Causas de la Segunda guerra mundial:
Las duras condiciones impuestas a Alemania en el
tratado de Versalles al terminar la Primera Guerra
Mundial, Alemania perdio muchos territorios y se vio
obligada a pagar año a año fuertes indemnizaciones.
La crisis economica del año 1929 que llevo al
surgimiento de gobiernos fascistas como el nazismo
en Alemania debido a la desesperacion de la gente
ante las altas tasas de desocupacion.
La idea del pangermanismo nazi que pretendia
incorporar a Alemania a todos los territorios con
poblacion de origen aleman como ser parte de
Polonia, Checoslovaquia y Austria.
El enfrentamiento ideologico de los gobiernos
fascistas con los gobiernos comunistas de la Union
Sovietica y con los gobiernos democraticos de
Estados Unidos y las metropolis coloniales en parte
democraticas de Europa Occidental
El deseo de los paises del Eje como Alemania, Italia
y Japon de obtener nuevos territorios de los cuales
extraer recursos naturales y obtener mercados para
bienes industriales, Japon desde 1937 se encontraba
en una guerra con China teniendo ocupado gran
parte del pais. El gobierno nazi de Alemania tenia
como ideologia el obtener un espacio vital para
Alemania mediante la conquista de nuevos
territorios.
La politica de apaciguamiento que permitio que
Alemania se rearmara y ocupara Austria y
Checoslovaquia, ya que los paises occidentales
veian en una Alemania muy debil una tentacion de
expansion de la Union Sovietica.
El pacto secreto Ribbentrop-Molotov entre Alemania
y la Union Sovietica que repartio las esferas de
influencia en la Europa del este y central, lo que
permitio a la Union Sovietica ocupar Estonia, Letonia
y Lituania y repartirse Polonia con Alemania,
mientras que paises como Hungria, Rumania y
Bulgaria pasaron a la esfera de influencia alemana.
Mas adelante Alemania romperia este pacto y
entraria en guerra con la Union Sovietica.
La intervencion exitosa de Italia y Alemania en la
Guerra Civil española entre 1936 y 1939, lo que
permitio instalar un gobierno fascista en España.
ademas esta guerra sirvio como campo de pruebas
para nuevos armamentos y de entrenamiento para la
fuerza aerea alemana.
La ocupacion italiana de Albania y Etiopia sin que la
comunidad internacional pudiera hacer mucho para
impedirlo.
El embargo comercial que impuso Estados Unidos a
Japon que llevo a los japoneses a declarar la guerra
a EEUU para no quedarse privados de suministros
vitales como petroleo en su guerra contra China.
Alemania pudo ocupar Austria en 1938 sin que estallara
una guerra, primero una parte de Checoslovaquia en
1939 con el consentimiento anglo frances y luego todo el
pais ese mismo año violando los acuerdos anteriores.
Ante esto Francia y Gran Bretaña pactaron con Polonia
una alianza. Cuando Alemania invadio Polonia en
septiembre de 1939, se activo la alianza, declarando
Francia y el Reino Unido la guerra a Alemania, sumando a
sus imperios coloniales y los paises de la Commonwealth
britanica. Mientras estos paises se enfrentaban los
sovieticos aprovechando el pacto firmado con los
alemanes ocuparon tambien parte de Polonia, los paises
balticos e intentaron invadir Finlandia sin exito. En 1941
los alemanes traicionaron el pacto con los sovieticos,
invadiendo la Union Sovietica. El 7 de diciembre de 1941
los japoneses atacaron por sorpresa Pearl Harbor, al dia
siguiente Alemania le decalro la guerra a EEUU, de esta
manera EEUU y Japon entraron en la guerra.
CONSECUENCIAS
Consecuencias de la Segunda Guerra Mundial
Consecuencias demográficas
Se estima que la cifra de fallecidos durante la guerra se sitúa
en torno a los 55 millones de personas, siendo la URSS,
China, Polonia y Alemania los países donde la cifra es mayor.
A ello tendríamos que añadir los heridos graves de guerra
que alcanzan los 35 millones de personas. Los
desplazamientos de población o refugiados que escaparon de
la violencia ascendieron a 800 millones en todo el globo.
Consecuencias económicas
La industria y la agricultura europea se vieron destruidas o
detenidas por acción de la guerra. La destrucción de ciudades
dañó el comercio. Estados Unidos se transformó en el
principal país acreedor a nivel mundial. Los aliados debían el
esfuerzo de guerra al apoyo norteamericano traducido en
armas y alimentos.
Cambios tecnológicos
Fueron innumerables las creaciones en la industria bélica. El
mejoramiento del transporte y las telecomunicaciones; la
creación de la industria de los cohetes y proyectiles que
dieron paso a la “era espacial”, y la fusión nuclear fueron solo
algunos avances.
Cambios políticos
La derrota de los totalitarismos nacista y fascista italiano, lo
que dio paso al dearrollo de repúblicas democráticas en
Europa occidental. El bloque socialista o soviético
permaneció bajo su esquema “revolucionario”, el que terminó
por influir en Europa oriental, impusieron regímenes
comunistas. Europa occidental perdió definitivamente su
hegemonía mundial, la que ganó Estados Unidos.
Cambios sociales
Rápidamente la mujer se hizo parte fundamental de la
economía de guerra, ya sea en las fuerzas armadas como en
la industria bélica. Tras la guerra la mujer se incluyó
definitivamente en el mercado del trabajo, realizado
ocupaciones que históricamente fueron consideradas para
hombres.
Cambios geopolíticos
Yalta se convocó una conferencia el 25 de abril de 1945
donde se constituyó definitivamente la Organización de
Naciones Unidas.
La Sociedad de Naciones, a la que se responsabilizó de
contribuir a desatar la guerra, fue reemplazada por la ONU.
La carta de las Naciones Unidas se firmó en San Francisco el
26 de junio de 1945. En los Juicios de Nuremberg y Tokio,
parte de la jerarquía nazi y del Tenno nipón fue juzgada y
condenada por crímenes contra la humanidad. Se formuló el
concepto de genocidio, es decir, el exterminio organizado
sobre un grupo étnico (pueblo o grupo con ancestros
genéticamente comunes).
Segunda Guerra Mundial contribuyó a que emergieran dos
superpotencias que buscaban repartirse el mundo: Estados
Unidos y la URSS. Esta rivalidad da paso al inicio de la
Guerra Fría. Al terminar la Segunda Guerra Mundial surgió
una bipolarización del mundo en torno a estas potencias que
más tarde se enfrentarían en un conflicto que no se manifestó
como una guerra directa, sino que se expresó en
recriminaciones mutuas, influencias sobres países y apoyo
militar.
Causas de la Revolucion Rusa
Las Causas que originaron la Revolucion Rusa fueron de
tres clases : Politicas, Sociales y Economicas
I.- Causas Politicas:
Rusia hallabase gobernada por una monarquia absoluta y
despotica, donde la voluntad del soberano (denominado Zar,
es decir, gran Rey) era considerada como ley. el Zar tenia,
pues, un poder ilimitado; gobernaba en forma arbitraria, es
decir, sin dar cuenta de sus actos a nadie y sin respetar las
libertades y derechos de sus subditos. Indiferente a las
aspiraciones de las mayorias, no demostro interes por el
progreso y bienestar de su pueblo. Por otra parte, la Duma o
parlamento, casi siempre se mostro deocil e incondicional al
soberano.
II.- Causas Sociales:
La organizacion social de rusia estaba basada en la mas
absoluta desigualdad. Distinguiandose dos clases sociales
bien marcadas, a saber
a) La Nobleza, con el Zar a la cabeza, constituia junto con la
aristocracia, la clase privilegiada de Rusia. Ellos dirigian el
gobierno, eran los más grandes propietarios, disfrutaban de
todos sus derechos y gozaban, asi mismo, de toda clase de
privilegios. Mostraronse ajenos e insensibles a las
necesidades y sufrimientos del pueblo.
b) El Pueblo, estaba formado por profesionales, empleados,
obreros y campesinos , que clamaban porque se les
reconociese sus libertades y derechos, porque desapareciese
la explotacion, el excesivo numero de horas de trabajo y los
bajos jornales; pidieron, asi mismo, una mejor distribucion de
la tierra y el predominio de la justicia sin distincion de clases.
Fueron la columna vertebral de la Revolucion Rusa, pues
gracias al triunfo de esta, lograse transformar un estado
feudal en una prospera nacion industrializada que le
disputaria el dominio global a los [Link] (Guerra Fria).
III.- Causas Economicas:
El sistema economico imperante, caracterizose por el
monopolio de la tierra y de las riquezas a cargo de un
grupo minoritario (nobleza y aristocracia), mientras la mayoria
de la poblacion hallabase sumida en la más completa miseria
e ignorancia.
Por otra parte, tanto los campesinos como los obreros
eran explotados en la forma por demas inhumana, en las
haciendas y en las fabricas, al exigirseles un elevado numero
de horas de trabajo diario ( hasta 15 horas) y recibir, en
cambio, reducidos salarios, con los que no podian satisfacer
ni sus más apremiantes necesidades. Esta situacion se
agravo debido a la falta de una agricultura e industria
altamente tecnificadas y modernizadas, que no suministraban
una produccion a tono con las necesidades del país.
Consecuencias de la Revolución Rusa
El derrumbe de la Monarquía absolutista y autocrática de
los Zares, con todo su pasado de injusticias, desigualdades y
privilegios.
El establecimiento de un Gobierno Comunista en Rusia;
República Federativa Comunista, que desde 1923, se
denomina Unión de las Repúblicas socialistas Sovieticas
(U.R.S.S)
El encumbramiento de Rusia a la categoría de gran
potencia política, económica, científica y militar del
mundo. Potencia que, con ayuda de los Aliados, derroto a
Alemania en la Segunda Guerra Mundial.
La Formación en el mundo de dos bandos ideológicos: el
del Capitalismo y el del Comunismo, y la rivalidad y
discrepancia surgidos entre los mismos, como resultado de la
aspiración, cada día más creciente , de Rusia, de difundir la
doctrina comunista por el Orbe; para lo cual tiene organizado
un formidable sistema de propaganda en el mundo, y para lo
cual, también ha hecho tremendos preparativos bélicos que
constituyen una amenaza para la humanidad. A tales
pretensiones, enfrentase vigorosamente los Estados Unidos
de América, baluarte de las Democracias Capitalistas.
FACISMO
El fascismo es una ideología y un movimiento político que
surgió en la Europa de entreguerras (1918-1939). El término
proviene del italiano fascio (‘haz, fasces’), y éste a su vez del
latín fasces (plural de fascis).
El proyecto político del fascismo es instaurar un
corporativismo estatal totalitario y una economía dirigista,1 2
mientras su base intelectual plantea una sumisión de la razón
a la voluntad y la acción, un nacionalismo fuertemente
identitario con componentes victimistas que conduce a la
violencia contra los que se definen como enemigos por un
eficaz aparato de propaganda, un componente social
interclasista, y una negación a ubicarse en el espectro político
(izquierdas o derechas), lo que no impide que habitualmente
la historiografía y la politología ubiquen al fascismo en la
extrema derecha y lo vinculen con la plutocracia,
identificándolo algunas veces como un capitalismo de
Estado,3 o bien lo identifique como una variante chovinista del
socialismo de Estado4
NEOFSCISMO
El neofascismo es una ideología posterior a la Segunda
Guerra Mundial que incluye elementos significativos del
fascismo tradicional italiano. El término neofascismo suele
aplicarse a grupos que simpatizan con la extrema derecha y
que expresan una admiración específica por Benito Mussolini
y el fascismo o por cualquier otro líder fascista.
El neofascismo usualmente incluye el nacionalismo, las
políticas antiinmigración, el populismo, el conservadurismo
religioso y social, la xenofobia, o donde es relevante, el
nativismo, el anticomunismo y la oposición al sistema
parlamentario y a la democracia liberal. Entre los neofascistas
hay tambien una tendencia a una negación a ubicarse en el
espectro político (izquierdas o derechas).
Algunos regímenes posteriores a la Segunda Guerra Mundial
han sido descritos como neofascistas debido a su naturaleza
autoritaria y a su fascinación con la ideología y rituales
fascistas.
Las organizaciones neofascistas más importantes se han
desarrollado en Italia, España, Francia y en algunas naciones
latinoamericanas, como Argentina y Chile.
NACIONALISMO
El nacionalismo es una ideología y movimiento social y
político que surgió junto con el concepto de nación propio de
la Edad Contemporánea en las circunstancias históricas de la
Era de las Revoluciones (Revolución industrial, Revolución
burguesa, Revolución liberal) desde finales del siglo XVIII.1
También puede designar al sentimiento nacionalista y a la
época del nacionalismo.
Como ideología, el nacionalismo pone a una determinada
nación como el único referente identitario, dentro de una
comunidad política; y parte de dos principios básicos con
respecto a la relación entre la nación y el Estado:2
El principio de la soberanía nacional: que mantendría
que la nación es la única base legítima para el Estado.
El principio de nacionalidad: que mantendría que cada
nación debe formar su propio Estado, y que las fronteras
del Estado deberían coincidir con las de la nación.
El término nacionalismo se aplica tanto a las doctrinas
políticas como a los movimientos nacionalistas: las acciones
colectivas de movimientos sociales y políticos tendentes a
lograr las reclamaciones nacionalistas.3
CAPITALISMO
El capitalismo es un orden social que resulta de la libertad
económica en la disposición y usufructo de la propiedad
privada sobre el capital como herramienta de producción.1
En el capitalismo, los individuos y las empresas llevan a cabo
la producción y el intercambio de bienes o de servicios en
forma libre dentro de la división del trabajo, con el propósito
necesario del beneficio monetario para la obtención de
recursos en función de cualquier orden de fines dentro del
marco de una cooperación mediatizada por el mercado.2 La
distribución, la producción y los precios de los bienes y
servicios son determinados por el libre mercado, la oferta y la
demanda entre productores y consumidores.3
El origen etimológico de la palabra capitalismo proviene de la
idea de capital y su uso para la propiedad privada de los
medios de producción,4 5 sin embargo se relaciona
mayormente al capitalismo como concepto con el intercambio
dentro de una economía de mercado que es su condición
necesaria,6 7 y a la propiedad burguesa que es su corolario
previo8 como forma más acabada y coherente de la propiedad
privada.9
SOCIALISMO
El socialismo es el control por parte de la sociedad,
organizada como un entero, sobre todos sus elementos
integrantes, tanto los medios de producción como las
diferentes fuerzas de trabajo aplicadas en las mismas.1 El
socialismo implica, por tanto, una planificación y una
organización colectiva y consciente de la vida social y
económica.2 Subsisten sin embargo criterios encontrados
respecto a la necesidad de la centralización de la
administración económica mediante el Estado como única
instancia colectiva en el marco de una sociedad compleja,3
frente a la posibilidad de formas diferentes de gestión
descentralizada de la colectividad socialista, tanto por vías
autogestionarias como de mercado. Existen también
discrepancias sobre la forma de organización política bajo el
socialismo para lograr o asegurar el acceso democrático a la
sociedad socialista a clases sociales o poblaciones,4 frente a
la posibilidad de una situación autocrática por parte de las
burocracias administrativas.5
DICTADURA
La dictadura (del latín dictatūra) es una forma de gobierno en
la cual el poder se concentra en torno a la figura de un solo
individuo (dictador), generalmente a través de la
consolidación de un gobierno de facto, que se caracteriza por
una ausencia de división de poderes, una propensión a
ejercitar arbitrariamente el mando en beneficio de la minoría
que la apoya, la independencia del gobierno respecto a la
presencia o no de consentimiento por parte de cualquiera de
los gobernados, y la imposibilidad de que a través de un
procedimiento institucionalizado la oposición llegue al poder.1
Históricamente, "dictadura" hace también referencia a la
magistratura extraordinaria de la Antigua república romana,
de donde cobra su origen. El Senado romano en casos de
guerra o estados de emergencia dotaba a un hombre de
poderes absolutos durante un periodo máximo de 6 meses
sin que por ello quedase derogado el ordenamiento político y
jurídico existente. De este modo hoy día es frecuente que se
apele a una situación extraordinaria para legitimar la
duración, normalmente vitalicia, de una dictadura (guerra,
confrontación, peligro, crisis, etc). Igualmente suele
enaltecerse al dictador como alguien sacrificado capaz de
entregar su propia vida por su pueblo, y a menudo se le rodea
de cierta sobrenaturalidad de carácter militar y religiosa; y
especialmente en estos casos se pretende la sucesión en
otro dictador.1 Según las características que presente puede
ser una dictadura autoritaria o totalitaria.
DEMOCRACIA
Democracia es una forma de organización social que
atribuye la titularidad del poder al conjunto de la sociedad. En
sentido estricto, la democracia es una forma de organización
del Estado en la cual las decisiones colectivas son adoptadas
por el pueblo mediante mecanismos de participación directa o
indirecta que confieren legitimidad a sus representantes. En
sentido amplio, democracia es una forma de convivencia
social en la que los miembros son libres e iguales y las
relaciones sociales se establecen de acuerdo a mecanismos
contractuales.
La democracia se define también a partir de la clásica
clasificación de las formas de gobierno realizada por Platón,
primero, y Aristóteles, después, en tres tipos básicos:
monarquía (gobierno de uno), aristocracia (gobierno «de los
mejores» para Platón, «de los menos», para Aristóteles),
democracia (gobierno «de la multitud» para Platón y «de los
más», para Aristóteles).1
MONOCULTIVO
El monocultivo se refiere a las plantaciones de gran
extensión con el cultivo de una sola especie, con los mismos
patrones, resultando en una similitud genética, utilizando los
mismos métodos de cultivo para toda la plantación (control de
pestes, fertilización y alta estandarización de la producción),
lo que hace más eficiente la producción a gran escala.
Casos frecuentes de monocultivo se dan con eucalipto, pino,
en el caso de árboles, o grandes plantaciones de cereal, soja,
caña de azúcar, algodón etc.
LATIFUNDIO
En términos de propiedad, es equivalente a una gran
propiedad agraria; el latifundio arrebataba a los indígenas
sus tierras comunales —también llamadas resguardos—
aunque no necesariamente propiedad y explotación
coinciden: una explotación puede constituirse con varias
propiedades de propietarios distintos (por arrendamiento,
cooperativa u otro tipo de cesión o asociación) y una
propiedad puede estar dividida en varias fincas o parcelas,
así como ser explotada por diferentes empresarios agrícolas,
tanto de forma directa (por el propietario, aunque dado el
tamaño necesariamente habrá de hacerlo mediante mano de
obra asalariada -jornaleros-) o indirecta (por arrendatarios).
MINIFUNDIO
Minifundio es una finca rústica de extensión tan reducida
que dificulta su explotación -o mejor dicho es un propietario
con un pequeño terreno que lo utiliza para abastecer sus
necesidades y o la de su familia. Más que con el concepto de
parcela (terreno agrario dentro de una linde) o con el de
propiedad agraria (totalidad de parcelas pertenecientes al
mismo propietario), se relaciona con el de explotación agraria
(parcelas explotadas por el mismo responsable de gestión,
sea o no su propietario). La extensión mínima de una
explotación para permitir una gestión adecuada es diferente
según la calidad de la tierra, el cultivo, el trabajo, el capital y
las técnicas utilizadas, y el espacio geográfico en el que se
encuentre. En España suele utilizarse la cifra de 10
hectáreas, que puede ser una cifra indicativa para que una
explotación cerealista de secano en la Meseta Central sea
considerada pequeña; pero no lo sería para una huerta
valenciana, que con ese tamaño es perfectamente rentable
(una explotación de más de 100 ha. sería considerada un
latifundio, siendo las demás una explotación media).1 En otras
zonas del mundo o para otras fuentes, la cifra puede ser
diferente: en América o Australia, sobre todo en zonas poco
pobladas con una mayor tendencia a la agricultura y la
ganadería extensiva, puede utilizarse la cifra de 30 ha.; en el
sureste de Asia, con una tradición de agricultura intensiva
(como la ricicultura fuertemente irrigada en zonas
superpobladas), puede utilizarse la cifra de 2 ha.2 Llámase así
a la pequeña Propiedad rural, generalmente en manos de
campesinos, que posee una superficie insuficiente para
desarrollar una explotación racional.
CAUSAS DE LA REVOLUCIÓN MEXICANA
Existen 3 tipos de causas principales del estallido de la
Revolución Mexicana:
1) Económicas
-El problema de la tierra evidenciado por la concentración de
tierras en pocas manos.
-Crisis agrícola contínua que ocasiona la baja productividad.
-Desarrollo de un régimen económico injusto.
-Las principales beneficiadas fueron las empresas
extranjeras.
-Las principales perjudicadas fueron las masas trabajadoras.
Sociales
-Ausencia de una ley laboral.
-Pobreza Campesina
-Marcadas diferencias sociales.
Políticas
-Prolongada dictadura de Porfirio Díaz (1876-1911).
-La clase dominante era constituida por latifundistas,
burguesía.
CONCECUENCIAS DE LA REVOLUCIÒN MEXICANA
1. ASPECTOS POLÌTICOS
Primeramente se destaca el termino del régimen de Díaz,
la promulgación de la constitución de 1917,
la instauración de un sistema político determinado por los
caudillos.,
la instauración de un sistema denominado Maximato
la formación de un primer partido político en el país (PNR)
Partido Nacional Revolucionario en 1929,
2. ASPECTOS ECONÒMICOS
La emisión de una moneda “infalsificable” fue de corta
duración, de mayo a diciembre de 1916.
Esto generó una rápida e incontenible devaluación de la
moneda de papel y se inicia la circulación de la moneda
metálica
Incautación temporalmente las existencias metálicas de los
bancos.
El Gobierno de Carranza, logro detener la inflación.
La deuda externa no aumento simplemente porque no pudo
conseguir crédito en [Link]
Se desconoció los empréstitos conseguidos por los gobiernos
anteriores a la revolución.
3. ASPECTOS CULTURALES
Auge de la literatura narrativa.
La mayoría de las novelas adoptan una actitud hostil y
escéptica ante el movimiento revolucionario.
Las primeras novelas de la revolución son narraciones
sencillas de los acontecimientos que los autores vivieron los
hechos épicos.
La mayor parte de las obras fue escrita por quienes
participaron en el movimiento armado y se publicaron entre
1928 y 1940.
Se impulsa un gigantesco proyecto educativo y cultural.
El muralismo se convirtió en un arte social.
4. ASPECTOS SOCIALES
El primero: el fin del régimen de Porfirio Díaz, quien estuvo en
el poder más de tres décadas.
creación de instituciones políticas y sociales sólidas que
contribuyeron a fortalecer la república.
El establecimiento de una nueva dictadura, no personal, sino
de partido PRI
Fortalecimiento de la corriente sindicalista obrera.
Consecuencias de la guerra DE LOS MIL DIAS
Después de la guerra, Colombia quedó totalmente devastada
en todos los aspectos: la crisis económica de la preguerra se
agravó con la separación de Panamá el 3 de noviembre de
1903. Ante el rechazo del Tratado Herrán-Hay por parte del
congreso colombiano, los panameños impulsaron sus viejas
intenciones de separarse y con el apoyo político de los
Estados Unidos, declararon la separación de Panamá de
Colombia el 3 de noviembre de 1903. Unos días después, el
gobierno y congreso panameño concedieron a los Estados
Unidos, a través del tratado Hay-Bunau-Varilla, el control a
perpetuidad de la zona del canal, el cual se mantuvo hasta el
cumplimiento de los Tratados Torrijos Carter.
Por otro lado, Estados Unidos normalizó sus relaciones con
Colombia, por medio de un Tratado Urrutia-Thomson, firmado
en abril de 1914 durante el gobierno de Carlos E. Restrepo.
En este tratado, Colombia reconoció la separación de
Panamá y fijó límites con el mismo. Por su parte, Estados
Unidos se comprometió a pagar 25 millones de dólares a
Colombia como indemnización por haber influido en la
separación.
Durante la guerra unos 75.000 hombres fueron movilizados
en total por ambos bandos, dejando unas 300.000 bajas
como máximo.69
Al país le costó proteger el delicado equilibrio de paz durante
aproximadamente 45 años hasta que la violencia bipartidista
hizo que las tensiones se salieran de control hasta 1958 (por
el pacto del Frente Nacional) y el cual fue el precedente del
actual conflicto armado de la segunda mitad del siglo XX y
comienzos del siglo XXI.
Causas DE LA GUERRA DE LOS MIL DIAS
Departamentos de Colombia al finalizar el siglo XIX.
Luego de que Sanclemente tuviera que delegar el poder al
vicepresidente Marroquín por dificultades de la salud6 ,
Marroquín, el cual era más cercano al bando histórico de los
conservadores, asumió la presidencia.7 Lo que dio un vacío
de poder que desembocó propiamente en la guerra que se
inició con el asalto por parte de liberales mal organizados a la
ciudad de Bucaramanga, lo cual provocó la respuesta del
gobierno central. Aprovechando el aparato del estado, las
comunicaciones y el contar con un ejército regular organizado
y financiado, los conservadores siempre se enfrentaron en
superioridad de condiciones a los liberales. A estos últimos se
les dificultó el crear fuerzas regulares salvo en los
departamentos de Santander y Panamá, donde sí lograron
mantener enfrentamientos regulares.
PERSONAJES MAS IMPORTANTES DE LA REVOLUCION
MEXICANA
Los hermanos Enrique y Ricardo Flores Magón: Anarquista,
iniciador de los levantamientos armados contra Díaz en 1906
y su programa (programa del Partido Liberal 1906) se
convirtió en un proyecto de nación que influyó de manera
importante en el movimiento revolucionario.
Emiliano Zapata: Antecesor de propio movimiento
revolucionario, luchando por la recuperación de las tierras en
Anenecuilco, se enfrentó a Díaz, después a Madero cuando
sin cumplir sus
compromisos intento desarmar al ejercito zapatista. Su lema
Tierra y Libertad fue tomado de los magonistas.
Francisco Villa: De perseguido social, pues mató al
hacendado que violó a su hermana, se convirtió en una
importante alternativa de cambo en este país. Dirigió la
División del Norte y fue aliado de Zapata.
Madero: Con su terquedad por el cumplimento de la ley en
materia de la elección presidencial inició el proceso general
de la revolución en contra de Díaz. Traicionó a Zapata y le
hizo la guerra. Fue traicionado por el general Huerta y murió
asesinado por órdenes de él.
Carranza: Gobernador de Coahuila, seguidor de Díaz y luego
de Madero. Con la derrota de Huerta no acepto el acuerdo de
todos los demás revolucionarios reunidos en la Convención
Revolucionaria, donde llamarían a elecciones presidenciales
y se autonombro presidente de México. Con la derrota de los
revolucionarios Villa y Zapata, se encumbró aunque también
fue traicionado y asesinado por su propia gente. representa el
triunfo de la contrarrevolución mexicana.
Obregón: Militar seguidor de Carranza, su genio militar le
permitió derrotar a los ejércitos revolucionarios de Villa y
luego de Zapata. Traicionó a su jefe Carranza y se adueñó
del poder hasta que él también fue asesinado después,
cuando quiso reelegirse.
Plutarco Elías Calles: Militar del bando de Carranza y
Obregón; segundón en el mando, pero a la hora del reparto
asumió la presidencia en los años 20s, y construyo un estado
fuerte, un partido (lo que ahora es el PRI) y corporativo que
aun seguimos padeciendo: el de la corrupción el control de la
vida cotidiana, del trabajo y en ultima instancia del poder
sobre la gente.
Cárdenas: Seguidor de Calles, tercerón en materia militar, se
encargo de perfeccionar al sistema mexicano, perfeccionó al
partido oficial y corporativizó a los trabajadores en sindicatos
obligatorios, corruptos y sometidos al patrón y al estado.
Controló también a los empresarios, a los militares y les abrió
espacios para el reparto del poder.
Victoriano Huerta: militar al servicio de Madero al que
asesinó, hecho que sirvió para unificar a todas las fuerzas
que estaban en "la bola" (así se le llamaba a la revolución en
aquella época) en su contra. La canción de La Cucaracha
esta referida a él, que además de marihuano y alcohólico, le
tenía mucho miedo a los doctores y hospitales.
PERSONAJES MAS IMPORTANTES DE LA GUERRA DE
LOS MIL DIAS
Guerra de los Mil Días, conocida también como guerra de los
Tres Años, guerra civil colombiana, que tuvo lugar desde el
17 de octubre de 1899 hasta el 1 de junio de 1903, en la cual
se enfrentaron conservadores y liberales. Aquéllos contaron
con el apoyo del gobierno presidido por Manuel Antonio
Sanclemente, a quien sucedió en 1900 el vicepresidente José
Manuel Marroquín; en tanto que los liberales, organizados en
buena parte en guerrillas, estuvieron dirigidos por Gabriel
Vargas Santos, Foción Soto, Benjamín Herrera, Rafael Uribe
Uribe y Justo L. Durán. El gobierno financió la guerra con
emisión de moneda, empréstitos y contribuciones forzosas de
sus enemigos. Por su parte, el liberalismo se financió por
medio de contribuciones obligadas, requisas, saqueo y pillaje,
y aportes de gobiernos simpatizantes. Este conflicto
comprometió a todo el país, con excepción de las zonas
selváticas y el departamento de Antioquia. Concluyó con la
firma de tres tratados de paz: el primero, el de Neerlandia,
firmado entre Rafael Uribe Uribe y Juan B. Tovar; el segundo
fue el del Wisconsin, nombre del barco de guerra
estadounidense que sirvió de sede para las negociaciones,
en el cual rindió sus armas el Ejército liberal (10.000
hombres) que dirigía victorioso Benjamín Herrera en Panamá;
y el tercero, el de Chinácota, que fue firmado con el anterior
en noviembre de 1902.
Causas de la Gran Depresión
Han sido muchas las posturas tomadas por los especialistas
en la elaboración de hipótesis que conduzcan a establecer las
causas de la gran depresión de los años treinta. La teoría
económica marxista ha hecho hincapié en el análisis de las
grandes crisis del capitalismo achacándolas a la
descoordinación entre producción y consumo. La
sobreproducción ha estado siempre en el punto de mira de
los historiadores de este período, como Nogaro, como clave
explicativa de la crisis del 29. para Nere, en cambio, la
sobreproducción es un mito ideologizado y no explica todas
las posibilidades causales.
Trataré de elaborar en este epígrafe una síntesis de los
factores que causaron la crisis de los años treinta. Estos
factores son: La sobreproducción, el desorden monetario y la
desigual y relativa recuperación económica.
2.1 La Sobreproducción
La producción supera las necesidades reales de consumo a
partir de 1925, sobre todo en los Estados Unidos, donde los
Stocks aumentaban conforme se reconstruían las economías
europeas. Las causas de la sobreproducción son:
· Distribución desigual de las rentas, que lleva implícita la
limitación del consumo a las capas sociales más ricas, que en
la mayor parte de los países no eran muy numerosas.
Galbraith señala que en los Estados Unidos el 5 por 100 de la
población recibía la tercera parte de la renta nacional.
· Mantenimiento de precios de monopolio, tipo cartel, que
obligaba a la existencia de grandes cantidades de stocks sin
vender, al comprometerse los fabricantes a mantener unos
precios pactados de antemano.
· Desfase entre precios agrícolas e industriales: los primeros
crecen más lentamente que los segundos y hacen disminuir,
por tanto, el poder adquisitivo de los campesinos ( importante
clientela de la industria.
· La reconstrucción de las economías europeas, y el
incremento de producción de algunos países menos
desarrollados o coloniales durante la guerra, junto con el
desenfreno productivo de los Estados Unidos.
El sector agrario fue el más perjudicado por los excedentes
invendidos y la consiguiente baja de precios, cuyo índice
pasó de 147 en 1925 a 138 en 1929.
2.2 El desorden monetario
Los momentos de expansión exigen una sensibilidad
monetaria y el funcionamiento de un sistema monetario que
organice los intercambios desde un centro financiero
mediante una divisa hegemónica. Pues la relativa expansión
de los años veinte se caracterizó por el marasmo monetario,
la pérdida del patrón oro y la excesiva dependencia financiera
de los Estados Unidos, convertidos en los principales
acreedores y con Wall Street como el centro financiero más
importante del mundo.
La existencia de nuevos centros financieros como el de Wall
Street, junto con los de Londres y París, originó una
competencia de préstamos exteriores entre el dólar y la libra
que añadió nuevas dosis de inestabilidad.
En la conferencia de Génova (1922) se revisa el sistema del
patrón oro clásico, y se establece el empleo de divisas claves
(el dólar y la libra), junto con el oro, para respaldar los billetes
emitidos por los bancos nacionales.
2.3 La Desigual y Relativa Recuperación Económica
A partir de 1924 se produce una tendencia al alza en le
economía mundial, favorecida por la coyuntura política. Pero
de hecho, puede afirmarse que únicamente los Estados
Unidos tuvieron una clara recuperación, sustentada en la
expansión del consumo de masas de dos sectores nuevos:
los electrodomésticos y el automóvil.
El resto de países capitalistas, experimentó tan solo una
relativa recuperación.
Al mismo tiempo aparecen, signos de desequilibrios
económicos: por un lado, hay un estancamiento de sectores
industriales tradicionales, como el ferrocarril, la siderurgia, el
algodón y el carbón.
Por otro, la agricultura sufrió una crisis que se traducía en la
acumulación de stocks (debido al aumento de la producción
mundial al recuperarse la agricultura en los países
destrozados por la guerra) y el descenso de los precios.
Finalmente, hay que hablar de una disminución del comercio
a causa de las medidas proteccionistas norteamericanas y
europeas a partir de 1922.
Consecuencias de la Crisis
6.1 Consecuencias Sociales
a) El paro. Constituye la primera y más terrible consecuencia
de la gran depresión. En 1932 había en el mundo 40 millones
de desempleados. En los Estados Unidos, el paro total y el
paro parcial: el primero va acompañado de mendicidad,
enfermedad y hacinamiento en la Ciudades de lata (llamadas
Hoovervilles irónicamente en Estados Unidos) y en los
arrabales de las grandes ciudades; el paro parcial, aunque
menos dramático también afectó a la vida diaria. En los
Estados Unidos se calcula que el 63 por 100 de los
trabajadores industriales estaban contratados a tiempo
parcial, con lo que los salarios, ya de por sí bajos, se
convertían en salarios de hambre. La juventud sufrió con
mayor dureza aún esta situación, pues la búsqueda de un
primer empleo sé hacia totalmente inútil y los centros
docentes no podían soportar la prolongación de la
escolaridad.
b) Descenso demográfico. Se produce por la disminución de
la nupcialidad, la natalidad y las migraciones, unida al
aumento de la mortalidad infantil y senil. Los distintos
regímenes políticos establecieron distintas medidas
demográficas para afrontar la crisis; las democracias liberales
tendieron a restringir la natalidad para paliar los efectos
sociales de la crisis (paro), mientras que los regímenes
totalitarios, sobre todo el alemán, fomentaron el crecimiento
de la población por razones ideológicas. En cuanto a las
migraciones, los Estados Unidos se negaron a la entrada de
emigrantes. En este aspecto la crisis también contribuyó a
cambiar el statu quo imperante en el mundo.
c) Desigualdad en la estructura social. La crisis acentuó las
desigualdades sociales, pues aunque se produjeron
importantes quiebras en sus negocios, los patrimonios
personales de los ricos no mermaron mucho, mientras que la
depresión afectó de lleno a las clases medias y bajas.
La burguesía media y pequeña (rentistas, profesionales
liberales, medianos y pequeños comerciantes) sufrieron de
manera muy especial los embates de la crisis,
empobreciéndose y proletarizándose. Muchos buscaron la
solución en los fascismos.
Pero sobre quien más recayó el peso de la crisis fue sobre el
proletariado, que incluso llegó a subdividirse en estratos
diferentes según fuera industrial, rural, parado, semiparado o
con trabajo fijo.
6.2 Consecuencias en las Teorías Económicas
La doctrina del liberalismo económico salió malparada de la
crisis, pues ésta supuso la necesidad de la intervención del
Estado en la economía, Idea opuesta al liberalismo.
La fórmula de intervención estatal fue propuesta por John
Maynard Keynes en su “Teoría general de la ocupación. El
interés y el dinero”. Las medidas keynesianas establecían la
corrección del sistema capitalista mediante la intervención del
Estado para incrementar el consumo y la inversión; además
propugnaban la ayuda a empresas expansivas, el fomento de
obras públicas por el Estado y el proteccionismo.
Las teorías de Keynes no alcanzaron plena vigencia hasta
después de la Segunda Guerra Mundial.
El intervensionismo se puso en práctica mediante la
aplicación de diferentes métodos, tales como: medidas
monetarias, acción sobre los salarios y los precios,
proteccionismo, fomento de la política de austeridad,
autarquía, desarrollo del sector público,... según los casos y
los distintos países.
6.3 Consecuencias Políticas
Puede decirse que a partir de 1930 se plantea una crisis de
los partidos socialdemócratas, que tuvieron que transformar
sus principios y preparar los planteamientos ideológicos que
surgirían tras la Segunda Guerra Mundial. El triunfo del
comunismo en Rusia y la creación de la III Internacional
habían desplazado al socialismo a posiciones más
moderadas; en la crisis estos partidos socialistas tuvieron que
colaborar con el capitalismo y renunciar a algunas de sus
conquistas sociales. De esta forma, la separación entre
socialismo y comunismo se hace más manifiesta.
Pero la consecuencia política más importante de la crisis va a
ser, sin duda, el auge que alcanzaron los movimientos
fascistas y la ascensión de otro partido de este talante al
poder: el Nacional-Socialista en Alemania.
El genocidio judío
por ESTHER MUCIENTES
Primero fueron marcados, después separados del resto del
mundo, después de sus familias y posesiones, después
asesinados... Adolf Hitler y su convicción lunática de que
existía una raza superior dio lugar al acto más vergonzoso y
más doloroso de la II Guerra Mundial —si es que hay alguno
que no lo fuera— y probablemente de todo el siglo XX: el
Holocausto, o como el Parlamento israelí lo denomina desde
1951, Shoah, el asesinato de seis millones de judíos y
más de cinco millones de gitanos, discapacitados y
homosexuales.
Los 'no arios' sufrieron desde 1933, con la llegada el Partido
Nazi al poder , todo tipo de aberraciones. Desde la quema de
libros hasta leyes antijudías. Sin embargo, fueron las Leyes
de Nüremberg las que dilucidaron lo que años después sería
el genocidio judío, pues definieron a los judíos por sangre y
ordenaron la separación total de los 'arios' y los 'no arios'. Se
abrió la puerta para que Hitler y sus colaboradores sembraran
la cosecha de la exterminación.
Desde el principio, Hitler tuvo un único objetivo: los enemigos
de esa raza aria con la que soñaba. Y los judíos eran los
primeros en la lista. Antes de los campos de exterminio, Hitler
arrebató toda dignidad a los judíos. Se crearon los guetos.
Los distritos urbanos en los que los nazis aislaron a los judíos
en condiciones miserables para mantenerlos controlados y
segregados. Con la implementación en 1942 de la llamada
'Solución Final', los alemanes acabaron con los guetos y con
los judíos que aún permanecían en ellos para llenar vagones
y vagones de trenes directos a la muerte que les esperaba en
los campos de concentración.
GENOCIDIO ETNICAS
El mundo ha apreciado horrorizado genocidios, asesinatos
masivos y las masacres de minorías étnicas por parte de
etnias mayoritarias o del Estado, por razones políticas,
religiosas, culturales, raciales, rivalidades ancestrales.
Las masacres de Salsipuedes contra indígenas charrúas y de
Napalpí contra nativos del Chaco, el Holocausto del pueblo
judío realizado por los nazis, el genocidio armenio
(perpetrado por los turcos) y de Ruanda (hutus contra tutsis),
la Gran Purga de Stalin (contra los tártaros y otras minorías),
Nankín –japoneses contra chinos-, “Batalla de Argel”
(franceses contra argelinos), los crímenes en la ex
Yugoslavia, Somalia, Irak, Afganistán, Katín (rusos contra
polacos), en Sri Lanka (contra los tamiles). Asimismo, el de
los marroquíes contra los saharauis, el de los turcos contra
los kurdos, el etnocidio contra los esquimales, la eliminación o
pogromos de las minorías indígenas en muchos lugares del
mundo y sus envíos a los ghettos o reservaciones, son unos
pocos ejemplos de una larga lista de atropellos y violaciones
a los derechos humanos, en especial de las minorías.
Como es conocido, en su momento la Sociedad de Naciones
fue creada para garantizar la paz y la seguridad, pero fracasó;
luego se estableció la ONU, que si bien es integrada por 192
países, existen numerosos conflictos –sólo un 10% son entre
Estados- y hay más de 6,500 naciones en el mundo, por
consiguiente una gran mayoría no está o no se siente
representada en ese organismo internacional.
Para intentar suplir ese vacío se creó en 1991 la
Organización de Naciones y Pueblos No Representados
(UNPO en sus siglas en inglés), una institución internacional
seguidora de las enseñanzas de Mahatma Gandhi, no
violenta y democrática, que busca proteger a los pueblos
indígenas, a las minorías y habitantes de territorios ocupados,
promover sus derechos humanos, preservar el medio
ambiente y encontrar soluciones no violentas a los conflictos
que les afligen.
Entre sus miembros se encuentran, por ejemplo, los asirios,
mapuches, kurdos de Irán y de Irak, griegos de Albania,
chechenos, afrikaners, turcomanos de Irak, Turkestán
Oriental, Tíbet, circasianos, húngaros de Rumanía, tártaros
de Crimea, kalahuí de Hawai, abjasos, Mongolia interior,
Taiwán, los khmer krom, tsimichián (Alaska), Baluchistán,
mon, aborígenes de Australia, entre muchos otros.
Para ingresar a dicho organismo internacional, cuyo
presidente es el tibetano Choephel Ngawang, los aspirantes
deben comprometerse a respetar estos cinco principios:
“1) Creer en la igualdad de todas las naciones y pueblos y el
derecho inalienable a la libre determinación;
2) Cumplir con las normas internacionalmente aceptadas de
derechos humanos;
3) Respetar el principio de pluralismo democrático y rechazar
el totalitarismo o cualquier forma de intolerancia religiosa;
4) Rechazar el terrorismo como una forma de política; y,
5) Respetar a todos los pueblos y grupos de población,
incluyendo las poblaciones minoritarias y mayoritarias dentro
de los territorios habitados por los participantes, pero que
pertenecen a diferentes grupos étnicos, religiosos o
lingüísticos”.
Varios instrumentos legales incluyen los derechos humanos
de las minorías étnicas como en la Declaración Universal de
Derechos Humanos, Pactos Internacionales, la Convención
de la Eliminación de todas las formas de Discriminación
Racial, la Convención de los Derechos del Niño, la
Declaración de los Derechos de las Personas pertenecientes
a las Minorías Nacionales, étnicas, religiosas o idiomáticas.
La UNPO, o voz de los sin voz, participa en varias comisiones
de la ONU y es un instrumento eficaz en la solución de
conflictos. Varios de sus miembros ya adquirieron la libre
determinación y lograron que se respete sus derechos.
Próximo a cumplir 20 años de existencia, anhelamos que este
organismo se fortalezca para que continúe bregando por el
respeto a las minorías y la paz mundial.
Sector primario o agropecuario
Es el sector que obtiene el producto de sus actividades
directamente de la naturaleza, sin ningún proceso de
transformación. Dentro de este sector se encuentran la
agricultura, la ganadería, la silvicultura, la caza y la pesca. No
se incluyen dentro de este sector a la minería y a la
extracción de petróleo, las cuales se consideran parte del
sector industrial.
Sector secundario o industrial
Comprende todas las actividades económicas de un país
relacionadas con la transformación industrial de los alimentos
y otros tipos de bienes o mercancías, los cuales se utilizan
como base para la fabricación de nuevos productos.
Se divide en dos sub-sectores: industrial extractivo e
industrial de transformación:
Industrial extractivo: extracción minera y de petróleo.
Industrial de transformación: envasado de legumbres y
frutas, embotellado de refrescos, fabricación de abonos y
fertilizantes, vehículos, cementos, aparatos
electrodomésticos, etc.
Sector terciario o de servicios
Incluye todas aquellas actividades que no producen una
mercancía en sí, pero que son necesarias para el
funcionamiento de la economía. Como ejemplos de ello
tenemos el comercio, los restaurantes, los hoteles, el
transporte, los servicios financieros, las comunicaciones, los
servicios de educación, los servicios profesionales, el
Gobierno, etc.
Es indispensable aclarar que los dos primeros sectores
producen bienes tangibles, por lo cual son considerados
como sectores productivos. El tercer sector se considera no
productivo puesto que no produce bienes tangibles pero, sin
embargo, contribuye a la formación del ingreso nacional y del
producto nacional.
SECTOR PRIMARIO
[Link] Primario.
[Link]: Los problemas que se relacionan con la actividad
pesquera especialmente la
artesanal son: la pesca como mitología extractiva que
depende totalmente de la oferta
natural de recursos y es ejercida repetida y tradicionalmente
en los sectores de mar
próximos a sus viviendas; pero si estos se desecan y
contaminan se genera una pérdida
de las condiciones natural del agua conllevando al
decaimiento de la productividad y si
a lo anterior se le suma la sobreexplotación irracional cada
día se pescará menos y bajo
condiciones más difíciles.
El pescador no recibe crédito ni ha tenido acceso suficiente a
los programas de
desarrollo rural y se encuentra fuera de la estructura general
del mercado de productos
llegando solamente hasta la venta del producto. Existen
varios comités de pescadores
artesanales que surten a los mercados de Santa Marta,
Barranquilla y Cartagena. Estos
comités se encuentran localizados en los corregimientos de
Dibulla, Palomino, La Punta
de los Remedios y Mingueo.
[Link]: Los mayores cultivos agrícolas son los de
plátano, maíz, ñame,
café y arroz. El mayor productor de plátano es el
corregimiento de La Punta de los
Remedios y luego Dibulla, medidos por la extensión de los
cultivos. Rio Ancho es el
mayor cultivador de Yuca y le sigue Mingueo. El mayor
cultivador de ñame es Rio
Ancho.
[Link]ÍA: En el Municipio de Dibulla existe un gran
número de cabezas de
ganado vacunos al igual que caprinos, porcinos y equinos.
[Link] Secundario.
AREA CON POTENCIAL PORTUARIO, INDUSTRIAL Y
AEREOPORTUARIO: La
región del Rio Cañas está definida en la Política Nacional de
Expansión Portuaria y está
limitada geográficamente en sus costados occidentales y
oriental por los Rios Ancho y
Arroyo. El ministerio del Medio Ambiente (Resolución No. 290
de 1.995) y de
Dirección Nacional Ambiental Sectorial (Concepto Técnico
No. 073 de 1.995)
aprobaron como conclusión del análisis de la oferta ambiental
de la región y de las
demandas del proyecto presentadas en el Diagnostico
Ambiental de Alternativas, como
el sitio más favorable desde el punto de vista técnico,
económico y ambiental para el
emplazamiento de puerto al sector comprendido entre Arroyo
Pantano y Rio Cañas.
[Link] Terciario
[Link], BIENES Y SERVI CIOS: La economía
informal callejera es adelantada
en la Troncal del Caribe y en los locales de uso mixto
(residencial y comercial). En el
área urbana se comercializan alimentos, ropa y calzado
principalmente y en la zona
rural se realiza la venta de ganado vacuno y productos
agrícolas. La actividad de
servicios está representada por las instituciones y empresas
presentes en el municipio,
pertenecientes a l sector público, entidades prestadoras de
servicios sociales, entre otras.
TURISMO: Reviste mucha importancia en la economía del
municipio pero se deben
realizar acciones tendientes a la recuperación, preservación y
manejo adecuado del
espacio público y de las playas, mediante el establecimiento
de estrategias para el uso,
mantenimiento y conservación de las mismas. El turismo
enfrenta problemas
especialmente con la infraestructura al carecer de instancias
atractivas para la estancia
de los turistas un mayor tiempo den el municipio, no se
dispone d recreación nocturna,
canchas deportivas, deficientes servicios de restaurantes que
permita la variedad y
calidad de las comidas
CARACTERISTICAS
Primario, todos los bienes de materia prima, madera,
minerales, fruta, verdura, pesca, etc.
SECTOR SEGUNDARIO
PROBLEMAS
Es notoriamente preocupante la situación de los empresarios
del país, donde muchos sectores de la economía nacional
están pidiendo a gritos la protección de sus mercados o en su
defecto la busca de nuevos socios comerciales, para poder
ampliar su oferta.
Los casos mas dramáticos se presenta en el sector textilero y
automotriz por parte de la industria, y en la agricultura, los
cafeteros y azucareros son las ramas mas afectadas de la
actividad económica nacional.
Factores como el deterioro de las relaciones comerciales con
Venezuela, la caída de la demanda interna y la revaluación
de la moneda nacional son los principales promotores
presentados a la opinión pública como responsables del
descalabro de la economía nacional. Y no la alta relación
salarial, como pretenden mostrarlo nuestros empresarios
Pero la verdad del caso, es que son los cimientos
neoliberales sobre los cuales se ha desarrollado la actividad
productiva del país en los últimos 20 años, donde la
información asimétrica de los mercados internacionales ha
llevado a debilitar aun más la débil estructura económica que
poseíamos a principios de la década de 1990.
Y no es que el modelo de sustitución por importaciones, en el
cual se fundamento la economía nacional desde 1930 hasta
1990 haya sido la panacea, dado que lo único que hizo fue
monopolizar la actividad productiva en pocas manos
degradando la calidad de los productos.
No es posible que 60 años de protección de las industrias
colombianas, no hayan fortalecido el proceso de elaboración
y disminuir los costes laborales, ni mucho menos se
fortalecieron los procesos de innovación tecnológica y mucho
menos se mejoro el bienestar social de los colombianos,
debido a que en dicho transcurso del modelo de Sustitución
por Importaciones, la pobreza solo decayó un 2%
aproximadamente en general, si tomamos los años de 1930 y
1990 como cotas.
Se hace urgente y necesario proteger la industria nacional,
pero no con el fin de enriquecer a los empresarios
colombianos, sino con el fin de garantizar el empleo.
Pero no el empleo rapaz y negrero que practican los
empresarios colombianos, sino uno donde se garantice la
dignidad y el poder adquisitivo de los trabajadores, asimismo
la protección debe servir a que los nuevos productos sean de
fácil acceso para los colombianos, es decir, un precio
razonable, y no un precio de monopolio como ocurrió hace ya
tiempo.
En el sector agropecuario se hace urgente una redistribución
de la tierra y la generación de una política integral
agropecuaria que nos garantice la seguridad alimentaria del
país y de paso el desarrollo del sector rural, y no políticas
como agro ingreso seguro que solo han servido a
monopolizar la tierra y de paso a la violencia rural con todo lo
que ella significa.
Como siempre lo hemos escrito en esta columna, los
cimientos neoliberales en los que se han construido la
economía nacional durante 20 años, deben ser desechados y
optar por nuevas políticas, donde lo primordial es la
redistribución de la riqueza nacional - Tierra, Salarios,
Ganancias -, la industrialización de la actividad productiva,
garantizar la seguridad alimentaria y la soberanía nacional,
entre otros.
CARACTERISTICAS
Secundario, son las que se encargan de transformar la
materia prima. Muebles, Industria Metalurgica, etc.
SECTOR TERSIARIO
PROBLEMAS
Efectos negativos:Los problemas ambientales derivados de la
industrialización son diversos:
-Las industrias modifican su entorno.
-Los vertidos y los residuos industriales han provocado
contaminación de las aguas.
-En la atmosfera provocan fenómenos como la lluvia ácida, el
incremento del efecto invernadero y la reducción de la capa
de ozono.
-La contaminacion acústica.
Medidas correctoras:Aparicion en la sociedadde una
conciencia ecologica.
-La propuesta de politicas de desarrollo sostenible.
-La aplicación de politicas sanitales destacamos:
Incoprporación de tecnologia limpia:sistema de
depuracion,filtrado...
-Mejora la gestion de los residuos ,á traves del reciclaje o el
uso de materiales biodegradables.
-La rehabilitacionde areas industriales degradas o
abandonadas
Adopcion,por pates de los cuidadanos, de hábitos como un
menor consumo de recursos y reciclaje.
L a aparicion de movimientos en defensa de del medio
ambiente, organizaciones ..
CARACTERISTICAS
Terciaria, son de servicio, asi como transporte, Educacion,
Seguridad, Salud.
LA GUERRA FRIA
Se denomina Guerra Fría al enfrentamiento ideológico que
tuvo lugar durante el siglo XX, desde 1945 (fin de la Segunda
Guerra Mundial) hasta el fin de la URSS (que ocurrió entre
1989 con la caída del muro de Berlín y 1991 con el golpe de
Estado en la URSS), entre los bloques occidental-capitalista
liderado por Estados Unidos, y oriental-comunista liderado
por la Unión Soviética.
Este enfrentamiento tuvo lugar a los niveles político,
ideológico, económico, social, tecnológico, militar, informativo
e incluso deportivo.
Ninguno de los dos bloques tomó nunca acciones directas
contra el otro, razón por la que se denominó al conflicto
"guerra fría".
Estas dos potencias se limitaron a actuar como «ejes»
influyentes de poder en el contexto internacional y a la
cooperación económica y militar con los países aliados o
satélites de uno de los bloques contra los del otro.
Si bien estos enfrentamientos no llegaron a desencadenar
una guerra mundial, la entidad y la gravedad de los conflictos
económicos, políticos e ideológicos, que se comprometieron,
marcaron significativamente gran parte de la historia de la
segunda mitad del siglo XX. Las dos superpotencias
ciertamente deseaban implantar su modelo de gobierno en
todo el planeta.
Los límites temporales del enfrentamiento se ubican entre
1945 y 1947 (fin de la Segunda Guerra Mundial y fin de la
posguerra, respectivamente) hasta 1985 (inicio de la
Perestroika) y 1991 (disolución de la Unión Soviética).
LA DOCTINA
Doctrina (del latín doctrina) es un conjunto coherente de
enseñanzas o instrucciones. Pueden estar basadas en un
sistema de creencias sobre una rama de conocimiento,
campo de estudio o ciencia concreta, especialmente al
cuerpo del dogma de una religión, tal como es enseñado por
las instituciones del horario nuevo; ser los principios o
posiciones que se mantienen respecto a una materia o
cuestión determinadas; o un sistema de postulados,
científicos o no (frecuentemente con la pretensión de validez
general o universal).
En el ámbito jurídico, doctrina jurídica es la idea de derecho
que sustentan los juristas. Si bien no originan derecho
directamente, es innegable que en mayor o menor medida
influyen en la creación del ordenamiento jurídico. También se
utiliza la palabra doctrina para referirse a un principio
legislativo.
El término adoctrinamiento ha adquirido connotaciones
negativas a partir del siglo XX, viniendo a ser sinónimo de
reeducación o lavado de cerebro.
La diferencia entre doctrina y educación consiste en que en la
educación se persigue que el educando (la persona a educar)
permanezca lo más externamente posible a los
conocimientos acumulados y los analice; mientras que en la
adoctrinación, el educando permanece dentro del cuerpo de
conocimientos o creencias y absorbe sus enseñanzas. Por
ejemplo, estudiar teología puede considerarse como un
proceso de adoctrinación, cuyo equivalente educativo sería el
estudio comparativo de las religiones.
El doctrinarismo o liberalismo doctrinario es una doctrina y
práctica política de los denominados doctrinarios, un grupo
político e ideológico francés del siglo XIX, que influyó
notablemente en España (el Partido Moderado y Donoso
Cortés).
LAS REFORMAS LIBERALES DE ALFONSO LOPEZ
PUMAREJO
Reforma Constitucional de 1936
En 1936 reformó parcial, pero contundentemente, la
constitución de 1886, dando paso a una nueva concepción
del Estado, para lo cual contó con el liderazgo de su ministro
de Gobierno Darío Echandía, quien como vocero del gobierno
fue el gran protagonista en el Congreso de la República .
Echandía fue más tarde también Presidente de la República.
En la reforma del 36 se cambió la concepción del Estado
gendarme, propia de la Constitución de 1886, por la del
Estado como entidad capaz de obligar al ciudadano al
cumplimiento de sus deberes sociales. La reforma del 36 tuvo
influencias de la Constitución de la Segunda República
Española de 1931 y, para algunos, formuló los primeros
enunciados de lo que después se conoció como Estado social
de derecho.
Aplicó en economía la teoría intervencionista del New Deal,
promovida por Franklin Delano Roosevelt en Estados Unidos
y por John Maynard Keynes desde la academia;
estableciendo con eso constitucional el intervencionismo de
Estado; ahora éste intervendría en la economía del país, con
la intención no sólo de racionalizarla, sino de dar al trabajador
una protección, introduciendo un equilibrio entre las
relaciones obrero-patronales; precisamente la reforma
reconoció legalmente el derecho a la huelga y el gobierno
promovió activamente la formación de sindicatos.
La reforma constitucional estableció la definición de la
propiedad por su función social. Entre los efectos más
notorios de esta nueva norma, se encuentra el derecho del
Estado para realizar expropiaciones de terrenos, bajo el
principio de la utilidad pública, especialmente en los extensos
territorios ociosos de los terratenientes.
A pesar de las intenciones de Lopez por modificar la
estructura de la propiedad colombiana cedió ante las
presiones de los grupos terratenientes, de los cuales hacia
parte.
Reforma Tributaria
Fortaleció el sistema tributario, obligando a las grandes
empresas a aumentar sus impuestos. La reforma tributaria
estableció que las industrias y grandes empresas tributaran
más que antes. Se elevó el impuesto a la renta; consiguió que
las rentas consolidadas por posesión de capital fueran
grabadas más fuertemente que las derivadas del trabajo; es
así como se crearon los impuestos de patrimonio y exceso de
utilidades y se introdujeron cambios en los impuestos sobre la
masa global hereditaria, asignaciones y donaciones.
Todo esto con el fin de captar de las franjas más adineradas
de la población los recursos necesarios para la realización de
obras públicas en los sectores de salud, educación y
transporte, especialmente. Esta reforma generó una grave
rencilla entre el gobierno nacional y los grandes empresarios,
acostumbrados a aportar una cantidad mínima de sus
utilidades al fisco.
Reforma Agraria
Basándose en la norma constitucional de la función social de
la propiedad, explicada anteriormente, el presidente López
promovió una reforma agraria, la primera llevada a cabo en el
país, que incluyó normas sobre la explotación de la tierra, los
derechos de los arrendatarios y colonos sobre las tierras de
los patronos y las condiciones laborales óptimas para los
jornaleros. Según palabras de Gerardo Molina este debió ser
"el comienzo de la revolución agro-industrial, la que tenía en
su favor muchos elementos para realizarse si el liberalismo se
hubiera decidido"; pero nuevamente, López contó con el
rechazo de las clases adineradas del país, en este caso no
de los industriales, sino de los terratenientes.
Reforma Educativa, Impulso a la Universidad Nacional
Durante el gobierno de López Pumarejo se compraron los
terrenos y se empezó a construir la Ciudad Universitaria de
Bogotá, para albergar en un solo ambiente a todas las
facultades y escuelas que formaban la Universidad Nacional
de Colombia y que estaban distribuidas por toda la ciudad.
Así mismo promovió la integración de facultades e institutos,
la dotación de recursos financieros suficientes, la
democratización de sus autoridades (el rector era elegido por
un consejo superior, en el que tenían participación profesores
y estudiantes), el establecimiento de las libertades
académicas, la autonomía relativa, la participación de
profesores y estudiantes en el manejo del claustro, la
presencia de la mujer, la apertura de nuevas y más diversas
carreras, el estímulo a la investigación, los servicios sociales
y la función de extensión académica. Estas reformas
permitieron llevar a la Universidad a la vanguardia educativa
de la época, bajo las políticas del primer Secretario General
que López Pumarejo designó para el plantel, el intelectual
payanés Manuel Antonio Arboleda, prematuramente fallecido
en la tragedia de Fúquene. En reconocimiento, hoy por hoy el
estadio y uno de los auditorios más importantes de la
Universidad llevan el nombre del ex presidente López.
Las características de la reforma universitaria se extendieron
al resto del sistema educativo, golpeando duramente a la
Iglesia, debido a la laicización y liberación de la educación
básica y media (secundaria), ya que se reducían las horas
semanales de educación religiosa, para dar paso a las
primeras clases de educación sexual en el país, así como se
daba en las cátedras de filosofía, la importancia antes no
concedida a las teorías liberales y naturalistas, propugnadas
por autores antes prohibidos por el clero (Soren Kierkegaard,
Friedrich Nietzsche, etc).
Relaciones Exteriores
Durante este mandato hubo dos asuntos de gran interés para
el gobierno nacional en materia de política exterior, de una
parte las negociaciones del tratado de paz con Perú y de otra,
las relaciones con Estados Unidos.
En cuanto a las relaciones con Perú, el gobierno logró -luego
de casi dos años de mantener charlas y hacer un debate en
el Congreso, la aprobación del tratado firmado en Río de
Janeiro, al que el conservatismo había puesto multitud de
trabas.
En cuanto a Estados Unidos, el presidente López fortaleció la
relación con este país, a través del presidente Franklin
Delano Roosevelt, con quien tranzó una amistad personal, y
con quien coincidiría en los aspectos generales del New Deal.
Uno de los retos más grandes para López en este aspecto
fue dar a entender a la opinión nacional el cambio en la
política exterior estadounidense, caracterizada antes por la
intervención militar y económica directa en los países de
América Latina, frente a la política de Roosevelt, que se
dirigía por la consigna del "Buen Vecino".
Reforma laboral
Pese a todos los inconvenientes, López consiguió implantar
una reforma laboral que había dejado esbozada en su
primera administración. En ella se desarrollaban apartes de la
reforma constitucional de 1936, comprendiendo que en una
economía en vías de actualización capitalista, había que
codificar la relación patrón-obrero, pues la fuerza de trabajo
debía organizarse con sistemas de contratación y jurídicos
más estables. Se propició, entonces, el sindicalismo, con el
fin de armonizar la condición obrera con las necesidades
estructurales de la industrialización, y se garantizó el derecho
a la huelga.
Así mismo estableció el reconocimiento del contrato de
trabajo como entidad jurídica autónoma, dio al gobierno
facultades para establecer modelos que sirvieran como
contrato presuntivo y para fijar el salario mínimo, decretó la
jornada laboral de ocho horas y el pago de horas extras.
Cabe detallar la relación de López con los trabajadores, ya
que ha sido considerado uno de los presidentes colombianos
con mayor respaldo en la clase obrera, por haber sido, como
ya se dijo, un fiel garante de sus derechos. Durante sus
presidencias, López renunció en cuatro oportunidades (1936,
1937, 1944 y 1945), y todas las veces se generaron enormes
manifestaciones de trabajadores en favor del presidente para
evitar su renuncia, pero la última vez, la renuncia fue
irrevocable.
Reforma Constitucional de 1945
Ya en las postrimerías de su mandato, sacó adelante una
nueva reforma constitucional que incluyó la concesión de la
ciudadanía a la mujer, pero sin derecho a votar; la prohibición
para los militares de sufragar y la disminución del número de
debates para la aprobación de leyes, entre otras medidas,
que buscaban, como era su sana obsesión, la modernización
del Estado colombiano.
EN QUE CONSISTIO EL BOGOTAZO
A 60 años del asesinato de Gaitan:
En la estación de El Charquito, un poblado aledaño a Bogotá,
el técnico José Cesareo Sabogal, de la empresa estatal que
suministra la energía a la capital colombiana, supo que algo
andaba mal cuando, a mitad del pueblo, el tren hacía sonar
insistente su silbato: ante el mal presentimiento, su joven
esposa, María Elena, lo puso al tanto: la radio anunciaba que
con la muerte del caudillo liberal, el gran Jorge Eliécer
Gaitán, Colombia comenzaba a joderse. Horas después
una turba de jóvenes armados con machetes y armas de
fuego intentaron tomar y dejar a oscuras la capital colombiana
y, de paso, cambiar la historia del país. Era el 9 de abril de
1948. Ese día, Bogotá celebraba la IX Conferencia
Panamericana, a la que asistían personajes tan disímiles
como el general estadounidense George Marshall, el
venezolano Rómulo Betancourt y el joven abogado cubano
Fidel Castro Ruz, que, ante la magnitud de las revueltas por
la muerte de Gaitán, aprendió -según confesó años después-
lo que significaba la capacidad de un pueblo para conducir su
destino.
"El Bogotazo", como se llamó la sublevación social tras la
muerte de Gaitán, marcó el recrudecimiento de la violencia en
Colombia y dividió al país a tal punto que las consecuencias
de esa polarización son antecedentes del conflicto actual en
que la principal guerrilla, las FARC, son consecuencia de esa
época de represión estatal.
Apodado despectivamente "el Negro" por las oligarquías
colombianas o "el tribuno del Pueblo", por sus seguidores,
Gaitán era un abogado de clase media que se caracterizó por
su locuacidad y sus ideas revolucionarias. Su discurso social
fue acallado por sendos disparos de revólver en pleno centro
de la ciudad cuando -según los pronósticos- se convertiría en
el vencedor de las elecciones presidenciales de 1950.
Enardecida, la muchedumbre culpó a un taciturno
desempleado, Juan Roa Sierra, albañil de profesión, de
apagar sus ilusiones. El cuerpo de Roa fue arrastrado por las
céntricas calles de la Bogotá de la época y sus restos
exhibidos como trofeo de caza mientras las turbas furiosas
incendiaban y saqueaban cuanto edificio y comercio
encontraban a su camino. El presidente conservador Mariano
Ospina (1946-1950) consiguió un pacto con dirigentes
liberales para frenar la asonada, que consistía en turnarse el
poder, el antecedente inmediato de lo que sería el Frente
Nacional, la alternancia en el poder entre liberales y
conservadores que se extendió desde 1958 a 1974.
Aunque nunca se estableció la culpabilidad ni la inocencia de
Roa, historiadores señalan que el origen del atentado contra
Gaitán está en el éxito de su "Marcha del silencio" -dos
meses antes de morir-, en la que le pidió al gobierno de turno
que cesara su represión policial en el campo.
"Colombia era una bomba de tiempo y encontró una válvula
de escape tras el magnicidio, pensando que sería la manera
de acceder a un gobierno popular que nunca se dio", aseguró
a Clarín el historiador José Guillermo Landaeta. "El
Bogotazo" se llamó también el "Día del Odio" por la cantidad
de muertos que dejó sin que hasta la fecha se conozcan
datos precisos. "Varios cientos de miles murieron sólo ese
día", comenta Landaeta.
El asesinato de Gaitán nunca se aclaró. Las hipótesis de su
muerte van desde "un crimen de Estado hasta una
conspiración comunista. También se dice que al líder popular
lo asesinaron los servicios de inteligencia de Estados Unidos
ante el temor de que se instalara en el país el comunismo".
Gaitán había advertido que su muerte sería vengada por el
pueblo. "La historia le ha dado la razón: Colombia no volvió a
ser la misma", aseguró a Clarín el ex fiscal Alfonso Gómez,
agudo analista del conflicto colombiano.
CAUSAS Y CONSECUENCIAS DE LA VIOLENCIA EN
COLOMBIA
ORIGEN
El origen de la violencia se localiza en el conjunto de valores,
ideas, creencias, representaciones y atribuciones sociales
construidas en cada cultura pero basadas básicamente en la
desigualdad social y sexual.
El alcoholismo: un sin número de casos registra que un gran
por ciento de las mujeres que son agredidas por sus
compañeros conyugales, están bajo el efecto del alcohol.
Falta de conciencia en los habitantes de una sociedad: creen
que esta es la mejor forma de realizar las cosas: huelgas,
tiroteos, golpes, etc.
Fuerte ignorancia que hay de no conocer mejor vía para
resolver las cosas: no saben que la mejor forma de resolver
un fenómenos social es conversando y analizando qué causa
eso y luego tratar de solucionarlo.
El no poder controlar los impulsos: muchas veces somos
impulsivos, generando así violencia, no sabemos cómo
resolver las cosas.
La falta de comprensión existente entre las parejas, la
incompatibilidad de caracteres: la violencia intra-familiar es la
causa MAYOR que existe de violencia, un niño que se críe
dentro de un ambiente conflictivo y poco armonioso ha de ser,
seguro, una persona problemática y con pocos principios
personales.
Falta de comprensión hacia los niños: saber que los niños
son criaturas que no saben lo que hacen, son inocentes.
Muchas madres maltratan a sus hijos, y generan así
violencia.
La drogadicción: es otra causa de la violencia, muchas
personas se drogan para poder ser lo que no son en la
realidad, para escapar así de la realidad causando mucha
violencia: si no tienen cómo comprar su ‘’producto’’ matan y
golpean hasta a su propia madre.
La violencia se origina en la falta de consideración hacia la
sociedad en que vivimos, si creamos mayor conciencia en
nosotros mismos, si analizamos que la violencia no es la
mejor forma de alcanzar las metas, de seguro nuestra
sociedad crecerá y se desarrollaría.
CAUSAS
Una de las principales causas de la violencia es la impunidad,
seguida de la negación o la dilación en la impartición de
justicia.
CONSECUENCIAS
a) Consecuencias para la salud
La violencia contra la mujer y la niña, y demás miembros de
la sociedad, aumenta su riesgo de mala salud. Un número
cada vez mayor de estudios que exploran la violencia y la
salud informan sistemáticamente sobre los efectos negativos.
La verdadera medida de las consecuencias es difícil de
evaluar, sin embargo, porque los registros médicos carecen
generalmente de detalles vitales en cuanto a las causas
violentas de las lesiones o la mala salud.
Las consecuencias de la violencia contra la mujer pueden no
ser mortales y adoptar la forma de lesiones físicas, desde
cortes menores y equimosis (golpes, moretones) a
discapacidad crónica o problemas de salud mental. También
pueden ser mortales; ya sea por homicidio intencional, por
muerte como resultado de lesiones permanentes o SIDA, o
debido a suicidio, usado como último recurso para escapar a
la violencia. En esta carpeta de información, Consecuencias
para la salud de la violencia contra la mujer y la niña, se
explora el tema en más profundidad
La violencia trae dos tipos de consecuencias: Físicas y
Psicológicas
b) Consecuencias físicas
c) Homicidio
Numerosos estudios informan que la mayoría de las mujeres
que mueren de homicidio son asesinadas por su compañero
actual o anterior.
En las culturas en que se practica la costumbre de la dote
(bienes que aporta la mujer al matrimonio o que dan a los
esposos sus padres o terceras personas, en vista de su
matrimonio), esta puede ser mortal para la mujer cuyos
padres no pueden satisfacer las demandas de regalos o
dinero. La violencia que comienza con amenazas puede
terminar en "suicidio" forzado, muerte por lesiones u
homicidio.
d) Lesiones graves
Las lesiones sufridas por las mujeres debido al maltrato físico
y sexual pueden ser sumamente graves. Muchos incidentes
de agresión dan lugar a lesiones que pueden variar desde
equimosis (golpes y moretones) a fracturas hasta
discapacidades crónicas. Un alto porcentaje de las lesiones
requiere tratamiento médico.
e) Lesiones durante el embarazo
Las investigaciones recientes han identificado a la violencia
durante el embarazo como un riesgo a la salud tanto de la
madre como del feto no nacido. Las investigaciones sobre
este rubro han indicado mayores niveles de diversas
condiciones.
f) Lesiones a los niños
Los niños en las familias violentas pueden también ser
víctimas de maltrato. Con frecuencia, los niños se lastiman
mientras tratan de defender a sus madres.
g) Embarazo no deseado y a temprana edad
La violencia contra la mujer puede producir un embarazo no
deseado, ya sea por violación o al afectar la capacidad de la
mujer de negociar el uso de métodos anticonceptivos. Por
ejemplo, algunas mujeres pueden tener miedo de plantear el
uso de métodos anticonceptivos con sus parejas por temor de
ser golpeadas o abandonadas.
Los adolescentes que son maltratados o que han sido
maltratados como niños, tienen menos probabilidad de
desarrollar un sentido de autoestima y pertenencia que los
que no han experimentado maltrato.
Tienen mayor probabilidad de descuidarse e incurrir en
comportamientos arriesgados como tener relaciones sexuales
en forma temprana o sin protección. Un número creciente de
estudios indica que las niñas que son maltratadas
sexualmente durante la niñez tienen un riesgo mucho mayor
de embarazo no deseado durante la adolescencia.
Este riesgo mayor de embarazo no deseado acarrea muchos
problemas adicionales. Por ejemplo, está bien documentado
que la maternidad durante la adolescencia temprana o media,
antes de que las niñas estén maduras biológica y
psicológicamente, está asociada con resultados de salud
adversos tanto para la madre como para el niño. Los
lactantes pueden ser prematuros, de bajo peso al nacer o
pequeños para su edad gestacional.
Cuando se produce un embarazo no deseado, muchas
mujeres tratan de resolver su dilema por medio del aborto. En
los países en que el aborto es ilegal, costoso o difícil de
obtener, las mujeres pueden recurrir a abortos ilegales, a
veces con consecuencias mortales.
h) Vulnerabilidad a las enfermedades
Si se comparan con las mujeres no maltratadas, las mujeres
que han sufrido cualquier tipo de violencia tienen mayor
probabilidad de experimentar una serie de problemas de
salud graves.
Se ha sugerido que la mayor vulnerabilidad de las mujeres
maltratadas se puede deber en parte a la inmunidad reducida
debido al estrés que provoca el maltrato. Por otra parte,
también se ha responsabilizado al auto descuido y a una
mayor proclividad a tomar riesgos. Se ha determinado, por
ejemplo, que las mujeres maltratadas tienen mayor
probabilidad de fumar que aquellas sin antecedentes de
violencia.
CONSECUENCIAS PSICOLÓGICAS.
a) Suicidio
En el caso de las mujeres golpeadas o agredidas
sexualmente, el agotamiento emocional y físico puede
conducir al suicidio. Estas muertes son un testimonio
dramático de la escasez de opciones de que dispone la mujer
para escapar de las relaciones violentas
b) Problemas de salud mental
Las investigaciones indican que las mujeres maltratadas
experimentan enorme sufrimiento psicológico debido a la
violencia. Muchas están gravemente deprimidas o ansiosas,
mientras otras muestran síntomas del trastorno de estrés
postraumático. Es posible que estén fatigadas en forma
crónica, pero no pueden conciliar el sueño; pueden tener
pesadillas o trastornos de los hábitos alimentarios; recurrir al
alcohol y las drogas para disfrazar su dolor; o aislarse y
retraerse, sin darse cuenta, parece, que se están metiendo en
otro problemas, aunque menos graves, pero dañino
igualmente.
La violación y el maltrato sexual del niño puede causar daños
psicológicos similares. Un episodio de agresión sexual puede
ser suficiente para crear efectos negativos duraderos,
especialmente si la niña víctima no recibe posteriormente
apoyo adecuado. Al igual que la violencia contra la mujer en
el seno familiar, el maltrato del menor suele durar muchos
años y sus efectos debilitantes pueden hacerse sentir en la
vida adulta. Por ejemplo, la pérdida de autoestima de la mujer
que ha sido maltratada en la niñez puede traducirse en un
mínimo de esfuerzo para evitar situaciones en que su salud o
seguridad estén en peligro.
Ser víctima de violación o abuso sexual es una experiencia
muy traumática y sus consecuencias pueden prolongarse por
mucho tiempo. Víctimas (mujeres, niñas y niños) que han
sufrido ataques sexuales describen los siguientes
sentimientos:
Temor.
Culpa.
Desvalorización
Odio
Vergüenza
Depresión
Asco
Desconfianza
Aislamiento
Marginalidad
Ansiedad
Ser diferente (se sienten diferentes a los demás)
Es un mito que la violencia sexual la ejercen solamente
extraños, muchas violaciones y abusos son cometidos por
hombres que la víctima conoce, incluyendo parejas y amigos
íntimos. Por ello los ataques ocurren en cualquier momento
del día.
Violación y abuso sexual puede ser realizado por extraños o
conocidos, pero "nunca con culpa de la víctima", pues existe
la errónea creencia que es la víctima quien lo provoca.
Efectos en el niño derivados de haber presenciado actos de
violencia
Las investigaciones han indicado que los niños que
presencian actos de violencia en el hogar suelen padecer
muchos de los síntomas que tienen los niños que han sido
maltratados física o sexualmente. Las niñas que presencian a
su padre o padrastro tratando violentamente a su madre
tienen además más probabilidad de aceptar la violencia como
parte normal del matrimonio que las niñas de hogares no
violentos. Los varones que han presenciado la misma
violencia, por otro lado, tienen mayor probabilidad de ser
violentos con sus compañeras como adultos.