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Dislalia: Definición y Tratamiento

Este documento describe la dislalia, un trastorno de la articulación de los fonemas causado por dificultades funcionales de los órganos del habla. Existen varios tipos de dislalia como la evolutiva, orgánica, audiógena y funcional. Los síntomas incluyen problemas para pronunciar sonidos y el tratamiento consiste en estimular la producción de sonidos a través de ejercicios de articulación.

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Dislalia: Definición y Tratamiento

Este documento describe la dislalia, un trastorno de la articulación de los fonemas causado por dificultades funcionales de los órganos del habla. Existen varios tipos de dislalia como la evolutiva, orgánica, audiógena y funcional. Los síntomas incluyen problemas para pronunciar sonidos y el tratamiento consiste en estimular la producción de sonidos a través de ejercicios de articulación.

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DISLALIA

DEFINICIÓN Trastorno en la articulación de los fonemas que se explica por dificultades funcionales de los órganos periféricos del habla. Dificultad
para pronunciar o construir fonemas.

CLASIFICACIÓN Dislalia Evolutiva: Se da entre los 3 y 5 años. Es aquella fase en la que el niño no es capaz de repetir por imitación las palabras que
escucha.

Dislalia Orgánica: Estas alteraciones orgánicas pueden referirse a lesiones del sistema nervioso que afecten al lenguaje, en cuyo caso se
denominan más propiamente disartrias.

Dislalia Audiógena: Se da en casos de deficiencias auditivas. Es una fase normal del desarrollo del lenguaje infantil. En ella, el niño no es
capaz de reproducir perfectamente las palabras que escucha en su vida cotidiana. A causa de ello, dice palabras de forma incorrecta

Dislalia Funcional: Se trata de la alteración en la articulación de ciertos fonemas como consecuencia de la mala coordinación de los
músculos fonatorios que son necesarios para articularlos.
ETIOLOGÍA Es de causa orgánica; debida a una lesión cerebral o disfunción cerebral. Puede ser debida a malformaciones anatómicas de los
órganos periféricos

CUADRO CLÍNICO  Retraso mental


 Escasa habilidad motora.
 Menor fuerza muscular de la lengua.
 Problemas de lateralidad.
 Escasa musicalidad de la entonación al hablar.
 Alteraciones emocionales.
 Condiciones sociales desfavorables.
 Retraso en la aparición del habla.
 Retraso en el control de esfínteres: micción y defecación.
 Omisiones, sustituciones y deformación de fonemas.

DIAGNÓSTICO El diagnóstico de dislalia se realiza cuando el niño es incapaz de pronunciar correctamente los sonidos de la voz, que son considerados
normales según su edad y desarrollo. Suele ser habitual que sustituya una letra por otra, o que presente dificultad con las consonantes.

TRATAMIENTO 1. Estimulación de la capacidad del niño para producir sonidos, reproduciendo movimientos y posturas, experimentando con las
vocales y las consonantes. Se le enseñará a comparar y diferenciar los sonidos.

2. Estimulación de la coordinación de los movimientos necesarios para la pronunciación de sonidos: ejercicios labiales y linguales. Se
María Fernanda Marchán Cuevas
enseña al niño las posiciones correctas de los sonidos más difíciles.

3. Realización de ejercicios donde el niño debe producir el sonido dentro de sílabas hasta que se automatice el patrón muscular
necesario para la articulación del sonido.

4. Al llegar a este punto, el niño estará preparado para empezar con las palabras completas, a través de juegos.

5. Una vez que el niño es capaz de pronunciar los sonidos difíciles, se tratará que lo realice fuera de las sesiones, es decir, en su
lenguaje espontáneo y no solo en las sesiones terapéuticas.
PRONÓSTICO La dislalia tratada presenta por lo general un pronóstico favorable. Tras meses de tratamiento profesional se suele conseguir que la
comunicación se normalice o mejore de forma evidente.

María Fernanda Marchán Cuevas

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