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Vectores en Física Aplicada

Este documento presenta el tema de vectores en física. Introduce los conceptos básicos de vectores, incluyendo módulo (tamaño), dirección y sentido. Explica cómo representar vectores en un plano cartesiano usando coordenadas y cómo calcular el módulo de un vector. También resume las operaciones geométricas vectoriales como suma, resta, multiplicación por escalar y productos punto y cruz. Finalmente, incluye una hoja de ejercicios para practicar estos conceptos.

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Nilzer Smith flores velásquez
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Vectores en Física Aplicada

Este documento presenta el tema de vectores en física. Introduce los conceptos básicos de vectores, incluyendo módulo (tamaño), dirección y sentido. Explica cómo representar vectores en un plano cartesiano usando coordenadas y cómo calcular el módulo de un vector. También resume las operaciones geométricas vectoriales como suma, resta, multiplicación por escalar y productos punto y cruz. Finalmente, incluye una hoja de ejercicios para practicar estos conceptos.

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FÍSICA APLICADA

UNIDAD 2: “VECTORES”

Temas:
 Concepto General de Física
 Magnitudes físicas
 Conversiones de magnitudes físicas
entre los diferentes sistemas
 Análisis Dimensional
VIDEO MOTIVADOR

Vectores Introducción Qué es un vector y sus


características

[Link]
El VECTOR

VECTOR: Es un segmento de recta orientado (flecha), que nos permite


representar gráficamente a una magnitud vectorial. Los elementos de un
vector son:
MODULO

 Módulo: está representado por el tamaño del vector, y hace referencia a la intensidad de la
magnitud ( número). Se denota con la letra solamente A o |A|
 Vectores de igual módulo. Todos podrían representar, por ejemplo, una velocidad de 15 km/h,
pero en distintas direcciones, por lo tanto todos tendrían distinta velocidad.
 Vectores de distinto módulo. Se espera que el vector de menor tamaño represente por ejemplo
una velocidad menor que la de los demás.
 Vectores de distinto módulo: Así, los vectores de la figura podrían representar velocidades de
20 km/h, 5 km/h y 15 km/h, respectivamente.
DIRECCION

Dirección: corresponde a la inclinación de la recta, y representa al ángulo entre ella y un eje


horizontal imaginario ( ver figura 2) . También se pueden utilizar los ejes de coordenadas
cartesianas (x, y y z) como también los puntos cardinales para la dirección.
Vectores de distinto módulo: Dos vectores tienen la misma dirección cuando la inclinación de la
recta que los representa es la misma, es decir, cuando son paralelos.
Vectores de igual dirección: Sin importar hacia dónde apuntan o cuál es su tamaño, los vectores
de la figura son paralelos, por lo que tienen la misma dirección.
DIRECCION

Sentido: está indicado por la punta de la flecha. (signo positivo que por lo general no se
coloca, o un signo negativo). No corresponde comparar el sentido de dos vectores que no
tienen la misma dirección, de modo que se habla solamente de vectores con el mismo sentido
o con sentido opuesto.
TIPOS DE VECTORES
REPRESENTACION DE UN VECTOR

Un vector en el plano cartesiano está determinado por las coordenadas de sus puntos
inicial y final. En un plano si tienes las coordenadas del punto de origen de igual a A(x1,y1) y
del extremo B(x2,y2) , tenemos
Modulo del vector V (a,b)
OPERACIONES GEOMETRICAS VECTORIALES

Al igual que los números, los vectores pueden operarse entre si, a través de la suma, la resta, la
multiplicación por un escalar, la división por un escalar, producto punto y producto cruz. Estos dos
últimos son propios de los vectores.
SUMA DE VECTORES
RESTA DE VECTORES
Restar dos vectores es lo
mismo que sumar al primer
vector el opuesto del segundo
Resta de dos vectores
Componentes de un vector
Producto de un vector por un escalar
Hoja de ejercicios

Common questions

Con tecnología de IA

In a Cartesian system, a vector is represented using the coordinates of its initial and final points, A(x1,y1) and B(x2,y2). The vector is the directed line segment from A to B, with its magnitude derivable from the distance formula between these points, forming the basis for its representation and mathematical operations .

Direction refers to the angle a vector makes with a reference axis (often the horizontal), indicating its orientation. Sense, however, is signified by the arrowhead (positive or negative direction along a line) and denotes whether the vector points in the reference direction or the opposite .

Scalar quantities involve basic arithmetic operations (addition, subtraction, multiplication, division) straightforwardly. Vector quantities, however, require specific operations like vector addition (head-to-tail method), subtraction, and products (dot and cross products) that consider both magnitude and direction, reflecting their multi-dimensional nature .

Modulus refers to the magnitude or length of a vector, which indicates the strength or size of the vector quantity. Sense, however, indicates the directional path on a line which the vector follows, determining whether it aligns with a positive or negative direction .

Vector addition differs from scalar addition by considering direction. In vector addition, vectors are combined head-to-tail, and the resultant vector reflects both magnitude and direction changes, affecting physical phenomena like force combinations, where resultant force's magnitude and direction determine motion .

When vectors of different magnitudes are involved, operations like addition and subtraction emphasize differences in magnitude and direction. The resultant vector’s magnitude will typically lie between or equal to the sum and difference of the original vectors’ magnitudes. For vectors of the same magnitude, operations focus mainly on the directional result rather than the magnitude .

Two vectors are considered to have equal direction when they are parallel to each other, implying that the angle between them, measured from a reference axis, is the same even if their magnitudes vary .

Vectors of equal direction have the same inclination angle, making them parallel, but different moduli mean they have different magnitudes. For instance, a vector of 20 km/h and another of 5 km/h in the same direction would reflect equal direction but different magnitude .

Multiplication by a scalar changes a vector's magnitude without altering its direction (if scalar is positive). The representation extends or contracts proportionally to the scalar’s absolute value, potentially reversing direction if the scalar is negative .

A vector is defined by its modulus, direction, and sense. Modulus represents vector strength, direction is the angle of inclination, and sense shows directionality. Together, these elements enable graphical representation as an oriented line segment with length proportional to modulus and an arrow indicating sense .

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