UNIVERSIDAD RICARDO PALMA
Facultad de Ciencias Económicas y Empresariales - EPEL
PRIMERA PRÁCTICA - ESTADISTICA GENERAL
1.- Clasificar cada una de las siguientes variables:
1.1 Color de los ojos de los estudiantes del curso de estadística general G2 de EPEL.
a) Cualitativa b) Cualitativa Nominal c) Cualitativa Ordinal
d) Cuantitativa e) Cuantitativa Discreta f) Cuantitativa Continua
1.2 Preferencia por cierta marca de gaseosa.
a) Cualitativa b) Cualitativa Nominal c) Cualitativa Ordinal
d) Cuantitativa e) Cuantitativa Discreta f) Cuantitativa Continua
1.3 Llamadas que ingresan a la central telefónica de la URP en un día.
a) Cualitativa b) Cualitativa Nominal c) Cualitativa Ordinal
d) Cuantitativa e) Cuantitativa Discreta f) Cuantitativa Continua
1.4 Distancia diaria recorrida por cada estudiante para ir de su casa a la universidad.
a) Cualitativa b) Cualitativa Nominal c Cualitativa Ordinal
d) Cuantitativa e) Cuantitativa Discreta f) Cuantitativa Continua
1.5 Tiempo en minutos que requiere un estudiante para responder a un examen.
a) Cualitativa b) Cualitativa Nominal c) Cualitativa Ordinal
d) Cuantitativa e) Cuantitativa Discreta f) Cuantitativa Continua
1.6 Número de acciones vendidas en un día en la Bolsa de Valores.
a) Cualitativa b) Cualitativa Nominal c) Cualitativa Ordinal
d) Cuantitativa e) Cuantitativa Discreta f) Cuantitativa Continua
1.7 Vida media de los focos ahorradores de la marca “EG2” producidos por una fábrica.
a) Cualitativa b) Cualitativa Nominal c) Cualitativa Ordinal
d) Cuantitativa e) Cuantitativa Discreta f) Cuantitativa Continua
1.8 Temperaturas en grados medidas en un laboratorio cada media hora.
a) Cualitativa b) Cualitativa Nominal c) Cualitativa Ordinal
d) Cuantitativa e) Cuantitativa Discreta f) Cuantitativa Continua
1.9 Ingresos netos anuales de los profesores de educación.
a) Cualitativa b) Cualitativa Nominal c) Cualitativa Ordinal
d) Cuantitativa e) Cuantitativa Discreta f) Cuantitativa Continua
1.10 Número de estudiantes en un aula.
a) Cualitativa b) Cualitativa Nominal c) Cualitativa Ordinal
d) Cuantitativa e) Cuantitativa Discreta f) Cuantitativa Continua
2.- En una encuesta realizada a 100 alumnos de la Facultad de Ciencias Económicas y
Empresariales, se les pregunto qué Carrera estudia, las respuestas fueron las siguientes:
C A A M A A M C A A Donde:
C C M A A A C M A M C = Contabilidad
C C M A M A C A A C A = Administración
A A C A A C M A A A M = Marketing
M M A A C A A A M C
C A A M A A M C A A
A C M A A A C M A M
C C M C M A C A A C
A C C A A C M A A A
M M A C C A A A M C
2.1 Qué tipo de variable es
2.2 Construir la tabla de frecuencia absolutas y relativas simples
2.3 Calcular la frecuencia relativa porcentual
2.4 Graficar por columnas.
3. Los siguientes datos corresponden a los resultados de una encuesta a 42 alumnos de EPEL
que asisten regularmente a clases; las variables que han declarado son las siguientes:
sexo, tipo de programa de TV de su preferencia, nivel educativo obtenido antes de
ingresar a la URP.
PROGRAMA NIVEL PROGRAMA NIVEL PROGRAMA NIVEL
Nº SEXO Nº SEXO Nº SEXO
TV PREFIERE EDUCATIVO TV PREFIERE EDUCATIVO TV PREFIERE EDUCATIVO
1 M NOTICIERO SECUNDARIA 15 F NOTICIERO SECUNDARIA 29 F NOTICIERO SUP 3er.
2 M NOTICIERO SECUNDARIA 16 F DEPORTIVO SECUNDARIA 30 M NOTICIERO SUP 4to
3 M DEPORTIVO SUP 2do 17 F PELICULA SECUNDARIA 31 F PELICULA SECUNDARIA
4 M PELICULA SECUNDARIA 18 F NOTICIERO SUP 3er. 32 F DEPORTIVO SECUNDARIA
5 M PELICULA SUP 5to 19 F NOTICIERO SUP 1er 33 F PELICULA SUP 3er.
6 M NOTICIERO SECUNDARIA 20 M NOTICIERO SUP 1er 34 M NOTICIERO SUP 4to
7 F NOTICIERO SUP 2do 21 F NOTICIERO SUP 1er 35 F NOTICIERO SUP 4to
8 F NOTICIERO SUP 2do 22 F NOTICIERO SUP 1er 36 F PELICULA SUP 1er
9 F DEPORTIVO SUP 1er 23 F DEPORTIVO SECUNDARIA 37 M DEPORTIVO SUP 3er.
10 F NOTICIERO SECUNDARIA 24 F PELICULA SECUNDARIA 38 F PELICULA SUP 4to
11 M NOTICIERO SECUNDARIA 25 M NOTICIERO SUP 1er 39 M NOTICIERO SUP 4to
12 F NOTICIERO SUP 2do 26 F NOTICIERO SUP 1er 40 F NOTICIERO SUP 4to
13 F NOTICIERO SUP 2do 27 F NOTICIERO SUP 1er 41 F PELICULA SUP 1er
14 M DEPORTIVO SUP 2do 28 F PELICULA SECUNDARIA 42 F PELICULA SECUNDARIA
3.1. Con los datos que tiene organizar, para la variable sexo, mediante la Tabla de
Distribución de Frecuencias –TDF.
3.1.1 ¿Qué tipo de variable es?
3.1.2 Construir las frecuencias absolutas.
3.1.3 Construir las frecuencias relativas.
3.1.4 Qué significa f1, f2, h1, h2, p1 y p2
3.1.5 Construir la frecuencia porcentual
3.1.6 Elaborar el grafico de barras.
3.2. Con los datos organizar para la variable Programa TV que prefiere, mediante una Tabla
de Distribución de Frecuencias -TDF.
3.2.1 ¿Qué tipo de variable es?
3.2.2 Construir las frecuencias absolutas.
3.2.3 Construir las frecuencias relativas.
3.2.4 Construir la frecuencia porcentual.
3.2.5 Qué significa f3, f4, h2, p1 y p3
3.2.6 Elaborar el grafico de barras.
4.- La siguiente información corresponde a una encuesta de hogares que realizo una
ONG en el Cono Sur de Lima Metropolitana para evaluar el número de hijos
menores de edad que habitan por cada una de las viviendas, encontrándose los
siguientes datos:
6 5 4 4 4 3 3 3 2 2
6 5 4 4 4 3 3 3 2 2
6 5 4 4 4 3 3 3 2 2
6 5 4 4 3 3 3 3 2 2
6 5 4 4 3 3 3 3 2 2
5 5 4 4 3 3 3 3 2 2
5 5 4 4 3 3 3 3 2 2
5 5 4 4 3 3 3 3 2 2
5 4 4 4 3 3 3 3 2 2
5 4 4 4 3 3 3 3 2 2
4.1 Identifique que tipo de Variable es y construya la TDF
4.2 Construir las Frecuencia Absolutas.
4.3 Construir las Frecuencia Relativas Simples.
4.4 Construir las Frecuencias Absolutas Acumuladas Ascendente.
4.5 Construir las Frecuencias Relativas Acumuladas Ascendente.
4.6 Qué significa f3, F3, h2, h3, H3 y H5
5.- Una empresa realizó un estudio sobre la edad de los trabajadores con el fin de establecer
un Plan de Seguro Grupal, Los resultados fueron los siguientes:
34 60 33 32 30 47 37 61 38 22
34 30 47 41 55 67 32 49 46 48
42 42 46 43 53 48 46 26 51 23
55 41 57 44 45 69 31 51 47 52
20 45 39 34 29 38 45 40 43 44
48 27 58 45 49 42 28 56 58 52
33 48 40 25 59 65 35 43 46 49
42 42 46 43 53 48 46 26 51 23
55 41 57 44 45 69 31 51 47 52
42 42 46 43 53 48 46 26 51 23
5.1 Identifique que tipo de Variable es y construya la TDF.
5.2 Construir las Frecuencia Absolutas y Relativas Simples.
5.3 Construir las Frecuencias Absolutas y Relativas Acumuladas Ascendente.
5.4 Construir las Frecuencias Absolutas y Relativas Acumuladas Descendente.
5.5 Que significa lo siguiente f3, f5, F4, F6, h2, h5, H4, H6, F4*, F2*, H3*
5.6 Graficar el Histograma de Frecuencias Absolutas.
5.7 Graficar el Histograma de Frecuencias Relativas.
5.8 Graficar el Histograma de Frecuencias Absolutas Acumuladas Ascendente.
5.9 Graficar el Polígono de Frecuencias Absolutas y Relativas.
5.10 Graficar el Histograma y Ojiva de Frecuencias Ascendente y descendente.
Surco, 2016