FILÓSOFOS APORTACIONES
SAN AGUSTÍN DE Obispo, filósofo y Padre de la Iglesia Latina.
HIPONA Frase: Ama y haz lo que quieras. Si callas, callarás con
amor; si gritas, gritarás con amor; si corriges, corregirás
con amor, si perdonas, perdonarás con amor.
Frase: El que no tiene celos no está enamorado.
Frase: Dios no manda cosas imposibles, sino que, al
mandar lo que manda, te invita a hacer lo que puedas y
pedir lo que no puedas y te ayuda para que puedas.
considerado uno de los santos más influyentes tanto en
el catolicismo como en la filosofía occidental. Escribió
más de 232 libros, siendo los más
destacados Confesiones y La ciudad de Dios.
se le considera como el padre de la teología ortodoxa y
el más grande de los cuatro padres de la Iglesia Latina.
Aportó grandes pensamientos sobre el lenguaje humano,
haciendo referencia a la manera en que los niños
aprenden a hablar por medio del entorno y asociación.
mediante el lenguaje se enseña y aprende por medio del
recuerdo, que se mantiene almacenado en el alma y se
exterioriza con el pensamiento, para comunicarse con las
personas.
la oración era un método de comunicación que se mantenía
en el alma, y que servía solo para comunicarse con Dios de
manera directa, para calmar preocupaciones y avivar
esperanzas.
comprendió a la sabiduría como una felicidad única, por tanto
aseguró que el hombre al conocer la verdad sería feliz, porque
en esta también estaba el amor.
RENÉ DESCARTES Filósofo, matemático y científico francés, cuyos aportes más
notables son el desarrollo de la geometría, una nueva
metodología científica, la Ley cartesiana o su contribución a la
filosofía moderna.
padre de la filosofía moderna.
todas las personas tenían derecho a educarse y a acceder al
conocimiento.
Frase: “pienso, luego existo”
debemos caer en cuenta de que hay una idea innata siempre
presente en el pensamiento de los seres humanos, y es la idea
de Dios.
Fue creador de la Geometría Analítica y la Matemática
Moderna.
No creía en los conocimientos impuestos, sino en los que se
ofrecían para ser objeto de análisis.
Tenía plena confianza en la razón y en la posibilidad de todo
ser humano para alcanzar las mayores virtudes.
Los errores nacen del conocimiento sensible. Desconfiaba por
lo tanto del conocimiento brindado por la educación formal
en escuelas y universidades.
HEGEL profesor, rector universitario y consultor del gobierno sobre
temas académicos, vivió en una época signada por los ideales
liberales de la Revolución Francesa.
El hombre debe volver a nacer a través de la educación,
renovado, como ser espiritual, libre y ético, por encima de los
demás objetos y seres naturales.
Es defensor de los estudios humanísticos, especialmente de la
Filosofía que eleva al ser humano.
Para él el arte es muy importante, pues la idea se muestra a
través de él en su forma sensible y mueve a la reflexión.
La educación debe apasionarse hacia el progreso, superando
estadios anteriores, estudiando las lenguas clásicas, la
historia, las matemáticas, la religión.
para lograr concentración, orden y dinamismo, propone los
ejercicios militares.
Frase: La lectura del periódico es la oración matinal del
hombre moderno.
Frase: El pensamiento, tanto como la voluntad, debe
comenzar por la obediencia.
Frase: Pensar y amar son cosas distintas. El pensamiento en sí
mismo es inaccesible al amor; engendra el amor y lo gobierna,
pero no es el amor
El que aspira a algo grande, ha de saber limitar sus deseos;
quien, al contrario, todo lo quiere, no ambiciona, en realidad,
nada y nada consigue.
AUGUST COMTE fue un filósofo francés, considerado como el fundador de
positivismo y la sociología.
Rechazó la religión y la realeza, centrándose desde joven en el
estudio de la sociedad.
Dividió el estudio de la sociedad en dos categorías: las fuerzas
que unen a la sociedad (“la estática social”) y las que impulsan
el cambio social (“dinámica social”).
Su obra más importante fue una serie de ensayos publicados
en 6 volúmenes y que llevaban por nombre: Filosofía positiva.
Frase: Sólo los buenos sentimientos pueden unirnos, el
interés jamás ha forjado uniones duraderas
Frase: Vivir para otros no es sólo ley del deber, sino
también ley de la felicidad.
Frase: El amor como principio, el orden como base, el
progreso como meta
El valor de las matemáticas se encuentra en la
generalidad y en su posibilidad de convertirse en modelo
de método racional.
La astronomía es la aplicación de las matemáticas
al orden de los astros.
Frase: Para comprender una ciencia es necesario
conocer su historia.
KARL MARX Fue un filósofo y pensador enfocado en los temas sociales y
económicos.
Defendió el materialismo filosófico, porque sostenía que la
realidad sufría un proceso de interpretación o traducción en el
cerebro del individuo; los materialistas anteponían la
naturaleza al espíritu.
Creó un método innovador para el conocimiento de la
realidad.
fue el precursor de la sociología moderna y acuñó conceptos y
teorías importantes que aún hoy en día sirven para explicar
modelos económicos, políticos y sociales.
sus teorías sobre la sociedad, la economía y la política,
explican que todas las sociedades evolucionan a través de la
dialéctica de la lucha de clases.
Frase: La peor lucha es la que no se hace
Frase: Crees en el amor como propiedad divina porque amas.
Crees que Dios es sabio y bondadoso porque no conoces algo
superior en ti mismo que la bondad y la inteligencia y crees
que Dios existe, que es un ser, porque tú mismo existes y eres
un ser.
Frase: La manera como se presentan las cosas no es la manera
como son; y si las cosas fueran como se presentan la ciencia
entera sobraría.
la sociedad humana estaba determinada por sus condiciones
materiales o por las relaciones personales. Descubrió la ley de
la evolución de la historia humana.
Es considerado como uno de los pilares de la sociología
moderna.
ARISTOTELES uno de los filósofos, lógico y científico más influyentes de la
antigüedad. Un pensador que buscó fundamentar el
conocimiento humano en la experiencia.
Fue capaz de plantear que la educación, la genética y los
hábitos son factores que influyen en la formación durante el
desarrollo personal.
valoró la importancia del ámbito del juego, en los más
pequeños, para el desarrollo tanto a nivel físico como a nivel
intelectual en sus primeras etapas de formación.
seguía un plan educativo basado en cinco periodos
educativos. El primero era la infancia, el segundo periodo,
alcanzaba hasta los 5 años, la siguiente etapa abarcaba hasta
los 7 años, la siguiente etapa era desde los 7 años hasta la
pubertad y por último la educación liberal.
La música era considerada como elemento vital en la
educación liberal, ya que se consideraba que por una parte
contribuía a la formación del carácter y por otra a la
purificación emotiva.
El filósofo griego dividía la educación en dos, por un lado
estaba la educación moral y por otro la educación intelectual,
ambas dos igual de importantes.
El concepto de educación podría definirse como un proceso
de socialización.
“la educación nunca termina, pues es un proceso de
perfeccionamiento y por tanto ese proceso nunca termina. La
educación dura tanto como dura la vida de la persona.”
Frase: La amistad es un alma que habita en dos cuerpos; un
corazón que habita en dos almas.
Frase: El ignorante afirma, el sabio duda y reflexiona.
Frase: El sabio no dice todo lo que piensa, pero siempre
piensa todo lo que dice
Frase: La inteligencia consiste no sólo en el conocimiento, sino
también en la destreza de aplicar los conocimientos en la
práctica.
SANTO TOMAS conocido también por el apodo de: ¨Doctor de la Iglesia.
DE AQUINO La educación es muy necesaria para el hombre, pues sin ella
no daría un cumplimiento pleno a su ser.
aprender por descubrimiento es posible, pero es preferible la
enseñanza.
La enseñanza es una ayuda y el maestro es el colaborador del
aprendizaje del discípulo, mediante el cual recibe el saber que
se produce mediante el proceso de adquisición.
tres momentos en el proceso de aprendizaje mediante la
enseñanza, los cuales consisten en: Exponer los
principios del saber a la consideración del discípulo.
Llevar dichos principios a sus conclusiones propias.
Proponer ejemplos sensibles que los ilustren y permitan
la formación de imágenes en el discípulo.
Establece cuatro tipos de sabiduría, las cuales son: Filosofía
Natural, Filosofía Racional, Filosofía Moral, Las Artes
Productivas.
Frase: El bien puede existir sin el mal, mientras que el
mal no puede existir sin el bien
Frase: El estudioso es el que lleva a los demás a lo que él
ha comprendido: la verdad
para la adquisición de la ciencia y la sabiduría es
necesario que las personas que desean tenerla, posean
una virtud previa, que es la estudiosidad.
Frase: La fe se refiere a las cosas que no se ven, y la
esperanza a las cosas que no están al alcance de la
mano.
DAVID HUME Él era empirista, es decir que tenía la idea de que el
conocimiento se daba a través de la experiencia.
Para él la experiencia era la percepción del espíritu
(estado de conciencia) y esta se divide en: IMPRESIONES
SENSIBLES: Provienen de los sentidos y son directas
IMPRESIONES DE REFLEXIÓN: son internas como las
emociones
El sujeto pierde el contacto con la realidad misma, con los
objetos y debe conformarse con tener impresiones sensibles
de los mismos.
cree que todo el conocimiento humano proviene de los
sentidos. Nuestras percepciones, como él las llamaba, pueden
dividirse en dos categorías: ideas e impresiones.
se embarcó en la creación de una “ciencia del hombre”
completamente naturalista, enfocada principalmente en la
base psicológica de la naturaleza humana.
Las ideas innatas no existen; los seres humanos sólo pueden
conocer por medio de la experiencia, de forma directa.
El comportamiento mental está gobernado por la costumbre.
Hay una distinción entre impresiones vívidas y fuertes y las
sensaciones directas o ideas, que son copiadas de las
impresiones.
Sostenía que la ética estaba basada en los sentimientos
morales antes que en principios morales abstractos.
LUDWIG Filósofo alemán, materialista y ateo. Fue profesor auxiliar en
FEUERBOCH la Universidad de Erlangen.
Su filosofía es el puente que comunica al idealismo absoluto
de Hegel con el materialismo histórico de Marx.
Es considerado el padre intelectual del humanismo.
Frase: Mi primer pensamiento fue Dios, el segundo fue la
razón y el tercero y último, el hombre.
Si se quiere mejorar al pueblo, en vez de discursos contra los
pecados denle mejores alimentos. El hombre es lo que come.
Los individuos y sus mentes, son el resultado de su entorno; la
conciencia de una persona se forma con la interacción de sus
órganos sensoriales y el mundo externo.
Frase: El amor más profundo y más sublime es el amor de la
madre.
Frase: La religión tiene por padre a la miseria y por madre a la
imaginación.
La esencia del hombre es la virilidad, la de la mujer la
feminidad. Por más que sea el hombre espiritual e hiperfísico,
siempre queda siendo hombre, lo mismo que la mujer. Por
eso la personalidad es una nada sin la diferencia sexual.
La fe sólo se refiere a cosas que objetivan, en oposición con
los límites, es decir, las leyes de la naturaleza y de la razón, la
omnipotencia del sentimiento humano y de los deseos
humanos.