SÍLABO
Nivel de Estudio: Grado Asignatura: Teoría
1- Datos Académicos
Asignatura/Módulo: ESTADÍSTICA II - P2827-TEÓRICO-
Código: Q0544-05
Q0544-05-N04
SEDE: QUITO
FACULTAD: Economía Carrera: Economía - Q206
Modalidad: Presencial Tipo de Programa: N/A
Código del Plan de Estudios:
Periodo Académico: 202001
Nivel: Q206-04-40 No. Horas Semanales: 10
Correquisitos: Economía Política Clásica, Microeconomía
Prerrequisitos: Estadística I II, Contabilidad Gerencial y Análisis Financiero,
Macroeconomía II
UNIDAD DE ORGANIZACIÓN
UP - Unidad Profesional
CURRICULAR GRADO:
Distribución de horas para la organización del aprendizaje
Aprendizaje en contacto Aprendizaje práctico-
Aprendizaje autónomo Total Horas PAO
con el docente experimental
4 0 6 10
Información del docente
Apellidos y Nombres: Grado académico o título profesional:
EDWIN VLADIMIR BUENANO HERMOSA PhD en Economía Aplicada
Horario de atención al estudiante: Miercoles 10h00 a 11h00
Teléfono: 0987004210
Correo electrónico: evbuenano@[Link]
2. DESCRIPCIÓN DEL CURSO
La asignatura tiene un enfoque teórico-práctico centrado en el estudio de la estadística inferencial paramétrica, que
ofrece a los estudiantes las herramientas estadísticas e informáticas (uso de software estadístico Excel y SPSS)
necesarias para estimar promedios poblacionales y su dispersión, comparar las medidas de dos o más poblaciones e
interpretar los resultados obtenidos. Finalmente, se desarrolla la competencia de plantear soluciones a los problemas de
carácter estadístico-matemático relacionados con la Economía. La materia permite también aplicar métodos, técnicas y
procedimientos estadísticos para el análisis de datos relacionados con los problemas socioeconómicos que aquejan a la
población ecuatoriana y mundial, de manera objetiva y transparente, a fin de tomar decisiones fundamentadas, a través
de la revisión de los siguientes temas: tipos y técnicas de muestreo, estimación, intervalos de confianza y pruebas de
hipótesis.
3. OBJETIVO GENERAL DE LA ASIGNATURA
Desarrollar las bases teóricas y prácticas de la estadística inferencial que capaciten al estudiante en el planteamiento y
resolución de problemas de inferencia estadística aplicada a la Economía.
4. RESULTADO(S) DE APRENDIZAJE DE LA CARRERA / PROGRAMA AL / A LOS QUE LA ASIGNATURA APORTA
(PERFIL DE EGRESO)
N.° Resultado(s) de aprendizaje de la carrera/programa
Identificar la realidad socioeconómica en sus distintos niveles de complejidad, mediante el uso de
1
herramientas especializadas
Formular y presentar planes, proyectos, ensayos, investigaciones y demás artículos académicos sobre los
2
principales problemas socioeconómicos del país y su contexto, con rigor conceptual y metodológico.
5. RESULTADOS DE APRENDIZAJE DE LA ASIGNATURA
Nivel de desarrollo de los
N.° Al finalizar el curso, los estudiantes estarán en capacidad de
resultados de aprendizaje
Distinguir los métodos para seleccionar una muestra y las situaciones
1 en las que los distintos métodos de muestreo probabilístico son Medio
aplicables.
Realizar estimaciones puntuales y por intervalo para la media,
6 proporción y varianza con base en datos muestrales (una y 2 Alto
muestras).
Plantear y aplicar pruebas de hipótesis para la media, proporción y
7 Alto
varianza sobre la base de una o más muestras.
Aplicar el teorema central del límite para calcular probabilidades de
4 seleccionar posibles medias o proporciones muestrales de una Alto
población específica.
Determinar el tamaño de muestra y aplicar el tipo de muestreo que
5 corresponda para estimar la media y la proporción de poblaciones Medio
finitas e infinitas.
Usar herramientas tecnológicas para el cálculo de intervalos de
8 Medio
confianza y el desarrollo de pruebas de hipótesis
6. DESARROLLO MICROCURRICULAR
Horas
en las
que Metodología Evaluacion
se
impart
Resultados de
irá los
Contenidos (Unidades y temas) aprendizaje de la
temas
asignatura
en el
period Contacto con el Aprendizaje Práctico- Trabajo Autónomo Técnica o
o/ Docente Experimental (Actividades) Instrumento
módul
o
100:Unidad 1: Métodos de 12 Distinguir los Clases magistrales Talleres Desarrollo de Consultas de temas Documento
muestreo y teorema de métodos para Concatenación entre ejercicios en entornos abordados en el curso digital con
límite central seleccionar una conceptos y la virtuales Manejo de Lectura de material consultas,
101:Introducción a la muestra y las resolución de base de datos bibliográfico ejercicios y
teoría de muestreo situaciones en las problemas Resolución Resolución de problemas
102:Tipos de muestreo que los distintos de ejercicios y ejercicios y problemas resueltos
probabilístico métodos de problemas en el aula con la ayuda de Control de
103:Teorema central de muestreo Aplicaciones en software Realización lectura
límite probabilístico son software estadístico de trabajos Documento
104:Aplicaciones: aplicables., Aplicar individuales y con taller
Simulación en Excel para el teorema central grupales Elaboración desarrollado
demostrar para ilustrar del límite para de glosarios de Archivo digital
Teorema Central del calcular términos Estudio y que contiene
Límite probabilidades de preparación para el desarrollo
seleccionar talleres, pruebas y del trabajo
posibles medias o exámenes
proporciones
muestrales de una
población
específica.
200:Estimación y tamaño de 14 Realizar Clases magistrales Talleres Desarrollo de Consultas de temas Documento
muestra estimaciones Concatenación entre ejercicios en entornos abordados en el curso digital con
201:Conceptos básicos puntuales y por conceptos y la virtuales Manejo de Lectura de material consultas,
de estimación intervalo para la resolución de base de datos bibliográfico ejercicios y
202:Estimación puntual media, proporción problemas Resolución Resolución de problemas
203:Intervalos de y varianza con de ejercicios y ejercicios y problemas resueltos
confianza base en datos problemas en el aula con la ayuda de Control de
204:Determinación de muestrales (una y Aplicaciones en software Realización lectura
tamaño de muestra - 2 muestras)., software estadístico de trabajos Documento
Poblaciones finitas Determinar el individuales y con taller
205:Determinación de tamaño de grupales Estudio y desarrollado
tamaño de muestra – muestra y aplicar preparación para Archivo digital
Poblaciones infinitas el tipo de muestreo talleres, pruebas y que contiene
206:Ejercicios de que corresponda exámenes el desarrollo
aplicación con el uso de para estimar la del trabajo
software: Excel y SPSS media y la
proporción de
poblaciones finitas
e infinitas., Usar
herramientas
tecnológicas para
el cálculo de
intervalos de
confianza y el
desarrollo de
pruebas de
hipótesis
Horas
en las
que Metodología Evaluacion
se
impart
Resultados de
irá los
Contenidos (Unidades y temas) aprendizaje de la
temas
asignatura
en el
period Contacto con el Aprendizaje Práctico- Trabajo Autónomo Técnica o
o/ Docente Experimental (Actividades) Instrumento
módul
o
300:Pruebas de hipótesis 24 Usar herramientas Clases magistrales Talleres Desarrollo de Consultas de temas Documento
301:Conceptos básicos tecnológicas para Concatenación entre ejercicios en entornos abordados en el curso digital con
relacionados con pruebas el cálculo de conceptos y la virtuales Manejo de Lectura de material consultas,
de hipótesis intervalos de resolución de base de datos bibliográfico ejercicios y
302:Prueba de hipótesis confianza y el problemas Resolución Resolución de problemas
de la media desarrollo de de ejercicios y ejercicios y problemas resueltos
303:Prueba de hipótesis pruebas de problemas con la ayuda de Control de
de la diferencia de dos hipótesis, Plantear Aplicaciones en software Realización lectura
medias y aplicar pruebas software estadístico de trabajos Documento
304:Prueba de hipótesis de hipótesis para individuales y con taller
de una proporción la media, grupales Estudio y desarrollado
305:Prueba de hipótesis proporción y preparación para Archivo digital
de la diferencia de varianza sobre la talleres, pruebas y que contiene
proporciones base de una o más exámenes el desarrollo
306:Prueba de hipótesis muestras. del trabajo
de una varianza
Horas
en las
que Metodología Evaluacion
se
impart
Resultados de
irá los
Contenidos (Unidades y temas) aprendizaje de la
temas
asignatura
en el
period Contacto con el Aprendizaje Práctico- Trabajo Autónomo Técnica o
o/ Docente Experimental (Actividades) Instrumento
módul
o
400:Análisis de la varianza 12 Plantear y aplicar Clases magistrales Talleres Desarrollo de Consultas de temas Documento
401:Distribución F – pruebas de Concatenación entre ejercicios en entornos abordados en el curso digital con
Características hipótesis para la conceptos y la virtuales Manejo de Lectura de material consultas,
402:Comparación de dos media, proporción resolución de base de datos bibliográfico ejercicios y
varianzas poblacionales y varianza sobre la problemas Resolución Resolución de problemas
403:Supuestos ANOVA base de una o más de ejercicios y ejercicios y problemas resueltos
404:Comparación de más muestras., Usar problemas con la ayuda de Control de
de dos medias herramientas Aplicaciones en software Realización lectura
poblacionales: Prueba tecnológicas para software estadístico de trabajos Glosario
ANOVA el cálculo de individuales y Documento
405:Ejercicios de intervalos de grupales Estudio y con taller
aplicación con el uso de confianza y el preparación para desarrollado
software desarrollo de talleres, pruebas y Comentario
pruebas de exámenes en foro
hipótesis, Realizar Archivo digital
estimaciones que contiene
puntuales y por el desarrollo
intervalo para la del trabajo
media, proporción
y varianza con
base en datos
muestrales (una y
2 muestras).,
Aplicar el teorema
central del límite
para calcular
probabilidades de
seleccionar
posibles medias o
proporciones
muestrales de una
población
específica.,
Determinar el
tamaño de
muestra y aplicar
el tipo de muestreo
que corresponda
para estimar la
media y la
proporción de
poblaciones finitas
e infinitas.,
Distinguir los
métodos para
seleccionar una
muestra y las
situaciones en las
que los distintos
métodos de
muestreo
probabilístico son
aplicables.
7. TUTORÍA ACADÉMICA
a. Tutoría Grupal: Previo acuerdo con los estudiantes.
b. Tutoría Individual: En el horario de atención al estudiante que se detalla en los Datos Académicos.
8. EVALUACION
Grado
Parcial Fecha Calificación
Nota Parcial 1 27/03/2020 /50 | 24%
Nota Parcial 2 24/04/2020 /50 | 24%
Nota Parcial 3 22/05/2020 /50 | 24%
Evaluación Final 12/06/2020 /50 | 28%
9. BIBLIOGRAFÍA
a - Básica
Número de ejemplares disponibles en la
Bibliografía
Biblioteca
Lind, Douglas A. (2015). Estadística Aplicada a los negocios y a la
1
Economía (16 ava.). México: McGraw-Hill.
Anderson, Sweeney y Williams. (2016). Estadística para Negocios y
1
Economía (12ava.). México: Cengage Learning.
Mendenhall, William y R. Beaver. (2015). Introducción a la
1
Probabilidad y Estadística (14ava.). México: Cengage Learning.
b - Complementaria
Bibliografía
Aragón, L. (2016). Estadística en el área de las ciencias sociales y administrativas. Bogotá: Alfaomega Grupo Editor.
Ritchey, Ferris. J. (2008). Estadística para las Ciencias Sociales. 2° edición. México: McGraw-Hill / Interamericana
de México Editores. S.A.
Levine, D., Krehbiel, T., Berenson, M. L. (2014). Estadística para Administración y Economía (6ta ed.). México.
Pearson Educación.
Camarero, L., et al. (2013). Estadística para la investigación social. México: Alfaomega Grupo Editor.
Valderrey, P. (2010). SPSS 17: Extracción del conocimiento a partir del análisis de datos. México: Alfaomega Grupo
Editor.
c - Digital
Bibliografía
Inside Statistics: Teaching videos: [Link]
Triola, Mario (2009). Estadística. 10° edición. México: Pearson. [Link]
[Link]
Página web del Instituto Nacional de Estadística y Censos: [Link].
[Link]
[Link]
TED TALKS: [Link]
Avilés Garay, Edgar, Estadística ED 800, en línea en [Link]/
Elaborado por: Validado por: Aprobado por:
EDWIN VLADIMIR BUENANO
HERMOSA
COORDINADOR DE
DOCENTE DECANO
CARRERA/PROGRAMA