INSTITUCION: Gimnasio pedagógico tomas Paine
DOCENTE TITULAR:
PRACTICANTE: Jeimy Daniela Sánchez
Gesly Dayana torres
CURSO:
TEMA: Papiroflexia
CAMPO FORMATIVO Expresión y apreciación artística mediante la creación de
representaciones visuales.
MATEMATICA: representar geométricamente esquemas de seres y
objetos cotidianos.
COMPETENCIA SOCIAL: Seguir las instrucciones y normas dadas.
Cuidar y conservar los materiales.
CULTURAL Y ARTISTICA: promover la iniciativa, imaginación y
creatividad.
Desarrollar en el alumno sus capacidades psicomotoras, creatividad,
OBJETIVO: técnicas de expresión por lo tanto conocer los diferentes diseños de la
papiroflexia.
Saludo y oración
la actividad iniciara con unas preguntas ¿quién sabe que es la
PROCEDIMIENTO: papiroflexia u origami? ¿para qué sirve? partiendo de esto daré la
introducción y explicación del arte papiroflexia / origami, al terminar la
charla les proyectare un video llamado origami player (10 min).
los alumnos se formarán en parejas y realizaran 6 figuras a su elección
lo cual habrá 30 figuras disponibles para escoger, cada uno deberá
elegir la que mas le gusta y explicara que representa para él.
MATERIALES: Videos, hojas de papel reciclado y colores.
INSTITUCION:
DOCENTE TITULAR:
PRACTICANTE: Jeimy Daniela sanchez
Carol yolima rojas
Gesly Dayana torrez
CURSO:
TEMA: Fabulas- los valores
COMPETENCIA:
DIMENSION:
OBJETIVO:
PROCEDIMIENTO:
MATERIALES:
EVALUACION:
INSTITUCION:
DOCENTE TITULAR:
PRACTICANTE: Jeimy Daniela sanchez
Carol yolima rojas
Gesly Dayana torrez
CURSO:
TEMA: Fabulas- los valores
COMPETENCIA:
DIMENSION:
OBJETIVO:
PROCEDIMIENTO:
MATERIALES:
EVALUACION:
INSTITUCION:
DOCENTE TITULAR:
PRACTICANTE: Jeimy Daniela sanchez
Carol yolima rojas
Gesly Dayana torrez
CURSO:
TEMA: Fabulas- los valores
COMPETENCIA:
DIMENSION:
OBJETIVO:
PROCEDIMIENTO:
MATERIALES:
EVALUACION:
INSTITUCION:
DOCENTE TITULAR:
PRACTICANTE: Jeimy Daniela sanchez
Carol yolima rojas
Gesly Dayana torrez
CURSO:
TEMA: Fabulas- los valores
COMPETENCIA:
DIMENSION:
OBJETIVO:
PROCEDIMIENTO:
MATERIALES:
EVALUACION: