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Reforzando Nociones Espaciales en Niños

Este documento describe una actividad para reforzar las nociones espaciales de arriba-abajo y encima-debajo con un niño. La actividad involucra objetos o juguetes y una mesa, y requiere instrucciones claras de un acompañante. El objetivo es que el niño pueda reconocer e identificar claramente estas nociones espaciales a través de un juego guiado y preguntas en situaciones cotidianas.

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Ivon Nayibe Rodriguez Vanegas
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Reforzando Nociones Espaciales en Niños

Este documento describe una actividad para reforzar las nociones espaciales de arriba-abajo y encima-debajo con un niño. La actividad involucra objetos o juguetes y una mesa, y requiere instrucciones claras de un acompañante. El objetivo es que el niño pueda reconocer e identificar claramente estas nociones espaciales a través de un juego guiado y preguntas en situaciones cotidianas.

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21 de abril del 2020

Noción espacial, (arriba – abajo), (encima- debajo).

Reforzar las nociones espaciales logrando reconocer y


entender el espacio que nos rodea.

Móviles (los podemos crear), objetos o juguetes y una mesa

Desarrollo de la actividad: para esta actividad se requiere de un


acompañamiento y unas instrucciones claras de parte de la persona
que acompañe la actividad.

En esta oportunidad reforzaremos la noción de (arriba - abajo) y


(encima -debajo) tenemos que tener muy claro la explicación, la
actividad va hacer un juego guiado con el fin que el niño pueda
reconocer las nociones e identificar la con claridad la indicación dada.

como refuerzo en casa


podemos generar actividades como la planteado en la actividad, pero
en actividades cotidianas, generando preguntas Ej: ¿qué tengo
encima de mi cabeza? un sombrero ¿qué tengo arriba de mi cabeza?
el techo.

✓ Logre identificar la noción de manera habitual dentro de sus rutinas


y diálogos comunes.
✓ Seguimiento de las instrucciones dadas

✓ Como evidencia tomaran un video se evidencie las


instrucciones dadas, y la realización de la actividad.

Animo juntos lo lograremos

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