DISCAPACIDAD VISUAL.
En el mundo hay aproximadamente 285 millones de personas con discapacidad visual,
de las cuales 39 millones son ciegas y 246 millones presentan baja visión.
Hay dos diferentes clasificaciones de la disminución de la vista que son:
Ceguera: Pérdida completa del sentido de la vista.
Disminución visual: pérdida parcial del sentido de la vista.
CAUSAS.
Los motivos que pueden ocasionar una limitación visual total o parcial se dividen de la
siguiente manera:
Causas previas al nacimiento (prenatales): se trata de una limitación visual
hereditaria o congénita
Causas durante el nacimiento (perinatales): se trata de una limitación adquirida
al momento de nacer
Causas posteriores al nacimiento (postnatales): se trata de una limitación
adquirida a lo largo de la vida, y que puede darse por traumatismo,
enfermedad o vejez
En este marco, es importante diferenciar entre una persona que nace con una
limitación visual total o parcial, y una persona que adquiere la limitación en algún
momento de su vida. Esta divergencia implica, entre otras cosas, que las personas
que nacieron ciegas no tuvieron acceso a la información visual y por lo tanto no
tendrán noción, por ejemplo, de las posturas corporales culturalmente establecidas, o
de los colores; mientras que las personas que han adquirido la limitación a lo largo de
su vida sí tendrán esas nociones.
La discapacidad visual afecta más a personas de edad avanzada y a mujeres.
Aproximadamente un 85% de los casos mundiales de discapacidad visual son
evitables. Y en ese contexto, las principales causas que en el mundo llevan a la
reducción visual son: cataratas (47,9%), glaucoma (12.3%), degeneración muscular
relacionada con la edad (8,7%), opacidad corneal (5.1%), retinopatía diabética (4.8%),
ceguera infantil (3.9%), tracoma (3.6%) y oncocercosis (0.8%). Excepto la
degeneración muscular relacionada con la edad, el resto pueden evitarse.
Se considera que tenemos una discapacidad cuando al compararnos con La mayoría,
no podemos hacer lo que ellos hacen. Desde ese punto de vista, la discapacidad
visual existe cuando no podemos ver lo que la mayoría ve. Entender la discapacidad
visual es complicado cuando no se tiene una idea de ello, este tipo de discapacidad
me pareció muy interesante ya que existen distintos grados de gravedad dependiendo
el tipo de problema que se le presente a la persona, muchas de las herramientas de
apoyo para las personas con discapacidad visual son el bastón para la orientación y la
movilidad como también puede ser el uso de un perro guía para poderse desplazar en
una ciudad; pero también existen materiales didácticos como el uso del sistema braille
el cual se puede utilizar gracias a las regletas, al punzón, a las maquinas parkings o
también a las impresoras braille, como también se cuenta con lectores de pantalla que
prácticamente van a leer, lo que nosotros podemos ver. Todo esto es muy importante
para las personas con discapacidad visual ya que gracias a esto pueden aprender leer
conocer números letras y distintas texturas. La discapacidad visual casi siempre envía
a nuestra mente a pensar en alguien que no ve y a sentir una consideración muy
especial hacia él. Sin embargo es importante aprender a reconocer que existe otra
categoría de discapacidad visual en el cual se encuentran ubicados niños, jóvenes y
adultos con baja visión que les impide aprovechar la estimulación normal que las
implicaciones de su discapacidad, sea total , pueden volverse referente activando
para ellos una propuesta individual, basada tanto en programas educativos como en
áreas específicas, según el grado de la discapacidad, propuesta que debe ser
compartida y apoyada por los diferentes contextos en que se desenvuelve.
“SOLO PORQUE UNA PERSONA CAREZCA DEL USO DE SUS OJOS, NO
SIGNIFICA QUE CAREZCA DE VISION”
Todo lo bueno empieza sin barreras.