Ejercicios de repaso
1. Pon los verbos entre paréntesis en presente de indicativo.
Elena y Antonio (tener).........................................32 años y (casarse)............................hoy. Como
muchos españoles, lo (hacer)................................un poco más tarde que sus padres, pero
(seguir)........................la tradición de casarse con vestido blanco y por la iglesia. Este
(ser)............................. el día de su boda: Por la mañana, el padrino (ir)........................... a casa de
Elena para acompañarla hasta la iglesia. Antonio (salir).......................................de su casa
acompañado de su madre. Antonio (llegar)................... a la iglesia pronto y (esperar)........................a
Elena. Después de la ceremonia, al salir, Antonio y Elena (recibir)........................ una lluvia de arroz
de los invitados, que les (desear)...............................felicidad y muchos hijos. Se
(dirigir).............................. todos al restaurante y allí (comer).......................y
(bailar)...............................hasta la madrugada. Allí, o en los días anteriores a la ceremonia, los novios
(recibir)........................................regalos de los invitados, generalmente, (ser)..................................un
sobre con dinero. Al día siguiente (salir)..............................de viaje de luna de miel. En Bolivia, las
bodas (durar)........................tres días y se (celebrar)............................... en la casa de los novios o de
los padres. (Ser).............................muy importantes los padrinos, y
(haber)....................................varios: unos para la boda civil, otros para la boda por la iglesia, otros
para la celebración.
2. Pon los siguientes verbos en pretérito perfecto.
a) Mi compañera ya (leer)..................................el libro.
b) El cocinero ya (freír)................................el pescado.
c) Los niños (romper).............................la puerta.
d) Nosotros ya (ver)..................................la película.
e) La niña se (caer).....................................por el tobogán.
f) Antonio (escribir)............................una carta a sus padres.
g) Lucía se (oponer)...............................a sus compañeros.
h) Tú no (poner)........................esto aquí.
i) (vosotros) no lo (hacer)...........................bien
j) Hoy te (ver).............................en la plaza.
k) Tú (ser)............................el culpable.
l) Juan (morir).......................de infarto.
m) Ella nunca (saber) ..............................que hacer
n) Tú siempre (conducir)...............................muy veloz.
o) Ellos jamás (tener)........................dinero.
3. Mafalda y Quino. Rellena los siguientes huecos con el pretérito indefinido.
Mafalda es un entrañable personaje de tebeo. Su creador (SER)......................................Joaquín
Salvador Lavado, conocido como Quino, y (NACER)......................................en Mendoza (Argentina)
en el año 1932. Mafalda (REPRESENTAR)............................................el inconformismo de la
humanidad, pero con fe en su generación. (CRITICAR)...............................duramente la injusticia, la
guerra, las armas nucleares, el racismo, las absurdas convenciones de los adultos y, claro, la sopa.
Mafalda (NACER)....................................en el año 1958 en Argentina. Su papá, corredor de seguros, y
su mamá, ama de casa, (CONOCERSE)..............................en la facultad. Cuando
(CASARSE)................................., ella (ABANDONAR).........................................los estudios. Quino la
(LLAMAR)..................................Mafalda en homenaje a un libro del escritor David Viñas. El 22 de
septiembre de 1964 (APARECER)......................................la primera tira de Mafalda en la revista
Primera Plana. Y a partir de marzo de 1965 Mafalda (PUBLICARSE)............................................en el
diario El Mundo. Es aquí donde (TENER)...................................mayor éxito y
(COMENZAR)...........................................a aparecer diariamente. Mafalda
(EMPEZAR)..................................................la escuela a la edad de 5 años. El 21 de marzo de 1968
(NACER)......................................Guille, el hermanito de Mafalda. Las historias de Mafalda
(TRADUCIRSE)..........................................a 26 idiomas y sus libros
(VENDER)......................................más de 20 millones de ejemplares. El 25 de junio de 1973, Mafalda
(DESPEDIRSE).....................................de los lectores, año en el que Perón
(VOLVER).......................................de su exilio en Madrid y (SER)..................................reelegido
presidente.
4. Pon los verbos entre paréntesis en imperfecto.
a) El tío de Carmen (trabajar).......................en una carnicería que (estar)..........................en este
callejón. a) Cuando (nosotros ser).................................jóvenes, siempre (ir)....................a los grandes
almacenes de Madrid y (comprar).............................perfumes. b) Antes Paco
(conducir)..........................como un loco, siempre (tener).................accidentes y
(gastar)...........................mucho dinero en arreglar el coche. c) Han detenido a ese chico porque
(robar)............................anillos y pendientes. d) Han visto a Laura y Julián que
(tomar)......................................un helado en la heladería de la esquina. e) Cuando (vivir
yo)................................ en Toledo siempre (llamar) a mis padres desde la Telefónica del casco
antiguo. f) Antes mucha gente (desplazarse)...................................en taxi, ahora que la vida es más
cara, todos cogen el autobús
5. Completa el texto poniendo los verbos en pretérito imperfecto.
Cuando mi hermano y yo (ser).................................pequeños, (vivir)..................................en Málaga,
cerca de la playa. Allí (divertirse)..........................mucho porque (poder)..............................estar en la
playa muchas horas al día. (Jugar)........................con la arena y cuando el maestro nos
(dar)...............................muchos deberes que hacer, nuestros amigos nos
(ayudar).................................a estudiar: Pepe (saber)...........................de matemáticas, y Raquel
(conocer)...........................muy bien el inglés. Yo me acuerdo con gusto de cuando
(ir)..................................por la tarde solo a la playa y (pasear)...................................durante horas,
hasta que el sol (desaparecer).......................
6- Completa con los tiempos del pasado.
Yo (instalarse).......................................en una casa cercana a la glorieta de Colón, donde
(estar)................................la Academia. Una señora, que (parecer)..................................viuda,
(alojar)....................................en su hermoso piso a seis muchachas estudiantes de distintas edades.
(Ser)...........................un pequeño internado que (tener)..............................unas normas claras y unos
horarios fijos para las comidas y el regreso por la noche. Mis compañeras
(venir)...............................todas de fuera, de ciudades o pueblos más o menos lejanos. La confianza
de sus padres en doña Luisa (ser).................................total y ella (ejercer).................................como
cabeza de familia. Todas las noches (soler, nosotras)..................................cenar temprano y, después,
siempre (haber)...........................un rato de charla y diversión en el salón, con la presencia constante
de nuestra tutora, que (entrar).........................y (salir)................con cualquier pretexto. Nosotras
(reír)........................., (contarse).................................historias, (comentar)...................................cosas
sobre los profesores y los compañeros, (prestarse).......................libros, trajes, revistas. Los domingos
(salir, nosotras)..........................al cine o a pasear, pero siempre (volver,
nosotras)......................pronto. Pero una vez (llegar).............................la noche y una de las chicas no
(aparecer).................................. . Doña Luisa (estar).............................nerviosísima, nos
(reunir)...........................a todas y nos (preguntar).................................... : ¿Vosotras
(ver)..............................a Carlota en algún lugar?, ¿alguien sabe con quien
(salir)...............................esta tarde?” A mí me (asustar).......................comprobar que nadie
(conocer).....................a Carlota. A las once de la noche doña Luisa (llamar)...................a la policía. A
las doce (enviar)..............................a los padres un mensaje telegráfico.
7. Completa con los verbos ser/tener/llevar
a) .................................viejo y bastante gordo. .....................el pelo corto. .................bajo y
feo. .........................bigote y ............................gafas. b) ..........................el pelo rubio.
......................joven, alta y muy guapa. .............................sombrero. c)
.............................moreno. ..........................el pelo corto. ..........................muy guapo.
.....................gafas. .........................alto y delgado.
8. Completa el siguiente texto.
Ana estudia arquitectura........................baja y morena. ......................gafas. Juan es el novio de Ana.
Estudia derecho. Es moreno y alto. .............................el pelo rizado y los ojos negros. El hermano de
Juan se llama Eduardo. .........................alto y moreno. Tiene el ..................corto y lleva bigote.
Isabel ....................muy guapa. Es rubia. Tiene el pelo muy largo y liso. .....................sombrero. Andrés
es mi novio, no es muy alto y ................ un poco gordo. Tiene barba. Raquel es mi mejor amiga. Es
morena y alta. ....................el pelo corto y liso. Es bastante gorda. Yo soy rubia y delgada. Tengo
el ........................corto y rizado y llevo gafas.
