UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD

ESCUELA DE CIENCIAS BÁSICAS TECNOLOGÍA E INGENIERÍA

EJERCICIOS Y GRAFICAS TAREA 1: FUNCIONES Y SUCESIONES.

´Tarea 1 –  Funciones y sucesiones

Gustavo Stiven Báez Varón Cód. 1018507935 grupo 92

Septiembre 2019

Universidad Nacional Abierta y a Distancia

Escuela de ciencias básicas, tecnología e ingeniería

Calculo diferencial
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EJERCICIOS Y GRAFICAS TAREA 1: FUNCIONES Y SUCESIONES.
Introducción

En el siguiente trabajo se podrá encontrar los ejercicios desarrollados de la guía de actividades correspondiente a la unidad 1. A lo largo de este

documento se evidenciará el conocimiento obtenido por parte del estudiante para la resolución de cada ejercicio y posterior sustentación. Partirá del

tema de funciones, luego se abordará el tema de sucesiones y por ultimo se abordará el tema de graficas y su debida información.
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EJERCICIOS

1. La siguiente gráfica representa una función en los reales, de acuerdo con ella, identifique el dominio y rango de la función, además
de los puntos de intersección con los ejes sí los hay:

5 x +2
a. f (x)= x2 + x +4 b. f (x)=3+
√ 2 x−1

Estudiante
3

FUNCION 1

Dominio: f ( x )=x 2 + x +4=D ( x )=X ∈ R

2 −b −1
Rango: f ( x )=x + x +4 Hallar el vertice=P= =
2. a 2

Luego remplazar a x con el vertice hallado

−1 2 −1
f ( x )=( ) +( )+4
2 2
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−1 2 1
f ( x )=( ) − +4
2 2

12 1
f ( x )= − +4
2 2

1 1
f ( x )= − + 4
4 2

1 1 4
f ( x )= − +
4 2 1

HALLAMOS M.C.M = 2

1 2 16 1−2+16 15
f ( x )= − + = =
4 4 4 4 4

15
f ( x )=≥
4

Puntos de intersección en el eje Y: (0,4)

FUNCION 2

Dominio:

5 x +2
f (x)=3+
√ 2 x−1
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2. A partir del siguiente ejemplo y teniendo en cuenta su contexto profesional, proponga y resuelva una situación similar aplicable a su
área de conocimiento, en la que se indique la relación de dos variables (dependiente e independiente).

En una casa de cambios por cada dólar que se cambia, se obtiene una ganancia de 150 pesos.

a. Identificar variable dependiente e independiente.

Variable x: Cantidad de dolares cambiados (variable independiente) Variable Y: Ganancia por dólar cambiado
(Variable dependiente)
b. Definir la función que relaciona las variables identificadas.
F(y)= 150x funcion
c. Tabular y graficar (en Excel) los 5 primeros valores de la función definida. Presentar la tabla e imagen
de la gráfica obtenida.

x Y

1 $150

2 $300

3 $450

4 $600

5 $750

-5 -$750

-4 -$600

-3 -$450

-2 -$300

-1 -$150
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1000
Cambio
800del dolar
600
400
200
0
-6 -4 -2 0 2 4 6
-200
-400
-600
-800
-1000
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3. De acuerdo con la imagen, hallar la ecuación de la recta que pasa por el punto C y es perpendicular a la recta que pasa por los
puntos A y B. Graficar las dos rectas en GeoGebra encontrando su punto de intersección y verificando el ángulo entre ellas.

Estudiante 3 A = (4,0) B = (-2,4) C = (2,7)

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y 2− y 1 4−0 4 4 4 16 4 16
m= = = pendiente y− y1 =m ( x−x 1 ) y−0= ( x −4 ) y−0= x− y= x− ecuacionde la recta punto A B
x 2−x 1 −2−4 −6 −6 −6 −6 −6 −6
4 6 6 6 12 6 12 6
m .m 1=−1 . m 1=−1m 1= y− y1 =m1 ( x−2 ) y−7= ( x−2 ) y−7= x− y= x− +7 y= x−3+ 7 ecuacionde la recta punto C
−6 4 4 4 4 4 4 4

4. Dadas las siguientes progresiones ( a n ) ,calcular el enésimo término y calcular la suma de los 10 primeros términos en cada
progresión.

a. Progresión aritmética b. Progresión geométrica

Estudiante 3 a n={5 , 3 , 1,−1 ,−3. ...u n } 2 5 25
a n={ , 1 , , .... un}
5 2 4

a+ u .n 5+ (−13 ) .10 −8 . 10 −80

Ejercicio 1:a n=a1 + ( n−1 ) .da 10=5+ ( 10−1 ) .−2a 10=5+ ( 9 ) .−2a 10=5+ (−18 )a 10=−13 S= = = = =−40
2 2 2 2
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390625 5 2 1953125 2
2 5
Ejercicio 2:a n=a1 . r (n−1)a n= .
( 10−1)
a= .
9
2 5 a = 390625
S=
n 1
( . − )
( a . r −a ) S= 256 2 5 S= 512 ( − )
5
n n
5 2 5 2 256 ( r −1 )
( 52 −1) ( 52 −1)
1953125 . 5 2. 512 9765625−1024 9765625−1024 9764601
S=
( 2560
−
2560 ) S=
( 2560 ) S=
( 2560 ) S=
( 2560 )
S=
3254867
1280
( 52 − 22 ) ( 32 ) ( 32 ) ( 32 )

Gráficas.

5. Graficar en GeoGebra la siguiente función a trozos, identificando su rango y dominio y puntos de intersección con los ejes si los
tiene.

Función asignada.

f ( x )= 42 x−7 , si 0 ≤ x <7
Estudiante 3
{
x −28 , si 7 ≤ x <20

Dominio =(0,20)

Rango= 4(0)-7=-7
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Rango=202-28= 400-28=372

Coordenadas rango (-7,372)

Interseccion eje x (1.75,0)

Link video sustentacion: [Link]

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Conclusiones

1. Se comprende los temas abordados en la unidad 1 por parte del estudiante.

2. Se de

3. muestra el conocimiento en la herramienta geogebra para realizar graficas.

4. Se demuestra a través de la sustentación el dominio del estudiante en los temas abordados en la unidad 1.
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Bibliografía

Rivera Figueroa, A. (2015). Cálculo diferencial: fundamentos, aplicaciones y notas históricas. Recuperado de:
[Link]
direct=true&db=edselb&AN=edselb.3227460&lang=es&site=eds-live&scope=site

Garcia, G. y L. (2010). Introducción al cálculo diferencial. [N.p.]: Instituto Politécnico Nacional. Recuperado de:
[Link]
live&scope=site