Tutorial como crear un curso en Milaulas.

com basado en Moodle

[Link]

Mil aulas es una plataforma educativa virtual que nos permite llevar a cabo un sistema de
gestión de cursos. De distribución libre, este tipo de recurso, ayuda a los educadores a la
configuración a la configuración de la comunidad de aprendizaje on-line. Íntimamente
relacionado con la interfaz de Moodle y sus herramientas de edición, Milaulas tiene tres
grandes ventajas:

.- Es un recurso web 2.0 (gratuito, legal y sin necesidad de descarga)

.- Permite generar cursos de manera rápida y sencilla

.- Cuenta con la versatilidad de Moodle.

Crear un curso virtual en [Link]

En el buscador de google escribe [Link]:

1. La primera opción que aparece es la página principal de Milaulas, es una aplicación
en Moodle para crear cursos virtuales en línea.

2. Puedes ser el administrador del curso.

Al dar clic en el link te lleva a su página principal de milaulas.

 Crea tu sitio: en la URL escribe tu primera inicial de tu primer nombre y la primera
inicial de segundo nombre, seguido de tu apellido sin espacios, luego coloca el
nombre de tu aula.
 Escribe el correo electrónico
o Recibirás un correo con la dirección del sitio creado:
o el usuario: administrador y una clave
o En caso de no recibir buscar en Spam

Para ingresar al curso: haz clic en el link del correo electrónico enviado
 Ir a la parte superior en (Acceder)

Ingresa el admin y la contraseña del correo se establece que eres el administrador del curso
y puedes subir contenidos, recursos, actividades, matricular alumnos y docentes.
Cambiar nombre de administrador

Si desea cambiar el nombre del admin por administrador, busca en el lado derecho en el
menú perfil y luego se le da a la opción editar perfil, y haz clic en editar perfil.

Se despliega una ventana con la información del administrador, cambia el nombre del
usuario, cambia el nombre y apellidos por los tuyos.
Para actualizar las modificaciones hacer un clic aquí

En la parte superior derecha se puede ver ya los cambios realizados como el nombre del
administrador

Crea una etiqueta con el nombre del curso

Como esta es una plataforma para crear cursos en línea, debe tener un nombre y una
etiqueta que te presente ante tus alumnos.

Procedimiento

Vuelve a la página principal, haciendo clic en la parte superior izquierda

Desde el enlace de la Administración del sitio, haga clic en Cursos > Administrar cursos y
categorías

Para crear el curso le dejamos como categoría Miscelañea

 Elija la categoría en donde Usted quiere poner su curso.

 Elija el enlace para "Nuevo curso"

 Entre a Configuraciones del curso, y llene los campos que serán: el nombre del curso,
nombre corto del curso, dejar visible el curso para que puedan visualizar los estudiantes,
fecha inicio, fecha final, nombre ID del curso, que lo general se repite el nombre corto del
curso.
 Elegir "Guardar cambios y mostrar"

 Ir al Curso creado en este caso Curso de Prueba en la parte superior izquierda se tiene
Prueba01
 Ya estamos dentro del curso creado.
 Se tiene todos los Temas1, Temas2, Temas3 escoger el primer Tema1 para crear las
diferentes actividades. Escoger +Añadir una actividad o un recurso.

Se abrirá una ventana con todos los recursos y actividades, tiene dos columnas, en la
primera están todos los recursos o actividades disponibles, la segunda se activa si se
selecciona una actividad o recurso de la primera columna.
Con la barra de desplazamiento busca etiqueta que esta al final
Haz clic en agregar

Se abre una ventana en la parte central que es un editor de Word y puedes cambiar la
fuente, el tamaño, color, puedes incrustar imágenes, entre otros.

Escribamos una bienvenida a nuestro curso virtual.

En la parte de inferior presionar un botón Guardar cambios y regresar al curso.

Observe como quedó la etiqueta

Insertemos una imagen
A esta etiqueta le falta una imagen que nos represente o al docente o al área que
trabajamos, para encontrarla nos vamos para google y activamos imágenes.

Se nos abre una cantidad de imágenes sobre el tema elige una y guárdala en tu PC de la
siguiente forma:
Procedimiento:
 Seleccione una imagen, haga clic derecho sobre el ratón y activa una ventana con
varias alternativas, una de ellas es guardar imagen como, guardas en una dirección.
  Guarda la imagen en una carpeta de imágenes de su PC, asegúrese de nombrar el
archivo y que el tipo de archivo sea JPEG o de imagen, luego clic en guardar.

 Para insertar la imagen escogida, Ir al lado derecho en editar ajustes.

 Hacer clic en editar ajustes

Se abre el editor de Word que teníamos anteriormente. Ubicamos el cursor debajo del
nombre, el cual nos dice que icono es, buscar el de imagen

Realizar un clic en el icono indicado y se abre una ventana, hacemos clic en examinar
repositorios.
Se abre una nueva ventana y presiona en Subir un Archivo, aparece en el centro de la
ventana varios botones en ellos uno que dice Seleccionar Archivos.

Busca la carpeta de imágenes donde se guardó la imagen que se insertará, seleccionamos

la imagen y presionar abrir.
Aparece el nombre del archivo que vamos a insertar, le damos clic a Subir este Archivo.

En las Propiedades de la imagen se puede colocar un nombre a la imagen, el tamaño de la

misma y la alineación de la imagen, en la parte de abajo se le da guardar imagen.
Regresar a la etiqueta y nos muestra cómo queda la imagen insertada, se puede modificar
el tamaño y centrar desde los botones del editor de Word. En la parte inferior se tiene el
botón Guardar cambios y regresar al curso y nos muestra como quedo la etiqueta.

Es el resultado
Mover recursos o actividades dentro del curso

Se puede mover cualquier recurso o actividad de dos formas:

1.- Hacia la derecha, en cada objeto está en la parte derecha que dice editar.

Si se presiona se verá el recurso o actividad más hacia la derecha, si lo activa varias veces
se corre las veces que se le active.

De forma vertical arriba o abajo, en cada objeto está en la parte superior izquierda el
siguiente símbolo
Si lo seleccionas se activa el sitio con rectángulos y solo tocamos el rectángulo donde
queremos que esté el recurso o actividad.

Solo se toca el rectángulo donde quiero que este y el recurso o actividad se moverá hasta
allí.

Como crear una Tarea

Pasos

1. Importante Como profesor o administrador, ir a la página principal del curso.

2. Si la edición está desactivada pulsar en Activar edición.
3. Decidir en qué tema o sección deseamos agregar la tarea.
4. Hacer clic en su desplegable de "Agregar actividad..." y después en "Tarea".
5. Rellenar el formulario. Indicando nombre y descripción de la tarea, y su fecha de
entrega, calificación y límite temporal. Debemos seleccionar con atención el tipo de
tarea: Actividad no en línea, Subir un solo archivo o Texto en línea. Puede usar los
iconos de ayuda. Siempre podrá volver a editarlo.
 En las tareas en línea debemos indicar con claridad en la descripción el formato digital
del archivo solicitado.
 Las fechas de creación y de entrega de la tarea aparecen de forma automática en el
calendario del curso.

Sugerencias

 Debemos comprobar que la fecha de entrega para su realización es la deseada.

 Podemos utilizar las tareas no en línea como método de comunicación de los
comentarios y las calificaciones.

Como crear un Foro

Pasos

1. Como profesor o administrador, ir a la página principal del curso.

2. Si la edición está desactivada pulsar en Activar edición.
3. Decidir en qué tema o sección deseamos agregar el foro
4. Hacer clic en "Agregar actividad..." y después en "Foro"
5. Rellenar el formulario, comenzar con el nombre, tipo y descripción. El tipo de foro
puede ser:
1. Debate sencillo: sólo existe un único tema y un único hilo de discusión. Es
adecuado para debates muy concretos, por ejemplo foros asociados a un
tema particular del temario, bien acotado y definido.
2. Cada persona plantea un tema: Cada persona plantea un único tema
iniciando un hilo de discusión. Adecuado para invitar a cada uno de los
 alumnos a realizar una exposición inicial y recabar opiniones de sus
compañeros.
3. Foro de uso general: Permite múltiples discusiones sin restricción. Es lo más
habitual.
4. Foro de P y R (Preguntas y Respuestas): sólo permite ver las respuestas, de
los demás participantes, después de haber contestado.
6. Después las otras opciones que limitan el uso foro
7. Indicar si vamos a usar RSS y configurarla
8. Finalizar con la calificación del foro
9. Puede usar los iconos de ayuda. Siempre podrá volver a editarlo, pulsar en Guardar
cambios

Importante

 Una limitación transcendente del foro son los permisos para abrir nuevos temas, estos
puede ser:
o Todos pueden añadir nuevos temas y responder
o Sólo se puede añadir un único tema y responder a todos
o Sólo se puede responder al tema planteado por el profesor
 Otra opción transcendente del foro es permitir calificar los mensaje, estas puede ser:
o Nadie califica los mensajes
o Solo el profesor calificar los mensajes
o Todos pueden calificar los mensajes
 El uso de las RSS depende de que hayan sido activadas en el sitio Moodle, en caso
contrario no aparece el desplegable en la configuración de los foros. Puede escoger
entre *Debates, Mensajes o Ninguno. Con la opción de Debates los datos generados
incluirán las nuevas discusiones en el foro con su mensaje inicial y con la opción de
Mensajes los datos generados incluirán cada nuevo mensaje en el foro.

Sugerencias

 Medio de reflexión sobre diferentes temas y lugar para confrontar las diferentes
perspectivas, ideas y opiniones de los alumnos.
 Vía de comunicación de las Novedades
 Presentación inicial y conocimiento de los alumnos
 Debate sobre un tema tratado previamente
 Respuestas a las preguntas más frecuentes. Su publicación permite no repetir las
mismas respuestas a las dudas más comunes.
 Debate sobre preguntas planteadas por el profesor, alumnos, medios de comunicación.
 Cafetería o espacio de intercambio informal de aficiones
 Debate con algún invitado especial (padres, madres, expertos, personas que viven
algún evento alejado, etc.)

Como crear Glosario

Pasos

1. Como profesor o administrador, ir a la página principal del curso.

2. Si la edición está desactivada pulsar en Activar edición.
3. Decidir en qué tema o sección deseamos agregar el glosario
4. Hacer clic en "Agregar actividad.." y después en "Glosario"
5. Rellenar el formulario y seleccionar el tipo de glosario deseado. Puede usar los
iconos de ayuda. Siempre podrá volver a editarlo.
6. Pulsar en Guardar cambios

Importante
El uso de las RSS depende de que hayan sido activadas en el sitio Moodle, en caso
contrario no aparece el desplegable en la configuración de los glosarios.
Sugerencias

1. Medio, semejante a una base de datos, para la organización de contenidos mediante

catálogos, por ejemplo, para crear y mantener un diccionario o una lista de
definiciones.
2. Vía de comunicación ideal para informar de manera automática sobre los términos
básicos del curso.
3. Forma de recopilación colaborativa, si permitimos a los alumnos que pueden añadir
entradas, de los conceptos complementarios del curso. Este método le atribuye al
alumno un papel activo como productor de contenidos y en la evaluación crítica de
los mismos (recordemos que pueden calificar).
4. Actividad para compartir recursos públicos, los alumnos adjuntan archivos públicos.
5. Medio idóneo para la creación colaborativa, por parte de varios profesores alejados
físicamente, de glosarios mediante la importación y exportación de los mismos.
6. La ventaja de los glosarios es que no exige muchos recursos (ancho de banda,
servidores, ordenadores, etc.) para el desarrollo de grandes proyectos.
7. Una aplicación sencilla es el uso de glosarios secundarios que traten los mismos
conceptos de curso desde diferentes idiomas. Por ejemplo, tantos glosarios como
idiomas oficiales existan.

Como crear un Chat

Pasos
 Para empezar, hacemos clic en Activar edición.
  Crear el chat y luego hacer clic en Añadir una actividad o un recurso.
 Después buscar la actividad Chat, seleccionar y hacer clic en Agregar.
 Ahora se puede configurar el chat. Para hacerlo, empezamos ingresando el Nombre
de la sala.
 En el campo Descripción escribir un enunciado que los usuarios podrán leer antes
de entrar a la sala. Aquí podemos describir el tema del chat, sus normas y su
propósito.
 Si seleccionamos el campo Muestra la descripción en la página del curso, la
descripción que se hizo anteriormente se mostrará en la página del curso justo
debajo del enlace al chat.
 En Sesiones podemos configurar las citas del chat, ya que para que esta actividad
sea efectiva es necesario que los participantes estén conectados al mismo tiempo.
 Mediante la opción Próxima cita establecemos la fecha y hora de la primera sesión
de la sala de chat.
 En la opción Repetir sesiones podemos configurar la periodicidad de las citas y la
publicación de las mismas. Allí hay cuatro posibilidades:
o No publicar horas de chat: se usa cuando no se quiere programar una cita
específica para la sala de chat, es decir, para indicar a los estudiantes que
la sala está disponible en cualquier momento.
o Sin repeticiones, publicar solo la hora especificada: se utiliza para publicar,
en el calendario del curso, solo la fecha y hora
o A la misma hora todos los días: se usa para indicar que la sala estará
disponible todos los días a la misma hora.
o A la misma hora todas las semanas: se utiliza para indicar que la sala estará
disponible el mismo día de la semana a la misma hora que se indicó en
"Próxima cita". En nuestro caso, elegiremos esta opción.

La opción Guardar sesiones pasadas nos permite establecer el tiempo durante el cual se
guardarán las conversaciones del chat.

Si seleccionamos “No” en la opción Todos pueden ver las sesiones pasadas, solo los
usuarios autorizados, por ejemplo los tutores, pueden ver las conversaciones pasadas.
Finalmente, hacemos clic en Guardar cambios y regresar al curso o en Guardar cambios y
mostrar para observar la forma en que se verá la sala de chat.

Crear una Consulta

Pasos

1. Como profesor o administrador, ir a la página principal del curso.

2. Si la edición está desactivada pulsar en Activar edición.
3. Decidir en qué tema o sección deseamos agregar la consulta.
4. Hacer clic en "Agregar actividad..." y después en "Consulta".
5. Rellenar el formulario. Podemos permitir cualquier número de opciones y limitar el
número de personas de escojan alguna opción. Puede usar los iconos de ayuda.
Siempre podrá volver a editarla.
6. Pulsar en Guardar cambios.
7. Los pasos anteriores producen una consulta.

Importante

 Es muy recomendable usar la opción de consulta anónima cuando se traten

contenidos que requieran privacidad.
 Cuando tenga más de 5 ó 6 opciones y/o si el texto de las opciones es más largo de 2
ó 3 palabras, se verán mejor mostrándolas verticalmente, si hay sólo pocas opciones
con poco texto, se verán bien mostrándolas horizontalmente.

Sugerencias
 Permite ver los resultados de la consulta de forma intuitiva con la información sobre
quién ha elegido qué.
 Vía de conocimiento inicial de las preferencias o características del grupo.
 Vía de comunicación idónea para conocer la postura del grupo respecto a temas de
actualidad o conflictivos.
 Medio, semejante a una votación, para elegir opciones.
 Puede ser recomendable la opción de que los alumnos vean el nombre del alumno/a
que ha elegido una determinada opción, para favorecer que se agrupen por afinidad.
Se debe evitar en el caso de una consulta sobre aspectos más personales.
 Podemos descargar el resultado de la consulta en formato TXT o XLS.

Como crear un Cuestionario

Pasos

1. Como profesor o administrador, ir a la página principal del curso.

2. Si la edición está desactivada pulsar en Activar edición.
3. Decidir en qué tema o sección deseamos agregar el cuestionario.
4. Hacer clic en "Agregar actividad..." y después en "Cuestionario".
5. Rellenar el formulario, comenzar con el nombre y descripción..
6. Después la fechas de cuestionario.
7. Seguir con la presentación del cuestionario.
8. Continuar con la calificación del cuestionario.
 9. Pulsar en Continuar.
[Link] la columna de la derecha, seleccionar en el desplegable la categoría de las
preguntas que hay que incluir en el cuestionario.
[Link] podemos crear nuevas preguntas o seleccionar alguna de las preguntas
existentes en la categoría elegida mediante un clic en la columna de seleccionar de
la pregunta deseada.
[Link] repetir la anterior acción en algunas preguntas de la categoría,
comprobando que quedan marcadas con un aspa.
[Link]én podemos seleccionar todas las preguntas de la categoría pulsando en
Seleccionar todo.
[Link]és de la selección de preguntas debemos pulsar en Agregar al cuestionario
[Link] la columna de la izquierda, podemos utilizar la flechas para ordenarlas y los
desplegables de la columna calificación para cambiar el valor de las preguntas.
[Link] en Guardar calificaciones.
[Link], pulsar en Guardar todo el cuestionario.

Importante

 A partir de la versión 1.5 de Moodle permite la opción de Mostrar el cuestionario en una

ventana "segura" para prevenir la copia o difusión del mismo.

Sugerencias

 En el Modo Adaptativo se muestra un botón Enviar adicional en cada pregunta y permite

al estudiante dar varias respuestas a una pregunta incluso en el mismo intento de
resolver el cuestionario. Tiene un propósito formativo.
 Antes de configurar el cuestionario, debemos pensar en el entorno que se realizará, por
ejemplo sala informática o desde su casa, etc. Ello nos permite configurarlo de la
manera más apropiada.