EXPLICAR PORQUE …
EXITOS.. PREGUNTAS
11. ¿Cuál es el primer paso para solucionar un problema de
TIPO ICFES genética?
SELECCIÓN MULTIPLE CON UNICA RESPUESTA Marca A. Ver las proporciones fenotípicas y genotípicas.
la letra que indique la opción correcta en el cuadro de B. Redactar la teoría con los genes implicados.
respuestas. C. Nombrar la generación parental.
D. No existen pasos a seguir.
1. La Ley de Mendel sobre la segregación de los alelos dice:
A. Los alelos de genes distintos se separan en los 12. Cuando se cruzan dos líneas puras, ¿cómo se llama la
herencia en la cual la descendencia presenta el mismo rasgo
gametos. que uno de los progenitores?.
B. Los dos alelos de un mismo gen se separan al formarse los A. Herencia recesiva.
gametos. B. Herencia intermedia.
C. Los gametos llevan un alelo de cada progenitor. C. Herencia dominante.
D. Los genes se combinan al azar. D. Herencia codominanate.
E. Cada progenitor lleva como mínimo dos alelos.
13. La definición de genética es:
2. Las ramas de la genética son:
A. Es el estudio de los cromosomas y los genes y de
A. Cuantitativa, clásica o mendeliana.
cómo se heredan de generación en generación.
B. Evolutiva y de
poblaciones. C. Molecular y B. Estudia el ADN, su composición y la manera en que se
de desarrollo. D. Todas las duplica.
anteriores. Asimismo, estudia la función de los genes desde el
punto de vista molecular.
3. El padre de la genética moderna fue: C. Estudia la herencia y la trasmisión de las características
A. William Batenson. hereditarias de un individuo a otro de la misma especie.
B. Gregor Johann Mendel. D. Se preocupa del comportamiento de los genes en una
C. James D. Watson. población y de cómo esto determina la evolución de los
D. Anton van Leeuwenhock.
organismos.
4. Las leyes básicas de la herencia genética fueron
enunciadas. A. En 1866 14. El cruzamiento prueba es un cruce con un:
B. Todas las respuestas son correctas. A. Homocigoto recesivo.
C. Por Gregor Mendel B. Homocigoto dominante.
D. A partir del análisis de cepas puras e híbridas de C. Homocigoto dominante o recesivo.
plantas de D. Heterocigoto.
guisantes. E. Individuo del que se conoce el genotipo.
5. La información genética está contenida en:
A. Material genético. B. En los 15. La tercera Ley de Mendel es:
cromosomas. C. Nucleótidos. D. En A. La Ley de la conducción independiente.
el ARN B. La Ley de la Uniformidad Independiente.
C. La ley de la segregación independiente.
6. El acido desoxirribonucleico ADN; es el responsable de: D. La Ley de la transmisión independiente.
A. Almacenar toda la información genética que se transmite de E. Ninguna es correcta.
padres a hijos.
B. Codificar las cadenas polipeptídicas. 16. un individuo tiene dos alelos diferentes de un mismo
C. Dirigir la síntesis de proteínas. carácter, se dice que es:
D. Todas las anteriores. A. Heterocigótico dominante.
B. Homocigótico dominante.
7. ARN o ácido ribonucleico es diferente al ADN porque: C. Heterocigótico recesivo.
A. Tiene un grupo fosfato diferente. D. Heterocigótico.
B. Su molécula es más pequeña.
C. Tiene un azúcar diferente. 17. Mientras que el ADN es una cadena de
D. Se encuentra también en el citoplasma. desoxirribonucleótidos, el ARN es una secuencia de
A. Polinucleotidos.
8. ¿Con qué experimento Mendel? B. Ribonucleótidos.
A. Guisantes. B. Flores. C. Ratas. D. Moscas. C. Ribosonucleotidos.
D. Nucleótidos.
9. ¿A qué ley de Mendel pertenece esta foto?
A. Primera. 18. Una de las siguientes afirmaciones es verdadera.
B. Segunda. A. El ARN es una cadena sencilla de nucleótidos.
C. Tercera. B. El ADN contiene timina, adenina, guanina y uracilo.
D. No pertenece a ninguna C. El ARN contiene timina, citosina, guanina y uracilo.
EXPLICAR PORQUE… D. El ADN es una doble hélice unida por bases nitrogenadas.
10. Cuál será la proporción de semillas amarillas? (2º ley de
A. 1/4 19. El ADN significa
Mendel)
B. 2/4 A. Periódico que reparten gratis.
D. Una secta satánica.
C. 3/4 B. Acido desoxirribonucleico.
D. No habrá amarillas. C. Un mal recuerdo para tus padres.
20. Un gen recesivo es aquel
D. Independiente uno del otro, los alelos de cada carácter.
que. A. Nunca se manifiesta
B. Se manifiesta cuando está en homocigosis.
C. Se manifiesta cuando está en homocigosis
29. Se dice que dos genes están ligados
dominante.
D. Se manifiesta cuando está en heterocigosis. cuando: A. Están situados en un mismo
21. En la Meiosis se separan: cromosoma.
A. Cromosomas hermanos y cromátidas.
B. Están en repulsión.
B. Únicamente cromosomas.
C. Únicamente cromátidas. C. No se heredan
D. Cromosomas homólogos y independientemente. D. Están en
cromátidas. E. Bivalentes. acoplamiento.
E. La frecuencia de recombinación es superior a 0,5.
29. La proporción genotípica esperada en un cruzamiento
entre un dihíbrido (AaBb) y un homocigota recesivo (aabb)
es:
22. El código genético está formado por: PADRES Aa Bb x aa bb
A. Tripletes de bases y es solapado y universal.
B. Pares de bases y es universal. GAMETOS AB Ab aB ab ab ab ab ab ó ab
C. Pares de bases y la replicación es bidireccional. SE HACE EL CRUCE
D. Tripletes de bases y es distinto en procariotas y eucariotas.
CUADRO DE PUNNETT
E. Tripletes de bases y es degenerado. AB Ab aB ab
23. La mitosis y la meiosis son mecanismos de división celular. ab AaBb Aabb aaBb aabb
La mitosis se presenta en células somáticas y la meiosis
permite la formación de gametos. Por consiguiente la finalidad
de la meiosis es: A. 1/2 A_B_ 1/2 aabb.
A. Conservar el número de cromosomas. B. 1/4 AaBb 1/4 Aabb 1/4 aaBb 1/4 aabb.
B. Duplicar el número de cromosomas. C. 1 AaBb.
C. Reducir el número de cromosomas. D. 1/4 AaBB 1/4 aaBB 1/4 AAbb 1/4 AAbb.
D. Mantener el número de cromosomas. E. 1/2 AaBb 1/2 aabb.
24. SI cruzamos dos individuos homocigóticos de cobaya, C. Que los genes estaban en el cromosoma, y que, por lo tanto
uno negro y otro blanco, y sabemos que el caracter negro es los genes se encontraban en el mismo cromosoma.
dominante sobre el blanco. D. Cada especie tiene un número fijo de cromosomas.
A. Todos los cobayas serán
grises.
B. Todos los cobayas serán 28. Según Mendel, los "factores hereditarios" se transmiten a la
negros. descendencia de modo...
C. Obtendremos una proporción de 3/4 de cobayas negros y 1/4 A. Siempre acoplado.
de cobayas blancos. B. Unidos los alelos que determinan un carácter.
C. Todas las contestaciones son correctas.
25. Característica fundamental del código genético es que
es. A. Exacto.
B. Específico de cada
individuo.
C.
Degenerado.
26. Genotipo
es:
A. Es lo que el individuo expresa de esa carga genética.
Por ejemplo; semillas amarillas o verdes.
B. La carga genética que puede heredar cada individuo
por ejemplo AA, Aa, aa.
C. Unidad estructural de la
herencia.
D. Caracteres que se transmiten de padres a
hijos.
27. La teoría cromosómica de Sutton y Boveri enuncia
que:
A. Cada espermatozoide trae en su interior un “homúnculo
“la
hembra es una mera incubadora.
B. Que al igual que la información biológica para cada carácter se
encuentra por duplicado, todos los cromosomas e hallan
por pares en la célula.
30. La proporción genotípica esperada de un cruzamiento
entre un híbrido (Aa) y un homocigota recesivo (aa) es:
CUADRO DE PUNNETT CUADRO DE
a a PUNNETT
Ó A Aa Aa a
a aa aa A Aa
a aa
La proporción genotípica es 2/4 Aa : 2/ 4 aa O 1/2 Aa :
1/ 2 aa
A. 1/2 Aa y
1/2 aa
B. 1/2 AA
1/2 aa
C. 1/4 AA 1/2 Aa
1/2 aa
D.
1/1
Aa
E. 1/4 Aa 1/2 aa
1/4 AA
31. La proporción genotípica esperada del cruzamiento
entre un genotipo AABb y un aaBB es:
A. 1
aaB
b
B. 1
AaB
b
C. 1/2 AaBB y 1/2
Aa Bb
D. 1/2 AA Bb 1/2
aa BB
E. 1/4 AABB 1/2 AaBb
1/4 aabb
REALIZAR
ESTE.
32. resuelve el siguiente ejercicio realizando el
cuadro de
Punnett para hacer los
cruces.
1. La lana negra de los borregos se debe a un alelo recesivo,
n, y la lana blanca a su alelo dominante, N. Al cruzar un
carnero blanco con una oveja negra, en la descendencia
apareció un borrego negro
¿cuáles eran los
genotipos de los
parentales?
CUADRO DE PUNNETT
Los individuos de color negro serán homocigotos ( nn), ya que he N n
dicho que el carácter es recesivo. El hijo, también negro, ha recibido N NN Nn
un alelo “n” de cada uno de sus progenitores, por lo tanto, su padre, n Nn nn
de color blanco, debe tenerlo en su genotipo, así pues era
heterocigoto.(Nn). GENOTIPOS PROPORCIÓN FENOTIPOS PROPORCIÓN
NN 1/4 NN: 3 / 4 Moscas negras
Nn 2/4 nn; 1 / 4 Mosca blancas.
Nn 1/ 4
Parentales (Lana blanca) (Lana negra)
CUADRO DE
Generación Nn x nn PUNNETT
n
N Nn
n nn
F1. Borrego negro. Nn nn
2. Si una planta homocigota de tallo alto (AA) se cruza con una
homocigota de tallo enano (aa), sabiendo que el tallo alto es
dominante sobre el enano. ¿Cómo serán los fenotipos y genotipos
de la F1 y F2?
Parentales AA x aa
Gametos A a
F1 Aa
Ö se hace el cruce en el cuadro de Punnett
CUADRO DE PUNNETT
En la primeraa a
generación el 100% de los individuos son
A AaAa de talloAa
heterocigotos alto.
A Aa Aa
CUADRO DE PUNNETT
AA. Tallo alto. Aa: Tallo alto.
A a aa: Tallo enano.
A AA Aa
a Aa aa
GENOTIPOS PROPORCIÓN FENOTIPOS PROPORCIÓN
AA 1/4 AA: 3 / 4 Tallo alto
Aa 2/4 aa; 1 / 4 Tallo enano.
aa 1/ 4
3. Al cruzar dos moscas negras se obtiene una descendencia
formada por 216 moscas negras y 72 blancas. Representando por
NN el color negro y por nn el color blanco, razónese el cruzamiento
y cuál será el genotipo de las moscas que se cruzan y de la
descendencia obtenida.
Sólo si las dos moscas negras son híbridas (Nn) pueden tener
descendientes de color blanco.
Parentales NN x nn
Nn
CUADRO DE PUNNETT En la primera generación el
n n 100% de los individuos son
N Nn Nn heterocigotos moscas negras
N Nn Nn Nn.