UNIVERSIDAD NACIONAL DE JAÉN
LEY DE CREACION Nº 29304-RESOLUCION DE FUNCIONAMIENTO Nº 647-2011-CONAFU
SÍLABO ESTÁTICA
I. INFORMACIÓN GENERAL
a. Carrera Profesional : Ingeniería Mecánica y Eléctrica
b. Código de la Asignatura :
c. Pre-Requisito : Calculo diferencial e integral
d. Horas semanal : 05 (Teóricas: 03- Prácticas: 02)
e. Créditos : 04
f. Semestre académico : 2019-I
g. Ciclo : III
h. Docente : [Link]. MARTINEZ SERRANO MARCO ANTONIO
i. Correo Electrónico : marco1403@[Link]
II. SUMILLA
La estática es una asignatura cuya aplicación es interactiva; siendo básico los
contenidos que se trataran de manera secuencial hasta tratamiento de temas
complejos. Como tal es teórico, práctico y experimental y está encaminada a dar al
estudiante una debida explicación de las leyes Mecánicas y sus aplicaciones y,
proporcionar la base para el desarrollo de los cursos de especialidad. Por ello, se
dará a conocer los siguientes temas: Principios generales, vectores fuerza, equilibrio
de una partícula, resultantes de un sistema de fuerzas, equilibrio de un cuerpo rígido,
Análisis estructural, fuerzas internas, fricción, centro de gravedad y centroide,
Momento de inercia y trabajo virtual.
III. CONTENIDOS TRANSVERSALES
Investigación científica e innovación tecnológica
Desarrollo sostenible, local, regional y nacional
IV. COMPETENCIA
A. Comprender la evolución en el tiempo de un sistema físico en relación a las causas
que provocan los cambios de estado, interpretando las leyes de Newton.
B. Aplica los conocimientos científicos que rigen el comportamiento de los diversos
procesos y cambios sociales a problemas actuales de interés social y desarrollo
tecnológico.
V. CAPACIDADES
Identifica conceptos básicos relacionados a fenómenos físicos.
Interpreta las teorías de fenómenos físicos que evolucionan en el tiempo.
Analiza e interpreta datos experimentales a través de las experiencias de
laboratorio.
Aplica los conceptos adquiridos en la solución de diversos ejercicios de su entorno.
VI. PROGRAMACIÓN DE CONTENIDOS
Presentación del sílabo y análisis Sugerencias sobre las condiciones del
2h
de los criterios de evaluación desarrollo de la asignatura
PRIMERA UNIDAD: Principios generales, vectores fuerza y equilibrio de una partícula,
CAPACIDAD: Identifica conceptos básicos relacionados a fenómenos físicos
Duración: Inicio: 01 de Abril del 2019 Termino: 26 de Abril del 2019
CONTENIDOS
SemanaCONCEPTUAL PROCEDIMENTAL ACTITUDINAL
Objetivos del capítulo
Mecánica Practica la justicia y
Conceptos Identifica conceptos con su ejemplo ayuda
fundamentales básicos de Mecánica a la paz de todos y a un
1 Aplica los conceptos mejor desarrollo de las
Unidades de medición clases.
adquiridos en la solución
El Sistema Internacional de de problemas básicos.
Unidades
Cálculos numéricos
Procedimiento general
para el análisis
Escalares y vectores
Operaciones vectoriales Identifica las diferentes Expresa opinión
Suma vectorial de fuerzas magnitudes escalares y utilizando argumentos
vectoriales apropiados y
Suma de un sistema de
2 Aplica los conceptos de coherentes con el
fuerzas coplanares vectores en la solución de tema.
Vectores cartesianos ejercicios.
Suma de vectores
cartesianos
Vectores de posición
Vector fuerza dirigido a lo Demuestra
largo de una línea Interpreta las teorías de puntualidad en la
Producto punto productos vectoriales. presentación de sus
Condiciones para el Analiza e interpreta trabajos y resuelve
3 problemas con
fenómenos de su entorno
equilibrio de una partícula autonomía y
a través de las
Diagrama de cuerpo libre experiencias en clase. responsabilidad.
Sistemas de fuerzas Demuestra
coplanares Aplica los conceptos disponibilidad para
Sistemas de fuerzas adquiridos de vectores de trabajar en equipo y
en la solución de ayuda a sus
4 tridimensionales
problemas de su entorno. compañeros
Práctica calificada desinteresadamente y
respeta sus opiniones
SEGUNDA UNIDAD: Resultantes de un sistema de fuerzas, equilibrio de un cuerpo rígido
y Análisis estructural,
CAPACIDAD: Interpreta las teorías de fenómenos físicos que evolucionan en el tiempo.
Duración: Inicio: 29 de Abril del 2019 Termino: 24 de Mayo del 2019
CONTENIDOS
Semana CONCEPTUAL PROCEDIMENTAL ACTITUDINAL
Momento de una fuerza, Identifica conceptos
formulación escalar de momentos,
Producto cruz productos vectoriales Practica la justicia y con
y principios de su ejemplo ayuda a la paz
5 Momento de una fuerza, formulación
momentos de todos y a un mejor
vectorial Aplica los conceptos desarrollo de las clases.
Principio de momentos adquiridos en la
Momento de una fuerza con respecto solución de
a un eje específico problemas básicos.
Momento de un par
Simplificación de un sistema
de fuerza y par Identifica los Expresa opinión
Simplificación adicional de un sistema diferentes sistemas utilizando argumentos
de fuerza y par de fuerza y par que apropiados y coherentes
interactúan en un con el tema.
6 Reducción de una carga simple fenómeno.
distribuida Aplica los conceptos
Condiciones para el equilibrio de estática en la
de un cuerpo rígido solución de ejercicios.
Diagramas de cuerpo libre
Ecuaciones de equilibrio
Elementos de dos y tres fuerzas
Diagramas de cuerpo libre Interpreta las Demuestra puntualidad
Ecuaciones de equilibrio Ecuaciones de en la presentación de sus
equilibrio en diversos trabajos y resuelve
Restricciones y determinación
sistemas de problemas con
estática coordenadas. autonomía y
7
Armaduras simples Analiza e interpreta responsabilidad.
Método de nodos fenómenos de su
Elementos de fuerza cero entorno a través de
Método de secciones las experiencias en
clase.
Armaduras espaciales
Bastidores y máquinas
Aplica los conceptos Demuestra disponibilidad
adquiridos de Estática para trabajar en equipo y
en la solución de ayuda a sus compañeros
8 Examen parcial Nº 01
problemas de su desinteresadamente y
entorno. respeta sus opiniones
TERCERA UNIDAD: Fuerzas internas, fricción, centro de gravedad y centroide
CAPACIDAD: Analiza e interpreta datos experimentales a través de las experiencias de
laboratorio.
Duración: Inicio: 27 de Mayo del 2019 Termino: 21 de Junio del 2019
CONTENIDOS
SemanaCONCEPTUAL PROCEDIMENTAL ACTITUDINAL
Fuerzas internas Identifica conceptos de Practica la justicia y
desarrolladas en fuerzas internas, diagrama con su ejemplo ayuda
elementos de fuerza cortante y de a la paz de todos y a un
9
estructurales momento flexionante. mejor desarrollo de las
Aplica los conceptos clases.
Ecuaciones y diagramas adquiridos en la solución de
de fuerza cortante problemas básico
y de momento flexionante
Relaciones entre carga
distribuida, fuerza Identifica los diferentes Expresa opinión
cortante y momento carga distribuida, fuerza utilizando argumentos
flexionante apropiados y
cortante y momento
coherentes con el
Cables flexionante en un tema.
10 Características de la fenómeno.
fricción seca Aplica los conceptos en la
Problemas que implican solución de ejercicios.
fricción seca
Cuñas
Fuerzas de fricción Demuestra
sobre tornillos puntualidad en la
Fuerzas de fricción sobre Interpreta las teorías de las presentación de sus
diferentes fuerzas de trabajos y resuelve
bandas planas
fricción problemas con
Fuerzas de fricción en autonomía y
11
chumaceras de responsabilidad.
Analiza e interpreta
collarín, chumaceras de fenómenos de su entorno a
pivote y discos través de las experiencias
Fuerzas de fricción en en clase.
chumaceras lisas
Resistencia al rodamiento
Centro de gravedad,
centro de masa
y el centroide de un Demuestra
cuerpo Aplica los conceptos disponibilidad para
adquiridos en la solución de trabajar en equipo y
Cuerpos compuestos
12 problemas de su entorno. ayuda a sus
Teoremas de Pappus y compañeros
Guldinus Resultante de desinteresadamente y
una carga general respeta sus opiniones
distribuida
Presión de un fluido
Práctica calificada
CUARTA UNIDAD: Momento de inercia y trabajo virtual.
CAPACIDAD: Aplica los conceptos adquiridos en la solución de diversos ejercicios de su
entorno.
Duración: Inicio: 24 de Junio del 2019 Termino: 19 de Julio del 2019
CONTENIDOS
SemanaCONCEPTUAL PROCEDIMENTAL ACTITUDINAL
Definición de
momentos de inercia Identifica conceptos de Practica la justicia y con
para áreas momentos de inercia, su ejemplo ayuda a la
Teorema de los ejes teorema de ejes paralelos, paz de todos y a un
13 radio de giro y momentos mejor desarrollo de las
paralelos para un área
de inercia. clases.
Radio de giro de un área Aplica los conceptos
Momentos de inercia para adquiridos en la solución
áreas compuestas de problemas básicos.
Producto de inercia para
un área
Momentos de inercia
para un área con Identifica los conceptos de Expresa opinión
respecto a ejes momentos de inecia, utilizando argumentos
inclinados circulo de Morh y apropiados y coherentes
14
momentos de inercia de con el tema.
Círculo de Mohr para
masa
momentos de inercia Aplica los conceptos en la
Momento de inercia de solución de ejercicios.
masa
Definición de trabajo
Principio del trabajo Demuestra puntualidad
virtual Interpreta las teorías de en la presentación de
trabajo sus trabajos y resuelve
Principio del trabajo
problemas con
15 virtual para un sistema de
Analiza e interpreta autonomía y
cuerpos rígidos responsabilidad.
fenómenos de su entorno
conectados a través de las
Fuerzas conservadoras experiencias en clase.
Energía potencial
Criterio de la energía Demuestra
potencial para el Aplica los conceptos disponibilidad para
equilibrio adquiridos de estática en trabajar en equipo y
la solución de problemas ayuda a sus
16 Estabilidad de la
de su entorno. compañeros
configuración desinteresadamente y
delequilibrio respeta sus opiniones
Examen parcial Nº 02
17 Examen sustitutorio y entrega de actas
VII. CRONOGRAMA DE CONTENIDOS Y EVALUACION
UNIDA SEMANA SESION TEMA
D
Conceptos fundamentales
01 DE ABRIL AL 05 DE ABRIL 1Y2
Unidades de medición
I Escalares y vectores
08 DE ABRIL AL 12 de ABRIL 1 Y 2
Vector fuerza dirigido a lo largo de una línea
15 DE ABRIL AL 19 de ABRIL 1Y 2
1Y2
Sistemas de fuerzas coplanares
22 DE ABRIL AL 26 de ABRIL
1Y 2
Momento de una fuerza
29 DE ABRIL AL 03 DE MAYO
1Y 2
Simplificación de un sistema
06 DE MAYO AL 10 DE MAYO
de fuerza y par
II
1Y2
Elementos de dos y tres fuerzas Diagramas de
13 DE MAYO AL 17 DE MAYO
cuerpo libre
1Y2
Examen parcial Nº 01
20 DE MAYO AL 24 DE MAYO
1 Y 2
Relaciones entre carga distribuida, fuerza
27 DE MAYO AL 31 DE MAYO
cortante y momento flexionante
1Y 2
Relaciones entre carga distribuida, fuerza
03 DE JUNIO AL 07 DE JUNIO
cortante y momento flexionante
III
1Y2
Fuerzas de fricción sobre tornillos
10 DE JUNIO AL 14 DE JUNIO
1 Y 2
Centro de gravedad, centro de masa
17 DE JUNIO AL 21 DE JUNIO
y el centroide de un cuerpo
1Y 2
Definición de momentos de inercia para áreas
24 DE JUNIO AL 28 DE JUNIO
1Y2
Definición de momentos de inercia para áreas
01 DE JULIO AL 05 DE JULIO
IV 1 Y 2
Momentos de inercia para un área con
08 DE JULIO AL 12 DE JULIO
respecto a ejes inclinados
1Y 2
Criterio de la energía potencial para el
15 DE JULIO AL 19 DE JULIO
equilibrio
22 DE JULIO AL 26 DE JULIO 1Y2
EXAMEN APLAZADOS
VIII. PROCEDIMIENTOS DIDÁCTICOS.
ESTRATEGIAS MÉTODOS TÉCNICAS
Mediante lluvia de ideas los Exposición Trabajos de
alumnos recuerdan y fundamentación. investigación
refuerzan las clases. Presentación y análisis de Prácticas dirigidas y
Exposición y orientación los temas. domiciliarias
detallada de los ítems Elaboración de ejemplos. Prácticas calificada
temáticos Práctica de
Al finalizar la clase los laboratorio
alumnos desarrollan Examen temático
ejercicios.
IX. EQUIPOS Y MATERIALES.
Medios Materiales
Auditivo Voz
Visual Pizarra
Separatas
Papelotes
Proyector multimedia
Plumones
Materiales de laboratorio
X. EVALUACIÓN
UNIDAD: PRIMERA Y SEGUNDA
Tipos de Nº de Peso por
Capacidades Técnicas de evaluación
instrumentos eval. capacidad
A. Pruebas de desarrollo
Conocimiento: Examen parcial Nº 01 Examen temático 1 0.6
B. Crea problemas
aplicados a su contexto
en los trabajos Informe 1
monográficos
encargados
Procedimental: C. Exposición e 0.3
1
Intervenciones orales Fichas de observación
D. Investigación 1
proyección social Informe
E. Demostración de
1
procesos Prácticas calificadas
F. Disposición
cooperativa y Fichas de observación 1
democrática
Actitudinal: G. Puntualidad en la 0.1
presentación de sus Fichas de observación
1
trabajos y asistencia a
clases.
UNIDAD: TERCERA Y CUARTA
Tipos de Nº de Peso por
Capacidades Técnicas de evaluación
instrumentos eval. capacidad
A. Pruebas de desarrollo
Conocimiento: 1 0.6
Examen parcial Nº 02 Examen temático
B. Crea problemas
aplicados a su contexto
en los trabajos Informe 1
monográficos
encargados
Procedimental: C. Exposición e 0.3
1
Intervenciones orales Fichas de observación
D. Investigación
1
proyección social Informe
E. Demostración de
procesos
1
Prácticas calificadas
F. Disposición cooperativa
y democrática Fichas de observación 1
Actitudinal: G. Puntualidad en la 0.1
presentación de sus Fichas de observación
1
trabajos y asistencia a
clases.
EC: Evaluación Conocimiento: (primer parcial, segundo parcial)
EP: Evaluación procedimental, (practicas, Exposiciones, trabajos de investigación
(monografías), laboratorio etc.
EA: Evaluación actitudinal (asistencia, participación en clase, otros)
Formula de la obtención de la nota final:
Nota 1er promedio
N1 = (1er Examen parcial*0,6+1er EP*0.30 + 1er EA*0.10
Nota 2do promedio
N2 = (2do Examen parcial*0,6+ 2do EP*0.30 + 2do EA*0.10
Promedio final
PF= (N1+N2) /2
La nota aprobatoria de ser igual o mayor de 10,5
Para los que aprueban , el promedio final es la NOTA FINAL
Para los que desaprueban con ocho o mas
NOTA FINAL
PF= (promedio final +Nota de aplazado) /2
El estudiante que acumule 20% de inasistencia desde el inicio de clases está
impedido de rendir las evaluaciones.
El estudiante está obligado a justificar su inasistencia, en un plazo no mayor de
cinco (5) días hábiles, ante el Coordinador de la Carrera Profesional a la que
pertenece.
No se permitirá el ingreso a estudiantes a rendir prácticas o exámenes después
de transcurridos diez (10) minutos de iniciada la práctica o examen.
Si durante la práctica o examen, se sorprende a un estudiante copiando, deberá
entregar su práctica o examen y abandonar el aula. La práctica o examen será
calificada con nota cero (00), la que no podrá ser eliminada.
Los estudiantes que no rindieron práctica o examen en la fecha programada sin
justificación, tendrán calificación de cero (00).
XI. BIBLIOGRAFÍA GENERAL.
[Link], H. (2005). Fisica Universitaria . Mexico: Editorial Uteha.
[Link], W. (1995). Estática . Mexico: Reverte.
Fin, M. A. (2000). Fisica volumen I y II. Mexico: Editorial Addison Wesley
Iberoamerica.
Hibbeler, R. M. ( 2010). Estática. México.: Prentice Hall.
Leiva, H. (2013). Fisica I. Lima: Editorial Moshera.
Jaén, 05 de julio del 2019