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Proceso Patológico en Patología

El documento presenta la unidad de aprendizaje de Patología de la Universidad Guadalajara. La unidad consta de 140 horas divididas entre 45 horas de teoría y 95 horas de práctica. La unidad busca que los estudiantes comprendan las bases morfológicas de las enfermedades más comunes y apliquen sus conocimientos anatomopatológicos para interpretar resultados de estudios e informar decisiones clínicas. El contenido teórico-práctico cubre temas como adaptación celular, inflamación, neoplasias,

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Proceso Patológico en Patología

El documento presenta la unidad de aprendizaje de Patología de la Universidad Guadalajara. La unidad consta de 140 horas divididas entre 45 horas de teoría y 95 horas de práctica. La unidad busca que los estudiantes comprendan las bases morfológicas de las enfermedades más comunes y apliquen sus conocimientos anatomopatológicos para interpretar resultados de estudios e informar decisiones clínicas. El contenido teórico-práctico cubre temas como adaptación celular, inflamación, neoplasias,

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1

Universidad Guadalajara

Centro Universitario de los Altos

UNIDAD DE APRENDIZAJE POR COMPETENCIAS

1. IDENTIFICACIÓN DE LA UNIDAD DE APRENDIZAJE


Área de formación: Básica particular obligatoria

1.1 DEPARTAMENTO
Ciencias de la Salud

1.2 ACADEMIA
Disciplinas Básicas Aplicadas

1.3 NOMBRE DE LA UNIDAD DE APRENDIZAJE


PATOLOGIA

Clave de la Horas de teoría: Horas de práctica: Total de horas: Valor en créditos:


materia:
PT 127 45 95 140 12

Tipo de curso: Nivel en que se ubica Prerrequisitos


C= curso Técnico MF 111
CL= clínica X Técnico superior
N= práctica Licenciatura X
T= taller Especialidad
CT= curso-taller Maestría
Doctorado

1.4 ELABORADO POR

DR. JUAN JOSE RODRIGUEZ GUDIÑO.


.
1.5 FECHA DE ELABORACIÓN:

Enero del 2005.


Revisión, actualización y aval de la academia de Disciplinas Básicas Aplicadas: 19 Julio del 2010

1.6 ACTUALIZADO POR:

Juan Carlos Rolón Díaz.

2
2. PRESENTACION

Todos tenemos una preocupación para comprender los mecanismos de las enfermedades y la
aplicación de las ciencias básicas a los procesos clínicos.

Es adecuado comenzar el estudio de la patología con una explicación de los trastornos a nivel celular
y subcelular, antes de pasar a las enfermedades de los órganos completos de los organismos. Es
comprensible que el alumno tenga impaciencia para llegar a las enfermedades de la gente, sin
embargo esta época de tecnología médica, no pueden comprenderse la etiología (causa), la
patogenia (desarrollo), ni la deducción clínica de una enfermedad, sin penetrar profundamente en la
célula.

Lamentablemente parte de los conocimientos que tenemos acerca de la celular las imágenes que se
brindan son a base de microscopio donde la celular esta estática, y fotografías fijas e imágenes de
tejidos fijados, atrapados en un instante, que no brinda una noción “viviente y reveladora” de las
adaptaciones celulares diarias, se pondrán ejemplos sencillos: como el acto de ascender una
escalera rápidamente, observara, el alumno el aumento de la actividad muscular y que esto exige
mayor actividad muscular, y que esto exige mayor actividad metabólica celular.

Nuestra finalidad es que el perfil académico el alumno en su actividad como profesional es de


hacerles Hincapié en que no es únicamente observar células dañadas del organismo sin no saber el
porqué de esta enfermedad.

La materia patología se relaciona con las materias siguientes: fisiología, anatomía, salud pública,
microbiología, farmacología. Es tan importante saber desde lo que significa la enfermedad, quien y
como se ocasiona, los datos fisiopatológicos, los síntomas, como daremos un diagnostico y
tratamiento

3. UNIDAD DE COMPETENCIA

Será competente para que identifique las bases morfológicas o anatomopatológicas generadas
como respuesta a la agresión celular por las enfermedades mas frecuentes en la comunidad.
Aplicara adecuadamente los conocimientos básicos anatomopatológicos para la interpretación de
los resultados de los estudios Histopatológicos y Citopatológicos así como para la toma de
decisiones en base a una patología. Comprenderá la relación estrecha e importante que tiene la
patología con la clínica.

3
4. ATRIBUTOS O SABERES

Saberes Contenidos
Teóricos  Conocer e identificar las causas en el proceso patológico.
 Identificar en órganos, tejidos y células las alteraciones
morfológicas causadas por la enfermedad.
 Conocer la respuesta celular a la agresión.
 Conocer los elementos morfológicos básicos de los tumores.
 Integrar diagnósticos anatomopatológicos elementales en
base al estudio macro y microscópico de la lesión
Técnicos  Saber el manejo adecuado del microscopio óptico.
 Aplicar y conocer las técnicas básicas de histología.
 Participar activamente en las prácticas de laboratorio.
 Describir macroscópicamente órganos y especimenes
quirúrgicos.
 Identificar órganos y tejidos alterados en base al estudio
histopatológico.
 Conocer el llenado de la solicitud de un estudio
Histopatológico y de citopatología.
Metodológicos  Conocer y sujetarse a las reglas del laboratorio de
morfología sección Histopatología.
 Aplicar adecuadamente la técnica de descripción de órganos
y especimenes quirúrgicos.
 Describir adecuadamente la anatomía microscópica.
Formativos  Tener una actitud reflexiva del conocimiento teórico para su
posterior aplicación clínica.
 Revisar y conocer la Ley General de Salud y la Norma oficial
Mexicana en lo referente al manejo de residuos biológicos
infecciosos.
 Actuar con ética y profesionalismo en la emisión o
comentarios de diagnósticos anatomopatológicos.
 Fomentar la búsqueda de información medica actualizada

5. DESGLOSE DE CONTENIDO TEÓRICO PRÁCTICO (temas y subtemas)

1.- LA PATOLOGIA COMO CIENCIA.


 Desarrollo Histórico de la Patología.
 El proceso patológico.

2.- ADAPTACION, LESIÓN Y MUERTE CELULAR.


 Mecanismos de adaptación celular
 Causas de lesión celular
 Morfología de la lesión celular tisular.
 Mecanismos de lesión apoptosis.
 Envejecimiento celular.

4
PRACTICA:

3.- INFLAMACION AGUDA Y CRONICA.


 Inflamación aguda y crónica.
 Patrones químicos de la inflamación
 Patrones morfológicos de la inflamación.
 Efectos sistémicos de la inflamación.

PRACTICA: observación en diapositivas. Anencefalia.

4.- REPARACION.
 Cicatrización y regeneración.
 Mecanismo de la cicatrización.
 Cicatrización por primera y segunda intención.
 Factores locales y generales que influyen en la curación de las heridas.
 Aspectos patológicos de la reparación.

PRACTICA:

5.- TRASTORNOS HIDRICOS Y HEMODINAMICOS.


 Edema.
 Hiperemia.
 Hemorragia.
 Trombo, trombosis y embolia.
 Infarto.
 Estado de choque.

PRACTICA:
.
6.- TRASTORNOS DE LA INMUNIDAD.
 Aspectos generales del sistema inmune.
 Respuesta inmunitaria normal
 Enfermedades autoinmunitarias.
 Enfermedades de deficiencia inmunitaria

PRACTICA:

7.- NEOPLASIA.
 Características de neoplasias benignas y malignas
 Epidemiologia neoplasica.
 Carcinogénesis
 Agentes carcinógenos
 Aspectos clínicos de la neoplasia.
 Nomenclatura y clasificación de los tumores.

PRACTICA:

8.- PATOLOGIA DE ENFERMEDADES INFECCIOSAS


 Enfermedades infecciosas nuevas y emergentes

5
 Transmisión de microbios
 Cómo se causan las enfermedades infecciosas
 Técnicas de diagnóstico de enfermedades infecciosas

PRACTICA:

PATOLOGIA DE VASOS SANGUÍNEOS Y CORAZÓN.


 Arteriosclerosis.
 Ateroesclerosis.
 Enfermedad vascular hipertensiva.
 Aneurismas.
 Vasculitis
 Venas y vasos linfáticos
 Enfermedad isquémica del corazón.
 Cardiopatía valvular
 Miocardiopatías

PRACTICA:

10.- NEOPLASIAS DEL GANGLIO LINFATICO.


 Trastornos de los globulos rojos
 Trastornos de leucocitos
 Trastornos hemorrágicos
 Trastornos del bazo.

PRACTICA:

11.- PATOLOGIA DEL SISTEMA MUSCULO ESQUELETICO.


 Gota y Artritis Gotosa.
 Osteocondroma.
 Osteosarcoma.
 Condrosarcoma.

PRACTICA:

12.- PATOLOGIA DEL APARATO GENITAL FEMENINO.


 Enfermedades de la vulva

 Enfermedades de la vagina
 Enfermedades del cuello uterino
 Enfermedades del cuerpo uterino y trompas de falopio
 Enfermedades de ovarios
 Enfermedades de la mama

PRACTICA:

13.- PATOLOGIA DEL APARATO GENITAL MASCULINO.


 Enfermedades del pene
 Enfermedades del escroto, testículos y epidídimo
 Próstata
 Enfermedades de transmisión sexual

PRACTICA:
6
14.- PATOLOGIA DEL APARATO DIGESTIVO Y CAVIDAD ORAL.
 Patología de cavidad oral
 Patología del esófago
 Patología del estomago
 Patología del intestino delgado y colon

PRACTICA:

15.- PATOLOGIA DEL APARATO RESPIRATORIO.


 Enfermedad pulmonar obstructiva crónica
 Neumonías intersticales
 Infección pulmonar
 Tumores pulmonares
 Lesiones pleurales

PRACTICA:

16.- HIGADO, VESICULA Y PANCREAS


 Patología benigna de hígado
 Patología maligna de hígado
 Patología benigna de vesícula y vías biliares
 Patología maligna de vesícula y vías biliares
 Pancreatitis crónica y aguda
 Tumores pancreáticos

PRACTICA:

17.- LA PIEL.
 Dermatosis agudas
 Dermatosis crónicas
 Dermatosis infecciosas
 Trastornos ampollosos
 Tumores de piel

PRACTICA:

6. TAREAS O ACCIONES

TEORICO: observación macroscópica y microscópica de órganos, tejidos y células, correlación clínico-


patológica, exposición de contenidos temáticos en grupos.

TECNICO: realización de prácticas, examen práctico.

METODOLOGICO: manejo del microscopio óptico, llenado de solicitudes de estudios histopatológicos.

7
FORMATIVO: elaboración de material didáctico, realizar trabajo en equipo, búsqueda de información
bibliohemerografica, icnográfica y por internet.

7. EVALUACIÓN DE DESEMPEÑO

Evidencias de desempeño Criterios de desempeño Campo de aplicación


profesional

1.- Elaboración de solicitudes para 1.- Llenado de solicitudes de AL EGRESAR:


estudio Anatomopatológico. estudios histopatológicos y de 1.- Toma de decisiones.
2.- Elaboración de fichas citología exfoliativa. 2.- Presentación de trabajos
bibliograficas. 2.- Realizar fichas bibliograficas, científicos.
3.- Utilización de material didáctico. actualizadas, de un tema 3.- Participación en equipos
4.- Resolución de cuestionarios de asignado con orientación a la multidiciplinarios.
prácticas y de exámenes teóricos y patología, epidemiología, 4.- Elaboración de diagnósticos.
prácticos. diagnóstico y pronóstico. 5.- Prestación de servicios
5.- Reporte gráfico o descriptivo de 3.- El material didáctico debe ser médicos con etica y excelencia
las alteraciones morfológicas. ordenado, limpio, no cargado de científica.
6.- Discusión objetiva. información, utilizado como guía y
apoyo del tema.
4.- Realizar todos los exámenes
teóricos y prácticos.

8. CALIFICACIÓN

AREA COGNOSITIVA: 40 PUNTOS.


1º Examen parcial: UNIDADES 1 a 4, valor: 10 PUNTOS.
2º Examen parcial: UNIDADES 5 a 8, valor: 10 PUNTOS.
3º Examen parcial: UNIDADES 9 a 12 valor: 10 PUNTOS.
4º Examen parcial: UNIDADES 13 a 16 valor: 10 PUNTOS.

AREA PSICOMOTRIZ: 40 PUNTOS.


EXAMEN PRÁCTICO: 40 PUNTOS.

ACTIVIDADES EN AULA: 20 PUNTOS.


EXPOSICION DE CONTENIDO TEMATICO: 20 PUNTOS.

8
9. ACREDITACIÓN

80% DE ASISTENCIA AL CURSO.


65% DE ASISTENCIA AL CURSO PARA TENER DERECHO A EXAMEN EXTRAORDINARIO.

60 PUNTOS COMO MINIMO EN LA TABULACION FINAL DE LAS TRES ESFERAS.

10. BIBLIOGRAFÍA

10.1 BIBLIOGRAFÍA BÁSICA

Kumar Vinay. Patología Humana. Elsevier España 2008.


Cotran Ramsy S. Vinay Kumar, Tucker Collins. Robbins Patologia Estructural y Funcional. McGRAW-HILL.
Interamericana, México, DF. 2000.

10.2 BIBLIOGRAFÍA COMPLEMENTARIA

Chandrasoma, Parakrama, Patología General, México. Editorial el Manual Moderno 1999.

9
ANEXOS:

Visión:
 En 2020:
 Continuar siendo un Programa educativo de calidad con reconocimiento regional, nacional e internacional con un alto nivel
de producción científica, que contribuye a la solución de problemas de la salud y del desarrollo social de la región de los
Altos de Jalisco. Con Académicos capacitados y certificados en docencia e investigación, así como flexibilidad para la
actualización curricular siempre apegados a la innovación educativa y a la pertinencia social, dando como resultado
egresados con compromiso social, científico y tecnológico.
Misión
 Formar médicos generales, capacitados para brindar servicios de promoción, prevención, atención y rehabilitación de la
salud tanto individual como colectiva, actuando con capacidad reflexiva y crítica, apoyada con la investigación y
capacitación continua. Brindamos educación integral de calidad para atender a la comunidad de la región de los Altos con
la finalidad de resolver sus problemas de salud. Fomentamos que nuestros alumnos actúen con ética profesional,
solidaridad social, cuidado del ambiente, corresponsabilidad ciudadana, con respeto a la dignidad humana y diversidad
cultural.

Perfil del egresado:


 Es un profesional comprometido con los principios filosóficos de la Universidad de Guadalajara.
 Es un profesional que aplica sus conocimientos, actitudes, habilidades y destrezas para proporcionar atención
médica general, de alta calidad, a través de la promoción de la salud, protección específica, acciones oportunas de
diagnóstico, tratamiento, limitación del daño y rehabilitación.
 Utiliza su juicio crítico para la atención o referencia de sus pacientes a otros niveles de atención o profesionales
en salud.
 Actúa respetando las normas éticas para darle un sentido humano a su práctica profesional, dentro de los patrones
culturales y económicos de la comunidad donde otorgue sus servicios.
 Está dispuesto a trabajar en equipo, con capacidad de liderazgo de acuerdo al rol que le corresponda participar con
responsabilidad en la toma de decisiones y aplica su juicio crítico en los diferentes modelos de la práctica médica.
 Aplica los avances científicos y tecnológicos incorporándolos a su práctica con sentido crítico, colocando los
intereses de los pacientes por encima de cualquier otra consideración.
 Aplica la metodología con enfoque clínico epidemiológico en el ámbito de la investigación científica, buscando siempre
nuevos conocimientos para el desarrollo profesional propio y de sus compañeros de profesión, así como de aquellos en
proceso de formación contribuyendo a la difusión y extensión de la cultura medica entre la población.
 Administra los recursos destinados para la atención de la salud.
La Unidad de aprendizaje de Patología abona al perfil de egreso en los puntos que se encuentran en negritas y subrayados en
el texto.

10
CURRICULUM VITAE

NOMBRE: GUILLERMO DOMINGUEZ RIOS


RFC: DORG740329BZ9
CURP: DORG740329HMCMSL08
Cedula Profesional 3201288
DOMICILIO: CALANDRIA 166, COLONIA LAS AGUILILLAS, TEPATITLAN DE
MORELOS, JALISCO, MEXICO, CP 47369.
e-mail: willydr@[Link]
CELULAR: 3781160023
Formación académica.
NIVEL: POSGRADO
INSTITUCION: CENTRO MEDICO NACIONAL DE OCCIDENTE DEL INSTITUTO MEXICANO DEL SEGURO SOCIAL
ESCUELA: CENTRO UNIVERSITARIO DE CIENCIAS DE LA SALUD DE LA UNIVERSIDAD DE GUADALAJARA
PERIODO: 2001 – 2003
CARRERA: ESPECIALIDAD EN ANATOMIA PATOLOGICA
NIVEL: LICENCIATURA
INSTITUCION: INSTITUTO POLITECNICO NACIONAL
ESCUELA: ESCUELA SUPERIOR DE MEDICINA
PERIODO: 1992 - 1998
CARRERA: MEDICO CIRUJANO Y PARTERO

EXPERIENCIA LABORAL
EMPRESA: HOSPITAL GENERAL DE ZONA No. 21 DEL INSTITUTO MEXICANO DEL SEGURO SOCIAL
PERIODO: NOVIEMBRE DEL 2010 – A LA FECHA
ACTIVIDADES: DIAGNOSTICO ANATOMO PATOLOGICO
EMPRESA: HOSPITAL GENERAL REGIONAL No. 66 DEL INSTITUTO MEXICANO DEL SEGURO SOCIAL
PERIODO: 2007 – 2010
ACTIVIDADES: DIAGNOSTICO ANATOMO PATOLOGICO
EMPRESA: HOSPITAL GENERAL DE ZONA No. 35 DEL INSTITUTO MEXICANO DEL SEGURO SOCIAL
PERIODO: 2003 – 2007
ACTIVIDADES: DIAGNOSTICO ANATOMO PATOLOGICO
EMPRESA: SERVICIOS ESTATALES DE SALUD
PUESTO: JEFE DE DEPARTAMENTO
PERIODO: ENE2004 – DIC2004
EMPRESA: CENTRO MEDICO NACIONAL DE OCCIDENTE DEL INSTITUTO MEXICANO DEL SEGURO SOCIAL
PUESTO: MEDICO NO FAMILIAR EN PERIODO DE ADIESTRAMIENTO
PERIODO: 2000 – 2003
ACTIVIDADES: DIAGNOSTICO ANATOMO PATOLOGICO

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2. PRESENTACION 
 
 
Todos tenemos una preocupación para comprender los mecanismos de las enfermedades y la 
aplic
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4. ATRIBUTOS O SABERES 
 
Saberes 
Contenidos 
Teóricos 
 
Conocer  e identificar las causas en el proceso pato
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 
Transmisión de microbios 
 
Cómo se causan las enfermedades infecciosas 
 
Técnicas de diagnóstico de enfermedades
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14.- PATOLOGIA DEL APARATO DIGESTIVO Y CAVIDAD ORAL. 
 
Patología de cavidad oral 
 
Patología del esófago 

8 
FORMATIVO: elaboración de material didáctico, realizar trabajo en equipo, búsqueda de información 
bibliohemerografica,
9 
 
 
 
9.  ACREDITACIÓN 
 
80% DE ASISTENCIA AL CURSO. 
65% DE ASISTENCIA AL CURSO PARA TENER DERECHO A EXAMEN EXTRAORDIN
10 
ANEXOS: 
 
Visión: 
 
En 2020: 
 
Continuar siendo un Programa educativo de calidad con reconocimiento regional, naci
11 
CURRICULUM VITAE 
 
NOMBRE: 
 
 
GUILLERMO DOMINGUEZ RIOS 
RFC:  
 
 
 
DORG740329BZ9 
CURP: 
 
 
 
DORG740329HMCMSL08

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