REGLAMENTO INTERNO CEBA “SAN LUIS” 2020

Jr. Fco. Vidal de Laos N° 601-San Luis

“CONSTRUIMOS LAS BASES PARA

RESPONDER
CON EFICIENCIA A LA EDUCACIÓN
QUE QUEREMOS PARA MAÑANA EN
NUESTRO CEBA “SAN LUIS”

DIRECTOR: MIGUEL MERE PAYPAY.

2020
PROF. EDGAR MARTINEZ SANCHEZ PROF. RAUL
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Resolución Directoral Nº072 DCEBA-SL-2019

San Luis, 21 de diciembre del 2019

Visto Reglamento Interno elaborado y presentado por la comunidad educativa de

los Ciclos Inicial, Intermedio y Avanzado del Centro de Educación Básica
Alternativa San Luis.

CONSIDERANDO

Que el reglamento Interno es un documento de Gestión Institucional que prevé

las acciones a ejecutarse el 2918
Que el Consejo Educativo Institucional a vertido opinión favorable,
aprobándose el Proyecto Educativo Institucional.
De acuerdo a la Ley de Educación Nº 28044, DS. Nº015-2004-ED, DS. Nº 007-
2001-ED, RM. Nº 048-2005-ED, DS.Nº009-2005-ED, RM. Nº494-2007-ED y RM.
Nº441-2008-ED.

SE RESUELVE:

PRIMERO.- Aprobar el RELAMENTO INTERNO del CEBA San Luis para el año
2020.

SEGUNDO.- Evaluar permanentemente el cumplimiento delos objetivos, metas, y

actividades programadas en el Reglamento Interno, siendo esta responsabilidad
del Consejo Educativo Institucional

Regístrese, Comuníquese y Publíquese.

……………………………………………………..
DIRECTOR: MIGUEL MERE PAIPAY
Director CEBA San Luis

PROF. EDGAR MARTINEZ SANCHEZ PROF. RAUL

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REGLAMENTO INTERNO DEL CEBA “SAN LUIS”

INDICE

RESOLUCION DIRECTORAL

CAPITULO I DISPOSICIONES GENERALES

CAPITULO II DE SU CREACION - UBICACIÓN – NIVELES

Y HORARIO EN QUE ATIENDE

CAPITULO III OBJETIVOS - FUNCIONES GENERALES Y

ESTRUCTURA DEL CEBA SAN LUIS.

CAPITULO IV LAS FUNCIONES ESPECÍFICAS DE LOS

ORGANOS DE PARTICIPACIÓN Y
COORDINACIÓN

CAPITULO V DE LOS ACTORES EDUCATIVOS

CAPITULO VI GESTIÓN ADMINISTRATIVA

CAPITULO VII LAS RELACIONES Y COORDINACIONES

CAPITULO I
DISPOSICIONES GENERALES

UGEL: 07 San Borja

CEBA: “San Luis”
Modalidad: Educación Básica Alternativa
Turno: Tarde y Noche
Forma de atención: Presencial y semipresencial.

PROF. EDGAR MARTINEZ SANCHEZ PROF. RAUL

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ARTICULO: 1 FINALIDAD
El presente Reglamento Interno establece las normas y procedimientos que regirán el
funcionamiento del CEBA "San Luis", Modalidad de Educación Básica Alternativa, turno
Tarde y Noche; de la Unidad de Gestión Educativa Local N° 07 San Borja; en sus
aspectos técnico Pedagógico y/o administrativos, a fin de cumplir con los fines y
objetivos contenidos en la Ley General de Educación No 28044 y el Reglamento de
Educación Básica Alternativa en cuanto a su organización, estructura, líneas de
autoridades, derechos, deberes y responsabilidades que delimitan las funciones
específicas del personal directivo, docente, administrativo y de servicios, así como de los
estudiantes. El periodo de vigencia del presente Reglamento es de un año lectivo.

ARTICULO: 2 BASES LEGALES

Las normas qu e se estable ce n en el presen te siguientes dispositivos legales y
administrativos.
· Constitución Política del Perú.
· Ley General de Educación N° 28044
· Ley de Reforma Magisterial N° 29944.y su reglamento D.S. 004-2013- ED.
· Decreto Legislativo N° 276, Ley de Bases de la Carrera
Administrativa y remuneraciones del sector público.
· Ley de Normas Gene rales de Proce di mi en tos Admini strati vos 2611 y
su reglamento DS 02-94-JUS.
· Reglamento del control de asistencia y permanencia del MED RM N° 571-94-ED.
· Reglamento de la Ley general de Educación 28044: D.S. N° 011-2012
ED/Pub. 7.07.2012
· Resolución Directoral 010-92-INAP-DNP Manual Normativo de
Asistencia y permanencia.
· Resolución Vice Ministerial N° 0022-2007-ED, que aprueba las "Normas para el
fortalecimiento de la Convivencia y Disciplina Escolar, el Uso Adecuado del Tiempo
y la Formación Ciudadana, Cívica y Patriótica de los Estudiantes de las Instituciones y
Programas de la Educación Básica”.
· R.M. N° 001-2015-ED, que aprueban la Directiva para el Desarrollo del Año
Escolar 2015 en las Instituciones Educativas de Educación Básica y Técnico
Productiva.

CAPITULO II
DE SU CREACIÓN – UBICACIÓN – NIVELES – MODALIDAD Y HORARIO
EN QUE ATIENDE

ARTICULO: 3 CREACIÖN

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El Centro de Educación Básica Alternativa N° 1128 “San Luis”, Modalidad de EBA con sus ciclos
Inicial, Intermedio y Avanzado, fue modificado a la Modalidad de Educación Básica Alternativa EBA
de acuerdo al Plan de conversión del ministerio de educación MINEDU mediante la Resolución
Directoral N° 261-2007.

ARTICULO: 4 UBICACION
El CEBA “San Luis” está ubicado en Jirón Francisco Vidal de Laos N° 601 distrito de San Luis, (altura
de la cuadra 2 de la Av. Rosa Toro); Provincia de Lima, Región Lima; UGEL N° 07 San Borja.

ARTICULO: 5 NIVELES Y MODALIDAD

El Centro de Educación Básica Alternativa “San Luis” atiende:
a) Modalidad: Educación Básica Alternativa
b) Los ciclos: Inicial, Intermedio y Avanzado.
c) Forma: Presencial y Semipresencial
d) Turno: Tarde y Noche.
e) Lugar: Centro de Referencia y Periférico.

ARTICULO: 6 HORARIOS DE ATENCIÖN:

1. CENTRO DE REFERENCIA: PRESENCIAL
CICLO INICIAL/INTERMEDIO.
Hora de ingreso: 15.30 horas.
Hora de Salida: 20.00 horas.
Horas de clases semanales: 30 Horas Pedagógicas

CICLO INTERMEDIO. (SEGUNDO TURNO)

Hora de ingreso: 8:00 am.
Hora de Salida: 1.00 pm.
Horas de clases semanales: 30 Horas Pedagógicas

2. CENTRO REFERENCIAL: SEMI PRESENCIAL

Horario flexible, de acuerdo a la disponibilidad de tiempo de los

estudiantes.
Horas de clases semanales: 26 Horas Pedagógicas

CICLO AVANZADO. SEMI - PRESENCIAL

Hora de ingreso: 5: 30 pm.
Hora de salida: 10:30 pm.
Horas de clases semanales: 26 Horas Pedagógicas

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3. CENTRO REFERENCIAL: PRESENCIAL-CICLO AVANZADO

(PRIMER TURNO)
Hora de ingreso: 16.00 horas.
Hora de Salida: 20.00 horas.
Horas de clases semanales: 26 Horas Pedagógicas

(SEGUNDO TURNO)
Hora de ingreso: 18.00 horas.
Hora de Salida: 22.00 horas
Horas de clases semanales: 26 Horas Pedagógicas

4. CENTRO DE REFERENCIA: SEMI- PRESENCIAL-CICLO AVANZADO

(SABADOS Y DOMINGOS)
SÁBADOS
Hora de ingreso: 2:00 pm.
Hora de Salida: 7:00 pm.

DOMINGOS
Hora de ingreso: 9:00 am.
Hora de Salida: 2:00 am.
Horas de clases semanales: 26 Horas Pedagógicas

CAPITULO III

OBJETIVOS - FUNCIONES GENERALES Y ESTRUCTURA DEL CEBA

SAN LUIS.

ARTICULO: 7 OBJETIVOS: Los objetivos del Centro de Educación Básica Alternativa “San Luis”
son:

a) Lograr la formación integral de los estudiantes.

b) Prevenir, descubrir y tratar oportunamente los problemas de orden Psicosociales que puedan
perturbar el logro de los objetivos, con apoyo de los tutores de cada grado y sección y en
coordinación directa con el consejo de participación estudiantil COPAE.

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c) Desarrollar capacidades, valores y actitudes que permitan al estudiante aprender a lo largo de
toda su vida.
e) Fortalecer la conciencia “Cívico Patriótico” de los estudiantes para inculcar el respeto y el amor a
nuestros símbolos patrios, la democracia y la libertad.
f) Desarrollar y perfeccionar la Tecnología Educativa a fin de mejorar la calidad de la educación e
incorporar experiencias y aportes culturales de la comunidad.
g) Propiciar que el COPAE brinden el apoyo necesario para el desarrollo de la Comunidad Educativa.
f) Fomentar y propiciar la armonía entre los miembros de la Comunidad Educativa, de la modalidad
de Educación Básica Alternativa EBA.

ARTICULO: 8 DE LAS FUNCIONES GENERALES

Las funciones generales del Centro de Educación Básica Alternativa son:
a) Planificar, ejecutar, coordinar, elaborar y evaluar las acciones educativas en la Modalidad de
EBA.
b) Atender la demanda de servicios educativos conforme a las normas y directivas emanadas de la
Superioridad, adecuada a la realidad de los alumnos.
c) Planificar, promover ejecutar y evaluar las acciones educativas en concordancia con la política
educativa y las características del medio.
d) Promover y coordinar el desarrollo de las acciones educativas con los órganos del Sector,
Gobiernos Locales y otras Instituciones Públicas y Privadas.
e) Brindar servicio de orientación y bienestar a los estudiantes de la modalidad de EBA, creando las
condiciones propias para el desarrollo, estrecha vinculación con la familia y la comunidad.
f) Coordinar, organizar y programar curso de capacitación y perfeccionamiento de los docentes.
g) Establecer e impartir principios de disciplina, moralidad y responsabilidad vinculados a los
valores.
h) Participar en las acciones de promoción y desarrollo de la comunidad distrital.
i) Adquirir recursos materiales para los niveles: Inicial, Intermedio, Avanzado en la modalidad de
adultos.

ARTICULO: 9 ESTRUCTURA ORGANICA DEL CEBA SAN LUIS

El CEBA “SAN LUIS” de la modalidad de EBA cuenta con la siguiente estructura orgánica:
a) ÓRGANO DE DIRECCIÓN: - Dirección de Educación Básica Alternativa.
b) ÓRGANO TÉCNICO – PEDAGÓGICO. -Profesores de aula. -Profesores por Áreas y/o por horas.
c) CONSEJO EDUCATIVO INSTITUCIONAL. - Miembros del CONEI, representantes de los docentes,
personal administrativo y estudiantes.
d) COMITÉ DE APOYO: -Consejo Académico-Personal de Oficina. -Personal de Servicio.
e) ÓRGANO DE ESTUDIANTES: - Comité de participación estudiantil (COPAE).
f) ESTUDIANTES DE TODOS LOS NIVELES y modalidades.

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CAPITULO IV
DE LAS FUNCIONES ESPECIFICAS DE LOS ORGANOS DE PARTICIPACIÓN
Y COORDINACIÓN

ARTICULO: 10 ORGANOS DE PARTICIPACIÓN

El Centro de Educación Básica Alternativa "San Luis", está organizado en órganos de
participación y coordinación, cuyas funciones son las siguientes:

ARTÍCULO: 11 DE LA ASAMBLEA GENERAL DEL PERSONAL

La Asamblea General del Personal del Centro de Educación Básica Alternativa "San
Luís" está conformada por el Director que la preside, por los Profesores de los ciclos
inicial, intermedio, avanzado y el Personal Administrativo que se reúnen en sesiones
ordinarias y extraordinarias durante el año de acuerdo a una programación y a las
necesidades de la modalidad. Sus funciones son:
a) Participar en la elaboración y ejecución del Plan Anual de trabajo.
b) Elaborar alternativas de solución sobre la problemática del CEBA.

c) Promover y apoyar la capacitación del personal y de los estudiantes

organizados (COPAE).

d) Participar puntualmente en las reuniones programadas con previo aviso de 24

horas de anticipación, salvo reunión de emergencia y determinada por la
dirección, con agenda y es de carácter obligatorio.
e) Impulsar con frecuencia las acciones educativas del Comité de TUTORÍA y
demás comisiones.

ARTÍCULO: 12 DEL CONSEJO EDUCATIVO INSTITUCIONAL (CONEI):

El Consejo Educativo Institucional (CONEI) es un órgano de Participación, concertación y

vigilancia ciudadana de la Institución educativa, que contribuye a la promoción y
ejercicio de una gestión educativa de calidad, de carácter transparente, moral y
democrático. Los miembros del CONEI son elegidos democráticamente en la Asamblea
General del Personal y/o Comité electoral de la Institución Educativa para un periodo de
02 años.

El CONEI está integrada por:

· Director de la modalidad.
· 02 representantes de Docentes

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· 01 representante de los estudiantes.
· 1 representante del personal administrativo y de servicios.

Sus funciones son:

a) Participar en la formulación, ejecución y evaluación del PEI.
b) Integrar el Comité de Evaluación del personal del CEBA.
c) Cautelar el cumplimiento de derechos y principios de universalidad, gratuidad,
equidad y calidad.
d) Vigilar el adecuado destino de los recursos del CEBA.
e) Cautelar con el Director el cumplimiento de las horas efectivas del trabajo
pedagógico, para garantizar el aprendizaje del estudiante.
f) Cooperar con el Consejo Participativo Estudiantil (COPAE) del CEBA.
g) Fortalecer la organización, funcionamiento y seguimiento de "Círculos de
Mejoramiento de la Calidad del Aprendizaje y Enseñanza", "Círculos de
Investigación-Innovación" y otras formas de organización de estudiantes,
personal docente y administrativo conducentes a elevar la calidad de los
servicios educativos, mobiliario y equipos de la Institución Educativa.
h) Ser intermediario en la solución de conflictos dentro del CEBA.
i) Hacer uso de las Normas de Convivencia y el Plan de Trabajo del Consejo
Educativo Institucional.
j) Confirmar la asistencia y puntualidad de las horas efectivas de los docentes de
acuerdo al horario de clases.
k) Mantener informada a l a c o m u n i d a d e d u c a t i v a m e d i a n t e informes,
publicaciones, afiches, etc. sobre la problemática en el CEBA.

ARTÍCULO: 13 DEL COMITÉ DE TUTORÍA Y ORIENTACIÓN EDUCATIVA:

Está conformado por 03 Profesores de la modalidad elegidos en la Asamblea General del

Personal del CEBA y que tengan el perfil adecuado. Sus funciones son:

a. Elaborar el Plan Anual y Reglamento del comité de Tutoría y orientación

educativa.

b. Participar en la formulación, desarrollo y ejecución del plan de trabajo anual

de tutoría y orientación educativa de la institución.

c. Organizar internamente a los estudiantes para designar la directiva del Aula:

Delegados y Brigadieres.

d. Programar organizar, supervisar y evaluar las actividades de orientación y los

servicios de bienestar de los estudiantes con la participación de los Profesores y
el Consejo de participación estudiantil (COPAE).

e. Detectar problemas que presentan los estudiantes y contribuir a la solución y

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tratamiento con el apoyo del área de salud y otras Instituciones.

f. Reunir, analizar y tomar acuerdos en los casos de indisciplina de

estudiantes u otros problemas producidos dentro de la modalidad, en concordancia
con el Reglamento Interno de la Institución.

g. Apoyar en las formaciones semanales manteniendo la disciplina

organizando el cuerpo de brigadieres, delegados de aula, y algunas otras
comisiones en ausencia de los profesores.

ARTICULO: 14 FUNCIONES DEL TUTOR DE AULA:

Es responsabilidad de los tutores de aula apoyar a los estudiantes, contribuyendo en l os

as pe ctos f ormati v os de su pe rs on al i dad y de su re n di mi en to acadé mi co y
comportamiento.
Sus funciones son:
a. Programar las actividades de orientación en su respectiva sección de tutoría.

b. Difundir el presente Reglamento interno a los estudiantes de la sección a su cargo,

haciendo entrega de una copia de sus deberes, derechos y sanciones a inicios del año escolar.

c. Asesorar a las juntas directivas para el éxito de las actividades programadas por
las promociones de los diferentes ciclos y secciones.

d. Elegir el cuerpo de brigadieres y delegados de la sección a su cargo, y

renovarlo si no cumplen con sus funciones.
e. Entregar la libreta de notas de su sección a su cargo.

f. Ori entar a l os es tu di an te s de la secci ón a su cargo en sus proble mas

personales, académicos o de conducta en el transcurso del año escolar.

g. Promover la solución de problemas que surjan entre profesores y estudiantes de la

sección a su cargo.

h. Colaborar en las actividades cívicas patrióticas y en la formación semanal para

mejorar la disciplina en el patio de la institución.

i. Coordinar con los docentes, acciones que favorezcan el desarrollo integral de los
estudiantes.
j. Proponer estímulos para elevar la autoestima de los estudiantes.
k. Nunca agredir verbal o físicamente a los estudiantes.

l. Capacitarse en el manejo de técnicas de participación, comunicación, toma de

decisiones y otras estrategias que favorezcan su rol de tutor.

m. Contribuir al desarrollo afectivo cognitivo y al mejoramiento de su desempeño

escolar.
n. Promover la ayuda mutua en caso de enfermedad.

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o. Llenados de libretas y verificación de promedios.

ARTÍCULO: 15 DEL CONSEJO DE PARTICIPACIÓN ESTUDIANTIL (COPAE):

Es una organización estudiantil de participación y concertación, a través del cual todos los
estudiantes tienen el derecho de participar democráticamente en la gestión del
CEBA.

El COPAE se organiza eligiendo democráticamente a sus representantes mediante dos

modalidades: Por elecciones democráticas o por Asamblea de delegados de aula por un
periodo de un (1) año lectivo y asesorado por (2) profesores de la Institución, elegidos
democráticamente por los mismos miembros del COPAE.

Entre los representantes se designa al presidente y los demás cargos. La Junta Directiva está
conformada por 6 miembros: Presidente, consejería de economía y finanzas, Secretario de
actas y archivos, consejería de vigilancia y consejería de deporte y cultura.

Las funciones del Consejo de Participación Estudiantil (COPAE) son:

a. Representar a los estudiantes en las diferentes instancias de gestión de la

Institución Educativa.

b. Promover y difundir en la Institución Educativa de EBA y en la comunidad, los

derechos y deberes de los adolescentes, jóvenes y adultos estudiantes del CEBA
en general.

c. Formular propuestas para mejorar la calidad y pertinencia del servicio educativo.

Son funciones del Consejo de Participación Estudiantil.

d. Elaborar, ejecutar, supervisar y evaluar el Plan Anual de actividades del COPAE, su

reglamento de funcionamiento interno y su presupuesto en coordinación con el
Director y asesores.

e. Coordinar con la Dirección y asesores la capacitación sobre sus funciones y

responsabilidades como miembros del COPAE.

f. Derivar a la DEMUNA u otra instancia similar los casos que no puedan ser atendidos por el
Consejo de Participación Estudiantil.

g. Elegir a un representante del COPAE para que lo represente en el CONEI.

h. Formular propuestas para mejorar la calidad del servicio educativo.

i. Intervenir en el desarrollo de las actividades que ejecuta la Institución.

j. Contribuir al mejoramiento de la infraestructura y equipamiento de la institución.

k. Proponer estímulos para los estudiantes, personal docente y administrativo de

mayor rendimiento.

l. Controlar los ingresos por cuota de derecho de COPAE y otros servicios bajo su

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administración.

m. Mantener actualizado el libro de Actas de sesiones, libro de caja, y la

documentación contable del COPAE.

n. Informar por lo menos dos veces al año a los delegados de aula, el ejercicio de sus
funciones adjuntando el correspondiente balance económico.

o. Convocar la 1ra semana de abril a elecciones de un nuevo COPAE, conformando el

Comité electoral con los delegados del 4to. Grado del Ciclo Avanzado.

CAPITULO V
DE LOS ACTORES EDUCATIVOS

ESTUDIANTES

ARTÍCULO: 16 DERECHOS DE LOS ESTUDIANTES:

El estudiante es el centro del proceso y del sistema educativo, sus derechos son:

a.- Contar con un sistema educativo eficiente, con profesores responsables de su

aprendizaje y desarrollo integral.

b.- Recibir buen trato y adecuada orientación por parte de los profesores y
personal del CEBA.

c.- Asumir con responsabilidad su proceso de aprendizaje, así como la convivencia

armónica con sus compañeros, profesores y comunidad.

d.- Gozar de los mismos beneficios que los estudiantes de otras modalidades
educativas.

e.- Ser evaluado por los docentes justificando su inasistencia y tardanza con
documentación probatoria.

f.- Recibir un servicio educativo de calidad en locales y espacios educativos

adecuados que garanticen su seguridad.

g.- Contar con el equipamiento y los materiales adecuados a los requerimientos de

su aprendizaje.

h.- Organizarse en consejos de participación estudiantil, a fin de ejercer sus derechos

y participar responsablemente en la gestión del CEBA.

i.- Participar en el proceso de evaluación de la calidad del servicio educativo.

j.- Participar en las actividades cívicas, deportivas, culturales y recreativas
programadas por la institución y autoridades superiores.

k.- Tiene Derecho a ser evaluado en conducta.

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l.- Ser considerado por los docentes con puntos adicionales por su participación
en las actividades programadas por el CEBA, la UGEL y el Ministerio de
Educación MED.

ARTÍCULO: 17 RESPONSABILIDADES DE LOS ESTUDIANTES: Es responsabilidad de los

estudiantes:

a. Asumir su formación y aprendizaje en forma autónoma.

b. Cumplir con las normas del reglamento interno de la institución

Educativa.

C. Parti ci par y organ i zars e re s pon s abl e men te a fi n de e je rce r

s us de re ch os . (COPAE).

d. Participar democráticamente en la elección de los representantes

estudiantiles para el Consejo Educativo Institucional y otras formas de

organización de la EBA.

e. Asistir con puntualidad y debida presentación a sus clases y demás

actividades.

f. Respetar los símbolos de la patria y participar activa y

obligatoriamente en las actividades cívicas patrióticas.

g. Respetar el tiempo de duración del recreo: 10 minutos. De 6.20 a 6.30 pm., turno tarde.

De 8:20 a 8:20 pm., turno noche.

h. Representar con actitud positiva a su sección y a la Institución

educativa en las actividades internas y externas programadas por el

Ceba.

i. Contribuir y velar por la conservación, mantenimiento y limpieza

de la infraestructura y material educativo. En caso de pintado,

inscripción, maltrato o destrucción están obligados a repararlo o

reponerlo en el plazo de 48 horas.

j. Presentar las tareas escolares con orden, limpieza y en su debida

oportunidad.

k. M a n t e n e r c o n s u s c o m p a ñ e r o s vínculos de buen trato, respeto y

solidaridad.

PROF. EDGAR MARTINEZ SANCHEZ PROF. RAUL

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l. M a n t e n e r s u p r e s e n t a c i ó n e h i g i e n e p e r s o n a l , c o n c a b e l l o r e c o r t a d o y
sin portar aretes y atuendo en la cabeza (varones); cabello recogido
(damas).

m. Practicar permanentemente las reglas de urbanidad y buenas

costumbres, evitando las agresiones físicas y verbales con sus
compañeros.

n. Respetar al director, docentes, personal administrativo y de servicio.

o. Denunciar ante las autoridades de la institución educativa, y órgano

superior los actos de violación sexual o bullyng.

p. Mantener los celulares en vibrador para no interrumpir las clases, en caso contrario

serán decomisados y llevados a la Dirección.

ARTÍCULO. 18 PROHIBICIONES Y SANCIONES DE LOS ESTUDIANTES:

Los estudiantes que no cumplan con acatar las prohibiciones se harán acreedores a las
sanciones establecidas por el presente reglamento y por la comisión de TUTORIA,
aplicables según la gravedad del delito, llegando incluso a matricula condicionada o
expulsión de la Institución.

Asimismo, las conductas de alumnos serán colocados en la boleta de nota.

Serán sancionados con (3) puntos menos en conducta las siguientes faltas:

a) Permanecer fuera del aula al inicio de las labores educativas.

b) Salir del aula en ausencia del profesor.

c) Permanecer en el kiosco después de terminado el recreo.

d) Permanecer en el patio en horas que no corresponden a Educación Física o

talleres.

e) Negarse a acatar las indicaciones del brigadier o delegado de aula.

f) Fomentar el desorden en formación y actuaciones.

g) Evadirse de las horas de clase.

Serán sancionados con (5) puntos menos y/o suspensión de 01 a 05 días por:
a) Evadir responsabilidades adquiridas en representación del aula y la Institución.
b) Apropiarse de las prendas y útiles de sus compañeros de la IE.

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c) Fumar drogas o tomar bebidas alcohólicas dentro de la institución o introducirla a
la Institución y/o en estado etílico o bajo efectos de droga.
d) Abandonar el CEBA en hora de clase, salvo, por razones de fuerza mayor y con
autorización del tutor y director.
e) Portar aretes o demás implementos de metal en la cara o cuerpo y cabello largo los
estudiantes varones.
f) Portar armas y objetos punzo cortantes.
g) Traer publicaciones y revistas pornográficas, radios y otros. Serán decomisados
y devueltos a fin de año, bajo autorización del Comité de TUTORIA.
h) Escuchar música o jugar con los celulares en horas de clases.
i) Emplear lenguaje obsceno o realizar actos reñidos con la moral y las buenas
costumbres.
j) Agredir físicamente (golpes) a sus compañeros en la institución o en su perímetro.
k) Coaccionar o amenazar a los profesores, personal del CEBA y estudiantes.
l) Reunirse en lugares oscuros y no aparentes al estudio.
m) Falsificar firmas, notas o justificaciones.
n) Cometer o intentar fraude en los exámenes, tareas y documentos.
o) Ma l o gr ar o de s tr u i r e n f or ma i n te n ci on al l os materiales o instalaciones
didácticas. Serán repuestos por el infractor.
p) Faltar el respeto al director, profesores, personal administrativo y de
servicio.
NOTA: Las reincidencias en faltas graves, darán lugar a la separación definitiva
de la Institución Educativa mediante el acuerdo de la comisión de TUTORIA y
Decreto Directoral. Asimismo, levantar un acta de compromiso, por lo que cada
tutor debe manejar el cuaderno de incidencia.

ARTÍCULO. 18 ESTÍMULOS DE LOS ESTUDIANTES:

Las acciones extraordinarias que realicen los estudiantes dentro o fuera de la
institución serán distinguidas con los siguientes estímulos:
· Mención Honrosa o felicitación escrita.
· Diploma y Medalla de Honor al Mérito, al estudiante que haya
obtenido el más alto promedio durante los cinco años en el CEBA.
· Diploma de Honor al Mérito a los estudiantes de cada aula que
hayan obtenido los dos primeros puestos durante el año lectivo.
· Exoneración de ingreso a la universidad los dos alumnos de la modalidad
que obtengan los más altos promedios generales al finalizar la educación
básica alternativa.

Los estudiantes serán merecedores de (04) puntos más en su aprovechamiento para

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las áreas de estudio afines por las siguientes acciones:
· Por ser miembro de la escolta Escolar.
· Participar como Brigadier o Delegado de Aula.
· Pertenecer al Consejo de Participación Estudiantil (COPAE).
· Participar en las actividades sociales, deportivas, culturales organizadas por la IE.
· Colaborar voluntariamente con el orden y la disciplina de la institución.
· Re pre sen tar a l a Ins ti tu ci ón en l os eve ntos de portiv os y cu ltural es
(concursos) programados por las autoridades competentes.
· Colaborar desinteresadamente en las acciones planificadas por la Dirección y
Personal Docente de la institución.
· Sobresalir en los quehaceres escolares, por esfuerzo personal.
· Elevan el prestigio de su Alma Mater, participando en la TV. Radio, o
cualquier otro medio de comunicación, demostrando honradez, respeto a los
derechos de los demás, respeto a las leyes, a las autoridades, amor al trabajo, etc.
· Brindar apoyo o ayuda a sus compañeros en caso de accidentes dentro o fuera
de la Institución.
· Por criterio de sus tutores como:
Buena presentación personal.
Buen trato con sus compañeros.
Buena presentación de sus trabajos escolares.
Cumplir con sus responsabilidades por criterio o sugerencia propias más allá de las
designadas.

DIRECTOR

ARTÍCULO 19 FUNCIONES DEL DIRECTOR:

El ingreso a trabajar del director será de acuerdo a los horarios y servicios brindados por el
CEBA, con cumplimiento de 40 horas de jornada laboral inherentes a sus funciones debidamente
justificadas.
Son funciones del Director:

a. Representar al CEBA legalmente en todas las instancias.

b. Conducir el Centro de Educación Básica Alternativa San Luis.
c. Presidir el Consejo Educativo Institucional, promover las relaciones humanas
armoniosas, el trabajo en equipo y la participación entre los miembros de la
institución.

d. Promov er un a práctica de ev al uaci ón y autoe valu ación de su ges ti ón y dar

cuenta de ella ante la comunidad educativa y sus autoridades superiores.

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e. Mantener su permanencia en el CEBA salvo obligaciones u reuniones con la
superioridad.

f. Recibir una formación especializada para el ejercicio del cargo.

g. Formular, ejecutar y evaluar el presupuesto anual de la Institución.
h. Otorgar certificados, diplomas y títulos según corresponda.
i. Supervisar la asistencia y puntualidad de todo el personal que labora en la
I.E y el cumplimiento de las horas efectivas de clase.

j. S u p e r v i s a r y e v a l u a r l a s a c t i v i d a d e s a d m i n i s t r a t i v a s y p e d a g ó g i c a s e n
coordinación con un representante del CONEI.

k. Otorgar permiso al personal docente, administrativo y de servicio en caso de

enfermedad debidamente justificado.

l. Organizar la supervisión educativa y mejorar permanentemente dicho servicio.

m. Promover el desarrollo educativo, cultural y deportivo de su comunidad.
n. Coordinar con el COPAE sobre el uso de los fondos que recaude.
o. Debe tener capacidad para conocer y entender la realidad donde labora e
identificar as posibilidades de desarrollo de su entorno, incentivar y liderar
proyectos innovadores.

p. Se le atribuye autonomía para las decisiones administrativas y la coordi n aci ón de

l as de ci si on e s pe dagógi c as de l os doce n te s , as í como participación en los
procesos de selección y de formación continua del personal docente, y la conducción
de procesos de evaluación en su institución.

q. Presidir las reuniones técnico-pedagógicas, administrativas y otras relacionadas

con fines e intereses de la Institución Educativa. -

r. Amonestar verbalmente al personal a su cargo en el ambiente de la Dirección y

luego en forma escrita si fuera necesario por incumplimiento de sus funciones.

s. Aprobar y ejecutar el presente reglamento interno sin excepción de ningún tipo,

sujeto a sanción a quien no cumpla con el presente reglamento.

t. Informar anualmente de su gestión pedagógica, administrativa y económica a la

Comunidad Educativa.

u. Impulsar jornadas pedagógicas que promuevan espacios de inter-aprendizaje y

reflexión al término de cada bimestre, así como actividades dirigidas a mejorar la
calidad de los aprendizajes y el servicio educativo.

v. Mantener un buen clima institucional propiciando las buenas relaciones

humanas entre el personal de la Institución y los estudiantes, mediando en
situaciones de conflicto al interior de la comunidad escolar.

w. Publicar el consolidado de asistencia del personal del CEBA cada mes.

x. Cumplir las demás funciones afines al cargo y que no están complementadas en el

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siguiente reglamento.

ARTÍCULO. 20 PROHIBICIONES DEL DIRECTOR:

a. Alentar las divergencias entre el personal que está a su cargo.
b. Hacer uso del dinero de los estudiantes sin dar cuenta a ellos.
c. Llamar la atención al personal de la institución en lugares ajenos al ambiente
de la Dirección.
d. Ma l tr at ar mo ra l y ps i c ol óg i c am e n te al p e rs on al de l a I n s ti tu ci ón y
estudiantes. En caso de ocurrencia la queja se elevará al CONEI y a la
instancia superior.
e. Abandonar el CEBA durante su jornada laboral, salvo reunión planificada en las
instancias superiores o realización de gestión institucional previa presentación
de la papeleta firmada.
f. Ingresar al plantel en estado de embriaguez.
g. Realizar trabajos ajenos a su función.

PROFESORES

ARTÍCULO. 21 FUNCIONES DE LOS DOCENTES: Centro de Referencia

a) El ingreso a trabajar de los docentes será de acuerdo a los horarios y servicios

brindados por el CEBA, debiendo en todo caso cumplir su jornada laboral de 24 o 30
horas según corresponda. La dirección y la Comisión de horarios proporcionan el
horario correspondiente a cada docente.

b) Recibir facilidades para asistir a cursos de especialización, perfeccionamiento y

actualización profesional, según las normas legales vigentes.

c) Cumplir con la asistencia y puntualidad que exige el horario escolar.

d) Contribuir en la creación de un buen clima institucional.

e) Pl an i f i car, de s arrol l ar y e v al u ar acti v i da de s que ase gu re n e l l ogro de l

aprendizaje de los estudiantes y una enseñanza de calidad.

f) Participar en las diferentes actividades cívicas patrióticas

g) Participar en la institución Educativa y en otras instancias a fin de contribuir al

desarrollo del Proyecto Educativo Institucional.

h) Participar en la elaboración y ejecución del plan de trabajo anual.

i) Mantener actualizada la documentación pedagógica y administrativa de su aula

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llevándola con puntualidad, esmero y dedicación.

j) O r i e n t a r a l o s e s t u d i a n t e s a l a s o l u c i ó n d e s u s p r o b l e m a s , m o s t r a n d o
confiabilidad y reserva.

k) Asistir en forma obligatoria y participar activamente en las Asambleas y reuniones

de coordinación convocadas por la dirección. El no cumplimiento dará lugar a
sanción.

l) Brindar buen trato a los estudiantes y no utilizar con ellos violencia verbal ni
física ni incurrir en actos de hostigamiento ) en caso de ocurrencia informar
oportunamente a la autoridad inmediata.

m) Abstenerse de realizar en la institución actividades políticas o de negocio

que contravengan los fines y objetivos de la educación.

n) Velar por el mantenimiento adecuado del local, instalaciones y equipamiento de la

institución educativa, promoviendo su mejoramiento.

o) Integrar y participar en las distintas comisiones de trabajo, colaborando con

una actitud positiva en bien de la Institución.

p) Recibir la documentación emitida por la Dirección del CEBA.

q) Mantener un alto espíritu de responsabilidad y puntualidad en el cumplimiento de

sus funciones.

r) Mantener la disciplina y participar en la formación en los días programados.

s) Atender los casos de indisciplina de los estudiantes a su cargo, de no obtener

resultados positivos, el caso será emitido al comité de TUTORIA siendo el
CONEI y la Dirección quienes finalmente resolverán el caso.

t) Estimular la participación de los estudiantes en eventos de carácter deportivo y

cultural convocados por el Ministerio de Educación y otras instituciones.

u) Nombrar a un profesor del CONEI para verificar las faltas y tardanzas del
personal de la Institución.

v) Contribuir y velar por la conservación y mejoramiento de la infraestructura,

mobiliario, recursos y materiales didácticos del CEBA.

ARTÍCULO. 2 2 PROHIBICIONES DE LOS DOCENTES:

Los Profesores están prohibidos de:

a) Faltar el respeto al Director, a su representante, a los docentes y administrativos,

de ser necesario la queja llegará al CONEI y a la Institución superior inmediata.

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b) Aplicar castigos físicos o verbales que puedan herir la susceptibilidad
provocando disminución de la autoestima del estudiante.

c) Alterar y condicionar notas por incentivos económicos y otros que atentan contra
la ética profesional, imagen y prestigio de la institución.

d) Incitar a los estudiantes a realizar actos que van contra la moral y las buenas
costumbres.

e) Ingresar a la institución educativa en estado de embriaguez.

f) Delegar sus funciones en manos de terceras personas sin permiso de la dirección.
g) Abandonar el CEBA durante su jornada laboral.
h) Mostrar conducta inadecuada dentro y fuera de la institución.

i) D i f am ar o i n di s po n e r a l p e rs on al de l a i n s ti tu ci ón e n t re l os e s t u d i a n t e s o
l a comunidad educativa.

j) Improvisar el proceso de enseñanza aprendizaje o sustituirlo con el desarrollo de

trabajos diversos.

k) Realizar cobros indebidos en beneficio personal. (ventas de objetos).

l) Incurrir en actos de violencia grave, indisciplina o faltamiento de palabra en
agravio de su superior, compañeros de labor y estudiantes.

m) Hacer uso desmedido de los celulares que interrumpen las clases. Debe
mantenerse en vibrador.

n) Abandonar el aula injustificadamente durante la jornada de clases.

ARTICULO 23.- DE LOS ESTIMULOS

Constituyen estímulos los siguientes:

a) Agradecimiento y felicitación en forma verbal, y escrita otorgado por la
Dirección del CEBA por acci on e s s obre s al i e n tes en be n ef i ci o de los
estudiantes.

b) Otra de acuerdo a la Ley de Reforma Magisterial, disposiciones superiores y

Reglamento de la Institución.

c) El Director debe hacer entrega del desempeño laboral del docente a su cargo a la
finalización del año escolar.

ARTÏCULO 24 DE LAS SANCIONES DEL PERSONAL DOCENTE

Las sanciones se aplicarán según la gravedad de la falta, constituyendo la reincidencia un

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agravante y siguiendo el siguiente procedimiento:

a) Llamada de atención en forma verbal en el ambiente de la Dirección. (2 Veces).

b) Llamadas de atención en forma escrita (1 Vez).
c) Por rompimiento de relaciones humanas entre colegas.
d) La reincidencia en el incumplimiento de sus funciones constituirá
u n agravante y el informe se elevará a la superioridad.

e) Las demás sanciones que establece la ley de Reforma Magisterial y su

reglamento.

CAPITULO VI
GESTIÓN ADMINISTRATIVA

ARTICU LO. 25 DEL ORGANO DE GESTIÓN ADMINISTRATIVA: Está conformado por:

El Secretario de la institución, el Oficinista y el Personal de Servicio.

Hora de ingreso: El ingreso del personal administrativo se da de acuerdo de las

necesidades de servicio de la institución, autorizado por la dirección del CEBA, con el
cumplimiento de 40 horas de trabajo y 20 minutos de refrigerio. (tolerancia de ingreso
de 10 minutos).
DIRECTIVA N° 007- 2010- DRUGEL. 07/JAAGAIE/EAP /D.S.N° 005-90- PCM, LA R.M.
N ° 0571- 94- ED.

ARTÍCULO. 26.- FUNCIONES DEL SECRETARIO:

El secretario tiene las siguientes funciones:

a) Concurrir puntualmente en su horario establecido.

b) Brindar buen trato y respeto al público en general, a los superiores y compañeros de

trabajo.

c) Orienta, asesora y atiende al personal docente, administrativo, estudiantes, padres de

familia y público usuario sobre los trámites documentarios en el CEBA.

d) Preparar la documentación general del año escolar.

e) Redactar la constancia de Trabajo del personal del CEBA.

f) Recepcionar, registrar, clasificar y distribuir el ingreso y salida de los documentos del CEBA.

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g) Archivar las resoluciones, directivas, circulares y demás disposiciones relacionadas con el
sector educación.

h) Preparar y remitir la correspondencia ordenada por la Dirección.

i) Organizar y archivar los documentos de matrícula.

j) Controlar la confección y expedición de certificados de estudios y de conducta.

k) Entregar bajo cargo los Certificados Oficiales y otros documentos.

l) Actualizar la ficha única de Matrícula.

m) Elaborar las listas de los estudiantes, Actas Oficiales promocionales ((nombres y apellidos,
RD de retirados, trasladados), de recuperación y de subsanación, así como las nóminas de
matrícula dentro de los límites establecidos.

n) Controlar la elaboración de libretas de notas del nivel secundario.

o) Tomar dictado y notas en reuniones del personal directivo, profesores y otros.

p) Redacta documentos variados de acuerdo a las instrucciones del director de la institución.

q) Verificar la exactitud de los promedios de notas de las asignaturas, nivel y grado.

r) Mantener en reserva orden y bajo seguridad la documentación confidencial y oficial

administrativa y del personal docente.

s) Cumplir diariamente la labor de Despacho con la Dirección.

t) Informar a la Dirección sobre las diferencias e irregularidades que detecte en los

documentos de evaluación.

u) Recibe solicitudes de exoneración de Educación Física y Religión hasta el mes de junio.

v) Elabora el inventario físico de los bienes y enseres de la dirección y de su dependencia.

w) Prepara los documentos de licencia del personal que labora en la institución.

x) Proyecta resoluciones y decretos sobre procedimientos que se dan en la institución.

y) Controlar la asistencia del personal retirando las tarjetas 10 minutos después de tolerancia
y colocándolas 5 minutos antes de la salida.

z) Otras afines a su cargo que le asigne la dirección.

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ARTÍCULO. 27.- FUNCIONES DEL OFICINISTA:

Sus Funciones son:

a. Concurrir puntualmente en su horario establecido.

b. Elabora y mecanografía certificados de estudios, constancias y certificados de conducta.

c. Registra y lleva el control de los estudiantes que no han ratificado su matrícula y de los
alumnos retirados.

d. Velar por el orden y conservación de los archivos de las actas.

e. Mecanografiar bimestralmente los cuadros de méritos por grados para su publicación.

f. Informar a la Dirección todo lo relacionado a traslados de estudiantes, retiros y

exoneraciones de alguna materia.

g. Brindar atención al público con prontitud y esmero.

h. Mecanografiar documentos que se le asignen.

i. Mantener relaciones de cordialidad, respeto y lealtad con el personal de la institución.

j. Otras funciones que le asigne la Directora de la Modalidad según necesidad de servicio

k. Velar por el orden y conservación de los archivos de las Actas y registros de notas a su
cargo.

l. Elaborar libreta de información de evaluaciones de los estudiantes del ciclo avanzado.

m. Informar a la Dirección de cualquier deficiencia o anomalía que detecte en los documentos

de evaluación.

n. Preparar la lista de alumnos que llevan curso de recuperación subsanación y cargo.

o. Archivar los certificados de otros centros educativos que se vienen a incorporar como
expediente de matrícula

p. Mantener en reserva, orden y bajo seguridad la documentación confidencial y oficial

administrativa y del personal docente.

q. Cumplir otras tareas que le asigne la Dirección del CEBA según necesidad de servicio.

r.

ARTÍCULO. 28.- FUNCIONES DE TESORERIA

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La Función de TESORERÍA será asumida por la dirección, un profesor elegido en la Asamblea del
Personal para integrar la Comisión de Recursos Propios, conjuntamente con un personal
administrativo.

ARTÍCULO. 29*. - FUNCIONES DEL PERSONAL DE SERVICIO Y DE

MANTENIMIENTO:

Son funciones del personal de servicio:

a) Concurrir puntualmente en su horario establecido.

b) Ejecutar labor de limpieza y mantenimiento de todos los ambientes de la institución (aulas,

servicios higiénicos, patio, pasadizos, oficinas, dirección, secretaría).

c) Velar por la conservación de la infraestructura y mobiliario de la institución.

d) Realizar tareas de portería y vigilancia en la institución empleando en forma permanente

un control de puerta.

e) Realizar los trabajos de almacenamiento, embalaje y distribución de materiales.

f) Mantener iluminadas las aulas, patios, y servicios higiénicos.

g) Reemplazar a otro trabajador en caso de ausencia de este.

h) Brindar buen trato y adecuada orientación a los estudiantes y público en general.

i) Realizar reparaciones ligeras en las instalaciones, servicios higiénicos y mobiliario de la

institución.

j) Distribuir correspondencia oficial de la Dirección del plantel.

k) Solicitar oportunamente el material de limpieza

l) Informar a la Dirección de las incidencias de deterioro de la infraestructura, mobiliario y

material del colegio.

m) Realizar tareas afines a su cargo que le asigne la Dirección.

n) Impedir el ingreso de personas ajenas a la institución, salvo previa autorización de la

Directora de la modalidad, exigiéndoles la presentación y depósito de su DNI u otro
documento de identidad.

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o) Controlar que la salida del plantel dentro del horario de clases de los estudiantes y
personal que labora en la institución, tengan la papeleta de permiso, la que será informada
a la dirección bajo responsabilidad.

p) Contribuir en la creación de un buen clima institucional.

q) Cumplir otras tareas que le asigne la Dirección del CEBA según necesidad de servicio.

ARTÍCULO. 30.- SE CONSIDERA INASISTENCIA:

a) La no concurrencia al centro de trabajo sin causa justificada.

b) La salida del centro de trabajo antes de la hora de la salida reglamentaria sin justificación
alguna.

c) La salida de la oficina en la que labora por el lapso de más de 30 minutos, sin autorización
del jefe inmediato, salvo justificaciones fundamentada.

d) El ingreso al trabajo después de la tolerancia.

e) La segunda tardanza dentro del mes (sólo se puede justificar una tardanza al mes y once al
año).

f) Omitir consignar en el Cuaderno de Control de Asistencia o marcar la tarjeta de Control de

Asistencia del Personal, sea en la entrada o salida sin justificación alguna.

g) La salida del trabajador del local Institucional con la debida autorización y no registrar su
salida (Salvo en los casos que cuente con papeleta de salida sin retorno).

h) Cuando se registre la asistencia del trabajador y se compruebe que físicamente el

trabajador no se encuentre laborando en su oficina, se procederá a la investigación
pertinente para las sanciones de acuerdo a ley.

i) La salida del trabajador del Local Institucional sin la debida autorización (Papeleta
debidamente autorizada) estará sujeta a sanción administrativa previo proceso
administrativo, siendo el vigilante de turno responsable de informar el hecho.

j) La inasistencia por dos (02) días consecutivos de un trabajador, dará lugar a que el Equipo
de Administración de Personal a través de la Asistenta Social o la que haga de sus veces,

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verifique en su domicilio el motivo de la ausencia del trabajador o docente, debiendo
informar a la UGEL Nª07 la situación del trabajador o docente y la acción tomada al
término de la visita.

k) Los docentes y servidores que por razones de enfermedad se encuentren impedidos de

concurrir a la Institución Educativa o Sede Institucional, están obligados a comunicar el
hecho en término de dos (02) horas posteriores a la hora de ingreso del mismo día. Dicha
Institución Educativa o Equipo Administración de Personal de la Sede Institucional se
reserva el derecho a efectuar el control correspondiente.

l) El Director del Institución Educativa, remitirá mensualmente a los cinco (05) primeros días
del mes siguiente, a través de mesa de parte de la UGEL Nª 07, la relación consolidada
mensual de la inasistencia, permisos o infracciones del personal, para el respectivo control
y descuento correspondiente.

m) La inasistencia injustificada no solo dará lugar a los descuentos correspondientes, si no

también genera la aplicación de las sanciones administrativas pertinentes cuando la
ausencia es por más de tres (03) días consecutivos en caso de Personal administrativo y
cinco (05) días consecutivos en el caso de los Docentes previo proceso administrativo en
concordancia a lo dispuesto en el Decreto Legislativo Nª 276 y su reglamento aprobado por
D.S Nª 005-90- PCM, así como las leyes Nº 24029, 25212 y 29062 y sus reglamentos
aprobados por D.S. Nº 019- 90 – ED y 003- 2008 – ED.

ARTÍCULO. 31.- PROHIBICIONES DEL PERSONAL ADMINISTRATIVO Y DE SERVICIO

El Personal Administrativo y de Servicio está prohibido de:

a) Realizar actividades distintas a su cargo durante el horario normal de trabajo.

b) Recibir retribuciones de terceros para realizar u omitir actos del servicio.

c) Concurrir y no desempeñar su función.

d) Retirarse sin justificación antes de la hora de salida.

e) Mostrar negligencia en el desempeño de sus funciones.

f) Impedir el normal funcionamiento de la Institución.

g) Incurrir en acto de violencia, grave indisciplina o faltamiento de palabra en agravio de su

superior o compañeros de labor.

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h) Resistencia reiterada al cumplimiento de las órdenes de sus superiores relacionadas con
sus labores.

i) Concurrir a sus labores en estado de embriaguez o bajo la influencia de drogas u

sustancias estupefacientes y, aunque no sea reiterada, cuando por la naturaleza del
servicio reviste excepcional gravedad.

j) Causar daños materiales en el local, instalaciones, equipos, documentos y demás bienes

de la I.E.

k) Utilizar y disponer los bienes del plantel en beneficio propio o de terceros.

l) Ausentarse injustificadamente de la I.E. por más de 03 días.

m) Maltratar moral y psicológicamente al personal de la Institución y estudiantes. En caso de

ocurrencia la queja se elevará al CONEI y a la instancia superior.

ARTÍCULO. 32.- SANCIONES DEL PERSONAL ADMINISTRATIVO Y DE SERVICIO

a) Llamada de atención verbal en el ambiente de la Dirección 02 veces y después en forma

escrita.

b) Si persiste en el incumplimiento de sus funciones se elevará el informe al CONEI, si

persistiera a la superioridad.

c) Las demás establecidas en la Ley de Estabilidad Laboral.

CAPITULO VII
DE LAS RELACIONES Y COORDINACIONES

ARTICULO. 33.- DE LAS RELACIONES

Establecer las mejores relaciones entre la Dirección, personal de la institución y estudiantes.

ARTICULO. 34.- promover una estrecha relación permanente y coordinación con las instituciones
públicas y privadas de la zona.

ARTICULO. 35.- DE LAS COORDINACIONES

Las coordinaciones se orientan principalmente en el logro de los objetivos siguientes:

a.- Elaboración y ejecución del Plan Anual.

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b.- En la ejecución de actividades que genere recursos económicos en beneficio de la
institución, estudiantes y personal.
c.- Mantener o mejorar el prestigio ganado de la institución.
d.- En la experimentación de nuevos métodos y técnicas de enseñanza – aprendizaje.
e.- En la simplificación y agilización del procedimiento administrativo.
f.- En la búsqueda de un buen clima institucional con relaciones de amabilidad, respeto y
lealtad a la institución y al personal.

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