FABRICACIÓN Y EVALUACIÓN DE UN ROMPECABEZAS
3D
Leonardo Rafael Sánchez, ……………………………., ……………………................
RESUMEN
JJJJJJ
MANUFACTURING AND EVALUATION OF A 3D PUZZLE
ABSTRACT
GGGG
1. INTRODUCCIÓN que estas necesariamente deberán resistirlos,
además es necesario que el material de la pieza,
El objetivo principal del proyecto es diseñar y su forma y dimensiones no supongan un
fabricar un rompecabezas 3D mediante problema o un riesgo para la seguridad de los
especificaciones auto determinadas en función usuarios.
de los aspectos de costos de fabricación,
llamativo y comodidad de uso. Se ha identificado Las especificaciones de diseño están
que el rompecabezas 3D al igual que todo directamente relacionadas con las solicitaciones
juguete debe cumplir determinadas y requerimientos del usuario, también es
especificaciones de diseño, de acuerdo con el necesario ajustarlos a la capacidad de
sitio web [Link], un buen juguete producción y el nivel de desembolso permitidos
debe estar adaptado a la edad del consumidor, en la fabricación. La manufacturación del
tiene que poseer un objetivo concreto, debe rompecabezas 3D será realizado manualmente
estimular los sentidos, es seguro y tiene calidad
y fomenta las relaciones sociales y la actividad
[1]. Este enfoque relacionado con el aprendizaje
y el juego a temprana edad, no precisa en su
totalidad los requerimientos previstos. Las
características que se tomarán en cuenta son la
seguridad, el objetivo específico, la adaptación
a la edad y dado que se trata de un prototipo la
calidad pertenecerá a un segundo plano y se
intentará cumplir los aspectos mencionados. La
calidad en este caso se referirá a los acabados
superficiales y al tipo de material de fabricación,
sin embargo, este último es más relevante.
Las necesidades y especificaciones de un
rompecabezas 3D, se ajustan en general a los
requerimientos de una persona de cualquier 1. MATERIALES Y MÉTODO
rango de edad, la actividad desarrollada puede
variar, pero la solicitación es siempre concreta,
de este modo se propulsa el desarrollo y
fortalecimiento de aptitudes mentales como el
pensamiento lógico y ubicación espacial.
“Investigadores estadounidenses publican un
estudio que demuestra que los menores que
dedican tiempo a los rompecabezas tienen más
habilidades espaciales que los que se
entretienen con otros juegos”[2].Los beneficios
de armar rompecabezas los ha convertido en
intermediarios del desarrollo de ciertas zonas
del cerebro, estimulándose principalmente a
infantes en la incursión de esta actividad
recreativa. 2. DISCUSIÓN (O ANÀLISIS DE
RESULTADOS)
El objetivo específico de este tipo de juguetes es
la colocación adecuada de las piezas para
obtener la forma solicitada. El modo de unión es
variable, puede ser mediante solo rotación,
traslación o ambas, en algunos casos el
requerimiento es desarmar la estructura y
también es posible formar variedad de formas,
esto implica mayor libertad en el movimiento de
las piezas, sin embargo, también es aplicable en
la construcción de una sola forma predefinida.
El tipo de manipulación que se aplicará a las
piezas influye en el material seleccionado en
función de las propiedades requeridas, el rango
de edad de los posibles usuarios también es
influyente. Puede preverse que las piezas serán
sometidas a determinado esfuerzos, de modo
3. CONCLUSIONES
4. REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS
[Link]
2012/02/17/neurociencia/1329482678.h
tml
[Link]
acteristicas-juegos-juguetes-perfectos-
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