TEMA ANALOGIAS Cuando una de las palabras de la base tiene más intensidad

Es la semejanza o afinidad de relaciones existentes entre que la otra.

dos pares de palabras. Esta semejanza emerge a raíz del - Abominación: Antipatía
proceso de comparación y se consolida considerando los -Aprecio: ............................
rasgos más importantes y notorios de dichas relaciones. - Rosado: ................................
PAUTAS PARA RESOLVER PROBLEMAS DE - Miedo: ..............................
ANALOGIAS: - Malo: ...............................
Identificar la relación principal del par base E) ANALOGÍA INCLUSIVA:
Determinar el orden de los términos Se caracterizan porque parten de la noción de totalidad –
Identificar la relación secundaria componente, la cual es aplicable a conjuntos y a individuos.
Formular una oración con las palabras de la base de forma A partir de esta distinción se dividen en:
coherente y aplicar la misma oración a las demás 1) ANALOGÍA DE GÉNERO – ESPECIE: / ESPECIE -
alternativas. GÉNERO
Identificar la alternativa correcta y marcar. Se tiene dos clases o categorías, una de las cuales es la
CLASES DE ANALOGÍAS incluyente y la otra es la incluida.
A) ANALOGÍAS DE SINONIMIA Género: Especie
Se asume que ambos conceptos contienen o comparten el - Primate: ………………………………..
mismo atributo. - Felino : ………………………………….
Sereno: Ecuánime - Ave: …………………………………….
Garante: ...................... - Lirica: ……………………………………
Voraz: ................... Especie: Género
Ornado: ................. - Ballena: ………………………………..
B) ANALOGÍAS POR COMPLEMENTARIEDAD - Carbón: Combustible
Se caracterizan en que vinculan objetos que requieren el - Coyote: ………………………………….
uno del otro para poder cumplir con su rol. 2) ANALOGÍA DE TODO- PARTE / PARTE TODO
Violín: Arco Uno de los términos respecto al otro representa el todo
Martillo: ....................... constituido (todo – parte) o bien una parte constitutiva (parte
CPU: ...................... – todo).
Escoba: ....................... Ej.: TODO: PARTE
Flecha: ...................... - Volcán : …………………………………..
C) ANALOGÍAS COGENERICAS - Casa : Dormitorio
El atributo esencial es la pertenencia al mismo concepto, - Boca: ……………………………………..
clase o categoría. PARTE: TODO
Sapo: Rana - Tímpano: oído
Iguana: .......................... - Cusco - ……………………………….
Plata: ................................ - Pedal. ………………………….
Caoba: ........................... 3) ANALOGÍA DE CONJUNTO - ELEMENTO (o Viceversa)
Radio: ............................. Uno de los términos es sustantivo colectivo y el otro es
D) ANALOGÍAS DE OPOSICIÓN O ANTONÍMICAS sustantivo individual. La suma de individualidades forma el
Presentan en la base términos opuestos. colectivo.
- Pícnico: Enjuto - Recua: ……………………………
- Acerbo: ............................. - Perro: …………………………….
- Sincero: ........................ - Bandada: ……………………….
- Anochecer: .................... - Sacerdote: ……………………..
D) ANALOGÍAS DE INTENSIDAD - Piara: …………………………….
4) ANALOGÍA DE CONTINENTE – CONTENIDO - Sastre: Terno
Implica que uno de los elementos es contenido por el otro - Torno: ..............................
total o parcialmente. - Zapatero: ........................
- Vino: Odre - Algodón: .........................
- Gas: Balón L) ANALOGÍA POR MEDIO Y/O INSTRUMENTO
- Lápiz: …………………………… Se resalta la herramienta o instrumento ya sea material o
F) ANALOGÍA POR UBICACIÓN conceptual que utiliza un agente al que se le atribuye la
Se hace referencia a la zona de tránsito, almacenamiento capacidad de producir un cambio en su entorno.
procesamiento o colocación de un agente o un objeto. - Profesor: Plumón
- Auto: ................. ......... - Químico: ...........................
- Avión: .......................... - Cirujano: ...........................
- Alumno: ………………. M) ANALOGÍA DE CARACTERÍSTICA
G) ANALOGÍA DE CAUSA – EFECTO Uno de los términos señala algún rasgo distintivo del otro.
Uno de los términos permite que se desencadene el otro. - Sol: brillo
- Terremoto: Destrucción - Azúcar: ..................................
- Calor: ........................... - Diseñador: .............................
- Chispa: ......................... - Mujer: …………………………
- Virus: ............................ 1. UNITARIA:
H) ANALOGÍA DE SECUENCIALIDAD Es la más elemental de las analogías donde la premisa
Se refiere al orden de aparición o de colocación de los como las alternativas sólo tiene una palabra
elementos respecto al tiempo o al espacio. CAMOTE
- Noviazgo: Matrimonio: a) Fritura
- Miércoles: ............................... b) Raíz
- Trabajo: ................................... c) Papa
- Bachiller: ................................. d) Puré
- Adultez: ................................... e) Pera
I) ANALOGÍA POR FUNCIÓN 2. DE DOS TERMINOS:
Como función, se considera tanto la acción propia que Presenta dos palabras en la base y dos en las alternativas
efectúa un agente tanto como la finalidad a que esta es de tipo Tradicional.
destinado un objeto. DORMITORIO: CASA
- Chofer: Conducir a) Maletera : Automóvil
- Cuchillo: ........................ b) Bombero : Uniforme
- Abogado: ...................... c) Pantalón : Correa
- Linterna: ........................ d) Botella : Pico
J) ANALOGÍA POR RECÍPROCIDAD e) Pared : Ladrillo
Se caracteriza porque uno de los términos supone 3) DOBLES:
necesariamente al otro; es decir; uno es condición de Formada por cuatro términos.
existencia de otro. ARBOL :........................................ : ....................................:
- Trampero: Trampa MOSCA
- Predador: ......................... a) Hojas : Araña
K) ANALOGÍA POR EL PRODUCTO b) Hortaliza : Patas
Pone énfasis en el agente que produce y el producto final. c) Roble: Gusano
También puede referirse al objeto que sirve para elaborar el d) Raíz: Polen
producto con la materia prima o con la materia e) Eucalipto : Insecto
transformada.
I. INDIQUE LOS TIPOS ANALÓGICOS 20. BROCHA ( 21) BIÓLOGO
ARAÑA : ARÁCNIDO:: (especie- género ) 21. MICROSCOPIO (22 ) SANGRE
ADVERTIR : AMENAZAR:: ( intensidad) 22. LEUCOCITO (23 ) HUESO
TARIFA : PRECIO:: ( sinonimia ) 23. OSAMENTA (20 ) PINTURA
BUENO : INMEJORABLE ( sinonimia ) 24. PEZ (19 ) FÉLIDO
COCINA : HORNO:: ( todo- parte) 25. LECHE ( 16 ) SALINIDAD
ADICIÓN : DIVISIÓN:: ( cogenérico)
CARAMELO : AZÚCAR:: ( producto- materia prima) III. ANALOGÍAS
ESTADIO : PROCESO:: ( parte- todo) 1. ZAPATO : SOMBRERO::
A) Aire : cielo
FISCAL : ACUSAR:: ( sujeto- función)
B) Enano : gigante
SÍNTOMA : SÍNDROME:: ( elemento- conjunto) C) SÓTANO : AZOTEA
PERNO : TUERCA:: ( complemento bilateral) D) Pista : vereda
E) Raíz : tallo
PATO : LAGUNA:: ( sujeto- medio)
DELITO : PUNICIÓN:: ( causa- efecto) 2. ACONTECIMIENTO: TIEMPO ::
TREN : RIEL:: ( complemento) A) Valle : espacio
B) Camino : dificultad
MANTEL : MESA:: ( complemento)
C) Monumento: homenaje
GLOBO : AIRE:: ( continente- contenido) D) Costa : distancia
RÍO : ACUEDUCTO:: ( natural- artificial) E) HUACO : MUSEO
CASCADA : CATARATA:: ( intensidad)
3. HERIDA : CICATRIZ::
ACERA : CALZADA:: ( sinonimia) A) Flor : jardín
DORMITORIO: DORMIR:: ( objeto-función) B) Cirujano : operación
PAVOR : MIEDO:: ( intensidad) C) FUEGO : CENIZA
D) Fractura : rehabilitación
COLONIA : EMANCIPACIÓN: ( etapas)
E) Follaje : hoja
ZAPATO : CALZADO:: ( especie- género)
II. RELACIONE 4. VIGA : EDIFICIO::
A) Ancla : barco
“A” “B” TIPOS ANALÓGICOS
B) Marco : retrato
1. LEÑADOR (15 ) CENCEÑO C) HUESO : ANIMAL
2. TEMERARIO (3 ) NEGLIGENCIA D) Lecho : río
E) Alfiler : vestido
3. ESMERO ( 14) LAGO
4. POETA ( 12 ) BISTURÍ 5. TREGUA : LUCHA::
5. QUÍMICA ( 8 ) FACUNDIA A) Sueño : insomnio
6. RON (10 ) MÉDICO B) Paz : guerra
C) Premio : competencia
7. SIMPATIZANTE ( 11) REJA
D) DESCANSO : TRABAJO
8. VENDEDOR ( 1 ) HACHA E) Campana : boxeador
9. HEMORRAGIA ( 2 ) PRUDENTE
6. PISO : CERA::
10. CURANDERO ( 13) TAMBOR
A) Pared : color
11. HIERRO ( 6 ) VINO B) Televisión : corriente
12. CIRUJANO (4 ) ESCULTOR C) Cabello : champú
D) Maquinaria : grasa
13. BAQUETA (5 ) CIENCIA
E) PARED : PINTURA
14. PALAFITO (9 ) HERIDA
15. MACILENTO (7 ) AFICIONADO 7. MEDICINA : VENCIDA::
16. MAR ( 18) RUBÍ A) Mueble : antiguo
B) Terno : gastado
17. ANTIPATÍA ( 25) MANTEQUILLA C) Idea : manida
18. ESMERALDA (17 ) ODIO D) LEY : OBSOLETA
19. GATO ( 24) ACUARIO E) Cheque : devuelto
8. PREDECIR : AGORERO:: B) Abanico : ventilador
A) Inventar : historiador C) Trapo : lustradora
B) Reír : cómico D) TENEDOR : BATIDORA
C) Copiar : alumno E) Gorro : casco
D) Leer : libro
E) Investigar : científico [Link] : YERNO::
A) PADRINO : AHIJADO
9. INSECTO : ZANCUDO:: B) Abuelo : nieto
A) Árbol : pino C) Tío : sobrino
B) Mosca : mosquito D) Padrastro : entenado
C) Fruta : uva E) Padre : abuelo
D) FELINO : PANTERA
E) Gallo : pollo [Link]ÓN : CENSURA::
A) Obra : reconocimiento
[Link] : PUNZÓN:: B) Cobarde : crítica
A) Instrumento: arma C) Acción : homenaje
B) Agricultor : zapatero D) Golpe : comprensión
C) Trigo : zapato E) DELITO : PENA
D) CUCHILLO : TENEDOR
E) Cortar . ahuecar [Link] : REVÓLVER::
A) Música : disparo
11. PANTERA : TIGRE:: B) Bala : pistola
A) Paloma : gorrión C) Parietal : cráneo
B) HIENA : LOBO D) PEPA : PALTA
C) Jazmín : margarita E) Bombo : rifle
D) Jabalí : jabalina
E) Papa : camote [Link] : VERACIDAD::
A) Ingeniero : construcción
[Link] : OLFATO:: B) Artista : belleza
A) Película : vista C) Profesional : honestidad
B) Cebiche : gusto D) CIRUJANO : SERENIDAD
C) RUIDO : OÍDO E) Locutor : voz
D) Escultura : tacto
E) Imagen : percepción 21.PÚLPITO : IGLESIA::
A) Tribuna : estadio
[Link] : LUCIDEZ:: B) TRONO : PALACIO
A) Temerario : prudente C) Escenario : teatro
B) SABIO : IGNORANCIA D) Arena : circo
C) Pedante : aromático E) Pantalla : circo
D) Lascivia : castidad
E) Vanidoso : modesto 22. ACUARIO : PECES::
A) Rebaño : ovejas
[Link] : NUERA:: B) Corral : pollos
A) HERMANO : CUÑADA C) Selva : animales
B) Hija : hermana D) Colmena : abejas
C) Abuelo : abuela E) JAULA : AVES
D) Padre : madre
E) Sobrino : sobrina [Link] : ESTABLO::
A) Abeja : enjambre
[Link] : CIUDADANO:: B) Hormiga : hormiguero
A) Rústico : elegante C) Perro : jaula
B) Propio : foráneo D) Paloma : palomar
C) PUEBLERINO : CAPITALINO E) PATO : CORRAL
D) Provinciano : extranjero
E) Aldeano : campesino

[Link]ÁN : LICUADORA::
A) Reloj : despertador
ORACIONES INC0MPLETAS D) casualmente - deseo
E) primeramente - sabor
• La ............ es una virtud, cuando se necesitan ..........
meditadas. 5. Si los hombres de genio son cordilleras nevadas, los
a) astucia – leyes ............... no pasan de ser riachuelos alimentados con el
b) prisa – definiciones deshielo de la ..............
c) osadía – reglamentaciones a) mediocres - nieve
d) prontitud – normas B) necios - sima
e) paciencia – decisiones C) discípulos - cúspide
D) talentosos - vulgaridad
Lo más conveniente en este caso es analizar la
E) imitadores - cumbre
oración sin tomar en cuenta las opciones que nos ofrecen,
ya que si sólo se ha suprimido ciertos términos, queda aún
6. El hombre ............... es el que puede encontrar
en el enunciado una buena cantidad de elementos que nos
relaciones entre sucesos aparentemente alejados y
pueden servir como guía para deducir los faltantes.
...............
A) solitario - distantes
No olvidemos aquel precepto que dice: "Conociendo lo que
B) culto - discordantes
tenemos, sabremos lo que nos falta". "Conocer lo que
C) científico - trascendentes
tenemos" significa saber distinguir las palabras claves que
D) inteligente - evidentes
nos den idea del mensaje original del autor. "Saber lo que
E) honesto - triviales
nos falta" implica descubrir, en función a los rastros de la
oración, cuáles son los términos que devuelven el sentido
7. La vocación es el ............... íntimo que siente una
al enunciado.
persona hacia un tipo de ...............
Como podemos notar, el análisis y la deducción son
A) dilema - actividad
fundamentales en el proceso de sistematización de la
B) objetivo - profesión
oración incompleta.
C) impulso - quehacer
1. Hablar bien no significa emplear palabras ............... sino D) interés - accionar
simplemente ............... nuestro pensamiento con la mayor E) acto - labor
sencillez posible.
A) extrañas - armonizar 8. Maestro es quien asegura la continuidad de la vida en el
B) emotivas - organizar hogar ................., entonces debe investigar para poder
C) difíciles - sistematizar ..................
D) complicadas - expresar A) familiar - capacitar
E) ambiguas - transmitir B) cultural - averiguar
C) intelectual - enseñar
2. Bajo una atmósfera de solemnidad y ............... el D) académico - conducir
acusado ingresó; su presencia desató ............... entre la E) científico - motivar
multitud.
A) pesar - sofocamiento 9. Al identificar las .................. de los objetos y sus
B) recogimiento - diálogos relaciones, la ciencia logra describir, .................. y predecir
C) devoción - murmullos los fenómenos.
D) sorpresa - silbidos A) formas - conocer
E) expectativa - comentarios B) dimensiones - medir
C) características - explicar
3. La literatura se convierte en un instrumento de educación D) proyecciones - observar
moral, ............... a los hombres a ............... los males E) variaciones - analizar
sociales.
A) enseñando - superar 10. Sus últimas cartas reflejaban una .................. tan
B) estimulando - enfrentar profunda que no se parecían a aquellas escritas en
C) comprometiendo - supeditar nuestros días de ..................
D) invitando - afrontar A) depresión - sosiego
E) llevando - destruir B) amistad - conflictos
4. El flujo se la saliva es ............... producida por la C) brusquedad - colegio
presencia del alimento en la boca; más tarde se produce D) melancolía - felicidad
por la imagen o el ............... del alimento. E) indiferencia - inspiración
A) inicialmente - olor
B) originalmente - gusto
C) principalmente - contacto
11. Todo placer por el hecho de encontrarse en la A) amigos - siervos
naturaleza es un ............... , pero no todo placer es digno B) vasallos - burgueses
de ser ............... C) vecinos - vasallos
A) bien - elegido D) burgos - plebeyos
B) efecto - practicado E) coetáneos - cortesanos
C) complemento - rechazado
D) beneficio - satisfecho 19. El objeto de la ciencia y la ............... es penetrar más
E) estímulo - renovado allá de lo inmediato y visible colocando los fenómenos en
un contexto más amplio y con sus ............... que lo hacen
12. El ............... no es alguien capaz de descubrir la verdad, surgir.
es alguien que viste con ............... más expresivos una A) técnica - bases
verdad ya encontrada. B) metodología - efectos
A) ignorante - mitos C) filosofía - principios
B) campesino - adagios D) física - causas
C) literato - relatos E) tecnología - estudiosos
D) artista - símbolos
E) lógico - signos 20. Hay ciertos ............... que tendrían que ............... en la
actualidad, no tienen ningún fundamento. Por ejemplo, la
13. Existe una sola manera de ............... a la gente de una idea de que todo artista lleva una vida bohemia.
clase social. Por algún tiempo es necesario adoptar sus A) prejuicios - desterrarse
............... y ver así las cosas a la luz de ellas. B) juicios - eliminarse
A) conocer - penurias C) pensamientos - renovarse
B) ayudar - doctrinas D) ideales - asumirse
C) convencer - ideas E) axiomas - olvidarse
D) comprender - concepciones
E) entender - tradiciones

14. Había sentido ............... por una de sus publicaciones,

pues las autobiografías se asemejan a las novelas en ser
……………por los críticos del arte.
A) dolor - auspiciadas
B) ocio - censuradas
C) miedo - desacreditadas
D) temor - valoradas
E) pesar - comparadas

15. Aprendió a apreciar la atmósfera cálida y los ...............

modales de una sociedad que, a diferencia de otras, no veía
en el prójimo un ...............
A) malos - amigo
B) auténticos - mentiroso
C) genuinos - sincero
D) agradables - egoísta
E) buenos - enemigo

16. Las ............... le sirvieron de terapia, porque no sólo

describían la belleza, sino también estados de ...............; lo
bello se teñía de sentimiento.
A) poesías - ánimo
B) ideas - emoción
C) metáforas - sentimiento
D) alabanzas - alteración
E) novelas - serenidad

17. Aquella acción ............... llamó la atención de todos

produciendo un vago sentimiento y ............... entre el
auditorio.
A) deshonrosa - censura
B) inusual - comentarios
C) maravillosa - aplausos
D) injusta - repudio
E) inesperada - rechazo

18. Los señores feudales no alternaban con sus ...............

de los cuales los separaban rencores o ambiciones de
dominio y con sus ............... sólo les unía la entrega de
tributos.