Scribd
Cargar
26 vistas1 página

Planificación de Actividades de Orientación Escolar

Este documento proporciona una guía para la planeación y grabación de una actividad de orientación escolar. Solicita información sobre el departamento y establecimiento educativo, la entidad territorial, nivel educativo del orientador, tiempo laborado, actividad seleccionada (e.g. docentes, estudiantes, padres), número de participantes, tema, propósitos, relación con el plan de orientación escolar, planeación, materiales, estrategias, acuerdos y evaluación. El orientador debe describir cómo organiza y planea la actividad considerando las caracterí

Cargado por

Jeimy RN
Derechos de autor
© All Rights Reserved
Nos tomamos en serio los derechos de los contenidos. Si sospechas que se trata de tu contenido, reclámalo aquí.
Formatos disponibles
Descarga como DOCX, PDF, TXT o lee en línea desde Scribd
26 vistas1 página

Planificación de Actividades de Orientación Escolar

Este documento proporciona una guía para la planeación y grabación de una actividad de orientación escolar. Solicita información sobre el departamento y establecimiento educativo, la entidad territorial, nivel educativo del orientador, tiempo laborado, actividad seleccionada (e.g. docentes, estudiantes, padres), número de participantes, tema, propósitos, relación con el plan de orientación escolar, planeación, materiales, estrategias, acuerdos y evaluación. El orientador debe describir cómo organiza y planea la actividad considerando las caracterí

Cargado por

Jeimy RN
Derechos de autor
© All Rights Reserved
Nos tomamos en serio los derechos de los contenidos. Si sospechas que se trata de tu contenido, reclámalo aquí.
Formatos disponibles
Descarga como DOCX, PDF, TXT o lee en línea desde Scribd

DOCENTE ORIENTADOR 2019

1. Departamento, municipio donde está ubicado el establecimiento educativo.


2. Entidad Territorial Certificada en la que se va a realizar su grabación.
3. Último nivel educativo alcanzado.
4. Tiempo laborado en el establecimiento educativo (ingrese el tiempo en años y meses)
5. Tiempo durante el cual ha sido docente orientador en el establecimiento educativo donde realizará la actividad (ingrese en
tiempo en años y meses)
6. Actividad de orientación seleccionada para la grabación
o Docentes
o Taller con estudiantes
o Proyectos transversales
o Trabajo con padres
7. Número de participantes de la reunión.
8. Describa el tema de la actividad de orientación.
9. Plantee los propósitos, objetivos o fines de la actividad de orientación grabada.
10. Relacione la planeación de esa actividad con el Plan de Orientación Escolar, con el PEI, o elementos del PEI como currículo,
planes de mejora, problemática institucional, manual de convivencia, proyectos transversales de la institución, entre otros.
11. Relacione la planeación de esta actividad con sus funciones de orientador.
12. Describa los componentes de la planeación de la actividad, inicio, orientaciones generales, objetivos, desarrollo de
actividades y cierre con toma de decisiones o acuerdos; conclusiones y elaboración de registros.
13. Describa como organiza la secuencia de actividades de la reunión a partir de las características educativas, culturales y
sociales de los participantes.
14. Mencione todos los aspectos y criterios que tiene en cuenta para la planeación de la reunión (por ejemplo: tipo de estamento
educativo, nivel educativo, contexto cultural y social, conocimiento del PEI, orientación, entre otros)
15. Mencione los materiales, recursos y características del espacio físico que va a utilizar durante la actividad.
16. Describa las metodologías o estrategias empleadas para el desarrollo de la actividad y para el involucramiento de los
participantes en ella.
17. Describa el proceso de establecimiento de acuerdos, toma de decisiones, conclusiones de la actividad, así como la
evaluación de la misma.
18. Describa los mecanismos de convocatoria que usó para esta actividad.
19. Describa como la actividad toma en cuenta procesos anteriormente desarrollados en el establecimiento educativo y el plan de
orientación escolar.
20. Relacione la planeación de esta actividad con su análisis acerca del bienestar de la comunidad educativa.

También podría gustarte