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Propuesta Educativa del Colpopulardiocesano

El documento aborda la identidad de la Institución Educativa, definiendo su misión, visión y valores. También incluye un diagnóstico del contexto para identificar necesidades y oportunidades, seguido de una propuesta pedagógica que detalla el proceso de enseñanza-aprendizaje y una propuesta de gestión que organiza la administración y financiamiento para alcanzar los objetivos institucionales. Además, se menciona la importancia de las relaciones con la comunidad y la atención a grupos con necesidades especiales.
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Propuesta Educativa del Colpopulardiocesano

El documento aborda la identidad de la Institución Educativa, definiendo su misión, visión y valores. También incluye un diagnóstico del contexto para identificar necesidades y oportunidades, seguido de una propuesta pedagógica que detalla el proceso de enseñanza-aprendizaje y una propuesta de gestión que organiza la administración y financiamiento para alcanzar los objetivos institucionales. Además, se menciona la importancia de las relaciones con la comunidad y la atención a grupos con necesidades especiales.
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1. Identidad. Da respuesta esencialmente a las preguntas: ¿quiénes somos?

, ¿qué
hacemos?, ¿por qué lo hacemos?, y ¿qué buscamos? Preguntas que permitirán
establecer la Misión, Visión y los valores propios de la Institución Educativa para llevar a
cabo su tarea pedagógica.

2. Diagnóstico. Corresponde a la dinámica propia de análisis y aprehensión del


contexto, que nos permite identificar las necesidades y oportunidades, tanto internas
como externas, en donde se desarrolla la institución; estableciendo objetivos estratégicos
claros y precisos.

3. Propuesta Pedagógica. Es el conjunto de definiciones sobre el proceso de


enseñanza-aprendizaje en la Institución Educativa y los criterios comunes de acción
pedagógica expresados en el currículo y en su desarrollo.

4. Propuesta de Gestión. Se refiere a los aspectos de organización, administración y


financieros que permiten plasmar la propuesta pedagógica. Asimismo, es el modelo de
conducción, organización y funcionamiento de la Institución Educativa para el logro de
sus objetivos institucionales.

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se encarga de las relaciones de la institución con la comunidad; así como de la participación y


la convivencia, la atención educativa a grupos poblacionales con necesidades especiales bajo
una perspectiva de inclusión, y la prevención de riesgo

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