PROPORCIONES
Las ecuaciones que muestran que dos razones son iguales se llaman PROPORCIONES.
Una proporción es una afirmación de la igualdad de dos razones (tasas).
Ejemplos:
1. Un sastre compró 5 m de tela y pagó por ella $25. Si necesita 8 m de la misma tela.
¿Cuánto deberá pagar? Si hiciste un buen análisis te darás cuenta que ahora están
involucradas dos tasas:
5m y 8m
$25 x
La proporción se expresa matemáticamente como
a= c donde b y d son distintos de cero.
b d
En una proporción, a los términos a y d se les llama extremos y a los términos b y c, MEDIOS.
Observa que b y d deben ser distintos de cero. Aplicando al problema anterior los conceptos de
proporciones que hemos visto, se tiene:
5m y 8m
$25 x
Esta expresión generalmente, se denomina: REGLA DE TRES. Para resolverla se emplea un
procedimiento muy sencillo, ya que se multiplican los datos que se conocen (medios) y se divide
entre el dato que sobra (extremo).
x= 25*8
5
Finalmente, se realizan las operaciones:
x= $40
El sastre deberá pagar 40 pesos por los 8 metros de tela que le faltan.
En este problema se empleó la propiedad fundamental de las proporciones:
En cualquier proporción el producto de los extremos es igual al
producto de los medios.
Con esta propiedad podemos comprobar si dos razones dadas son una proporción o no, veamos
un ejemplo:
2. Determina si cada ecuación es una proporción.
5 = 35 3 = 12
8 56 5 15
SOLUCIÓN:
En cada caso comprobamos para ver si el producto de los extremos sea igual al producto de los
medios.
El producto de los extremos es 56(5) = 280
El producto de los medios es (8) (35) = 280.
CONCLUSIÓN
Como los productos son iguales la ecuación es una proporción: El producto de los extremos y el
producto de los medios también se conocen como Productos cruzados.
El producto de los extremos es 3(15) = 45
El producto de los medios es (5) (12) = 60
Como los productos no son iguales la ecuación no es una proporción.
Cuando dos pares de números como 2,3 y 8,12 forman una proporción, decimos que son
proporcionales. Para mostrar que 2, 3 y 8, 12 son proporcionales, comprobamos que la ecuación
2 8
=
3 12
Sea una proporción. Para hacerlo encontramos el producto de los extremos y el producto de los
medios
24 24
2 8
=
3 12
Como los productos cruzados son iguales la ecuación es una proporción y los números son
proporcionales.
PROPIEDADES FUNDAMENTALES DE LAS PROPORCIONES
Las proporciones como todo ente matemático tienen una serie de reglas bajo las cuales funcionan.
A éstas se le denomina Propiedades fundamentales y las ilustraremos a continuación:
𝑥 𝑟
Si = es una proporción, entonces las siguientes propiedades son válidas:
𝑦 𝑤
Propiedad 1: Si alternamos los extremos obtendremos una nueva proporción válida.
Matemáticamente:
𝑤 𝑟
=
𝑦 𝑥
4 16 20 16
Por ejemplo: Si la proporción = es válida, entonces = también lo es y
5 20 5 4
podemos comprobarlo con la propiedad fundamental de las proporciones:
20 16
=
5 4
80 80
Propiedad 2: Si alternamos los medios de la proporción obtendremos una nueva
proporción válida. Matemáticamente:
𝑥 𝑦
=
𝑟 𝑤
4 16 4 5
Por ejemplo: Si la proporción = es válida, entonces = también lo es y
5 20 16 20
podemos comprobarlo con la propiedad fundamental de las proporciones:
4 5
=
20 16
80 80
Propiedad 3: Si permutamos las razones de la proporción obtendremos una nueva
proporción válida. Matemáticamente:
𝑟 𝑥
=
𝑤 𝑦
4 16 16 4
Por ejemplo: Si la proporción = es válida, entonces = también lo es y
5 20 20 5
podemos comprobarlo con la propiedad fundamental de las proporciones:
16 4
=
5 20
80 80
Propiedad 4: Si invertimos las razones de la proporción obtendremos una nueva
proporción válida. Matemáticamente:
𝑦 𝑤
=
𝑥 𝑟
4 16 5 20
Por ejemplo: Si la proporción = es válida, entonces = también lo es y
5 20 4 16
podemos comprobarlo con la propiedad fundamental de las proporciones:
5 20
=
16 4
80 80
Propiedad 5: En toda proporción pueden restarse de los antecedentes sus respectivos
consecuentes, de lo cual resulta otra proporción. Matemáticamente:
𝑥−𝑦 𝑟−𝑤
=
𝑦 𝑤
4 16 4−5 16−20
Por ejemplo: Si la proporción = es válida, entonces = también lo es y
5 20 5 20
podemos comprobarlo con la propiedad fundamental de las proporciones:
−1 −4
=
20 5
-20 -20
Propiedad 6: En toda proporción pueden tomarse a los dos antecedentes sus respectivos
consecuentes, de lo cual resulta otra proporción. Matemáticamente:
𝑥+𝑦 𝑟+𝑤
=
𝑦 𝑤
4 16 4+5 16+20
Por ejemplo: Si la proporción = es válida, entonces = también lo es y
5 20 5 20
podemos comprobarlo con la propiedad fundamental de las proporciones:
9 36
=
20 5
180 180
Propiedad 7: En toda serie de razones iguales la suma de los antecedentes es a la suma
de los consecuentes, como uno cualquiera de los antecedentes es a su consecuente. Sean
las razones iguales.
𝑥 𝑟 𝑠 𝑢
= = =
𝑦 𝑤 𝑡 𝑣
Entonces, según la propiedad enunciada:
𝑥+𝑟+𝑠+𝑢 𝑥
=
y+w+t+v 𝑦
𝑥+𝑟+𝑠+𝑢 𝑟
=
y+w+t+v 𝑤
𝑥+𝑟+𝑠+𝑢 𝑠
=
y+w+t+v 𝑡
𝑥+𝑟+𝑠+𝑢 𝑢
=
y+w+t+v 𝑣
4
16 8 12
Por ejemplo: Si la proporción = = = es válida, entonces las siguientes
5 20 10 15
proporciones también lo son comprobemos algunas
4 + 16 + 8 + 12 4
=
5 + 20 + 10 + 15 5
40 4
=
50 5
200 200
4 + 16 + 8 + 12 16
=
5 + 20 + 10 + 15 20
40 16
=
50 20
800 800
4 + 16 + 8 + 12 8
=
5 + 20 + 10 + 15 10
40 8
=
50 10
400 400
EJERCICIOS
1 1
1. Una receta para un paste 1 tazas de azúcar, por cada 2 tazas de harina. ¿Cuántas
4 2
tazas de harina se necesitan si el pastelero quiere usar 5 tazas de azúcar?
1 1 1 5 25 5 100
1 = 2 x= 5 * 2 = 5* = ÷ = = 10 tazas de azúcar
4 2 2 2 2 4 10
5 x
2.- Un auto recorre en una hora y cuarto una distancia de 100 km. ¿Cuánto recorrerá en cinco
horas?
3.- Si en Texmelucan hay 30 televisores por cada 100 personas, ¿cuántos televisores hay si la
ciudad tiene 375 000 habitantes?
4.- Un automóvil recorre 320 km a una velocidad de 40 km por hora. ¿Qué distancia recorrerá en
el mismo tiempo a 72 km por hora?
5.- En la Prepa Miguel A., 208 alumnos que cursan el sexto semestre representan 26%. ¿Cuántos
alumnos tiene la prepa?
6.- Si Mari contesta en forma correcta 39 preguntas de un total de 50, ¿qué tanto por ciento
contestó correctamente?
7.- En la Secundaria Federal “Bodoquito Arango”, 780 alumnos varones representan el 63%.
¿Cuántas niñas son?
8.- El Sr. Pérez vende tres llantas cada 2 días. ¿Cuántas llantas venderá en un período de 45 días?
9.- Ibrahim lee 5 libros por semana. ¿Cuántos libros leerá en 7 semanas?
10.- En un proceso de manufactura 12 de 80 partes resultaron defectuosas. ¿Cuántas partes
defectuosas se esperarían en una operación de 150 partes?
11.- La gerente de una cafetería pide 750 tazas para postre. ¿Cuál será el costo de la orden si las
compra al mayoreo a 6 tazas por $1.75?
12.- Tres paquetes de semilla para jardín se venden en 98c. La líder de unas niñas exploradoras
necesita comprar tres docenas de paquetes. ¿Cuánto le costarán?
Determina el valor desconocido en las siguientes proporciones:
1 1 1
-3 = -
3 3 5
1
√ a
9