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Campaña por la Educación Inclusiva

El equipo SAANEE brinda apoyo a estudiantes con necesidades educativas especiales en escuelas. Promueven la educación inclusiva y aseguran que todos los estudiantes reciban una educación de calidad. La DREP Puno y la Unidad de Gestión Educativa Local Huancané están organizando una campaña de sensibilización a favor de la educación inclusiva para celebrar el Día de la Educación Inclusiva el 16 de octubre.

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Campaña por la Educación Inclusiva

El equipo SAANEE brinda apoyo a estudiantes con necesidades educativas especiales en escuelas. Promueven la educación inclusiva y aseguran que todos los estudiantes reciban una educación de calidad. La DREP Puno y la Unidad de Gestión Educativa Local Huancané están organizando una campaña de sensibilización a favor de la educación inclusiva para celebrar el Día de la Educación Inclusiva el 16 de octubre.

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ÚNETE A LA CAMPAÑA DE SENSIBILIZACIÓN


A FAVOR DE LA EDUCACIÓN INCLUSIVA

“POR UNA EDUCACIÓN INCLUSIVA CON


EL EQUIPO SAANEE Y LA LABOR QUE IGUALDAD DE OPORTUNIDADES “
REALIZAN
CON CUYA DENOMINACION
El equipo SAANEE cumple con el asesoramiento y apoyo en las “EDUCACION INCLUSIVA CON IGUALDAD DE
I.E., de los diferentes niveles y modalidades de la educación OPORTUNIDADES”
básica y educación técnico productivo, para asegurar la
inclusión educativa de los estudiantes que presentan NEE
asociadas a discapacidad.
 Realiza la evaluación psicopedagógica y POI
 Promueve la educación inclusiva en la educación
regular
 Articula escuela y comunidad
 Sensibiliza a toda la comunidad
 Asesora los aprendizajes de calidad para los NEE
 Asesora la adaptación curricular metodológica y de
materiales

La educación inclusiva empieza en cada uno,


cuando miramos al otro y reconocemos que la
diversidad es parte de la naturaleza humana
CGBGNN

PRESENTACION CELEBRACIÓN DEL DÍA DE LA EDUCACIÓN


INCLUSIVA, 16 DE OCTUBRE
La DREP Puno y la Unidad de Gestión Educativa Local Huancané a
La inclusión se sustenta en el principio de igualdad y en la no
través de Programa Presupuestal 0106 y l “INCLUSION DE NIÑOS , discriminación. Su aceptación conlleva un enriquecimiento
NIÑAS Y JOVENES CON DISCAPACIDAD organiza la presente personal y social, por ello en distintas instituciones
CAMPAÑA DE SENSIBILIZACION A FAVOR DE LA EDUCACION Educativas, Unidades de Gestión Educativa Local
INCLUSIVA, Estudiantes con Necesidades Educativas Especiales Huancané, CEBE Virgen de Fátima y el equipo SAANEE
Asociadas a Discapacidad vienen siendo atendidos en las Instituciones promueven espacios de encuentro y desarrollan diversas
actividades con el fin de valorar el rol de las personas con
Educativas de la EBR y brindando miles de oportunidades en la discapacidad, conforme lo dispone la Resolución
participación del proceso Educativo y se empoderen de estrategias Ministerial
ORGANIZA: “Unidad de Gestión Educativa Local Huancané.” N° 006-
Nº 0580-2005 se aprobó la Directiva
adecuadas en la práctica pedagógica y que sean buenas personas en la 2005 VMGP que declaró el 16 de octubre de cada año como
sociedad, para nuestros, y las familias seamos buen ejemplo para ellos, el Día de la Educación
¿Qué esInclusiva.
educación inclusiva?
LUGAR:
UnaSalon Consistorial
educación –Municipalidad
inclusiva es aquella Provincial
que genera deoportunidades
Huancané
eduquemos para que nuestros hijos, así como resolver problemas y de participación y aprendizaje para todos los estudiantes. La
FECHA: miércoles 16-10-2019
escuela inclusiva apuesta por entornos en los que todas las niñas
asumir retos en la sociedad y ser autónomos. y los niños aprenden juntos, independientemente de sus
HORA: 09.00a.m. a 14:00.p.m.
condiciones personales, sociales o culturales.
“TRÁTAME CON CARIÑO”
 Acepta, respeta y valora a cada niña y niño con sus diferencias.
 Se centra en las capacidades de las y los estudiantes para
potenciarlas al máximo.
 Guarda altas expectativas de desarrollo sobre todos sus
estudiantes.
 Comprende que las estructuras organizativas y curriculares
pueden adaptarse de acuerdo a la necesidad educativa de sus
estudiantes, porque lo más importante es el derecho de todos a
aprender.
 Adapta sus políticas, culturas y prácticas de manera participativa
m y consensuada

mm

DESARROLLEMOS VALORES RESPETANDO Hacemos compromiso de respetar los derechos a la


Educación y ser felices LOS MAESTROS brindando
LA DIVERSIDAD oportunidades a todos nuestros estudiantes, ven y
participemos en esta Campaña de Sensibilización.
GRACIAS

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