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Actividades sobre Funciones del Lenguaje

Este documento presenta una serie de actividades relacionadas con las funciones del lenguaje. La primera actividad pide al estudiante que identifique si algunas afirmaciones sobre las funciones del lenguaje son verdaderas o falsas. La segunda actividad solicita que el estudiante identifique qué función del lenguaje predomina en diferentes mensajes. La tercera actividad pide localizar frases en un texto que cumplan con las diferentes funciones. Finalmente, la cuarta actividad solicita redactar un texto propio donde aparezcan las seis funciones del lenguaje e

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Actividades sobre Funciones del Lenguaje

Este documento presenta una serie de actividades relacionadas con las funciones del lenguaje. La primera actividad pide al estudiante que identifique si algunas afirmaciones sobre las funciones del lenguaje son verdaderas o falsas. La segunda actividad solicita que el estudiante identifique qué función del lenguaje predomina en diferentes mensajes. La tercera actividad pide localizar frases en un texto que cumplan con las diferentes funciones. Finalmente, la cuarta actividad solicita redactar un texto propio donde aparezcan las seis funciones del lenguaje e

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Colegio San Gabriel Actividades – Funciones del Lenguaje

Comunidad Pasionista Profesor: Raúl Sánchez

ACTIVIDADES SOBRE LAS FUNCIONES DEL LENGUAJE

1. Lee las siguientes afirmaciones e indica si son verdaderas o falsas. Corrige


las erróneas:
a. La función fática se da cuando utilizamos el lenguaje para hablar del
propio lenguaje.
b. En la función referencial el emisor emplea el lenguaje para transmitir
información.
c. La función poética se produce cuando se busca la belleza en la expresión.
d. Por medio de la función conativa manifestamos nuestros sentimientos.
e. La función conativa (o apelativa) tiene como finalidad cambiar el
comportamiento del receptor.
f. Por medio de la función poética comunicamos nuestros pensamientos.

2. Indica qué función del lenguaje predomina en cada uno de los siguientes
mensajes:
a. La tierra pertenece al sistema solar.
b. Miguel, deberías cuidar más tu aspecto.
c. ¡Oh, ciprés verdinegro, el jardín te engalana!
d. El femenino de “sacerdote” es “sacerdotisa”.
e. Sí, sí, te oigo perfectamente.
f. Estoy contentísima de que hayas venido.
g. Por favor, calienta la leche.
h. Me ha gustado muchísimo esta película.
i. No se dice “anduve”, sino “anduve”.
j. La reunión se celebrará a las seis.

3. Localiza en el texto frases en que se cumplan las funciones del lenguaje:


Era muy tarde, pero decidí ir a la redacción a por la cartera. Cuando salía por la puerta
sonó el teléfono.
—¿Manolo? ¿Eres tú?
— Sí, ¿qué hay?
— Soy Teresa.
—Hola teresa.
—¡Estoy muy mal! ¡Mi ordenador ha muerto! ¿Puedes venir a mi casa y arreglarlo?
Mi afán por ayudar a Teresa sólo era comparable al amor que sentía por ella.
—Vale. Salgo ahora mismo de la redacción. En una hora o así estoy en tu apartamento.
Colgué y salí.

4. Redacta un texto en el que aparezcan las seis funciones del lenguaje e indica
dónde se encuentra cada una.

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