Cada estudiante aporta a la construcción del Informe psicológico, partiendo de la
información y análisis del caso de estudio propuesto en el curso y trabajado a lo
largo del proceso.
INFORME PSICOLOGICO
1. -Ficha de identificación:
Apellidos y nombre: Will Hunting
Sexo y Edad: Hombre, aproximadamente 20 años.
Fecha de nacimiento: 07/11/1987
Grado de instrucción: Bachillerato
Estado Civil: Soltero
Ocupación: Obrero de construcción
Dirección de domicilio: Sur de Boston
2. Motivo de consulta
El joven Wiill, presenta problemas de conductas agresivas, se le han presentado
varios inconvenientes debido a su agresividad y poca tolerancia ante diferentes
situaciones de su vida diaria, es un joven que no tuvo una familia, desde niño
sufrió agresiones tanto físicas como verbales por parte de su padre adoptivo,
presenta poco interés por progresar, él tiene una gran oportunidad gracias a su
habilidad en las matemáticas, también le tiene miedo al amor.
3. Pruebas aplicadas
La observación
4. Descripción del paciente
Will, tenía un carácter agresivo, will no conto con una infancia que varios niños
tienen, el no tuvo el calor de una familia, pues desde pequeño fue abandonado,
las discriminaciones por razones de genero permanecen en las estructuras
sociales, en ello la necesidad de un calidad de salud mental, y si lo afianzamos al
caso, will no tuvo la oportunidad de recibir un tratamiento psicológico en la
infancia, lo cual en su juventud le trajo el sufrimiento del trastorno de personalidad.
Desde el enfoque Histórico Cultural Guillermo Arias (2002) refiere que la
evaluación y el diagnóstico en educación requiere atender el desarrollo de la
persona, su historia, su cultura, los espacios sociales en los que interactúa, es
importante el reconocimiento del ser humano como unidad compleja, dado que
existe una integración de los diferentes aspectos, una relación dialéctica entre los
procesos.
5. Antecedentes:
5.1. Antecedentes: personales.
Will tiene un trauma desde su infancia a causa del abandono de sus padres, el
abuso sexual de su padre, y el intercambio de familia en diferentes hogares, lo
cual le ocasiona inseguridad y abandono a los demás, por miedo a que lo vuelvan
a abandonar.
5.2. Antecedentes: de conducta
El paciente protagonista will presenta problemas de conducta como agresividad,
venganza, es una persona aislada, poco sociable.
5.3. Antecedentes: patológicos
El joven Will se ha desarrollado en ambientes muy contaminados por la
violencia, maltrato, las drogas y abandonos.
5.4. Evolución del padecimiento
Por consiguiente si identificamos el enfoque del curso de vida, se puede
considerar que se enfoca en el reconocimiento de las trayectorias de la vida, los
sucesos y transiciones de su diario vivir, entre ello se enfoca en la toma de
decisiones y en el caso de will, se evidencia que no era un experto en tomar
decisiones debido a que a pesar de su alta capacidad de inteligencia para resolver
ejercicios matemáticos que para los matemáticos les costaba 2 años para
resolverlo, para él lo era súper fácil, no tenía un proyecto de vida,
desaprovechaba los trabajos que el matemático le conseguía, tanto que pedía
gran cantidad de dinero de adelanto. Por otra parte will tenía una conducta
agresiva e impulsiva, estos sucesos pasaban como consecuencia del maltrato en
su infancia.
A sí mismo, el enfoque de género, se le determina a la construcción de
roles dependen de la condición de clase, el periodo del curso de vida, will no
conto con una infancia que varios niños tienen, el no tuvo el calor de una familia,
pues desde pequeño fue abandonado, las discriminaciones por razones de
genero permanecen en las estructuras sociales, en ello la necesidad de un calidad
de salud mental, y si lo afianzamos al caso, will no tuvo la oportunidad de recibir
un tratamiento psicológico en la infancia, lo cual en su juventud le atrajo sufrir este
el trastorno de personalidad
5.5. Antecedentes: educacionales.
El joven Will, solo presenta estudios hasta grado bachiller, por falta de recursos
no pudo ingresas a la universidad, pero tiene la oportunidad de trabaja en una de
ellas y allí, un profesor descubre su talento con las matemáticas, este joven tiene
la capacidad de resolver problemas matemáticos de alta complejidad. Se le
presenta una gran oportunidad de fortalecer sus habilidades, pero su desinterés
por el tema lo hace perder oportunidades de trabajar con entidades importantes
del país.
5.6. Antecedentes: hábitos:
El joven Will, tiene hábitos de vida bastantes peligrosos para su salud y
bienestar, en un joven que ingiere bebidas alcohólicas, fuma y otras mas.
6. Resultados:
6.1. Área intelectual
Según dicha teoría, el desarrollo humano se concibe como una acomodación
mutua y progresiva entre un ser humano en desarrollo y las propiedades de los
entornos inmediatos en los que vive la persona. El proceso en el que dichas
propiedades van cambiando, también es afectado por las relaciones que se
establecen entre estos entornos, y por los contextos más grandes en los que están
incluidos los entornos (Bronfenbrenner, 1987).
De esta forma, concibe por un lado el carácter dinámico y creciente de la
persona en desarrollo y de su mutua interacción e influencia con el medio en que
vive, así como un ambiente que no es únicamente el entorno inmediato sino
uno más amplio, con sus respectivas interconexiones.
Enfatiza además el hecho de que lo que modela con mayor fuerza el
desarrollo psicológico del individuo, son los aspectos del ambiente que tienen
significado para la persona en una situación dada, por eso el uso del término
“experimentan” en su definición de microsistema. Así constituyen entornos el
hogar, en el caso del protagonista will, se evidencia que su infancia no fue la
mejor, pues Will es un chico huérfano que en su infancia cambio constante de
hogares adoptivos, sufriendo de maltrato y abuso, grado de presentar marcas de
quemaduras de cigarro en su cuerpo y una abertura, lo cual lo llevo a tener una
personalidad desafiante, retadora y agresiva, en la cual aparentaba dureza y
cubría sus miedos, y la inseguridad.
6.2. Área percepto – motora
No se evidencias actividades de coordinación motora.
6.3. Área Afectiva o Personalidad:
En la de forma de demandar y expresar el afecto se evidencia que no
demuestra mucho amor y afecto a su pareja sentimental, incusa por el trauma del
abandono de su infancia abandona a su pareja, con el miedo de que ella lo haga.
6.4. Características de control de impulsos.
No se evidencia que controlara sus impulsos pues su agresividad le ganaba, e
inmediatamente reaccionaba contar el que fuera.
6.5. Relaciones interpersonales
El paciente no era tan sociable, a causa de sus formas de reaccionar y de
relacionarse.
6.6. Diagnóstico
Posible impresión diagnóstica
En el desarrollo de la película se puede evidenciar que will tiene un Trauma
desde su infancia a causa del abandono de sus padres, el abuso sexual de su
padre, y el intercambio de familia en diferentes hogares, lo cual le ocasiona
inseguridad y abandono a los demás, por miedo a que lo vuelvan a abandonar.
Teniendo la clasificación de los trastornos mentales del DMS v, Según lo que
describe el manual DSM – 5 (2013) se identifica que Will presenta signos y
síntomas de un trastorno asociado a su personalidad tales, el 301.7, grupo F60.2
Trastorno de la personalidad antisocial.
6.7. Tratamiento: recomendaciones
Se deben de llevar un tratamiento terapeuta para lograr cambiar la conducta
agresiva y aceptación del paciente. Mejorar el conocimiento sobre las
emociones y en concreto sobre la ira para facilitar la comprensión del
problema.
Conocer la naturaleza de la agresividad así como el ciclo que caracteriza su
presencia en las relaciones humanas.
Dotar a la persona de técnicas de relajación para controlar la activación
fisiológica y emocional asociada a la experiencia de ira.
Proporcionar estrategias externas y de control de pensamiento para reducir los
estímulos y situaciones que actúan como desencadenantes.
Modificar los pensamientos y actitudes disfuncionales asociados a la ira para
desarrollar un patrón de pensamiento alternativo y funcional que permita poner
en marcha conductas más adaptativas y la vivencia de emociones más
ajustadas.
