UNIVERSIDAD NACIONAL MAYOR DE

SAN MARCOS
LIMA-PERÚ 2019
Universidad del Perú, DECANA DE AMÉRICA

FACULTAD DE INGENIERÍA GEOLÓGICA, MINERA,

METALÚRGICA Y GEOGRÁFICA
E.P. INGENIERÍA AMBIENTAL

“SALIDA DE CAMPO –TINGO

MARÍA”
Curso: Degradación de Suelos- 2019
Alumnos: Bernuy Arenas, Ángel/Cayao Berrú, Judith/ Gómez Chunga, Frank/ Santayana Tenorio,
Marcelo / Mitma Ramírez, Antoni.

Docente: Ing. Daniel Calagua Chévez

Ciudad
Imagen del cuarto punto seleccionado en la cuenca San Mateo – Extraída del Goggle Earth universitaria, Lima
 ÍNDICE
1. Introducción ................................................................................................................................... 4
2. Marco teórico ................................................................................................................................. 5
2.1. Erosión de suelos .................................................................................................................... 5
2.1.1. Erosión eólica .................................................................................................................. 5
2.1.2. Erosión hídrica ................................................................................................................ 6
2.2. Degradación Física de suelos .................................................................................................. 7
2.2.1. Compactación del suelo.................................................................................................. 7
2.2.2. Sellado y encostramiento ............................................................................................... 7
2.2.3. Consolidación del suelo .................................................................................................. 8
2.2.4. Exceso de humedad y anaerobiosis ................................................................................ 8
2.3. Degradación Química de suelos ............................................................................................. 8
2.3.1. Agotamiento de nutrientes ............................................................................................ 8
2.3.2. Acidificación .................................................................................................................... 8
2.3.3. Contaminación del suelo ................................................................................................ 8
3. Materiales y métodos .................................................................................................................... 9
4. Paradas .........................................................................................................................................11
4.1. Primer día .............................................................................................................................11
4.1.1. Parada 1 – Chicla...........................................................................................................11
4.1.2. Parada 2 – Ticlio ............................................................................................................12
4.1.3. Parada 3 ........................................................................................................................13
4.2. Segundo día ..........................................................................................................................15
4.2.1. Parada 1 ........................................................................................................................15
4.2.2. Parada 2 ........................................................................................................................15
4.2.3. Parada 3 ........................................................................................................................16
4.2.4. Parada 4 ........................................................................................................................16
4.2.5. Parada 5 ........................................................................................................................17
4.2.6. Parada 6 ........................................................................................................................19
4.2.7. Parada 7 ........................................................................................................................22
4.3. Tercer día ..............................................................................................................................24
4.3.1. Parada 1 ........................................................................................................................24
4.3.2. Parada 2 ........................................................................................................................24
4.3.3. Parada 3 ........................................................................................................................26
......................................................................................................................................................27
......................................................................................................................................................27
4.3.4. Parada 4 ........................................................................................................................28
 4.3.5. Parada 5 ........................................................................................................................29
4.3.6. Parada 6 ........................................................................................................................30
4.3.7. Parada 7 ........................................................................................................................31
5. Área de estudio – San Mateo .......................................................................................................33
5.1. Factores de Geología ............................................................................................................33
5.2. Discusión de resultados del mapa de geología.....................................................................34
5.3. Factores de vegetación .........................................................................................................35
5.4. Discusión de resultados del mapa de vegetación.................................................................35
5.5. Factores de clima ..................................................................................................................36
5.6. Discusión de resultados del mapa de clima..........................................................................36
5.7. Discusiones de erosividad en puntos seleccionados de cuenca San Mateo ........................37
5.7.1. Primer punto .................................................................................................................37
5.7.2. Segundo Punto..............................................................................................................37
5.7.3. Tercer Punto .................................................................................................................38
5.7.4. Cuarto punto .................................................................................................................39
5.7.5. Quinto punto ................................................................................................................39
6. Conclusiones.................................................................................................................................40
7. Recomendaciones ........................................................................................................................41
8. Bibliografía ...................................................................................................................................41
9. Anexos ..........................................................................................................................................43
1. Introducción

Este informe es producto de la práctica de campo a Tingo María, que se realizó con motivo
de afianzar los conocimientos del curso Degradación de suelos, dictado por el Ing. Daniel
Calagua Ch.

Por ello se procedió al estudio del severo daño que se encuentra en esta zona y sus
diferentes causas: por la extracción excesiva de productos forestales maderables, prácticas
deficientes de manejo, incendios frecuentes, sobrepastoreo, la falta de costumbre de
incorporar periódicamente nutrientes al suelo, que propician la mayor destrucción de los
bosques y los suelos.

Esta situación conlleva a la necesidad de desarrollar un análisis de los diferentes factores

que influyen en la calidad del suelo para así poder proporcionar tecnologías y sistemas
apropiados, es decir, que por un lado conserven el ecosistema tropical y por otro, se ajusten
a las condiciones técnicas, económicas y sociales reinantes en el departamento de Huánuco.

El gran incremento en la disponibilidad de imágenes satelitales, fuente de información sin

sesgo a precios muy bajos y a través de Internet, hoy en día al alcance de muchos, permite
un uso ventajoso de estas herramientas especialmente en la evaluación de extensas zonas.
El presente trabajo planteó la recolección de data de la cobertura vegetal, el clima y la
geología que posteriormente se procesó como factores, para con ello poder realizar una
superposición de información dando como resultado la elaboración de un mapa de erosiones.
La obtención de este mapa de erosión nos describirá las zonas con mayor y menor
susceptibilidad de erosión.
Con todo lo dicho anteriormente este informe describe la elaboración de mapas de erosiones
a fin de estimar la erosión de suelos y sedimentación en grandes extensiones y a una escala
regional, estudio que sería de suma importancia para la gestión de los Gobiernos Regionales
y Municipalidades con el fin de fomentar planes, sobre las áreas más vulnerables a sufrir las
consecuencias de la erosión de suelos.
2. Marco teórico
Procesos de degradación de suelos
Según López (2002): Fenómenos dinámicos y crecientes frecuentemente interactuantes
causantes de los cambios que resultan en la calidad de suelos.
Es manifestado de distintas maneras lo que ha dado lugar a diferentes tipos de degradación
de suelos que describiremos a continuación (p.73):
2.1. Erosión de suelos
Proceso de desprendimiento y arrastre del suelo y/o fragmentos de roca por acción del
agua, el viento, el hielo o la gravedad. Es un fenómeno ligado a la evolución fisiográfica de
la corteza terrestre, que a través de su acción lenta y efectiva ha contribuido a esculpir el
relieve terrestre, desde antes de que las civilizaciones humanas iniciasen su actividad.
(López, 2002, p.75)
La erosión del suelo es uno de los problemas que más afecta a los suelos de la región alto-
andina del Perú y que reduce su productividad (SENAMHI, 2014)
De acuerdo a si existe o no la influencia de la acción del hombre, en el desarrollo de los
procesos erosivos, pueden distinguirse dos clases generales de erosión:

 la geológica o natural
 y la acelerada o antrópica;
sin embargo, su clasificación principal es debido a los agentes generadores de la erosión:
2.1.1. Erosión eólica
[Link]. Mecanismos de la erosión eólica
Suelo movido por el viento a través de los siguientes mecanismos:
o Suspensión: cuando las partículas y agregados del suelo menores de 0,05 mm de
diámetro (limos y arcillas), son elevadas por el viento, en el cual son mantenidas
dispersas por la turbulencia de las corrientes de aire.
o Saltación: movimiento característico de partículas de suelo con diámetro entre 0,05
y 0,5 mm (arena muy fina a media), por el cual los pequeños granos se mueven por
acción de la corriente de aire, en una serie de saltos, elevándose y cayendo
después de un relativamente corto período de vuelo.
o Arrastre: hace referencia al movimiento de partículas o granos de diámetro mayor a
0,5 mm, las cuales se mueven rodando o deslizándose sobre la superficie del suelo.
[Link]. Factores de la erosión eólica
A continuación, mencionaremos los principales factores que modifican la intensidad de la
erosión debido a una corriente de aire:
o Erosividad del suelo: capacidad potencial de agentes como el agua, el viento, la
gravedad o el hombre de causar erosión; y específicamente en este caso depende
de la velocidad, turbulencia y dirección prevaleciente de los vientos.

o Resistencia del suelo: la masa de las partículas o agregados individuales que están
expuestos a la acción del viento.
 o Rugosidad superficial: la rugosidad superficial (irregularidades en el suelo)
producida por la labranza del suelo afecta la cantidad de suelo erosionado y también
reduce la erosión a través de su efecto beneficioso sobre el crecimiento de las
plantas.

o Precipitación: la lluvia tiende a reducir la erosión eólica ya que humedece la

superficie del suelo y una vez mojado éste no es erosionado por el viento.

o Cubierta vegetal: suelos desnudos pueden manifestar los efectos de la precipitación

de una manera negativa, ya que ésta puede incrementar la erosión eólica a través
de la destrucción de terrenos y agregados

o Formas del relieve: fuerza erosiva del viento tiene mayor expresión en aquellas
tierras con pendientes mayores del 1,5 por ciento

2.1.2. Erosión hídrica

Proceso continuo que consiste en la separación de las partículas y agregados de la masa
del suelo, su transporte y sedimentación, siendo el agente activo el agua. Usualmente
expresado en Mg/ha/año o mm/año.
Consta básicamente de gotas de lluvia que golpean terrones y agregados en la superficie
de un suelo desnudo, causando el movimiento de las partículas más finas como sedimento
en suspensión en el flujo del agua, el cual en su movimiento cuesta abajo, va abriendo
surcos a lo largo de la vía (López, 2002, p.83).

[Link]. Formas de erosión hídrica

o Erosión entre surcos: proceso de separación y transporte del suelo por el
impacto de las gotas de lluvia y por el flujo superficial.
o Erosión en canales: proceso de desprendimiento y transporte de suelo debido al
flujo del agua en el escurrimiento concentrado; incluye la erosión en surcos y en
cárcavas.
Hudson (1981) señala la existencia de algunas formas de degradación de suelos asociadas
a la erosión:
o Erosión de fertilidad: pérdida de fitonutrientes por la erosión, que puede ser
comparable en magnitud con la remoción de los mismos elementos por la
cosecha de cultivos.
o Erosión vertical: lavado de partículas finas de arcilla (producto de la ruptura y
separación de agregados, en suelos porosos de textura gruesa) hasta
acumularse en alguna capa subyacente menos permeable (pérdida de partículas
finas en un punto y su ganancia en otro dentro del perfil del suelo).
o Erosión física o enlodamiento: proceso de deterioro físico del suelo sin la
ocurrencia de una pérdida neta del mismo, se le asocia con enlodamiento debido
a que tiene lugar bajo tales condiciones; partículas finas y coloidales
 estancadas, se orientan y depositan en la superficie dando lugar a la formación
de un sello que al secarse puede generar encostramiento.

[Link]. Factores de la erosión hídrica

o Clima: la temperatura, la energía solar y el viento cumplen funciones que pueden
modificar la intensidad de la erosión y que deben ser consideradas.
o Precipitación: como agente activo en la fase de separación de agregados y como
fuente de suministro de agua para el flujo de escorrentía; donde influyen:
 Intensidad de la precipitación
 Duración de la precipitación
 Frecuencia
o Suelo: La influencia del perfil del suelo determinada por la disponibilidad de material
para que dicho proceso ocurra y por la generación de flujo superficial; esta
erosionabilidad o susceptibilidad a la erosión está determinado por tres propiedades
intrínsecas del suelo:
 Separabilidad
 Transportabilidad
 Riesgo de escurrimiento y acumulación de agua en la superficie del suelo
o Topografía: Los suelos de las tierras de pendientes pronunciadas son más
vulnerables a la erosión que los de las tierras planas por la razón obvia de que las
fuerzas erosivas del salpique, desgaste y transporte tienen un efecto de magnitud
superior en las altas pendientes.
Uso y manejo de tierra: un suelo puede perder por la erosión cientos de toneladas por
hectárea, bajo cultivos de ciclo corto sembrados en hileras en dirección de la pendiente,
mientras que el mismo suelo bajo un pastizal bien manejado sólo tendría pérdidas de
algunos kilogramos por hectárea al año; la erosionabilidad del suelo es influenciada más
por el manejo que por cualquier
2.2. Degradación Física de suelos
Se refieren a todos aquellos procesos que resultan en cambios adversos que puedan
afectar las condiciones y propiedades físicas de los suelos […] conllevan a una reducción
de la porosidad y en consecuencia a un deterioro de las condiciones aire-agua en el suelo
(López, 2002)
2.2.1. Compactación del suelo
La compresión de una masa de suelo a un volumen más pequeño; donde se producen
cambios en las propiedades de la densidad, en las propiedades estructurales, en la
conductividad térmica e hidráulica y en las características de la transferencia de gases en el
suelo que a su vez afectan balances químicos y biológicos; dependiendo del grado de
compactación
2.2.2. Sellado y encostramiento
se refiere a una capa superficial de suelo con una reducción significativa en la porosidad y
permeabilidad resultante de un rápido humedecimiento del suelo seco, impacto de las gotas
de lluvia, depósito del material fino del suelo, dispersión química o alguna combinación de
estos procesos.
El posterior secamiento del suelo puede resultar en una capa con un significativo
incremento en resistencia, la cual es comúnmente denominada “encostramiento o costra
del suelo”; los cuales impactan significativamente el intercambio hídrico y gaseoso entre los
dos medios e interfieren en la germinación y desarrollo de las plantas.
2.2.3. Consolidación del suelo
son aquellos que sufren un colapso estructural durante el humedecimiento y entonces se
endurecen, a causa de la formación de una masa homogénea no estructurada, durante el
secado. Solo aquellos suelos que alcanzan un punto de endurecimiento que hace difícil o
imposible el laboreo son clasificados como consolidados.
2.2.4. Exceso de humedad y anaerobiosis
Cuando un suelo es afectado por exceso de humedad, ocurre una exclusión del aire, y el
beneficioso intercambio de gases del suelo a la atmósfera se ve impedido. Con este
fenómeno se presenta un ambiente, en la zona de desarrollo de raíces del suelo, carente
de oxígeno, y las actividades biológicas dentro del suelo quedan reducidas a aquellas que
pueden obtener energía por respiración, sin la presencia de oxígeno libre. Tal proceso es
conocido como anaerobiosis.
2.3. Degradación Química de suelos
Los suelos pueden sufrir degradación química como consecuencia de procesos naturales.
Por ejemplo, el fuego puede destruir reservas de materia orgánica, cambios hidrológicos
pueden resultar en un drenaje restringido o condiciones anaeróbicas, y el aporte de cenizas
volcánicas con alto contenido de sales solubles puede alterar la fertilidad del suelo. Sin
embargo, cuando se trata de degradación del suelo el énfasis es puesto en los impactos
antropogénicos los cuales se han agudizado con el desarrollo industrial de los últimos
tiempos. Los procesos inducidos por el hombre, principalmente, incluyen el agotamiento de
nutrientes, el lavado excesivo y la acidificación, y la contaminación del suelo por la excesiva
o inapropiada disposición de desechos.
2.3.1. Agotamiento de nutrientes
La degradación ocurre cuando el total de reservas de nutrientes son inadecuadas para la
producción de biomasa o cuando la tasa a la cual los nutrientes son movilizados es menor
que la demanda de la biomasa. Si los nutrientes exportados no son compensados por la
adición de fertilizantes, abonos orgánicos, compost, fijación biológica de N o subsecuente
liberación de elementos a través de la meteorización de los minerales del suelo, el contenido
de nutrientes del suelo sufrirá un rápido agotamiento.
2.3.2. Acidificación
Los suelos son ácidos cuando considerables porciones de sus cationes intercambiables
están representadas por hidrógeno y las diferentes formas de aluminio hidratado. Lo más
común es que los suelos ácidos se desarrollen debido a la lixiviación de bases.
En la medida en que las aguas con cierto grado de acidez, provenientes de ácidos débiles
(ácido carbónico y ácidos orgánicos) se mueven a través del suelo, algunos de los
hidrogeniones (H+) reemplazan cationes adsorbidos en el complejo de intercambio (arcilla
coloidal), tales como Ca2+, K+ y Na+ , los cuales son luego removidos por el agua, depositados
a mayor profundidad o sacados del perfil del suelo.
2.3.3. Contaminación del suelo
La contaminación del suelo puede expresarse a través de efectos tóxicos en plantas o
animales, por la presencia en los suelos de concentraciones anormalmente altas de ciertas
sustancias ajenas al medio. Es sabido que la tierra es receptora de la mayoría de los
desechos producto de la actividad humana; desechos urbanos, industriales, agrícolas
radioactivos, petrolíferos, etc., que pueden generar toxicidades de consecuencias
impredecibles.

3. Materiales y métodos
Materiales
 Materiales para la calicata:

 Lampa
 Machete
 Güincha
 Libreta de apuntes
 Tabla Munsell
 Cámara fotográfica
 Tabla de clasificación del suelo
 Matas de erosión hídrica de suelo

 Medición de pH del suelo:

 pH metro
 Sulfato de bario
 HCL (15%)

 Equipos personales:

 Zapato de trekking
 Ropa ligera y mangas largas
 Bloqueador
 Abundante agua
 Gorras o sombreros
Método
 Calicata
Son excavaciones en el terreno de 1.5 de largo x 0.80 o 1.0 m ancho y entre 1.2 y
1.50 m de profundidad, o hasta el contacto lítico con la roca madre en los cuales se
encuentra expuesto el perfil completo del suelo. La excavación se efectúa
normalmente con pico y pala recta. Las calicatas son una de las técnicas de
prospección empleadas para facilitar el reconocimiento geotécnico, estudios
edafológicos o pedológicos de un terreno. La calicata permite la inspección visual del
grado de compactación del suelo, profundidad del suelo, presencia o no de capas
impermeables, ver estructura y textura del suelo a estudiar.
El jefe de brigada utilizando el receptor GPS ubicará las calicatas que fueron
distribuidas en fase de gabinete; en esta fase se verifica la ubicación de la calicata si
 son representativas a la zona de estudio (unidad fisiográfica representativa); caso
contrario, si no es representativa se corrige o se reubica las calicatas definitivas en
campo a fin de obtener información representativa. (SERFOR. 2016.PP3)
Identificación de horizontes o capas:
La división del perfil en horizontes o capas se efectúa al detectarse cambios en la
consistencia del suelo al raspar éste con la picota. Otras propiedades que ayudaran a la
delimitación son el color, textura y la presencia de fragmentos muy gruesos (gravas,
guijarros). Después de la división se identifica el tipo de horizonte genético, el cual está
relacionado con el desarrollo del suelo
 Toma de muestras
El propósito del muestreo es para establecer todas sus propiedades y características
modales más frecuentes para una posterior clasificación; al tomar muestra de cada
horizonte del suelo, y enviarlas a un laboratorio, permite recopilar información química
acerca de ese suelo, también nos permite apreciar el contenido de humedad, lo que
entrega una idea de la disponibilidad de agua para las plantas.
o Horizonte o capa O.
Capa dominada por material orgánico, excepto capas limnicas que son orgánicas;
algunos están saturados con agua por periodos largos o estuvieron alguna vez
saturados, pero ahora están artificialmente drenados; otros nunca han estado
saturados con agua
o Horizonte A
Es de origen mineral, se forman en la superficie o bajo un horizonte O, caracterizados
por una acumulación de materia orgánica humificada mezclada con la fracción
mineral.
o Horizonte E
Es de origen mineral, se caracterizan por la pérdida de arcilla silicatada, fierro, aluminio
o alguna combinación de ellos, dejando una concentración de arena y de partículas de
limo o cuarzo u otros minerales resistentes.
o Horizonte B
Está formado debajo de un A, E u O y han perdido toda o gran parte de la estructura
original de la roca, concentran iluvialmente arcilla silicatada, fierro, aluminio, humus,
carbonatos, sesquióxidos, generación de estructura.
o Horizonte o capas C
Son capas minerales originales afectados por procesos pedogenéticos y carecen de las
propiedades de los horizontes O, A, E o B
 Medición de pH
Mide la actividad de los H+ libres en la solución del suelo (acidez actual) y de los H+ fijados
sobre el complejo de cambio (acidez potencial). La acidez total del suelo es la suma de las
dos, porque cuando se produce la neutralización de los H+ libres se van liberando H+
retenidos, que van pasando a la solución del suelo. El pH puede variar desde 0 a 14 y de
acuerdo con esta escala los suelos se clasifican en:
  Suelos ácidos…………….. pH inferior a 6,5
 Suelos neutros……………. pH entre 6,6 y 7,5
 Suelos básicos………….…pH superior a 7,5
Los suelos tienen tendencia a acidificarse. Primero se descalcifican, ya que el calcio es
absorbido por los cultivos o desplazado del complejo de cambio por otros cationes y emigra
a capas más profundas con el agua de lluvia o riego ([Link]@[Link],2013)
 PROCEDIMIENTO

I. Ubicar y desplazarse al lugar donde se va a realizar la práctica

II. Determinar la cobertura del suelo.
III. Medir el diámetro y realizar la calicata. (1.5 de largo x 0.80 o 1.0 m ancho y entre
1.2 y 1.50 m de profundidad)
IV. Identificar horizontes e indicadores adyacentes (presencia de invertebrados,
lombrices, pedregosidad, etc.)
V. Proceder a la toma de muestras para los indicadores de: PH, color de los
horizontes del suelo (se hizo una comparación del suelo con la tabla Munsell),
textura (se trató de formar con las palmas de las manos cilindros, si estos se
formaban el suelo podía ser de textura arcillosa o limosa, luego se intentaba doblar
el cilindro fino, si se logra doblar el suelo es de textura arcillosa y si se quiebra al
hacer esto es de textura limosa) consistencia del suelo(friable esto quiere decir
que el suelo se puede desmenuzar fácilmente con una ligera presión, consistente
es decir el terrón del suelo es muy duro y no se puede desmenuzar).
VI. Medir el pH del suelo.
VII. Identificar diversidad de cultivos y diversidad genética, competencia por malezas,
vegetación natural.
VIII. Al terminar la práctica rellenar la calicata para evitar accidentes.

4. Paradas
4.1. Primer día
4.1.1. Parada 1 – Chicla
No pudimos parar en San Mateo, como estaba establecido en el itinerario, pero realizamos
una parada en la localidad de Chicla para que el profesor resaltase características de la zona.

Imagen 1 Fuente propia. Valle en V (ladera-río-ladera).

 Nos encontrábamos en un valle en V, de la forma “ladera-río-ladera”, y en ambas
laderas se observó cobertura vegetal tupida con presencia de rocas sedimentarias.

 Zona con clima subhúmedo y precipitaciones fuertes.

 Se nota una gran cobertura vegetal de tipo pajonal.

Imagen 2 Fuente propia. Cobertura vegetal (pajonal).

 Para determinar el grado de erodibilidad se debe considerar el relieve, la pendiente y

el sustrato edáfico. Respecto al sustrato, hay gran presencia de pajonal, por lo tanto
hay un menor grado de erodibilidad. Esto contrasta con el valor de 4 (alta erosión)
que le dio el grupo de forma previa. En lugar de esto, se sugirió asignarle un índice
de erosión de valor 2 (baja erosión).

Imagen 3 Fuente propia. Suelo compuesto por grava-piedra y pajonal en superficie.

 En una ladera pudimos visualizar un suelo compuesto de grava-piedra y por encima

(en la superficie) pajonal. Si fuera un suelo arcilloso o limoso tendría un nivel más alto
de erodibilidad.
 No se evidenció erosión gracias a la ausencia de cárcavas y surcos. Las primeras se
refieren a cizallamientos del material rocoso que pueden llegar a ser anchos y muy
gruesos, y debido a su extensión pueden formar pequeñas quebradas, es decir, son
de mayor magnitud en comparación con los surcos.
4.1.2. Parada 2 – Ticlio
La llegada a Ticlio fue a la hora aproximada de las 16:00pm con coordenadas UTM
369978.792E y 8717590.766N y con una altitud de 4825msnm.
  Según nuestro Modelo de erosión hídrica en esta zona se debe apreciar un clima
Semifrígido, semiseco; con una cobertura de matorral arbustivo, pajonal andino,
además de la presencia de bofedal, lagunas, cochas.

Imagen 4 Fuente propia. Subida a

Ticlio

 La geología de depósito es glaciar-fluvial, hay presencia de una erosión alta.

 Se apreció una bofedal temporal.
iclio

Imagen 5 Fuente propia. Bofedales de Ticlio

iclio
Si bien es cierto la cobertura que existe en dicho bofedal retarda la erosión, allí se observó
que este bofedal está perdiendo esa característica por la presencia de ganadería que hace
que pierda dichas propiedades.
4.1.3. Parada 3
Terminando la 2da parada en Ticlio, no pudimos hacer la siguiente en Cerro de Pasco; sin
embargo, durante la ruta se pudieron observar algunas características acerca de la
degradación de suelos de la zona:
 Imagen 6 Fuente propia. Recorrido por la oroya

iclio
 En la zona derecha rumbo a Cerro de Pasco hubo ascenso de material rocoso
mientras que en la zona izquierda se mantuvo la cobertura vegetal
 El profesor comentó el caso anterior se deba a que probablemente debido a la emisión
de contaminantes de fundidoras cercanas a la zona con dirección del viento-hacia el
lado derecho. Esto deterioraba la flora local y a menor cobertura vegetal, mayor
susceptibilidad de una degradación de suelos.
 A mayor altitud y más lejos de la fundidora hubo menos suelo erosionado con las
siguientes características:
o Vegetación: césped de Puna + pajonal andino
o Zona: plana, modelada por glaciares

Fuente7propia.
Imagen FuenteCésped
[Link] puna andino
Césped e Ichu e ichu

iclio
iclio
 Siguiendo la ruta y a mayor altitud se observó aún menos erosión de suelo y se tomó
en cuenta las siguientes características:
o Cobertura vegetal muy densa
o Condiciones ambientales que permitían mantener vegetación
o Árboles inexistentes (excepción de los quinuales)
4.2. Segundo día
4.2.1. Parada 1

 Nos ubicamos en el Bosque Reservado de la Universidad Nacional Agraria de la Selva

(BRUNAS)
 Dos jóvenes guías pertenecientes a los últimos ciclos de la UNAS nos mencionaron
lo siguiente:
o Exención del bosque: 245 has
o Características del suelo: ácido, arcilloso, septisol
o Plantaciones: cultivo de piña (por ser suelos ácidos), tornillo y bambu
(introducidos)

Imagen 8 Fuente propia. Entrada al bosque de reservado de la UNAS

iclio
4.2.2. Parada 2

 Zona de bambusales (terreno poblado de árboles de bambú) de aproximadamente

1ha
 Especie predominante: gradua angustifolia
 Contribuye a proyectos de extensión de materiales biodegradables (ejm: materiales
que reemplacen plásticos y que sean biodegradables como las cañas de bambú).
 Dentro de la zona se encuentra un proyecto de recuperación de ranas propias del
lugar
 Estas ranas viven en huecos en los árboles de bambú.
 Imagen 9 Fuente propia. Bambusal de la UNAS

4.2.3. Parada 3 iclio

 Zona de Tornillales de aproximadamente 1ha

 Instituida en 1950 por el ingeniero José Burgos
 Existe un monitoreo de parcela permanente
 No hay una política de aprovechamiento
 La estimación de la valoración de la zona se da por:
o Servicios ecosistémicos que brinda
o Valor de la producción en el mercado

Imagen 10 Fuente propia. Tornillal de la UNAS

iclio

4.2.4. Parada 4

 Cuentan con un zoocriadero.

 En la fisiografía del BRUNAS se distinguen 3 formas: colina alta, colina baja y terraza
media (donde se asienta la infraestructura de la universidad).
 Se hace referencia a la ubicación de la zona con suelo degradado debido a la presencia
de población que poco a poco le ha ido quitando espacio al bosque por medio de la quema
para el desarrollo de otro tipo de actividades.

Imagen 11 Fuente propia. Bosque brunas de la UNAS

iclio
4.2.5. Parada 5
En esta parada llegamos a una zona llamada Entrada Cocheras, donde se localizó una zanja
con relativa profundidad, en esta zanja se comenzó a excavar con una lampa hasta una
profundidad de 90 cm para realizar la calicata N°1, una vez que llegamos a esta profundidad
elegimos un frente de la zanja para evaluar el perfil del suelo.
Datos del lugar donde se realizó la Calicata N°1.

 Localidad: Entrada Cocheras

 Clasificación técnica: Colina media inclinada (Cm – li)
 Clima: Muy lluvioso
 Temperatura: Cálido
 Vegetación o cultivo: Bosque primario con presencia de especies como la Chiringa,
Carahuasca, Papayacaspi, Huangana Caspi.
 Material madre: El suelo de esta zona proviene de la Formación Sarayaqui que está
compuesta por arenisca, limolita, lutita, siendo estas dos últimas las que dan la
coloración rojiza al suelo.
 Fisiografía: Ladera inclinada
 Permeabilidad: Baja
 Distribución de raíces: 90 cm, para esta medida se tomó como referencia la
profundidad de la calicata.
 Relieve: la zona tiene un relieve inclinado con 20°.
 Drenaje: La zona presenta un buen drenaje debido a que el suelo no tiene una
estructura de frajipan.
 Salinidad: La salinidad es baja debido a la abundante lluvia en la zona.
 Elevación: 856 msnm
  Escurrimiento superficial: Bajo por la gran cantidad de hojarasca.
 Pedregosidad Superficial: para hallar este dato el profesor nos señaló que se debía
escoger 1 m2 de suelo y observar si esta porción presentaba grava, al realizar este
ejercicio pudimos visualizar que la zona no tiene pedregosidad superficial.
 Pendiente: 25%
 La zona no presenta erosión por la abundante vegetación y la gran cantidad de
hojarasca.
 Humedad: al excavar en la calicata, todo el perfil estaba húmedo.
 Según la clasificación geográfica la zona se ubica en un no bosque amazónico, esto
es contradictorio ya que la zona si es un bosque y presenta muchas especies nativas.
Para obtener los datos del perfil del suelo se utilizaron instrumentos como el pH metro, Sulfato
de bario, HCL (15%) y la tabla Munsell.
Datos de la calicata N°1.

 La clasificación de cada horizonte se determinó de acuerdo a la dureza que

presentaba el perfil del suelo.
 La medición del horizonte O se realizó tomando como punto de partida la unión con
el horizonte mineral hacia la superficie.
 Para determinar el color de los horizontes se hizo una comparación del suelo con la
tabla munsell, en el horizonte O y el Horizonte C2 se clasifico como SYR ¾ - ¾ y los
demás horizontes se clasificaron como SYR ¾.
 La clase textural de los horizontes A1 y A2 es limo arcilloso y los horizontes restantes
con más profundidad tienen una textura arcillosa. Para determinar esta textura en
campo se tomó una porción de suelo de cada horizonte y se trató de formar con las
palmas de las manos cilindros, si estos se formaban el suelo podía ser de textura
arcillosa o limosa, luego se intentaba doblar el cilindro fino, si se logra doblar el suelo
es de textura arcillosa y si se quiebra al hacer esto es de textura limosa.
 La consistencia del horizonte A1, A2, AC y C es friable, esto quiere decir que el suelo
se puede desmenuzar fácilmente con una ligera presión, mientras que el horizonte C2
es consistente es decir el terrón del suelo es muy duro y no se puede desmenuzar.
 La variación del pH en el perfil del suelo va de 4.5 – 5, por ende, es un suelo ácido.

Horizont Profundidad Color Clase Estructura Consistencia pH

e (cm) textural
húmedo H
O 7 cm SYR ¾ -
¾
A1 0 – 15 cm SYR ¾ Limo Ggm2 Friable 4.5
arcilloso
A2 15 – 35 cm SYR ¾ Limo Gm3 Friable 4.5
Arcilloso
AC 35 cm - 54m SYR ¾ Arcilloso Gg2 Friable 5

C 54 cm - 68 cm SYR ¾ Arcilloso Gm2 Friable 4.5

C2 68 cm – 90 SYR ¾ - Arcilloso Pg3 Consistente 5

cm ¾
 Imagen 12 Fuente propia. Toma de medidas de los horizontes de la calicata Bosque brunas de
la UNAS

iclio

Imagen 13 Fuente propia. Toma de

muestras, análisis de pH, textura y
consistencia del suelo de Bosque brunas de
la UNAS

iclio

4.2.6. Parada 6
Zona media del distrito Rupa Rupa tenemos 2 espacios:
 Imagen 14 fuente propia. zona de suelo erosionado por la tala de bosque para ser usado como suelo agrícola,
que luego fue erosionado aún más por las fuertes lluvias que se da en la zona.

1 2

Imagen 15 fuente propia. en la foto se logra ver tres zonas: zona 1 área característica por ser suelo expuesto debido a la
tala del bosque; la zona 2 se caracteriza por ser un suelo con cobertura bosque y la tercera zona es un área de estudio de
una tesista de la Universidad Nacional Agraria la Selva

 Degradación de suelo se basa en etapas según el tiempo de exposición a los agentes

externos (antes es probable que se pudiera encontrar sustrato edáfico más potente
que sustentara a los árboles, pero la sociedad humana lo corto y quemo expuso así
al suelo a la erosión hídrica del suelo que con el tiempo tiende a degradarse más aquí
también se da los procesos fiscos y químicos poco perceptible como el cambio de pH
y se logra ver por la presencia del helecho conocido como la chapumba o macorilla
que es usado como indicador de suelo ácido.
 Imagen 16. En esta imagen se muestra el panel que detalla la realización de un proyecto de
investigación

 para suelo contaminado se debe hacer una rehabilitación del suelo (uso de
enmiendas por ejemplo si es un suelo de con pH aplicar carbonato de calcio) y para
suelo degradado se debe hacer una recuperación (técnicas de manejo de suelo tales
coimagemo terrazas surcos horizontales, etc.)

Imagen 17 fuente propia. en la imagen se muestra al helecho conocido como la chapumba o

macorilla que es usado como indicador de suelo ácido

 Degradación como ecosistema se va degradando por que el ser humano va alterando

sus componentes estructurales y funcionales (la hojarasca, por ejemplo)
 Hoy en día es posible saber que el tipo de suelo usando imágenes satelitales con el
uso del índice de NDBI (basado en la reflectaría de las plantas del bosque, pero antes
de ello hacer una microzonificación para no perder detalles ya que este bosque por lo
general no es homogéneo)
  El suelo de esta zona nos dio un pH de 4.5

Imagen 18 fuente propia. en la imagen se detalla que el suelo de esta zona es de carácter
acido.

4.2.7. Parada 7
Nivel de degradación del suelo por grillas. Este suelo es del tipo arcilloso que tiene una
densidad real de 1.1g/cm3 y una densidad aparente de 1.3 g/cm3 que para este análisis y
cálculo del volumen de suelo agradado usaremos el promedio de las densidades que nos da
1.2 g/cm3.

Imagen 19 fuente propia. en la imagen se muestra la zona erosionada por la lluvia y te dividió en dos
zonas para poder calcular la cantidad aproximada de suelo que fue desplazado por la erosión.

Al medir de extremo a extremo de la primera parte suelo degradado se tuvo una distancia de
1.3 m que se dividió en 5 secciones de 0.26m
 Al medir de extremo a extremo de la segunda parte suelo degradado se tuvo una distancia
de 2.6 m que se dividió en 10 secciones de 0.26m.

Zona 2

Imagen 20 fuente propia. en la imagen se muestra la zona erosionada por la lluvia que se dividido en dos zonas para poder calcular
la cantidad de suelo erosionado

Sección de
Altura(m) largo(m) Ancho(m) Volumen (m3)
área

S1 0.08 0.26 2.02 0.042016

S2 0.38 0.26 2.02 0.199576
S3 0.47 0.26 2.02 0.246844
S4 0.46 0.26 2.02 0.241592
S5 0.47 0.26 2.02 0.246844
S6 0.41 0.26 2.02 0.215332
S7 0.34 0.26 2.02 0.178568
S8 0.325 0.26 2.02 0.17069
S9 0.325 0.26 2.02 0.17069
S10 0.05 0.26 2.02 0.02626
Total: 1.738412

Sección de
Altura(m) Largo (m) Ancho (m) Volumen (m3)
área
S1 0.37 0.26 2.02 0.194324
S2 0.34 0.26 2.02 0.178568
S3 0.34 0.26 2.02 0.178568
S4 0.35 0.26 2.02 0.18382
S5 0.345 0.26 2.02 0.181194
Total: 0.916474
Volumen total de la zona es: 2.6549 m3
Entonces la cantidad de suelo erosionado es:
d = 1.2 g/cm3  1.2x103 kg/m3
𝐦
𝐝=
𝐯
1.2x103 kg/m3= m/ (2.6549 m3)
𝒎 = 𝟑𝟏𝟖𝟓. 𝟖𝟖𝒌𝒈  3.18588 Tm
4.3. Tercer día
4.3.1. Parada 1
Entramos al Parque Nacional de Tingo María (PNTM), donde un instructor trabajador del
SERNANP nos mencionó lo siguiente:

 Creación del parque: 14 mayo 1965, 4477 has

 Se divide en 4 sectores en el cuál nosotros solo veremos un sector.
 Hay normas de conducta preestablecidas para la visita a la cueva de las lechuzas:
o No extraer plantas
o No consumo de alimentos en cuevas (puedes contraer la enfermedad de la
histoplasmosis muscular; infectándonos al consumir las esporas del hongo).
o No ruidos fuertes, ni fotos (por murciélagos que residen en la cueva)

Imagen 21 Figura. fuente propia. Entrada al Parque Nacional Tingo María, bienvenida y orientación del guardabosque del parque.

4.3.2. Parada 2
Estuvimos divisando un montón de árboles que rodean el parque alrededor del camino hacia
la cueva donde el profesor nos comentó lo siguiente según lo que vimos:

 A nuestro alrededor se encuentran dos tipos de árboles:

o Heliófilas: plantas de sol, necesitan la luz solar para su desarrollo; requiere
27000 looks → + elevado
o Umbrofilas: plantas de sombra, se adaptan a zonas sombrías y de luz escasa;
requiere 11000 looks → + sombrío
Imagen 22. fuente propia. Zona de suelo compactado y suelo con cobertura natural de hojas, los cuales impiden que exista
erosión del suelo en el Parque Nacional Tingo María.

 Aparte de los tipos de árboles antes

mencionados también existen:
o Umbrofilas facultativas; plantas Heliófilas que recién están creciendo y se
adaptan a pocas condiciones de iuminación.
o Heliófilas facultativas; Umbrofilas que, por un descampado presente, tienen
comportamiento de Heliófilas por cierto tramos de su vida.

 Gota de agua se acumula en árbol, aumenta su tamaño en capa de árbol y cae al

suelo
 Suelo compactado, hay encostramiento
 Respecto a los suelos presentes en la zona, tenían las siguientes características:
o Suelo probablemente hueco por estructura compacta en la superficie; mientras
que la estructura del fondo se mantiene sin ser destruida
o Textura: probablemente franco arenosa gravillosa

 También pudimos observar:

o Raíces zancos; conjunto de raíces ubicadas encima de la superficie del suelo
con puntitos sobresaliente.

Imagen 23. fuente propia. Arboles con raíces sancos y trepadoras como las lianas en el Parque Nacional Tingo María.

o Árboles en zonas altas forman alteas; por protección contra el viento pues
materia orgánica se encuentra en la superficie; y se debe evitar erosión eólica
 (selva con vientos fuertes) para mantenimiento del suelo gracias al material
orgánico depositado

Figura 24. fuente propia. Arboles con aletas anchas y tallos recubiertos por epifitas musgos y líquenes en el Parque Nacional
Tingo María.

 También nos mencionaron condiciones para aplicar la reforestación

o Planta
o Profundidad de raíces (+ raíces → suelo mejor)
o Condición Hídrica de la zona
o Hay una relación suelo – bosque, pues deben estar presentes los nutrientes
necesarios; capacidad de soporte

4.3.3. Parada 3

En esta parada se nos mostró la cobertura vegetal pegada al suelo denominada soto bosque
que disminuye la capacidad erosiva de la lluvia y también formara el horizonte o del suelo.
También se puede poner plantas de maní forrajero como medida de cobertura de suelo,
además de nutrir el suelo de nitrógeno y aprovechar este bosque como una actividad
económica ya que este maní forrajero formara parte de la alimentación del ganado.

Figura 25. fuente propia. En esta imagen se nos muestra la cobertura vegetal pegada al suelo denominada soto
bosque que disminuye la capacidad erosiva de la lluvia y también formara el horizonte o del suelo

Para saber si el suelo está contaminado o no debemos observar la presencia de líquenes ya

que estas son muy sensibles a la contaminación.

Figura 26. fuente propia. En esta foto se logra ver líquenes ya que estas son muy sensibles a la contaminación.
 4.3.4. Parada 4
En esta zona se logran ver el cuerpo de agua de aprox. 10 – 50 m que sale de entre el las
rocas y la vegetación boscosa de Parque Nacional Tingo María que en su recorrido podemos
encontrar formaciones de:

 Estructura calcárea (paisaje kárstico)

 Grutas, estalactitas, cuevas, sumideros, etc.

Figura 27. fuente propia. En la imagen se logra ver el cuerpo de agua que sale de las grutas del Parque Nacional
Bella Durmiente.

CaCO3 pasa a través del agua → si hay ↑ Tº comienza a precipitarse y si riegas suelo con
esa agua podemos llegar a tener:

 Capa de CaCO3 acumulada, forma estratos rocoso, costras

 Genera variación del pH
También se vio un aguajal con forma de mano en el cual se nos dijo que el Aguajal siempre
crese en zonas hidromórficas en el cual podemos encontrar también gleyzación → por
condición de reducción que tiene la zona.

Figura 28. fuente propia. en la imagen se logra ver plantas de aguajal.

 4.3.5. Parada 5

 Ingresamos a la cueva las lechuzas, donde habita un ave conocida como “Guácharo”.

Imagen 29 Fuente propia. Ingreso a la cueva las lechuzas

 Se llegó a la conclusión de que se trata de un sistema con sus respectivos

componentes funcionales y estructurales. Pero no hablamos de un sistema común
(como lo puede ser un bosque), sino de uno dependiente, en el cual la energía viene
de afuera hacia adentro gracias a las aves que se alimentan fuera de la cueva y
cuando ingresan nuevamente depositan restos orgánicos en el suelo del lugar. De
esta forma se genera el proceso de degradación del suelo al interior de la cueva.

Imagen 30 Fuente propia. Entrada a la cueva las

lechuzas
 Imagen 31 Fuente propia. Cueva las lechuzas (vista desde el interior).

Entonces, básicamente, la cueva es un sistema que depende de las aves y la interacción de

estas con el exterior para poder proporcionar energía.

 El excremento de las aves es lo que genera el olor un tanto desagradable y también

puede ocasionar la aparición de hongos que, al inhalarlos, pueden ser nocivos para
las personas.

4.3.6. Parada 6

 Hora de llegada 12:00pm, Luego de haber visitado la cueva de las lechuzas, se

prosiguió el recorrido hacia el interior del parque donde se llegó a una zona de
descanso.
 A unos cuantos metros se realizó un monitoreo de suelos rápido ya que el lugar es un
parque nacional y no se podía realizar una calicata.
 Nos dividimos en dos grupos para realizar el muestreo, se realizó una pequeña
excavación de 10 cm el cual concluimos como grupo que existen dos horizontes, uno
Oa de 3,5cm con raíces fina y otro Oi de 6,5cm.
 En los dos horizontes se determinó un pH de 7 neutral usando el indicador Triplex de
colores el cual para estas muestras de suelo nos dieron un color verdoso turquesa.
 Para identificar el color del suelo utilizamos la tabla Munsell, el cual para los dos tipos
2
de suelo concluimos que tiene un color 10YR2 ;
 Se determinó que el suelo tiene condiciones húmedas, una textura franco arenoso y
una pequeña parte se hizo reaccionar con HCl al 15% el cual tuvo una reacción
positiva de solo un (+).
 Tabla de clasificación del suelo

Horizonte Profundidad Color pH Textura Reacción

(cm) seco Húmedo al HCl
Oa 3,5 2 7 neutral franco +
10YR
2
arenoso
Oi 6,5 2 7 neutral franco +
10YR
2
arenoso

4.3.7. Parada 7
Para finalizar el recorrido en Tingo María el profesor realizó una charla de las zonas
degradadas que lográbamos observar de la ciudad, para esto nos dirigimos al mirador de
Tingo María donde divisamos la degradación del suelo en la ciudad provocada por el
cemento, las zonas de terrazas aluviales y observamos de manera general las zonas
degradadas por la agricultura y ganadería.

Imagen 32 Fuente propia: Ciudad de Tingo María (Vista desde

el mirador)
Para comprender toda la degradación que ha ocasionado la ciudad, intentamos imaginarnos
como era el lugar antes que las poblaciones se asienten, donde todo era un bosque tropical
húmedo con colinas, geomorfológicamente un valle formado por el río Huallaga. Luego el
cambio que se fue dando al comenzar a ocuparse por la población, primeramente, el suelo
comenzó a degradarse de manera drástica por el cemento, desapareciendo las terrazas
aluviales que se ubican en la parte baja contigua al río. Cómo evidencia de esto aún se
observan algunas terrazas que son zonas muy productivas.

Al mismo tiempo el uso del terreno para la agricultura fue aumentando generando una presión
en los suelos de cultivos al punto de deforestar zonas altas de ladera para seguir
desarrollándola, a pesar de que estas tierras no son aptas para agricultura sino para cultivos
forestales. Como ejemplo de esta degradación se logró divisar una zona que ya habíamos
visitado y que estaba cubierta por chapumbales que era un indicador de degradación química
del suelo, ya que estas especies crecen en suelos ácidos.

Imagen 34 fuente propia. Zona de chapumbal del Parque Nacional

Tingo María

Imagen 33 Fuente propia: Terrazas aluviales

Mirando al otro extremo del cerro se logró observar una degradación física, ya que había un
deslizamiento del terreno en una zona descampada, también se divisó caminos hechos por
el hombre donde el suelo se ha comenzado a desestabilizar. Otras observaciones que se
hicieron fue que cerca de una antena en la ladera había pérdida de suelos y cárcavas.
El desarrollo de la agricultura en pendientes también puede poner en riesgo la ciudad debido
a que si ocurriera una eventualidad climática el suelo no tendría protección y generaría un
desastre. También la misma ciudad está generando esta degradación del suelo en las laderas
por la expansión urbana. En conclusión, el ser humano es un acelerador de los procesos de
erosión del suelo.
Se está intentando detener este proceso con la creación de ANP (Áreas Naturales
Protegidas).Otras soluciones serían una zonificación ecológica es decir construir en zonas
seguras y aptas donde la población pueda desarrollarse, al mismo tiempo es necesario un
adecuado ordenamiento territorial para delimitar el casco urbano y prohibir la construcción en
zonas con alto riesgo.

Imagen 35 fuente propia. Vista del Parque Nacional Tingo María

5. Área de estudio – San Mateo

5.1. Factores de Geología
Tipo de formación geológica Valor
Lag – Laguna 0
Ki-chu,pt - Formación Chúlec – 5
Pariatambo
Ki-pt - Formación Pariatambo 5
Ks-j - Formación Jumasha 5
KsP-c - Formación Casapalca 5
N-di – Diorita 1
N-mz - Monzonita 1
N-rda - Riodacita 2
Nm-h - Formación Huarochirí 2
Nm-m - Formación Millotingo 3
Np-p - Formación Pacococha 2
P-r - Grupo Rímac 2
Peo-b,rb - Formación Bellavista - Río 5
Blanco
Peo-cf - Formación Carlos Francisco 2
 Q-gl - Depósito glaciar 3
Q-glfl - Depósito glaciar-fluvial 3
Qh-al - Depósito aluvial 3

5.2. Discusión de resultados del mapa de geología

El estudio del área geográfica de San Mateo se realizó por medio de 5 puntos, de los cuales
se procedió a identificar las diferentes formaciones geológicas respectivas a cada uno.
En el primer punto la formación Chúlec es la que se observa, gracias al mapa de clasificación
geológica en el distrito de San Mateo
Su grosor uniformemente regular es de 100 m. La litología de la formación
consiste en una secuencia de calizas y margas: las calizas son macizas con
costras amarillas alteradas en capas de 1 m. de espesor; la formación es de
color amarillo crema terroso muy característico y de gran ayuda para el
cartografiado geológico pero por su grosor se le representa conjuntamente con
la Formación Pariatambo. (Salazar Díaz, p.25, 1983)
Esta unidad tiene amplia distribución en la región andina central y septentrional del país hacia
la región del Marañón.
Por su alta composición en lutitas erosionables, la formación pariatambo es altamente
erosionable y por ello tiene un elevado grado de degradación geológica.
En el punto 2 y 4 el grupo Rímac es el predominante, esto se pudo observar gracias al mapa
de clasificación geológica en el distrito de San Mateo.
El grupo Rímac es un conjunto de unidades de rocas volcánicas y sedimentarias constituido
por andesitas, andesitas tufáceas o tufos andesíticos.

La serie Volcánico sedimentaria, constituye la parte superior del Grupo Rímac.

Se muestra bien estratificada y en ella se observa limolitas gris verdosa, con
coloraciones rojizas y anaranjadas; areniscas feldespáticas con cuarzo y matriz
tobácea en estratificación delgada y sobre ellos una secuencia de volcánicos
tobáceos porfiroides de color violáceo, con plagioclasas, ortosas y volcánicos
oscuros.
En general en el Grupo Rímac hay rocas volcánicas y sedimentos y un alto
porcentaje de minerales ferromagnesianos que por alteración dan, a las rocas,
coloración rojizovioláceo. (Salazar Díaz, p.29, 1983)
Tras el basalto, la andesita es la roca volcánica más común de la Tierra. El nombre
andesita deriva de su ocurrencia en Andes aunque yace a lo largo del Cinturón de Fuego
del Pacífico
Las andesitas están relacionadas con procesos de subducción y la fusión parcial de la
placa oceánica que sufre procesos de diferenciación hasta llegar a la superficie.
Por lo anterior dicho podemos concluir con respecto a la geología que el grupo Rímac
presenta una alta resistencia a la degradación.
En el punto 3 se encuentra el deposito aluvial, un depósito aluvial es una masa de sedimentos
detríticos que ha sido transportada y sedimentada por un flujo o aluvión. Usualmente el
termino aluvión se usa para los depósitos de arena, sedimento, grava y barro arrojado por
los ríos y arroyos. Generalmente, el aluvión, o depósito aluvial (como también se le conoce),
es de un origen muy reciente (geológicamente hablando, menos de unos cuantos millones
de años).

Por su estructura y composición y la manera como se forma geológicamente debido al

transporte podemos decir que los depósitos aluviales que encontramos en el punto 3 de
san mateo tiene una degradación regular
Y finalmente en el punto 5 se encuentra la formación Jumasha, esto se pudo observar gracias
al mapa de clasificación geológica en el distrito de San Mateo.
Las calizas de la Formación Jumasha constituyen una de las unidades más
importantes y en la zona forma cadenas de elevaciones muy conspicuas tal
como la cordillera Huayhuash. En general la Formación Jumasha presenta una
litología de estratificación regularmente maciza con calizas grises en estratos
de 1 a 2 m, en algunos lugares puede ser una secuencia lajosa de calizas
oscuras hacia la base comparable con la Formación Pariatambo. (Salazar Díaz,
p.26, 1983)
Debido a la alta erosión que presenta la formación Jumasha debido a su composición se
concluye que tiene una alta degradación geológica.

5.3. Factores de vegetación

Tipo de vegetación Valor

Agricultura costera – andina 3
Bofedal 1
Área altoandina con escasa y sin 5
vegetación
Glaciar 0
Laguna, lagos y cochas 0
Matorral arbustivo 3
Pajonal andino 4

5.4. Discusión de resultados del mapa de vegetación

 Agricultura costera – andina
Corresponde a todas las áreas donde se realiza actividad agropecuaria, las cuales
comprenden los cultivos bajo riego y en secano. Asimismo, se incluye en esta cobertura la
vegetación natural ribereña que se extienden como angostas e interrumpidas franjas a lo
largo de los cauces de los ríos y quebradas.
 Bofedal
Constituye un ecosistema hidromórfico distribuido en la región altoandina, a partir de los 3800
m.s.n.m. Los suelos permanecen inundados permanentemente con ligeras oscilaciones
durante el periodo seco. La poca disponibilidad de oxígeno debido al drenaje pobre favorece
la acumulación de un grueso colchón orgánico proveniente de raíces muertas de las plantas
y la materia orgánica en el sueño, provoca un escaso drenaje de este ayudando así al
mantenimiento de humedad.
La vegetación presente del tipo herbácea hidrofílica tiene gran potencial de almacén de agua
pero se ven amenazados por el sobrepastoreo, las obras de drenaje, y otras actividades.
 Área altoandina con escasa y sin vegetación
Esta área se encuentra ubicada a más de 4800 m.s.n.m. En esta zona la cobertura vegetal
es escasa y tenemos presencia de suelos con cobertura de ichu, pero principalmente suelos
desnudos y quemados.
 Matorral arbustivo
Distribuido desde 1500 hasta 3800 m.s.n.m. En su piso inferior se caracteriza por su aridez
y semiaridez. De 2500 a 3800 m.s.n.m., en su piso medio y alto, se caracteriza por las
condiciones subhúmedas y en él se desarrolla la vegetación del tipo arbustiva tanto de
carácter caducifolio como perennifolio.
 Pajonal andino
Conformado mayormente por herbazales ubicado en la porción superior de la cordillera de
los andes, aproximadamente entre 3800 y 4800 m.s.n.m. Por encima de los 4500 m.s.n.m.
las herbáceas pierden cobertura debido a las condiciones extremas del clima, dejando áreas
con suelos desnudos que se ven afectados por el sobrepastoreo y la quema periódica.

5.5. Factores de clima

Tipo de clima Valor
B (i) D' H3 4
C (o, i,p)B'2 H3 3
C (o, i,p)B'3 H3 3
N 0

5.6. Discusión de resultados del mapa de clima

 B(i)D'H3
Este tipo de clima se caracteriza por ser semifrigido, lluvioso, con lluvia deficiente en invierno,
con humedad relativa calificada como húmeda. Debido a esta gran cantidad de
precipitaciones, está zona se clasifico como el nivel 4 en erosión ya que la precipitación es
el factor climático más importante a la hora de determinar las áreas amenazadas por la
degradación del suelo, como lo indica la Organización de Metereólogia Mundial (OMM, 2006):
La precipitación desempeña un papel crucial en el desarrollo y distribución de la flora,
pero la variabilidad de las lluvias y las lluvias extremas pueden dar lugar a la erosión
del suelo y a la degradación de la tierra .Si no se controla durante un período de
tiempo, esa degradación puede degenerar en desertificación. La interacción de la
actividad humana y sus efectos sobre la distribución de la vegetación mediante
prácticas de gestión de las tierras, y unas precipitaciones de lluvia aparentemente
benignas, pueden hacer las tierras más vulnerables a la degradación. (p23)
 C(o,i,p)B'2H3
Zona de clima semi seco, templado, con deficiencia de lluvia en otoño, invierno y primavera,
con humedad relativa calificada como húmeda. En este tipo de zonas templadas el ciclo de
congelación–deshielo puede afectar directamente a la composición del suelo debido al
desplazamiento de rocas y piedras desde distintas profundidades hasta la superficie.”En
lugares elevados, la congelación y el deshielo son uno de los factores que degradan las
estructuras rocosas, produciendo grietas y fisuras que pueden dar lugar a deslizamientos de
tierra y desprendimientos de rocas” (OMM, 2006, p19).

 C(o,i,p)B'3H3
Zona de clima semi seco, semi frio, con deficiencia de lluvia en otoño, invierno y primavera,
con humedad relativa calificada como húmeda. En este tipo de zonas no hay mucha
presencia de cobertura vegetal debido a la deficiencia de precipitaciones, ya que de esto
depende el desarrollo y distribución de la flora; sin embargo esta característica también hace
susceptible a que el suelo sufra erosiones.
El clima ejerce una gran influencia sobre el tipo de vegetación, la biomasa y la
diversidad de las tierras secas. La precipitación y la temperatura determinan la
distribución potencial de la vegetación terrestre, y constituyen los principales factores
en la génesis y evolución del suelo. La cubierta vegetal se vuelve cada vez más
delgada y menos continua a medida que disminuye la precipitación anual. (OMM,
2006,10)

5.7. Discusiones de erosividad en puntos seleccionados de cuenca San Mateo

Respecto a las previas discusiones acerca de cómo afectan los factores geológicos, clima y
cobertura vegetal; y guiándonos de nuestro mapa de erosión de suelo elaborado en el
software ArcGIS y mostrado en el ANEXO 4 podemos mencionar:
5.7.1. Primer punto

 En el primer punto corroboramos con las imágenes extraídas del Google Earth que
es una zona más erosionada debido principalmente al factor geológico teniendo en
cuenta que la formación Chúlec-Pariatambo posee un medio-alto índice de
erosividad por su alto contenido en lutitas con más tendencia a la erosión que los
componentes de las demás formaciones.

Imagen del primer punto seleccionado de la cuenca San Mateo. Extraída de Google Earth

5.7.2. Segundo Punto

 Respecto al segundo punto; gracias al factor geológico demostramos que nos
encontramos de una formación geológica glaciar, además de ello aún como en casi
todos los puntos en evaluación se mantiene el matorral arbustivo propio de
cobertura vegetal andina, que protege al suelo de la erosión, y el clima aún es muy
lluvioso en comparación a los siguientes últimos 2 puntos seleccionados, que
aumenta un poco la erosión; es por ello que nuestro índice de erosividad fue bajo-
medio el cual no coincidía exactamente con las imágenes extraídas del Google
Earth pues la erosión mostrada era muy parecida a la del primer punto.

Imagen del segundo punto seleccionado de la cuenca San Mateo. Extraída de Google
Earth

5.7.3. Tercer Punto

 En el tercer punto, lo más resaltante fue encontrarnos en una agricultura costera-

andina la que por la separación de sus plantaciones y mayor susceptibilidad a la
erosión comparado con los matorrales; nos permitió indicar un medio-alto nivel de
erosividad en esa zona el cual fue ampliamente corroborado con las imágenes
pertinente extraídas del Google Earth.

Imagen del tercer punto seleccionado en la cuenca San Mateo – Extraída del Goggle Earth
 5.7.4. Cuarto punto

 El cuarto punto por recaer en una zona de menor precipitación respecto a los 3
puntos anteriores, menor erosividad por lluvias, y por pertenecer a un área
geológica formada por el grupo Rímac, con rocas resistentes a la erosión como
rocas volcánicas y otras con alto contenido en minerales resistentes; se selecciono
un nivel bajo-medio de erosividad el cual fue corroborado parcialmente con
imágenes satelitales extraídas del Google Earth pues había tanto zonas de alta
erosión como zonas de baja erosión.

Imagen del cuarto punto seleccionado en la cuenca San Mateo – Extraída del Goggle Earth

5.7.5. Quinto punto

 Finalmente el quinto punto fue seleccionado en una zona geológica similar a la del
primer punto (formación Chúlec-Pariatambo), con condiciones de lluvia menores al
del primer punto, menor erosión por precipitación, y con cobertura de matorral, gran
cubierta vegetal protectora; otorgándole un índice de erosividad medio-alto, el cual
si fue corroborado con imágenes del Google Earth en dicho punto señalando
características similares de erosión con el primer punto.
6. Conclusiones
 Cada zona visitada tiene sus propios factores que aumentan la erosividad del suelo,
por ejemplo en la primera parada de San Mateo a parte de los 3 factores generales
propuesto en la realización de los mapas que son el clima, la cobertura vegetal y la
geología, se debe tener en cuenta el relieve, la pendiente y el sustrato edáfico ya que
estos combinados con los anteriores van a determinar el grado de erosividad en la
zona.
 El modelo propuesto en los mapas para la erosión del suelo facilito en algunas
paradas la identificación de los factores de erosión, como ejemplo en la parada
realizada en Ticlio se pudo contrastar que el clima del lugar ejercía una gran influencia
sobre la erosión, el tipo de vegetación como se había propuesto.

 Hay factores naturales y acciones antrópicas que ocasionan la degradación del suelo
como la emisión de contaminantes de las industrias que tiene un efecto en la
cobertura vegetal, la agricultura intensiva que agota los nutrientes, el sobrepastoreo
que contribuye a la compactación del suelo, todos estos alteran y aceleran los
procesos de erosión.

 La erosión de los suelos en Tingo María producto de la actividad agrícola es

consecuencia de la alta densidad demográfica de la ciudad, ya que la población
realiza estas prácticas en zonas que no son aptas para la agricultura, provocando
diversos tipos de erosión en el suelo ya sea física por perdida de suelo, en carcabas,o
química por una alteración en el pH debido a la destrucción de las reservas de materia
orgánica, o por el uso de fertilizantes artificiales que a larga disminuye la fertilidad
natural del suelo.

 Al evaluar las características del suelo en dos zonas de la selva, uno en la zona
Entrada Cocheras del bosque de la universidad de Tingo María y el otro en el Parque
Nacional de tingo María dio como resultado que en el primero los suelos son ácidos
ya que el pH varía de 4.5-5, además de tener una textura limo-arcillosa y arcillosa de
consistencia friable en sus primeras capas. Mientras que en el Parque Nacional se
encontró con suelos neutros con pH de 7 y una textura franco-arenosa, esto indica
los diferentes tipos de suelos que presenta la selva, por lo cual se debe evaluar cada
zona a fin de determinar las condiciones del suelo.

 los indicadores biológicos son importantes para evaluar las condiciones del suelo, ya
que estos dan información sobre el tipo de degradación que pueda estar presente,
por ejemplo el helecho conocido como la chapumba o macorilla indica la presencia
de suelos ácidos o también se puede utilizar la presencia de líquenes ya que estos
son muy sensibles a la contaminación.

 Las precipitaciones y la temperatura determinan la distribución potencial de la

vegetación terrestre, que a su vez controla la frecuencia espacial y temporal del
pastoreo. La cubierta vegetal se vuelve cada vez más delgada y menos continua a
medida que disminuye la precipitación anual esto se evidencia en las zonas de
Matucana y Ticlio. Sin embargo en la selva esto favorece a la diversidad en especies
 vegetales y en cambio se diferencian debido a la cantidad de luz solar que necesitan
los arboles; sin embargo esta presencia de abundante cobertura vegetal no es
suficiente para proteger los suelo de la erosión de las precipitaciones, por lo cual es
necesario que el suelo este cubierto de un sotobosque para evitar la compactación.

 La lluvia y el viento son los principales agentes climáticos que causan erosión por
arrastre del suelo y esto se agrava al estar desprotegidos los suelo de vegetación ya
que acelera el transporte de partículas de tierra que se sedimentan en las zonas bajas
esto se observó en las laderas de las Lomas de Tingo María.

 La metodología realizada en este viaje nos ha permitido identificar áreas de

conservación activa, áreas con introducción de actividades de conservación, área
agrícola con uso extensivo así como de uso intensivo, etc., tal como se describe en
los lugares visitados de este informe.

7. Recomendaciones
 Llevar la vestimenta adecuada y calzado para las caminatas y dificultades del
terreno que se desarrollan en las salidas de campo, elementos de protección como:
protector solar, repelente de mosquitos, suficiente agua.
 Organizarse para recopilar la información con personas encargadas de realizar na
actividad específica como tomar fotografías, grabar, escribir y así todos los
estudiantes no se aglomeren alrededor del profesor.
 Tomar precauciones para llegar al punto de encuentro y poder cumplir con el
cronograma establecido.
 Realizar las lecturas previas tanto de la “guía de salida de campo” como de los
documentos o textos del tema de objeto de estudio de la salida.
 Hospedarse en el mismo lugar que el resto de los estudiantes de la salida de
campo, para una mayor facilidad al movilizarse.
 No separase del grupo durante la salida de campo.

8. Bibliografía

 López, R. (2002). DESARROLLO DEL SUELO, CAUSAS, PROCESOS,

EVALUACIÓN E INVESTIGACIÓN. Merida, Venezuela. Recuperado de:
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 Hudson, N. (1981). Soil Conservation. 2nd Edition Cornell University Press, Itahaca,
New York, USA
 MINAGRI. (2014). Cartillas para la conservación del suelo “La erosión del suelo”.
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 MINAM. (2015). Mapa nacional de cobertura vegetal : memoria descriptiva. Lima,
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 Humberto Salazar Díaz -Geología de los cuadrángulos de Matucana y Huarochirí, Perú, 1983
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PDF
 Organización de Metereólogia Mundial. (2006).El clima y la degradación de la tierra.
Recuperado de : [Link]
9. Anexos
ANEXO 1: Mapa de Clasificación Geológica en el distrito de San Mateo - Huarochirí
ANEXO 2: Mapa de Cobertura Vegetal en el distrito de San Mateo - Huarochirí
ANEXO 3: Mapa de clasificación geológica en el distrito de San Mateo - Huarochirí
ANEXO 4: Mapa de erosión hídrica en el distrito de San Mateo – Huarochirí