Segunda Unidad

Introducción a la probabilidad
II unidad
 Experimento
 Es el proceso por medio del cual se hace una observación.
Existen dos tipos de experimentos: determinístico y aleatorio.
Experimento Aleatorio:
 En el experimento no se puede generar un resultado específico,
pero si se pueden conocer los posibles resultados.
 El proceso puede repetirse indefinidamente, bajo condiciones
invariables.
 En cada repetición no pueden predecirse los resultados.
Suceso aleatorio:
 Son los que se pueden dar a lugar a varios resultados, sin que
puede ser predecible enunciar con certeza cuál de éstos va a ser
observado en la realización del experimento.
Conceptos básicos

Conceptos básicos

Métodos de numeración (diagrama
de árbol)
 En algunos experimentos es útil listar los elementos del espacio
muestral de forma sistemática mediante el diagrama de árbol o
técnicas de conteo.
 Ejemplo 1: Suponga que en su armario usted cuenta con dos
jeans, dos playeras y dos pares de zapatos.
 ¿Cuántos diferentes atuendos puede formar?
 Ejemplo 2: Se arroja al aire tres monedas. Determine el espacio
muestral.
 Ejemplo 3: Dos equipos denominados A y B se disputan la final
de un partido de baloncesto, aquel equipo que gane dos juegos
seguidos o complete un total de tres juegos ganados será el que
gane el torneo. ¿De cuántas maneras puede ser ganado este
torneo?
Ejemplo 4:
 Se lanza un moneda y los resultados posibles son
cara o escudo. Si se obtiene cara, la moneda es
lanzada por segunda vez. Si en el primer
lanzamiento se obtiene escudo, se lanza un dado.
Obtenga el espacio muestral.
Ejemplo 5:
 Determinar el valor de la suma que se obtiene al lanzar
dos dados legales. Obtenga el espacio muestral.
 Determine:
 Sea el evento A: la suma que se obtiene en el
lanzamiento de los dos dados es seis.
 Sea el evento B: la suma que se obtiene en el
lanzamiento de los dos dados es impar.
Ejemplo 6:
 Una caja contiene tres fichas de póker (una roja,
una azul y una blanca), y dos se extraen con
reemplazamiento. Las fichas son revueltas antes
de extraer una segunda ficha y observar su color.
Determine el espacio muestral.
Ejemplo 7:
 Una caja contiene un lote de siete tornillos distinguibles,
enumerados del 1 al 7, de los cuales dos tienen problemas en
su diámetro, por lo que están defectuosos; supóngase que son
los tornillos enumerados del 6 al 7. El experimento consiste
en extraer dos tornillos del lote de siete y
determinar cuántos están defectuosos. ¿Cuál es el espacio
muestral?
 Evento A: Uno de los tornillos extraídos está defectuoso.
 Evento B: Los dos tornillos extraídos están defectuosos.
Ejemplo 8:
La biblioteca de una universidad dispone de cinco ejemplares
de cierto texto en reserva. Dos ejemplares (1 y 2) son
primeras impresiones y los otros tres (3,4, y 5) son segundas
impresiones. Un estudiante examina estos libros en orden
aleatorio y se detiene sólo cuando una segunda impresión ha
sido seleccionada.
 Ponga en lista los resultados del espacio muestral.
 Sea A el evento en que exactamente un libro debe ser
examinado. ¿Qué resultados están en A?
 Sea B el evento en que el libro 5 es seleccionado. ¿Qué
resultados están en B?
 Sea C el evento en que el libro 1 no es examinado. ¿Qué
resultados están en C?
 Ejemplo 9:
 Tres componentes están conectados para formar un sistema como se
muestra. Como los componentes del subsistema 2-3 están conectados
en paralelo, dicho subsistema funcionará si por lo menos uno de los
dos componentes individuales funcionan. Para que todo el sistema
funcione, el componente 1 debe funcionar y por lo tanto el subsistema
2-3 debe hacerlo. 2
1
3
El experimento consiste en determinar la condición de cada
componente (S) éxito para un componente que funciona y F (falla)
para un componente que no funciona.
1. ¿Qué resultados están contenidos en el evento A en que exactamente dos de los
tres componentes funcionan?
2. ¿Qué resultados están contenidos en el evento B en que por lo menos dos de los
componentes funcionan?
3. ¿Qué resultados están contenidos en el evento C en que el sistema funciona?
Teoría de subconjuntos (operaciones
entre eventos)
 Un evento es simplemente un conjunto, así que las relaciones
y resultados de la teoría elemental de conjuntos pueden ser
utilizados para estudiar eventos.
 La unión de dos eventos A o B o ambos
 La intersección de dos eventos A y B
 El complemento de un evento
Eventos mutuamente excluyentes
 Existen ciertos eventos que nunca se presentan
simultáneamente, es decir, son mutuamente excluyentes
sino tienen resultados en común.
 Sacar un carta de un mazo estándar y que salga un as
y un rey .
 Lanzar una moneda y que salga cara y cruz al mismo
tiempo.
Probabilidad
 Es una medida cuantitativa de qué tan probable es que ocurra
un evento. El objetivo de la probabilidad es asignar a cada
evento A un número P(A) llamado la probabilidad del evento
A, el cual dará una medida de la oportunidad de que A
ocurrirá.
 Probabilidad= Número de veces de ocurrencias del
evento/Número total de observaciones.
Axiomas de la probabilidad:
 P(A) ≤1 (la frecuencia siempre estará entre un valor de 0 y 1)
 P(S)=1 (el resultado de un experimento siempre estará en el
espacio muestral)
Reglas aditivas:
 Eventos no mutuamente excluyentes:
P(A∪B) =P(A)+P(B)-P(A∩B)
 Eventos mutuamente excluyentes:
P(A∪B) =P(A)+P(B)
 Eventos independientes: eventos donde se da un reemplazo:
P(A∩B)=P(A)*P(B)
 Evento dependiente: eventos donde no se da un reemplazo:
P(A∩B)=P(A)*P(B/A)
 Para tres eventos: P(A ∪B ∪C)
Eventos no mutuamente
excluyentes:
 P(A∪B) =P(A)+P(B)-P(A∩B)
 Ejemplo 10:
 Se tienen en una tómbola 36 bolas numeradas del 1 al 36 y se
extrae una al azar. ¿Cuál es la probabilidad de que resulte un
número par o un número menor que 10?
Ejemplo 11
 Se lanza un dado no cargado. Usted gana Q5.00 si el
resultado es par o divisible por 3. ¿Cuál es la probabilidad de
ganar?

 Ejemplo 12:
 Para obtener una licencia de conducir, es necesario aprobar
tanto el examen teórico como el práctico. Se sabe que la
probabilidad de que un alumno apruebe la parte teórica es
0.68, que no apruebe la parte práctica 0.28 y la de que haya
aprobado alguna de las dos partes es 0.82. Si se elige un
alumno al azar ¿Cuál es la probabilidad de que apruebe el
examen para obtener licencia?
Eventos mutuamente excluyentes:

 P(A∪B) =P(A)+P(B)
 Ejemplo 13:
 Se tienen cinco libros de distintas materias: Matemática,
Biología, Química, Física y Lenguaje. Si se toma uno de ellos,
¿cuál es la probabilidad de que este sea de matemática o de
física?
Eventos dependientes e independientes

 Ejemplo 14:
 Con reemplazo: P(A∩B)=P(A)*P(B)
 Sin reemplazo: P(A∩B)=P(A)*P(B/A)
 El dueño de un hotel ha modernizado sus instalaciones.
Observó que el 20% de los autos que pasan por ahí, se
detienen a alquilar un cuarto. ¿Cuál es la probabilidad de que
los próximos dos carros se detengan? ¿Cuál es la probabilidad
de que el primer auto pare y el segundo no lo haga?
Ejemplo 15
 En una ciudad se realizó una encuesta y a cada encuestado se
le hicieron sólo dos preguntas:
 a. ¿Es el último dígito de su número de seguro social un
número impar?
 b.¿Ha mentido alguna vez en su solicitud de empleo?
 La segunda pregunta es delicada y es de suponer que las
personas no dirán la verdad por diversas razones, sobre todo
si la respuesta es sí. Para eliminar ese posible sesgo, se pidió a
los encuestados que lanzaran una moneda al aire y
respondieran a la pregunta (a) si el resultado es escudo y a la
pregunta (b) si el resultado era cara. El 37 por ciento de las
personas respondieron que si.
…continuación
 ¿Cuál es la probabilidad de que un encuestado haya
respondido a la pregunta delicada (b)afirmativamente?
Ejemplo 16
 Se sacan dos cartas sin sustitución de una baraja de 52 cartas.
A. ¿Cuál es la probabilidad que las dos sean corazones?
B. ¿Cuál es la probabilidad de que al menos una sea un as?

 Ejemplo 17:
Una caja contiene tres monedas. Una moneda es corriente, otra
tiene dos caras y la otra está cargada de modo que la
probabilidad de obtener cara es de 1/3. Se selecciona una
moneda al azar y se lanza al aire. ¿Cuál es la probabilidad de que
salga cara?
Ejemplo 18:
 Las estadísticas han demostrado que entre los dos equipos
históricamente rivales “Cremas y Rojos” un 25% de las veces
lo ha ganado el equipo de los Rojos; un 45% el equipo de los
Cremas y 30% han empatado. En el próximo campeonato
van enfrentarse en 3 ocasiones.
 a) ¿Cuál es la probabilidad de que gane el equipo de los Rojos
los 3 partidos?
 b) ¿Cuál es la probabilidad de que los Cremas ganen al menos
un partido?
Ejemplo 19
 Para encontrar defectos se inspeccionan las partes hidráulicas
del tren de aterrizaje que provienen de una instalación de
reparación de aviones. Los antecedentes muestran que el 8%
tienen defectos solo en los ejes, 6% tienen defectos solo en
los bujes, y que el 2% tienen defectos tanto en los ejes como
en los bujes. Si se selecciona al azar las partes hidráulicas que
se usarán en una aeronave, determinar la probabilidad de que
tengan:
 Un defecto en los bujes.
 Solamente defecto en los ejes.
 Un defecto en un eje o en un buje.
 Solo uno de los dos tipos de defectos.
 Ningún defecto en los ejes o en los bujes.
Ejemplo 20
Las piezas producidas por una planta industrial pueden tener
tres tipos de defectos: A, B y C. Se estima que un 10% de las
piezas tienen el defecto A; un 8% el B; un 5% el C; un 2% A
y B; un 0.5% A y C; un 1% B y C; y un 0.2% presentan los
tres defectos. Calcule:
La probabilidad de que no tenga ningún defecto.
La probabilidad de que tenga a lo sumo 1 defecto.
Ejemplo 21:
 Un tirador acierta el 80% de sus disparos y otro (en las
mismas condiciones de tiro), el 70%. ¿Cuál es la probabilidad
de dar en el blanco cuando ambos tiradores disparan sobre el
simultáneamente? Se considera que se ha dado en el blanco
cuando por lo menos, una de las 2 balas ha hecho impacto en
el.
Ejemplo 22
Un amplificador de radio puede requerir tres tipos de
reparaciones durante el primer año de uso con probabilidades
de 0.05, 0.04 y 0.02 respectivamente. ¿Cuál es la probabilidad
de que un amplificador seleccionado aleatoriamente requiera
reparación durante su primer año de uso? Cada tipo de
reparación es independiente de los otros dos.
Ejemplo 23
 Una tienda de departamentos vende camisas sport en tres
tallas (pequeña, mediana y grande), tres diseños (a cuadros,
estampadas y a rayas) y dos largos de manga (larga y corta)
las tablas adjuntas dan las proporciones de camisas vendidas
en las varias combinaciones de categoría. Manga corta y
Manga larga respectivamente.
Diseño Diseño
Talla A Estampada Rayas Talla A Estampada Rayas
cuadros cuadros
Ch 0.04 0.02 0.05 Ch 0.03 0.02 0.03
M 0.08 0.07 0.12 M 0.10 0.05 0.07
G 0.03 0.07 0.08 G 0.04 0.02 0.08
…continuación
 ¿Cuál es la probabilidad de que la siguiente camisa vendida
sea una camisa mediana, estampada, de manga larga?
 ¿Cuál es la probabilidad de que la siguiente camisa vendida
sea una camisa estampada, mediana?
 ¿Cuál es la probabilidad de que la siguiente camisa vendida
sea de manga corta?
 ¿Cuál es la probabilidad de que la talla de la siguiente camisa
vendida sea mediana?
Ejemplo 24
 Tres amigos juegan con un dado de la siguiente forma. Cada
uno lanzará el dado a lo sumo una vez. Si el primero en
lanzar saca un seis, gana y se acaba la partida; si no saca un
seis, lanza el segundo, que gana si obtiene un cuatro o un
cinco, acabando la partida. Si tampoco gana éste, lanza el
dado el tercero, que gana si obtiene tres, dos o uno. Aunque
no gane el tercero, la partida se termina.
 a) ¿Cuál es la probabilidad que tiene cada uno de ganar?
 b) ¿Cuál es la probabilidad de que la partida termine sin
ganador?
Ejemplo 25:

Ejemplo 26:
 Sea el evento A “el único libro de Estadística de Walpole de la
biblioteca se encuentra prestado” y B el evento “el único
libro de Estadística de Devore de la biblioteca se encuentre
prestado”.
 Si P(A) = 0.5 y P(B)= 0.4 y P(AUB)= 0.65; calcule
P(A∩B).
 ¿Cuál es la probabilidad de que exactamente uno de los dos
libros se encuentre prestado?
Ejemplo 27:
El 30% de los habitantes de la capital ve el noticiero de
televisión de la mañana, el 40% el de la noche y el 10%
ambos noticieros.
 ¿Cuál es la probabilidad de que vea el noticiero de la
mañana o de la noche?
 ¿Cuál es la probabilidad de que no vea ningún
noticiero?
 ¿Qué probabilidad hay de que sólo vea el de la mañana o
sólo el de la noche?
Ejemplo 28:
 Una compañía de seguros ofrece cuatro niveles diferentes de
deducibles: ninguno, bajo, medio y alto para asegurados
propietarios de casa; y tres niveles diferentes de deducibles:
alto, medio y bajo para asegurados propietarios de automóvil.
La siguiente tabla da las proporciones para las diversas
categorías de asegurados que tienen ambos tipos de seguro.
Propietario de casa.
Propietario de
Ninguno Bajo Medio Alto
auto.
Bajo 0.04 0.06 0.05 0.03
Medio 0.07 0.10 0.20 0.10
Alto 0.02 0.03 0.15 0.15
Continuación…
 Suponga que un individuo que tiene ambos tipos de pólizas
de seguro se selecciona al azar:
 ¿Cuál es la probabilidad de que el individuo tenga un
deducible medio de automóvil y un deducible alto de casa?
 ¿Cuál es la probabilidad de que el individuo tenga un
deducible bajo de automóvil?
 ¿Cuál es la probabilidad de que el individuo esté en la
misma categoría de deducible de casa y de automóvil?
 ¿Cuál es la probabilidad de que las dos categorías sean
diferentes?
 ¿Cuál es la probabilidad de que el individuo tenga al menos
un nivel bajo de deducible?
Ejemplo 29:
 En muchas áreas industriales es común que se utilicen máquinas
para llenar cajas de productos. Esto ocurre tanto en la industria de
comestibles como en otras que fabrican productos de uso
doméstico como los detergentes. Dichas máquinas son perfectas y,
de hecho podrían cumplir con las especificaciones de llenado de
las cajas (A), llenarlas por debajo del nivel especificado (B) o
rebasar el límite de llenado (C). Por lo general lo que se busca
evitar es la práctica de llenado insuficiente. P(B) = 0.001,
mientras P(A) = 0.990.
 Determine la P(C)
 ¿Cuál es la probabilidad de que la máquina llene de manera
suficiente?
 ¿Cuál es la probabilidad que la máquina llene de más o menos?
Ejemplo 30:
 En un lote de 100 artículos hay 15 defectuosos. Si el
control de calidad que se hace al lote consiste en
seleccionar dos artículos uno después del otro
(muestreo sin reposición). Calcule la probabilidad :
 A. Los dos artículos inspeccionados sean defectuosos.
 B. Los dos artículos inspeccionados no sean
defectuosos.
Ejemplo 31:
 Un sistema consta de cuatro componentes, como se ilustra en
la figura. Todo el sistema funcionará si el subsistema 1-2
funciona o el subsistema 3-4 funciona (porque los
subsistemas están conectados en paralelo). Como los dos
componentes de cada subsistema están conectados en serie,
un subsistema funcionará sólo si ambos componentes
funcionan. Si los componentes funcionan o fallan de modo
independiente uno del otro y si cada uno de ellos funciona
con una probabilidad de 0.9. ¿Cuál es la probabilidad de que
todo el sistema funcione (coeficiente de confiabilidad del
sistema)?
Continuación…