GUIA DE ÁLGEBRA
Nombre: _________________________________________Curso:____Fecha __/___/2014
Objetivos :Aplicar conceptos y metodologías aprendidas en álgebra
Contenidos: - Conceptos algebraicos básicos
- Reducción de términos semejantes
NO OLVIDAR : Un término algebraico
Consta de: a) signo
b) coeficiente numérico
c) factor literal
Ejemplo:
-3 a4 Factor literal
Coeficiente numérico
1.- Calcula el perímetro de cada rectángulo encontrando su expresión algebraica. Luego clasifica según su número de
términos, antes de reducir términos semejantes:
5x + 3y
4m
3a
4mn 7y – 2x
2a
2) Reduce los términos semejantes en cada una de las expresiones siguientes:
1. n +2n =
11.
2. a +2a + 9 a =
3. m - 2m - 7m =
12.
4. 6 x2y2 + 12 x2y2 - x2y2 =
5. 3a – 2b -5b + 9a = 13.
6. a2 + b2 - 2 b2 - 3a2 - a2 - b2 =
14.
7. 2 pq + 3p -12q -15 q + 7pq -13p =
8. x2yz + 3 xy2z - 2xyz2 - 3 xy2z + xyz2 - x2yz = 15.
9. 2x -6y -2x -3y -5y 16. 0,2 m – 0,02 n +1,7m -1,03n -m -n
10. 15a + 13a - 12b - 11a – 4b – b = 17. 0,5x2y - 0,4xy2 + 0,3x2y – 0,2xy2 + x2y
Solucionario
Perímetros
1.-Se suman los lados de los rectángulo y luego se suman los términos semenjantes
1.- Perímetro del rectángulo = 2a +2a +3a +3a= 10 a
2.- Perímetro del rectángulo = 4m +4m +4mn + 4mn= 8m +8 mn
3.- Perímetro del rectángulo = 5x +3y + 5x +3y+ 7y +2x+ 7y +2x = 14x +20y
II.-Reducir términos semejantes:
Se suman o restan la parte numérica de los términos y se conserva el factor literal (letra)
1. n +2n = 3n
2. a +2a + 9 a = 12a
3. m - 2m - 7m =
m - 9m = - 8m
4. 6 x2y2 + 12 x2y2 - x2y2 =
18 x2y2 - x2y2 = 17 x2y2
5. 3a – 2b -5b + 9a =
3 a + 9 a -2b -5b
12 a -7b
6. a2 + b2 - 2 b2 - 3a2 - a2 - b2 =
a2 - 3a2 - a2 + b2 - 2 b2- b2
a2 – 4a2 + b2 - 3 b2 = -3a2 - 2b2
7. 2 pq + 3p -12q -15 q + 7pq -13p =
2 pq + 7pq + 3p -13p -12q -15 q
9pq -10p -27q
8. x2yz + 3 xy2z - 2xyz2 - 3 xy2z + xyz2 - x2yz = nota : existe un error de tipografía en guía original
x2yz - x2yz + 3 xy2z - 3 xy2z- 2xyz2 + xyz2 = - xyz2
9. 2x -6y -2x -3y -5y = - 14y (los inversos – y + se pueden simplificar ej 2x -2x)
10. 15a + 13a - 12b - 11a – 4b – b =
28 a -11a – 17b = 17 a -17b
11. = = (aquí se pregunta cuanto cabe 2 en 12 y se multiplica por el
numerador, luego cuanto cabe el 3 en 12 y se multiplica por el numerador y así sucesivamente)
2-3-4 2
1-3-2 2 se saca mínimo común múltiplo de 2,3,4 con tabla de factores primos
3-1 3 se pregunta cuantas veces cabe el factor primo en el número (hasta llegar a uno).
1 Si no cabe justo se baja
Luego se multiplican los factores primos de la derecha 2x 2x 3 = 12
24 es el mínimo común múltiplo o denominador
Ejercicios 12 y 13 se suma el numerador de la fracción y se mantiene en denominador pues es igual.
(suma de fracciones de igual denominador.)
12. = a
13. = a2b
Para el ejercicio 14 y 15 , como es suma y resta de fracciones de distinto denominador se debe sacar
mínimo común denominador con la tablita o ver como es el caso del 14 si uno de ellos es fractor del
otro ( 2 es factor de 4)
14. = = = xy
4-3-5 2
2-3-5 2
1-3-5 3
1-5 5
1 = 60
15. = = q= q
16. 0,2 m – 0,02 n +1,7m -1,03n -m -n
0,2 m +1,7m -m– 0,02 n -1,03n -n
0,9 m -2,05n
Las m Las n Aquí lo mas importante es alinear los números
0,2 son todas decimales según la coma.
+1,7 negativas
1,9 y se Luego , cuando no hay ningún número antes de la letra
suman sabemos que hay un uno (y se coloca 1,0 en decimales)
1,9 0,02
- 1,0 1,03
0,9 m +1,00
2,05 n
17. 0,5x2y - 0,4xy2 + 0,3x2y – 0,2xy2 + x2y
1,8x2y - 0,6 xy2
Positivos x2y Negativos xy2
0,5 0,4
1,0 + 0,2
+0,3 -0,6
1,8