0% encontró este documento útil (0 votos)
44 vistas6 páginas

Planificación Académica U.N.E.F.A. Portuguesa

Este documento contiene la planificación de una asignatura en la Universidad Nacional Experimental Politécnica de la Fuerza Armada Nacional de Venezuela, incluyendo el cronograma de aprendizaje, objetivos, contenidos, actividades, evaluaciones y recursos para cada corte del lapso académico desde septiembre hasta diciembre. También incluye formatos para registrar la asistencia de los estudiantes a las actividades y sugerencias del docente.

Cargado por

rene
Derechos de autor
© All Rights Reserved
Nos tomamos en serio los derechos de los contenidos. Si sospechas que se trata de tu contenido, reclámalo aquí.
Formatos disponibles
Descarga como DOC, PDF, TXT o lee en línea desde Scribd
0% encontró este documento útil (0 votos)
44 vistas6 páginas

Planificación Académica U.N.E.F.A. Portuguesa

Este documento contiene la planificación de una asignatura en la Universidad Nacional Experimental Politécnica de la Fuerza Armada Nacional de Venezuela, incluyendo el cronograma de aprendizaje, objetivos, contenidos, actividades, evaluaciones y recursos para cada corte del lapso académico desde septiembre hasta diciembre. También incluye formatos para registrar la asistencia de los estudiantes a las actividades y sugerencias del docente.

Cargado por

rene
Derechos de autor
© All Rights Reserved
Nos tomamos en serio los derechos de los contenidos. Si sospechas que se trata de tu contenido, reclámalo aquí.
Formatos disponibles
Descarga como DOC, PDF, TXT o lee en línea desde Scribd

REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

MINISTERIO DE DEFENSA
UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL
POLITÉCNICA DE LA FUERZA
ARMADA NACIONAL
U. N. E. F. A.
Núcleo Portuguesa

Docente Planificación Diaria de la Inicio del Lapso Académico 11-09-06


Asignatura Asignatura Final del Lapso Académico 08-12-06
1era Corte 2da Corte 3era Corte 4ta Corte
Términos Desde/Hasta Desde/Has Desde/Hast Desde/Hasta Total de Evaluación del 4ta corte
Carrera ta a
20-11-06
Secciones
Obj. Nº Contenido Programático Situación de Estrategia Forma de Técnicas de
08-12-06 Forma de Ponderación Recursos
Fecha Aprendizaje Didáctica Comunicar la Enseñanza Evaluación
Información

Método de Razonamiento: Act. De Retroalimentación:


Aspectos Cualitativos a Desarrollar:
Observaciones:

REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA


MINISTERIO DE DEFENSA
UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL
POLITÉCNICA DE LA FUERZA
ARMADA NACIONAL
U. N. E. F. A.
NÚCLEO PORTUGUESA
Docente Planificación Diaria de la Inicio del Lapso Académico 11-09-06
Asignatura Asignatura Final del Lapso Académico 08-12-06
1era Corte 2da Corte 3era Corte 4ta Corte
Términos Desde/Hasta Desde/Hast Desde/Hasta Desde/Hasta Total de Evaluación de Lapso
a Académico
Carrera
20-11-06 PLAN GENERAL DE ASIGNATURA
Secciones
08-12-06 Objetivo General:
Fecha
Obj. Nº Objetivo Especifico Contenido Actividades de Recursos Técnicas de Ponderación Fecha Bibliografía
Aprendizaje Evaluación

REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA


MINISTERIO DE DEFENSA
UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL
POLITÉCNICA DE LA FUERZA
ARMADA NACIONAL
U. N. E. F. A.
NÚCLEO PORTUGUESA
CRONOGRAMA DE APRENDIZAJE DE LA MODALIDAD ASISTIDA

Docente
Asignatura
Términos
Carrera
Secciones
Fecha

Nº Día Mes Año Lugar Hora Actividad de Aprendizaje Recursos Cantidad de Estudiantes que Observación
deben asistir
Facilitador Jefe de Carrera o Asignatura Coordinación de Planificación y
Evaluación

REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA


MINISTERIO DE DEFENSA
UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL
POLITÉCNICA DE LA FUERZA
ARMADA NACIONAL
U. N. E. F. A.
NÚCLEO PORTUGUESA
DIVISION ACADÉMICA

ASISTENCIA MODALIDAD ASISTIDO


DOCENTE:
UNIDAD:
ASIGNATURA:
TÉRMINO O CIU:
CARRERA:
SECCIÓN
FECHA:
SEMANA:

Nº Nombre(s) Apellido(s) Cédula de Identidad Firma


01
02
03
04
05

Descripción del Contenido asistido Forma de Comunicación Observación

Sugerencias del docente al estudiante


Nº Sugerencias

01
02
03
04
05

Facilitador Jefe de Carrera o Asignatura Coordinación de Planificación y Evaluación

Nota: Anexar asistencia en caso de que se realice una actividad que involucre mayor cantidad de estudiantes.

También podría gustarte