“UNIVERSIDAD NACIONAL DE CAJAMARCA”
FACULTAD DE INGENIERÍA
Escuela Académico Profesional de Ingeniería Civil
Tabla de contenido
I. INTRODUCCION. .................................................................................................................... 3
II. OBJETIVOS. ............................................................................................................................ 3
CAPITULO I : EL PROGRAMA MAPLE. ............................................................................................ 4
Manejo del programa Maple. ................................................................................................... 8
FUNCIONES EN MAPLE ............................................................................................................ 16
FUNCIONES EN EL PLANO........................................................................................................ 16
FUNCIONES DEFINIDAS A TROZOS .......................................................................................... 16
FUNCIONES CON VALORES ABSOLUTOS ................................................................................. 17
Ventajas de usar el programa Maple en la enseñanza del análisis matemático. ................... 19
CAPITULO II GRAFICA DE COORDENADAS CARTESIANAS PARAMÉTRICAS, POLARES Y
PARAMÉTRICAS. .......................................................................................................................... 20
CAPÍTULO III: APLICACIÓN DEL PROGRAMA MAPLE EN EL CÁLCULO DE LÍMITE Y CONTINUIDA
DE UNA FUNCIÓN DE VERIABLE REAL. ........................................................................................ 24
CÁLCULO DE UNA FUNCIÓN FINITA ........................................................................................ 26
LÍMITES LATERALES ................................................................................................................. 27
LÍMITES INFINITOS................................................................................................................... 28
CONTINUIDAD Y DISCONTINUIDAD. ....................................................................................... 28
CAPÍTULO IV: APLCACIÓN DEL PROGRAMA MAPLE EN EL CÁLCULO DE DERIVADAS Y GRÁFICAS
DE FUNCIONES REALES DE UNA VARIABLE REAL ........................................................................ 30
DERIVADA DE PRIMER ORDEN. ............................................................................................... 30
GRÁFICA DE UNA FUNCIÓN POR SUS PUNTOS CARACTERÍSTICOS (Cálculo de: Dominio,
simetrías, asíntotas, intervalos de monotonía y valores extremos relativos, intervalos de
concavidad y puntos de inflexión) .......................................................................................... 33
CAPITULO V: APLICACIÓN DEL PROGRAMA MAPLE EN EL CALCULO DE INTEGRALES DE UNA
FUNCION REAL DE UNA VARIABLE REAL. .................................................................................... 35
[Link] DE INTEGRAL INDEFINIDA. ................................................................................. 35
2. EJERCICIOS DE SUMATORIAS Y PRODUCTORIOS............................................................... 37
3. EJERCICIO DE INTEGRAL DEFINIDA..................................................................................... 37
[Link] DE INTEGRAL IMPROPIA DE PRIMERA CLASE. .................................................. 39
5. EJERCICIO DE INTEGRAL IMPROPIA DE SEGUNDA CLASE.................................................. 41
CAPITULO VI: APLICACIONES GEOMETRICAS DE LA INTEGRAL DEFINIDA, USANDO EL
PROGRAMA MAPLE. .................................................................................................................... 42
ANALISIS MATEMATICO II
1
“UNIVERSIDAD NACIONAL DE CAJAMARCA”
FACULTAD DE INGENIERÍA
Escuela Académico Profesional de Ingeniería Civil
[Link] DE AREAS DE REGIONES PLANAS EN COORDENADAS CARTESIANAS, POLARES
Y PARAMETRICAS. .................................................................................................................. 42
1.2 COORDENADAS POLARES. ................................................................................................ 44
1.3 COORDENADAS PARAMETRICAS. .................................................................................... 46
2. LONGITUD DE ARCO EN COORDENAS CARTESIANAS, POLARES Y PARAMETRICAS. ........ 47
2.1. LONGITUD DE ARCO EN COORDENADAS CARTESIANAS. ........................................... 47
2.2 LONGITUD DE ARCO DE UNA CURVA PLANA EN COORDENADAS POLARES. ............. 49
[Link] DE VOLUMENES DE SOLIDOS DE REVOLUCION................................................. 51
CAPÍTULO VII: APLICACIÓN DEL PROGRAMA MAPLE EN EL ESTUDIO DE FUNCIONES REALES DE
DOS Y TRES VARIABLES REALES ................................................................................................... 56
Cálculo de dominios y representación gráfica....................................................................... 56
Gráficas de superficies en coordenadas cartesianas, cilíndricas y esféricas. ....................... 57
Coordenadas esféricas: ........................................................................................................... 58
Gráficas de superficies de revolución. .................................................................................... 58
Gráficas de superficies cuádricas. ........................................................................................... 60
Gráficas de superficies cilíndricas. .......................................................................................... 61
Gráficas de superficies paramétricas. ..................................................................................... 61
Curvas de nivel. ....................................................................................................................... 62
Superficies de nivel. ................................................................................................................ 64
Límite y continuidad de funciones de dos y tres variables. .................................................... 64
Continuidad y discontinuidad. ................................................................................................ 65
Derivadas parciales de primer orden. ..................................................................................... 66
Derivadas parciales de orden superior. .................................................................................. 66
Derivadas direccionales. Aplicaciones. ................................................................................... 66
Gradiente. Aplicaciones. ......................................................................................................... 67
Plano Tangente: Ecuación e interpretación geométrica. Aplicaciones. .................................. 68
Integrales dobles y triples ....................................................................................................... 69
CAPÍTULO III: APLICACIONES DEL PROGRAMA MAPLE A LA INGENIERÍA CIVIL .......................... 70
CAPÍTULO IX: VENTAJAS DEL PROGRAMA MAPLE .Indicar las ventajas del Programa MAPLE, en
relación con el programa Derive ................................................................................................. 70
CONCLUSIONES ........................................................................................................................... 71
BIBLIOGRAFIA. ............................................................................................................................. 72
ANALISIS MATEMATICO II
2
“UNIVERSIDAD NACIONAL DE CAJAMARCA”
FACULTAD DE INGENIERÍA
Escuela Académico Profesional de Ingeniería Civil
UTILIZACION DEL PROGRAMA MAPLE EN EL
ANALISIS MATEMATICO.
I. INTRODUCCION.
En los últimos años los ordenadores han incrementado de forma drástica su
capacidad para resolver grandes problemas procedentes de los más diversos
campos de la Ciencia debido, de un lado al portentoso avance que ha sufrido
el hardware (ordenadores más potentes y rápidos) y de otro al reciente
desarrollo de software con un elevado nivel de sofisticación.
Como parte de este software están los sistemas de Cálculo Científico que
permiten llevar a cabo no sólo cálculos numéricos complicados sino
manipulaciones analíticas y tratamientos gráficos de los problemas.
Son múltiples los sistemas de este tipo, mencionaremos algunos como
DERIVE, REDUCE, MACSIMA, MAPLE. MUPAD o AXIOM, que están entre
los de propósito general. Citamos también otros, más dirigidos al cálculo
numérico, como MATHCAD o MATLAB que han incorporado el núcleo
algebraico de Maple para manipulaciones analíticas. Por esto, en este trabajo
pretendemos dar las nociones básicas que permitan comenzar a utilizar el
programa Maple aplicado al curso de análisis matemático, como son la
resolución de ejercicios, gráficos en 2D y 3D.
II. OBJETIVOS.
Aprender a utilizar el programa Maple.
Resolver ejercicios de análisis matemático con el programa
Maple.
Hacer una comparación entre el programa Maple y el programa
Derive, utilizado en los trabajos anteriores.
ANALISIS MATEMATICO II
3
“UNIVERSIDAD NACIONAL DE CAJAMARCA”
FACULTAD DE INGENIERÍA
Escuela Académico Profesional de Ingeniería Civil
CAPITULO I: EL PROGRAMA MAPLE.
1.1 ¿Qué es Maple?
Maple es un sistema de cálculo simbólico o algebraico. Ambas
expresiones hacen referencia a la habilidad que posee Maple para
trabajar con la información de la misma manera que lo haríamos
nosotros cuando llevamos a cabo cálculos matemáticos analíticos.
Mientras que los programas matemáticos tradicionales requieren valores
numéricos para todas las variables, Maple mantiene y manipula los
símbolos y las expresiones.
Estas capacidades simbólicas permiten obtener soluciones analíticas
exactas de los problemas matemáticos: por ejemplo, se pueden calcular
límites, derivadas e integrales de funciones, resolver sistemas de
ecuaciones de forma exacta, encontrar soluciones de ecuaciones
diferenciales, etc. Como complemento a las operaciones simbólicas
existe un amplio conjunto de rutinas gráficas que permiten visualizar
información matemática compleja, algoritmos numéricos que dan
soluciones en precisión arbitraria de problemas cuya solución exacta no
es calculable y un lenguaje de programación completo y comprensible
que permite al usuario crear sus propias funciones y aplicaciones.
ANALISIS MATEMATICO II
4
“UNIVERSIDAD NACIONAL DE CAJAMARCA”
FACULTAD DE INGENIERÍA
Escuela Académico Profesional de Ingeniería Civil
3.2. Usos del programa Maple.
Entre los usos más destacados del programa Maple tenemos:
Algebra: aritmética simbólica con números reales y complejos o
polinomios, factorización, expansión, combinación y simplificación de
expresiones algebraicas y polinomios, secuencias y series.
Cálculo: Derivadas, integrales y límites, rutinas de visualización para
diferenciación e integración.
Ecuaciones diferenciales: Resolución numérica y exacta de ecuaciones
y sistemas de ecuaciones diferenciales ordinarias (ODE) y problemas de
valor inicial, resolución numérica de problemas de valores de contorno,
resolución exacta de ecuaciones y sistemas de ecuaciones en derivadas
parciales (PDE), análisis estructural.
Álgebra Lineal: Más de 100 funciones para construir, resolver y
programar en álgebra lineal, construcción de matrices de Hankel, Hilbert,
identidad, Toeplitz, Vandermonde, Bezout y la matriz Silvester de dos
polinomios.
Cálculo Vectorial: Derivadas direccionales, gradientes, matriz Hessiana,
Laplacianas, rotacionales y divergencias de un campo vectorial, matrices
Jacobianas y Wronskian, productos escalares, vectoriales y externos de
vectores y operadores diferenciales.
Otras funciones: funciones para álgebras abstractas, álgebra de
operadores lineales, curvas algebraicas, funciones y estructuras
combinatorias, variables complejas, ajuste de curvas, álgebra diferencial,
matemática financiera, series de potencia, teoría de grafos, programación
lineal, lógica, estadística, etc.
Programación: Maple da acceso al mismo lenguaje de programación,
herramientas y rutinas básicas con las que ha sido desarrollado. Tiene un
ANALISIS MATEMATICO II
5
“UNIVERSIDAD NACIONAL DE CAJAMARCA”
FACULTAD DE INGENIERÍA
Escuela Académico Profesional de Ingeniería Civil
lenguaje de programación avanzado que incluye programación funcional
y procedural, sobrecarga de operadores, manipulación de excepciones,
herramientas de depuración, etc.
Visualización: Incluye un amplio conjunto de herramientas de
visualización con gráficos típicos predefinidos, gráficos 2D y 3D,
animaciones 2D y 3D, una amplia variedad de tipos de coordenadas,
gráficos implícitos 2D y 3D, gráficos vectoriales, contornos, gráficos
complejos, gráficos de ODEs y PDEs, rotación en tiempo real, objetos
geométricos predefinidas, iluminación.
Interfaz de usuario: Maple utiliza hojas de cálculo, tiene amplias
capacidades de edición y procesado de textos, gestor de hiperenlaces,
menús contextuales, paletas, exportación a HTML, LaTeX y RTF
Conectividad: Maple está adherido a los estándares internacionales para
comunicación de datos soportando un amplio número de formatos.
ANALISIS MATEMATICO II
6
“UNIVERSIDAD NACIONAL DE CAJAMARCA”
FACULTAD DE INGENIERÍA
Escuela Académico Profesional de Ingeniería Civil
Usos del programa Maple.
La lista de usuarios de Maple se extiende por todas las áreas de la ciencia
y la tecnología, Ingenieros, científicos, investigadores y profesionales de
las finanzas del mundo entero consideran a Maple como una herramienta
fundamental para su trabajo.
La siguiente relación muestra alguna de las áreas en las que se está
utilizando Maple:
Aeroespacial
Ingeniería química
Ingeniería civil
Circuitos
Sistemas de control
Criptografía
Modelado de sistemas dinámicos
Ingeniería eléctrica
Ingeniería financiera
Dinámica de fluidos
Ingeniería mecánica
Modelado y simulación
Óptica
Robótica
Visualización Científica
Procesado de señal
Desarrollo de software
Estadística
Ingeniería de estructuras
ANALISIS MATEMATICO II
7
“UNIVERSIDAD NACIONAL DE CAJAMARCA”
FACULTAD DE INGENIERÍA
Escuela Académico Profesional de Ingeniería Civil
Manejo del programa Maple.
3.3.1La hoja de trabajo de maple.
La interfaz gráfica de Maple permite realizar todas las operaciones de
edición que cabría esperar de cualquier software moderno. Así, una
vez que se invoca el programa, aparece la ventana siguiente.
Una vez que entramos en la hoja de trabajo; en la parte izquierda nos
aparece una barra con diferentes paletas:
ANALISIS MATEMATICO II
8
“UNIVERSIDAD NACIONAL DE CAJAMARCA”
FACULTAD DE INGENIERÍA
Escuela Académico Profesional de Ingeniería Civil
El usuario puede organizar las paletas de la forma que más le
convenga, de entre todas las paletas las que más se utilizan son:
La hoja de trabajo, componente especial de la interfaz de Maple, es un entorno
integrado en el que, interactivamente, se resuelven problemas y se documenta
el trabajo. Contiene no solamente texto sino también comandos matemáticos
vivos que generan resultados automáticamente. La resolución de problemas
interactivamente se reduce a ejecutar los comandos adecuados de Maple y
recibir sus respuestas. En la hoja de trabajo, el cambio de la secuencia de
comandos y su re-ejecución es muy sencilla.
ANALISIS MATEMATICO II
9
“UNIVERSIDAD NACIONAL DE CAJAMARCA”
FACULTAD DE INGENIERÍA
Escuela Académico Profesional de Ingeniería Civil
3.3.2Tipos de regiones
Hay varios tipos de regiones:
Región de entrada de texto, puedes activar una zona de comentarios
pulsando el icono T en la barra de comandos. Podrás escribir con
diferentes formatos, tamaños, etc.
Región de comando (input), como la que aparece al iniciar MAPLE. Se
reconoce por el signo > y en ella el texto escrito aparecerá en rojo. Puedes
iniciar una zona de comando pulsando el icono [> en la barra de
comandos. Dentro de una zona de comando se pueden introducir
comentarios aclaratorios. Para ello utilizamos el símbolo #, después se
escribe el comentario.
Región de salida (output), en la que aparecerá, en azul, la salida
producida por un comando.
Las diferentes regiones pueden unirse utilizando la tecla F4, y separarse
con F3
3.3.3Comandos utilizados en maple
Los comandos en Maple se escriben en una línea de comando. A continuación,
se pone un; (al que se llama terminador) y al pulsar el botón [INTRO] se ejecutan.
Se pueden poner varias operaciones en una misma línea, separadas por
punto y coma y al ejecutarse aparecerán en una columna:
ANALISIS MATEMATICO II
10
“UNIVERSIDAD NACIONAL DE CAJAMARCA”
FACULTAD DE INGENIERÍA
Escuela Académico Profesional de Ingeniería Civil
En modo texto los comandos se expresan con letras y en modo
matemática se utilizan los símbolos matemáticos. Las dos siguientes
líneas de comando ejecutan la misma operación. En modo Matemática no
es necesario poner el (;) al final.
El comando simplify se utiliza para simplificar expresiones, potencias,
etc.
El comando expand se utiliza para expandir expresiones. Por ejemplo:
MAPLE tiene varios comandos que, según se escriban con la primera letra
en mayúscula o minúscula, hacen diferentes acciones. Por ejemplo:
ANALISIS MATEMATICO II
11
“UNIVERSIDAD NACIONAL DE CAJAMARCA”
FACULTAD DE INGENIERÍA
Escuela Académico Profesional de Ingeniería Civil
Para hallar un límite se utiliza el comando limit, pero si escribimos Limit
lo que aparecerá será la expresión del límite en su notación convencional,
que es lo que se denomina expresión inerte; Esta capacidad de MAPLE
se puede utilizar para escribir fórmulas de la siguiente manera:
Para definir una matriz (o un vector) utilizamos el comando array,
indicando el número de filas y después el de columnas:
En el momento de crear el array pueden asignarse los valores de la
siguiente manera:
Para obtener la raíz cuadrada de un número utilizamos el comando sqrt.
Para que se evalúe la raíz utilizamos evalf:
Para raíces de índice superior utilizaremos la expresión potencial
(elevando al número racional):
ANALISIS MATEMATICO II
12
“UNIVERSIDAD NACIONAL DE CAJAMARCA”
FACULTAD DE INGENIERÍA
Escuela Académico Profesional de Ingeniería Civil
Para racionalizar denominadores utilizaremos el comando rationalize:
Pi podemos obtenerlo con la precisión que deseemos con evalf, por
ejemplo con 20 decimales:
MAPLE calcula de forma directa los logaritmos neperianos con ln () o log
(). Para que se evalúe hay que utilizar evalf:
Para calcular logaritmos en otra base utilizamos el comando
log[base](número):
El número e se obtiene con exp:
ANALISIS MATEMATICO II
13
“UNIVERSIDAD NACIONAL DE CAJAMARCA”
FACULTAD DE INGENIERÍA
Escuela Académico Profesional de Ingeniería Civil
Para las líneas trigonométricas se utilizan los comandos: sin, cos y tan,
con el ángulo en radianes:
Las funciones inversas son arcsin, arccos y arctan:
Para definir un polinomio basta con asignarlo a una variable:
Para sumar, restar, multiplicar polinomios basta con usar los operadores
habituales:
ANALISIS MATEMATICO II
14
“UNIVERSIDAD NACIONAL DE CAJAMARCA”
FACULTAD DE INGENIERÍA
Escuela Académico Profesional de Ingeniería Civil
Para extraer factor común se utiliza el comando collect, indicando sobre qué
polinomio actuar y qué queremos sacar factor común:
Si realizamos la división de polinomios utilizando el operador / no
obtendremos los resultados deseados, por ejemplo, sean los polinomios
p y q:
Como podemos ver no hace la división entera de polinomios, para ello
tenemos que usar los comandos quo y rem que nos devolverán el
cociente y el resto de la división, respectivamente. Como parámetros hay
que dar el polinomio dividendo, el polinomio divisor y la variable respecto
de la que dividimos:
ANALISIS MATEMATICO II
15
“UNIVERSIDAD NACIONAL DE CAJAMARCA”
FACULTAD DE INGENIERÍA
Escuela Académico Profesional de Ingeniería Civil
FUNCIONES EN MAPLE
MAPLE permite dibujar funciones en el plano y en el espacio, para ello utiliza los
comandos plot y plot3d, respectivamente.
FUNCIONES EN EL PLANO
Para definir una función se utiliza el operador ->
En el caso de haber varias variables se escriben todas entre paréntesis:
FUNCIONES DEFINIDAS A TROZOS
Para definir funciones a trozos utilizamos el comando piecewise,
indicando el primer intervalo, la primera función, el segundo intervalo, la
segunda función, etc.
ANALISIS MATEMATICO II
16
“UNIVERSIDAD NACIONAL DE CAJAMARCA”
FACULTAD DE INGENIERÍA
Escuela Académico Profesional de Ingeniería Civil
FUNCIONES CON VALORES ABSOLUTOS
El comando abs calcula el valor absoluto de una expresión:
Para obtener la imagen de un cierto valor se hace:
ANALISIS MATEMATICO II
17
“UNIVERSIDAD NACIONAL DE CAJAMARCA”
FACULTAD DE INGENIERÍA
Escuela Académico Profesional de Ingeniería Civil
Se puede representar superficies en el espacio con el comando plot3d, al
que hemos de darle la función explícita de dos variables y el intervalo de
variación de cada una de ellas:
El comando anímate del paquete plots permite animar gráficas. Es
necesario dar tres parámetros:
-La función, que debe depender de dos variables (la variable
independiente normal y otra variable que indique el paso temporal para
la animación),
-El rango de variación de la variable independiente y
ANALISIS MATEMATICO II
18
“UNIVERSIDAD NACIONAL DE CAJAMARCA”
FACULTAD DE INGENIERÍA
Escuela Académico Profesional de Ingeniería Civil
-El intervalo de variación del paso temporal
Ventajas de usar el programa Maple en la enseñanza del análisis matemático.
Permite resolver ejercicios de análisis matemático de una manera
más rápida (optimiza tiempo).
Permite realizar gráficos en 2D Y 3D según sea necesario.
El uso del programa es de manera sencilla e interactiva.
En el programa maple se puede exportar al Word a diferencia del
programa derive.
ANALISIS MATEMATICO II
19
“UNIVERSIDAD NACIONAL DE CAJAMARCA”
FACULTAD DE INGENIERÍA
Escuela Académico Profesional de Ingeniería Civil
CAPITULO II GRAFICA DE COORDENADAS CARTESIANAS
PARAMÉTRICAS, POLARES Y PARAMÉTRICAS.
DEL COS2θ
GRAFICA DE FUNCIONESEN COORDENADAS POLARES DEL COS2θ
ANALISIS MATEMATICO II
20
“UNIVERSIDAD NACIONAL DE CAJAMARCA”
FACULTAD DE INGENIERÍA
Escuela Académico Profesional de Ingeniería Civil
GRAFICA DE LA CARDIOIDE EN COORDENADAS POLARES DEL CARDIOIDE r= a(1+cosθ), donde a
=1
ANALISIS MATEMATICO II
21
“UNIVERSIDAD NACIONAL DE CAJAMARCA”
FACULTAD DE INGENIERÍA
Escuela Académico Profesional de Ingeniería Civil
GRAFICA DE FUNCIONES EN COORDENADAS PARAMETRICAS DEL ASTROIDE
a=1
ANALISIS MATEMATICO II
22
“UNIVERSIDAD NACIONAL DE CAJAMARCA”
FACULTAD DE INGENIERÍA
Escuela Académico Profesional de Ingeniería Civil
plot
ANALISIS MATEMATICO II
23
“UNIVERSIDAD NACIONAL DE CAJAMARCA”
FACULTAD DE INGENIERÍA
Escuela Académico Profesional de Ingeniería Civil
CAPÍTULO III: APLICACIÓN DEL PROGRAMA MAPLE EN EL
CÁLCULO DE LÍMITE Y CONTINUIDA DE UNA FUNCIÓN DE
VERIABLE REAL.
1. LÍMITES FINITOS
Resolver el siguiente Límite:
x 1 2
lim
x 3 x 3
Usando el programa Maple:
Existen dos principales maneras para calcular el límite propuesto:
Para empezar, colocaremos el operador límite:
Se encuentra al desplegar la pestaña “Cálculus”
Luego reemplazamos “f” por la función que queramos y “a” por el valor al cuál tiende
x. Al presionar la tecla ENTER obtendremos el resultado:
ANALISIS MATEMATICO II
24
“UNIVERSIDAD NACIONAL DE CAJAMARCA”
FACULTAD DE INGENIERÍA
Escuela Académico Profesional de Ingeniería Civil
La segunda forma de obtener el resultado la encontramos en la pestaña de
Herramientas:
Se nos abrirá una nueva ventana:
En esta ventana, llenaremos los datos solicitados: la función, la variable y a dónde
tiende, y luego daremos clic en “Todos los Pasos” y se nos mostrará la solución paso a
paso del ejercicio.
1 2 3
ANALISIS MATEMATICO II
25
“UNIVERSIDAD NACIONAL DE CAJAMARCA”
FACULTAD DE INGENIERÍA
Escuela Académico Profesional de Ingeniería Civil
El programa Maple también nos de la facilidad de exportar su contenido de forma
compatible con el Word. Lo cual facilita el trabajo. Así:
CÁLCULO DE UNA FUNCIÓN FINITA
a. Forma directa:
b. Forma paso a paso:
ANALISIS MATEMATICO II
26
“UNIVERSIDAD NACIONAL DE CAJAMARCA”
FACULTAD DE INGENIERÍA
Escuela Académico Profesional de Ingeniería Civil
LÍMITES LATERALES
Calcularemos el límite de la función:
En MAPLE, Escribiremos la función y la graficaremos:
> CALCULO DE LÍMITES LATERALES
Como se puede apreciar en el gráfico, para esta función, a medida que X se
aproxima a 2, ya sea por la derecha o por la izquierda, el límite será 4.
ANALISIS MATEMATICO II
27
“UNIVERSIDAD NACIONAL DE CAJAMARCA”
FACULTAD DE INGENIERÍA
Escuela Académico Profesional de Ingeniería Civil
LÍMITES INFINITOS
En Maple, hallaremos el límite de la función:
El procedimiento es similar al indicado anteriormente:
> CALCULO DE LÍMITES INFINITOS:
CONTINUIDAD Y DISCONTINUIDAD.
>
La función no está definida en los puntos x=-3 y x=3. Entonces evaluaremos los
límites en esos puntos
Para determinar el tipo de discontinuidad que tienen los puntos de ruptura hay
que calcular los límites laterales en los puntos:
ANALISIS MATEMATICO II
28
“UNIVERSIDAD NACIONAL DE CAJAMARCA”
FACULTAD DE INGENIERÍA
Escuela Académico Profesional de Ingeniería Civil
Como notamos, el límite en ambos puntos, por la derecha es 0 y por la izquierda
es infinito, Se trata en ambos casos de puntos de discontinuidad de tipo II.
ANALISIS MATEMATICO II
29
“UNIVERSIDAD NACIONAL DE CAJAMARCA”
FACULTAD DE INGENIERÍA
Escuela Académico Profesional de Ingeniería Civil
CAPÍTULO IV: APLCACIÓN DEL PROGRAMA MAPLE EN EL CÁLCULO
DE DERIVADAS Y GRÁFICAS DE FUNCIONES REALES DE UNA
VARIABLE REAL
DERIVADA DE PRIMER ORDEN.
Calcularemos la derivada de la función :
Para calcular la derivada de una función se puede hacer directamente o por pasos.
Directamente de la forma:
Buscamos en la paleta “Calculus”:
Y reemplazamos por los valores requeridos:
Paso a Paso:
Para calcular paso a paso hacemos lo siguiente:
ANALISIS MATEMATICO II
30
“UNIVERSIDAD NACIONAL DE CAJAMARCA”
FACULTAD DE INGENIERÍA
Escuela Académico Profesional de Ingeniería Civil
Luego nos aparecerá la ventana siguiente:
ANALISIS MATEMATICO II
31
“UNIVERSIDAD NACIONAL DE CAJAMARCA”
FACULTAD DE INGENIERÍA
Escuela Académico Profesional de Ingeniería Civil
1. DERIVADAS DE SEGUNDO ORDEN, HASTA EL ORDEN N
CÁLCULO DE DERIVADAS DE SEGUNDO ORDERN:
Calcularemos la segunda derivada de la función:
Para resolver paso a paso, podríamos hacerlo derivada por derivada, usando el panel de
“tutorial”.
ANALISIS MATEMATICO II
32
“UNIVERSIDAD NACIONAL DE CAJAMARCA”
FACULTAD DE INGENIERÍA
Escuela Académico Profesional de Ingeniería Civil
GRÁFICA DE UNA FUNCIÓN POR SUS PUNTOS CARACTERÍSTICOS (Cálculo de:
Dominio, simetrías, asíntotas, intervalos de monotonía y valores extremos
relativos, intervalos de concavidad y puntos de inflexión)
GRAFICA Y EVALUACIÓN DE UNA FUNCIÓN
Graficaremos la función Y= :
a. Cálculo del dominio:
El denominador x=-1 se hace 0 cuando x=1; Por lo tanto el Dominio será: R
excepto el x=1.
b. Simetrías:
la gráfica no es simétrica ni antisimérica. Sin embargo
es fácil notar que cuando x=y existe simetría.
c. Asíntotas:
Para hallar las asíntotas horizontales, calculamos el límite en el infinito:
No existen asíntotas horizontales.
Para hallar asíntotas verticales:
Entonces existe una asíntota vertical en x = 1
d. Máximos y mínimos:
Calcularemos la primera derivada:
Ahora igualamos a 0:
ANALISIS MATEMATICO II
33
“UNIVERSIDAD NACIONAL DE CAJAMARCA”
FACULTAD DE INGENIERÍA
Escuela Académico Profesional de Ingeniería Civil
Entonces los puntos críticos serán: (-2,0) y (4,12)
Para estudiar el crecimiento y decrecimiento tenemos:
(-∞;-2): f'(x)>0; por lo tanto la función es CRECIENTE.
(-2;1): f'(x)<0; por lo tanto la función es DECRECIENTE.
(1;4): f'(x)<0; por lo tanto la función es DECRECIENTE
(4;+∞): f'(x)<0; por lo tanto la función es CRECIENTE
e. Concavidad y puntos de inflexión:
(-∞;1): f'(x)<0; por lo tanto la función es CONCAVA
(1;+∞): f'(x)<0; por lo tanto la función es CONVEXA
F. Graficando:
ANALISIS MATEMATICO II
34
“UNIVERSIDAD NACIONAL DE CAJAMARCA”
FACULTAD DE INGENIERÍA
Escuela Académico Profesional de Ingeniería Civil
CAPITULO V: APLICACIÓN DEL PROGRAMA MAPLE EN EL CALCULO
DE INTEGRALES DE UNA FUNCION REAL DE UNA VARIABLE REAL.
[Link] DE INTEGRAL INDEFINIDA.
Resolver la integral indefinida
Dada la integral resolvemos mediante el programa maple.
ANALISIS MATEMATICO II
35
“UNIVERSIDAD NACIONAL DE CAJAMARCA”
FACULTAD DE INGENIERÍA
Escuela Académico Profesional de Ingeniería Civil
ANALISIS MATEMATICO II
36
“UNIVERSIDAD NACIONAL DE CAJAMARCA”
FACULTAD DE INGENIERÍA
Escuela Académico Profesional de Ingeniería Civil
2. EJERCICIOS DE SUMATORIAS Y PRODUCTORIOS.
SUMATORIAS.
Resultado al remplazar los valores de i
PRODUCTORIOS
Resultado al remplazar los valores de i.
3. EJERCICIO DE INTEGRAL DEFINIDA.
Ahora lo calcularemos paso a paso.
ANALISIS MATEMATICO II
37
“UNIVERSIDAD NACIONAL DE CAJAMARCA”
FACULTAD DE INGENIERÍA
Escuela Académico Profesional de Ingeniería Civil
Ahora graficamos.
X=2
X=-2
ANALISIS MATEMATICO II
38
“UNIVERSIDAD NACIONAL DE CAJAMARCA”
FACULTAD DE INGENIERÍA
Escuela Académico Profesional de Ingeniería Civil
[Link] DE INTEGRAL IMPROPIA DE PRIMERA CLASE.
Calcular si existe la integral impropia
ANALISIS MATEMATICO II
39
“UNIVERSIDAD NACIONAL DE CAJAMARCA”
FACULTAD DE INGENIERÍA
Escuela Académico Profesional de Ingeniería Civil
ANALISIS MATEMATICO II
40
“UNIVERSIDAD NACIONAL DE CAJAMARCA”
FACULTAD DE INGENIERÍA
Escuela Académico Profesional de Ingeniería Civil
5. EJERCICIO DE INTEGRAL IMPROPIA DE SEGUNDA CLASE.
Resolver la integral impropia
X=1
ANALISIS MATEMATICO II
41
“UNIVERSIDAD NACIONAL DE CAJAMARCA”
FACULTAD DE INGENIERÍA
Escuela Académico Profesional de Ingeniería Civil
CAPITULO VI: APLICACIONES GEOMETRICAS DE LA INTEGRAL
DEFINIDA, USANDO EL PROGRAMA MAPLE.
[Link] DE AREAS DE REGIONES PLANAS EN COORDENADAS CARTESIANAS,
POLARES Y PARAMETRICAS.
1.1COORDENADAS CARTESIANAS.
Hallar el área de la región R comprendida entre la gráfica d la función f(x)= -
Grafica de la región R:
ANALISIS MATEMATICO II
42
“UNIVERSIDAD NACIONAL DE CAJAMARCA”
FACULTAD DE INGENIERÍA
Escuela Académico Profesional de Ingeniería Civil
R={(x,y) / x∈[-3,1]∧0≤y≤(-
Área de la región R.
Ahora lo resolveremos paso a paso.
ANALISIS MATEMATICO II
43
“UNIVERSIDAD NACIONAL DE CAJAMARCA”
FACULTAD DE INGENIERÍA
Escuela Académico Profesional de Ingeniería Civil
por lo tanto el área de la región R=
1.2 COORDENADAS POLARES.
Hallar el área de la región polar limitada por el cardiode r=2(1-cosθ).
Grafica de la región R
Área de la región R
Como R=2R1
ANALISIS MATEMATICO II
44
“UNIVERSIDAD NACIONAL DE CAJAMARCA”
FACULTAD DE INGENIERÍA
Escuela Académico Profesional de Ingeniería Civil
ANALISIS MATEMATICO II
45
“UNIVERSIDAD NACIONAL DE CAJAMARCA”
FACULTAD DE INGENIERÍA
Escuela Académico Profesional de Ingeniería Civil
1.3 COORDENADAS PARAMETRICAS.
Demostrar que el área del círculo de radio a es igual a A(R)=π
Grafica; para a=2
Ecuaciones paramétricas de la circunferencia.
Área de la región R:
R=4R1
A(R)=4A(R1)
dA(R1)=ydx
ANALISIS MATEMATICO II
46
“UNIVERSIDAD NACIONAL DE CAJAMARCA”
FACULTAD DE INGENIERÍA
Escuela Académico Profesional de Ingeniería Civil
como A(R)=4R1
por lo tanto el área de la circunferencia es
2. LONGITUD DE ARCO EN COORDENAS CARTESIANAS, POLARES Y PARAMETRICAS.
2.1. LONGITUD DE ARCO EN COORDENADAS CARTESIANAS.
Calcular la longitud de la parábola semicubica
Graficamos.
C:
ANALISIS MATEMATICO II
47
“UNIVERSIDAD NACIONAL DE CAJAMARCA”
FACULTAD DE INGENIERÍA
Escuela Académico Profesional de Ingeniería Civil
Longitud de arco S=arco AO+arcoOB.=2(arcoOB)
S=
si
x=
ANALISIS MATEMATICO II
48
“UNIVERSIDAD NACIONAL DE CAJAMARCA”
FACULTAD DE INGENIERÍA
Escuela Académico Profesional de Ingeniería Civil
2.2 LONGITUD DE ARCO DE UNA CURVA PLANA EN COORDENADAS POLARES.
Hallar la longitud total de la curva
Graficamos la curva:
-1≤
-1≤
-a≤
-a≤
ANALISIS MATEMATICO II
49
“UNIVERSIDAD NACIONAL DE CAJAMARCA”
FACULTAD DE INGENIERÍA
Escuela Académico Profesional de Ingeniería Civil
Longitud de la curva.
ANALISIS MATEMATICO II
50
“UNIVERSIDAD NACIONAL DE CAJAMARCA”
FACULTAD DE INGENIERÍA
Escuela Académico Profesional de Ingeniería Civil
[Link] DE VOLUMENES DE SOLIDOS DE REVOLUCION.
1. Calcular el volumen del solido obtenido al hacer girar al rededor del eje x la region limitada
por las gráficas y=
Realizamos las gráficas de las funciones:
y=
ANALISIS MATEMATICO II
51
“UNIVERSIDAD NACIONAL DE CAJAMARCA”
FACULTAD DE INGENIERÍA
Escuela Académico Profesional de Ingeniería Civil
Manera de cómo se calculó el resultado anterior.
ANALISIS MATEMATICO II
52
“UNIVERSIDAD NACIONAL DE CAJAMARCA”
FACULTAD DE INGENIERÍA
Escuela Académico Profesional de Ingeniería Civil
2. Calcular el volumen del solido obtenido al hacer girar al rededor del eje x la región limitada
por las gráficas y=
Realizamos las gráficas de las funciones.
ANALISIS MATEMATICO II
53
“UNIVERSIDAD NACIONAL DE CAJAMARCA”
FACULTAD DE INGENIERÍA
Escuela Académico Profesional de Ingeniería Civil
ANALISIS MATEMATICO II
54
“UNIVERSIDAD NACIONAL DE CAJAMARCA”
FACULTAD DE INGENIERÍA
Escuela Académico Profesional de Ingeniería Civil
ANALISIS MATEMATICO II
55
“UNIVERSIDAD NACIONAL DE CAJAMARCA”
FACULTAD DE INGENIERÍA
Escuela Académico Profesional de Ingeniería Civil
CAPÍTULO VII: APLICACIÓN DEL PROGRAMA MAPLE EN EL
ESTUDIO DE FUNCIONES REALES DE DOS Y TRES VARIABLES
REALES
Cálculo de dominios y representación gráfica.
Dom f(x) = /-1≤ x + y ≤ 1
ANALISIS MATEMATICO II
56
“UNIVERSIDAD NACIONAL DE CAJAMARCA”
FACULTAD DE INGENIERÍA
Escuela Académico Profesional de Ingeniería Civil
Gráficas de superficies en coordenadas cartesianas, cilíndricas y esféricas.
Para graficar las superficies en coordenadas cartesianas, sólo se coloca la función en el
programa y haciendo “anticlick” sobre ella seleccionamos el comando gráfica 3d y con un click
la función quedará graficada.
>
Coordenadas cilíndricas:
ANALISIS MATEMATICO II
57
“UNIVERSIDAD NACIONAL DE CAJAMARCA”
FACULTAD DE INGENIERÍA
Escuela Académico Profesional de Ingeniería Civil
Coordenadas esféricas:
Gráficas de superficies de revolución.
Para graficar una superficie de revolución en el programa Maple, seguiremos el siguiente
procedimiento:
- Primero graficaremos la función:
ANALISIS MATEMATICO II
58
“UNIVERSIDAD NACIONAL DE CAJAMARCA”
FACULTAD DE INGENIERÍA
Escuela Académico Profesional de Ingeniería Civil
La función girará alrededor del Eje X, para lo cual vamos a hacer lo siguiente:
2
3
Nos aparecerá el siguiente cuadro de diálogo:
1. Colocamos la
2. Colocamos
4 5
ANALISIS MATEMATICO II
59
“UNIVERSIDAD NACIONAL DE CAJAMARCA”
FACULTAD DE INGENIERÍA
Escuela Académico Profesional de Ingeniería Civil
Finalmente obtenemos la gráfica del sólido generado al rotar la curva en el eje X:
Gráficas de superficies cuádricas.
>
ANALISIS MATEMATICO II
60
“UNIVERSIDAD NACIONAL DE CAJAMARCA”
FACULTAD DE INGENIERÍA
Escuela Académico Profesional de Ingeniería Civil
Gráficas de superficies cilíndricas.
Gráficas de superficies paramétricas.
ANALISIS MATEMATICO II
61
“UNIVERSIDAD NACIONAL DE CAJAMARCA”
FACULTAD DE INGENIERÍA
Escuela Académico Profesional de Ingeniería Civil
Curvas de nivel.
Otra manera de hacerlo:
ANALISIS MATEMATICO II
62
“UNIVERSIDAD NACIONAL DE CAJAMARCA”
FACULTAD DE INGENIERÍA
Escuela Académico Profesional de Ingeniería Civil
ANALISIS MATEMATICO II
63
“UNIVERSIDAD NACIONAL DE CAJAMARCA”
FACULTAD DE INGENIERÍA
Escuela Académico Profesional de Ingeniería Civil
Superficies de nivel.
>
Límite y continuidad de funciones de dos y tres variables.
>
ANALISIS MATEMATICO II
64
“UNIVERSIDAD NACIONAL DE CAJAMARCA”
FACULTAD DE INGENIERÍA
Escuela Académico Profesional de Ingeniería Civil
Continuidad y discontinuidad.
Estudiar la continuidad de la función en los puntos A(1,2) y B(0,0).
Como podemos observar, en el punto A sí es continua, ya que será discontinua sólo cuando el
denominador sea 0.
>
Entonces depende de m para que exista el límite. Por lo tanto está claro que no es
continua en el punto B.
ANALISIS MATEMATICO II
65
“UNIVERSIDAD NACIONAL DE CAJAMARCA”
FACULTAD DE INGENIERÍA
Escuela Académico Profesional de Ingeniería Civil
Derivadas parciales de primer orden.
z=
Derivadas parciales de orden superior.
Para el cálculo de derivadas de orden superior usaremos el comando ubicado en la paleta
“Cálculus”
Derivadas direccionales. Aplicaciones.
ANALISIS MATEMATICO II
66
“UNIVERSIDAD NACIONAL DE CAJAMARCA”
FACULTAD DE INGENIERÍA
Escuela Académico Profesional de Ingeniería Civil
Gradiente. Aplicaciones.
Para determinar la gradiente de una función en un punto:
, en el punto P(2,-3)
Bastaría con reemplazar en el punto P:
>
ANALISIS MATEMATICO II
67
“UNIVERSIDAD NACIONAL DE CAJAMARCA”
FACULTAD DE INGENIERÍA
Escuela Académico Profesional de Ingeniería Civil
Plano Tangente: Ecuación e interpretación geométrica. Aplicaciones.
>
ANALISIS MATEMATICO II
68
“UNIVERSIDAD NACIONAL DE CAJAMARCA”
FACULTAD DE INGENIERÍA
Escuela Académico Profesional de Ingeniería Civil
Integrales dobles y triples
Para calcular Integrales dobles y triples usamos también la paleta de comandos Cálculus:
>
ANALISIS MATEMATICO II
69
“UNIVERSIDAD NACIONAL DE CAJAMARCA”
FACULTAD DE INGENIERÍA
Escuela Académico Profesional de Ingeniería Civil
CAPÍTULO III: APLICACIONES DEL PROGRAMA MAPLE A LA
INGENIERÍA CIVIL
En ingeniería civil, cada vez dependemos más de los recursos que tengamos a la mano para
desarrollar nuestras actividades, en tal sentido, el MAPLE cuenta con algunas opciones que nos
permitirán calcular y resolver problemas que se nos presenten:
En MAPLE podemos resolver, por ejemplo, ecuaciones diferenciales que sirven para el cálculo
de desplazamientos en estructuras, así como también aquellas que calcular periodos de onda
sísmica para realizar un diseño sismorresistente.
Así mismo, si se le pudiera asignar una función a la superficie de un lugar, con MAPLE nos sería
posible trazar su plano en 3D y también generar sus curvas de nivel de manera muy fácil y
sencilla.
Se encontró también diseños de hojas de cálculo para resolver momentos de inercia en Vigas.
CAPÍTULO IX: VENTAJAS DEL PROGRAMA MAPLE .Indicar las
ventajas del Programa MAPLE, en relación con el programa Derive
En el desarrollo del curso, hemos podido apreciar que la principal ventaja del programa Maple,
es que se puede exportar su contenido a Word de forma sencilla y directa.
Además de ello, como estudiantes, nos brinda la posibilidad de desarrollar paso a paso
Integrales, Derivadas y Límites, con su opción “Tutorial”. Lo que nos da una mejor apreciación
del cálculo y nos guía en la solución de problemas.
Además, cuenta con una paleta de opciones Accesible y didáctica, que te permite un mejor
tipeo de las expresiones matemáticas necesaria.
Posee la capacidad de trazar gráficas a color y con curvas de nivel, lo cual es más didáctico. Si
bien es cierto, el acabado de las gráficas es mejorable, tampoco está mal y podemos obtener
gráficas en 3D de buena calidad.
Algunas de las principales ventajas del programa son:
Soporta el desarrollo de cálculos matemáticos de manera simbólica y numérica
con precisión arbitraria.
Librerías para funciones matemáticas básicas y avanzadas.
Manejo de números complejos y sus diversas operaciones
Aritmética, álgebra, operaciones para desarrollo de polinomios multivariados
Limites, series y sucesiones
Algebra diferencial
Herramientas para la manipulación de matrices incluyendo matrices dispersas
Herramientas para gráficos y animaciones matemáticas
Sistemas de solución para ecuaciones diferenciales en sus diferentes variedades
(ODE, DAE, PDE, DDE)
Optimización con restricciones y sin restricciones
ANALISIS MATEMATICO II
70
“UNIVERSIDAD NACIONAL DE CAJAMARCA”
FACULTAD DE INGENIERÍA
Escuela Académico Profesional de Ingeniería Civil
Herramientas estadísticas que incluyen adaptación a diversos modelos, pruebas
de hipótesis y distribuciones probabilísticas
Herramientas para la manipulación, visualización y análisis de datos
Herramientas para la resolución de problemas en el campo de la probabilidad
Herramientas para el uso de series de tiempo
Conexión a datos en linea, recopilados para aplicaciones financieras y económicas
Herramientas para cálculos financieros, incluyendo: bonos, anualidades etc
Cálculos y simulaciones para procesos aleatorios
Herramientas para el procesamiento de señales
Herramientas para el desarrollo de sistemas lineales y no lineales
Incluye matemáticas discretas
Herramientas para visualizar y analizar gráficos
Importación y exportación de filtros para datos, imágenes, sonido, CAD y
documentos
Procesamiento de texto, incluyendo fórmulas matemáticas
CONCLUSIONES
1. El software de MAPLE nos permite solucionar de manera sencilla
problemas de cálculo y análisis matemático que sin su ayuda,
serían muy complicados de hacer.
2. MAPLE nos brinda gráficas con un buen acabado a las cuales
incluso se les puede dar animación, así mismo, su manejo no es
complicado, teniendo en cuenta que todo problema matemático
requiere de un nivel previo de análisis para su solución.
3. Al compararlo con el Software de DERIVE, el MAPLE tiene un
mejor aspecto, así como una hoja de trabajo más interactiva, ya
que posee un panel de comandos que te dan fácil acceso a las
funciones del programa. Con respecto a las gráficas, si bien es
cierto, el DERIVE es más sencillo, el acabado de las mismas es
superior en MAPLE.
4. El uso de un software matemático, simplifica el trabajo y el error
al realizar cálculos. Como estudiantes nos brinda mayores
facilidades y rapidez, como una mejor comprensión, ya que
existen gráficas 3d cuya graficación sería muy laboriosa y sobre
todo, muy poco didáctica.
ANALISIS MATEMATICO II
71
“UNIVERSIDAD NACIONAL DE CAJAMARCA”
FACULTAD DE INGENIERÍA
Escuela Académico Profesional de Ingeniería Civil
BIBLIOGRAFIA.
Meal, K.M.; Hansen, M.L; Rickard, K.M. (1996): “Maple learning guide”,
Waterloo [Link] Verlag.
Redfern, D. (1996): “The Maple Handbook”, Springer Verlag.
Monagan, M.B.; Geddes, K.O.; Labahn, G.; Vorkoetter, S. (1996): “Maple
Programming guide”, Springer Verlag.
Garvan, F.(2001): ”The Maple Book”, Chapman&Hall/CRC.
ANALISIS MATEMATICO II
72