“Año del Dialogo y Reconciliación Nacional”
I.S.P.P “Fray Florencio Pascual Alegre González”
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“Año del Dialogo y Reconciliación Nacional”
INFORME DE AYUDANTIA
Nº 001-2018 -IV-IESPP-“FFPAG”
AL : Formador del Área de Practica Pre Profesional IV Semestre del IESPP “FFPAG”
Prof. Jorge Luis López Moreno
De la : Alumna Practicante en la IEPP “Padre Nicolas Giner” - Requena
Asunto : Dar a conocer los resultados de la ayudantía – pedagógica desarrollada durante el
Desarrollo de la Práctica en la Ciudad de Requena.
Fecha : Del 06 al 09 de Noviembre del 2018.
Por medio de la presente, me dirijo a usted para saludarle muy cordialmente
y al mismo tiempo dar a conocer el resultado de la ayudantía en la IEPP “Padre Nicolas Giner”
de la ciudad de Requena. El INFORME para su mejor apreciación se ha estructurado de la
siguiente manera:
I. DATOS INFORMATIVOS.
1.1. I.E.P.P. : “Padre Nicolas Giner”
1.2. Nivel / Modalidad : Primaria
1.3. Área : Educación Física
1.4. Grado / Sección : 3º “A”
1.5. Turno : Mañana
1.6. Docente de Área : Gustavo Bracamonte Lopez
1.7. Alumna Practicante : - Carita Mendoza Chota
1.8. Horario : Martes, Miercoles, Jueves y Viernes la primera hora
1.9. Duración : 45 minutos
[Link] de la Practica : Martes 06 de Noviembre del 2018
[Link] de la Practica : Viernes 09 de Noviembre del 2018
II. INFORMACION DE LA IEP.
2.1. Director : Prof. Hugo Suncion Hernandez
2.2. Supervisor : Gustavo Bracamonte Lopez
III. DESARROLLO DE LA PRÁCTICA.
El día 5 de Noviembre a horas 8am me dirigi a la I.E para la respectiva coordinación con
el encargado del área de educación física en donde quedamos que las clases serían las
primeras horas de la semana por cada practicant.
La práctica de ayudantía lo realice de manera correcta ya que di todo de mi parte para
poder tener un buen desempeño. El profesor me brindo todas las herramientas y además
una entera confianza para sentirme a gusto con los niños.
Durante la semana pude observar como los niños esperaban con ansias al profesor del
área de educación física, ya que mediante los ejercicios ellos pueden mejorar su calidad
de vida y mejorar su rendimiento escolar ya que de esta manera sus neuronas pueden
estar mas sanas.
El día Viernes 09 de Noviembre mis compañeros y yo decidimos reunir a todos los niños
y realizar diferentes actividades para que ellos se diviertan y tengan un bonito recuerdo de
nosotros. Vimos con entusiasmo como todos los niños corrían, saltaban y cantaban
mediante los juegos que realizabamos
Este mes de práctica en la I.E.P. P de “Víctor Raúl Haya de la Torre” nos sirvió para seguir
fortaleciendo nuestros conocimientos y habilidades de enseñanza aprendizaje. El profesor
encargado del área cuando terminamos la práctica el día 09 de Noviembre nos pidió que
no desmayemos y sigamos adelante por un mejor futuro.
3.1. Bimestre Académico : Cuarto Bimestre.
3.2. Unidad Académica : 7ma Unidad
3.3. Inicio de la Unidad : 05 de Noviembre del 2018
3.4. Termino de la Unidad : 09 de Noviembre del 2018
3.5. Valores : Honestidad
3.6. Nº de Horas por Unidad : 08 horas pedagógicas
Nº
Temas Desarrollados Fecha Tiempo
Sesiones
01 Aspa de molino 05/11/2018 45 minutos
02 Aspa de molino 06/11/2018 45 minutos
03 Aspa de molino 07/11/2018 45 minutos
04 Aspa de molino 08/11/2018 45 minutos
05 Pases del Balonmano 09/11/2018 45 minutos
IV. ASISTENCIA Y EVALUACION.
4.1. Docente de Aula : Danny Miguel Mera Isla
4.2. Alumnos Practicantes : - Jhoordan Jesluir Armas Zumaeta
- James Julin Flores Huanuiri
- Sandra Patricia López Coral
4.3. Área : Educación Física
4.4. Grado : 1° y 2°
4.5. Sección : “A” y “B”
V. ESTRATEGIAS
DE ENSEÑANZA DE EVALUACION
Una estrategia es un método para Las características de evaluación son:
comprender una tarea o para alcanzar un integral, sistemática, procesal,
objetivo participativa y flexible.
VI. FORTALEZAS Y OPORTUNIDADES.
Fortalezas Oportunidades
La presencia de los compañeros. Rescatar más experiencia en el
Contaba con materiales. mundo laborar
Brindar mi conocimiento a los
estudiantes
VII. DEBILIDADES Y AMENAZAS.
Debilidades Amenazas
Poco tiempo. El cambio climático.
Los alumnos tenían temor de Enfermedad.
lastimarse. Que los alumnos no asistieran.
VIII. CONCLUSIONES
Conclusiones
Este informe de ayudantía se realizó con la finalidad de compartir nuestros
conocimientos y actitudes y entender el rol que cumple el docente en el aula y también
la actitud de los alumnos en proyección de una formación de calidad y Que debemos
de tomar en conciencia que la ayudantía no es algo que vemos tomarlo a la ligera y
que al contrario debemos poner todo de nosotros para así poder mejorar como futuros
docentes.
IX. SUGERENCIAS.
Sugerencias
Todos debemos ser más responsables para la ayudantia.
Mantener la gordura ante todos los demás.
Ser más responsables en las cosas que uno se hace
Es todo cuanto puedo informar a Ud. para su conocimiento y demás fines que
estime conveniente.
Atentamente.
Jhoordan Jesluir Armas Zumaeta James Julin Flores Huanuiri
Alumno Practicante Alumno Practicante
IV Ciclo IV Ciclo
Sandra Patricia López Coral
Alumna Practicante
IV Ciclo