EVALUACION DE PROCESO CIENCIA Y TECNOLOGIA - SEGUNDO GRADO
Nombres y apellidos: _________________________________________
Fecha: __ de julio del 2019. Grado y sección: Segundo“……….”
Indicaciones: Lee y escucha las indicaciones que te da tu profesor(a) y desarrolla correctamente tu
prueba.
1.- Juan visita a su primo y tiene algunos seres como se muestra en los
dibujos. ¿Cuál de ellos son seres vivos? Colorea
2.- Estelita se enfermó por consumir en exceso uno de estos alimentos. ¿Cuál crees
tú, que lo ocasionó? Marca tu respuesta.
3.- Rocío está en el campo y quiere dar agua a los seres que lo necesitan ¿A cuáles
les dará?
4.- Encierra los órganos del sistema respiratorio.
5.- Enumera de 1 a 4 las etapas de crecimiento de un ser humano.
6.- Escribe dentro del paréntesis verdadero (V) o falso (F) según corresponda:
a) Debemos lavar los alimentos antes de consumirlos. ( )
b) Los seres humanos tienen siete sentidos. ( )
c) El sentido del gusto me permite oler el aroma de las rosas. ( )
d) El humo de los carros daña nuestro sistema respiratorio. ( )
e)
7.- Escribe las partes del sistema digestivo:
Esófago
Estómago
Intestino grueso
Boca
8.- Une el sentido con el órgano al cual se asocia.
9.- Marcos en invierno, consume todos los días sus bebidas heladas. ¿Qué sistema
estará perjudicando?
A) Sistema Digestivo.
B) Sistema Respiratorio.
C) Sistema Muscular
10.- Marca practica buenos hábitos de higiene personal, pinta los hábitos que crees que
practica Marcos:
EVALUACION DE PROCESO PERSONAL SOCIAL - SEGUNDO GRADO
Nombres y apellidos: _______________________________________
Fecha: __ de julio del 2019. Grado y sección: Segundo“……….”
Indicaciones: Lee y escucha las indicaciones que te da tu profesor(a) y desarrolla correctamente tu
prueba.
1.- Escribe dos normas de convivencia
a) ______________________________________________________________________________
b) ______________________________________________________________________________
___
2.- Encierra dos acciones que demuestren el buen trato:
3.- Pedro quiere visitar las instituciones de su localidad. Marca a cuáles puede ir:
3.- Encierra los símbolos patrios:
4.- En la Leyenda de Manco Cápac y Mama Ocllo, ellos salieron de:
a) su casa b) una cueva c) El Lago Titicaca
5.- Manco Cápac enseñó a los varones de su pueblo a:
a) Tejer b) cultivar c) pintar
6.- ¿Qué norma de convivencia observas en la imagen? Escríbelas.
7.- Escribe dentro del paréntesis verdadero (V) o falso (F) según corresponda:
a) La bandera del Perú tiene tres colores: blanco, rojo, blanco. ( )
b) Cada uno de nosotros tenemos características físicas propias. ( )
c) Al gritar demuestro mi buen trato. ( )
d) Soy responsable cuando cumplo con mis tareas. ( )
8.- Encierra el personaje que proclamó la independencia del Perú:
9.- Colorea el lugar donde descansó Don José de San Martín:
10.- Subraya la respuesta: El representante de la municipalidad de Nuevo Chimbote es:
Bombero Presidente Alcalde
11.- El Dios Sol le entregó a Manco Cápac:
Dinero La espada La vara de oro
12.- Subraya la respuesta: El representante de la municipalidad de Nuevo Chimbote es:
Bombero Presidente Alcalde
13.- Cuando devuelves un objeto perdido en el aula, que valor estás practicando:
Respeto Honradez Solidaridad
14.- Colorea la emoción que se relaciona cuando pierdes tu dinero:
15.- Dibuja a los miembros de tu familia:
