UNIDAD EDUCATIVA “SANTIAGO DE GUAYAQUIL”
2019-2020
PLANIFICACIÓN DE UNIDAD DIDÁCTICA
1. DATOS INFORMATIVOS
ÁREA /
DOCENTE: CURSO FECHA DURACIÓN
ASIGNATURA
Edison Xavier Armas Villegas Segundo BGU 24 / 09 / 2019 80 minutos
Matemática
No DE UNIDAD DE TÍTULO DE SUCESIONES NUMÉRICAS REALES DEFINIDAS POR RECURRENCIA
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PLANIFICACION UNIDAD (PROGRSIONES ARITMÉTICAS Y PROGRESIONES GEOMÉTRICAS)
2. PLANIFICACIÓN
OG.M.2. Producir, comunicar y generalizar información, de manera escrita, verbal, simbólica, gráfica y/o
tecnológica, mediante la aplicación de conocimientos matemáticos y el manejo organizado, responsable y
OBJETIVO DE LA UNIDAD
honesto de las fuentes de datos, para así comprender otras disciplinas, entender las necesidades y
potencialidades de nuestro país, y tomar decisiones con responsabilidad social.
CE.M.5.4. Reconoce patrones presentes en sucesiones numéricas reales, monótonas y definidas por
CRITERIO DE EVALUACION recurrencia; identifica las progresiones aritméticas y geométricas; y, mediante sus propiedades y fórmulas,
resuelve problemas reales de matemática financiera e hipotéticas.
EJE TRANSVERSAL El respeto
TÉCNICAS E
ACTIVIDADES DE INDICADORES DE
INSTRUMENTOS
DESTREZAS CON CRITERIO DE RECURSOS EVALUACIÓN DE LA
APRENDIZAJE DE
DESEMPEÑO UNIDAD
EVALUACIÓN
M.5.1.53. Identificar sucesiones Experiencia:
I. M.5.4.1. Identifica las
numéricas reales, sucesiones Recopilar nociones intuitivas
sucesiones según sus
monótonas y sucesiones definidas por sobre sucesión numérica
características y halla los
como función real. Marcadores
recurrencia a partir de las fórmulas que parámetros desconocidos; Técnica
Compilar ideas sobre
las definen. Pizarrón aplica progresiones en Prueba
progresión aritmética y
aplicaciones cotidianas y
progresión geométrico. Calculadora
M.5.1.54. Reconocer y calcular uno o analiza el sistema financiero Instrumento
varios parámetros de una progresión Texto local, apreciando la Cuestionario
Reflexión:
(aritmética o geométrica) conocidos importancia de estos
Identificar una progresión
conocimientos para la toma
otros parámetros. aritmética y progresión
de decisiones asertivas. (J.2.)
geométrica.
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M.5.1.55. Aplicar los conocimientos
sobre progresiones aritméticas, Conceptualización:
progresiones geométricas y sumas Definir de manera formal una
sucesión numérica.
parciales finitas de sucesiones
Definir progresión aritmética
numéricas para resolver aplicaciones, y progresión geométrica.
en general y de manera especial en el Calcula elementos de una
ámbito financiero, de las sucesiones progresión aritmética y
numéricas reales. progresión geométrica.
Aplicación:
Resolución de ejercicios
basados en la vida cotidiana.
3. ADAPTACIONES CURRICULARES
ESPECIFICACIÓN DE LA ADAPTACIÓN APLICADA
ESPECIFICACIÓN DE LA EVALUACIÓN
NECESIDAD EDUCATIVA DESTREZA CON
ACTIVIDADES DE
ATENDIDA CRITERIO DE RECURSOS INDICADORES DE TECNICAS E
APRENDIZAJE
DESEMPEÑO EVALUACION DE LA INSTRUMENTOS
UNIDAD DE EVALUACIÓN
• Ubicarle en los primeros
Técnica
lugares del aula clase. Marcadores
Prueba
M.5.1.53. • Escribir con letra de tamaño Pizarrón
N.N (G2)
M.5.1.54. más grande en el pizarrón I. M.5.4.1. Instrumento
durante la clase. Calculadora
M.5.1.55. Cuestionario
• Brindarle apoyo Texto diferenciado
personalizado en trabajos en
clase.
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Identificar
sucesiones • Ubicarle en los primeros
numéricas reales. lugares del aula clase.
Identifica una
(M.5.1.53.) • Vocalización clara de las Marcadores sucesión numérica y Técnica
palabras durante la clase.
distingue entre una Prueba
N.N. (G3) • Escribir con letra de tamaño Pizarrón
Reconocer y progresión aritmética
más grande en el pizarrón
distinguir entre Calculadora y una progresión Instrumento
durante la clase.
progresiones geométrica. Cuestionario
• Dosificar tares y lecciones. Texto
adaptado
aritméticas y
• Permitir material de apoyo (I. M.5.4.1.)
progresiones
geométricas. para el aprendizaje.
(M.5.1.54.)
4. BIBLIOGRAFÍA 5. OBSERVACIONES:
Ministerio de Educación. 2016. Matemática 2° BGU. Editorial Don Bosco
Blythe, P. 2015. Estudios Matemáticos, Nivel Medio, Libro del alumno. Oxford University Press
Buchanan, L. 2015. Matemáticas, Nivel Medio, Libro del alumno. Oxford University Press
ELABORADO REVISADO APROBADO
Edison Xavier Armas Villegas Coordinador de Área: Vicerrector:
Firma: Firma: Firma:
Fecha: 24 / 09 / 2019 Fecha: 24 / 09 / 2019 Fecha: 24 / 09 / 2019
