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SCAMPER: Innovación en Llantas

Este documento presenta un resumen del trabajo "SCAMPER-LLANTAS" realizado por estudiantes de la Facultad de Ciencias Empresariales de la Universidad Privada de Tacna. El trabajo utiliza la técnica SCAMPER para generar ideas sobre nuevos usos y productos que se pueden derivar de llantas usadas.

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Sarahi Fabiana Chiroque Figueroa
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SCAMPER: Innovación en Llantas

Este documento presenta un resumen del trabajo "SCAMPER-LLANTAS" realizado por estudiantes de la Facultad de Ciencias Empresariales de la Universidad Privada de Tacna. El trabajo utiliza la técnica SCAMPER para generar ideas sobre nuevos usos y productos que se pueden derivar de llantas usadas.

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UNIVERSIDAD PRIVADA

DE TACNA
FACULTAD DE CIENCIAS EMPRESARIALES

INGENIERÍA COMERCIAL

CURSO: E-MARKETING

DOCENTE: Mtr. Luis Miguel DELGADO KUONG

TRABAJO: SCAMPER-LLANTAS

PRESENTADO POR:

CHIROQUE FIGUEROA, Sarai Fabiana

DÍAZ LEA. Maria De los Angeles

ESPINOZA CHIRI, Alexander Eduardo

ESQUÍA MAMANI, Margiory Milayda

MARCOS CALIZAYA, Betzabe Kimberly

CICLO

VIII-B

TACNA, 28 DE SETIEMBRE DEL 2019


FUNCIÓN, UTILIDAD Y APLICACIÓN EFECTIVA DE LOS BLOGS

¿Aplicar a otros usos?

¿Nuevas maneras de usarlo tal como esta?

¿Otros usos si se modifica?

¿Comparar?

¿Qué otra cosa es como esta?

¿Qué otra idea sugiere esto?

¿Había algo paralelo antes?

¿Qué podría copiar?

¿A quién podría yo emular?

¿Modificar?

¿Nuevo giro?

¿Cambiar significado, Color, movimiento, Sonido, Olor, Forma, aspecto?

¿Otras formas o aspectos?

¿Agrandar aumentar?

¿Qué agregar?

¿Más tiempo?

¿Mayor frecuencia?

¿Más fuerte?
¿Más alto?

¿Más largo?

¿Más grueso?

¿Mayor valor?

¿Ingrediente adicional?

¿Duplicar?

¿Multiplicar?

¿Exagerar?

¿Reducir minimizar?

¿Qué quitar?

¿Más pequeño?

¿Condensado?

¿Miniatura?

¿Más bajo?

¿Más corto?

¿Más liviano?

¿Omitir?

¿Aerodinámico?

¿Dividir?

¿Subestimar?
¿Sustituir?

¿Quién más en su lugar?

¿Qué más a cambio?

¿Otro ingrediente?

¿Otro material?

¿Otro proceso?

¿Otra fuente de energía?

¿Otro sitio?

¿Otra aproximación al problema?

¿Otro tono de voz?

¿Reestructurar?

¿Intercambiar componentes?

¿Otro arreglo?

¿Otro esquema de montaje?

¿Otra secuencia?

¿Transponer causa- efecto?

¿Cambiar el ritmo de trabajo?


¿Cambiar programa?

¿Reversar, invertir?

¿Transponer positivo y negativo?

¿Qué tal ensayar opuestos?

¿Girarlo de atrás hacia adelante?

¿Girarlo de arriba hacia abajo?

¿Papeles o roles invertidos?

¿Cambio de zapatos?

¿Cambiar de mesa?

¿Poner la otra mejilla?

¿Combinar?

¿Qué tal una mezcla, aleación, una colección variada, un conjunto?

¿Combinar Unidades?

¿Combinar propósitos?

¿Combinar recursos?

¿Combinar ideas?
IMPORTANTE :

 AZUL= 1

 MORADO= 2

 VERDE= 3

 CELESTE=4

 OTROS=5 TENDRA QUE HACER 5 PRODUCTOS : DESCRIBIR LOS

PRODCTOS QUE VA SALIR DE LA LLANTA , DETALLAR PASO A PASO

DE COMO HACERLO(PROCEDIMIENTO); VER DONDE VA SER EL

MERCADO PARA VENERLO( TIENE QUE AUMENTAR 2 PUNTOS MAS

APARTE DE LO MENCIONADO)

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