PRACTICA EXPERIMENTAL: M.A.S.
- LEYES DEL PENDULO
Objetivo: Verificar la ley del péndulo y su relación con los movimientos periódicos.
Indicaciones: Se desarrolla en hojas blancas, utilizando letras clara y de manera organizada (ver
documento Guía informes de laboratorio). Para el desarrollo de la guía podrán utilizar calculadora,
cuadernos y textos. Todos deben tener esta guía, pero solo entregan un documento para su
valoración.
MOVIMIENTO ARMONICO SIMPLE: MOV. PENDULAR
Materiales: Soporte, hilo inelástico aproximadamente 1 ½ m, monedas de igual denominación y
tipo, cronometro y transportador, balanza.
PROCEDIMIENTO:
1. Leer atentamente la información previa sobre el péndulo, tipos y
leyes
2. Leer atentamente esta guía antes de comenzar.
3. Efectuar el montaje similar al mostrado en la imagen utilizando lo
que sea necesario como soporte.
ESTUDIO DE LA VARIACION DEL PERIODO CON EL ANGULO O
AMPLITUD
Tomar la longitud, L, desde la parte superior hasta la mitad del
objeto suspendido, escribir este valor en el cuadro dado a
continuación, así como el valor de la masa.
Hagan oscilar el péndulo, teniendo en cuenta que el ángulo formado entre la vertical y el hilo sea
de 5º; dejando dentro del frasco 5 monedas grandes (si las monedas son pequeñas tomar el doble
de las indicadas). Saquen el frasco de su posición de equilibrio, suéltenlo y en ese mismo momento
inicien la medición del tiempo con ayuda del cronómetro, cuenten hasta 20 oscilaciones y
detengan el conteo con el cronómetro. Tengan en cuenta que una oscilación completa es el
movimiento de ir y volver al mismo punto de partida. Realicen esta misma operación tres veces y
luego cambien el ángulo. Registren los tiempos en el siguiente cuadro:
Masa:__________ Longitud:________
Angulo 5° 10° 15° 20°
t1
t2
t3
Promedio
Periodo
Tabla 1. Variación del periodo con la amplitud
¿Cómo varía el periodo al cambiar la amplitud?
ESTUDIO DE LA VARIACION DEL PERIODO CON LA MASA
Tomar la longitud, L, desde la parte superior hasta la mitad del objeto suspendido, escribir este
valor en el cuadro dado a continuación, así como el valor de la amplitud (Tomar un ángulo entre 5°
y 15°)
Hagan oscilar el péndulo, teniendo en cuenta que el ángulo formado entre la vertical y el hilo sea
siempre el elegido; dejando dentro del frasco 2 monedas. Saquen el frasco su posición de
equilibrio, suéltenlo y en ese mismo momento inicien la medición del tiempo con ayuda del
cronómetro, cuenten hasta 20 oscilaciones y detenga el conteo del tiempo. Tengan en cuenta que
una oscilación completa es el movimiento de ir y volver al mismo punto de partida. Realicen esta
misma operación tres veces y luego cambien el número de monedas. (si las monedas son de las
nuevas, tome el doble de las monedas indicadas) Registren los tiempos en el siguiente cuadro:
Amplitud:_______ Longitud:____
monedas 2 4 6 8 10
t1
t2
t3
Promedio
Periodo
Tabla 2. Variación del periodo con la masa
¿Cómo varía el periodo del péndulo al cambiar su masa?
ESTUDIO DE LA VARIACION DEL PERIODO CON LA LONGITUD DEL HILO
Midan 20 cm, desde donde se amarra el hilo hasta la mitad del objeto suspendido, dejen 5
monedas grandes dentro del recipiente y definan el valor de la amplitud (Tomar un ángulo entre
5° y 15°)
Hagan oscilar el péndulo, teniendo en cuenta que el ángulo formado entre la vertical y el hilo sea
siempre el elegido; sacando al frasco de su posición de equilibrio, suéltenlo y en ese mismo
momento inicien la medición del tiempo con ayuda del cronómetro, cuenten hasta 20 oscilaciones
y detengan el conteo del tiempo. Tengan en cuenta que una oscilación completa es el movimiento
de ir y volver al mismo punto de partida. Realicen esta misma operación tres veces y luego
cambien la longitud del péndulo. Registre los tiempos en el siguiente cuadro:
Masa:____ Amplitud: ________
Longitud 20 cm 30 cm 40cm 60 cm 80cm 100 cm
t1
t2
t3
Promedio
Periodo
Tabla 3. Variación del periodo con la longitud
¿Cómo es la variación del periodo del péndulo con la longitud?
Tomar las longitudes y los periodos del cuadro anterior y copiarlos en la primera y segunda
columna del siguiente cuadro según correspondan. Para la tercera columna utilizar las longitudes y
la ecuación de la ley del péndulo para calcular el valor teórico del periodo (Tomar π=3,1416 y
g=981 cm/s2)
𝐿
𝑇 = 2𝜋√
𝑔
Longitud Periodo experimental Periodo teórico
20cm
30cm
40cm
60cm
80cm
100cm
Tabla 4. Cálculo del periodo experimental
CALCULO DE LA ACELERACION DE LA GRAVEDAD
Con los datos obtenidos en la tabla 3 realizar los cálculos necesarios para encontrar el valor
experimental de la aceleración de la gravedad, empleando la ecuación de la ley del péndulo.
Longitud Periodo experimental Aceleración de la gravedad
20cm
30cm
40cm
60cm
80cm
100cm
Promedio
¿El valor de la aceleración de la gravedad es cercano al valor teórico que conoce? ¿Por qué varía
ese resultado?
Información adicional
Las siguientes preguntas deberán ser contestadas en las hojas blancas junto con el informe (cada
cuadro deberá copiarse en el informe, ver documento “Guía informes de laboratorio”) son de
bastante ayuda para escribir el análisis y posteriormente, las conclusiones del informe. Recuerden
que análisis y conclusiones no son lo mismo y estas últimas dan un 70 por ciento de la nota de
laboratorios.
1. ¿Cuál es el valor de la aceleración de la gravedad teórica para Bogotá?
2. ¿Qué es un movimiento Isócronico?
3. ¿Cuándo un movimiento pendular se considera M.A.S.?
4. ¿Cuál es la condición necesaria y suficiente para que un movimiento sea armónico simple?
5. ¿Un reloj de péndulo cuyo registro es correcto situado a nivel del mar en el ecuador se
atrasaría o adelantaría situándolo en lo más alto del Himalaya? Explique su respuesta.
6. ¿En qué momento de un movimiento pendular la velocidad lineal es máxima?
7. ¿Cuándo la aceleración es nula en un movimiento pendular?
8. ¿Cuál es la ecuación practica que nos relaciona la longitud y el periodo?
9. ¿A qué se le denomina péndulo Físico?
10. ¿Cómo calcula la amplitud lineal a partir de la amplitud angular?
11. Asumiendo que el movimiento es armónico simple desarrolle el grafico de posición contra
tiempo.
12. Asumiendo que el movimiento es armónico simple desarrolle el grafico de velocidad
contra tiempo.
13. Asumiendo que el movimiento es armónico simple desarrolle el grafico de aceleración
contra tiempo.