FARADAY – FARADAY-FARADAY

8. Dado: A = {5; {7}; 9; {2}}. Indicar (V) o

TEORÌA DE (F) según corresponda:
CONJUNTOS i) {5}  A ( ) iii) {9}  A ( )
ii) {7}  A ( ) iv) {5; {2}}  A ( )

a) FVVF b) FVFV c) FVVV

1. Dado el conjunto A = {7; 8; 10; 15}.
d) VFFV e) VVFF
Indicar verdadero (V) o Falso (F),
según corresponda:
9. Dado: A = {x/x  N; 5 < x < 12} .
i) 7  A ( ) iii) {10}  A ( ) Indicar (V) o (F) según corresponda:
ii) 9  A ( ) iv) {15}  A ( ) i) {7; 8; 11}  A iii) {8; 10}  A ( )
ii) 5  A( ) iv) n(A) = 6 ( )
a) VVFF b) VFFV c) VVFF
d) VFFF e) N.A. a) VFVF b) VFVV c) VFFV
d) FVVF e) FFVV
2. Dado el conjunto A = {5; {7}; 9; 12}.
Indicar (V) o (F), según corresponda: 10. ¿Cuántos subconjuntos tiene cada
i) {7}  A ( ) iv) {9}  A ( ) uno de los siguientes conjuntos?

-
ii) 9  A ( ) v)   A ( ) A = {c, o, l, e, g, i, o} ; B = {t, r,
iii) 7  A ( ) vi) 10  A ( ) FARADAY - FARADAY i, l, c, e}

a) VFVFVF b) VFFVVF c) VVVFFF a) 64 y 32 b) 128 y 64 c) 64 y 64

d) VVFFFV e) N.A. d) 32 y 64 e) 128 y 32

3. Dado el conjunto M = {a, {b}, {m}, p}. 11. Hallar la suma de elementos del
¿Cuántas proposiciones son falsas? conjunto:
i) {b}  M iv) {{b}, p}  M A = {3a2 + 5 / a  Z; 1 < a < 6}
ii) b  M v) {{b}, {m}}  M
iii) {{m}}  M vi) m  M a) 172 b) 182 c) 148
d) 156 e) 192
a) 1 b) 2 c) 3
-

d) 4 e) 5 12. Dado el conjunto: A = {7; 9; 11; 13;

15; 17}
FARADAY - FARADAY

4. Hallar la suma de elementos de cada Determinarlo por comprensión:

conjunto: a) A = {x/x  N; 6 < x < 18}
A = {x/x  N; 6 < x < 12} b) A = {x/x = 2n; n  N; 3 < n < 8}
B = {x + 4/ x  Z ; 5 < x < 10} c) A = {x/x = n +1; n  N; 6 < n < 17}
C = {x2 + 1/ x  Z; 3 < x < 8} d) A = {x/x = 2n + 1; n  N; 2 < n <
9}
a) 40; 41 y 50 d) 47; 45 y 129 e) A = {x/x = n + 5; n  N; 1 < n < 13}
b) 43; 49 y 100 e) N.A.
c) 45, 46 y 130 13. Dado el conjunto A = {7; 8; 10; 12}.
Indicar (V) o (F), según corresponda,
5. Si el conjunto “A” es unitario, hallar si P(A) representa el conjunto
potencia de A.
-

“a + b”:
A = {7- a ; b + 4; 5} i) {B}  P(A) ( )
FARADAY - FARADAY

ii) {10; 12}  P(A) ( )

a) 3 b) 4 c) 5 iii) 10  P(A) ( )
iv)   P(A) ( )
FARADAY - FARADAY -

d) 6 e) 7
6. ¿Cuántos subconjuntos tiene un v)   P(A) ( )
conjunto que posee 5 elementos?
a) VVFVF b) FVVFV c) FVFVV
FARADAY

a) 30 b) 31 c) 32 d) VFFVV e) VVFVV
d) 33 e) 34
7. Si los conjuntos “A” y “B” son 14. Dados los conjuntos:
unitarios, hallar “a2 + b2” A = {x + 1 / x  Z ; 4 < x < 12}
A = {a + b; 12} ; B = {4; a - b} B = {x/3  Z / x  A}
1

a) 79 b) 80 c) 81 a) 8 b) 6 c) 12
Página

d) 82 e) 83 d) 15 e) 20
 7. ¿Cuál de los siguientes conjuntos son

FARADAY – FARADAY-FARADAY
15. ¿Cuántos subconjuntos tiene “A”, si unitarios?
A = { 2x  1  N / x  N; 2 < x < 15} ? A = {x/x  N; 7 < x < 9}
B = {x/x  Q; 7 < x < 8}
a) 8 b) 4 c) 16 C = {x + 1 / x  Z; -2 z x < 2}
d) 32 e) 64 D = {x/x es la capital del Perú}

a) Sólo A b) Sólo B c) A y B
d) Sólo D e) A y D
Tarea
8. Si los conjuntos “A” y “B” son iguales,
Domiciliar hallar:
m + p (“m” y “p”  N)

1. Si un conjunto tiene 15 subconjuntos

propios, ¿Cuántos elementos tiene el A = {10; m2 - 3} ; B = {13; p2 - 15}
conjunto? a) 7 b) 8 c) 9
d) 10 e) 12
a) 2 b) 4 c) 5

-
d) 6 e) N.A. 9. Hallar la suma de elementos de “A”, si:
A = {x2 + 2 / x  Z; -4 < x < 3}
2. Calcular la suma de los elementos del FARADAY - FARADAY
conjunto: a) 18 b) 29 c) 31
A = {x/x  N; 7 < 2x + 1 < 15} d) 45 e) 22

a) 12 b) 15 c) 17 [Link] “n(A) + n(B)”, si se tiene:

d) 18 e) 20 A = {2x/x  N; x < 9} ; B =
x  4 
3. Dado el conjunto A = {{3; 8}; {5; 7}; 8};   N; x  A
 3 
¿Cuántas de las siguientes
proposiciones son correctas? a) 10 b) 11 c) 12
i) {5; 7}  A( ) iv) {}  A ( ) d) 13 e) 14
ii) {5; 7}  A( ) v) 3  A ( )
-

iii) {7}  A ( ) vi) {8}  A ( ) [Link] el conjunto A = {2; {5}; 3; 2; {5}}

Indicar verdadero (V) o falso (F) según
FARADAY - FARADAY

a) 3 b) 4 c) 5 corresponda:
d) 2 e) 1 i) “A” tiene 8 subconjuntos
ii) “A” tiene 31 subconjuntos propios
4. Dado el conjunto A = {x2 + 1 / x  Z; - iii) “A” tiene 4 subconjuntos unitarios
3  x  3} iv)   P(A)
a. ¿Cuántos subconjuntos tiene “A”?
b. Hallar la suma de elementos de “A” a) VVFV b) FVVV c) FFVV
d) VFFV e) VFVV
a) 16 y 10 b) 16 y 18 c) 32 y 16
d) 32 y 18 e) 4 y 16 [Link] el conjunto A = {3; {8}; {5; 7}; {3}}
Si P(A) representa el conjunto potencia
5. Dados los conjuntos “A” y “B” de “A”
subconjuntos del universo “U”
-

¿Cuántas proposiciones son falsas?

A = {x2 / x  N; 1 < x < 6} i) {8}  P(A) iv)   P(A)
FARADAY - FARADAY

B = {x + 2 / x  N; 4 < x < 10} ii) {{5; 7}}  P(A) v) { }  P(A)

C = {x/x  N ; 1  x  10} iii) n [P(A)] = 32
FARADAY - FARADAY -

Hallar: n(A) + n(B)

a) 1 b) 2 c) 3
a) 5 b) 6 c) 7 d) 4 e) 5
d) 8 e) 9
FARADAY

6. Dado el conjunto A = {k, a, r, i, n, a} [Link] los conjuntos “A” y “B” son

¿Cuántos subconjuntos de “A” tienen unitarios, cuántos subconjuntos
dos o más elementos? propios tendrá el conjunto “C”
A = { a + b ; 12}
a) 25 b) 27 c) 32
2

B = {2; a - b }
Página

d) 31 e) 26
C = {x + 1 / x  Z; b < 3x < a}
 FARADAY – FARADAY-FARADAY
a) 128 b) 64 c) 32 a) VFVVF b) VFFFV c) VFFFF
d) 256 e) 512 d) VFFVF e) VFVFV
14. Determine por comprensión el
conjunto “M”. 3. Si: A = {a, b, e, d}
M = {8; 13; 20; 29; … ; 125} B = {x/x es una vocal}
a) M = {x/x = n2 + n + 6; n  Z; 1 n Hallar: A  B
 10}
b) M = {x/x = n2 + 3n + 4; n  Z; 1 a) {a, e} b) {a, i} c) {a, o}
n  10} d) {a, u} e) {a}
c) M = {x/x = n2 + 4n + 3; n  Z; 1
n  10} 4. Si: A = {a, b, m, t}
d) M = {x/x = n2 + 2n + 5; n  Z; 1 B = {x/x es una vocal de la palabra
n  10} martes}
e) M = {x/x = n2 + 5n + 2; n  Z; 1 Hallar: B – A
n  10}
a) {a, e} b) {a, i} c) {a, o}
15. ¿Cuáles de los conjuntos dados son
d) {a, u} e) {a}

-
vacíos?
A = {x/x  Q; 3 < x < 4} FARADAY - FARADAY 5. Si: U = {x/x  N; 0 < x < 10}
B = {x/x  N; 3 < x < 4 }
C = {x/x  N; (x + 3) (x + 7) = 0} A = {x/x  N; 4 < x < 9}
B = {x/x  N; 3 < x < 8}
a) Sólo B b) Sólo C c) A y B Hallar: A’ – B’
d) B, C y D e) B y D
a) {1} b) {2} c) {3}
OPERACIONES CON d) {4} e) {5}

CONJUNTOS 6. Dados los diagramas de Venn

A B
1. Dados los conjuntos:
-

A = {1; 2; 3; 4; 5} 4 7
2
FARADAY - FARADAY

B = {2; 4; 6; 8} 5
1
C = {1; 3; 4; 5; 6} 9 8
Indicar verdadero (V) o falso (F) según
corresponda: Hallar: A  B

a) A  C = {1; 3; 5; 6} ( ) a) {4; 5; 7; 8} d) {4; 5; 9; 7}

b) B – A = {6; 8} ( ) b) {4; 5; 2; 1} e) {4; 5; 9}
c) B  C = {1; 2; 3; 4; 5; 6}( ) c) {4; 5; 9; 7; 8}
d) A – C = {2; 5} ( )
e) B  C = {4; 6; 8} ( ) 7. Dados los conjuntos:
A = {x/x  N; 5 < x < 15}
a) FVFVV b) FVVFF c) FVVVF B = {x/x  N; 3 < x < 10}
-

d) FVFFF e) FVVVV
FARADAY - FARADAY

¿Cuántos subconjuntos tiene A  B?

2. Dados los conjuntos: a) 4 b) 8 c) 16
FARADAY - FARADAY -

A = {1; 2; 3; 4; 5} ; B = {2; 3; 5; 6} d) 32 e) 64
U = {1; 2; 3; 4; 5; 6; 7; 8}
8. Dados los conjuntos:
Indicar verdadero (V) o falso (F) según A = {x + 2 / x  N; 2 < x < 10}
FARADAY

corresponda: B = {3x / x  N; x  2}
a) A’ = {6; 7; 8} ( ) ¿Cuántos subconjuntos tiene A - B?
b) B’ = {7; 8} ( )
c) A’  B = {6; 7} ( ) a) 4 b) 8 c) 16
d) B’ – A = {4; 7; 8} ( ) d) 32 e) 64
3
Página

e) A’  U = {6; 7; 8} ( )
 a) 15 b) 12 c) 18

FARADAY – FARADAY-FARADAY
9. Dados los conjuntos: d) 23 e) 20
A = {2x / x  N; 1 < x < 7}
B={
x
 N; / x  N; 1 < x < 10} 15. De un grupo de 100 turista europeos
2 se sabe que:
C = {1; 5; 7; 8} - 36 visitarán Argentina
Hallar el cardinal de (B  C)  A - 20 visitarán Brasil
- 25 visitarán Colombia
a) 1 b) 2 c) 3
- 12 visitarán Argentina y Colombia
d) 4 e) 5
- 9 visitarán Brasil y Colombia
10. Si: n(A) = 12, n(B) = 18 y n(A  B) = 7 - 10 visitarán Argentina y Brasil
Hallar: n(A  B) - 6 visitarán los tres países
mencionados
a) 12 b) 16 c) 20
d) 31 e) 15 a) ¿Cuántos no visitaran estos
países?
11. Dados los conjuntos:
b) ¿Cuántos visitaron Brasil o

-
U = {1; 2; 3; …; 10}
A = {x/x  N; 4 < x < 10} Argentina pero no Colombia?
FARADAY - FARADAY a) 44 y 4 b) 26 y 31 c) 38 y
B = {x/x  N; 1 < x < 7}
C = {1; 2; 5; 8} 31
d) 44 y 31 e) 44 y 17
Indicar verdadero (V) o falso (F) según
corresponda:
I. A’  B = {2; 3; 4}
II. A  C’ = {6; 7; 9} Tarea
III. (A  B)’  C = {1; 2; 8}
a) VFV b) VVF c) FVV Domiciliar
d) VVV e) FFV
-

12. La región sombreada corresponde a: 1. ¿Qué operación representa la región

sombreada?
FARADAY - FARADAY

A C
M Q

a) (A  B) – C d) A  B  C R
b) (B - C)  A e) A - B a) M  Q d) (Q  R)  (M  Q)
c) (A - C)  (B - A)
b) (M  Q)  R e) (Q  R)  M
13. Dado los conjuntos: c) (M  R)  (Q - R)
x 1
-

A={  N / x  N; 1 < x < 15}

3
2. ¿Qué operación representa la región
FARADAY - FARADAY

x 1
B= {  N / x  N; 1 < x < 12} sombreada?
2
¿Cuántos subconjuntos tiene: A  B?
FARADAY - FARADAY -

A B C
a) 16 b) 18 c) 8
d) 32 e) 64
14. En la sección de 3ro. “B” hay 25
FARADAY

alumnos, se sabe que a 12 alumnos

les gusta el curso de historia y los 18
el curso de lenguaje. Si a todos les
gusta al menos uno de los dos cursos a) (A  B)  C d) (A  C)  B
mencionados, ¿a cuántos les gusta b) (B  C)  A e) (A - B)  (B  C)
4

sólo historia o sólo lenguaje?

c) (A  B)  C
Página
 a) 1 b) 2 c) 3

FARADAY – FARADAY-FARADAY
3. Dado los conjuntos: d) 4 e) 5
A = {1; 2; 5; 8; 10}
B = {2; 3; 6; 8} 10. Si los conjuntos “A” y “B” son
C = {x/x  A, x < 7} unitarios. Hallar: A  B
Hallar el cardinal de (B  C)  A A = {a + b; 12}
B = {b – 4; 2a - b}
a) 1 b) 2 c) 3
d) 4 e) N.A.
a) {12; 5} b) {12; 7} c) {12; 3}
4. Dados los conjuntos: d) {12} e) {8}
U = {1; 2; 3; 4; 5; 6; 7; 8; 9; 10}
A = {2x / x  N; 2 < x < 8} 11. ¿Qué operación representa la región
B = {x + 2 / x  N; 2 < x < 8} sombreada?
Hallar la suma de los elementos de A’
 B’
U
A B
a) 12 b) 14 c) 10
d) 8 e) 7

-
C
5. Si: n(A) = 13 FARADAY - FARADAY
n(B) = 15
n(A  B) = 23
Hallar: n(A  B)
a) (A  B) – C d) (A - C)  B
a) 3 b) 4 c) 5 b) (A  B)  C e) (A  C)  B
d) 6 e) 8 c) (A - C)  B
6. Dados los conjuntos A, B, se sabe que 12. Indicar verdadero (V) o falso (F) según
:
corresponda:
n(A  B) = 18
n(A - B) = 7 I. (A  B)  (A  B) = A  B
-

n(A  B) = 13 II. A  B = A  B; si: A  B = 

III. A – B = A  B’
FARADAY - FARADAY

Hallar: n(A) + n(B)

a) 25 b) 20 c) 21 a) FVV b) VVV c) VFV

d) 23 e) 17 d) FVF e) FFV

7. Indicar (V) ó (F) según corresponda: 13. Dados los conjuntos “A” y “B”
I. Si: A  B, entonces A  B = B subconjuntos del universo “U”, se
() sabe que:
II. Si: A  B, entonces A  B =  ( n(A’) = 12
) n(B’) = 17
III. Si: A  B =  entonces A – B = A n(A  B)’ = 5
( )
n(U) = 28
-

a) VVF b) VFV c) VFF ¿Cuántos subconjuntos tiene A  B?

FARADAY - FARADAY

d) FFV e) FVF
a) 8 b) 32 c) 64
8. Si: A  B. Simplificar: d) 16 e) 128
FARADAY - FARADAY -

A  [(A  B) – (A  B)]
14. Dados los conjuntos:
a) A b) B c) A – B A = {a, {a}, }
e) 
FARADAY

d) B – A B = {a, b}
Hallar el cardinal de A  P(B)
9. Sean los conjuntos:
A = {a, b} a) 0 b) 1 c) 2
B = {a, b, {a}, {b}} d) 3 e) 4
5

Hallar el cardinal de P(A)  B

Página
 - 6 estudian los 3 idiomas

FARADAY – FARADAY-FARADAY
15. “A” y “B” son subconjuntos del ¿Cuántos alumnos estudian otros
universo “U” y se cumple que: cursos?
AB=
n[P(B)] = 64 a) 21 b) 22 c) 23
n(A’) = 15 d) 24 e) 25
n(A  B) = 10
Hallar: n(U) 4. De un grupo de 150 turistas que
regresaron a su país de origen se
obtuvo la siguiente información:
a) 12 b) 13 c) 15
d) 19 e) 21 - 75 visitaron el Cuzco
- 59 visitaron Iquitos
- 48 visitaron Huaraz
APLICACIONES CON - 18 visitaron sólo Cuzco e Iquitos
CONJUNTOS - 9 visitaron sólo Huaraz y Cuzco
- 21 visitaron sólo Huaraz
1. De un grupo de 80 personas se - 25 visitaron otras ciudades

-
observa que: ¿Cuántos visitaron sólo Iquitos?
- la mitad compra el diario el
FARADAY - FARADAY a) 20 b) 21 c) 22
Comercio.
- los 2/5 compran el Expreso d) 23 e) 24
- los 3/16 compran otros diarios
¿Cuántas personas compran ambos
diarios? 5. En una encuesta realizada a 400
personas acerca de sus preferencias
a) 5 b) 6 c) 7 por los chocolates se obtuvo los
d) 8 e) 9 siguientes resultados:
- 175 prefieren Cañonazo
2. En una encuesta realizada a 150 - 48 prefieren sólo Sublime
personas acerca de su preferencia por
- 120 prefieren sólo Mecano
-

las emisoras de radio se obtuvo la

siguiente información: - 27 prefieren Cañonazo y Sublime
FARADAY - FARADAY

- 52 escuchan radio Ritmo - 30 prefieren Cañonazo y Mecano

- 48 escuchan radio Miraflores - 39 prefieren Mecano y Sublime
- 37 escuchan radio Moda - 57 prefieren Sublime pero no
- 15 escuchan radio Ritmo y Mecano
Miraflores ¿Cuántos prefieren por lo menos dos
- 14 escuchan radio Moda y de los chocolates mencionados?
Miraflores a) 56 b) 57 c) 58
- 13 escuchan radio Ritmo y Moda d) 59 e) 60
- 8 escuchan las tres radios 6. De un grupo de 80 alumnos, 40
mencionadas estudian inglés, 32 francés y 14 otros
¿Cuántas personas escuchan radio idiomas. ¿Cuántos estudian inglés y
-

ritmo pero no radio moda? francés?

FARADAY - FARADAY

a) 39 b) 40 c) 41 a) 10 b) 8 c) 9
d) 42 e) 43 d) 6 e) 4
FARADAY - FARADAY -

3. De 140 alumnas de un centro de 7. En un región hay 160 personas y en

idiomas se sabe que: un momento dado se observa que la
- 62 estudian inglés
FARADAY

cuarta parte beben, la quinta parte

- 56 estudian francés fuman y la décima parte fuman y
- 54 estudian alemán beben. ¿Cuántas personas no fuman
- 18 estudian inglés y francés ni beben?
- 20 estudian francés y alemán
6

a) 104 b) 96 c) 84
- 22 estudian inglés y alemán
Página

d) 72 e) 62
 inscribieron en fútbol y natación son

FARADAY – FARADAY-FARADAY
8. Karina comió panetón o chocolate la mitad de los que se inscribieron en
todas las mañanas del mes de otros deportes. ¿Cuántos se
diciembre. Si 19 mañanas comió inscribieron solo en natación?
panetón y 26 mañanas comió
chocolate. a) 25 b) 55 c) 45
¿Cuántas mañanas comió sólo uno de d) 60 e) 28
los dos?
13. De 90 turistas que visitaron Cuzco
o Iquitos se sabe que los que visitaron
a) 14 b) 17 c) 21
ambas ciudades son la mitad de los
d) 12 e) 10 que visitaron sólo Cuzco y también
son la tercera parte de los que
9. En una población se sabe que: 46% visitaron sólo Iquitos. ¿Cuántos
toman leche, el 38% come huevos y los visitaron Cuzco?
que sólo comen huevo o los que sólo
toman leche son el 56%. ¿Cuál es el a) 36 b) 32 c) 45
porcentaje de los que no toman leche d) 48 e) 42
ni comen huevo?

-
14. En una encuesta realizada a 95
a) 36% b) 38 c) 42 FARADAY - FARADAY personas se obtuvo la siguiente
d) 28 e) 30 información:
- 9 personas consumen los
10. De un grupo de 70 estudiantes, se productos “A” y “B” pero no “C”
observa que 15 estudian sólo inglés; - 10 personas consumen los
30 estudian francés y 10 sólo francés; productos “B” y “C” pero no “A”
26 estudian alemán y 8 solo alemán. - 15 personas consumen los
Además 7 estudian los tres idiomas y productos “A” y “C” pero no “B”
11 estudian otros idiomas. ¿Cuántos - 22 personas consumen los
estudian inglés? productos “A” y “C”
- 18 personas consumen otros
-

a) 26 b) 28 c) 30 productos
d) 36 e) 41
FARADAY - FARADAY

¿Cuántas personas consumen sólo

uno de los productos mencionados?

11. Para ingresar al colegio Trilce, un a) 32 b) 36 c) 38

grupo de 80 niños dieron 3 exámenes d) 40 e) 42
para ser admitidos, al final, se supo
que: 15. De 400 personas que leen por lo
- 28 aprobaron el primer examen menos 2 ó 3 diarios, se observa que
- 32 aprobaron el segundo examen 155 leen El Comercio y El Expreso,
260 leen El Comercio y La República y
- 30 aprobaron el tercer examen
135 leen La República y El Expreso.
- 8 aprobaron sólo el primer y ¿Cuántas personas leen los tres
segundo examen diarios?
-

- 10 aprobaron el segundo y tercer

FARADAY - FARADAY

examen a) 48 b) 56 c) 62
- 4 aprobaron los 3 exámenes d) 75 e) 81
- 18 no aprobaron examen alguno
FARADAY - FARADAY -

¿Cuántos alumnos fueron admitidos

si sólo se necesita aprobar dos
exámenes?
FARADAY

a) 20 b) 24 c) 32
d) 36 e) 18

12. De 205 integrantes de un club

7

deportivo, 110 se inscribieron en

Página

fútbol y 70 en natación. Los que se

 FARADAY – FARADAY-FARADAY
5. En un salón de clases de la
Tarea Universidad Católica hay 65 alumnos,
de los cuales 30 son hombres, 40 son
Domiciliar mayores de edad y 12 señoritas no
son mayores de edad. ¿Cuántos
hombres no son mayores de edad?

1. En un instituto de idiomas están a) 10 b) 12 c) 13

matriculados 260 alumnos, 120 en d) 15 e) 18
inglés, 90 francés y los que están
matriculados en inglés y francés son
las tercera parte de los que se 6. En una escuela de 135 alumnos, 90
matricularon en otros idiomas. practican fútbol, 55 básquetbol y 75
¿Cuántos están matriculados sólo en natación, si 20 alumnos practican los
Francés o Inglés? 3 deportes y 10 no practican ninguno.
¿Cuántos practican un deporte y sólo
a) 160 b) 140 c) 120 uno?

-
d) 150 e) 125
FARADAY - FARADAY a) 50 b) 55 c) 60
2. De 100 alumnos del colegio Trilce se d) 40 e) 65
sabe que a 60 no les gusta
matemática a 52 no les gusta 7. A una conferencia internacional
Lenguaje. El número de alumnos que asistieron 430 personas. Luego de
no les gusta ninguno de los dos revisar las fichas de inscripción se
cursos mencionados es supo que 195 eran americanos, 134
numéricamente igual al número de europeos y 165 abogados; de estos
alumnos que sólo les gusta últimos 58 eran americanos y 62
matemáticas. ¿A cuántos alumnos europeos. ¿Cuántos no eran
les gusta sólo lenguaje? abogados ni europeos?
-

a) 10 b) 28 c) 38 a) 152 b) 136 c) 128

FARADAY - FARADAY

d) 34 e) 50 d) 175 e) 193

3. En el último campeonato nacional de 8. De un grupo de 160 personas que

atletismo participaron 98 deportistas, tienen los ojos negros o marrones, se
de los cuales 22 hombres venían de sabe que el número de hombres que
provincia y 24 mujeres eran limeñas. tienen ojos marrones es la cuarta
El número de hombres limeños parte del número de mujeres que
excedía en 20 al número de mujeres tienen ojos negros, la sexta parte del
provincianos. ¿Cuántos participantes número de personas que tiene ojos
fueron de provincia? marrones y la séptima parte del
número de hombres. ¿Cuántas
-

a) 22 b) 38 c) 34 mujeres tienen ojos negros?

d) 28 e) 36
FARADAY - FARADAY

a) 20 b) 30 c) 40
4. En una conferencia internacional se d) 50 e) 60
FARADAY - FARADAY -

observa que 68 banderas empleaban

los colores azul, rojo o blanco. Cada 9. De un grupo de deportistas se sabe
una empleaba por lo menos dos que todos los que practican natación
FARADAY

colores y 25 de ellas empleaban el rojo también practican fútbol, además:

y el azul; 15 el rojo y blanco y 36 el - 27 practican básquet
blanco y azul. ¿Cuántas banderas - 15 practican fútbol y básquet
empleaban los 3 colores - 10 practican natación
mencionados?
- 7 practican básquet y natación
8

a) 5 b) 7 c) 4
Página

d) 11 e) 12 - 9 practican otros deportes

 Además los que practican sólo

FARADAY – FARADAY-FARADAY
básquet son numéricamente iguales a a) 4 b) 3 c) 2
los que practican fútbol pero no d) 1 e) 0
natación. ¿Cuántos deportistas
conforman el grupo? 14. De 30 personas que viajan rumbo a
Europa, 16 dijeron que visitarían
a) 43 b) 45 c) 72 Francia, 16 Inglaterra y 11 Suiza; 5 de
d) 68 e) 51 los encuestados viajarán a Francia y
Suiza, y 3 de ellos visitarán también
10. Se realizó una encuesta a un grupo de Inglaterra; 5 van a Suiza y 8 sólo a
personas y se sabe que 52 de ellos Inglaterra. ¿Cuántos van sólo a
trabajan, 63 son mujeres, de las Francia?
cuales 12 estudian pero no trabajan.
De los varones, 32 trabajan o a) 2 b) 3 c) 8
estudian y 21 no trabajan ni estudian. d) 5 e) 7
¿Cuántas mujeres no estudian ni
trabajan, si 36 varones no trabajan? 15. De 50 personas, se sabe que:
- 5 mujeres tienen ojos negros
-
a) 16 b) 20 c) 24 - 16 mujeres no tienen ojos negros
d) 32 e) 38 FARADAY - FARADAY
- 14 mujeres no tiene ojos azules
- 10 hombres no tienen ojos negros o
11. En la sección de 3ro. “B” hay 25
azules
alumnos, se sabe que a 12 alumnos
¿Cuántos hombres tienen ojos negros
les gusta el curso de historia y a 18 el
o azules?
curso de lenguaje. Si a todos les
gusta al menos uno de los 2 cursos
a) 19 b) 20 c) 17
mencionados, ¿A cuántos les gusta
d) 18 e) 21
sólo historia o sólo lenguaje?

a) 15 b) 12 c) 18 NUMERACIÒN
-

d) 23 e) 20
FARADAY - FARADAY

12. De un grupo de 43 personas se sabe 16. A un número de 2 cifras se le

qué: agregan dos ceros a la derecha,
- 26 hablan alemán aumentándose el número en 4752.
- 10 hablan inglés Calcular el número original.
- 15 hablan español
- 2 hablan alemán y español Rpta.: ______________
- 3 hablan inglés y español
17. A un número de 2 cifras se le
- 5 hablan inglés y alemán agregan tres ceros a la derecha
- 1 habla los 3 idiomas mencionados aumentado el número en 11988
a) ¿Cuántos hablan español o inglés unidades. Calcular el número original
-

pero no alemán? y dar como respuesta la suma de las

b) ¿Cuántos no hablan estos idiomas cifras del número original.
FARADAY - FARADAY

mencionados?
Rpta.: ______________
FARADAY - FARADAY -

a) 22 y 8 b) 16 y 1 c)
20 y 6 18. Si a un número de 3 cifras se le
d) 17 y 1 e) N.A. agrega un 5 al comienzo y otro 5 al
FARADAY

final, el número obtenido es 147 veces

13. De un grupo de 12 alumnos que el número original. Dar como
asisten a sus clases 3 viajan siempre respuesta la suma de las cifras de
caminando, 6 usan micro y 7 combi dicho número.
para ir a su colegio. ¿Cuántos vienen
9

algunas veces en micro y otras en Rpta.: ______________

Página

combi?
 25. Si a un número de tres cifras que

FARADAY – FARADAY-FARADAY
19. Se tiene un número de 3 cifras al empieza en 7 se le suprime este digito,
cual se le agregan un 7 al final; luego el número resultante es 1/26 del
al mismo número original se le agrega número original. ¿Cuál es la suma de
un 7 al comienzo. Si se suman los dos los 3 dígitos de dicho número?
números de 4 cifras se obtiene 9768.
Hallar la suma de las cifras del Rpta.: ______________
número original.
26. Hallar: (x . y), si:
Rpta.: ______________ xy (4)  yx(5)  xx(6)  yy(7)  66

20. Hallar un número de 2 cifras, cuya

Rpta.: ______________
suma de cifras es 10 y tal que al
invertir el orden de sus cifras el
27. Hallar el valor de: (a + b + n),
número disminuye en 36 unidades.
Dar como respuesta el producto de las Si: ababn = 15
cifras del número pedido.
Rpta.: ______________

-
Rpta.: ______________
FARADAY - FARADAY 28. Hallar “a”, si 25a  a75(8)
21. Hallar un número de dos cifras
ambas diferentes de cero, tal que al Rpta.: ______________
restarle el mismo número pero con las
cifras invertidas dé como resultado 72. 29. Si las cifras: “a”, “b” y “c” son
Dar como respuesta la suma de sus diferentes entre sí y además:
cifras. aa(2)  bb(3)  cc(4)  bx . Hallar “x”

Rpta.: ______________
Rpta.: ______________
22. Un número está compuesto por 3
-

cifras. La cifra de las centenas es 4 30. Calcular: (a + b + c), si: 56d  abcd(8)
veces la cifra de las unidades, y la cifra
FARADAY - FARADAY

de las decenas es igual a la mitad de Rpta.: ______________

la suma de las otras cifras. Dar como
respuesta el producto de las cifras de
dicho número.

Rpta.: ______________
Tarea
23. Hallar la suma de las cifras de un Domiciliar
número de tres cifras de tal manera
que al suprimir la cifra de las centenas
que es mayor que 8, el número 16. Un depósito tiene ab litros de aceite,
-

resultante es 1/21 del número se empieza a llenar con un caudal

original.
FARADAY - FARADAY

constante. Al cabo de media hora

tiene ba litros y cumplida la primera
Rpta.: ______________
FARADAY - FARADAY -

hora (a  1)( a  1)(b  2) litros. Hallar: a

24. En el año 1990 la edad de una +b
persona coincidió con las dos últimas
a) 8 b) 6 c) 9
FARADAY

cifras del año de su nacimiento.

Determinar, cuántos años tiene d) 10 e) 12
actualmente, si esta persona nació en
el siglo XX. 17. Si a un número de 3 cifras se le agrega
10

la suma de sus cifras se obtiene 432.

Rpta.: ______________ Hallar la suma de la cifras del
Página

número.
 número que se obtiene al

FARADAY – FARADAY-FARADAY
a) 7 b) 8 c) 9 intercambiarse los dígitos, es la suma
d) 10 e) 11 de los dígitos multiplicado por:

18. Hallar el mayor número de 3 cifras a) 9 – k b) 10 – k c)

que al restarle 459 dé como resultado 11 – k
la suma de sus cifras. d) k – 1 e) k + 1

a) 539 b) 519 c) 499 25. Hallar un número comprendido entre

d) 479 e) 509 200 y 300 tal que leído al revés y
menos uno, resulta el triple del
19. ¿Qué sucede con un número de 3 número original. Dar la cifra de las
cifras si a la primera cifra se le decenas.
disminuye en 3, a la segunda se le
aumenta en 8 y a la tercera se le a) 1 b) 2 c)
disminuye en 2? 3
d) 4 e) 5
a) Disminuya en 222

-
b) Aumenta en 222 26. Hallar “a” para que se cumpla:
c) Disminuye en 378 FARADAY - FARADAY
a11(7)  37a(8)
d) Aumenta en 378
e) Faltan datos a) 2 b) 3 c) 5
d) 6 e) 4
20. Un número de 6 cifras empieza en la
cifra 1, si esta cifra se ubicará al final, 27. Si “a” , “b” y c son cifras diferentes
el nuevo número sería el triple del entre sí, hallar “m + p”, si se cumple:
original. Hallar la suma de las cifras
abc(4)  bc(3)  c(2)  mp
del número.

a) 20 b) 26 c) 27 a) 10 b) 11 c) 12
-

d) 32 e) 31 d) 14 e) 15
FARADAY - FARADAY

21. Calcular la suma de las cifra de un 28. Calcular “a + b + c” si se cumple:

número capicúa de tres cifras que sea 56d  abcd(8)
igual a 23 veces la suma de sus cifras
diferentes. a) 6 b) 7 c) 8
d) 9 e) 10
a) 6 b) 7 c) 8
d) 9 e) 10 29. Expresar 48 en base “n” y dar la
suma de sus cifras, si se cumple:
22. Hallar el valor de “a”, si el número 115(n) = 235(6)
ab0ab es el producto de 4 números
enteros consecutivos. a) 7 b) 8 c) 9
-

d) 10 e) 11
FARADAY - FARADAY

a) 1 b) 2 c)
3 30. Hallar “a + b + c” si se cumple:
d) 4 e) 5
FARADAY - FARADAY -

aaaa(5)  bc2

23. Hallar un número de 3 cifras que sea a) 5 b) 7 c) 8

igual a 36 veces la suma de sus cifras. d) 6 e) 10
FARADAY

Dar la mayor de sus cifras.

a) 2 b) 7 c) 3 31. Hallar “a + b + c”, si se cumple:

d) 8 e) 4
11

abc(7) = 1230(5)

24. Si un entero de dos dígitos es “k”

Página

veces la suma de sus dígitos, el Rpta.: _______________

 FARADAY – FARADAY-FARADAY
40. Dadas las siguientes igualdades:
32. Si se cumple: 201(3) = abcde(n) 23a(9)  27b(n)
Hallar: a + b + c + d + e + n abc(8)  1611(n)
Hallar : m + n
Rpta.: _______________
a) 16 b) 12 c) 10
33. Si el número (a  1)( a  1)( a  2) está d) 17 e) 15
expresado en base 4, expresarlo en
base 6 y dar la suma de sus cifras. 41. El número 1002 de la base 4, en
que base se escribe como 123.
Rpta.: _______________
a) 6 b) 7 c) 8
34. Dada la igualdad: (a  2)(b  1)(c  2)(8) d) 9 e) 10
= 256(9)
Expresar “a . b . c” en base 4. 42. El menor números de 4 cifras de la
base “n” se escribe en base diez como

-
Rpta.: _______________ 5ab .
FARADAY - FARADAY Hallar “a + b + n” y expresar el
resultado en base 2.
35. Si se cumple 3ab(7)  5cd(n)
a) 101(2) b) 110(2) c) 1011(2)
Hallar: n
d) 1101(2) e) 1111(2)
Rpta.: _______________
43. Si se cumple: 122(n) = 25a  bc1(8)
36. En qué sistema de numeración se Hallar: a + b + c + n
efectuó la siguiente operación:
34(n) + 15(n) + 53(n)
-

a) 18 b) 20 c) 24
a) 6 b) 7 c) d) 26 e) 30
FARADAY - FARADAY

8
d) 9 e) 10 44. Hallar “a + b + n”, si se cumple:
ab5(n)  ban(7)
37. Expresar en el sistema senario el
menor número de tres cifras diferentes a) 11 b) 12 c) 14
de la base 8. d) 8 e) 9
a) 132(6) b) 150(6) c) 45. Hallar “a + b + c + d + n”, si se
133(6) cumple:
d) 124(6) e) 125(6)
102(3)  abcd(n)

38. El mayor número de 3 cifras de la

-

base “n” se representa en base 5 como a) 4 b) 5 c) 6

FARADAY - FARADAY

4021. Hallar: n d) 7 e) 8
FARADAY - FARADAY -

a) 9 b) 7 c)
8
d) 10 e) 12
FARADAY

39. Expresar en base 9 el menor

número de la base 6 cuya suma de
cifras sea 18.
12

a) 1185(9) b) 1285(9) c) 1153(9)

Página

d) 1158(9) e) 1228(9)
 FARADAY – FARADAY-FARADAY
52. Un número de 3 cifras del sistema de
base 7, se escribe en la base 9 con
Tarea las mismas cifras pero colocados en
orden inverso. Expresar el número
en base decimal y dar la suma de sus
Domiciliar cifras.

a) 14 b) 15 c) 12
46. Si se cumple: d) 17 e) 9
1312(101 ) = 1312
(n)
53. Si se cumple:
Hallar: n
4a( ab)  a0a(8)
a) 1 b) 2 c) 3 Además : (n  2)(n2 )(n  4)  cde(7)
d) 4 e) 5
Hallar : a + b + c + d + e + n
[Link] se cumple:
a) 12 b) 14 c) 15

-
abc(8)  1036(n) d) 17 e) 18
Hallar: a + b + n FARADAY - FARADAY
54. Un número escrito en 2 bases que se
a) 15 b) 18 c) 20 diferencian en dos unidades está
d) 24 e) 26 representado por 413 y 231. Hallar
dicho número en el sistema decimal
47. Si se cumple: y dar la suma de sus cifras.
2abc(7)  3254(n)
a) 9 b) 10 c) 12
Hallar: a + b + c + n d) 13 e) 14
a) 8 b) 9 c) 10
-

d) 11 e) 12 55. Hallar “a + b + c”, si se cumple:

FARADAY - FARADAY

abc( a) = 2553(c) = 1611(a) = 1205(b)

48. Hallar “a + b + c + d + e + n”, si se
cumple:
a) 9 b) 10 c) 12
211(3) = abcde(n)
d) 13 e) 14
a) 4 b) 5 c) 6 56. Si el numerador 1458(n), se expresa
d) 8 e) 10 en base (n + 1). ¿Cuánto suman
sus cifras?
49. Hallar “a + b + c”, si se cumple:
121(n) = 8ab a) 7 b) 8 c) 9
d) 10 e) 11
a) 34 b) 32 c) 27
-

d) 21 e) 17 57. Sabiendo que: 35a(7)  aa(2a)(9) .

FARADAY - FARADAY

50. Hallar “a + b + c + d + e”, si: Hallar: <<a>>

FARADAY - FARADAY -

ababab(5)  9cde
a) 1 b) 2 c) 3
d) 4 e) 0
a) 32 b) 16 c) 20
d) 21 e) 25 58. Hallar “n” en:
FARADAY

13 13
51. Si se cumple: 13  20
13
(n)
4abb(n)  mmmm (6)
13

Hallar: a + b + m + n a) 20 b) 9 c) 7
a) 8 b) 10 c) 11
Página

d) 6 e) 8
d) 12 e) 13
 59. Si: abc(x)  mn ( y) y los números: 36(x) ii) “A” tiene 31 subconjuntos

FARADAY – FARADAY-FARADAY
propios
y 1y(9) están bien escritos, hallar: “ xy iii) “A” tiene 4 subconjuntos
” unitarios
iv)   P(A)
a) 28 b) 56 e) 78
d) 42 e) 63 a) VVFV b) FVVV c) FFVV
d) VFFV e) VFVV

6. Si: n(A) = 12; n(B) = 18 y n(A  B) = 7

REPASO Hallar: n(A  B)

a) 12 b) 16 c) 20
1. Dado el conjunto:
d) 31 e) 15
A = {5; {5}; 9; {5; 1}}
Indicar verdadero (V) o falso (F)
7. Dados los conjuntos:
según corresponda:
U = {1; 2; 3; … ; 10}

-
A = {x/x  N; 4 < x < 10}
i) {5}  A ( )
B = {x/x  N; 1 < x < 7}
ii) {9}  A ( ) FARADAY - FARADAY
C = {1; 2; 5; 8}
iii) {5; 1}  A ( )
Indicar verdadero (V) o Falso (F)
iv) {{5}}  A ( )
según corresponda:
v) {1}  A ( )
vi) {9}  A ( ) I. A’  B = {2; 3; 4}
II. A  C’ = {6; 7; 9}
2. Si los conjuntos “A” y “B” son iguales,
III. (A  B)’  C = {1; 2; 8}
hallar:
m + p (“m” y “p”  N)
a) VFV b) VVF c)
FVV
A = {10; m2 - 3}
d) VVV e) FFV
-

B = {13; p2 - 15}
FARADAY - FARADAY

8. La región sombreada corresponde a:

a) 7 b) 8 c) 9
d) 10 e) 12
A C
3. Hallar la suma de elementos de “A” B
si:

A = {x2 + 2 / x  Z; -4 < x < 3}

a) A  B - C
a) 18 b) 29 c) 31
b) B  (A  C)
d) 45 e) 22
c) (C - A)  B
d) B  (A  C)
-

4. Hallar “n(A) + n(B)”, si se tiene:

e) B – C
FARADAY - FARADAY

A = {2x / x  N; x < 9}
x4 9. Dados los conjuntos:
FARADAY - FARADAY -

B={  N; x  A} x 1
3 A={  N / x  N; 1 < x < 15}
3
x 1
a) 10 b) 11 c) 12 B= {  N / x  N; 1 < x < 12}
2
FARADAY

d) 13 e) 14
¿Cuántos subconjuntos tiene: A 
5. Dado el conjunto A = {2; {5}; 3; 2; {5}}
B?
Indicar verdadero (V) o falso (F)
14

según corresponda:
a) 16 b) 18 c) 8
Página

d) 32 e) 64
i) “A” tiene 8 subconjuntos
 15. Hallar “a” si se cumple:

FARADAY – FARADAY-FARADAY
10. En el aula de 3ero. “A” se encuentran a53(7)  1a1a(5)
43 alumnos, se sabe que a 25
alumnos les gusta el curso de a) 3 b) 4 c) 2
Matemática y a 20 el curso de d) 1
Lenguaje. ¿A cuántos no les gusta
ninguno de los cursos mencionados? 16. Si los numerales están
correctamente escritos, hallar: a + b
a) 1 b) 2 c) 3
4a1(8) ; 235(b) 1b2( a)
d) 4 e) 5

11. Si a un grupo de 60 niños se les a) 13 b) 12 c) 10

pregunta sobre sus preferencias d) 9 e) 15
televisivas, respondieron:
17. El mayor número de tres cifras
- 39 prefieren ver Pokemón
diferentes de la base 6 se escribe en
- 24 prefieren ver Digimón
base ocho como abc
- 24 prefieren ver Dragón Ball Hallar: a + b + c

-
- 10 prefieren ver Pokemón y
Digimón FARADAY - FARADAY a) 10 b) 11 c) 12
- 8 prefieren ver Digimón y Dragón d) 15 e) 20
Ball
- 12 prefieren ver Pokemón y 18. Un número escrito en 2 bases que se
Dragón Ball diferencian en dos unidades está
¿Cuántos solamente ven pokemón? representado por 123 y 172. Hallar
dicho número en el sistema decimal
a) 10 b) 20 c) 39 y dar la suma de sus cifras.
d) 22 e) N.A.
a) 3 b) 5 c) 7
12. Hallar un número de 2 cifras del d) 11 e) 12
-

sistema decimal que sea igual a cinco

veces la suma de sus cifras. Dar la 19. Hallar “a . b”, si se cumple:
FARADAY - FARADAY

cifra de segundo orden. ab(8)  ba (9)  1ab(7)

a) 1 b) 2 c) 3 a) 1 b) 12 c) 10
d) 4 e) 5 d) 8 e) 15

13. Hallar un número de 2 cifras de la 20. Si se cumple: aaa(9)  aa(9)  a(9)  7bc
base diez, tal que al agregarle la Hallar: a + b + c
suma de sus cifras se obtenga 83.
Dar la cifra de las unidades del a) 8 b) 10 c) 12
número. d) 14 e) 18
-

a) 1 b) 2 c) 3
d) 4 e) 5
FARADAY - FARADAY

Tarea
14. Si el siguiente número es capicúa,
FARADAY - FARADAY -

hallar:
a+b–c
Domiciliar
(a  1)(b)(c  2)(7  a)
21. En un salón de clase de 60 alumnos,
FARADAY

a) 3 b) 4 c) 6 se sabe que 40 estudian álgebra y 32

d) 9 e) 5 estudian aritmética. ¿Cuántos
estudian ambos cursos?
15

a) 9 b) 8 c) 10
Página

d) 11 e) 12
 28. Dado los conjuntos iguales:

FARADAY – FARADAY-FARADAY
22. Dado: A = {x  N / 3 < x  4} A = {a + 2; a + 1}
B = {x/x = n2, n  N, n  5} B = {7 – a; 8 - a}
C = {x  N / x es divisor de C = {b + 1; c + 1}
30} D = {b + 2; 4}
Hallar la suma de los elementos del Hallar: a + b + c
conjunto:
(A  B)  (B  C) a) 7 b) 8 c) 9
d) 10 e) 11
a) 2 b) 4 c) 6
29. Si: A = {x  N / x  2}
d) 5 e) 8
B = {x  Z / -2 < x < 2}
23. En un grupo de 100 alumnos, 49 no Calcular: n (A  B)
llevan el curso A y 53 no llevan el
curso B. Si 27 alumnos no llevan A a) 2 b) 3 c) 4
ni B, cuántos alumnos llevan d) 5 e) 1
exactamente uno de tales cursos.
30. Convertir el número 2111(4) el

-
a) 46 b) 52 c) 58 sistema nonario.
d) 40 e) 48 FARADAY - FARADAY a) 125(9) b) 175(9) c)
132(9)
d) 165(9) e) 133(9)
24. De un grupo de 12 alumnos que
asisten a sus clases 3 viajan siempre
31. Hallar la suma de los valores que
caminando, 6 usan micro y 7 combi
pueda tomar “n”.
para ir a su colegio. ¿Cuántos vienen
algunas veces en micro y otras en 2a5(n)  1bc(9)
combi?
a) 13 b) 15 c) 17
a) 4 b) 3 c) 2 d) 19 e) 21
d) 1 e) 0
-

32. En qué base se ha efectuado la

25. En un grupo de 55 personas: 25
FARADAY - FARADAY

siguiente suma:
hablan inglés; 32 francés, 33 alemán 34 + 23 = 60
5 los tres idiomas. ¿Cuántas
personas del grupo hablan sólo dos a) cuatro b) cinco c)
de estos idiomas? seis
d) siete e) ocho
a) 40 b) 22 c) 37
d) 38 e) 25 33. Hallar “a + n” si se cumple:
26a(n)  221(8)
26. Que operación representa la región
sombreada:
a) 10 b) 11 c) 12
A B
d) 15 e) 18
i) (A  B)  C
-

ii) (A  B)  C
34. Hallar “a”, si se cumple: a75(8)  25a
FARADAY - FARADAY

iii) (A  B) – (A - C)
iv) (A  B)  C a) 3 b) 4 c) 5
FARADAY - FARADAY -

v) (A  B) – B d) 6 e) 7
C

35. Si el número 327(8) se expresa como

x el mayor de número de tres cifras de
27. Si: A = {x /  Z; 4 < x < 11}
FARADAY

2 la base “n”, hallar: “n”.

Hallar el número de subconjuntos
propios de A. a) 4 b) 5 c) 6
d) 7 e) 8
16

a) 2 b) 4 c) 5
d) 7 e) 15
Página
 FARADAY – FARADAY-FARADAY
36. Si se cumple: abc(4)  bc(3)  c(2)  mn
Y además a  b  c, hallar: “m + n”

a) 11 b) 12 c) 13
d) 15 e) 17

37. Si los numerales están bien

representados, calcular: “m . n . p”
1m0(4) ; nnn(p) ; 122p(m)

a) 5 b) 6 c) 12
d) 18 e) 15

38. Si el numeral 1331 de la base “n” es

igual al menor número de cuatro
cifras de la base 6, hallar: “n”

-
a) 4 b) 5 c) 6
d) 7 e) 8
FARADAY - FARADAY
39. Sabiendo que: aaa(6)  bc2
Hallar: “a + b + c”

a) 12 b) 10 c) 8
d) 9 e) 7

40. Si se cumple: aaa...a(2)  4095 . Hallar:




Mad Scientist
"n" cifras
“a + n”
-

a) 13 b) 12 c) 10
d) 9 e) 15
FARADAY - FARADAY
-
FARADAY - FARADAY

FARADAY - FARADAY -
FARADAY
17
Página