COLEGIO FALCON COLLEGE LITTLE
“Educación con amor y Disciplina”
Región: Metropolitana –Santiago
INFORME AL HOGAR 2019
EDUCACIÓN PARVULARIA 2º NIVEL TRANSICIÓN
EDUCADORA PÁRVULOS: BÁRBARA VARGAS LÓPEZ.
ASISTENTE DE LA EDUCACIÓN: AUDOLINA CAMPOS ALFARO.
DESCRIPCIÓN DE CRITERIOS DE I : Iniciando el Aprendizaje M : Medianamente Adquirido A: Adquirido El Aprendizaje
EVALUACIÓN el Aprendizaje
DATOS DEL PÁRVULO
Nombres y Apellidos:
Fecha de Nacimiento: Edad: Edad:
INFORME DE EVALUACIÓN 1º Semestre 2º Semestre
Criterios Evaluados I. M A I M A
Ámbito: Comunicación Integral
Núcleo: Lenguaje Verbal – Lenguaje Artístico
Se expresa con claridad y de manera espontánea
Describe situaciones, figuras o elementos
Mantiene la escucha atenta mediante el relato del cuento
Realiza trazos respetando la dirección de la escritura
Reconoce palabras con hasta cuatro silabas
Reconoce palabras que comiencen con la misma silaba inicial
Reconoce palabras que terminen con la misma silaba final
Reconoce palabras con vocal inicial a, e, i, o, u
Utiliza las vocales para completar palabra
Distingue vocales escrita en letras mayúsculas y minúsculas
Identifica vocales escritas en letra ligada e imprenta
Copia texto simple con letra ligada
Reproduce corporalmente un relato o canción a través de una mímica o
dramatización
Dibuja o modela figura humana animal incorporando detalles físicos
Se expresa a través plástica ( dibujo, pintura, modelado)
Ámbito: Desarrollo Personal Y Social
Núcleo: Identidad y Autonomía-Convivencia y Ciudadanía
INFORME DE EVALUACIÓN 1º Semestre 2º Semestre
Criterios Evaluados I. M A I M A
Valora y respeta a sus pares y a otras personas que interactúan en su entorno
Favorece buenas relaciones entre compañeros y compañeras
Respeta y toma Conciencia de su cuerpo y de sus pares
Cuida sus pertenencias
Muestra confianza y seguridad en sí mismo
Expresa emociones y sentimientos entre pares y adultos
Interactúa con sus pares de manera espontánea
Sigue instrucciones sin recurrir constantemente al adulto
Sigue las reglas acordadas en jugos y trabajos en equipo
Nombra algunas semejanzas y diferencias entre celebraciones o costumbres
de su grupo familiar
COLEGIO FALCON COLLEGE LITTLE
“Educación con amor y Disciplina”
Región: Metropolitana –Santiago
INFORME AL HOGAR 2019
EDUCACIÓN PARVULARIA 2º NIVEL TRANSICIÓN
EDUCADORA PÁRVULOS: BÁRBARA VARGAS LÓPEZ.
ASISTENTE DE LA EDUCACIÓN: AUDOLINA CAMPOS ALFARO.
Distingue situaciones de riesgo para sí mismo y/o su grupo de pares
Ámbito: Desarrollo Personal Y Social
Núcleo: Corporalidad Y Movimiento
INFORME DE EVALUACIÓN 1ºSemestre 2º Semestre
Criterios Evaluados I M A I M A
Muestra control y equilibrio de su cuerpo en situaciones de juego
Identifica estados de vida saludables
Repta y se desplaza en diferentes direcciones alternando movimientos
Salta alternando los pies
Lanza y recibe un balón
Corre sin dificultad
Toma el lápiz correctamente
Utiliza tijeras para recortar líneas mixtas
Ámbito: Interacción Y Compresión Del Entorno
Núcleo: Exploración del entorno Natural/Sociocultural-Pensamiento Matemático
INFORME DE EVALUACIÓN 1º Semestre 2º Semestre
Criterios Evaluados I. M A I M A
Reconoce principales cambios que ocurren en el ciclo vital de vida de las
personas animales o plantas
Nombra los estados del agua
Reconoce algunos animales de acuerdo a su alimentación reproducción y
habitad.
Comprende el significado de algunas conmemoraciones de la historia, país o el
mundo
Muestra su mano izquierda y derecha según lo solicitado
Menciona los conceptos de semana, mes, año, de acuerdo a la temporalidad
Reconoce la figuras geométricas y Figuras geométricas 3D
Utiliza los números para comparar cantidades hasta 20 elementos
Suma y resta hasta 10 utilizando elementos concretos para resolver problemas
simples
Escribe los números del 1 al 10 dibujando la cantidad de elementos
correspondiente a cada uno de ellos
Clasifica elementos según 2 o 3 atributos
Se inicia en la resolución de problemas simples
Continúa patrones
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Bárbara Vargas López. Iván Gutiérrez H.
Educadora de Párvulos Director
