pato
1. Pinta de color azul las letras " t "
El pato Patota,
la pata Patita,
y los patitos Titos.
¡Que bonitos!
2. Une la sílaba inicial con el objeto:
ta
to
te
tu
ti
3. Escribe la t minúscula y T mayúscula:
4. Une cada frase con la palabra apropiada y forma una oración.
a. Tania y Pepe toman moto.
b. Matías asea sus limonada.
c. Los pastelitos están dientes.
d. Mi tío pasea en en la mesa.
5. Lee las palabras y une con flechas las que son iguales:
tía pato TOMATE
tumi pito TÍA
tipo tomate PATO
pata tumi PITA
moto tipo MOTO
pita pata PATA
timoteo tía TIPO
pato timoteo TUMI
tomate moto TIMOTEO
6. Completa:
<<
7. Lee:
Tito, Timoteo y Pati
Responde:
a) ¿Qué toma Tito?
b) ¿Quién mima a Toto?
c) ¿Qué hace Timoteo?
8. Marca la respuesta correcta:
A. Completa: Tina prepara ensalada de ................................
a) tomate b) pepa c) sémelo
B. Es correcta:
a) telefono b) teléfono c) telefóno
C. Sílaba que falta en la palabra “pale ....................”
a) te b) ta c) to
D. Al ordenar las letras: u, a, t, o; se forma la palabra:
a) auto b) toau c) auto
9. Completa las palabras con las sílabas ta, te, ti, to, tu.
__________ ma __________ léfono _______ pa
__________ na au ___________ _______ ma
pi __________ pa __________ pelo ______
pi __________ male __________ mo ________
10. Colorea de verde los espacios que tienen la letra t y descubre la figura.
11. Escribe el nombre de las figuras:
1
2
3
04. Creación de imágenes: Lee las oraciones y dibuja:
Ana toma té: Tito pasea en moto
Alonso mete la pelota
05. Recorta letras de periódicos y forma cinco palabras con " t"
1. Memoriza la rima y colorea de anaranjado la letra” .
”
2. Escribe la “ ” minúscula y la “ ” mayúscula..
3. Lee y rodea:
4. Lee y marca el recuadro del nombre de las figuras:
5. Ordena las sílabas y escribe palabras.
6. Ordena las sílabas y escribe las palabras correctamente.
ma no ón
la mo le
na mo ma
mo la ma
ma tu lu
no na na
07. Completa las siguientes palabras.
a) d)
b) e)
c) f)
8. Lee y encierra en círculos las palabras que corresponden a la ilustración.
mono mamo pila mino
mina pone tono pino
pino piano pena pie
peine mano peine pila
minimo molino mano pino
monino enano minino enano
09. Completa las oraciones con la palabra correcta.
sandías
a) Nina pela la tuna
limón
pelota
polos
b) Noelia tiene un piano
leones
mono
c) Manuel cuida a los puma
10. Marca la repuesta correcta:
A. Es correcto:
a) amtena b) antema c) antena
B. Al ordenar las letras: ó, l, e, n; formas la palabra:
a) ólen b) lóen c) león
C. Al ordenar las sílabas: no – e – na; formas la palabra:
a) nanoe b) enona c) enano
D. Artículo que le corresponde a “piano”:
a) La b) el c) Los
TAREA DOMICILIARIA
01. Lee y encierra en círculos las palabras que corresponden a la ilustración:
uno manomaníuno uno
manouno manímanomaní
uno manouno maníuno
pena peinepenamina pena
peinepenamina penapeine
pena minapenaminapeine
leona lana leona molino leona
leonamolinomolinolana leona
lana leona molino lana leona
nene pino lona nenepino
lona nenepino lona nene
pino nenelona nenelona
02. Recorta y pega en tu cuaderno palabras con la sílabas an, en, in, on, un.
03. Completa las oraciones con las palabras de la nueve.
toma tiene usa ilumina
a) La luna _____________________ la loma.
b) Nino _____________________ la lana.
c) Pamela _____________________ una tuna.
d) El nene _____________________ la sopa.
04. Ordena las sílabas y forma palabras:
món - li _____________________________________
te - dien _____________________________________
le - ma - ta _____________________________________
no - ma _____________________________________
ne - pei _____________________________________
da - po - ma _____________________________________
05. Une las letras mayúsculas con las minúsculas que le corresponden.
P N L S M
l s p m n