Mejoramiento y ampliación del servicio de educación primaria de la I.E.

N° 31425 -
la Libertad, del Distrito y Provincia de Chupaca, Región Junín.

GOBIERNO REGIONAL JUNÍN

GERENCIA REGIONAL DE
INFRAESTRUCTURA
SUB GERENCIA DE ESTUDIOS

ESTUDIO DE PRE INVERSIÓN A NIVEL DE PERFIL

MEJORAMIENTO Y AMPLIACIÓN DEL SERVICIO DE EDUCACION

PRIMARIA DE LA I.E. N° 31425 - LA LIBERTAD, DEL DISTRITO Y
PROVINCIA DE CHUPACA, REGION JUNIN

Huancayo, agosto de 2013

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Mejoramiento y ampliación del servicio de educación primaria de la I.E. N° 31425 -
la Libertad, del Distrito y Provincia de Chupaca, Región Junín.

INDICE

1. RESUMEN EJECUTIVO
A. Información General
B. Planteamiento del Proyecto
C. Determinación de la brecha Oferta y Demanda
D. Análisis técnico del PIP
E. E. Costos del PIP 008
F. Evaluación social
G. Sostenibilidad del PIP 009
H. Impacto ambiental 010
I. Gestión del Proyecto
J. Marco Lógico 011

2. ASPECTOS GENERALES
2.1 Nombre del proyecto y Localización
2.2 Institucionalidad
2.3 Marco de referencia 017

3. IDENTIFICACIÓN
3.1 Diagnóstico
3.1.1 Área de influencia y área de estudio 021
a. Delimitación del área de estudio 021
b. Área de influencia 021
c. Tipo de zona 022
d. Características socioeconómicas 023
e. Características demográficas 025
f. Servicios básicos 026
g. Accesibilidad a los servicios educativos 028
h. Alternativas a la educación pública 028
i. Características climáticas 028
j. Análisis de peligro 029
3.1.2 Bienes y servicios en los que intervendrá el PIP 031
a. Infraestructura 031
b. Equipamiento 045
c. Recursos humanos 050
d. Análisis de las IE del área de influencia 053
3.1.3 Los involucrados del PIP
a. Gobierno Regional Junín 059
b. Unidad de Gestión Educativa Local Chupaca
c. Municipalidad provincial de Chupaca
d. Dirección 060
e. Docentes de la IE Nº 31425
f. APAFA 062
g. Características de la población afectada 062
3.2 Definición del problema, sus causas y efectos
3.2.1 Problema central 067
3.2.2 Causas directas e indirectas del problema central 067
3.2.3 Efectos del problema 068
3.2.4 Árbol de causas y efectos 069
3.3 Planteamiento del Proyecto 069
3.3.1 Objetivo central 069
3.3.2 Medio para el logro del objetivo central 070
3.3.3 Fines que persigue el proyecto 070
3.3.4 Árbol de medios y fines
3.3.5 Alternativas de solución

4. FORMULACIÓN
4.1 Definición del horizonte de evaluación del proyecto 074
4.2 Determinación de la brecha Oferta - Demanda

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la Libertad, del Distrito y Provincia de Chupaca, Región Junín.

4.2.1 Análisis de la Demanda

4.2.2 Análisis de la oferta
4.2.3 Determinación de la Brecha
4.3 Análisis técnico de las alternativas de solución
4.3.1 Aspectos Técnicos
4.3.2 Metas de Productos
4.3.3 Requerimientos de Recursos
4.4 Costos a precios de mercado
4.4.1 Costos de inversión
4.4.2 Costos de operación y mantenimiento

5. EVALUACION
5.1 Evaluación social
5.1.1 Beneficios sociales
5.1.2 Costos sociales
5.1.3 Estimación de los Indicadores de rentabilidad social del proyecto
5.1.4 Análisis de sensibilidad
5.2 Análisis de sostenibilidad
5.2.1 Arreglos institucionales para la fase de operación y Mantenimiento
5.2.2 Capacidad de gestión de la organización encargada de la operación
5.2.3 Financiamiento de los costos de operación yMantenimiento
5.3 Impacto ambiental
5.4 Gestión del Proyecto
5.5 Matriz de marco lógico para la alternativa seleccionada

6. CONCLUSION
7. ANEXOS

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la Libertad, del Distrito y Provincia de Chupaca, Región Junín.

1. RESUMEN EJECUTIVO

A. INFORMACIÓN GENERAL

Nombre del Proyecto de Inversión Pública

MEJORAMIENTO Y AMPLIACIÓN DEL SERVICIO DE EDUCACION PRIMARIA

DE LA I.E. N° 31425 - LA LIBERTAD, DEL DISTRITO Y PROVINCIA DE
CHUPACA, REGION JUNIN.

Localización

La Institución Educativa Nº 31425 La Libertad, se encuentra ubicada en el Jr.

Echenique S/Ndel Barrio La Libertad, distrito de Chupaca.

El distrito de Chupaca se ubica entre los 12º 3’ 24” LS y los 75º 17’ 15” LO.
Pertenece a la provincia de Chupaca y departamento de Junín.

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la Libertad, del Distrito y Provincia de Chupaca, Región Junín.

Sus límites son:

- Norte: Colegio Jorge Basadre

- Sur: Jr. Echenique.
- Este: Predios privados.
- Oeste: Instituto Superior Teodoro Peñaloza.

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Unidad formuladora y unidad ejecutora

Unidad formuladora

Unidad Formuladora

Sector: GOBIERNOS REGIONALES

Pliego: 450 - GOBIERNO REGIONAL DEL DEPARTAMENTO DE JUNIN

Nombre: SUBGERENCIA DE ESTUDIOS

Responsable: ARQ. PEDRO GABRIEL MONTOYA TORRES

Dirección: Jr. Loreto Nº 363 – Huancayo – Junín

Teléfono: 064 – 60200, anexo 1616

Unidad ejecutora

Unidad Ejecutora

Sector: GOBIERNOS REGIONALES

Pliego: 450 - GOBIERNO REGIONAL DEL DEPARTAMENTO DE JUNIN

Nombre: 001 REGION JUNIN – SEDE CENTRAL

Responsable: C.P.C. HENRY LOPEZ CANTORIN

Dirección: Jr. Loreto Nº 363 – Huancayo

Teléfono: 064 – 602000, anexo 1611

Órgano Técnico y Operador

SeproponecomoUnidadEjecutoradelPresenteProyectodeInversiónPúblicaalGobiernoRegio
naldeJunín a través de la Gerencia Regional de
Infraestructura,responsabledelaejecuciónporadministraciónIndirectaoporContratadelproyec
todeinversión;asícomodeformular,programar,coordinar,ejecutar,supervisarygestionaraccio
nesadministrativas,presupuestalesydedesarrolloensujurisdicció[Link]ás,cuentaconlosrec
ursosnecesariosparalaejecucióndeobra,comprobadacapacidadtécnica,administrativayfinan
ciera,recursoshumanosyequiposespecializados.

B. PLANTEAMIENTO DEL PROYECTO

Objetivo del PIP

Adecuada provisión del servicio educativo público a los estudiantes de la I.E. Nº 31425 –
La Libertad de Chupaca.

Medios Fundamentales del PIP

- Infraestructura en adecuadas condiciones.

- Suficientes ambientes para las áreas administrativas y pedagógicas
complementarias.

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- Mobiliario y material educativo en buenas condiciones y suficientes.

- Equipos eléctricos y de cómputos actualizados y suficientes.
- Personal Administrativo y docente en general actualizado en sus capacidades.

Alternativas de Solución

Alternativa I

Infraestructura: Rehabilitación del Pabellón 1: 08 aulas pedagógicas las cuales

tienen una capacidad para albergar a 25 alumnos conforme establece la normativa
del Ministerio de Educación (1.64 m2/alum.) y 01 departamento de música.
Rehabilitación y Ampliación del Pabellón 2: Rehabilitación (Primer Nivel de 03
aulas) y Ampliación del Segundo Nivel, donde se plantea construir 01 Aula
Pedagógica y 01 Aula de Innovación (Sala de Cómputo). Los ambientes tendrán la
capacidad para atender a 35 alumnos. En este pabellón se construirá una caja de
escalera de concreto armado, la cual permitirá una correcta circulación vertical.
Construcción del Pabellón 03, donde se ubicará la Zona Administrativa y
Complementaria. En un primer nivel se plantea la construcción de servicios
higiénicos para la población estudiantil (niños, niñas y discapacitados). En el
segundo nivel se proyecta 01 Biblioteca Escolar y en el tercer piso se plantea
propiamente el Área de Administración de la I.E.: 01 Dirección – Sub Dirección, 01
Secretaría que incluye Sala de Espera, 01 Archivo y 01 Sala de Profesores. Hacia
el nivel de los descansos se plantea: 01 almacén (1º descanso) y servicios
higiénicos en los otros dos [Link] construcción de 01 Losa Deportiva, para
lo cual se demolerá el actual existente debido a su mal estado de conservación,
Ésta se adecúa a las normas deportivas para el nivel primario. Asimismo, se está
planteando 01 Patio Cívico, 01 Atrio de Acceso y trabajos de
Jardinerí[Link]ón de un cerco perimétrico metálico 53.19 ml.
Equipamiento: Implementación con mobiliarios, material didáctico, kit de libros,
equipos de cómputo, equipos eléctricos.
Recurso humano: Capacitación virtual a docentes y directivos.

Alternativa II

Infraestructura: Rehabilitación del Pabellón 1: 08 aulas pedagógicas las cuales

tienen una capacidad para albergar a 25 alumnos conforme establece la normativa
del Ministerio de Educación (1.64 m2/alum.) y 01 departamento de música.
Rehabilitación y Ampliación del Pabellón 2: Rehabilitación (Primer Nivel de 03
aulas) y Ampliación del Segundo Nivel, donde se plantea construir 01 Aula
Pedagógica y 01 Aula de Innovación (Sala de Cómputo). Los ambientes tendrán la
capacidad para atender a 35 alumnos. En este pabellón se construirá una caja de
escalera de concreto armado, la cual permitirá una correcta circulación vertical.
Construcción del Pabellón 03, donde se ubicará la Zona Administrativa y
Complementaria. En un primer nivel se plantea la construcción de servicios
higiénicos para la población estudiantil (niños, niñas y discapacitados). En el
segundo nivel se proyecta 01 Biblioteca Escolar y en el tercer piso se plantea
propiamente el Área de Administración de la I.E.: 01 Dirección – Sub Dirección, 01
Secretaría que incluye Sala de Espera, 01 Archivo y 01 Sala de Profesores. Hacia
el nivel de los descansos se plantea: 01 almacén (1º descanso) y servicios
higiénicos en los otros dos [Link] construcción de 01 Losa Deportiva, para
lo cual se demolerá el actual existente debido a su mal estado de conservación,
Ésta se adecúa a las normas deportivas para el nivel primario. Asimismo, se está
planteando 01 Patio Cívico, 01 Atrio de Acceso y trabajos de
Jardinerí[Link]ón de un cerco perimétrico tipo muro ciego 53.19 ml.
Equipamiento: Implementación con mobiliarios, material didáctico, kit de libros,
equipos de cómputo, equipos eléctricos.
Recurso humano: Capacitación presencial a docentes y directivos.

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C. DETERMINACION DE LA BRECHA OFERTA Y DEMANDA

Balance Oferta Demanda en la situación optimizada

Para la proyección en la situación optimizada se analizara en un periodo de 10

años, para la proyección de la demanda se utiliza la Tasa de crecimiento
poblacional de la I.E. producto de la población Histórica de los últimos 5 años,
equivalente a 0.4%.

En la situación optimizada se tendrá un difícil, esto implica que no se atenderá al

100% de los alumnos que requieren el servicio educativo.

Cuadro Nº 01
PROYECCIONDELAOFERTAOPTIMIZADA)-SINPROYECTO (DEMANDA CON PROYECTO
Balance Balance
Oferta con Balance Oferta
Dem anda de Dem anda de Oferta optim izada Dem anda de Oferta Oferta
Años Dem anada proyecto de Dem anda de
secciones aulas con Proyecto aulas Dem anda de Dem anda de
secciones alum nados
secciones aulas
0 2012 537 21 10.5 520 20 10 -17 -1 -0.5
0 2013 543 21 10.5 520 20 10 -23 -1 -0.5
0 2014 548 21 10.5 520 20 10 -28 -1 -0.5
1 2015 554 21 10.5 520 20 10 -34 -1 -0.5
2 2016 560 22 11 520 20 10 -40 -2 -1
3 2017 566 22 11 520 20 10 -46 -2 -1
4 2018 572 22 11 520 20 10 -52 -2 -1
5 2019 578 22 11 520 20 10 -58 -2 -1
6 2020 584 22 11 520 20 10 -64 -2 -1
7 2021 590 22 11 520 20 10 -70 -2 -1
8 2022 597 23 11.5 520 20 10 -77 -3 -1.5
9 2023 603 23 11.5 520 20 10 -83 -3 -1.5
10 2024 609 23 11.5 520 20 10 -89 -3 -1.5
Elaboración: Sub Gerencia de Estudios

El análisis del balance oferta demanda en la situación optimizada nos demuestra

que existirá población insatisfecha por no contar con aulas para brindar el servicio
educativo, según el cuadro precedente hasta el año 7 la población insatisfecha es
de 70 alumnos y al año 10 es de 89, lo que implica contar con 02 aulas para cubrir
la demanda al año 10.

BalanceOfertaDemandaConProyecto

Para la proyección en la situación con proyecto se analizara en un periodo de 10

años, para la proyección de la demanda se utiliza la Tasa de crecimiento del Distrito
de Chupaca equivalente a 1.06%, ya que se estima que en esta situación habrá un
incremento de la demanda por los mejores servicios que se implementaran con el
proyecto.

Serealizasobrelabasedelanálisisefectuadode la oferta con proyecto y la demanda en

el horizonte de evaluación 10 años,el mismo que presenta un brecha
positiva,considerando que se tendrá una capacidad de atender a 22 y 35 alumnos
por aula, durante el año 01 al 10 del horizonte de evaluación se cubrirá la demanda
al año 10.

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Cuadro Nº 02
BALANCEOFERTA – DEMANDA CON PROYECTO
Ofertas con
Balance Balance
Proyecto Oferta con Balance Oferta
Dem anda de Dem anda de Oferta de Oferta Oferta
Años Dem anada (capacidad de proyecto de Dem anda de
aulas aulas aulas Dem anda de Dem anda de
atencion de secciones alum nados
secciones aulas
alum .)
0 2012 537 21 10.5 609 23 11.5 72 2 1
0 2013 543 21 10.5 609 23 11.5 67 2 1
0 2014 548 21 10.5 609 23 11.5 61 2 1
1 2015 554 21 10.5 609 23 11.5 55 2 1
2 2016 560 22 11 609 23 11.5 49 1 0.5
3 2017 566 22 11 609 23 11.5 43 1 0.5
4 2018 572 22 11 609 23 11.5 37 1 0.5
5 2019 578 22 11 609 23 11.5 31 1 0.5
6 2020 584 22 11 609 23 11.5 25 1 0.5
7 2021 590 22 11 609 23 11.5 19 1 0.5
8 2022 597 23 11.5 609 23 11.5 13 0 0
9 2023 603 23 11.5 609 23 11.5 6 0 0
10 2024 609 23 11.5 609 23 11.5 0 0 0
Elaboración: Sub Gerencia de Estudios

Número de Beneficiarios Directos del PIP.

En el año 0 la población beneficiaria con el PIP está constituida por los 537 alumnos
de la I.E. Nº 31425. Para el año 10 la población beneficiaria directa estará
representada por 609 alumnos.

D. ANÁLISIS TÉCNICO DEL PIP

ALTERNATIVA I (Priorizada)
El Proyecto “Mejoramiento y Ampliación del Servicio de Educación Primaria de la
I.E. Nº 31425 La Libertad del Distrito y Provincia de Chupaca – Región Junín”, viene
a ser respuesta a un adecuado diagnóstico de la situación actual de la referida
institución educativa, que salvando limitantes propias de los proyectos trata de
brindar la mejor alternativa de solución, en adecuación al Sistema Nacional de
Inversión Pública y normas conexas, además que esta Alternativa presenta
menores costos de Inversiónpara el estado.
La I.E. Nº 31425 - La Libertad, brindará servicio de Educación Pública en el Nivel
Primaria en el radio de acción del Barrio La Libertad - Distrito y Provincia de
Chupaca - Región Junín.
En lo que corresponde al Componente Infraestructura; se desarrollarán trabajos de
Rehabilitación y Ampliación de tres pabellones. Ofrece los siguientes ambientes:

Infraestructura:
- Rehabilitación del Pabellón 1: 08 aulas pedagógicas las cuales tienen una
capacidad para albergar a 25 alumnos conforme establece la normativa del
Ministerio de Educación (1.64 m2/alum.) y 01 departamento de música.
- Rehabilitación y Ampliación del Pabellón 2: Rehabilitación (Primer Nivel de
03 aulas) y Ampliación del Segundo Nivel, donde se plantea construir 01
Aula Pedagógica y 01 Aula de Innovación (Sala de Cómputo). Loa
ambientes tendrán la capacidad para atender a 35 alumnos. En este
pabellón se construirá una caja de escalera de concreto armado, la cual
permitirá una correcta circulación vertical.
- construcción del Pabellón 03, donde se ubicará la Zona Administrativa y
Complementaria. En un primer nivel se plantea la construcción de servicios
higiénicos para la población estudiantil (niños, niñas y discapacitados). En
el segundo nivel se proyecta 01 Biblioteca Escolar y en el tercer piso se
plantea propiamente el Área de Administración de la I.E.: 01 Dirección –
Sub Dirección, 01 Secretaría que incluye Sala de Espera, 01 Archivo y 01

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la Libertad, del Distrito y Provincia de Chupaca, Región Junín.

Sala de Profesores. Hacia el nivel de los descansos se plantea: 01 almacén

(1º descanso) y servicios higiénicos en los otros dos descansos.
- La construcción de 01 Losa Deportiva, para lo cual se demolerá el actual
existente debido a su mal estado de conservación, Ésta se adecúa a las
normas deportivas para el nivel primario. Asimismo, se está planteando 01
Patio Cívico, 01 Atrio de Acceso y trabajos de Jardinería.
- Construcción de cerco perimétrico metálico 53.19 ml.
Equipamiento: Implementación con mobiliarios, material didáctico, kit de libros,
equipos de cómputo, equipos eléctricos.
Recurso humano: Capacitación virtual a docentes y directivos.

Descripción Detallada

1. Infraestructura

a. Estructuras

- Pabellón 1
Este pabellón es una construcción de material noble de tres pisos, construido
hace 15 años (promedio). Su estado de conservación es regular. Cuenta con un
sistema estructural aporticado; compuesto por columnas y vigas de concreto
armado debidamente ejecutado; y tabiquería de ladrillo. Las losas de entrepiso,
son aligerados horizontales y la cobertura final es un aligerado inclinado a dos
pendientes. Los cimientos son de concreto armado en caso de las zapatas
aisladas y de concreto ciclópeo en caso de los cimientos corridos y sobre
cimientos.
Como trabajos de rehabilitación, se propone: Resanar algunas fisuras habidas
en los muros ubicados en el tercer piso (ambiente de Depósito de Banda y
otras), que si bien son en pequeña proporción, deben ser corregidos.
Pintado de todos los muros y cielorrasos; Darle un buen mantenimiento a los
servicios en los distintos pisos, y ambientes complementarios. En los servicios
higiénicos, ubicados en el primer y segundo nivel, se propone el cambio de giro
de puertas de módulos de inodoros, hacia afuera, que permita brindar mayor
confort, y dar mayor utilidad a los sistemas de instalaciones, que se encuentran
en mal estado.
Asimismo, como trabajos de rehabilitación se propone: Cambio de pisos, de
cemento pulido ocreado rojo, el cual se encuentra en muy mal estado, a
cerámica de 30x30 (en las aulas) con contrazócalos de cerámico de 10 cm. Los
pasadizos serán de cemento pulido bruñado

- Pabellón 2
Este pabellón cuenta con un primer nivel construido, de material noble de ladrillo
y cemento, de promedio 06 años de antigüedad. La estructura empleada es
mixta con columnas y vigas de concreto armado y muros de ladrillo corriente.
Cobertura actual es de aligerado horizontal. Las zapatas empleadas son
aisladas de concreto armado; en tanto el cimiento y sobrecimiento de los muros
son de concreto ciclópeo. De acuerdo a la información recibida de parte de la
institución educativa, éste módulo ha sido diseñado para dos pisos, lo que se
está respetando para la propuesta final a desarrollar. Se ha constatado la
presencia del acero empleado en las columnas (8 de ¾”), las mismas que han
quedado a nivel de mechas para el empalme correspondiente en caso de
continuidad. La propuesta de ampliación abarca un piso adicional, llegando a los
dos niveles, para lo cual se ha desarrollado el cálculo estructural de parte del
especialista.
Se rehabilitarán las aulas del primer nivel y se construirán a manera de
ampliación un aula más, adicional a un aula de innovación (sala de cómputo) en
el segundo piso. Asimismo, se considera la ampliación de una caja de escaleras
que permitirá la circulación vertical del pabellón, un tópico con su depósito de

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materiales y un cuarto de limpieza. Debajo de caja de escalera. La estructura a

emplear está debidamente sustentada con los cálculos correspondientes.
Los pisos de las aulas están en deterioro, por lo cual se propone también el
cambio definitivo y total de los pisos de cemento pulido con ocre color rojo a
cerámico con contrazocalo de 10cm (aulas) y cemento pulido bruñado en los
pasadizos. Se está proponiendo también el cambio de vidrios los cuales se
encuentran en mal estado. Considerando que éstos son vidrios simples y
semidobles, se propone cambiar los vidrios existentes por vidrio templado.
Asimismo, como parte de este módulo, se propone la construcción de una
Cafetería de dos niveles de material noble, hacia el lado izquierdo entrando de
las aulas,: En el primer piso se ubica la cocina, una barra de atención y un
servicio higiénico, y las gradas que lleva al segundo nivel tipo mezanine donde
se proyecta la zona de mesas.

- Pabellón 3
Este pabellón viene a ser nuevo: En ella se propone la zona complementaria con
los servicios higiénicos en un primer nivel. En el segundo piso se propone una
biblioteca educativa para el alumnado; y en el tercer nivel la zona administrativa
(dirección y subdirección, archivo y sala de profesores).
La estructura a emplear será de concreto armado, del tipo aporticado, con
columnas y vigas de concreto armado. Las zapatas proyectadas son aisladas y
se sustentan en la calidad del suelo verificado según EMS. La cobertura final es
aligerada inclinado (a dos pendientes), en tanto los entrepisos son losas
aligeradas de 0.20m.
Su estructura es aporticada con columnetas y vigas de confinamiento para su
correcto comportamiento estructural.

b. Cerco perimétrico
Se platea cercar el terreno destinado para la Institución Educativa. El cerco
perimétrico será de metal, estructuralmente se enlaza con columnas, zapatas y
cimientos.
Este cerco está diseñado para brindar seguridad al alumnado de la I.E.
considerando que actualmente vienen compartiendo área libres con los alumnos de
secundaria y el alumnado del Instituto de Chupaca.

c. Losa deportiva
Se propone una losa deportiva, con paños de concreto y juntas de dilatación, esta
cuenta con las medidas oficiales para básquet, vóley y minifulbito. Para su
construcción se deberá demoler la actual losa, que se encuentra en mal estado de
conservación. Esta losa estará debidamente implementada para las actividades
deportivas que correspondan.

d. Patio cívico
Se está planteando la construcción de un Patio Cívico, contiguo a la losa deportiva,
la cual será de concreto debidamente diseñado. Contará con un atrio cívico para el
izamiento de banderas y área para los actos cívicos de la institución educativa,
formación, etc.

e. Áreas exteriores
Como parte de los trabajos exteriores se plantea jardinería, en lugares estratégicos
que permitan oxigenar la I.E. Nº 31425 La Libertad.

f. Instalaciones eléctricas
Las instalaciones eléctricas planteadas son las adecuadas y conforme establece el
Código Nacional de Electricidad.
En el pabellón 1 y 2, en las áreas que se encuentran edificadas a rehabilitar, se
dará mantenimiento a todo el sistema eléctrico, cableado, interruptores,
tomacorrientes y demás; asimismo se efectuarán algunos cambios de aparatos
eléctricos. Estos sistemas se adecuarán a las ampliaciones a desarrollar en el
segundo nivel del módulo 2.

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En el pabellón 3, que es un módulo nuevo a construir, el desarrollo de los planos de

instalaciones eléctricas se harán en función a la necesidad de los ambientes
propuestos; A su vez, el módulo 3, a nivel de planteamiento general, se adecuará al
sistema de cableado de las edificaciones existentes y la normativa.

g. Instalaciones sanitarias;
- Sistema de agua: Para el caso del servicio de agua potable (fría), en el
pabellón 1 y 2, se desarrollarán trabajos de rehabilitación / mantenimiento
total. En el pabellón1 se dejarán operativos los servicios higiénicos de los dos
primeros niveles, a efectos de uso para los profesores y personal
administrativo. Para el caso del módulo 3, los servicios de instalaciones
sanitarias serán totalmente nuevas y para efectos de empalme se adecuarán
al sistema de redes generales, planteados según planos correspondientes.
- Sistema de desagüe: El sistema de evacuación de aguas servidas estará
conectado a la red principal, por el Jr. Echenique. Para el efecto se está
planteando un sistema de desagüe adecuado a la normativa correspondiente,
toda vez que el existente no cumple las condiciones adecuadas. Al igual que
el sistema de agua, las instalaciones de desagüe generales se plantean a
nivel general conforme los planos adjuntos.
- Sistema de aguas de lluvia: El proyecto está considerando un debido
sistema de desagüe pluvial, independizándolo del sistema de alcantarillado
que actualmente existe: Se propone cunetas al entorno de la losa deportiva y
demás, éstas estarán protegidas por rejillas metálicas la cual permitirá su fácil
mantenimiento y limpieza. La cuneta principal evacúa a una tubería principal
de 6” que saldrá al sistema de drenaje principal del Jr. Echenique.

En el siguiente cuadro se presentan los ambientes y áreas correspondientes

considerados en el proyecto de inversión:

Cuadro Nº 03
PROGRAMACION ARQUITECTÓNICA
SEGÚN ACTUALIZACION DE PERFIL
AMBIENTES SUB
UND CANT PARCIAL TOTAL
TOTAL

AULAS PARA 35 ALUMNOS m2 4 56.00 224.00

ZONA
AULAS PARA 25 ALUMNOS m2 8 40.00 320.00
EDUCAT.
AULA DE INNOVACION (SALA DE COMPUTO) m2 1 118.00 118.00

DIRECCION Y SUBDIRECCION m2 1 12.00 12.00

ARCHIVO m2 1 6.00 6.00

SECRETARIA Y ESPERA m2 1 10.50 10.50

CENTRO DE RECURSOS EDUCATIVOS-BIBLIOTECA m2 1 50.00 50.00

ZONA
ADMINISTR.
SALA DE PROFESORES m2 1 16.00 16.00

DEPARTAMENTO DE MUSICA m2 1 40.00 40.00

TOPICO Y CONSULTORIO PSICOLOGICO m2 1 12.15 12.15 999.60

DEP. MAT. EDUCATIVO m2 1 10.00 10.00

CAFETERIA m2 1 60.00 60.00

GUARDIANIA m2 1 10.00 10.00

ALMACEN m2 1 4.00 4.00

[Link]. DOCENTES Y ADMINISTRATIVO m2 4 1.70 6.80

ZONA DE
SERVICIO
CUARTO DE LIMPIEZA Y MANTENIMIENTO m2 1 7.00 7.00

[Link]. (MUJERES) BATERIA m2 1 20.50 20.50

[Link]. (VARONES) BATERIA m2 1 24.40 24.40

[Link]. (DISCAPACITADOS) m2 1 3.40 3.40

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[Link] m2 1 14.15 14.15

DUCHA m2 1 1.90 1.90

[Link] m2 1 5.80 5.80

DEPARTAMENNTO DE E.F m2 1 9.00 9.00

DEPOSITO m2 1 14.00 14.00

SUB TOTAL AREA TECHADA M2 999.60

CIRCULACION
35% AREA TECHADA (Útil) m2 349.86 349.86
Y MUROS

TOTAL AREA TECHADA M2 1,349.46 1,349.46

ATRIO DE INGRESO m2 1 34.00 34.00

AREAS VERDES m2 1 87.00 87.00

AREAS
LIBRES
LOSA DEPORTIVA m2 1 470 470.00 791.00
PATIO CIVICO m2 1 200 200.00

TOTAL AREAS LIBRES M2 791.00

CERCO METALICO ml 1 41.15 41.15

CERCO
PERIMETRICO
CERCO DE LADRILLO ml 1 12.04 12.04
53.19

TOTAL CERCO PERIMETRICO ML 53.19

2. Equipamiento

Los equipos se han separado en cinco grupos:

a. Mobiliario
b. Equipos de cómputo
c. Equipos eléctricos
d. Material didáctico
e. Kit de libros

La descripción y detalle de cada uno de ellos se presenta a continuación:

Cuadro Nº 04
REQUERIMIENTO DE EQUIPAMIENTO
ITEM PARTIDA UND. CANT

1.01 MOBILIARIOS

1.01.01 MESAS 50X100X52 UND. 305.00

1.01.02 SILLAS 27X32X60 UND. 305.00

1.01.03 PUPITRE UND. 12.00

1.01.04 PIZARRA ACRILICA UND. 12.00

1.01.05 ESTANTE CON PUERTAS CORRIDIZAS DE 135X110X40 UND. 18.00

1.01.06 MODULO PARA COMPUTADORA UND. 35.00

1.01.07 SILLAS PARA CENTRO DE COMPUTO UND. 35.00

1.01.08 PIZARRA ACRILICA (CENTRO DE COMPUTO) UND. 1.00

1.01.09 MESAS DE 3.6 X 1.2 (BIBLIOTECA) UND. 4.00

1.01.10 SILLAS (BIBLIOTECA) UND. 32.00

1.01.11 ESTANTE PARA LIBROS 4.30x1.80x.0.40 (BIBLIOTECA) UND. 2.00

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1.01.12 ESCRITORIO (DIRECCION) UND. 2.00

1.01.13 SILLAS (DIRECCION) UND. 5.00

1.01.14 ESTANTE DE MADERA (DIRECCION) UND. 2.00

1.01.15 MESA DE REUNION (SALA DE PROFESORES) UND. 1.00

1.01.16 SILLAS (SALA DE PROFESORES) UND. 8.00

1.01.17 ESTANTE DE MADERA (SALA DE PROFESORES) UND. 1.00

1.01.18 SILLA DE STAR (DIRECCION Y SUBDIRECCION) UND. 2.00

1.01.19 ESCRITORIO (SECRETARIA) UND. 1.00

1.01.20 SILLAS (SECRETARIA) UND. 3.00

1.01.21 ESTANTE DE MADERA (SECRETARIA) UND. 1.00

1.02 EQUIPO DE COMPUTO

1.02.01 COMPUTADORAS UND. 35.00

1.02.02 MULTIMEDIA UND. 1.00

1.02.03 IMPRESORA MULTIMEDIA (SECRET. Y CENTRO DE COMP.) UND. 2.00
1.02.04 COMPUTADORA (SECRET. Y BIBLIOTECA) UND. 2.00

1.03 EQUIPOS ELECTRICOS

1.03.01 TV UND. 1.00

1.03.02 REPRODUCTOR DVD/CD/VCD/SVCD/MP3 UND. 1.00

1.02 MATERIAL DIDACTICO

1.04.01 KIT DE MATERIALES DE EF GBL 1.00

1.04.02 ABACO TABLERO VALOR POSICIONAL 5 COLUMNAS (MD) TERMOENCOG 13.00

1.04.03 BASE 10 / MULTIBASE DIDACTICO COLORES CAJA 13.00

1.04.04 BINGO DE LETRAS BOLSA 13.00

1.04.05 BINGO DE PALABRAS BOLSA 13.00

1.04.06 CUBO - MODELO DADO BOLSA 13.00

1.04.07 CUBOS NUMERICOS TERMOENCOG 13.00

1.04.08 DADOS NUMERICOS TERMOENCOG 13.00

1.04.09 DOMINO 1 ENVASE 13.00

1.04.10 DOMINO 2 ENVASE 13.00

1.04.11 DOMINO DE ADICION X 30 PZAS ENVASE 13.00

1.04.12 DOMINO DE DIVISION X 30 PZAS ENVASE 13.00

1.04.13 DOMINO DE MULTIPLICACION X 30 PZAS ENVASE 13.00

1.04.14 DOMINO DE SUSTRACCION X 30 PZAS ENVASE 13.00

1.04.15 FICHAS GEOMETRICAS X 250 PZAS ENVASE 13.00

1.04.16 GEOPLANO AMARILLO BOLSA 13.00

1.04.17 GEOPLANO AZUL BOLSA 13.00

1.04.18 GEOPLANO NARANJA BOLSA 13.00

1.04.19 GEOPLANO ROJO BOLSA 13.00

1.04.20 GEOPLANO VERDE BOLSA 13.00

1.04.21 GEOPLANO VERDE LIMON BOLSA 13.00

1.04.22 GLOBO TERRAQUEO TERMOENCOG 13.00

1.04.23 JUEGO DE SILABAS (CAJA MDF + FICHAS CURSIVA ) CAJA/MDF 13.00

1.04.24 LETRAS SUELTAS CURSIVAS X 115 PZAS. ENVASE 13.00

1.04.25 LETRAS Y PALABRAS MOVILES X 250 PZAS. ENVASE 13.00

1.04.26 MEMORIA DIBUJO - PALABRA ENVASE 13.00

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1.04.27 REGLETAS ( 74 BARRITAS ) ENVASE 13.00

1.04.28 REGLETAS X 136 PZAS Y 10 TARJETAS BOLSA 13.00

1.04.29 REGLETAS X 27 PZAS Y 10 TARJETAS CAJA 13.00

1.04.30 ROMPECABEZA DE MADERA ( 100 PZAS ) BOLSA 13.00

1.04.31 ROMPECABEZA DE MADERA ( 20 A 24 PZAS).20x BOLSA 13.00

1.04.32 ROMPECABEZA DE MADERA ( 20 A 24 PZAS).20x ENCAJE BOLSA 13.00

1.04.33 ROMPECABEZA DE MADERA ( 30 PZAS ).34x24cm BOLSA 13.00

1.04.34 ROMPECABEZA DE MADERA ( 5 A 10 ).15x20cm BOLSA 13.00

1.04.35 ROMPECABEZA DE MADERA ( 5 A 10 ).15x20cm ENCAJE BOLSA 13.00

1.04.36 ROMPECABEZA DE MADERA ( 50 PZAS ) BOLSA 13.00

1.04.37 SOLIDOS GEOMETRICOS (MADERA) BOLSA 13.00

1.04.38 TABLERO DE NUMEROS DEL 1 AL 100 BOLSA 13.00

1.04.39 TANGRAMA X 5 SETS ENVASE 13.00

1.04.40 TARJETAS CON PALABRAS EN DIFER. TIPOS DE LETR ENVASE 13.00

1.04.41 TRIMINO X 48 PZAS ENVASE 13.00

1.05 KIT LIBROS

1.05.01 KIT DE LIBROS GBL 1.00

Elaboración: Sub Gerencia de Estudios

3. Capacitación a Personal (virtual)

Se brindará capacitación y actualización a los docentes mediante sesiones

virtuales sobre diversificación curricular, estrategias metodológicas y sistemas
de evaluación para el personal jerárquico y docente de la Institución Educativa
Nº 31425. Así mismo se realizara mediante la contratación de una empresa
para que se encargue de las sesiones virtuales, a su vez deben tener
profesionales expertos en desarrollo educativo, elaboración del PEI, Plan
Lector, Lectura veloz, ponencias sobre la tutoría educativa y reingeniería
administrativa. La metodología es la siguiente:

- Se capacitara a 24 profesionales (01 Directos, 01 Sub Director y 22

docentes)
- Las sesiones virtuales constaran de 06 talleres.
- Se alquilara en la misma ciudad un ambiente adecuado con todos los
sistemas de información para las sesiones virtuales.
- Se contratara los servicios de un especialista para el proceso de
capacitación.
- Se adquirirá los sofware de los temas a tratar en las sesiones.

E. COSTOS DEL PIP

Los costos resultantes de la inversión para la alternativa 1 es el siguiente:

15
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Cuadro Nº 05
CRONOGRAMA DE LOS COSTOS DE INVERSION – ALTERNATIVA 1

MESES TOTAL
Código Descripción Cantidad Monto S/ M1 M2 M3 M4 M5 PROGRAMADO
001 REHABILITACION DEL PABELLON 1 Y 2 1.00 137,148.87 61716.9915 27429.774 27429.774 20572.3305 137148.87
002 AMPLIACION DEL PABELLON 2 1.00 307,086.64 138188.988 61417.328 61417.328 46062.996 307086.64
003 CONSTRUCCION DEL PABELLON 3 1.00 502,248.74 226011.933 100449.748 100449.748 75337.311 502248.74
004 CONSTRUCCION DE LOSA DEPORTIVA 1.00 53,093.09 31855.854 13273.2725 7963.9635 53093.09
005 TRATAMIENTO DE AREAS EXTERIORES 1.00 198,748.56 89436.852 39749.712 39749.712 29812.284 198748.56
006 CONSTRUCCION CERCO PERIM. CON REJAS DE METAL 1.00 18,932.15 11359.29 4733.0375 2839.8225 18932.15
007 IMPLEMENTACIOIN MOBILIARIO Y EQUIPO 1.00 144,762.63 144,762.63 144762.629
008 MITIGACION AMBIENTAL 1.00 20,996.80 7348.88 5249.2 5249.2 3,149.52 20996.8
009 CAPACITACION DE DOCENTES 1.00 12,100.00 12,100.00 12100

COSTO DIRECTO s/ 1,217,258.05 515354.7645 272261.706 247052.872 182588.7075 1,217,258.050

GASTOS GENERALES 10% s/ 121,725.81 51,535.476 27,226.171 24,705.287 18,258.871 121,725.805
utilidades 10% s/ 121,725.81 51,535.476 27,226.171 24,705.287 18,258.871 121,725.805
SUB TOTAL s/ 1,460,709.66 618,425.717 326,714.047 296,463.446 219,106.449 1,460,709.660
IGV 18% s/ 262,927.74 111,316.629 58,808.528 53,363.420 39,439.161 262,927.739
VALOR REFERENCIAL s/ 1,723,637.40 729,742.347 385,522.576 349,826.867 258,545.610 1,723,637.399
GASTOS SUPERVISION 5% s/ 93,420.00 23,355.000 23,355.000 23,355.000 23,355.000 93,420.001
EXPEDIENTE 3% s/ 56,052.00 56,052.001 56,052.001
EVALUACION DE EXPEDIENTE 0.5 % s/ 9,342.00 9,342.000 9,342.000
MONTO TOTAL s/ 2,060,310.83 65,394.00 760,446.23 414,126.78 378,431.07 441,912.76 2,060,310.83

Elaboración: Sub Gerencia de Estudios

El presupuesto se desarrolló en base a los costos unitarios establecidos por el CAPECO y

el precio de los insumos de mano de obra son precios vigentes de construcción civil y de
los insumos en general está en base a cotizaciones del mercado donde se desarrolló el
proyecto.

La estructura de los costos se elaboró considerando las Normas Técnicas de control

interno por el Sector Publico aprobado mediante Resolución de Contraloría Nº 072-98-CG.

Cuadro Nº 06
CRONOGRAMA DE LOS COSTOS DE OPERACIÓN Y MANTENIMIENTO SIN PROYECTO
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11
Rubros
2014 2015 2016 2017 2018 2019 2020 2021 2022 2023 2024

I. Operación (a+b) 553,892.96 553,892.96 553,892.96 553,892.96 553,892.96 553,892.96 553,892.96 553,892.96 553,892.96 553,892.96 553,892.96

a. Remuneración de recursos humanos 549,580.56 549,580.56 549,580.56 549,580.56 549,580.56 549,580.56 549,580.56 549,580.56 549,580.56 549,580.56 549,580.56
Remuneración de personal directivo 68,159.24 68,159.24 68,159.24 68,159.24 68,159.24 68,159.24 68,159.24 68,159.24 68,159.24 68,159.24 68,159.24
Remuneración de personal docente 449,014.12 449,014.12 449,014.12 449,014.12 449,014.12 449,014.12 449,014.12 449,014.12 449,014.12 449,014.12 449,014.12
Remuneración de personal de servicios 32,407.20 32,407.20 32,407.20 32,407.20 32,407.20 32,407.20 32,407.20 32,407.20 32,407.20 32,407.20 32,407.20

b. Pago de servicios 4,312.40 4,312.40 4,312.40 4,312.40 4,312.40 4,312.40 4,312.40 4,312.40 4,312.40 4,312.40 4,312.40
Agua 212.40 212.40 212.40 212.40 212.40 212.40 212.40 212.40 212.40 212.40 212.40
Energía eléctrica 4,100.00 4,100.00 4,100.00 4,100.00 4,100.00 4,100.00 4,100.00 4,100.00 4,100.00 4,100.00 4,100.00
Internet y telefonía fija 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00

II. Mantenimiento 16,939.00 16,939.00 16,939.00 16,939.00 16,939.00 16,939.00 16,939.00 16,939.00 16,939.00 16,939.00 16,939.00
Pintura aulas 6,418.00 6,418.00 6,418.00 6,418.00 6,418.00 6,418.00 6,418.00 6,418.00 6,418.00 6,418.00 6,418.00
Reparación de techos 87.50 87.50 87.50 87.50 87.50 87.50 87.50 87.50 87.50 87.50 87.50
Reparación de pisos 334.00 334.00 334.00 334.00 334.00 334.00 334.00 334.00 334.00 334.00 334.00
Reparación de puertas 1,285.00 1,285.00 1,285.00 1,285.00 1,285.00 1,285.00 1,285.00 1,285.00 1,285.00 1,285.00 1,285.00
Reparación de ventanas 652.50 652.50 652.50 652.50 652.50 652.50 652.50 652.50 652.50 652.50 652.50
Reparación de instalaciones sanitarias 760.00 760.00 760.00 760.00 760.00 760.00 760.00 760.00 760.00 760.00 760.00
Reparación de instalaciones eléctricas 2,132.00 2,132.00 2,132.00 2,132.00 2,132.00 2,132.00 2,132.00 2,132.00 2,132.00 2,132.00 2,132.00
Reparación de mobiliario escolar 2,420.00 2,420.00 2,420.00 2,420.00 2,420.00 2,420.00 2,420.00 2,420.00 2,420.00 2,420.00 2,420.00
Reposición de mobiliario escolar 2,850.00 2,850.00 2,850.00 2,850.00 2,850.00 2,850.00 2,850.00 2,850.00 2,850.00 2,850.00 2,850.00

Total operación y mantenimiento (I+II) 570,831.96 570,831.96 570,831.96 570,831.96 570,831.96 570,831.96 570,831.96 570,831.96 570,831.96 570,831.96 570,831.96

16
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Cuadro Nº 07
CRONOGRAMA DE LOS COSTOS DE OPERACIÓN Y MANTENIMIENTO CON PROYECTO
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
Rubros
2015 2016 2017 2018 2019 2020 2021 2022 2023 2024

I. Operación (a+b) 596,605.60 596,605.60 596,605.60 596,605.60 612,998.09 624,587.46 636,597.21 649,042.56 661,939.34 675,303.91
a. Rem uneraciones 590,385.20 590,385.20 590,385.20 590,385.20 565,973.05 577,562.42 589,572.17 602,017.52 614,914.30 628,278.87
Remuneraciones de directivos 68,159.24 68,159.24 68,159.24 68,159.24 68,159.24 68,159.24 68,159.24 68,159.24 68,159.24 68,159.24
Remuneraciones de docentes 489,818.76 489,818.76 489,818.76 489,818.76 465,406.61 476,995.98 489,005.73 501,451.08 514,347.86 527,712.43
Remuneraciones de personal de servicio 32,407.20 32,407.20 32,407.20 32,407.20 32,407.20 32,407.20 32,407.20 32,407.20 32,407.20 32,407.20

b. Servicios básicos 6,220.40 6,220.40 6,220.40 6,220.40 6,220.40 6,220.40 6,220.40 6,220.40 6,220.40 6,220.40
Agua 212.40 212.40 212.40 212.40 212.40 212.40 212.40 212.40 212.40 212.40
Energía eléctrica 4,100.00 4,100.00 4,100.00 4,100.00 4,100.00 4,100.00 4,100.00 4,100.00 4,100.00 4,100.00
Internet y telefonía fija 1,908.00 1,908.00 1,908.00 1,908.00 1,908.00 1,908.00 1,908.00 1,908.00 1,908.00 1,908.00

II. Mantenim iento (a+b) 18,003.36 18,003.36 36,771.36 18,003.36 36,771.36 18,003.36 36,771.36 18,003.36 36,771.36 18,003.36
a. Rutinario 18,003.36 18,003.36 18,003.36 18,003.36 18,003.36 18,003.36 18,003.36 18,003.36 18,003.36 18,003.36
Articulos de Oficina 3,003.36 3,003.36 3,003.36 3,003.36 3,003.36 3,003.36 3,003.36 3,003.36 3,003.36 3,003.36
Utiles de escritorio 2,400.00 2,400.00 2,400.00 2,400.00 2,400.00 2,400.00 2,400.00 2,400.00 2,400.00 2,400.00
Articulos de Limpieza 7,980.00 7,980.00 7,980.00 7,980.00 7,980.00 7,980.00 7,980.00 7,980.00 7,980.00 7,980.00
Articulos de mantenimiento para [Link] 1,020.00 1,020.00 1,020.00 1,020.00 1,020.00 1,020.00 1,020.00 1,020.00 1,020.00 1,020.00
Mantenimiento de equipos 3,600.00 3,600.00 3,600.00 3,600.00 3,600.00 3,600.00 3,600.00 3,600.00 3,600.00 3,600.00

b. Periódico 0.00 0.00 18,768.00 0.00 18,768.00 0.00 18,768.00 0.00 18,768.00 0.00
Reparacion Mobiliario escolar 0.00 0.00 1,665.00 0.00 1,665.00 0.00 1,665.00 0.00 1,665.00 0.00
Articulos de manten. De local escolar 0.00 0.00 3,662.40 0.00 3,662.40 0.00 3,662.40 0.00 3,662.40 0.00
Articulos de manten. De instalac. Electricas 0.00 0.00 2,028.00 0.00 2,028.00 0.00 2,028.00 0.00 2,028.00 0.00
Mantenimiento local (Pintura, vidrios,etc) 0.00 0.00 11,412.60 0.00 11,412.60 0.00 11,412.60 0.00 11,412.60 0.00

Total operación y m antenim iento (I + II) 614,608.96 614,608.96 633,376.96 614,608.96 649,769.45 642,590.82 673,368.57 667,045.92 698,710.70 693,307.27
Fuente: Equipo de Trabajo

F. EVALUACIÓN SOCIAL

Beneficios sociales
Los beneficios sociales de la intervención se presentan en términos cualitativos:

- Reducción a 0% de niños y niñas que repiten o van a recuperación.

- Reducción a 0% de niños y niñas que se trasladan a otras instituciones
educativas, públicas o privadas.
- Incremento hasta en 50% de niños y niñas que comprenden y leen
satisfactoriamente textos.
- Incremento hasta en 50% de niños y niñas que resuelven satisfactoriamente
problemas matemáticos.
- Mejora de las condiciones actuales de la infraestructura educativa.
- Ambientes pedagógicos adecuadamente implementados.
- Equipamiento y mobiliario suficientes para la práctica pedagógica.
- Docentes cuentan con destrezas y habilidades actualizadas.

Costos sociales
Para la determinación de los costos sociales, tanto para la inversión, operación y
mantenimiento; se utilizaron los siguientes factores de corrección:

FACTORES DE CORRECCION PARA INVERSION

Bienes transables 0.868
Bienes no transables 0.848
Mano de obra calificada 0.909
Mano de obra no calificada (sierra urbano) 0.600

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Mejoramiento y ampliación del servicio de educación primaria de la I.E. N° 31425 -
la Libertad, del Distrito y Provincia de Chupaca, Región Junín.

Cuadro Nº 08
RESUMEN DE COSTOS DE INVERSION
COSTOS A COSTOS A
DESCRIPCION PRECIOS PRECIOS
PRIVADOS SOCIALES
COSTO TOTAL DE INVERSION 2,060,310.83 1,755,679.94

TACTORES DE CORRECCION PARA OPERACIÓN Y MANTENIMIENTO

Recursos humanos 1.000
Insumos 0.847
Servicios 0.847

Cuadro Nº 09
RESUMEN DE COSTOS DEOPERACION Y MANTENIMIENTO
Rubro Mantenim Operación Costo Total Mantenim Operación Costos Total Costos
\ Año con con con Proyecto sin Proyecto sin Proyecto sin Proyecto Increment
Proyecto Proyecto
1 15,248.85 595,653.88 610,902.72 14,347.33 553,233.16 567,580.50 43,322.23
2 15,248.85 595,653.88 610,902.72 14,347.33 553,233.16 567,580.50 43,322.23
3 31,145.34 595,653.88 626,799.22 14,347.33 553,233.16 567,580.50 59,218.72
4 15,248.85 595,653.88 610,902.72 14,347.33 553,233.16 567,580.50 43,322.23
5 31,145.34 612,046.37 643,191.71 14,347.33 553,233.16 567,580.50 75,611.22
6 15,248.85 623,635.74 638,884.59 14,347.33 553,233.16 567,580.50 71,304.09
7 31,145.34 635,645.48 666,790.82 14,347.33 553,233.16 567,580.50 99,210.33
8 15,248.85 648,090.84 663,339.69 14,347.33 553,233.16 567,580.50 95,759.19
9 31,145.34 660,987.62 692,132.96 14,347.33 553,233.16 567,580.50 124,552.47
10 15,248.85 674,352.19 689,601.04 14,347.33 553,233.16 567,580.50 122,020.54

Indicadores de Rentabilidad

Cuadro Nº 10
Coeficiente Costo Efectividad
Rubros Alternativa I Alternativa II
Valor Actual del Costo Total

- A Precios Privados S/. 2,525,711.20 S/. 2,580,542.03

- A Precios Sociales S/. 2,211,185.21 S/. 2,258,794.08

- Población Objetivo 5,815 5,815

Coeficiente Costo — Efectividad
- A Precios Privados 434.38. 443.81
- A Precios Sociales 380.28 388.47
-
Fuente: Equipo de Trabajo

Se observa que la alternativa más rentable económicamente desde el punto de

vista de la sociedad es la primera alternativa el cual nos da un ratio de S/. 380.28
Nuevos Soles a precios sociales, el mismo que implica que el Estado necesita la
cantidad de esos recursos para solucionar el problema encontrado en el presente
proyecto, que significa la inversión que realiza el Estado por beneficiario durante la
vida útil del proyecto, el mismo que es menor a la segunda Alternativa.

G. Sostenibilidad del PIP

Para la ejecución, el personal directivo, docentes y APAFA de la I.E. 31425 –
Chupaca, han asumido la responsabilidad de participar activamente en este

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Mejoramiento y ampliación del servicio de educación primaria de la I.E. N° 31425 -
la Libertad, del Distrito y Provincia de Chupaca, Región Junín.

proceso. Para la operación y mantenimiento del servicio educativo se tiene el

compromiso de las siguientes entidades:

- Unidad de Gestión Educativa Local Chupaca (UGEL) se compromete del

financiamiento del 100% en el pago de los servicios básicos y remuneraciones
del personal. Será la encargada de la dotación de personal adicional de ser
necesario así como la de gestionar recursos para el mantenimiento del mismo.
- La Institución Educativa Nº 31425, con el aporte y participación voluntario de los
padres de familia, se comprometió con el mantenimiento de la infraestructura y
equipos.

Cuadro Nº 10
Sostenibilidad del Proyecto
Costos Generados con el PIP 2014 2015 2016 2017 2018 2019 2020 2021 2022 2023 2024

A Total de Costos de Inversion 2,060,310.83

B. Total de Costos de Mantenimiento 18,003.36 18,003.36 36,771.36 18,003.36 36,771.36 18,003.36 36,771.36 18,003.36 36,771.36 18,003.36

C. Total de Costos de Operación 596,605.60 596,605.60 596,605.60 596,605.60 612,998.09 624,587.46 636,597.21 649,042.56 661,939.34 675,303.91
Total de Costos Generados Por
el Proyecto (A+B+C) 2,060,310.83 614,608.96 614,608.96 633,376.96 614,608.96 649,769.45 642,590.82 673,368.57 667,045.92 698,710.70 693,307.27

Sostenibilidad del Proyecto

Compromiso de Financiamiento 2014 2015 2016 2017 2018 2019 2020 2021 2022 2023 2024
A Total de Costos de Inversion
Asume el Gobierno Regional Junin 100%
B Total de Costos de Mantenimiento
(APAFA DE LA I.E. Nº 31425) 100% 100% 100% 100% 100% 100% 100% 100% 100% 100%
B Total de Costos de Operación
(MINISTERIO DE EDUCACION - UGEL
CHUPACA) 100% 100% 100% 100% 100% 100% 100% 100% 100% 100%
Total de costos Asumidos por
las distintas dependencias. 100% 100% 100% 100% 100% 100% 100% 100% 100% 100% 100%
Fuente: Equipo de Trabajo

H. IMPACTO AMBIENTAL
El proyecto en mención no ocasionará impacto ambiental significativo; el proyecto
planteado no implicará en ninguna de sus fases alteraciones que perjudique al
medio ambiente. Las acciones se planificarán teniendo en cuenta las características
del terreno y que armonicen con el medio circundante.

I. GESTIÓN DEL PROYECTO

Previo al inicio de la ejecución del proyecto, la Unidad Ejecutora (Sede Central del
Gobierno Regional Junín) deberá considerar el presente proyecto en el Presupuesto
Institucional de Apertura (PIA) o Presupuesto Institucional Modificado (PIM) del
ejercicio fiscal correspondiente.
Una vez asegurada la asignación presupuestal, en la fase de inversión, la
organización del proyecto estará dividida en dos partes. La primera correspondiente
a la elaboración del estudio definitivo, tanto de la infraestructura, equipamiento y
capacitación del personal de la Institución Educativa; en tanto que la segunda
corresponde a la ejecución del resto de componentes del proyecto.
El Decreto Legislativo Nº 1017 y su Reglamento de la Ley de Contrataciones del
Estado, establece los límites mínimos y máximos que deben observar las Entidades
del Sector Público, dentro de criterios de racionalidad y transparencia, en los
procesos de contrataciones y adquisiciones de bienes, servicios u obras y regula
las obligaciones y derechos que se derivan de los mismos.
La Unidad Ejecutora deberá considerar la realización de diversos trámites para la
obtención de las licencias y autorizaciones correspondientes para iniciar las obras.
La empresa ganadora de la Buena Pro deberá proporcionar toda la información
técnica que normalmente solicitan para este fin; en tanto que la UGEL Chupaca y
la Sede del Gobierno Regional deben reunir todos los requisitos legales.

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Mejoramiento y ampliación del servicio de educación primaria de la I.E. N° 31425 -
la Libertad, del Distrito y Provincia de Chupaca, Región Junín.

Para la ejecución del proyecto efectuará el Proceso de Selección correspondiente a

fin de proceder a su adjudicación. En forma paralela se efectuará el proceso de
selección para la contratación de la supervisión.
La fase de post inversión (operación y mantenimiento) estará a cargo de la UGEL
Chupaca e Institución Educativa Nº 31425. El primero garantizará el pago de
planillas, servicios y otros a través de las fuentes de financiamiento con las que
cuenta; mientras que el segundo a través de sus ingresos propios.

Cuadro Nº 11
PLAN DE IMPLEMENTACIÓN DE LA ALTERNATIVA ELEGIDADA
0 AÑO 1-10
ETAPAS Y ACTIVIDADES RESPONSABLE
I II III IV - V 1 2 3 ... 9 10
Sede del Gobierno Regional
INVERSION
Junín
Gestiones para la contratación de
Sub Gerencia de Estudios,
consultores para elaboración de
Oficina de Abastecimientos.
estudio definitivo (TDR, convocatoria).
Elaboración del estudio definitivo del Sub Gerencia de Estudios –
proyecto Consultor
Sub Gerencia de Obras, Sub
Proceso de contratación de empresa
Gerencia de Supervisión y
para ejecución de proyecto y
Liquidación de Obras, Oficina
supervisión.
de Abastecimientos.
Sub Gerencia de Supervisión
Ejecución del proyecto y Liquidación de Obras,
Empresa Constructora.

POST-INVERSION UGEL CHUPACA

UGEL Chupaca e I.E. Nº
Operación y mantenimiento
31425
Elaboración: Sub Gerencia de Estudios

J. MARCO LÓGICO

Cuadro Nº 12
MEDIOS DE
OBJETIVOS INDICADORES SUPUESTOS
VERIFICACIÓN
- Se fortalecen las políticas
- Incremento en 50% de niños y
educativas en el nivel
niñas que satisfactoriamente
regional en el corto, mediano
comprenden lo que leen al 10º
y largo plazo.
año de implementado el
Mejora de logros de - El Gobierno Nacional tiene
proyecto. • Informe de evaluación
FIN aprendizaje de la como prioridad la educación
- Incremento en 50% de niños y censal anual.
población estudiantil en el presupuesto de la
niñas que satisfactoriamente
república.
resuelven problemas
- Los padres de familia
matemáticos al 10º año de
apoyan a sus hijos en sus
implementado el proyecto.
hogares.

- Los docentes y directivos

capacitados aplican lo
aprendido.
Adecuada provisión del - El mantenimiento de la
servicio educativo • Censo escolar anual. infraestructura educativa y
100% de alumnos adecuadamente
público a los • Encuesta a docentes, equipamiento se efectúa de
PROPÓSITO atendidos al finalizar el primer año
estudiantes de la I.E. padres de familia y manera periódica y rutinaria.
de operación del proyecto.
Nº 31425 – La Libertad alumnos. - La reposición de los equipos
de Chupaca. deteriorados se efectúan
oportunamente.
- Se efectúan capacitaciones
continuas al personal.

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Mejoramiento y ampliación del servicio de educación primaria de la I.E. N° 31425 -
la Libertad, del Distrito y Provincia de Chupaca, Región Junín.

- Rehabilitación del Pabellón 1: 08

aulas pedagógicas las cuales
tienen una capacidad para
albergar a 25 alumnos conforme
establece la normativa del
Ministerio de Educación (1.64
m2/alum.) y 01 departamento de
música.
- Rehabilitación y Ampliación del
Pabellón 2: Rehabilitación
(Primer Nivel de 03 aulas) y
Ampliación del Segundo Nivel,
donde se plantea construir 01
Aula Pedagógica y 01 Aula de
Innovación (Sala de Cómputo).
Los ambientes tendrán la
capacidad para atender a 35
alumnos. En este pabellón se
construirá una caja de escalera
de concreto armado, la cual
permitirá una correcta circulación
vertical. - Acta de recepción de • La rehabilitación de la
- Construcción del Pabellón 03, obras por las infraestructura se entrega a
donde se ubicará la Zona autoridades de la las autoridades educativas
1. Adecuada y
Administrativa y Complementaria. Institución Educativa y en el plazo previsto.
suficiente
En un primer nivel se plantea la UGEL Chupaca.
infraestructura para • La construcción de nuevos
construcción de servicios - Liquidación física y
albergar todos los ambientes se culmina y
higiénicos para la población financiera del proyecto.
servicios educativos entrega a las autoridades
estudiantil (niños, niñas y - Acta de recepción de
de la I.E. Nº 31425. educativas en el plazo
discapacitados). En el segundo bienes por la Institución
COMPONEN 2. Equipamiento en previsto.
nivel se proyecta 01 Biblioteca Educativa.
TES adecuadas • La entrega de los bienes se
Escolar y en el tercer piso se - Inventario de bienes de
condiciones para la realiza en el plazo previsto.
plantea propiamente el Área de la Institución Educativa
prestación del • La instalación de los bienes
Administración de la I.E.: 01 Nº 31425.
servicio educativo. se realiza en el plazo
Dirección – Sub Dirección, 01 - Liquidación física y
3. Adecuada gestión previsto.
Secretaría que incluye Sala de financiera del proyecto.
administrativa y • Todo el personal de la
Espera, 01 Archivo y 01 Sala de - Acta de notas final de la
pedagógica. Institución Educativa asiste a
Profesores. Hacia el nivel de los entidad educativa.
- Liquidación física y las capacitaciones
descansos se plantea: 01
financiera del proyecto. programadas.
almacén (1º descanso) y
servicios higiénicos en los otros
dos descansos.
- La construcción de 01 Losa
Deportiva, para lo cual se
demolerá el actual existente
debido a su mal estado de
conservación, Ésta se adecúa a
las normas deportivas para el
nivel primario.
- Construcción de 01 Patio Cívico,
01 Atrio de Acceso y trabajos de
Jardinería. Construcción de un
cerco perimétrico metálico 53.19
ml.
- Implementación con mobiliarios,
material didáctico, kit de libros,
equipos de cómputo, equipos
eléctricos.
- Capacitación virtual a docentes y
directivos.
- Infraestructura en
adecuadas - Infraestructura S/. 1,723,637.40.
condiciones. - Implementación con equipo y
- Todos los componentes del
- Suficientes mobiliario S/. 144,762.63
proyecto cuentan con la
ambientes para - Capacitación virtual a docentes
totalidad del financiamiento
áreas S/. 12,100.00
requerido.
administrativas y - Mitigación Ambiental S/.
- Las contrataciones o
pedagógicas 20,996.80
adquisiciones se realizan en
complementarias. - Supervisión de Obra S/.
• Comprobantes de pago los plazos previstos por ley.
- Mobiliario y material 93,420.00
ACTIVIDADE de empresa proveedora. - Los precios de equipos de
educativo en buenas - Elaboración de Expediente
S • Registro de ingreso de cómputo, eléctricos y
condiciones y Técnico S/. 56,052.00
bienes. mobiliario permanecen
suficientes. - Evaluación de Expediente
invariables.
- Equipos eléctricos y Técnico S/. 9,342.00
- Los precios de insumos y
de cómputo COSTO TOTAL S/.
materiales de construcción
actualizado y 2,060,310.83
permanecen invariables.
suficiente.
- Los costos de capacitación
- Personal
permanecen invariables.
administrativo y
docente actualizado
en sus capacidades

21
Mejoramiento y ampliación del servicio de educación primaria de la I.E. N° 31425 -
la Libertad, del Distrito y Provincia de Chupaca, Región Junín.

2. ASPECTOS GENERALES

2.1 NOMBRE DEL PROYECTO Y LOCALIZACIÓN

MEJORAMIENTO Y AMPLIACIÓN DEL SERVICIO DE EDUCACION PRIMARIA DE LA

I.E. N° 31425 - LA LIBERTAD, DEL DISTRITO Y PROVINCIA DE CHUPACA, REGION
JUNIN.

Localización

Ubicación del distrito en el país, departamento y provincia

El distrito de Chupaca se ubica entre los 12º 3’ 24” LS y los 75º 17’ 15” LO.
Pertenece a la provincia de Chupaca y departamento de Junín.

Ubicación de la Institución Educativa en el distrito

La Institución Educativa Nº 31425 La Libertad, se encuentra ubicada en el Jr.
Echenique S/Ndel Barrio La Libertad, distrito de Chupaca.

22
Mejoramiento y ampliación del servicio de educación primaria de la I.E. N° 31425 -
la Libertad, del Distrito y Provincia de Chupaca, Región Junín.

Sus límites son:

- Norte: Colegio Jorge Basadre

- Sur: Jr. Echenique.
- Este: Predios privados.
- Oeste: Instituto Superior Teodoro Peñaloza.

23
Mejoramiento y ampliación del servicio de educación primaria de la I.E. N° 31425 -
la Libertad, del Distrito y Provincia de Chupaca, Región Junín.

2.2 INSTITUCIONALIDAD

2.2.1 Unidad formuladora

Unidad Formuladora

Sector: GOBIERNOS REGIONALES

Pliego: 450 - GOBIERNO REGIONAL DEL DEPARTAMENTO DE JUNIN

Nombre: SUBGERENCIA DE ESTUDIOS

Responsable: ARQ. PEDRO GABRIEL MONTOYA TORRES

Dirección: Jr. Loreto Nº 363 – Huancayo – Junín

Teléfono: 064 – 60200, anexo 1616

2.2.2 Unidad ejecutora

Unidad Ejecutora

Sector: GOBIERNOS REGIONALES

Pliego: 450 - GOBIERNO REGIONAL DEL DEPARTAMENTO DE JUNIN

Nombre: 001 REGION JUNIN – SEDE CENTRAL

Responsable: ING. CARLOS MAYTA VALDEZ

Dirección: Jr. Loreto Nº 363 – Huancayo

Teléfono: 064 – 602000, anexo 1611

2.2.3. Operación y Mantenimiento

Para la operación y mantenimiento del servicio educativo se tiene el compromiso de

las siguientes entidades:

- Unidad de Gestión Educativa Local Chupaca (UGEL) se compromete del

financiamiento del 100% en el pago de los servicios básicos y
remuneraciones del personal. Asimismo será la encargada de la dotación de
personal adicional de ser necesario. Asimismo, será la encargada de
gestionar recursos para el mantenimiento del mismo. (Ver anexo).
- Institución Educativa Nº 31425, con el aporte y participación de los padres de
familia, se comprometió en el mantenimiento de la infraestructura y equipos.
(Ver anexo)

2.3 MARCO DE REFERENCIA

2.3.1 Antecedentes del proyecto

Esta Institución Educativa fue creada como Escuela de Aplicación de la Normal de

Chupaca, el año 1944, mediante Resolución Ministerial Nº 1448 de dicho año.

La necesidad de contar con una educación con calidad es el clamor permanente de

la población educativa de la Institución Educativa N° 31425 del distrito de Chupaca;
igualmente de las autoridades locales, y población en general; quienes han venido

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 Mejoramiento y ampliación del servicio de educación primaria de la I.E. N° 31425 -
la Libertad, del Distrito y Provincia de Chupaca, Región Junín.

haciendo un conjunto de gestiones por más de 7 años como se puede evidenciar en

los siguientes hechos:

a. El Director de la Institución Educativa Nº 31425, Prof. Javier

VilcapomaCosíos, remite el Oficio Nº 0147 – DIE Nº 31425 – CH-2012, en el
cual remite copia de las nóminas de matrícula a fin de poder actualizar el
estudio de pre inversión de código SNIP Nº 52745.
b. De otra parte, mediante el Oficio Nº 068 – DIE Nº 31425 – CH-2013, el
Director de esta Institución Educativa solicita un informe sobre la
actualización del mencionado proyecto.
c. El proyecto “SUSTITUCION, MEJORAMIENTO E IMPLEMENTACION DE LA
INFRAESTRUCTURA DE LA I.E. Nº 31425 LA LIBERTAD, CHUPACA-
CHUPACA”, de código SNIP 52745, fue declarado viable por la OPI de la
Región Junín, el 18-09-2007. Este PIP, al haber transcurrido más de dos
años sin ejecución alguna, ha perdido su vigencia.

2.3.2 Análisis de consistencia con lineamientos de política

a. Plan Bicentenario: “El Perú hacia el 2021”.

El proyecto se ajusta, y contribuye, al cumplimiento de los siguientes
1
lineamientos de política educativa establecidos en el Plan Bicentenario “Perú
al 2021”:
 Asegurar a todos los peruanos el acceso y la conclusión de la
educación básica, sin exclusión.
 Eliminar las brechas de calidad entre la educación pública y la privada,
y entre la educación rural y la urbana, atendiendo la diversidad cultural.
 Asegurar la buena calidad educativa y la aplicación de buenas
prácticas pedagógicas, con instituciones acogedoras e integradoras
que desarrollen procesos de autoevaluación y soliciten su acreditación
institucional de acuerdo con las normas vigentes.
 Incrementar la cobertura y asegurar una oferta de educación técnico
productiva de calidad articulada a las demandas de desarrollo local y
nacional.

b. Proyecto Educativo Nacional al 2021

El proyecto contribuirá al logro de los siguientes Objetivos Estratégicos y

2
Políticas :

 Objetivo estratégico 1. Oportunidades y resultados educativos de igual

calidad para todos
 Política 3. Asegurar condiciones esenciales para el aprendizaje
en los centros educativos que atienden las provincias más
pobres dela población nacional.
 Sub política 3.1: Dotar de insumos y servicios básicos a todos
los centros educativos públicos que atienden a los más pobres.
 Sub política 3.2: Asegurar buena infraestructura, servicios y
condiciones adecuadas de salubridad a todos los centros
educativos que atienden a los más pobres.

c. Plan de Desarrollo Concertado Junín 2008 - 2015

El proyecto se articula y contribuye al logro de los siguientes objetivos
3
estratégicos :
 Objetivo estratégico 1: Mejorar las condiciones sociales de la población
para reducir los niveles de pobreza.

1
Plan Bicentenario “El Perú hacia el 2021”. Pg. 92.
2
Proyecto Educativo Nacional al 2021. Pgs. 14 y 15.
3
Plan de Desarrollo Concertado Junín 2008 – 2015. Pg. 87

25
 Mejoramiento y ampliación del servicio de educación primaria de la I.E. N° 31425 -
la Libertad, del Distrito y Provincia de Chupaca, Región Junín.

 Objetivo específico 3: Mejorar y ampliar la infraestructura social de la

región, para incrementar el acceso a los servicios básicos de calidad.

d. Plan Educativo Regional de Junín al 2021

4
El proyecto se articula a las siguientes políticas, objetivos y estrategias :
 Política 7. Educación inclusiva e igualdad de oportunidades al acceso y
los resultados del sistema educativo.
 Objetivo 7.2 Priorizar la atención educativa en las zonas rurales y
urbano marginales de la región.

e. Plan de Desarrollo Concertado de la Provincia de Chupaca

5
El proyecto se articula y contribuye a los siguientes objetivos estratégicos
del eje de desarrollo social:
 Mejorar la calidad de los servicios educativos con énfasis en la
reducción de la tasa de analfabetismo.
 Ampliación de infraestructura y equipamiento educativo en todos los
niveles de educación pública.

f. Plan Estratégico Institucional del Pliego 450 Gobierno Regional Junín

El proyecto contribuirá al logro del siguiente lineamiento y objetivo
6
específico :
 Lineamiento de política: Compromiso y prioridad de la educación,
herramienta fundamental para el desarrollo regional.
 Objetivo específico 1.5: Mejorar al 2014 los logros de aprendizaje de
los estudiantes fortaleciendo las actividades y capacidades
pedagógicas y de gestión de los docentes mediante programas de
capacitación, actualización y especialización permanente.

g. Plan Estratégico Institucional de la Dirección Regional de Educación

Junín
7
El proyecto contribuirá al logro del siguiente objetivo específico :
 Objetivo específico 3: Elevar el nivel de logro de aprendizaje de los
estudiantes del nivel primario.

4
Proyecto Educativo Regional de Junín al 2021. Pgs 102 y 103.
5
Plan de Desarrollo Concertado de la Provincia de Chupaca al 2015. Pg. 170
6
Plan Estratégico Institucional del Gobierno Regional Junín 2011 – [Link]. 10 y 91.
7
Tomado de la Pg. 280 del Plan Estratégico Institucional del Gobierno Regional Junín 2011 – 2014.

26
Mejoramiento y ampliación del servicio de educación primaria de la I.E. N° 31425 -
la Libertad, del Distrito y Provincia de Chupaca, Región Junín.

3. IDENTIFICACIÓN

3.1 Diagnóstico

3.1.1 Área de influencia y área de estudio

a. Delimitación del área de estudio

El área de estudio comprende todas las Instituciones Educativa Públicas del
distrito de Chupaca.

CUADRO Nº 13 : INSTITUCIONES EDUCATIVAS PUBLICAS DEL ÁREA DE ESTUDIO - DISTRITO DE CHUPACA

CÓDIGO NIVEL / GESTIÓN / DIRECCIÓN DE ALUMNOS DOCENTES SECCIONES

NOMBRE DE IE TURNO
MODULAR MODALIDAD DEPENDENCIA IE (2012) (2012) (2012)

31425 - LA Pública - Sector JIRON Continuo mañana

0375733 Primaria 543 24 21
LIBERTAD Educación ECHENIQUE S/N y tarde

Pública - Sector AVENIDA Continuo mañana

0381517 30073 Primaria 416 17 16
Educación CHUPACA 471 y tarde

30068 VIRGEN Pública - Sector JIRON ANTONIO Continuo sólo en

0381467 Primaria 393 18 16
DE FATIMA Educación MARRO S/N la mañana

JIRON ALONSO
Pública - Sector Continuo sólo en
0375071 30067 Primaria MERCADILLO 356 16 14
Educación la mañana
899

30001-3 19 DE Pública - Sector AVENIDA LOS Continuo sólo en

0372904 Primaria 214 14 12
ABRIL Educación HEROES S/N la mañana

Pública - Sector CALLE PEDRO Continuo sólo en

0381483 30070 Primaria 107 6 6
Educación DAVILA 1105 la mañana

Pública - Sector AVENIDA Continuo sólo en

0479477 30108 Primaria 98 6 6
Educación ARGENTINA S/N la mañana

JIRON BRUNO
Pública - Sector Continuo sólo en
0381509 30072 Primaria TERREROS 90 7 6
Educación la mañana
1154

30071 LUIS
Pública - Sector AVENIDA A Continuo sólo en
0381491 MARAVI Primaria 87 6 6
Educación ODRIA S/N la mañana
SEGURA

Pública - Sector CALLE Continuo sólo en

0381475 30069 Primaria 55 6 6
Educación PRINCIPAL S/N la mañana

30110 SAN
Pública - Sector AVENIDA 9 DE Continuo sólo en
0479485 MARTIN DE Primaria 44 4 6
Educación OCTUBRE S/N la mañana
PORRES

CARRETERA
Pública - Sector ALONZO Continuo sólo en
0479451 30106 Primaria 24 2 6
Educación MERCADILLO la mañana
S/N

Pública - Sector AVENIDA Continuo sólo en

0479469 30107 Primaria 20 2 6
Educación ETERNIDAD S/N la mañana

Fuente: Minedu - ESCALE ([Link]

27
Mejoramiento y ampliación del servicio de educación primaria de la I.E. N° 31425 -
la Libertad, del Distrito y Provincia de Chupaca, Región Junín.

b. Área de influencia
De acuerdo a las normas vigentes, en el nivel primario, el tiempo máximo de
traslado a pie es de aproximadamente 30 minutos, y una distancia máxima de
1500 m (1.5 Km). El cuadro Nº 3 muestra a detalle lo descrito.

CUADRO Nº 14: INSTITUCIONES EDUCATIVAS PUBLICAS DEL ÁREA DE INFLUENCIA - DISTRITO DE CHUPACA

Código Nivel / Gestión / Alumnos Distancia en Tiempo

Nombre de IE Dirección de IE Turno
modular Modalidad Dependencia (2012) metros minutos

31425 - LA Pública - Sector JIRON Continuo mañana

0375733 Primaria 543 0 0
LIBERTAD Educación ECHENIQUE S/N y tarde

30001-3 19 DE Pública - Sector AVENIDA LOS Continuo sólo en

0372904 Primaria 214 1000 20
ABRIL Educación HEROES S/N la mañana

Pública - Sector JIRON BRUNO Continuo sólo en

0381509 30072 Primaria 90 1000 20
Educación TERREROS 1154 la mañana

JIRON ALONSO
Pública - Sector Continuo sólo en
0375071 30067 Primaria MERCADILLO 356 1100 22
Educación la mañana
899

30068 VIRGEN Pública - Sector JIRON ANTONIO Continuo sólo en

0381467 Primaria 393 1200 24
DE FATIMA Educación MARRO S/N la mañana

Pública - Sector AVENIDA Continuo mañana

0381517 30073 Primaria 416 1500 30
Educación CHUPACA 471 y tarde

Fuente: Minedu - ESCALE ([Link]

Gráficamente, las Instituciones Educativas antes señaladas se ubican del

siguiente modo:

28
Mejoramiento y ampliación del servicio de educación primaria de la I.E. N° 31425 -
la Libertad, del Distrito y Provincia de Chupaca, Región Junín.

c. Tipo de zona
El área, donde se ubica la Institución Educativa Nº 31425 – La Libertad y de
influencia,es urbana.

d. Características socioeconómicas de la Población del Área de Influencia

 Desarrollo humano
El índice de desarrollo humano (IDH) del distrito de Chupaca es de
0.6040; y ocupa el puesto 431 a nivel nacional.

CUADRO Nº 15: DESARROLLO HUMANO DEL DISTRITO DE

CHUPACA

Población Índice de DesarrolloHumano

Distrito
habitantes IDH ranking
Chupaca 20 976 0,6040 431
Fuente: Informe sobre desarrollo humano - Perú 2009 – PNUD

 Condición de pobreza
En el distrito de Chupaca el 47.7% de la población se encuentra en
condición de pobreza (monetaria), en tanto que 12.8% es pobre
extremo; según el Censo del año 2007.
Asimismo, el 33.3% de la población tiene al menos una NBI
insatisfecha (pobreza no monetaria o estructural).

CUADRO Nº 16: CONDICION DE POBREZA EN EL DISTRITO DE CHUPACA

INCIDENCIA DE POBREZA MONETARIA INCIDENCIA DE POBREZA NO MONETARIA
POBLACION
DISTRITO CENSADA CON CON MÁS
INTERVALOS O INTERVALOS O
2007 TOTAL (%) EXTREMA (%) ALMENOS 1 DE 2 NBI
NIVELES NIVELES
NBI (%) (%)

CHUPACA 20.976 3 47,7% 12,8% 4 33,3% 5,4%

Fuente: Mapa de Pobreza Monetaria y No Monetaria 2007 – INEI
Elaboración: Sub Gerencia de Estudios

 Nivel educativo de la población

Según el CPV 2007, la mayor parte de la población deldistrito de
Chupaca tiene estudios secundarios (37.0%) y primarios (29.1%).
Asimismo, existe un importante segmento de la población que tiene
estudios superiores, en el cual superior universitaria completa alcanza
al 5.9% y superior no universitaria completa es del 7.5%. Sin ningún
nivel educativo es del 8.6%.

29
Mejoramiento y ampliación del servicio de educación primaria de la I.E. N° 31425 -
la Libertad, del Distrito y Provincia de Chupaca, Región Junín.

 Analfabetismo
En Chupaca aún existen grupos poblacionales que no saben leer ni
escribir; esta condición afecta al 5.5% de la población mayor de 14
años.

Cuadro Nº 17: Población mayor a 14 años por condición de

alfabetismo
Condición de alfabetismo Población %
Sabe leer y escribir 13,978 94.5%
No sabe leer y escribir 815 5.5%
TOTAL 14793 100.0%
Fuente: CPV 2007

 Salud
Al año 2007, la esperanza de vida al nacer alcanzaba a los 71.13 años.

 Población económicamente Activa (PEA)

De acuerdo al Censo de Población y Vivienda del año 2007, la
población económicamente activa (PEA) representaba el 42.7% y la no
PEA el 57.3%.
Dentro de la PEA activa, el Censo 2007 arrojó la existencia de un 5.5%
de desempleo y 94.9% de empleo.

CUADRO Nº 18: PEA ACTIVA Y NO ACTIVA

RUBRO Población %
PEA Activa (Mayor a 14 años) 7928 42.8%
PEA Ocupada 7,526 94.9%
PEA Desocupada 402 5.1%

No PEA 10,613 57.2%

TOTAL 18,541 100.0%

Fuente: CPV 2007

30
Mejoramiento y ampliación del servicio de educación primaria de la I.E. N° 31425 -
la Libertad, del Distrito y Provincia de Chupaca, Región Junín.

 Actividad económica de la población

Las principales actividades económicas en el distrito de Chupaca son
la agricultura (36.5%), el comercio por menor (13.5%), la enseñanza
(10.2%) y el transporte (8.7%).
Otras actividades económicas relevantes vendrían a ser hoteles y
restaurantes (4.9%%), industrias manufactureras (5.1%) y la
construcción (4.4%).

 Servicios básicos
Acceso a agua
En Chupaca el 70.6% de la población tiene acceso a agua potable a
través de la red pública. Otras formas de abastecimiento es a través de
la red pública fuera de la vivienda (4.3%), pilón de uso público (1.1%).
Sin embargo, aún no acceden a este servicio el 24.0%.

CUADRO Nº 19: ACCESO DE LA POBLACIÓN A AGUA EN LAS

VIVIENDAS

Abastecimiento de agua en la vivienda Población %

Red pública Dentro de la vivienda (Agua potable) 14,765 70.6%

Red Pública Fuera de la vivienda 903 4.3%
Pilón de uso público 221 1.1%
Camión-cisterna u otro similar 20 0.1%
Pozo 818 3.9%
Río,acequia,manantial o similar 2,024 9.7%
Vecino 1,999 9.6%
Otro 166 0.8%
Total 20,916 100.0%
Fuente: CPV 2007
Elaboración: Sub Gerencia de Estudios

31
Mejoramiento y ampliación del servicio de educación primaria de la I.E. N° 31425 -
la Libertad, del Distrito y Provincia de Chupaca, Región Junín.

Acceso a servicios higiénicos

En Chupaca el 23.8% de la población accede a la red pública de
desagüe dentro de la vivienda y el 3.1% a la red pública de desagüe
fuera de la vivienda. Otras formas de acceso son los pozos sépticos
(24.5%) y pozo ciego (30.7%). No acceden a ningún tipo de servicio
higiénico el 18%.

CUADRO Nº 20: ACCESO DE LA POBLACION A SERVICIOS

HIGIENICOS

Servicio Higiénico que tiene la vivienda Población %

Red pública de desagüe dentro de la vivienda 4,984 23.8%

Red pública de desagüe fuera de la vivienda 649 3.1%
Pozo séptico 5,115 24.5%
Pozo ciego o negro / letrina 6,419 30.7%
Río, acequia o canal 243 1.2%
No tiene 3,506 16.8%
Total 20,916 100.0%
Fuente: CPV 2007

Acceso a energía eléctrica

En Chupaca el 80.9% de la población tiene acceso a energía eléctrica,
mientras que el 19.1% aún no accede a este servicio.

CUADRO Nº 21: ACCESO DE LA POBLACION A ENERGIA ELECTRICA

La vivienda tiene alumbrado eléctrico Población %

Si 16,917 80.9%
No 3,999 19.1%
Total 20,916 100.0%
Fuente: CPV 2007

Acceso a internet y otros servicios

De acuerdo a los resultados del Censo del año 2007, sólo el 1.1% de la
población tenía acceso a internet.

CUADRO Nº 22: ACCESO DE LA POBLACIÓN A OTROS SERVICIOS

Servicios con que cuenta el Hogar Población %

Hogares Sin Ningún tipo de servicio 10,974 52.5%

Sólo tienen - Teléfono Fijo 3,444 16.5%
Sólo tienen - Teléfono Celular 4,397 21.0%
Sólo tienen - conexión a TV por Cable 34 0.2%
Tienen - Teléfono Fijo y Teléfono Celular 1,570 7.5%
Tienen - Teléfono Fijo y Conexión a Internet 31 0.1%
Tienen - Teléfono Fijo y conexión a TV por Cable 33 0.2%
Tienen - Teléfono Celular y Conexión a Internet 3 0.0%
Tienen - Teléfono Celular y conexión a TV por Cable 55 0.3%
Tienen - Conexión a Internet y conexión a TV por
4 0.0%
Cable
Tienen - Teléf. Fijo, Teléf. Celular y Conex. a Internet 97 0.5%

32
 Mejoramiento y ampliación del servicio de educación primaria de la I.E. N° 31425 -
la Libertad, del Distrito y Provincia de Chupaca, Región Junín.

Tienen - Teléf. Fijo, Teléf. Celular y conex. a TV por

177 0.8%
Cable
Tienen - Teléf. Celular, Conex. a Internet y conexión
8 0.0%
a TV por Cable
Tienen - Teléf. Fijo, Telé[Link], [Link] y
89 0.4%
[Link] por Cable
Total 20,916 100.0%
Fuente: CPV 2007

 Características demográficas

Crecimiento poblacional
8
La tasa de crecimiento intercensal de la población de referencia, distrito de
Chupaca, es del 1.06%

Cuadro Nº 23: Población total según Censos de Población y Vivienda

CPV CPV Tasa de
RUBRO
1993 2007 crecim.
Población 18,091 20,976 1.06%
Fuente: CPV 2007
Elaboración: Sub Gerencia de Estudios

9
Utilizando la tasa hallada, la población para los siguientes años se estima en
lo siguiente:

Cuadro Nº 24: Proyección de la población utilizando la tasa de crecimiento intercensal

RUBRO 2013 2015 2017 2019 2021 2023 2024
Población 22,349 22,827 23,314 23,812 24,321 24,841 25,105
Elaboración: Sub Gerencia de Estudios

Población según sexo

En este distrito la población está compuesto por un 47.7% de población
masculina y un 52.3% de población femenina.

Cuadro Nº 25: Población según sexo

Según sexo Población %

Hombre 10,012 47.7%

Mujer 10,964 52.3%

Total 20,976 100.0%

Fuente: INEI - Censos Nacionales 2007: XI de Población y VI de Vivienda.

Población por grupos de edad

En la población por grupos de edad los de 10 a 19 años representa el 22.7%,
seguido del grupo de 0 a 9 años con el 19.8% y de 20 a 29 años con el

8
Para el cálculo de la tasa de crecimiento se utilizó la siguiente fórmula tc = (P2007/P1993)14 - 1
9
Para la proyección de la población se utilizó la siguiente fórmula Pf = P2007*(1+tc)n, donde Pf es la población futura, P2007 es la
población del año 2007, tc es la tasa de crecimiento y n el número de años.

33
Mejoramiento y ampliación del servicio de educación primaria de la I.E. N° 31425 -
la Libertad, del Distrito y Provincia de Chupaca, Región Junín.

17.0%; entre los tres representan el 59.5%, considerándose a esta como una
población joven.
La población adulta, entre los 30 a 59 años, representan el 35.7%; mientras
que la población mayor a 60 años es del 9.5%.

e. Características de la población directamente afectada

La población directamente afectada viene a ser los niños y niñas en edad
escolar del nivel primario del área de influencia del proyecto, circunscrito
principalmente al área urbana del distrito de Chupaca, aspectos que se
describen seguidamente.

 Población en edad escolar según sexo

En el área de influencia del proyecto la población escolar del nivel primario
está compuesto en un 51.9% de población masculina y un 48.1% de
población femenina.

Cuadro Nº 26: Población escolar del nivel primario según sexo

Según Sexo
Edad en años
Hombre Mujer Total
06 años 58.5% 41.5% 100.0%
07 años 50.0% 50.0% 100.0%
08 años 51.6% 48.4% 100.0%
09 años 51.6% 48.4% 100.0%
10 años 48.8% 51.2% 100.0%
11 años 52.8% 47.2% 100.0%
Total 51.9% 48.1% 100.0%
Fuente: Censo de Población y Vivienda 2007
Elaboración: Sub Gerencia de Estudios

34
Mejoramiento y ampliación del servicio de educación primaria de la I.E. N° 31425 -
la Libertad, del Distrito y Provincia de Chupaca, Región Junín.

 Población en edad escolar en viviendas

La población en edad escolar del área de influencia del proyecto asciende a
1724 habitantes (área urbana del distrito de Chupaca). De esta población el
95.1% vive en casa independiente, el 2.1% en quinta, el 1.8% en casa
vecindad, el 0.2% lo realizan en locales.

 Población en edad escolar del nivel primario en viviendas con

acceso a servicios básicos

Con respecto a agua potable, de la población total de 6 a 11 años, el 79.7%

tiene acceso a agua potable de la red pública dentro de la vivienda, el 6.5%
de la red pública fuera de la vivienda y el 1.2% a través de pilón de uso
público; en tanto que el 12.6% no accede a través de la red pública.

Cuadro Nº 27: Población escolar del nivel primario con acceso agua
Abastecimiento de agua
Red
pública Red Camión-
Edad en años Pilón de
Dentro de Pública cisterna Río,acequia,manant
uso Pozo Vecino Otro Total
la Fuera de la u otro ial o similar
público
viv.(Agua vivienda similar
potable)
06 años 76.0% 7.0% 1.3% 0.4% 0.9% 1.7% 12.2% 0.4% 100.0%
07 años 79.3% 6.9% 1.7% 0.3% 0.3% 1.4% 9.7% 0.3% 100.0%
08 años 79.9% 6.3% 0.7% 0.0% 0.0% 1.0% 11.8% 0.3% 100.0%
09 años 80.7% 6.1% 1.4% 0.0% 0.7% 1.1% 9.6% 0.4% 100.0%
10 años 79.8% 7.3% 1.2% 0.0% 0.3% 1.8% 8.6% 0.9% 100.0%
11 años 81.5% 5.3% 0.7% 0.0% 0.0% 1.3% 10.6% 0.7% 100.0%
Total 79.7% 6.5% 1.2% 0.1% 0.3% 1.4% 10.3% 0.5% 100.0%
Fuente: Censo de Población y Vivienda 2007
Elaboración: Sub Gerencia de Estudios

Con respecto a servicios higiénicos, de la población total de 6 a 11 años, el

34.1% accede a la red pública de desagüe dentro de la vivienda y el 5.0% a
la red pública de desagüe fuera de la vivienda; en tanto que el 60.9% no tiene
acceso a este servicio, siendo otras formas como pozo séptico 26.8%, pozo
ciego 21.5%, sobre río, acequia o canal 0.9% y no tiene acceso a ningún tipo
el 11.7%.

35
Mejoramiento y ampliación del servicio de educación primaria de la I.E. N° 31425 -
la Libertad, del Distrito y Provincia de Chupaca, Región Junín.

Cuadro Nº 28: Población escolar del nivel primario con acceso a servicios higiénicos
Acceso a servicios higiénicos
Red pública Red pública Pozo
Edad en años Río,
de desagüe de desagüe Pozo ciego o
acequia o No tiene Total
dentro de la fuera de la séptico negro /
canal
Vivienda Vivienda letrina
06 años 35.8% 4.8% 22.7% 22.3% 0.9% 13.5% 100.0%
07 años 37.6% 7.2% 23.8% 19.0% 0.3% 12.1% 100.0%
08 años 33.3% 4.5% 27.4% 21.5% 1.7% 11.5% 100.0%
09 años 34.3% 5.0% 30.4% 17.9% 1.1% 11.4% 100.0%
10 años 30.3% 3.4% 28.7% 24.2% 0.9% 12.5% 100.0%
11 años 34.0% 5.3% 26.7% 23.8% 0.7% 9.6% 100.0%
Total 34.1% 5.0% 26.8% 21.5% 0.9% 11.7% 100.0%
Fuente: Censo de Población y Vivienda 2007
Elaboración: Sub Gerencia de Estudios

 Población en edad escolar en viviendas con acceso a energía

eléctrica
Con respecto a energía eléctrica, de la población de 6 a 11 años, el 86.5%
tiene acceso a energía eléctrica y el 13.5% no tiene acceso a este servicio.

Cuadro Nº 29: Población escolar del nivel primario con acceso a energía
eléctrica
Acceso a energía eléctrica
Edad en años
Si No Total
06 años 85.6% 14.4% 100.0%
07 años 85.2% 14.8% 100.0%
08 años 86.5% 13.5% 100.0%
09 años 87.9% 12.1% 100.0%
10 años 85.9% 14.1% 100.0%
11 años 88.1% 11.9% 100.0%
Total 86.5% 13.5% 100.0%
Fuente: Censo de Población y Vivienda 2007
Elaboración: Sub Gerencia de Estudios

 Población en edad escolar del nivel primario en hogares con

acceso a internet

En el área de influencia del proyecto únicamente el 0.9% de la población

escolar del nivel primario accede al servicio de internet. Otros servicios como
telefonía fija, móvil y televisión por cable accede el 48.8% y a ninguno de los
servicios antes mencionados el 50.3%.

Cuadro Nº 30: Población escolar del nivel primario en hogares con acceso a internet y otros
Edad en años de la población escolar del nivel primario
Servicios con que cuenta el Hogar
06 años 07 años 08 años 09 años 10 años 11 años Total
Hogares sin ningún tipo de servicio 54.6% 47.9% 54.5% 44.6% 48.6% 52.5% 50.3%
Sólo tienen - teléfono fijo 14.8% 20.7% 19.1% 22.9% 20.2% 17.2% 19.3%
Sólo tienen - teléfono celular 20.5% 21.0% 15.3% 20.7% 21.7% 19.1% 19.7%
Sólo tienen - conexión a TV por cable 0.0% 0.3% 0.3% 0.0% 0.0% 0.3% 0.2%
Tienen - teléfono fijo y teléfono celular 7.9% 7.9% 8.7% 11.1% 5.8% 8.3% 8.2%
Tienen - teléfono fijo y conexión a
0.0% 0.0% 0.0% 0.0% 0.0% 0.0% 0.0%
Internet
Tienen - teléfono fijo y conexión a TV por
0.0% 0.0% 0.0% 0.0% 0.6% 0.0% 0.1%
cable
Tienen - teléfono celular y conexión a
0.0% 0.0% 0.0% 0.0% 0.0% 0.0% 0.0%
Internet
Tienen - teléfono celular y conexión a TV 0.4% 0.0% 1.0% 0.4% 0.6% 0.0% 0.4%

36
Mejoramiento y ampliación del servicio de educación primaria de la I.E. N° 31425 -
la Libertad, del Distrito y Provincia de Chupaca, Región Junín.

por cable
Tienen - conexión a Internet y conexión a
0.0% 0.3% 0.0% 0.0% 0.0% 0.0% 0.1%
TV por cable
Tienen - Teléf. Fijo, teléf. celular y conex.
0.9% 0.0% 0.0% 0.4% 0.3% 0.7% 0.3%
a Internet
Tienen - teléf. fijo, teléf. celular y conex. a
0.0% 1.7% 1.0% 0.0% 1.2% 1.0% 0.9%
TV por cable
Tienen - teléf. celular, conex. a Internet y
0.4% 0.0% 0.0% 0.0% 0.0% 0.0% 0.1%
conexión a TV por cable
Tienen - teléf. fijo, telé[Link],
0.4% 0.0% 0.0% 0.0% 0.9% 1.0% 0.4%
[Link] y [Link] por cable
Total 100.0% 100.0% 100.0% 100.0% 100.0% 100.0% 100.0%
Fuente: Censo de Población y Vivienda 2007
Elaboración: Sub Gerencia de Estudios

10
 Rendimiento escolar
De acuerdo a los resultados de la Evaluación Censal de Estudiantes 2012, a
nivel de toda la UGEL Chupaca, en Comprensión Lectora sólo el 21.7% de
los estudiantes comprende satisfactoriamente lo que lee; mientras que en
Lógico Matemático sólo el 10.6% resuelve satisfactoriamente problemas
matemáticos. Ambos resultados son bajos respecto del promedio regional y
ubican a esta UGEL en 7º lugar en ambos casos.
Los resultados en la I.E. Nº 31425, de la misma evaluación censal, no son los
más alentadores. En Comprensión Lectora sólo el 34.7% comprende
satisfactoriamente lo que lee, mientras que en Lógico Matemática sólo el
15.8% resuelve satisfactoriamente problemas matemáticos. Sin embargo
ambos resultados se encuentran por encima del promedio de la UGEL, DREJ
y país.
Los resultados educativos en la I.E. Nº 31425 muestran la prevalencia de
casos como desaprobación y recuperación. En el caso de desaprobación, la
tasa fue del 0.5%, habiéndose mostrado con mayor incidencia en el 3º C y 5º
A con el 9.5% y 2.9% respectivamente. Para el caso de los niños que
pasaron a recuperación, este afectó al 3.6%, con mayor medida a estudiantes
del 2º A (9.5%), 2º B (7.1%) 3º A (16.7%), 3º B (20.8%) y 4º A (16.1%).

Cuadro Nº 31: Resultados educativos durante el año 2012 en la IE Nº 31425 - Chupaca

Recuperación
Grados Sección aprobados Desaprobados Retirados Trasladados Total
pedagógica

A 95.7% 0.0% 0.0% 0.0% 4.3% 100.0%

1º Grado B 100.0% 0.0% 0.0% 0.0% 0.0% 100.0%
C 100.0% 0.0% 0.0% 0.0% 0.0% 100.0%
A 85.7% 0.0% 9.5% 0.0% 4.8% 100.0%
B 92.9% 0.0% 7.1% 0.0% 0.0% 100.0%
2º Grado
C 91.7% 0.0% 0.0% 0.0% 8.3% 100.0%
D 96.9% 0.0% 0.0% 0.0% 3.1% 100.0%
A 80.0% 0.0% 16.7% 0.0% 3.3% 100.0%
3º Grado B 70.8% 0.0% 20.8% 0.0% 8.3% 100.0%
C 90.5% 9.5% 0.0% 0.0% 0.0% 100.0%
A 92.3% 0.0% 0.0% 0.0% 7.7% 100.0%
B 83.9% 0.0% 16.1% 0.0% 0.0% 100.0%
4º Grado
C 100.0% 0.0% 0.0% 0.0% 0.0% 100.0%
D 94.1% 0.0% 0.0% 0.0% 5.9% 100.0%
A 94.1% 2.9% 2.9% 0.0% 0.0% 100.0%
5º Grado B 100.0% 0.0% 0.0% 0.0% 0.0% 100.0%
C 97.0% 0.0% 0.0% 0.0% 3.0% 100.0%
A 94.7% 0.0% 0.0% 0.0% 5.3% 100.0%
6º Grado
B 100.0% 0.0% 0.0% 0.0% 0.0% 100.0%

10
Resultados de Evaluación Censal de Estudiantes 2012: Informe para la Institución Educativa.

37
Mejoramiento y ampliación del servicio de educación primaria de la I.E. N° 31425 -
la Libertad, del Distrito y Provincia de Chupaca, Región Junín.

C 100.0% 0.0% 0.0% 0.0% 0.0% 100.0%

D 100.0% 0.0% 0.0% 0.0% 0.0% 100.0%

Total 93.5% 0.5% 3.6% 0.0% 2.4% 100.0%

Fuente: Acta consolidada de evaluación integral del nivel de Educación Primaria EBR – 2012 de la IE Nº 31425
Elaboración: Sub Gerencia de Estudios

 Procedencia de la población matriculada

Según lo informado por el Director de esta Institución Educativa, de los 537
alumnos matriculados, el 50% de los alumnos proceden del barrio la Libertad,
20% del barrio Centro, 6% barrio Azana, 4% barrio Carmen Alto y 5% del
barrio La Victoria; todos estos dentro del rango establecido por el MINEDU
(1.5 km). De los barrios fuera del rango antes descrito, pero pertenecientes al
distrito de Chupaca, el 4% procede del barrio Buenos Aires, 1% del barrio La
Perla, 2% del barrio Común, 2% del barrio Vista Alegre, 2% del barrio
Callaballauri y 2% del barrio Pincha. Asimismo, se tiene la procedencia de
alumnos de otros distritos, como Iscos y Ahuac, los cuales bordean el 2%. De
otros distritos se tiene el 2%.

Cuadro Nº 32: Procedencia de los alumnos a la I.E. Nº 31425 año 2012

Lugares de procedencia %

Barrio La Libertad (cercano a la I.E.) 50%

Barrio Centro 20%

Barrio Azana 6%

Barrio Carmen Alto 4%

Barrio La Victoria 5%

Barrio Buenos Aires 4%

Barrio La Perla 1%

Barrio Común 2%

Barrio Vista Alegre 2%

Barrio Callaballauri 2%

Barrio Pincha 2%

Otros distritos 2%

TOT AL 100%
Fuente: Información proporcionada por el Director de la IE. Nº 31425

f. Accesibilidad a los servicios educativos

En el distrito de Chupaca todos los barrios se encuentran debidamente
comunicados al existir una gran oferta de transporte público como son
microbuses (combis), autos colectivos y mototaxis. El costo del pasaje
escolar en los microbuses es de S/. 0.50, en autos S/. 1.00 y en moto taxis
S/. 1.50 nuevos soles. Todas las Instituciones Educativas públicas se
encuentran a pie de carretera.

g. Alternativas a la educación pública

Al año 2012 existían veinte instituciones educativas privadas del nivel
primario. Albergaron a un total de 598 alumnos en dicho año.

38
Mejoramiento y ampliación del servicio de educación primaria de la I.E. N° 31425 -
la Libertad, del Distrito y Provincia de Chupaca, Región Junín.

CUADRO Nº 33: MATRICULA EN INSTITUCIONES EDUCATIVAS PRIVADAS DEL NIVEL PRIMARIO -

CHUPACA
Nº NOMBRE DE IE PRIVADAS 2008 2009 2010 2011 2012

1 ANGELES DE GUADALUPE 3
2 BERNARD BLEMKER 48 56 29 27 38
3 CATEDRATICOS 10 28
4 CESAR VALLEJO 14 20
5 CRISTO REDENTOR 8 12 16 3 6
6 DIVINO MAESTRO 121 100 99 84 62
7 DIVINO NIÑO JESUS 11 34
8 EXCELLENTIA
9 FEDERICO ENGELS 63 48 43 32 27
10 LA ESPERANZA 78 71 87 79
11 LA MOLINA 34 47 50 46 49
12 LA NUEVA ESPERANZA 8 12 16 25 40
13 LATINO 106 123 129 128 134
14 LUZ DE VIDA 34 31 23 49 30
15 MAX PLANCK 35 23
16 MUNDO NUEVO
17 ROSA DE SANTA MARIA 21 21 13 4
18 SAGRADA FAMILIA 16 13 67 30 14
19 SAN JUAN 79 99 120 108
20 SEMILLAS DEL FUTURO 18 16 16 17 11

TOTAL IE PRIVADOS 634 649 708 623 598

Fuente: MINEDU – ESCALES:
[Link]
Elaboración: Sub Gerencia de Estudios

h. Características climáticas
El clima se caracteriza por ser templado y seco, cuya temperatura promedio
anual es de 12º Celsius, pudiendo llegar a los 20º en el día y 0º Celsius por la
noche.
Según el SENAMHI la precipitación media anual es de 750 mm/año, con más
del 85% durante la estación de crecimiento de los cultivos (septiembre a
abril).

i. Análisis de peligro
Peligros Naturales y Socio-naturales

 Peligros Naturales Se define, como peligro natural a todo lo que

ocurre en la naturaleza, que puede ser percibido, por los sentidos y/o
por instrumentos, que son objeto del conocimiento; los que pueden
generar peligros naturales y consecuentemente una emergencia o
desastre entre los principales tenemos los siguientes:
Inundaciones: En las zonas de baja pendiente, se presentan
embalses, debido a las intensas lluvias estacionales, lo que ocasiona
destrucción, inundaciones de centros poblados, daños a la
infraestructura socioeconómica, familias damnificadas etc. Las lluvias
son más intensas entre los meses de noviembre a abril, en tanto que
de mayo a octubre estas se reducen considerablemente.
El predio donde se ubica la Institución Educativa Nº 31425, frente a
lluvias intensas, tiene dificultades en el drenaje las aguas pluviales, en
vista de que esta se encuentra en desnivel respecto a la vía pública.

39
Mejoramiento y ampliación del servicio de educación primaria de la I.E. N° 31425 -
la Libertad, del Distrito y Provincia de Chupaca, Región Junín.

Sequias: La sequía se origina de la deficiencia en la precipitación

sobre un período extendido de tiempo, la cual ocasiona escasez de
agua para el desarrollo de actividades de grupos o sectores de la
población. También se la relaciona con la ocurrencia temporal de las
lluvias y la efectividad de las lluvias, así como existen otros factores
climáticos que agravan la severidad de una sequía y que son
asociados con ella, como son altas temperaturas, fuertes vientos y baja
humedad relativa, habiéndose registrado pérdidas de cultivos, áreas
sembradas afectadas, perdida de pastos y bosques, etc.
Sismos: El sismo es la liberación súbita de energía generada por el
movimiento de grandes volúmenes de rocas en el interior de la tierra,
entre su corteza y manto superior, y se propagan en forma de
vibraciones a través de las diferentes capas terrestres, incluyendo los
núcleos externo o interno de la tierra. En el Centro del país incluyendo
el espacio geográfico de la Región Junín, se mantiene latente un
silencio sísmico, que técnicamente significa una acumulación de
energía en la profundidad y superficie de la corteza terrestre; esta
situación mantiene en estado de alerta al Instituto Geofísico del Perú y
a los investigadores y científicos nacionales, más aun si se tiene
conocimiento que en la Región existen fallas geológicas en Huancayo
(Huaytapallana) y Satipo (Gran Pajonal), habiéndose manifestado en
los años 1969 y 1947 respectivamente con saldo de daños a la vida e
infraestructura. En aquella ocasión la carretera a Satipo fue destruída
en varios tramos. Fue sentido en casi todo el territorio peruano. La
intensidad fue de X MMI en Satipo; VII MMI en Yanahuanca, Vitoc,
Villa Rica, Pucará, Jauja, Huánuco, Cerro de Pasco, Carhuamayo y
Acobamba.

Mapa de eventos sísmiocos

40
Mejoramiento y ampliación del servicio de educación primaria de la I.E. N° 31425 -
la Libertad, del Distrito y Provincia de Chupaca, Región Junín.

 Peligros Socio – Naturales Son aquellos producidos por la mano del

hombre, actividades cotidianas y productivas ejecutadas por el ser
humano; pueden generar en cualquier momento peligros y
consecuentemente provocar una situación de emergencia, entre ellos
tenemos los siguientes.
Contaminación Ambiental: En las principales ciudades se produce
fuerte contaminación de aire, agua, suelo por el vertimiento de aguas
servidas (desagües) conectados directamente a los ríos y/o quebradas,
así como los residuos sólidos arrojados en zonas no apropiadas
(botaderos de basura), entre otros.
Incendios Urbanos: Permanentemente se producen incendio urbano
en las zonas urbanas, urbano marginal en el ámbito regional, como
consecuencia del uso de cocinas de leña, de carbón, cortocircuitos
eléctricos, lámparas de kerosene, balones de gas, entre otros y el
empleo de material rústico para la construcción de las viviendas.

3.1.2 Bienes y servicios en los que intervendrá el PIP

a. Infraestructura
En la actualidad la I.E. Nº 31425 viene funcionando en tres ambientes. De
acuerdo a las nóminas de matrícula,reportada por la I.E. Nº 31425, existen 21
secciones distribuidos entre los turnos de mañana y tarde. En el turno de
mañana funcionan 14 secciones y en el turno de tarde 7 secciones. En el
turno de mañana ocupan 9 aulas del pabellón I (de tres niveles), 2 aulas del
pabellón 2 (un nivel) y tres aulas en el pabellón III (de un nivel). El pabellón I
y II es de propiedad de la I.E. Nº 31425 y el pabellón III es de propiedad del
Instituto Superior Pedagógico “Teodoro Peñaloza”.

El centro de cómputo viene ocupando un aula del pabellón II y la

administración de la Institución Educativa (dirección y sub dirección) viene
ocupando un aula del pabellón III.

41
Mejoramiento y ampliación del servicio de educación primaria de la I.E. N° 31425 -
la Libertad, del Distrito y Provincia de Chupaca, Región Junín.

42
Mejoramiento y ampliación del servicio de educación primaria de la I.E. N° 31425 -
la Libertad, del Distrito y Provincia de Chupaca, Región Junín.

La distribución actual de las secciones presenta la siguiente configuración:

CUADRO Nº 34: DISTRIBUCION ACTUAL DE LAS SECCIONES EN LA I.E. Nº 31425, SEGÚN TURNO Y UBICACION

Nº
Total Condición
Turno Grado Sección Alumnos Pabellón Ubicación Aula Estado
secciones propiedad
año 2012
Dirección y Sub total 1 2
Sub
Dirección Única 1 2 III ISPTP 303 Prestado Malo

Centro de Sub total 1 1

cómputo Única 1 1 II IE 31425 202 Propio Regular
Total Turno
14 370
Mañana
Sub total 3 74

A 1 23 I IE 31425 101 Propio Regular

1º Grado
B 1 30 I IE 31425 102 Propio Regular
C 1 21 I IE 31425 103 Propio Regular
Sub total 3 69
MAÑANA
A 1 21 I IE 31425 104 Propio Regular
2º Grado
B 1 28 I IE 31425 105 Propio Regular
C 1 20 I IE 31425 106 Propio Regular
Sub total 3 74

A 1 29 II IE 31425 201 Propio Regular

3º Grado
B 1 24 II IE 31425 203 Propio Regular
C 1 21 III ISPTP 301 Prestado Malo

43
Mejoramiento y ampliación del servicio de educación primaria de la I.E. N° 31425 -
la Libertad, del Distrito y Provincia de Chupaca, Región Junín.

Sub total 1 31
4º Grado
B 1 31 I IE 31425 107 Propio Regular
Sub total 3 95

A 1 34 III ISPTP 302 Prestado Malo

5º Grado
B 1 29 I IE 31425 108 Propio Regular
C 1 32 I IE 31425 109 Propio Regular
Sub total 1 27
6º Grado
B 1 27 III ISTP 304 Prestado Malo
Total Turno
7 167
Tarde
Sub total 1 31
2º Grado
D 1 31 I IE 31425 101 Propio Regular
Sub total 3 72

A 1 25 I IE 31425 102 Propio Regular

TARDE 4º Grado
C 1 32 I IE 31425 103 Propio Regular
D 1 15 I IE 31425 104 Propio Regular
Sub total 3 64
A 1 18 I IE 31425 105 Propio Regular
6º Grado
C 1 27 I IE 31425 106 Propio Regular
D 1 19 I IE 31425 107 Propio Regular
TOTAL 21 537
Fuente: Nómina de matrícula – 2012 de la IE Nº 31425
Elaboración: Sub Gerencia de Estudios

En esta distribución se aprecia que en el turno de tarde sólo se atienden a

siete secciones, dejándose de usar 02 aulas del pabellón I y 02 aulas del
pabellón II; demostrándose un inadecuado e ineficiente uso de la
infraestructura existente.

Pabellón I
El pabellón I, fue puesto en operatividad el año 1996. Es una edificación de
tres niveles, con un total de 9 aulas operativas hasta la fecha. Cada nivel
cuenta con servicios higiénicos, los mismos que nunca estuvieron en
operación, debido a que estos no fueron [Link] servicios higiénicos
actualmente sirven como almacén del área de educación física,almacén de
instrumentos musicales y como vivienda del personal de servicios
(guardianía).
2
El área de cada aula es de 40 m . De acuerdo a lo normado por el Ministerio
11
de Educación el coeficiente de ocupación por cada niño es de 1.60
2
m /alumno; resultando, por lo tanto, un máximo de 25 alumnos en cada aula.

CUADRO Nº 35: AREA DE LAS AULAS DEL PABELLON I

AREA Coeficiente de Oferta
Nivel Aula Alumnos Turnos
M2 ocupación máxima
101 40 1.6 25 2 50
1º Nivel 102 40 1.6 25 2 50
103 40 1.6 25 2 50
201 40 1.6 25 2 50
2º Nivel 202 40 1.6 25 2 50
203 40 1.6 25 2 50
301 40 1.6 25 2 50
3º Nivel 302 40 1.6 25 2 50
303 40 1.6 25 2 50
SUB TOTAL PABELLON I 450

11
Ver anexo SNIP 09

44
Mejoramiento y ampliación del servicio de educación primaria de la I.E. N° 31425 -
la Libertad, del Distrito y Provincia de Chupaca, Región Junín.

En este pabellón el coeficiente de ocupación, en las condiciones actuales en

las que se presenta el servicio educativo, es como sigue:

CUADRO Nº 36: COEFICIENTE DE OCUPACION ACTUAL DE LA POBLACION ESTUDIANTIL EN EL PABELLÓN I DE LA I.E. Nº

31425, SEGÚN GRADO Y SECCION
Coeficiente
Total Nº Superficie Ratio
Turno Grado Sección Pabellón Aula de
secciones Alumnos m2 normado
ocupación
Total Turno
9 235 360 1.53 1.60
Mañana
Sub total 3 74 120
A 1 23 I 101 40 1.74 1.60
1º Grado
B 1 30 I 102 40 1.33 1.60
C 1 21 I 103 40 1.90 1.60
Sub total 3 69 120
MAÑANA A 1 21 I 104 40 1.90 1.60
2º Grado
B 1 28 I 105 40 1.43 1.60
C 1 20 I 106 40 1.82 1.60
Sub total 1 31 40
4º Grado
B 1 31 I 107 40 1.29 1.60
Sub total 2 61 80
5º Grado B 1 29 I 108 40 1.29 1.60
C 1 32 I 109 40 1.25 1.60
Total Turno
7 167 280 2.04 1.60
Tarde
Sub total 1 31 40
2º Grado
D 1 31 I 101 40 1.29 1.60
Sub total 3 74 120
A 1 25 I 102 40 1.60 1.60
TARDE 4º Grado
C 1 32 I 103 40 1.25 1.60
D 1 15 I 104 40 2.35 1.60
Sub total 3 64 120
A 1 18 I 105 40 2.22 1.60
6º Grado
C 1 27 I 106 40 1.48 1.60
D 1 19 I 107 40 2.11 1.60
TOTAL 16 402 640 1.59 1.60

En este pabellón, cómo puede apreciarse en el cuadro precedente, se atiende al

75.1% de la población estudiantil. En el turno de mañanas estudian 239
alumnosy en el turno de tarde 169 alumnos. En el turno mañana ocupan las
nueve (9) aulas, mientras que en el turno de tarde ocupan siete (7). En el turno
2
mañana el coeficiente de ocupación es de 1.53 m /alumno por debajo del
2
normado; mientras que en el turno tarde llega a 1.66 m /alumno. Con la
población estudiantil atendida en este pabellón, en ambos turnos, el coeficiente
2
de ocupación llega a 1.59 m /alumno.

45
Mejoramiento y ampliación del servicio de educación primaria de la I.E. N° 31425 -
la Libertad, del Distrito y Provincia de Chupaca, Región Junín.

Niños atendidos
en condición de
hacinamiento.

En general el piso interior y exterior de este pabellón, debido al inadecuado

mantenimiento y uso constante, presenta deterioro en todos los lugares. En
resumen el estado de conservación de este pabellón es regular. Los servicios
higiénicos existentes en cada nivel se encuentran inconclusos e inoperativos,
dificultando el traslado de los niños ubicados en los nivel 2º y 3º hacia los
servicios higiénicos ubicados a un costado de este pabellón.

Gradas de la IE
muestra deterioro
y desgaste.

Piso interior en un
aula del pabellón I
presenta desgaste
y deterioro

46
Mejoramiento y ampliación del servicio de educación primaria de la I.E. N° 31425 -
la Libertad, del Distrito y Provincia de Chupaca, Región Junín.

Piso exterior
delpabellón I
presenta desgaste
y deterioro

Respecto a la estructura se concluye en lo siguiente: está construida de

concreto armado con estructuras de tipo aporticado. Las estructuras están
compuestas de zapatas, cimientos, sobre cimientos, columnas, vigas, losa
aligerada de concreto armado; su estado de conservación es bueno.

Pabellón II
El pabellón II, entró en operatividad el año 2004. Actualmente es una
edificación de un solo nivel, con un total de 3 aulas operativas hasta la fecha.
Dos aulas son utilizadas para el dictado de clases y una es ocupada por el
centro de cómputo.
2
El área de cada aula es de 56 m . De acuerdo a lo normado por el Ministerio
de Educación el coeficiente de ocupación por cada niño es de 1.60
2
m /alumno; resultando por lo tanto, un máximo de 35 alumnos en cada aula.

CUADRO Nº 37: COEFICIENTE DE OCUPACION ACTUAL DE LA POBLACION ESTUDIANTIL EN EL PABELLÓN II DE LA I.E. Nº

31425, SEGÚN GRADO Y SECCION
Coeficiente
Total Nº Superficie Ratio
Turno Grado Sección Pabellón Aula de
secciones Alumnos M2 normado
ocupación
Centro de Sub total 1
cómputo Única 1 II 202
Total Turno
2 53 112 2.11 1.60
Mañana
Mañana Sub total 2 53 112
3º Grado A 1 29 II 201 56 1.93 1.60
B 1 24 II 203 56 2.33 1.60

En este pabellón, cómo puede apreciarse en el cuadro precedente, se

atiende al 9.8% de la población estudiantil y en un solo turno, mañanas. En el
turno de mañanas estudian 53 alumnos. Ocupan dos aulas de las tres
disponibles, debido a que una de ellas es utilizada para el centro de cómputo.
2
El coeficiente de ocupación es de 2.11 m /alumno, estando por encima de lo
ratio normado. De lo descrito se demuestra que en este pabellón no existe
hacinamiento.

47
Mejoramiento y ampliación del servicio de educación primaria de la I.E. N° 31425 -
la Libertad, del Distrito y Provincia de Chupaca, Región Junín.

En general el piso interior de este pabellón, debido al inadecuado

mantenimiento y uso constante, presenta deterioro. En resumen el estado de
conservación de este pabellón es regular.

Piso de pabellón II
muestra deterioro.

Respecto a la estructura se concluye en lo siguiente: está construida de

concreto armado con estructuras de tipo aporticado. Las estructuras están
compuestas de zapatas, cimientos, sobre cimientos, columnas, vigas, losa
aligerada de concreto armado; su estado de conservación es bueno.

Pabellón III
Los ambientes del pabellón III pertenecen al Instituto Superior Pedagógico
“Teodoro Peñaloza”, quienes vienen solicitando la devolución de los mismos.
Es una edificación de un solo nivel y tiene una antigüedad de más de 60
años. En estos ambientes se atienden a 82 alumnos, en tres secciones;mas
el área administrativa (dirección y sub dirección). Una de las aulas ocupadas
ha sido acondicionada, con material prefabricado, para el dictado de clases.
Las estructuras internas, de este pabellón, se encuentran degradadas en sus
diferentes partes por efecto de su antigüedad y las inclemencias
climatológicas. Externamente los padres de familia y la dirección vienen
manteniendo los acabados no así la calidad de las estructuras que a medida
los años se está convirtiendo en un peligro inminente para la población
educativa.
Las cimentación del pabellón N° 3 están construidos de albañilería de tierra
su estado de conservación es malo, este elemento estructural está
conformado por piedras y mezcla de barro, es el punto crítico de la
construcción debido a que actualmente presenta deformaciones en la base.
En términos generales, el estado de conservación de todo este pabellón es
malo. Lo más recomendable es efectuar su devolución y atender a los
estudiantes en la infraestructura de propiedad de la I.E. Nº 31425.

48
Mejoramiento y ampliación del servicio de educación primaria de la I.E. N° 31425 -
la Libertad, del Distrito y Provincia de Chupaca, Región Junín.

Aula
acondicionada
para el dictado de
clases.

Vista de veredas y
fachada de
pabellón III.
Acceso al área
administrativa.

Aula de pabellón
III. Fachada y
vereda
deteriorados.

Infraestructura administrativa y otros servicios

Los servicios generales y complementarios de esta institución educativa no
son los más adecuados. Estos se detallan a continuación:

49
Mejoramiento y ampliación del servicio de educación primaria de la I.E. N° 31425 -
la Libertad, del Distrito y Provincia de Chupaca, Región Junín.

- Área administrativa. La dirección y sub dirección ocupan actualmente

un aula del pabellón III, prestado provisionalmente por el Instituto
Superior Pedagógico “Teodoro Peñaloza”, al no existir otros ambientes
en los pabellones I y II. De requerir el Instituto la devolución de estos
ambientes, la dirección y sub dirección necesariamente tendrían que
ocupar un aula del pabellón II, lo que conllevaría a quitar ambientes
para los estudiantes.
La estructura de este ambiente se encuentra degradada por efecto de
la antigüedad y las inclemencias climatológicas. Actualmente se
encuentra acondicionada y dividida para uso de la dirección y sub
dirección. El estado de conservación es malo.

Sub dirección en
pabellón III.

Dirección en
pabellón III.

- Centro de có[Link] centro de cómputo viene ocupando un aula del

pabellón II, en una superficie de 56 m2. Este sirve además como sala
de profesores y almacén, evidenciándose una alta congestión de
equipos y muebles.
Los equipos de cómputo se encuentran ubicados en el perímetro del
aula, dificultando que los alumnos puedan visualizar directamente el
dictado de clases. Los pisos presentan desgaste y deterioro por el
intenso uso de este ambiente.

50
Mejoramiento y ampliación del servicio de educación primaria de la I.E. N° 31425 -
la Libertad, del Distrito y Provincia de Chupaca, Región Junín.

De acuerdo a la normatividad, se requiere como mínimo un área

2
mínimo de 85 m para albergar 18 equipos de cómputo, o un
2
coeficiente de 4.7 m por alumno. El área actual ofrece un coeficiente
2
de 2.0 m por alumno, siendo este insuficiente.

En la vista, los
equipos de
cómputo se
encuentran
inadecuadamente
distribuidos.

En la vista, aula
de cómputo
utilizado como
almacén de otros
equipos.

- Biblioteca y sala de profesores. El servicio de biblioteca en esta

Institución Educativa simplemente no existe. La sala de profesores,
igualmente, no existe; para ello utilizan el centro de cómputo.
- Los servicios higiénicos. Está ubicado a un costado del pabellón I.
Fue construido de albañilería de concreto. Consta de cimiento,
sobrecimiento y vigas de amarre. Se encuentra totalmente deteriorado,
siendo su estado de conservación malo.

51
Mejoramiento y ampliación del servicio de educación primaria de la I.E. N° 31425 -
la Libertad, del Distrito y Provincia de Chupaca, Región Junín.

Servicios
higiénicos de
Institución
Educativa

Interior de
servicios
higiénicos

- Losa deportiva. Está construido de concreto simple. Presenta

deterioro en toda su superficie, inadecuado para la práctica deportiva.
Su estado de conservación es malo. Es utilizado, además, como patio
cívico.

Losa deportiva
de Institución
Educativa

- Cercado.- El cercado en el interior del plantel no existe. Esto hace que los
alumnos del Colegio “Jorge Basadre”, colindante a la I.E. Nº 31425, invadan el

52
Mejoramiento y ampliación del servicio de educación primaria de la I.E. N° 31425 -
la Libertad, del Distrito y Provincia de Chupaca, Región Junín.

patio de los alumnos de la primaria; con el consiguiente peligro para los

alumnos de este plantel.

En la vista
alumnos del
colegio Jorge
Basadre en el
cafetín de la IE Nº
31425.

En la vista
alumnos de la
primaria y
secundaria
entremezclados
ante la no
presencia de un
cerco que divida
ambos niveles
educativos.

Instalaciones eléctricas y sanitarias

Las instalaciones eléctricas del pabellón I y II se encuentran en estado

de conservación regular.

En el pabellón III, ambientes declarados inadecuados, presenta una serie

de deficiencias. Aquí se comprobó el desorden en las instalaciones de los
diferentes conductores que están expuestos a la intemperie y sin el diseño
técnico correspondiente. Los sistemas de protección y seguridad son nulos.

El servicio de agua y contra incendio, es deficiente, así comosu sistema de

instalación y [Link] cuenta con piletas de agua potable
inadecuadamente instalado en los [Link].

El sistema de evacuación de aguas servidas está conectado a la red

principal. Este se evacúa por la Av. Los Héroes, cuya distancia es
demasiada para su evacuación. Existen temporadas de deficiencias de
evacuación.

En general, las aguas de lluvia generan aniego en diferentes partes por la

deficiente implementación del sistema de evacuación.

53
Mejoramiento y ampliación del servicio de educación primaria de la I.E. N° 31425 -
la Libertad, del Distrito y Provincia de Chupaca, Región Junín.

En la vista, tanque
de
almacenamiento
de agua potable
en servicios
higiénicos.

En la vista, buzón
para la evacuación
de aguas pluviales
obstruido.

b. Equipamiento

- Equipos
La Institución Educativa Nº 31425 cuenta con ochenta equipos, de los cuales el
11.3% se encuentra en condición malo y el 88.8% en regulares condiciones.
Asimismo, 71 de ellos son equipos cuya antigüedad fluctúa entre los 2 y 6 años y 9
de ellos tienen una antigüedad superior a los siete años.

Los equipos con los que se dispone son los siguientes:

 Proyector multimedia. Existen dos en regulares condiciones. La antigüedad

de estos es de aproximadamente 6 años.
 Reproductor de DVD/CD/VCD/SVCD/MP3. Existen tres de estos artefactos.
Dos de ellos tienen una antigüedad de 6 años y uno superior a los siete años.
Su estado de conservación es regular y malo, respectivamente.
 Televisor a colores. La Institución Educativa cuenta con tres de estos
artefactos, en regulares condiciones. Su antigüedad es de unos seis años de
cada uno de ellos.
 Consola para control de audio. La Institución Educativa dispone de uno de
estos artefactos, en malas condiciones. Su antigüedad supera a los seis años.
 Impresoras. Disponen de 02 impresoras, uno en regular condición y el otro en
mala condición. La antigüedad del primero es de unos seis años y la del
segundo supera los siete años.

54
Mejoramiento y ampliación del servicio de educación primaria de la I.E. N° 31425 -
la Libertad, del Distrito y Provincia de Chupaca, Región Junín.

 Equipo de cómputo. La institución educativa cuenta con un total de 15

computadoras personales de los cuales 13 en regulares condiciones y 2 en
malas condiciones. En el primero de los casos la antigüedad es de unos seis
años y en el segundo caso superiores a los seis años.

Cuadro Nº 38: Total de equipos existentes, por años de

antigüedad
Años de antigüedad Numero %
Menos de 1 año 0 0.0%
Entre 2 y 6 años 71 88.8%
De 7 a más años 9 11.3%
Total 80 100.0%
Fuente: I.E. Nº 31425 – Reporte General de Bienes Activos.
Elaboración: Sub Gerencia de Estudios

Estos equipos lo componen la unidad central de procesos (CPU), estabilizadores,

teclados, monitores y módulos.
Existen 15 CPU en la Institución Educativa, donde 13 de ellos tienen una
antigüedad de seis años y dos de ellos por encima de los siete años. El estado de
conservación para el primero de los casos es regular y para el segundo de los
casos malo.
Existen un total de 12 estabilizadores, todos ellos en regulares condiciones, debido
a su antigüedad que alcanza los seis añ[Link] comparación a la cantidad de CPU,
tres de ellos no cuentan con estos equipos.
El número de teclados llegan a 15, de los cuales 13 se encuentran en regulares
condiciones y 2 en malas condiciones. La antigüedad del primer caso llega a los
seis años y las del segundo caso superan los siete años.
El número de monitores llega a 15, donde 13 de ellos en regulares condiciones y 2
en malas condiciones. La antigüedad del primer grupo llega los seis años y la del
segundo grupo supera los siete años.
Los módulos para estos equipos llegan a 12, todos en regulares condiciones. Ello
significa que tres equipos de cómputo vienen operando sobre pupitres u otro
mueble adecuado para la ocasión.

En la vista,
docente de
computación
dictando clases.

55
Mejoramiento y ampliación del servicio de educación primaria de la I.E. N° 31425 -
la Libertad, del Distrito y Provincia de Chupaca, Región Junín.

En la vista,
equipos de
cómputo que
datan del año
2008.

En la vista,
Director de la IE
haciendo uso de
equipo de
cómputo que data
del año 2006.

- Mobiliario
Esta Institución Educativa dispone en total de 532 muebles. El 72.7% con una
antigüedad superior a los siete años (en malas condiciones) y el 27.3% con
una antigüedad entre 2 y 6 años (en regular condición).

Cuadro Nº 39: Total de muebles existentes, por años de

antigüedad
Años de antigüedad Numero %
Menos de 1 año 0 0.0%
Entre 2 y 6 años 145 27.3%
Más de 6 años 387 72.7%
Total 532 100.0%
Fuente: I.E. Nº 31425 – Reporte General de Bienes Activos.
Elaboración: Sub Gerencia de Estudios

Los muebles con el que dispone son:

 Banca de madera.- Se dispone de tres de ellos. Superan los siete

años de antigüedad. Su estado de conservación es malo.

56
Mejoramiento y ampliación del servicio de educación primaria de la I.E. N° 31425 -
la Libertad, del Distrito y Provincia de Chupaca, Región Junín.

 Carpeta de madera para dos personas.-Disponen de tres de estos

muebles. Superan los siete años de antigüedad. Su estado de
conservación es malo.
 Casilleros de madera.- Disponen de dos de estos muebles. Superan
los siete años de antigüedad. Su estado de conservación es malo.
 Escritorio de madera.- Disponen de once escritorios de madera. Tres
de ellos con 6 años de antigüedad y 8 con más de siete años de
antigüedad. El primer grupo con regular estado de conservación y el
segundo grupo en malas condiciones.
 Estante de madera.-Existen en total 24 de estos muebles. Tres de
ellos con una antigüedad entre 6 años y 21 que superan los siete años.
El primer grupo de estos se encuentra en regular estado y el segundo
en mal estado.
 Mesa de madera.- De estos muebles existen 134. Treinta y tres de
ellos con una antigüedad de seis años y 101 con más de siete años. El
primer grupo en regular estado y el segundo grupo en mal estado de
conservación.
 Silla fija de madera.-Disponen de 83 de estos muebles; de los cuales
ochenta tienen una antigüedad de 6 años y tres superan los siete años.
El primer grupo se encuentra en regular estado de conservación y el
segundo grupo en malas condiciones.
 Silla fija de metal.-Existen 24 de estos muebles; todos con una
antigüedad de 6 años, cuyo estado de conservación es regular.
 Silla para niño.- Existen 237 de estos muebles; todos con una
antigüedad superior a los siete años. Su estado de conservación es
malo.
 Pizarra acrílica.- Existen 11 pizarras acrílicas. Dos de ellos tienen una
antigüedad de 6 años y nueve de ellos mayores a siete años. El primer
grupo se encuentra regular conservación y el segundo grupo en malas
condiciones.

Niños
recibiendo
clases sobre
mesas en
regular
estado de
conservación.

57
Mejoramiento y ampliación del servicio de educación primaria de la I.E. N° 31425 -
la Libertad, del Distrito y Provincia de Chupaca, Región Junín.

Estantes de
madera que
superan los
siete años de
antigüedad.

En la vista,
pizarras
acrílicas en
regular
estado de
conservación.

c. Recursos humanos
En esta institución educativa laboran un total de 26 personas. Dos pertenecer
a la plana directiva (director y sub director), veintiuno son docentes de aula y
tres son personal de servicios.
Cuadro Nº 40: Personal que labora en la Institución Educativa
Categoría del personal Nº %

Directivo 2 7.7%
Docente 22 80.8%
Personal de servicios 3 11.5%

Total 26 100.0%
Fuente: Censo Escolar 2012 y Planilla Única de Remuneraciones - IE 31425
Elaboración: Sub Gerencia de Estudios

 Del personal directivo

El personal directivo lo conforman el Director y Sub director. El idioma con el
cual se comunican ambos directivos es el castellano; sin embargo uno de
ellos además habla el quechua. Ambas autoridades son de sexo masculino.

58
Mejoramiento y ampliación del servicio de educación primaria de la I.E. N° 31425 -
la Libertad, del Distrito y Provincia de Chupaca, Región Junín.

Cuadro Nº 41: Datos generales del personal directivo

Categorías Nº %
Idioma
Castellano 1 50.0%
Castellano y quechua 1 50.0%

Sexo
Masculino 2 100.0%

Edad
40 a 44 años 1 50.0%
55 a 59 años 1 50.0%
Fuente: Censo Escolar 2012 y Planilla Única de Remuneraciones - IE 31425
Elaboración: Sub Gerencia de Estudios

En el ámbito laboral, ambos directivos son nombrados,cuentan con

especialidad de educación [Link] años de servicios del director llegan a
los 21 años y del sub director a los 30 años.

Cuadro Nº 42: Aspectos laborales del personal directivo

Categoría del personal Nº %
Condición laboral del personal directivo
Nombrado 2 100.0%

Especialidad del título optado del personal directivo

Educación primaria 2 100.0%

Años de servicio del personal directivo

De 21 a 25 años 1 50.0%
De 26 a 30 años 1 50.0%
Fuente: Censo Escolar 2012 y Planilla Única de Remuneraciones - IE 31425
Elaboración: Sub Gerencia de Estudios

 Del personal docente

En esta institución educativa laboran un total de 22 docentes, de los cuales
21 son profesores de aula y uno es de educación física. De los 22 docentes
que laboran en esta Institución Educativa, 20 hablan únicamente el castellano
y 2 hablan el quechua y el castellano. Según género, 13 docente son de sexo
femenino y 9 de sexo masculino.
A nivel de grupos de edad, 1 docente se encuentra entre los 30 y 34 años, 4
docentes entre los 35 y 39 años, 3 docentes entre los 40 y 44 años, 4
docentes entre los 45 y 49 años, 3 docentes entre los 50 y 54 años, 5
docentes entre los 55 y 59 años y 2 docente entre los 60 y 64 añ[Link]
aprecia además que el 42.9% de los docentes superan los 50 años de edad.

Cuadro Nº 43: Datos generales del personal docente

Categorías Nº %
Idiomas que hablan el personal docente
Castellano 20 90.5%
Castellano y quechua 2 9.5%
Sexo del personal docente
Masculino 13 61.9%
Femenino 8 38.1%
Grupo de edad en el que se encuentra el personal docente
De 30 a 34 años 1 4.5%

59
Mejoramiento y ampliación del servicio de educación primaria de la I.E. N° 31425 -
la Libertad, del Distrito y Provincia de Chupaca, Región Junín.

De 35 a 39 años 4 18.2%
De 40 a 44 años 3 13.6%
De 45 a 49 años 4 18.2%
De 50 a 54 años 3 18.2%
De 55 a 59 años 5 22.7%
De 60 a 64 años 1 4.5%
Fuente: Censo Escolar 2012 y Planilla Única de Remuneraciones - IE 31425
Elaboración: Sub Gerencia de Estudios

En el ámbito laboral, el 100% de los docentes son nombrados; asimismo el

100% de ellos son de la especialidad de educación primaria.
A nivel de años de servicios, el 45.4% superan los 25 años, siendo este el
mayor grupo. Otros grupos son: 27.2% está entre los 16 y 25 años de
servicios, 22.7% entre los 11 y 15 años y 4.5% entre 1 a 5 años de edad.

Cuadro Nº 44: Aspectos laborales del personal docente

Categorías Nº %
Condición laboral del personal docente
Nombrado 21 100.0%

Especialidad del título optado del personal docente

Educación primaria 21 100.0%

Años de servicio del personal docente

De 1 a 5 años 1 4.5%
De 6 a 10 años 0 0.0%
De 11 a 15 años 5 22.7%
De 16 a 20 años 3 13.6%
De 21 a 25 años 3 13.6%
De 26 a 30 años 6 31.8%
De 31 a 35 años 3 13.6%
Fuente: Censo Escolar 2012 y Planilla Única de Remuneraciones - IE 31425
Elaboración: Sub Gerencia de Estudios

La remuneración de los directivos, docentes y personal de servicios es

asumido por el Estado, representado por la UGEL Chupaca.
Adicionalmente, a los ya descritos, existen dos docentes cuya remuneración
es asumida por la Asociación de Padres de Familia (APAFA). Estos se
encargan del dictado delos cursosdecomputacióne inglés.
Respecto a las capacitaciones realizadas últimamente (últimos tres años), 02
docentes recibieron capacitaciones a través del Programa Nacional de
Formación y Capacitación Permanente (PRONAFCAP), 14 docentes
recibieron Capacitación en Gestión Pedagógica y 06 docentes no recibieron
capacitación alguna.
De otro lado, 03 docentes (incluido el Director) asistió a Diplomados y otros
03 docentes (incluido el Director) tienen estudios de maestría. Finalmente, 01
docente recibió capacitación a través de Rutas del Aprendizaje.
Sin embargo, según lo descrito por el Director de esta Institución Educativa
es necesario reforzar las capacidades de todo el personal en los siguientes
temas:

- Programación curricular.
- Estrategias de aprendizaje.
- Procesos cognitivos.
- Evaluación de los aprendizajes.

60
Mejoramiento y ampliación del servicio de educación primaria de la I.E. N° 31425 -
la Libertad, del Distrito y Provincia de Chupaca, Región Junín.

d. Análisis de las I.E. del área de influencia

Considerando la normatividad del Ministerio de Educación, el área de
influencia de la I.E. Nº 31425 vendría a ser el área urbana del distrito de
Chupaca. En esta se encuentran las siguientes Instituciones Educativas
públicas del nivel primario:

CUADRO Nº 45: INSTITUCIONES EDUCATIVAS PUBLICAS DEL ÁREA DE INFLUENCIA - DISTRITO DE CHUPACA

Código Nivel / Gestión / Alumnos Distancia en Tiempo

Nombre de IE Dirección de IE Turno
modular Modalidad Dependencia (2012) metros minutos

30001-3 19 DE Pública - Sector AVENIDA LOS Continuo sólo en

0372904 Primaria 214 1000 20
ABRIL Educación HEROES S/N la mañana

Pública - Sector JIRON BRUNO Continuo sólo en

0381509 30072 Primaria 90 1000 20
Educación TERREROS 1154 la mañana

JIRON ALONSO
Pública - Sector Continuo sólo en
0375071 30067 Primaria MERCADILLO 356 1100 22
Educación la mañana
899

30068 VIRGEN Pública - Sector JIRON ANTONIO Continuo sólo en

0381467 Primaria 393 1200 24
DE FATIMA Educación MARRO S/N la mañana

Pública - Sector AVENIDA Continuo mañana

0381517 30073 Primaria 416 1500 30
Educación CHUPACA 471 y tarde

Fuente: MINEDU - ESCALE

Elaboración: Sub Gerencia de Estudios

 Institución Educativa Nº 30001- 3 “19 de Abril”

Esta Institución Educativa alberga a una población de 214 estudiantes,
distribuido en doce secciones. Brinda servicios para los seis grados
únicamente en el turno mañana. Cuenta además con doce docentes y 2
directivos. La carga de alumnos por docentes llega a 17.8.
Consta, asimismo, de doce aulas; de los cuales el 50% se encuentra en
condición malo y el otro 50% en condición regular. Para el primero de los
casos lo recomendable es sustituirlo y para el segundo caso efectuar mejoras
en su infraestructura. El promedio general del índice de metro cuadrado por
alumno es de 3.18, muy por encima de lo normado.
La distancia a la Institución Educativa Nº 31425, de esta I.E., es de
aproximadamente 1000 metros o a unos 20 minutos a pie.
Esta se ubica al este de la ciudad de Chupaca, en los límites del área urbana.
A esta se accede directamente por la Av. Los Héroes (vía Chupaca –
Huamancaca Chico), a unas nueve cuadras del Obelisco. Puede utilizarse
movilidad pública: microbuses y mototaxis. La iluminación pública, por esta
zona, en las noches no es la más adecuada.

CUADRO Nº 46: SITUACION DE LA IE Nº 30001-3 “19 DE ABRIL”

Ambientes / Nº
Administrativos Superficie Índice Índice
TURNO Grado Aula - Alumnos Estado Recomendación
/ docentes m2 m2/alumno normado
Sección 2012
Sub total 3 2
DIRECCION 1 2 MALO SUSTITUIR
ADMINISTRACIÓN
Y OTROS [Link]. 1 MALO SUSTITUIR
SERVICIOS
SALA DE
USOS 1 MALO SUSTITUIR
MÚLTIPLES

Total Turno
MAÑANA 12 214
Mañana

61
Mejoramiento y ampliación del servicio de educación primaria de la I.E. N° 31425 -
la Libertad, del Distrito y Provincia de Chupaca, Región Junín.

Sub total 2 26
1º Grado A 1 13 54.00 4.15 1.60 MALO SUSTITUIR
B 1 13 61.90 4.76 1.60 MALO SUSTITUIR
Sub total 2 29
2º Grado A 1 14 61.90 4.42 1.60 REGULAR MEJORAMIENTO
B 1 15 61.90 4.13 1.60 REGULAR MEJORAMIENTO
Sub total 2 45
3º Grado A 1 22 30.00 1.36 1.60 REGULAR MEJORAMIENTO
B 1 23 54.00 2.35 1.60 REGULAR MEJORAMIENTO
Sub total 2 40
4º Grado A 1 20 48.40 2.42 1.60 REGULAR MEJORAMIENTO
B 1 20 61.50 3.08 1.60 REGULAR MEJORAMIENTO
Sub total 2 27 SUSTITUIR
5º Grado A 1 13 61.50 4.73 1.60 MALO SUSTITUIR
B 1 14 61.90 4.42 1.60 MALO SUSTITUIR
Sub total 2 47
6º Grado A 1 23 61.90 2.69 1.60 MALO SUSTITUIR
B 1 24 61.90 2.58 1.60 MALO SUSTITUIR
TOTAL 14 214 680.80 3.18
Elaboración: Sub Gerencia de Estudios

 Institución Educativa Nº 30072

Esta Institución Educativa alberga a una población de 90 estudiantes,
distribuido en seis secciones. Brinda servicios para los seis grados
únicamente en el turno mañana. Cuenta además con seis docentes y un
directivo. La carga de alumnos por docentes llega a 15 en promedio.
Consta, asimismo, de seis aulas; de los cuales el 100% se encuentra en
condición regular. Lo recomendable es efectuar mejoras en su
infraestructura. El promedio general del índice de metro cuadrado por alumno
es de 3.31, muy por encima de lo normado.
La distancia a la Institución Educativa Nº 31425, de esta I.E., es de
aproximadamente 1000 metros o a unos 20 minutos a pie.
Esta se ubica al lado sur de la ciudad de Chupaca, en los límites del área
urbana, barrio La Victoria. A esta se accede únicamente por la Av. Bruno
Terrenos, a unas 10 cuadras aproximadamente de la plaza de armas, ruta
Chupaca – Chongos Bajo. Puede utilizarse movilidad pública: microbuses o
mototaxis. La iluminación pública en las noches por esta zona no es la más
adecuada.

CUADRO Nº 47: SITUACION DE LA IE Nº 30072

Ambientes Nº
Administrativos Superficie Índice Índice
TURNO Grado / Aula - Alumnos Estado Recomendación
/ docentes m2 m2/alumno normado
Sección 2012

Sub total 4 1

DIRECCION 1 1 REGULAR MEJORAMIENTO

ADMINISTRACIÓN
Y OTROS [Link]. 1 REGULAR MEJORAMIENTO
SERVICIOS
LABORATORIO 1 MALO SUSTITUIR

BIBLIOTECA 1 REGULAR MEJORAMIENTO

Total
Turno 6 90
Mañana

Sub total 1 22
1º Grado
MAÑANA
Única 1 22 49.60 2.25 1.60 REGULAR MEJORAMIENTO

Sub total 1 11
2º Grado
Única 1 11 49.60 4.51 1.60 REGULAR MEJORAMIENTO

62
Mejoramiento y ampliación del servicio de educación primaria de la I.E. N° 31425 -
la Libertad, del Distrito y Provincia de Chupaca, Región Junín.

Sub total 1 15
3º Grado
Única 1 15 49.60 3.31 1.60 REGULAR MEJORAMIENTO

Sub total 1 11
4º Grado
Única 1 11 49.60 4.51 1.60 REGULAR MEJORAMIENTO

Sub total 1 14
5º Grado
Única 1 14 49.60 3.54 1.60 REGULAR MEJORAMIENTO

Sub total 1 17
6º Grado
Única 1 17 49.60 2.92 1.60 REGULAR MEJORAMIENTO

TOTAL 7 90 297.60 3.31

Elaboración: Sub Gerencia de Estudios

 Institución Educativa Nº 30067

Esta Institución Educativa alberga a una población de 356 estudiantes,
distribuido en 14 secciones: tres del primer grado, dos del segundo grado,
tres del tercer grado, dos del cuarto grado, dos del quinto grado y dos del
sexto grado. Brinda servicios para los seis grados únicamente en el turno
mañana. Cuenta además con catorce docentes y dos directivos: director y
sub director. La carga de alumnos por docentes llega a 25.4 en promedio.
Consta, asimismo, de catorce aulas; de los cuales el 42.9% se encuentra en
condición regular y el 57.1% en malas condiciones. Para el primer caso lo
recomendable es realizar mejoras en su infraestructura y para el segundo lo
recomendable es su demolición. El promedio general del índice de metro
cuadrado por alumno es de 1.84, por encima de lo normado.
La distancia a la Institución Educativa Nº 31425, de esta I.E., es de
aproximadamente 1100 metros o a unos 24 minutos a pie.
Esta se ubica al lado oeste de la ciudad de Chupaca, en los límites del área
urbana, parte alta del barrio Azana. A esta se accede directamente por la Av.
Alonso Mercadillo, a unas siete cuadras aproximadamente de la plaza de
armas, en la ruta Chupaca – Ahuac. Puede utilizarse movilidad pública:
microbuses o mototaxis. La iluminación pública por esta zona en las noches
no es la más adecuada.

CUADRO Nº 48: SITUACION DE LA IE Nº 30067

Ambientes Nº
Administrativos Superficie Índice Índice
TURNO Grado / Aula - Alumnos Estado Recomendación
/ docentes m2 m2/alumno normado
Sección 2012

Sub total 4 2

DIRECCION 1 2 MALO SUSTITUIR

ADMINISTRACIÓN
Y OTROS [Link]. 1 MALO SUSTITUIR
SERVICIOS
AUDITORIO 1 MALO SUSTITUIR

CAFETIN 1 MALO SUSTITUIR

Total
Turno 14 356
Mañana

Sub total 3 72

A 1 24 44.95 1.87 1.60 MALO SUSTITUIR

MAÑANA
1º Grado
B 1 24 44.95 1.87 1.60 MALO SUSTITUIR

C 1 24 44.95 1.87 1.60 REGULAR MEJORAMIENTO

2º Grado Sub total 2 65

63
Mejoramiento y ampliación del servicio de educación primaria de la I.E. N° 31425 -
la Libertad, del Distrito y Provincia de Chupaca, Región Junín.

A 1 32 44.95 1.40 1.60 REGULAR MEJORAMIENTO

B 1 33 44.95 1.36 1.60 REGULAR MEJORAMIENTO

Sub total 3 61

A 1 20 44.95 2.25 1.60 REGULAR MEJORAMIENTO

3º Grado
B 1 20 48.00 2.40 1.60 REGULAR MEJORAMIENTO

C 1 21 48.00 2.29 1.60 REGULAR MEJORAMIENTO

Sub total 2 52

4º Grado A 1 26 48.00 1.85 1.60 MALO SUSTITUIR

B 1 26 48.00 1.85 1.60 MALO SUSTITUIR

Sub total 2 61 SUSTITUIR

5º Grado A 1 30 48.00 1.60 1.60 MALO SUSTITUIR

B 1 31 48.00 1.55 1.60 MALO SUSTITUIR

Sub total 2 45

6º Grado A 1 22 48.00 2.18 1.60 MALO SUSTITUIR

B 1 23 48.00 2.09 1.60 MALO SUSTITUIR

TOTAL 16 356 653.70 1.84

Elaboración: Sub Gerencia de Estudios

 Institución Educativa Nº 30068 “Virgen de Fátima”

Esta Institución Educativa alberga a una población de 393 estudiantes,
distribuido en 16 secciones: tres del primer grado, tres del segundo grado,
tres del tercer grado, tres del cuarto grado, dos del quinto grado y dos del
sexto grado. Brinda servicios para los seis grados en dos turnos: mañana y
tarde; ocho secciones en el turno mañana y ocho secciones en el turno tarde.
Cuenta además con dieciséis docentes y dos directivos: director y sub
director. La carga de alumnos por docentes llega a 24.6 en promedio.
Consta, asimismo, de ocho aulas; de los cuales el 50% se encuentra en
condición regular y el otro 50% en malas condiciones. Para el primer caso lo
recomendable es realizar mejoras en su infraestructura y para el segundo lo
recomendable es su demolición. El promedio general del índice de metro
cuadrado por alumno es de 1.93, por encima de lo normado.
La distancia a la Institución Educativa Nº 31425, de esta I.E., es de
aproximadamente 1200 metros o a unos 20 minutos a pie.
Esta se ubica al lado noroeste de la ciudad de Chupaca, parte alta del barrio
Carmen Alto. A esta se accede directamente por el Jr. Antonio Marro y Av.
Alonso Mercadillo, a unas siete cuadras aproximadamente de la plaza de
armas. Puede utilizarse movilidad pública en moto taxi. La iluminación pública
por esta zona en las noches no es la más adecuada.

CUADRO Nº 49: SITUACION DE LA IE Nº 30068 “VIRGEN DE FATIMA”

Ambientes Nº
Administrativos Superficie Índice Índice
TURNO Grado / Aula - Alumnos Estado Recomendación
/ docentes m2 m2/alumno normado
Sección 2012
Sub total 3 2
DIRECCION 1 2 MALO SUSTITUIR
ADMINISTRACIÓN
Y OTROS [Link]. 1 MALO SUSTITUIR
SERVICIOS
SALA DE USOS
1 MALO SUSTITUIR
MULTIPLES

Total
Turno 8 171
MAÑANA Mañana
1º Grado Sub total 3 50

64
Mejoramiento y ampliación del servicio de educación primaria de la I.E. N° 31425 -
la Libertad, del Distrito y Provincia de Chupaca, Región Junín.

A 1 16 51.90 3.24 1.60 MALO SUSTITUIR

B 1 16 51.40 3.21 1.60 MALO SUSTITUIR
C 1 18 65.70 3.65 1.60 MALO SUSTITUIR
Sub total 3 75
A 1 25 46.00 1.84 1.60 REGULAR MEJORAMIENTO
2º Grado
B 1 25 45.70 1.83 1.60 REGULAR MEJORAMIENTO
C 1 25 43.50 1.74 1.60 REGULAR MEJORAMIENTO
Sub total 2 46
3º Grado A 1 23 45.30 1.97 1.60 REGULAR MEJORAMIENTO
B 1 23 44.95 1.95 1.60 MALO SUSTITUIR
Total
Turno 8 222
Tarde
Sub total 1 23
3º Grado
C 1 23 44.95 1.95 1.60 MALO SUSTITUIR
Sub total 3 84
A 1 28 44.95 1.61 1.60 MALO SUSTITUIR
4º Grado
B 1 28 44.95 1.61 1.60 MALO SUSTITUIR
TARDE
C 1 28 45.34 1.62 1.60 REGULAR MEJORAMIENTO
Sub total 2 61
5º Grado A 1 30 45.34 1.51 1.60 REGULAR MEJORAMIENTO
B 1 31 45.99 1.48 1.60 REGULAR MEJORAMIENTO
Sub total 2 54
6º Grado A 1 27 45.34 1.68 1.60 REGULAR MEJORAMIENTO
B 1 27 45.34 1.68 1.60 MALO SUSTITUIR
TOTAL 18 393 756.65 1.93
Elaboración: Sub Gerencia de Estudios

 Institución Educativa Nº 30073

Esta Institución Educativa alberga a una población de 416 estudiantes,
distribuido en 16 secciones: tres del primer grado, tres del segundo grado,
tres del tercer grado, tres del cuarto grado, dos del quinto grado y dos del
sexto grado. Brinda servicios para los seis grados en dos turnos: mañana y
tarde; ocho secciones en el turno mañana y ocho secciones en el turno tarde.
Cuenta además con dieciséis docentes y dos directivos: director y sub
director. La carga de alumnos por docentes llega a 24.6 en promedio.
Consta, asimismo, de ocho aulas; de los cuales el 50% se encuentra en
condición regular y el otro 50% en malas condiciones. Para el primer caso lo
recomendable es realizar mejoras en su infraestructura y para el segundo lo
recomendable es su demolición. El promedio general del índice de metro
cuadrado por alumno es de 1.57, existiendo en este caso cierto nivel de
hacinamiento.

La distancia a la Institución Educativa Nº 31425, de esta I.E., es de

aproximadamente 1200 metros o a unos 20 minutos a pie.
Esta se ubica al lado nor oeste de la ciudad de Chupaca, parte alta del barrio
Carmen Alto. A esta se accede directamente por el Jr. Antonio Marro y Av.
Alonso Mercadillo, a unas siete cuadras aproximadamente de la plaza de
armas. Puede utilizarse movilidad pública en moto taxi. La iluminación pública
por esta zona en las noches no es la más adecuada.

CUADRO Nº 50: SITUACION DE LA IE Nº 30073

Ambientes Nº
Administrativos Superficie Índice Índice
TURNO Grado / Aula - Alumnos Estado Recomendación
/ docentes m2 m2/alumno normado
Sección 2012
Sub total 3 1
ADMINISTRACIÓN DIRECCION 1 1 REGULAR MEJORAMIENTO
Y OTROS
SERVICIOS [Link]. 1 REGULAR MEJORAMIENTO
BIBLIOTECA 1 REGULAR MEJORAMIENTO

65
Mejoramiento y ampliación del servicio de educación primaria de la I.E. N° 31425 -
la Libertad, del Distrito y Provincia de Chupaca, Región Junín.

Total
Turno 8 192
Mañana
Sub total 3 76
A 1 25 40.80 1.63 1.60 REGULAR MEJORAMIENTO
1º Grado
B 1 25 40.80 1.63 1.60 REGULAR MEJORAMIENTO
C 1 26 40.80 1.57 1.60 REGULAR MEJORAMIENTO
MAÑANA Sub total 3 66
A 1 22 40.80 1.85 1.60 REGULAR MEJORAMIENTO
2º Grado
B 1 22 40.80 1.85 1.60 REGULAR MEJORAMIENTO
C 1 22 40.80 1.85 1.60 REGULAR MEJORAMIENTO
Sub total 2 50
3º Grado A 1 25 40.80 1.63 1.60 REGULAR MEJORAMIENTO
B 1 25 40.80 1.63 1.60 REGULAR MEJORAMIENTO
Total
Turno 8 224
Mañana
Sub total 1 24
3º Grado
C 1 24 40.80 1.70 1.60 REGULAR MEJORAMIENTO
Sub total 2 70
4º Grado A 1 35 40.80 1.17 1.60 REGULAR MEJORAMIENTO
B 1 35 40.80 1.17 1.60 REGULAR MEJORAMIENTO
TARDE
Sub total 3 68
A 1 23 40.80 1.77 1.60 REGULAR MEJORAMIENTO
5º Grado
B 1 23 40.80 1.77 1.60 REGULAR
C 1 22 40.80 1.85 1.60 REGULAR MEJORAMIENTO
Sub total 2 62
6º Grado A 1 31 40.80 1.32 1.60 REGULAR MEJORAMIENTO
B 1 31 40.80 1.32 1.60 REGULAR MEJORAMIENTO
TOTAL 17 416 652.80 1.57 1.60
Elaboración: Sub Gerencia de Estudios

3.1.3 Los involucrados en el PIP

 Gobierno Regional Junín

El Gobierno Regional Junín percibe la existencia de los siguientes problemas:
- Inadecuada prestación de servicios educativos a los niños y niñas de 3
a 5 años de edad.
- Infraestructura educativa de la IEI en malas condiciones.
- Mobiliario educativo en malas condiciones.
- Personal docente escasamente motivado.
- Material educativo en inadecuadas condiciones.
Por otra parte, es de interés del Gobierno Regional Junín contribuir a la
mejora en la prestación de los servicios educativos de la población.
Para tal efecto se compromete a lo siguiente:
- Actualización del estudio de pre inversión.
- Formular el estudio definitivo o expediente técnico del proyecto de
inversión.
- Gestionar el financiamiento de la inversión.

 Unidad de Gestión Educativa Local (UGEL) Chupaca

La UGEL Chupaca, ha identificado los siguientes problemas en la IE a
intervenir:
- Falta de infraestructura adecuada.
- No cuenta con ambientes para el área administrativa.
- Los servicios higiénicos se encuentran deteriorados.
- No cuenta con un área de videoteca y aulas virtuales.
- Los docentes requieren de mayor capacitación de acuerdo al nuevo
Diseño Curricular.

66
Mejoramiento y ampliación del servicio de educación primaria de la I.E. N° 31425 -
la Libertad, del Distrito y Provincia de Chupaca, Región Junín.

Plantea las siguientes propuestas de solución a los problemas identificados.

- Construcción de una nueva infraestructura.
- Implementación con equipos de informática y aulas virtuales.
- Construcción de oficinas administrativas y servicios higiénicos.
- Capacitación a los docentes.
Esta entidad se compromete con asumir los gastos para la operación de la
Institución Educativa, sobre todo con el pago de las planillas de trabajadores
y los servicios básicos como agua, energía eléctrica y otros.

 Municipalidad Provincial de Chupaca

La Municipalidad Provincial de Chupaca ha identificado los siguientes
problemas:
- Infraestructura de 03 niveles tiene una antigüedad de 17 años, el cual
necesita mejoramiento.
- La infraestructura de un nivel data del año 2004, siendo necesario su
ampliación y mejoramiento.
- No cuenta con el cercado que delimite el área de educación primaria.
- No cuenta con área administrativa y otros servicios como biblioteca y
centro de cómputo.
Plantea las siguientes soluciones a los problemas identificados:
- Mejoramiento de la infraestructura existente, ampliación de aulas y
servicios higiénicos.
- Construcción de ambientes administrativos, de servicios y el cercado
correspondiente.
Esta entidad se compromete en apoyar a la gestión y el mantenimiento según
sus posibilidades económicas.

 Dirección
Desde el punto de vista de la Dirección se presentan los siguientes
proyectos:
- Aulas inadecuadas y antipedagógicas.
- Servicios higiénicos deteriorados.
- Desperfectos en el sistema de agua y desagüe.
- Patio y loza deportiva inadecuados.
- Computadoras y equipos audiovisuales obsoletos.
La problemática descrita plantea solucionarlos de la siguiente manera:
- Con el apoyo mancomunado de las autoridades locales y regionales.
- Con el apoyo de la municipalidad provincial de Chupaca.
- Con el aporte de los padres de familia.
- Con el trabajo y mano de obra no calificada de los padres de familia a
través de faenas.
La Dirección de esta Institución Educativa se compromete a lo siguiente:
- Apoyo con mano de obra no calificada.
- Coordinación permanente con los ejecutores del proyecto.
- Cuidado y protección de la infraestructura mediante charlas a los
alumnos, profesores y padres de familia; sobre el buen uso de la
infraestructura.
 Docentes de la IE Nº 31425
Los docentes de esta Institución Educativa han identificado los siguientes
problemas:
- Se requiere urgentemente la construcción de nuevos servicios
higiénicos, cambio total de las instalaciones sanitarias.
- Requieren más aulas debido al aumento de más niños que vienen de
otras I.E.
- No se cuenta con sala de profesores.
- No se cuenta con biblioteca.
- No se cuenta con auditorio.
- Las aulas, pasadizos, patio y juegos mecánicos se encuentran
deteriorados.
- Áreas verdes en mal estado.

67
Mejoramiento y ampliación del servicio de educación primaria de la I.E. N° 31425 -
la Libertad, del Distrito y Provincia de Chupaca, Región Junín.

- En el cafetín, se encuentra deteriorado las instalaciones de agua y

desagüe.
Frente a los problemas identificados, los docentes, plantean las siguientes
soluciones:
- Elaboración de expediente técnico con el apoyo de autoridades del
plantel, APAFA y personal docente.
- Refaccionamiento de aulas, pasadizos, patio, juegos mecánicos.
- Mejoramiento de las áreas verdes.
- Reconstrucción del cafetín.
- Participación de las autoridades de la Región de Educación, gobierno
local, faenas comunales de padres de familia.
- Se requiere de la ayuda del Gobierno Regional.
De otro lado, los docentes, se comprometieron a realizar las siguientes
acciones:
- Coordinando con las autoridades que brindarán el apoyo técnico y
económico.
- Coordinar el trabajo mancomunado con los padres de familia.
- Colaborar en las faenas que se programen.
- Organizar a los padres de familia.
- Participación directa de los docentes.

 Asociación de Padres de Familia de la IE Nº 31425

Los integrantes de la APAFA observan los siguientes problemas en la
Institución Educativa:
- Falta de servicios higiénicos adecuados para los niños y niñas.
- Falta una buena infraestructura de aulas.
- Falta una buena instalación de agua y desagüe.
- Falta un buen patio con un buen acabado.
- Falta el pintado del centro educativo.
Frente a los problemas planteados, los integrantes de la APAFA, plantean las
siguientes soluciones:
- Buscar el apoyo del gobierno regional.
- Buscar el apoyo del gobierno central.
- Buscar el apoyo de alguna ONG u otros.
El compromiso de la APAFA se compromete a los siguientes:
- Observar estrictamente el desarrollo del proyecto.
- Velar por el cuidado de la estructura con un mantenimiento adecuado
en acuerdo con los miembros de APAFA, profesores y alumnos.

CUADRO Nº 51: RESUMEN DEL ANÁLISIS DE INVOLUCRADOS

Grupo Involucrado Problemas percibidos Intereses Compromisos

 Inadecuada prestación de
servicios educativos a los  Actualización del
niños y niñas de 3 a 5 años estudio de pre
de edad.  Cumplir con los lineamientos inversión.
 Infraestructura educativa de institucionales y objetivos  Formular el estudio
la IEI en malas condiciones. estratégicos de la Región definitivo o expediente
Gobierno Regional
 Mobiliario educativo en malas Junín. técnico del proyecto
Junín
condiciones.  Contribuir a la mejora en la de inversión.
 Personal docente prestación de los servicios  Gestionar el
escasamente motivado. educativos dela población. financiamiento de la
 Material educativo en inversión.
inadecuadas condiciones.

 Inadecuada infraestructura y
equipamiento.
 Cumplir con el pago de los  Continuar con el pago
Unidad de Gestión  Implementación de
servicios básicos y planillas de las planillas y
Educativa Local videotecas y aulas virtuales.
del personal que labora en la servicios básicos dela
Chupaca  Docentes requieren de
IE. Institución Educativa.
mayores capacidades.

68
Mejoramiento y ampliación del servicio de educación primaria de la I.E. N° 31425 -
la Libertad, del Distrito y Provincia de Chupaca, Región Junín.

 Infraestructura de 03 niveles
tiene una antigüedad de 17
años, el cual necesita
mejoramiento.
 La infraestructura de un nivel  Mejoramiento de la
data del año 2004, siendo infraestructura existente,
necesario su ampliación y ampliación de aulas y  Apoyo en la gestión.
Municipalidad
mejoramiento. servicios higiénicos.  En el mantenimiento
Provincial de Chupaca
 No cuenta con el cercado que  Construcción de ambientes según posibilidades.
delimite el área de educación administrativos, de servicios y
primaria. el cercado correspondiente.
 No cuenta con área
administrativa y otros
servicios como biblioteca y
centro de cómputo.
 Apoyo de mano de
obra no calificada de
 Aulas inadecuadas y  Apoyo mancomunado de las
los padres de familia.
antipedagógicas. autoridades locales y
 Coordinación
 Servicios higiénicos regionales.
permanente con los
deteriorados  Apoyo de la municipalidad
ejecutores del
Dirección de la IE Nº  Desperfectos en el sistema provincial.
proyecto.
31425 de agua y desagüe.  Aportes de los padres de
 Cuidado y protección
 Patio y loza deportiva familia.
de la infraestructura.
inadecuada.  Trabajo y mano de obra no
 Apoyar en el
 Computadoras y equipos calificada de los padres de
mantenimiento y el
audiovisuales obsoletos familia.
buen uso de todos los
ambientes.
 Se requiere urgentemente la
construcción de nuevos  Elaboración de expediente
servicios higiénicos, cambio técnico con el apoyo de
 Coordinando con las
total de las instalaciones autoridades del plantel,
autoridades que
sanitarias. APAFA y personal docente.
brindarán el apoyo
 Requieren más aulas debido  Refaccionamiento de aulas,
técnico y económico.
al aumento de más niños que pasadizos, patio, juegos
 Coordinar el trabajo
vienen de otras I.E. mecánicos.
mancomunado con los
 No se cuenta con sala de  Mejoramiento de las áreas
Docentes de la IE Nº padres de familia.
profesores. verdes.
31425  Colaborar en las
 No se cuenta con biblioteca.  Reconstrucción del cafetín.
faenas que se
 No se cuenta con auditorio.  Participación de las
programen.
 Las aulas, pasadizos, patio y autoridades de la Región de
 Organizar a los padres
juegos mecánicos se Educación, gobierno local,
de familia.
encuentran deteriorados. faenas comunales de padres
 Participación directa
 Áreas verdes en mal estado. de familia.
de los docentes.
 En el cafetín, se encuentra  Se requiere de la ayuda del
deteriorado las instalaciones Gobierno Regional.
de agua y desagüe.
 Observar
estrictamente el
desarrollo del
 Deficiencias en los servicios proyecto.
Asociación de Padres higiénicos.  Velar por el cuidado
 Buscar apoyo del gobierno
de Familia de la IE Nº  Inadecuada instalación de de la estructura con
regional, central ONG u otros.
31425 agua y desagüe. mantenimiento
 Patio en mal estado. adecuado en acuerdo
con los miembros de
APAFA, profesores y
alumnos.
Fuente: Equipo de Trabajo

3.2 DEFINICIÓN DEL PROBLEMA Y SUS CAUSAS

Del diagnóstico efectuado, la problemática descrita se resume en los siguientes

aspectos:
• La infraestructura educativa de la I.E. Nº 31425 es insuficiente y presenta
deterioro en todos sus aspectos; siendo por lo tanto inadecuado para
albergar a toda la comunidad educativa: administrativos, docentes,alumnos y
padres de familia.

69
Mejoramiento y ampliación del servicio de educación primaria de la I.E. N° 31425 -
la Libertad, del Distrito y Provincia de Chupaca, Región Junín.

• La infraestructura educativa de las otras Instituciones Educativas Públicas del

área de influencia presenta deterioro, por lo tanto inadecuado para la
prestación del servicio educativo.
• El 88.8% de los equipos con el que cuenta esta Institución Educativa se
encuentra en regulares condiciones y el 11.3% en malas condiciones.
Respecto de los equipos de cómputo, 13 está en regular condición y 2 en
malas condiciones, el primero con seis años de antigüedad y el segundo con
más de siete años. Estas condiciones hacen que se preste un inadecuado
servicio a los educandos.
• El 72.7% de los muebles se encuentra en malas condiciones al superar más
de siete años de antigüedad, mientras que el 27.3% está en regular
condición. Estas condiciones hacen que se preste un inadecuado servicio a
los educandos.
• Respecto del nivel de capacidades de los docentes, 16 docentes actualizaron
sus conocimientos durante los últimos tres años, a través del PRONAFCAP y
capacitación en Gestión Pedagógica y 06 docentes no asistieron a ningún
curso de capacitación. Asimismo sólo 03 docentes tienen estudios de
maestría, mientras que los restantes no cuentan con estudios posteriores. La
poca actualización de los docentes, igualmente, hace que se preste un
inadecuado servicio educativo.
• Los resultados educativos en la I.E. Nº 31425 muestran la prevalencia de
niños con desaprobación y aquellos que pasan a recuperación. En el caso de
desaprobación, la tasa fue del 0.5%, habiéndose mostrado con mayor
incidencia en el 3º C y 5º A con el 9.5% y 2.9% respectivamente. Para el
caso de los niños que pasaron a recuperación, este afectó al 3.6%, con
mayor medida a estudiantes del 2º A (9.5%), 2º B (7.1%) 3º A (16.7%), 3º B
(20.8%) y 4º A (16.1%).

3.2.1 Problema Central

Por lo descrito, el problema central es el siguiente:
Inadecuada provisión del servicio educativo público a los
estudiantes de la I.E. Nº 31425 – La Libertad de Chupaca.

3.2.2 Causas directas e indirectas del problema central

Causas directas
Entre las causas directas identificadas se tienen los siguientes:
• Causa directa 1.- Inadecuada e insuficiente infraestructura para
albergar todos los servicios educativos de la I.E. Nº 31425
• Causa directa 2.- Equipamiento en inadecuadas condiciones para la
prestación del servicio educativo.
• Causa directa 3.- Deficiente gestión administrativa y pedagógica.

Causas indirectas
• La causa directa 1 es motivado por las siguientes causas indirectas:
- Causa indirecta 1.1.- Infraestructura en inadecuadas
condiciones.
- Causa indirecta 1.2.- Insuficientes ambientes para las áreas
administrativas y pedagógicas complementarias.

70
Mejoramiento y ampliación del servicio de educación primaria de la I.E. N° 31425 -
la Libertad, del Distrito y Provincia de Chupaca, Región Junín.

• La causa directa 2 es motivado por las siguientes causas indirectas:

- Causa indirecta 2.1.- Mobiliario y material educativo en malas
condiciones e insuficientes
- Causa indirecta 2.2.- Equipos eléctricos y de cómputo
desfasados e insuficientes.
• La causa directa 3 es motivado por las siguientes causas indirectas:
- Causa indirecta 3.1.- Prevalencia de personal administrativo y
docente poco actualizado.

3.2.3 Efectos del problema

Efecto directo
• Efecto directo 1.- Persistencia de niños y niñas que repiten y pasan
a recuperación pedagógica.
• Efecto directo 2.- Prevalencia de estudiantes que se trasladan a
otras instituciones educativas públicas y no públicas.
Efecto final
• Bajos logros de aprendizaje de la población estudiantil

3.2.4 Árbol causas y efectos

71
Mejoramiento y ampliación del servicio de educación primaria de la I.E. N° 31425 -
la Libertad, del Distrito y Provincia de Chupaca, Región Junín.

ARBOL DE CAUSAS Y EFECTOS

Fuente: Equipo de Trabajo

3.3 PLANTEAMIENTO DEL PROYECTO

3.3.1 Objetivo central

El objetivo central para el proyecto es el siguiente:
Adecuada provisión del servicio educativo público a los
estudiantes de la I.E. Nº 31425 – La Libertad de Chupaca.

72
Mejoramiento y ampliación del servicio de educación primaria de la I.E. N° 31425 -
la Libertad, del Distrito y Provincia de Chupaca, Región Junín.

Medios para el logro del objetivo central

Medios de primer nivel
• Medio de primer nivel 1.- Adecuada y suficiente
infraestructura para albergar todos los servicios educativos de
la I.E. Nº 31425
•

• Medio de primer nivel 2.- Equipamiento en adecuadas

condiciones para la prestación del servicio educativo.
• Medio de primer nivel 3. Adecuada gestión administrativa y
pedagógica.

Medios fundamentales
• Para el logro del medio de primer nivel 1, se tienen los
siguientes medios fundamentales:
- Medio fundamental 1.1.- Infraestructura en adecuadas
condiciones.
- Medio fundamental 1.2.- Suficientes ambientes para las
áreas administrativas y pedagógicas complementarias.
• Para el logro del medio de primer nivel 2, se tienen los
siguientes medios fundamentales:
- Medio fundamental 2.1.- Mobiliario y material educativo
en buenas condiciones y suficientes.
- Medio fundamental 2.2.- Equipos eléctricos y de
cómputo actualizados y suficientes.
• Para el logro del medio de primer nivel 3, se tiene el siguiente
medio fundamental:
- Medio fundamental 3.1.- Personal Administrativo y docente
en general, actualizado en sus capacidades.

Fines que persigue el proyecto

Fin directo
• Fin directo 1.- Reducción de niños y niñas que repiten y
pasan a recuperación pedagógica.
• Fin directo 2.- Reducción de niños que se trasladan a otras
instituciones educativas públicas y no públicas.
Fin último
• Mejora de logros de aprendizaje de la población estudiantil.

3.3.2 Árbol de medios y fines

73
Mejoramiento y ampliación del servicio de educación primaria de la I.E. N° 31425 -
la Libertad, del Distrito y Provincia de Chupaca, Región Junín.

ARBOL DE MEDIOS Y FINES

Fuente: Equipo de Trabajo

3.3.3. Alternativas de solución del Problema

Análisis de Acciones

74
Mejoramiento y ampliación del servicio de educación primaria de la I.E. N° 31425 -
la Libertad, del Distrito y Provincia de Chupaca, Región Junín.

Cuadro N° 52
“Árbol de Medios Fundamentales - Acciones”

5.1. Capacitación
virtual de docentes y
directivos

5.2. Capacitación
presencial de
docentes y directivos

2.4 Construcción de
cerco perimétrico
con rejas de metal

 ALT. 1: Acción 1.1+2.1+2.2+2.3+2.4+3.1+3.2+3.3+5.1

 ALT. 2: Acción 1.1+2.1+2.2+2.3+2.4+3.1+3.2+3.3+5.2

Definición de las Alternativas de Solución

Alternativa 1

Infraestructura:Rehabilitación del Pabellón 1: 08 aulas pedagógicas las cuales tienen

una capacidad para albergar a 25 alumnos conforme establece la normativa del
Ministerio de Educación (1.64 m2/alum.) y 01 departamento de música. Rehabilitación y
Ampliación del Pabellón 2: Rehabilitación (Primer Nivel de 03 aulas) y Ampliación del
Segundo Nivel, donde se plantea construir 01 Aula Pedagógica y 01 Aula de Innovación
(Sala de Cómputo). Loa ambientes tendrán la capacidad para atender a 35 alumnos. En
este pabellón se construirá una caja de escalera de concreto armado, la cual permitirá
una correcta circulación vertical. Construcción del Pabellón 03, donde se ubicará la Zona
Administrativa y Complementaria. En un primer nivel se plantea la construcción de
servicios higiénicos para la población estudiantil (niños, niñas y discapacitados). En el
segundo nivel se proyecta 01 Biblioteca Escolar y en el tercer piso se plantea
propiamente el Área de Administración de la I.E.: 01 Dirección – Sub Dirección, 01
Secretaría que incluye Sala de Espera, 01 Archivo y 01 Sala de Profesores. Hacia el
nivel de los descansos se plantea: 01 almacén (1º descanso) y servicios higiénicos en
los otros dos [Link] construcción de 01 Losa Deportiva, para lo cual se demolerá

75
Mejoramiento y ampliación del servicio de educación primaria de la I.E. N° 31425 -
la Libertad, del Distrito y Provincia de Chupaca, Región Junín.

el actual existente debido a su mal estado de conservación, Ésta se adecúa a las

normas deportivas para el nivel primario. Asimismo, se está planteando 01 Patio Cívico,
01 Atrio de Acceso y trabajos de Jardinerí[Link]ón de un cerco perimétrico
metálico 53.19 ml.
Equipamiento: Implementación con mobiliarios, material didáctico, kit de libros, equipos
de cómputo, equipos eléctricos.
Recurso humano: Capacitación virtual a docentes y directivos.

Alternativa 2

Infraestructura:Rehabilitación del Pabellón 1: 08 aulas pedagógicas las cuales tienen

una capacidad para albergar a 25 alumnos conforme establece la normativa del
Ministerio de Educación (1.64 m2/alum.) y 01 departamento de música. Rehabilitación y
Ampliación del Pabellón 2: Rehabilitación (Primer Nivel de 03 aulas) y Ampliación del
Segundo Nivel, donde se plantea construir 01 Aula Pedagógica y 01 Aula de Innovación
(Sala de Cómputo). Loa ambientes tendrán la capacidad para atender a 35 alumnos. En
este pabellón se construirá una caja de escalera de concreto armado, la cual permitirá
una correcta circulación vertical. Construcción del Pabellón 03, donde se ubicará la Zona
Administrativa y Complementaria. En un primer nivel se plantea la construcción de
servicios higiénicos para la población estudiantil (niños, niñas y discapacitados). En el
segundo nivel se proyecta 01 Biblioteca Escolar y en el tercer piso se plantea
propiamente el Área de Administración de la I.E.: 01 Dirección – Sub Dirección, 01
Secretaría que incluye Sala de Espera, 01 Archivo y 01 Sala de Profesores. Hacia el
nivel de los descansos se plantea: 01 almacén (1º descanso) y servicios higiénicos en
los otros dos [Link] construcción de 01 Losa Deportiva, para lo cual se demolerá
el actual existente debido a su mal estado de conservación, Ésta se adecúa a las
normas deportivas para el nivel primario. Asimismo, se está planteando 01 Patio Cívico,
01 Atrio de Acceso y trabajos de Jardinerí[Link]ón de un cerco perimétrico tipo
muro ciego 53.19 ml.
Equipamiento: Implementación con mobiliario nuevo, material didáctico, kit de libros,
equipos de cómputo nuevos, equipos eléctricos.
Recurso humano: Capacitación presencial a docentes y directivos.

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4. FORMULACIÓN

[Link] DELHORIZONTEDEEVALUACIÓN DEL PROYECTO

Para el presente estudio, la vida útil técnica de algunos activos del proyecto como la
infraestructura física es mayor de 10 años, aun superando dicho período pueden seguir
generando beneficios netos. Sin embargo, para efecto de evaluación del presente
proyecto se ha establecido un horizonte de evaluación de 10 años, tal como establece el
Sistema Nacional de Inversión Pública (SNIP) en el Anexo Nº 09 (Parámetros de
Evaluación). Se considera el año 2013 como año cero 0 de inversión, y se efectuaría los
procesos administrativos correspondientes. Por lo tanto, la plena operatividad y
funcionamiento del proyecto será durante el período 2014 - 2023.

El horizonte de evaluación de cada proyecto alternativo está determinado por la suma de

las duraciones de la fase de inversión y post inversión.

4.1.1. Etapas y Fases del Proyecto

A continuación se presentan las 3 fases del Proyecto, su duración y las etapas que lo
componen. Las Duraciones de cada proyecto alternativo son iguales por lo que se
detallaran las características y duración para cada etapa en forma única.

Para el siguiente estudio las fases y etapas del proyecto son:

Preinverisón Inversión Inversión

Perfil Estudio y
Evaluación
simplificado
Perfil del expediente
Expost
PIP menor técnico

Operación y
Ejecución
mantenimiento

Fase Pre inversión.

I Etapa. Elaboración del Estudio de Perfil. Esta etapa comprende todo lo relacionado al
levantamiento de la información relevante y documentos y acuerdos institucionales para la
elaboración del presente documento. El desarrollo del mismo se ha realizado en base al
instructivo del Anexo 5A, aprobado por Resolución Directoral Nº 003-2011-EF/68.01. Esta
etapa ha tenido una duración de 02 meses.

Fase de Inversión. (Para ambas alternativas)

Las Etapas en la Fase de Inversión son:

I Etapa: Estudios. Esta etapa será posterior a la declaración de viabilidad del presente
proyecto y comprende la Elaboración del Expediente Técnico lo cual se estima tendrá una
duración de 01 mes.

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II Etapa: Ejecución de Obra Comprende todas las actividades propias de acuerdo a los
componentes, mejoramiento de la infraestructura y adquisición de equipos y mobiliarios.
Se espera que tenga una duración de 04 meses (Posterior al proceso de licitación).

Fase de Post-Inversión.
La Fase de Post-Inversión tiene una duración de 10 años. Periodo durante el cual se
esperan alcanzar los indicadores plateados en el Marco Lógico.

Cuadro Nº 53

UNIDAD DE TIEMPO (MESES)

PREINVERSION INVERSION POST INVERSION
UNIDAD DE TIEMPO ALTERNATIVA UNICA

MESES AÑOS 02 meses 01 mes 04 meses 120 meses

120 10 Tiempo Expediente Ejecución de HORIZONTE DE
deFormulacióny Técnico la obra
EVALUACION
Fuente: Equipo de Trabajo l ó d l fl

4.2. DETERMINACION DE LA BRECHA OFERTA DEMANDA

4.2.1. Análisis de la Demanda

[Link]. Población de referencia

Está constituida por toda la población del distrito de Chupaca, cuya tasa de
crecimiento anual intercensal fue del 1.06%, tal como se muestra en el cuadro
siguiente:

Cuadro Nº 54: Población total según Censos de Población y Vivienda

RUBRO CPV 1993 CPV 2007 Tasa de crecim.

Población 18,091 20,976 1.06%

Fuente: Censo de Población y Vivienda años 1993 y 2007
Elaboración: Sub Gerencia de Estudios

Con el dato obtenido se proyectó la población de referencia hasta el año 2024,

cuyos resultados se muestran en el cuadro siguiente:

Cuadro Nº 55: Proyección de la población de referencia

RUBRO 2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019 2020 2021 2022 2023 2024
Población 22,114 22,349 22,587 22,827 23,069 23,314 23,562 23,812 24,065 24,321 24,579 24,841 25,105
Fuente: Censo de Población y Vivienda años 1993 y 2007
Elaboración: Sub Gerencia de Estudios

[Link]. Población demandante potencial

La población demandante potencial está constituida por el segmento de edad
comprendido entre los 6 a 11 años, segmento que coincide con los niños y niñas
que asisten al nivel educativo primario de Educación Básica Regular, para este
análisis se consideró a la población urbana de la Provincia de Chupaca, ya que hay
alumnos que provienen de otros distritos como Ahuac, Chongos, San Juan de Iscos
entre otros.

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CUADRO Nº 56: POBLACIÓN TOTAL, POR ÁREA URBANA Y RURAL DE LA PROVINCIA DE CHUPACA
DESCRIPCION URBANA RURAL
TOTAL TOTAL
TOTAL
URBANA HOMBRES MUJERES RURAL HOMBRES MUJERES

Provincia CHUPACA 51878 31328 15295 16033 20550 9801 10749

Población de 6 a 11 años 6499 3746 1949 1797 2753 1350 1403

6 años 880 497 252 245 383 181 202

7 años 1045 601 316 285 444 209 235

8 años 1098 624 329 295 474 239 235

9 años 1082 626 340 286 456 213 243

10 años 1246 735 365 370 511 266 245

11 años 1148 663 347 316 485 242 243

Fuente : INEI - Censos Nacionales 2007 : XI de Población y VI de Vivienda

Para la proyección de la demanda potencial se consideró la tasa de crecimiento del

Distrito de Chupaca, 1.06%.

Cuadro Nº 57: Proyección de la población de referencia

POBLACION POBLACION
2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019 2020 2021 2022 2023
ESCOLAR 2007

6 años 497 529 535 541 546 552 558 564 570 576 582 588

7 años 601 640 647 654 661 668 675 682 689 697 704 711

8 años 624 665 672 679 686 693 701 708 716 723 731 739

9 años 626 667 674 681 688 696 703 710 718 726 733 741

10 años 735 783 791 800 808 817 825 834 843 852 861 870

11 años 663 706 714 721 729 737 745 752 760 768 777 785
Total 3746 3991 4033 4076 4119 4163 4207 4251 4296 4342 4388 4434

Elaboración: Sub Gerencia de Estudios

[Link]. Población demandante efectiva

Población Demandante Efectiva sin proyecto:

La población demandante efectiva sin proyecto está constituida por la población que
recibe el servicio educativo en la I.E Nº 31425. El año 2012 la I.E. de nivel primario
a matriculo a 537 alumnos en sus cinco grados.

Cuadro Nº 58
POBLACION ESTUDIANTIL DE LA I.E. Nº 31425 - CHUPACA
GRADOS 2012

1º Grado 74
2º Grado 100
3º Grado 74
4º Grado 103
5º Grado 95
6º Grado 91
Total 537
Fuente: Nómina de Matrícula 2012 - IE Nº 31425
Elaboración: Sub Gerencia de Estudios

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Proyección de la población demandante efectiva sin proyecto

Esta población está constituida por aquella que viene asistiendo a la Institución
Educativa, para ello se tomó la data de matrículas de los últimos cinco años (2008
al 2012).

CUADRO Nº 59: POBLACIÓN DE ALUMNOS MATRICULADOS EN LA IE Nº 31425 SEGÚN NOMINA

DE MATRICULA
GRADOS 2008 2009 2010 2011 2012

1º Grado 63 94 58 96 74
2º Grado 100 59 92 58 100
3º Grado 83 79 72 102 74
4º Grado 97 79 89 80 103
5º Grado 98 108 75 88 95
6º Grado 88 97 113 85 91
Total 529 516 499 509 537
Fuente: Nómina de Matrícula 2012 - IE Nº 31425
Elaboración: Sub Gerencia de Estudios

Durante este periodo la tasa de crecimiento anual fue bastante irregular en todos
los grados. Como puede mostrarse, en el cuadro precedente, en el primer grado se
tienen tasas que van desde los -38.3% hasta 65.5%; siendo el promedio para dicho
12
periodo de 13.4%; monto demasiado alto para ser utilizado en las proyecciones .

CUADRO Nº 60: TASA DE CRECIMIENTO DE ALUMOS MATRICULADOS EN LA IE Nº 31425

GRADOS 2008 2009 2010 2011 2012 PROMEDIO

1º Grado 49.2% -38.3% 65.5% -22.9%

2º Grado -41.0% 55.9% -37.0% 72.4%
3º Grado -4.8% -8.9% 41.7% -27.5%
4º Grado -18.6% 12.7% -10.1% 28.8%
5º Grado 10.2% -30.6% 17.3% 8.0%
6º Grado 10.2% 16.5% -24.8% 7.1%
Total -2.5% -3.3% 2.0% 5.5% 0.4%
Fuente: Nómina de Matrícula 2012 - IE Nº 31425
Elaboración: Sub Gerencia de Estudios

Para la proyección de la demanda se utilizara la tasa de crecimiento promedio de

los últimos años equivalente a0.4%, la proyección de la población demandante
efectiva de la I.E. Nº 31425 sin proyecto es el que sigue a continuación:

CUADRO Nº 61: PROYECCION DE POBLACION DEMANDANTE SIN PROYECTO EN LA IE Nº 31425

MATRICULA 0 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
GRADOS
2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019 2020 2021 2022 2023 2024
1º Grado 74 74 75 75 75 76 76 76 77 77 77 78 78
2º Grado 100 100 101 101 102 102 103 103 104 104 104 105 105
3º Grado 74 74 75 75 75 76 76 76 77 77 77 78 78
4º Grado 103 103 104 104 105 105 106 106 107 107 108 108 109
5º Grado 95 95 96 96 97 97 98 98 98 99 99 100 100
6º Grado 91 91 92 92 93 93 93 94 94 95 95 95 96
Total 537 539 542 544 546 549 551 554 556 559 561 563 566
Elaboración: Sub Gerencia de Estudios

12
Según la Guía para la formulación de proyectos de inversión exitosos – Educación básica regular, la proyección de la población
demandante efectiva inicia en el 1º grado de educación primaria, debiendo continuar en la misma proporción en los siguientes
años hasta la culminación.

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Población Demandante Efectiva con proyecto:

La población demandante efectiva con proyecto está constituida por la población

actual de la I.E. Nº 31425 siendo 537 alumnos, así mismo estará constituida por la
población que recibirá los servicios del proyecto a través del mejoramiento de la
Institución Educativa, se estima que en esta situación habrá un incremento de la
demanda por los mejores servicios que se implementaran con el proyecto.

Proyección de la población demandante efectiva con proyecto

Para la proyección de la demanda se asumirá la tasa de crecimiento del Distrito de

Chupacaequivalente a 1.06%.

CUADRO Nº 62: PROYECCION DE POBLACION DEMANDANTE CON PROYECTO EN LA IE Nº 31425

MATRICULA 0 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
GRADOS
2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019 2020 2021 2022 2023 2024
1º Grado 74 75 76 76 77 78 79 80 81 81 82 83 84
2º Grado 100 101 102 103 104 105 107 108 109 110 111 112 113
3º Grado 74 75 76 76 77 78 79 80 81 81 82 83 84
4º Grado 103 104 105 106 107 109 110 111 112 113 114 116 117
5º Grado 95 96 97 98 99 100 101 102 103 104 106 107 108
6º Grado 91 92 93 94 95 96 97 98 99 100 101 102 103
Total 537 543 548 554 560 566 572 578 584 590 597 603 609

Elaboración: Sub Gerencia de Estudios

4.2.2. Análisis de la oferta

[Link]. Oferta sin proyecto

Infraestructura
La Institución Educativa Nº 31425, actualmente, ofrece los servicios educativos en
dos turnos: mañana y tarde. En el turno de mañana con 14 secciones y en el turno
de tarde con 7 secciones. Tres secciones y el área administrativa ocupan las
instalaciones del Instituto Superior Pedagógico Teodoro Peñaloza, los mismos que
han sido cedidos provisionalmente.

Cuadro Nº 63: Oferta actual del servicio - Año 2013

Índice de
Total Nº Condición Superficie
Turno Grado Sección Pabellón Ubicación Aula Estado ocupación
secciones Alumnos propiedad m2
m2/alumno
Dirección Sub
1 2
y Sub total
Dirección 1 2 III ISPTP 303 Prestado Malo
Sub
Centro de 1 1
total
cómputo
1 1 II IE 31425 202 Propio Regular 56 2.00
Total
Turno 14 370
Mañana
Sub
3 74
total
A 1 23 I IE 31425 101 Propio Regular 40 1.74
Mañana 1º Grado
B 1 30 I IE 31425 102 Propio Regular 40 1.33
C 1 21 I IE 31425 103 Propio Regular 40 1.90
Sub
3 69
2º Grado total
A 1 21 I IE 31425 104 Propio Regular 40 1.90

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B 1 28 I IE 31425 105 Propio Regular 40 1.43

C 1 20 I IE 31425 106 Propio Regular 40 2.00
Sub
3 74
total
A 1 29 II IE 31425 201 Propio Regular 56 1.93
3º Grado
B 1 24 II IE 31425 203 Propio Regular 56 2.33
C 1 21 III ISPTP 301 Prestado Malo
Sub
1 31
4º Grado total
B 1 31 I IE 31425 107 Propio Regular 40 1.29
Sub
3 95
total
A 1 34 III ISPTP 302 Prestado Malo
5º Grado
B 1 29 I IE 31425 108 Propio Regular 40 1.38
C 1 32 I IE 31425 109 Propio Regular 40 1.25
Sub
1 27
6º Grado total
B 1 27 III ISTP 304 Prestado Malo
Total
Turno 7 167
Tarde
Sub
1 31
2º Grado total
D 1 31 I IE 31425 101 Propio Regular 40 1.29
Sub
3 72
total
4º Gra A 1 25 I IE 31425 102 Propio Regular 40 1.60
Tarde
do
C 1 32 I IE 31425 103 Propio Regular 40 1.25
D 1 15 I IE 31425 104 Propio Regular 40 2.67
Sub
3 64
total
A 1 18 I IE 31425 105 Propio Regular 40 2.22
6º Grado
C 1 27 I IE 31425 106 Propio Regular 40 1.48
D 1 19 I IE 31425 107 Propio Regular 40 2.11
TOTAL 21 537
Fuente: Nómina de Matrícula 2012 – I.E. Nº 31425
Elaboración: Sub Gerencia de Estudios

Bajo esta forma de distribución, en el turno de tarde se dejan de utilizar cuatro

aulas: dos del pabellón I y dos del pabellón II, ambos de propiedad de la Institución
Educativa; siendo esta administración por lo tanto inadecuada e ineficiente.
Frente a ello se hace necesario realizar una optimización de los recursos con los
que cuenta actualmente.

Recursos Humanos
Para brindar el servicio educativo la I.E. Nº 31425 cuenta con el siguiente personal:

- 01 Directos
- 01 Sub Director
- 21 Docentes
- 01 Docente para Educación Física
- 01 Docente de Computación
- 01 Docente de Ingles
- 03 Personales de Servicio

[Link]. Oferta optimizada de la IE

Optimización de infraestructura
Para efectuar este análisis, consideraremos abandonar los ambientes prestados por
el Instituto Superior Pedagógico “Teodoro Peñaloza” y trasladar la Dirección y las
secciones a los ambientes de propiedad de la Institución Educativa: pabellón I y II.

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Bajo este escenario, la Dirección y Sub Dirección ocuparían el aula 201 del
Pabellón II y las otras secciones serían redistribuidos en ambos turnos;
obteniéndose los siguientes resultados:

Cuadro Nº 64: Optimización del servicio educativo utilizando al máximo la infraestructura propia actual
Índice de
Total Nº Condición Superficie
Turno Grado Sección Pabellón Ubicación Aula Estado ocupación
secciones Alumnos propiedad m2
m2/alumno
Dirección Sub total 1 1
y Sub
Dirección 1 1 II IE 31425 201 Propio Regular

Centro de Sub total 1 1

cómputo 1 1 II IE 31425 202 Propio Regular

Total Turno
10 261 416 1.59
Mañana

Sub total 3 74
A 1 23 I IE 31425 101 Propio Regular 40 1.74
1º Grado
B 1 30 I IE 31425 102 Propio Regular 40 1.33
C 1 21 I IE 31425 103 Propio Regular 40 1.90
Sub total 3 74
A 1 29 II IE 31425 203 Propio Regular 56 1.93
Mañana 3º Grado
B 1 24 I IE 31425 104 Propio Regular 40 1.67
C 1 21 I IE 31425 105 Propio Regular 40 1.90
Sub total 3 95
A 1 34 I IE 31425 106 Propio Regular 40 1.18
5º Grado
B 1 29 I IE 31425 107 Propio Regular 40 1.38
C 1 32 I IE 31425 108 Propio Regular 40 1.25
Sub total 1 18
6º Grado
A 1 18 I IE 31425 109 Propio Regular 40 2.22
Total Turno
10 276 416 1.51
Tarde
Sub total 4 100
A 1 21 I IE 31425 101 Propio Regular 40 1.90
2º Grado B 1 28 I IE 31425 102 Propio Regular 40 1.43
C 1 20 I IE 31425 103 Propio Regular 40 2.00
D 1 31 II IE 31425 203 Propio Regular 56 1.81
Sub total 4 103
Tarde A 1 25 I IE 31425 104 Propio Regular 40 1.60
4º Grado B 1 31 I IE 31425 105 Propio Regular 40 1.29
C 1 32 I IE 31425 106 Propio Regular 40 1.25
D 1 15 I IE 31425 107 Propio Regular 40 2.67
2 73
B 1 27 I IE 31425 108 Propio Regular 40 1.48
6º Grado
C 1 27 I IE 31425 109 Propio Regular 40 1.48
D 1 19 Sección quedará sin aula
TOTAL 21 537 832 1.55
Elaboración: Sub Gerencia de Estudios

Utilizando óptimamente la infraestructura existente, se tendría como resultado que

una sección quedaría sin aula para el dictado de clases, en vista que la demanda
supera a la oferta actual. Por lo tanto se justifica la implementación del presente
proyecto de inversión pública.

La capacidad actual de los Pabellones I y II es el siguiente:

83
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la Libertad, del Distrito y Provincia de Chupaca, Región Junín.

Cuadro Nº 54: Capacidad máxima de la infraestructura disponible

Coeficiente
Nivel Aula Área m2 Alumnos Turnos Oferta
normado
Pabellón I
101 40 1.6 25 2 50
1º Nivel 102 40 1.6 25 2 50
103 40 1.6 25 2 50
201 40 1.6 25 2 50
2º Nivel 202 40 1.6 25 2 50
203 40 1.6 25 2 50
301 40 1.6 25 2 50
3º Nivel 302 40 1.6 25 2 50
303 40 1.6 25 2 50
Sub total pabellón I 450

Pabellón II
DIRECCIÓN Y SUB
201 56 1.6 35
DIRECCION
1º Nivel 202 56 1.6 35 CENTRO DE CÓMPUTO
203 56 1.6 35 2 70
Sub total pabellón II 70

TOTAL OFERTA OPTIMIZADA 520

Elaboración: Sub Gerencia de Estudios

Por lo tanto, utilizando óptimamente la infraestructura existente, este permitirá

atender a un máximo de 520 alumnos.
Realizando la proyección de la oferta optimizada a nivel de grado educativo del
nivel primario, hasta el año 2024, el resultado es el siguiente:

Cuadro Nº 55: Proyección de la capacidad actual según turno, grado y sección; luego de la
optimización de oferta actual
Pabellón - Grado / Capacidad
2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019 2020 2021 2022 2023 2024
turno sección Máxima

1º Grado 75 75 75 75 75 75 75 75 75 75 75 75 75
I - Mañana A 25 25 25 25 25 25 25 25 25 25 25 25 25
I - Mañana B 25 25 25 25 25 25 25 25 25 25 25 25 25
I - Mañana C 25 25 25 25 25 25 25 25 25 25 25 25 25

2º Grado 110 110 110 110 110 110 110 110 110 110 110 110 110
I - Tarde A 25 25 25 25 25 25 25 25 25 25 25 25 25
I - Tarde B 25 25 25 25 25 25 25 25 25 25 25 25 25
I - Tarde C 25 25 25 25 25 25 25 25 25 25 25 25 25
II - Tarde D 35 35 35 35 35 35 35 35 35 35 35 35 35

3º Grado 85 85 85 85 85 85 85 85 85 85 85 85 85
II - Mañana A 35 35 35 35 35 35 35 35 35 35 35 35 35
I - Mañana B 25 25 25 25 25 25 25 25 25 25 25 25 25
I - Mañana C 25 25 25 25 25 25 25 25 25 25 25 25 25

4º Grado 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100
I - Tarde A 25 25 25 25 25 25 25 25 25 25 25 25 25
I - Tarde B 25 25 25 25 25 25 25 25 25 25 25 25 25
I - Tarde C 25 25 25 25 25 25 25 25 25 25 25 25 25
I - Tarde D 25 25 25 25 25 25 25 25 25 25 25 25 25

5º Grado 75 75 75 75 75 75 75 75 75 75 75 75 75
I - Mañana A 25 25 25 25 25 25 25 25 25 25 25 25 25

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Mejoramiento y ampliación del servicio de educación primaria de la I.E. N° 31425 -
la Libertad, del Distrito y Provincia de Chupaca, Región Junín.

I - Mañana B 25 25 25 25 25 25 25 25 25 25 25 25 25
I - Mañana C 25 25 25 25 25 25 25 25 25 25 25 25 25

6º Grado 75 75 75 75 75 75 75 75 75 75 75 75 75
I - Mañana A 25 25 25 25 25 25 25 25 25 25 25 25 25
I - Tarde B 25 25 25 25 25 25 25 25 25 25 25 25 25
I - Tarde C 25 25 25 25 25 25 25 25 25 25 25 25 25

TOTAL OFERTA
520 520 520 520 520 520 520 520 520 520 520 520 520
OPTIMIZADA
Elaboración: Sub Gerencia de Estudios

Optimización de recursos humanos

En la I.E. Nº 31425 laboran 21 docentes. Considerando la optimización efectuada de la
infraestructura, 10 docentes laborarían en el turno mañana y 11 docentes en el turno de
tarde. De otro lado 3 docentes deberían de tener una carga máxima de 35 alumnos y 18
docentes con un carga máxima de 25 alumnos, con los cuales se atendería a un total de
555 alumnos.

Cuadro Nº 56: Optimización de docentes en la I.E. Nº 31425

Nº Máximo
Nº de Nº Alumnos Superficie Ratio
TURNO Grado Sección de alumnos
docentes 2012 m2 normado
x docente

Total Turno
10 261 416
Mañana

Sub total 3 74
A 1 23 40 1.60 25
1º Grado
B 1 30 40 1.60 25
C 1 21 40 1.60 25
Sub total 3 74
A 1 29 56 1.60 35
MAÑANA 3º Grado
B 1 24 40 1.60 25
C 1 21 40 1.60 25
Sub total 3 95
A 1 34 40 1.60 25
5º Grado
B 1 29 40 1.60 25
C 1 32 40 1.60 25
Sub total 1 18
6º Grado
A 1 18 40 1.60 25

Total Turno
10 276 416
Tarde

Sub total 4 100

A 1 21 40 1.60 25
2º Grado B 1 28 40 1.60 25
C 1 20 40 1.60 25
D 1 31 56 1.60 35
Sub total 4 103
TARDE
A 1 25 40 1.60 25
4º Grado B 1 31 40 1.60 25
C 1 32 40 1.60 25
D 1 15 40 1.60 25
3 73
B 1 27 40 1.60 25
6º Grado
C 1 27 40 1.60 25
D 1 19 56 1.60 35
TOTAL OFERTA OPTIMIZADA 21 537 832 555
Elaboración: Sub Gerencia de Estudios

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Mejoramiento y ampliación del servicio de educación primaria de la I.E. N° 31425 -
la Libertad, del Distrito y Provincia de Chupaca, Región Junín.

Optimización de equipamiento
En la I.E. Nº 31425, según el inventario de bienes de esta Institución, existen 134 mesas,
261 sillas y 3 carpetas para dos personas. Se estima que por cada mesa ocupan hasta 2
niños, con lo cual se atendería a 261 alumnos. El número de sillas es ocupado por un
alumno.
Entre mesas y sillas se atienden a un total de 261 alumnos y con las carpetas a un total de
6 alumnos; en ambos casos en un solo turno. Considerando que esta Institución Educativa
atiende en dos turnos, la oferta optimizada en equipamientosería de 534 alumnos. Sin
embargo el número de matriculados llega a 537.

Cuadro Nº 57: Optimización por equipamiento

Oferta
Mueble Número Alumnos x mueble Alumnos Turnos
optimizada

Mesas 134 2.0 261 2 522

Sillas 261 1.0 261 2 522

Carpeta para 2 personas 3 2.0 6 2 12

Total oferta optimizada 267 2 534

Elaboración: Sub Gerencia de Estudios

En resumen, se presentan la optimización de la oferta por los tres factores productivos:

infraestructura, recursos humanos y equipamiento.

Cuadro Nº 58: Resumen de la optimización de la oferta por los tres factores productivos

Optimización por Optimización por Recursos Optimización por

Años
infraestructura Humanos equipamiento

0 2013 520 555 534

0 2014 520 555 534
1 2015 520 555 534
2 2016 520 555 534
3 2017 520 555 534
4 2018 520 555 534
5 2019 520 555 534
6 2020 520 555 534
7 2021 520 555 534
8 2022 520 555 534
9 2023 520 555 534
10 2024 520 555 534
Elaboración: Sub Gerencia de Estudios

La menor oferta optimizada viene a ser la optimización por infraestructura, con el cual sólo
se podría atender a 520 alumnos, mientras que el número de alumnos matriculados llegó
a 537 durante el año 2012.

4.2.3. Determinación de la Brecha

[Link]. Brecha OfertaDemanda(enlasituación optimizada)

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Mejoramiento y ampliación del servicio de educación primaria de la I.E. N° 31425 -
la Libertad, del Distrito y Provincia de Chupaca, Región Junín.

Serealizasobrelabasedelanálisisefectuadoenlos Cuadros precedentes,

delcualseconcluye,queen la situación optimizada existirá unabrechanegativa, no cubriendo
la demanda (demanda insatisfecha) por la limitada infraestructura que brindara.

Cuadro Nº 59
PROYECCIONDELAOFERTAOPTIMIZADA-SINPROYECTO(DEMANDA SIN PROYECTO)
Balance Balance
Optim ización por Optim ización Dem anda de Balance Oferta
Dem anda de Dem anda de Oferta Oferta
Años Dem anada infraestructura/al por aulas (2 Dem anda de
secciones aulas (2 turnos) Dem anda de Dem anda de
um nos secciones turnos) alum nados
secciones aulas
0 2012 537 21 10.5 520 20 10 -17 -1 -0.5
0 2013 539 21 10.5 520 20 10 -19 -1 -0.5
0 2014 542 21 10.5 520 20 10 -22 -1 -0.5
1 2015 544 21 10.5 520 20 10 -24 -1 -0.5
2 2016 546 21 10.5 520 20 10 -26 -1 -0.5
3 2017 549 21 10.5 520 20 10 -29 -1 -0.5
4 2018 551 21 10.5 520 20 10 -31 -1 -0.5
5 2019 554 21 10.5 520 20 10 -34 -1 -0.5
6 2020 556 22 11 520 20 10 -36 -2 -1
7 2021 559 22 11 520 20 10 -39 -2 -1
8 2022 561 22 11 520 20 10 -41 -2 -1
9 2023 563 22 11 520 20 10 -43 -2 -1
10 2024 566 22 11 520 20 10 -46 -2 -1
Elaboración: Sub Gerencia de Estudios

En la situación optimizada a partir de la proyección de la demanda sin proyecto,

existirá un déficit de 01 aula para atender a 46 alumnos en dos turnos, sin embargo a
fin de contar con información más precisa que nos permita realizar una programación
exacta del proyecto, se analizara la situación optimizada en base a la proyección de la
demanda en la situación con proyecto.

Cuadro Nº 60
PROYECCIONDELAOFERTAOPTIMIZADA)-SINPROYECTO (DEMANDA CON PROYECTO
Balance Balance
Oferta con Balance Oferta
Dem anda de Dem anda de Oferta optim izada Dem anda de Oferta Oferta
Años Dem anada proyecto de Dem anda de
secciones aulas con Proyecto aulas Dem anda de Dem anda de
secciones alum nados
secciones aulas
0 2012 537 21 10.5 520 20 10 -17 -1 -0.5
0 2013 543 21 10.5 520 20 10 -23 -1 -0.5
0 2014 548 21 10.5 520 20 10 -28 -1 -0.5
1 2015 554 21 10.5 520 20 10 -34 -1 -0.5
2 2016 560 22 11 520 20 10 -40 -2 -1
3 2017 566 22 11 520 20 10 -46 -2 -1
4 2018 572 22 11 520 20 10 -52 -2 -1
5 2019 578 22 11 520 20 10 -58 -2 -1
6 2020 584 22 11 520 20 10 -64 -2 -1
7 2021 590 22 11 520 20 10 -70 -2 -1
8 2022 597 23 11.5 520 20 10 -77 -3 -1.5
9 2023 603 23 11.5 520 20 10 -83 -3 -1.5
10 2024 609 23 11.5 520 20 10 -89 -3 -1.5
Elaboración: Sub Gerencia de Estudios

El análisis del balance oferta demanda en la situación optimizada nos demuestra que
existirá población insatisfecha por no contar con aulas para brindar el servicio
educativo, según el cuadro precedente hasta el año 7 la población insatisfecha es de
70 alumnos y al año 10 es de 89, lo que implica contar con 02 aulas para cubrir la
demanda al año 10.

A partir del balance resultante, se estima el número de aulas adicionales a requerir,

estará en función al índice 1.6 m2/alumno y la capacidad máxima de alumnos por aula.

[Link].BrechaOfertaDemandaconProyecto

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Mejoramiento y ampliación del servicio de educación primaria de la I.E. N° 31425 -
la Libertad, del Distrito y Provincia de Chupaca, Región Junín.

Serealizasobrelabasedelanálisisefectuadode la oferta con proyecto y la demanda en el

horizonte de evaluación,el mismo que presenta un brecha positiva,considerando que
se tendrá una capacidad de atender a 22 y 35 alumnos por aula, durante el año 01 al
10 del horizonte de evaluación se cubrirá la demanda al año 10.

Cuadro Nº 4.25
BALANCEOFERTA – DEMANDA CON PROYECTO
Ofertas con
Balance Balance
Proyecto Oferta con Balance Oferta
Dem anda de Dem anda de Oferta de Oferta Oferta
Años Dem anada (capacidad de proyecto de Dem anda de
aulas aulas aulas Dem anda de Dem anda de
atencion de secciones alum nados
secciones aulas
alum .)
0 2012 537 21 10.5 609 23 11.5 72 2 1
0 2013 543 21 10.5 609 23 11.5 67 2 1
0 2014 548 21 10.5 609 23 11.5 61 2 1
1 2015 554 21 10.5 609 23 11.5 55 2 1
2 2016 560 22 11 609 23 11.5 49 1 0.5
3 2017 566 22 11 609 23 11.5 43 1 0.5
4 2018 572 22 11 609 23 11.5 37 1 0.5
5 2019 578 22 11 609 23 11.5 31 1 0.5
6 2020 584 22 11 609 23 11.5 25 1 0.5
7 2021 590 22 11 609 23 11.5 19 1 0.5
8 2022 597 23 11.5 609 23 11.5 13 0 0
9 2023 603 23 11.5 609 23 11.5 6 0 0
10 2024 609 23 11.5 609 23 11.5 0 0 0
Elaboración: Sub Gerencia de Estudios

4.3. ANÁLISIS TÉCNICO DE LAS ALTERNATIVAS DE SOLUCIÓN

ALTERNATIVA I
El Proyecto “Mejoramiento y Ampliación del Servicio de Educación Primaria de la
I.E. Nº 31425 La Libertad del Distrito y Provincia de Chupaca – Región Junín”, viene
a ser respuesta a un adecuado diagnóstico de la situación actual de la referida
institución educativa, que salvando limitantes propias de los proyectos trata de
brindar la mejor alternativa de solución, en adecuación al Sistema Nacional de
Inversión Pública y normas conexas.
La I.E. Nº 31425 - La Libertad, brindará servicio de Educación Pública en el Nivel
Primaria en el radio de acción del Barrio La Libertad - Distrito y Provincia de
Chupaca - Región Junín.
En lo que corresponde al Componente Infraestructura; se desarrollarán trabajos de
Rehabilitación y Ampliación de tres pabellones. Ofrece los siguientes ambientes:

Infraestructura:
- Rehabilitación del Pabellón 1: 08 aulas pedagógicas las cuales tienen una
capacidad para albergar a 25 alumnos conforme establece la normativa del
Ministerio de Educación (1.64 m2/alum.) y 01 departamento de música.
- Rehabilitación y Ampliación del Pabellón 2: Rehabilitación (Primer Nivel de
03 aulas) y Ampliación del Segundo Nivel, donde se plantea construir 01
Aula Pedagógica y 01 Aula de Innovación (Sala de Cómputo). Loa
ambientes tendrán la capacidad para atender a 35 alumnos. En este
pabellón se construirá una caja de escalera de concreto armado, la cual
permitirá una correcta circulación vertical.
- construcción del Pabellón 03, donde se ubicará la Zona Administrativa y
Complementaria. En un primer nivel se plantea la construcción de servicios
higiénicos para la población estudiantil (niños, niñas y discapacitados). En
el segundo nivel se proyecta 01 Biblioteca Escolar y en el tercer piso se
plantea propiamente el Área de Administración de la I.E.: 01 Dirección –
Sub Dirección, 01 Secretaría que incluye Sala de Espera, 01 Archivo y 01

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Mejoramiento y ampliación del servicio de educación primaria de la I.E. N° 31425 -
la Libertad, del Distrito y Provincia de Chupaca, Región Junín.

Sala de Profesores. Hacia el nivel de los descansos se plantea: 01 almacén

(1º descanso) y servicios higiénicos en los otros dos descansos.
- La construcción de 01 Losa Deportiva, para lo cual se demolerá el actual
existente debido a su mal estado de conservación, Ésta se adecúa a las
normas deportivas para el nivel primario. Asimismo, se está planteando 01
Patio Cívico, 01 Atrio de Acceso y trabajos de Jardinería.
- Construcción de cerco perimétrico metálico 53.19 ml.
Equipamiento: Implementación con mobiliarios, material didáctico, kit de libros,
equipos de cómputo, equipos eléctricos.
Recurso humano: Capacitación virtual a docentes y directivos.

Descripción Detallada

INFRAESTRUCTURA
a. Estructuras

- Pabellón 1
Este pabellón es una construcción de material noble de tres pisos, construido
hace 15 años (promedio). Su estado de conservación es regular. Cuenta con un
sistema estructural aporticado; compuesto por columnas y vigas de concreto
armado debidamente ejecutado; y tabiquería de ladrillo. Las losas de entrepiso,
son aligerados horizontales y la cobertura final es un aligerado inclinado a dos
pendientes. Los cimientos son de concreto armado en caso de las zapatas
aisladas y de concreto ciclópeo en caso de los cimientos corridos y
sobrecimientos.
Como trabajos de rehabilitación, se propone: Resanar algunas fisuras habidas
en los muros ubicados en el tercer piso (ambiente de Depósito de Banda y
otras), que si bien son en pequeña proporción, deben ser corregidos.
Pintado de todos los muros y cielorrasos; Darle un buen mantenimiento a los
servicios en los distintos pisos, y ambientes complementarios. En los servicios
higiénicos, ubicados en el primer y segundo nivel, se propone el cambio de giro
de puertas de módulos de inodoros, hacia afuera, que permita brindar mayor
confort, y dar mayor utilidad a los sistemas de instalaciones, que se encuentran
en mal estado.
Asimismo, como trabajos de rehabilitación se propone: Cambio de pisos, de
cemento pulido ocreado rojo, el cual se encuentra en muy mal estado, a
cerámica de 30x30 (en las aulas) con contrazócalos de cerámico de 10 cm. Los
pasadizos serán de cemento pulido bruñado

- Pabellón 2
Este pabellón cuenta con un primer nivel construido, de material noble de ladrillo
y cemento, de promedio 06 años de antigüedad. La estructura empleada es
mixta con columnas y vigas de concreto armado y muros de ladrillo corriente.
Cobertura actual es de aligerado horizontal. Las zapatas empleadas son
aisladas de concreto armado; en tanto el cimiento y sobrecimiento de los muros
son de concreto ciclópeo. De acuerdo a la información recibida de parte de la
institución educativa, éste módulo ha sido diseñado para dos pisos, lo que se
está respetando para la propuesta final a desarrollar. Se ha constatado la
presencia del acero empleado en las columnas (8 de ¾”), las mismas que han
quedado a nivel de mechas para el empalme correspondiente en caso de
continuidad. La propuesta de ampliación abarca un piso adicional, llegando a los
dos niveles, para lo cual se ha desarrollado el cálculo estructural de parte del
especialista.
Se rehabilitarán las aulas del primer nivel y se construirán a manera de
ampliación un aula más, adicional a un aula de innovación (sala de cómputo) en
el segundo piso. Asimismo, se considera la ampliación de una caja de escaleras

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Mejoramiento y ampliación del servicio de educación primaria de la I.E. N° 31425 -
la Libertad, del Distrito y Provincia de Chupaca, Región Junín.

que permitirá la circulación vertical del pabellón, un tópico con su depósito de

materiales y un cuarto de limpieza. Debajo de caja de escalera. La estructura a
emplear está debidamente sustentada con los cálculos correspondientes.
Los pisos de las aulas están en deterioro, por lo cual se propone también el
cambio definitivo y total de los pisos de cemento pulido con ocre color rojo a
cerámico con contrazocalo de 10cm (aulas) y cemento pulido bruñado en los
pasadizos. Se está proponiendo también el cambio de vidrios los cuales se
encuentran en mal estado. Considerando que éstos son vidrios simples y
semidobles, se propone cambiar los vidrios existentes por vidrio templado.
Asimismo, como parte de este módulo, se propone la construcción de una
Cafetería de dos niveles de material noble, hacia el lado izquierdo entrando de
las aulas,: En el primer piso se ubica la cocina, una barra de atención y un
servicio higiénico, y las gradas que lleva al segundo nivel tipo mezanine donde
se proyecta la zona de mesas.

- Pabellón 3
Este pabellón viene a ser nuevo: En ella se propone la zona complementaria con
los servicios higiénicos en un primer nivel. En el segundo piso se propone una
biblioteca educativa para el alumnado; y en el tercer nivel la zona administrativa
(dirección y subdirección, archivo y sala de profesores).
La estructura a emplear será de concreto armado, del tipo aporticado, con
columnas y vigas de concreto armado. Las zapatas proyectadas son aisladas y
se sustentan en la calidad del suelo verificado según EMS. La cobertura final es
aligerada inclinado (a dos pendientes), en tanto los entrepisos son losas
aligeradas de 0.20m.
Su estructura es aporticada con columnetas y vigas de confinamiento para su
correcto comportamiento estructural.

 Cerco perimétrico
Se platea cercar el terreno destinado para la Institución Educativa. El cerco
perimétrico será de metal, estructuralmente se enlaza con columnas, zapatas y
cimientos.
Este cerco está diseñado para brindar seguridad al alumnado de la I.E.
considerando que actualmente vienen compartiendo área libres con los alumnos de
secundaria y el alumnado del Instituto de Chupaca.

 Losa deportiva
Se propone una losa deportiva, con paños de concreto y juntas de dilatación, esta
cuenta con las medidas oficiales para básquet, vóley y minifulbito. Para su
construcción se deberá demoler la actual losa, que se encuentra en mal estado de
conservación. Esta losa estará debidamente implementada para las actividades
deportivas que correspondan.

 Patio cívico
Se está planteando la construcción de un Patio Cívico, contiguo a la losa deportiva,
la cual será de concreto debidamente diseñado. Contará con un atrio cívico para el
izamiento de banderas y área para los actos cívicos de la institución educativa,
formación, etc.

 Áreas exteriores
Como parte de los trabajos exteriores se plantea jardinería, en lugares estratégicos
que permitan oxigenar la I.E. Nº 31425 La Libertad.

 Instalaciones eléctricas
Las instalaciones eléctricas planteadas son las adecuadas y conforme establece el
Código Nacional de Electricidad.
En el pabellón 1 y 2, en las áreas que se encuentran edificadas a rehabilitar, se
dará mantenimiento a todo el sistema eléctrico, cableado, interruptores,
tomacorrientes y demás; asimismo se efectuarán algunos cambios de aparatos

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Mejoramiento y ampliación del servicio de educación primaria de la I.E. N° 31425 -
la Libertad, del Distrito y Provincia de Chupaca, Región Junín.

eléctricos. Estos sistemas se adecuarán a las ampliaciones a desarrollar en el

segundo nivel del módulo 2.
En el pabellón 3, que es un módulo nuevo a construir, el desarrollo de los planos de
instalaciones eléctricas se harán en función a la necesidad de los ambientes
propuestos; A su vez, el módulo 3, a nivel de planteamiento general, se adecuará al
sistema de cableado de las edificaciones existentes y la normativa.

 Instalaciones sanitarias;
- Sistema de agua: Para el caso del servicio de agua potable (fría), en el
pabellón 1 y 2, se desarrollarán trabajos de rehabilitación / mantenimiento
total. En el pabellón1 se dejarán operativos los servicios higiénicos de los dos
primeros niveles, a efectos de uso para los profesores y personal
administrativo. Para el caso del módulo 3, los servicios de instalaciones
sanitarias serán totalmente nuevas y para efectos de empalme se adecuarán
al sistema de redes generales, planteados según planos correspondientes.
- Sistema de desagüe: El sistema de evacuación de aguas servidas estará
conectado a la red principal, por el Jr. Echenique. Para el efecto se está
planteando un sistema de desagüe adecuado a la normativa correspondiente,
toda vez que el existente no cumple las condiciones adecuadas. Al igual que
el sistema de agua, las instalaciones de desagüe generales se plantean a
nivel general conforme los planos adjuntos.
- Sistema de aguas de lluvia: El proyecto está considerando un debido
sistema de desagüe pluvial, independizándolo del sistema de alcantarillado
que actualmente existe: Se propone cunetas al entorno de la losa deportiva y
demás, éstas estarán protegidas por rejillas metálicas la cual permitirá su fácil
mantenimiento y limpieza. La cuneta principal evacúa a una tubería principal
de 6” que saldrá al sistema de drenaje principal del Jr. Echenique.

En el siguiente cuadro se presentan los ambientes y áreas correspondientes

considerados en el proyecto de inversión:

CUADRO Nº 61; PROGRAMACION ARQUITECTÓNICA

SEGÚN ACTUALIZACION DE PERFIL

AMBIENTES SUB
UND CANT PARCIAL TOTAL
TOTAL

AULAS PARA 35 ALUMNOS m2 4 56.00 224.00

ZONA
AULAS PARA 25 ALUMNOS m2 8 40.00 320.00
EDUCAT.
AULA DE INNOVACION (SALA DE COMPUTO) m2 1 118.00 118.00

DIRECCION Y SUBDIRECCION m2 1 12.00 12.00

ARCHIVO m2 1 6.00 6.00

SECRETARIA Y ESPERA m2 1 10.50 10.50

ZONA CENTRO DE RECURSOS EDUCATIVOS-BIBLIOTECA m2 1 50.00 50.00

ADMINISTR. SALA DE PROFESORES m2 1 16.00 16.00
999.60
DEPARTAMENTO DE MUSICA m2 1 40.00 40.00

TOPICO Y CONSULTORIO PSICOLOGICO m2 1 12.15 12.15

DEP. MAT. EDUCATIVO m2 1 10.00 10.00

CAFETERIA m2 1 60.00 60.00

GUARDIANIA m2 1 10.00 10.00

ZONA DE
ALMACEN m2 1 4.00 4.00
SERVICIO
[Link]. DOCENTES Y ADMINISTRATIVO m2 4 1.70 6.80

CUARTO DE LIMPIEZA Y MANTENIMIENTO m2 1 7.00 7.00

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[Link]. (MUJERES) BATERIA m2 1 20.50 20.50

[Link]. (VARONES) BATERIA m2 1 24.40 24.40

[Link]. (DISCAPACITADOS) m2 1 3.40 3.40

[Link] m2 1 14.15 14.15

DUCHA m2 1 1.90 1.90

[Link] m2 1 5.80 5.80

DEPARTAMENNTO DE E.F m2 1 9.00 9.00

DEPOSITO m2 1 14.00 14.00

SUB TOTAL AREA TECHADA M2 999.60

CIRCULACIO
35% AREA TECHADA (Útil) m2 349.86 349.86
N Y MUROS

TOTAL AREA TECHADA M2 1,349.46 1,349.46

ATRIO DE INGRESO m2 1 34.00 34.00

AREAS AREAS VERDES m2 1 87.00 87.00

LIBRES LOSA DEPORTIVA m2 1 470 470.00 791.00
PATIO CIVICO m2 1 200 200.00

TOTAL AREAS LIBRES M2 791.00

CERCO CERCO METALICO ml 1 41.15 41.15

PERIMETRIC
O CERCO DE LADRILLO ml 1 12.04 12.04 53.19

TOTAL CERCO PERIMETRICO ML 53.19

PLANO DE DISTRIBUCION CON PROYECTO

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EQUIPAMIENTO

Válido tanto para la alternativa 1 y 2, los equipos se han separado en cinco grupos:

f. Mobiliario
g. Equipos de cómputo
h. Equipos eléctricos
i. Material didáctico
j. Kit de libros
La descripción y detalle de cada uno de ellos se presenta a continuación:

CUADRO Nº 62; REQUERIMIENTO DE EQUIPAMIENTO

ITEM PARTIDA UND. CANT

1.01 MOBILIARIOS
1.01.01 MESAS 50X100X52 UND. 305.00
1.01.02 SILLAS 27X32X60 UND. 305.00
1.01.03 PUPITRE UND. 12.00
1.01.04 PIZARRA ACRILICA UND. 12.00

1.01.05 ESTANTE CON PUERTAS CORRIDIZAS DE 135X110X40 UND. 18.00

1.01.06 MODULO PARA COMPUTADORA UND. 35.00

1.01.07 SILLAS PARA CENTRO DE COMPUTO UND. 35.00
1.01.08 PIZARRA ACRILICA (CENTRO DE COMPUTO) UND. 1.00
1.01.09 MESAS DE 3.6 X 1.2 (BIBLIOTECA) UND. 4.00
1.01.10 SILLAS (BIBLIOTECA) UND. 32.00

1.01.11 ESTANTE PARA LIBROS 4.30x1.80x.0.40 (BIBLIOTECA) UND. 2.00

1.01.12 ESCRITORIO (DIRECCION) UND. 2.00

1.01.13 SILLAS (DIRECCION) UND. 5.00
1.01.14 ESTANTE DE MADERA (DIRECCION) UND. 2.00
1.01.15 MESA DE REUNION (SALA DE PROFESORES) UND. 1.00
1.01.16 SILLAS (SALA DE PROFESORES) UND. 8.00
1.01.17 ESTANTE DE MADERA (SALA DE PROFESORES) UND. 1.00
1.01.18 SILLA DE STAR (DIRECCION Y SUBDIRECCION) UND. 2.00
1.01.19 ESCRITORIO (SECRETARIA) UND. 1.00
1.01.20 SILLAS (SECRETARIA) UND. 3.00
1.01.21 ESTANTE DE MADERA (SECRETARIA) UND. 1.00

1.02 EQUIPO DE COMPUTO

1.02.01 COMPUTADORAS UND. 35.00
1.02.02 MULTIMEDIA UND. 1.00

IMPRESORA MULTIMEDIA (SECRET. Y CENTRO DE

1.02.03 UND. 2.00
COMP.)

1.02.04 COMPUTADORA (SECRET. Y BIBLIOTECA) UND. 2.00

1.03 EQUIPOS ELECTRICOS

1.03.01 TV UND. 1.00
1.03.02 REPRODUCTOR DVD/CD/VCD/SVCD/MP3 UND. 1.00

1.02 MATERIAL DIDACTICO

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1.04.01 KIT DE MATERIALES DE EF GBL 1.00

ABACO TABLERO VALOR POSICIONAL 5 COLUMNAS
1.04.02 TERMOENCOG 13.00
(MD)
1.04.03 BASE 10 / MULTIBASE DIDACTICO COLORES CAJA 13.00
1.04.04 BINGO DE LETRAS BOLSA 13.00
1.04.05 BINGO DE PALABRAS BOLSA 13.00
1.04.06 CUBO - MODELO DADO BOLSA 13.00
1.04.07 CUBOS NUMERICOS TERMOENCOG 13.00
1.04.08 DADOS NUMERICOS TERMOENCOG 13.00
1.04.09 DOMINO 1 ENVASE 13.00
1.04.10 DOMINO 2 ENVASE 13.00
1.04.11 DOMINO DE ADICION X 30 PZAS ENVASE 13.00
1.04.12 DOMINO DE DIVISION X 30 PZAS ENVASE 13.00
1.04.13 DOMINO DE MULTIPLICACION X 30 PZAS ENVASE 13.00
1.04.14 DOMINO DE SUSTRACCION X 30 PZAS ENVASE 13.00
1.04.15 FICHAS GEOMETRICAS X 250 PZAS ENVASE 13.00
1.04.16 GEOPLANO AMARILLO BOLSA 13.00
1.04.17 GEOPLANO AZUL BOLSA 13.00
1.04.18 GEOPLANO NARANJA BOLSA 13.00
1.04.19 GEOPLANO ROJO BOLSA 13.00
1.04.20 GEOPLANO VERDE BOLSA 13.00
1.04.21 GEOPLANO VERDE LIMON BOLSA 13.00
1.04.22 GLOBO TERRAQUEO TERMOENCOG 13.00
1.04.23 JUEGO DE SILABAS (CAJA MDF + FICHAS CURSIVA ) CAJA/MDF 13.00
1.04.24 LETRAS SUELTAS CURSIVAS X 115 PZAS. ENVASE 13.00
1.04.25 LETRAS Y PALABRAS MOVILES X 250 PZAS. ENVASE 13.00
1.04.26 MEMORIA DIBUJO - PALABRA ENVASE 13.00
1.04.27 REGLETAS ( 74 BARRITAS ) ENVASE 13.00
1.04.28 REGLETAS X 136 PZAS Y 10 TARJETAS BOLSA 13.00
1.04.29 REGLETAS X 27 PZAS Y 10 TARJETAS CAJA 13.00
1.04.30 ROMPECABEZA DE MADERA ( 100 PZAS ) BOLSA 13.00
1.04.31 ROMPECABEZA DE MADERA ( 20 A 24 PZAS).20x BOLSA 13.00
ROMPECABEZA DE MADERA ( 20 A 24 PZAS).20x
1.04.32 BOLSA 13.00
ENCAJE
1.04.33 ROMPECABEZA DE MADERA ( 30 PZAS ).34x24cm BOLSA 13.00
1.04.34 ROMPECABEZA DE MADERA ( 5 A 10 ).15x20cm BOLSA 13.00
ROMPECABEZA DE MADERA ( 5 A 10 ).15x20cm
1.04.35 BOLSA 13.00
ENCAJE
1.04.36 ROMPECABEZA DE MADERA ( 50 PZAS ) BOLSA 13.00
1.04.37 SOLIDOS GEOMETRICOS (MADERA) BOLSA 13.00
1.04.38 TABLERO DE NUMEROS DEL 1 AL 100 BOLSA 13.00
1.04.39 TANGRAMA X 5 SETS ENVASE 13.00

1.04.40 TARJETAS CON PALABRAS EN DIFER. TIPOS DE LETR ENVASE 13.00

1.04.41 TRIMINO X 48 PZAS ENVASE 13.00

1.05 KIT LIBROS

1.05.01 KIT DE LIBROS GBL 1.00

Elaboración: Sub Gerencia de Estudios

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CAPACITACIÓN A PERSONAL (virtual)

Se brindará capacitación y actualización a los docentes mediante sesiones

virtuales sobre diversificación curricular, estrategias metodológicas y sistemas
de evaluación para el personal jerárquico y docente de la Institución Educativa
Nº 31425. Así mismo se realizara mediante la contratación de una empresa
para que se encargue de las sesiones virtuales, a su vez deben tener
profesionales expertos en desarrollo educativo, elaboración del PEI, Plan
Lector, Lectura veloz, ponencias sobre la tutoría educativa y reingeniería
administrativa. La metodología es la siguiente:

- Se capacitara a 24 profesionales (01 Directos, 01 Sub Director y 22

docentes)
- Las sesiones virtuales constaran de 06 talleres.
- Se alquilara en la misma ciudad un ambiente adecuado con todos los
sistemas de información para las sesiones virtuales.
- Se contratara los servicios de un especialista para el proceso de
capacitación.
- Se adquirirá los sofware de los temas a tratar en las sesiones.

ALTERNATIVA II
En lo que corresponde a la Alternativa II; se plantea lo siguiente:

Infraestructura:
- Rehabilitación del Pabellón 1: 08 aulas pedagógicas las cuales tienen una
capacidad para albergar a 25 alumnos conforme establece la normativa del
Ministerio de Educación (1.64 m2/alum.) y 01 departamento de música.
- Rehabilitación y Ampliación del Pabellón 2: Rehabilitación (Primer Nivel de
03 aulas) y Ampliación del Segundo Nivel, donde se plantea construir 01
Aula Pedagógica y 01 Aula de Innovación (Sala de Cómputo). Loa
ambientes tendrán la capacidad para atender a 35 alumnos. En este
pabellón se construirá una caja de escalera de concreto armado, la cual
permitirá una correcta circulación vertical.
- construcción del Pabellón 03, donde se ubicará la Zona Administrativa y
Complementaria. En un primer nivel se plantea la construcción de servicios
higiénicos para la población estudiantil (niños, niñas y discapacitados). En
el segundo nivel se proyecta 01 Biblioteca Escolar y en el tercer piso se
plantea propiamente el Área de Administración de la I.E.: 01 Dirección –
Sub Dirección, 01 Secretaría que incluye Sala de Espera, 01 Archivo y 01
Sala de Profesores. Hacia el nivel de los descansos se plantea: 01 almacén
(1º descanso) y servicios higiénicos en los otros dos descansos.
- La construcción de 01 Losa Deportiva, para lo cual se demolerá el actual
existente debido a su mal estado de conservación, Ésta se adecúa a las
normas deportivas para el nivel primario. Asimismo, se está planteando 01
Patio Cívico, 01 Atrio de Acceso y trabajos de Jardinería.
- Construcción de cerco perimétrico metálico 53.19 ml.
Equipamiento: Implementación con mobiliarios, material didáctico, kit de libros,
equipos de cómputo, equipos eléctricos.
Recurso humano: Capacitación presenciala docentes y directivos.

95
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Descripción Detallada

Respecto a la descripción técnica de esta alternativa, los componentes de

Infraestructura y equipamiento son similares la diferenciación radica en el
componente de Capacitación, según lo siguiente:

CAPACITACION A PERSONAL (Presencial)

Se brindará capacitación y actualización a los docentes mediante sesiones
presenciales sobre diseño curricular, diversificación curricular, estrategias
metodológicas y sistemas de evaluación para el personal jerárquico y docente
de la Institución Educativa Nº [Link] marco metódico que se aplicara
combina diferentes métodos de enseñanza, con el propósito de lograr un alto
nivel de aprendizaje en los docentes. Para ello se contemplan:

- Se capacitara a 24 profesionales (01 Directos, 01 Sub Director y 22

docentes)
- Las sesiones presenciales constaran de 04 días.
- Clases de carácter teórico-práctico, donde el profesor de manera
interactiva presenta el contenido del curso a través del apoyo de
recursos audiovisuales.
- Estrategias de enseñanza donde se aplicarán combinaciones de:
dramatizaciones, análisis de casos, materiales de auto aprendizaje,
ejercicios de simulación, lecturas de trabajo en equipo, ejercicios
impresos, asesorías personalizadas, dinámicas grupales y
exposiciones orales.
- Actividades prácticas con el uso del proyector multimedia, a partir del
contenido presentado y que estén vinculadas al quehacer laboral de
los participantes.
- Presentación de informes.
- Evaluación de resultados.

4.4. COSTOS A PRECIOS DE MERCADO

4.4.1. Costos de inversión

ALTERNATIVA I
Los costos resultantes de la inversión para la alternativa 1 es el siguiente:

CUADRO Nº 69: COSTOS DE INVERSIÓN DE LA ALTERNATIVA 1 A PRECIOS PRIVADOS

COSTOS DE INVERSIÓN ALTERNATIVA Nº 01

PRECIOS DE
DESCRIPCIÓN
MERCADO
1.00 ETAPA DE INVERSIÓN (TANGIBLES) 1,901,496.83
1.1 INFRAESTRUCTURA 1,723,637.40
1.1.1. REHABILITACION DEL PABELLÓN 1 Y 2 137,148.87
1.1.2 AMPLIACION DEL PABELLON 2 307,086.64
1.1,3 CONSTRUCCION DEL PABELLON 3 502,248.74
1.1,4 CONSTRUCCION DE LOZA DEPORTIVA 53,093.09
1.1,5 TRATAMIENTO DE AREAS EXTERIORES 198,748.56
1.1,6 CONSTRUCC. DE CERCO PERIM. CON REJAS DE METAL 18,932.15

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COSTO DIRECTO (Infraestructura) 1,217,258.05

GASTO GENERALES (10% CD) 121,725.81
UTILIDAD (10% CD) 121,725.81
SUB TOTAL 1,460,709.66
IGV (18%) 262,927.74

VALOR REFERENCIAL 1,723,637.40

1.2 IMPLEMENTACION CON MOBILIARIO Y EQUIPO 144,762.63

1.2.1 Adquisición de materiales, equipos y mobiliario escolar (incl. IGV). 131,602.39

1.2.2 Gastos Generales (10%) 13,160.24

1.3 MITIGACION AMBIENTAL 20,996.80

1.3.1 Mitigacion Ambiental (Incl. IGV) 19,088.00

1.3.2 Gastos Generales (10%) 1,908.80

1.4 CAPACITACION DE DOCENTES (MODO VIRTUAL) 12,100.00

Capacitaciones presenciales a los docentes en estándares de

1.4.1 12,100.00
evaluación y enseñanza (Incl. GG e IGV).

2.00 ETAPA DE INVERSIÓN (INTANGIBLES) 158,814.00

2.1 SUPERVISION DE OBRA (5% Infraestructura e Implementación) 93,420.00

ELABORACIÓN DE EXPEDIENTE TÉCNICO (3% infraestructura +

2.2 56,052.00
Implementación)
EVALUACION DE EXPEDIENTE (0,5% Infraestructura +
2.3 9,342.00
Implementación)

COSTO TOTAL 2,060,310.83

Elaboración: Sub Gerencia de Estudios

*El desagregado de costos de Infraestructura y Equipamiento se adjunta en la parte

de Anexos.

Resumen de costo de capacitación.

PRESUPUESTO DE CAPACITACION VIRTUAL PARA DOCENTES

Nº Descripción Cantidad Costo Unitario Costo Total

1 Alquiler de ambiente equipados (6 fechas) 6 500 3,000.00
2 Contratación de un especialista 1 2,500.00 2,500.00
3 Adquisición de software 1 5,000.00 5,000.00
4 Certificación 24 25 600.00
5 Imprevistos 1 1,000.00 1,000.00
Total 12,100.00
Elaboración: Sub Gerencia de Estudios

ALTERNATIVA II
En tanto que los costos resultantes de la inversión para la alternativa 2 es como
sigue:

97
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CUADRO Nº 70: COSTOS DE INVERSIÓN DE LA ALTERNATIVA 2 A PRECIOS PRIVADOS

COSTOS DE INVERSIÓN ALTERNATIVA Nº 02

PRECIOS DE
DESCRIPCIÓN MERCADO
1.00 ETAPA DE INVERSIÓN (TANGIBLES) 1,940,030.17
1.1 INFRAESTRUCTURA 1,745,176.34
1.1.1. REHABILITACION DEL PABELLÓN 1 Y 2 137,148.87
1.1.2 AMPLIACION DEL PABELLON 2 307,086.64
1.1,3 CONSTRUCCION DEL PABELLON 3 502,248.74
1.1,4 CONSTRUCCION DE LOZA DEPORTIVA 53,093.09
1.1,5 TRATAMIENTO DE AREAS EXTERIORES 198,748.56
1.1,6 CONSTRUCC. DE CERCO PERIM. TIPO MURO CIEGO 34,143.27
COSTO DIRECTO (Infraestructura) 1,232,469.17
GASTO GENERALES (10% CD) 123,246.92
UTILIDAD (10% CD) 123,246.92
SUB TOTAL 1,478,963.00
IGV (18%) 266,213.34
VALOR REFERENCIAL 1,745,176.34
1.2 IMPLEMENTACIOIN MOBILIARIO Y EQUIPO 144,762.63

1.2.1 Adquisición de materiales, equipos y mobiliario escolar (incl. IGV). 131,602.39

1.2.2 Gastos Generales (10%) 13,160.24

1.3 MITIGACION AMBIENTAL 20,996.80
1.3.1 Mitigacion Ambiental (Incl. IGV) 19,088.00
1.3.2 Gastos Generales (10%) 1,908.80
1.4 CAPACITACION DE DOCENTES (MODO PRESENCIAL) 29,094.40
Capacitaciones presenciales a los docentes en estándares de
1.4.1 29,094.40
evaluación y enseñanza (Incl. GG e IGV).
2.00 ETAPA DE INVERSIÓN (INTANGIBLES) 160,644.81
2.1 SUPERVISION DE OBRA (5% Infraestructura e Implementación) 94,496.95

ELABORACIÓN DE EXPEDIENTE TÉCNICO (3% infraestructura +

2.2 56,698.17
Implementación)
EVALUACION DE EXPEDIENTE (0,5% Infraestructura +
2.3 9,449.69
Implementación)
COSTO TOTAL 2,100,674.99
Elaboración: Sub Gerencia de Estudios

*El desagregado de costos de Infraestructura y Equipamiento se adjunta en la parte

de Anexos.

Resumen de costo de capacitación.

PRESUPUESTO DE CAPACITACION PRESENCIAL PARA DOCENTES

PRECIO PRECIO
Nº DESCRIPCIÓN CANTIDAD
UNITARIO S/. PARCIAL S/.
1 Pago del Coordinador General 1 300.00 x 4 días 1,200.00
Pago de los Especialistas en Diversificación
2 2 250.00 x 8 horas 4,000.00
Curricular
Pago de los Especialistas en Estrategias
3 2 250.00 x 8 horas 4,000.00
Metodológicas
Pago de los Especialistas en Didáctica e
4 2 250.00 x 8 horas 4,000.00
Investigación Acción

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5 Pago de los Especialistas en Evaluación 2 250.00 x 8 horas 4,000.00

6 Pago de un asistente 1 200.00x 4 dias 800.00
7 Copias fotostáticas e impresiones 1200 0,5 600
8 Carpetas didácticas 24 25 600
9 Hospedaje de Coordinador y Especialistas 9 200 1,800.00
Pasajes de Coordinador y Especialistas (ida
10 9 100 900
y vuelta)
11 Alquiler de Local 1 500x4 dias 2,000.00
12 Refrigerio participantes 24 25*4 dias 2400
13 Alquiler de Proyector multimedia 4 días 100 400
14 Compra de CD’s 20 1 20
15 Compra de UBS’s (4 Gb) 24 30 720
16 Compra de papelotes 48 0.3 14.4
17 Compra de másking 10 3 30
18 Compra de plumones de pizarra 3 cajas 60 180
19 Compra de plumones de papel 3 cajas 10 30
20 Impresión y rellenado de Certificados 24 25 600
21 Imprevistos 04 días 200 800
TOTAL 29,094.40
Elaboración: Sub Gerencia de Estudios

4.4.2. Costos de operación y mantenimiento

- Operación y mantenimiento sin proyecto

Los costos de operación y mantenimiento sin proyecto es el que se muestra a
continuación:

CUADRO Nº 71: COSTOS DE OPERACIÓN Y MANTENIMIENTO SIN PROYECTO A PRECIOS PRIVADOS

RUBROS 2015 - 2024

I. OPERACIÓN (A+B) 553,892.96

A. REMUNERACIÓN DE RECURSOS HUMANOS 549,580.56

REMUNERACIÓN DE PERSONAL DIRECTIVO 68,159.24
REMUNERACIÓN DE PERSONAL DOCENTE 449,014.12
REMUNERACIÓN DE PERSONAL DE SERVICIOS 32,407.20

B. PAGO DE SERVICIOS 4,312.40

AGUA 212.40
ENERGÍA ELÉCTRICA 4,100.00
INTERNET Y TELEFONÍA FIJA 0.00

II. MANTENIMIENTO 16,939.00

PINTURA AULAS 6,418.00
REPARACIÓN DE TECHOS 87.50
REPARACIÓN DE PISOS 334.00
REPARACIÓN DE PUERTAS 1,285.00
REPARACIÓN DE VENTANAS 652.50
REPARACIÓN DE INSTALACIONES SANITARIAS 760.00
REPARACIÓN DE INSTALACIONES ELÉCTRICAS 2,132.00
REPARACIÓN DE MOBILIARIO ESCOLAR 2,420.00
REPOSICIÓN DE MOBILIARIO ESCOLAR 2,850.00

TOTAL OPERACIÓN Y MANTENIMIENTO (I+II) 570,831.96

Elaboración: Sub Gerencia de Estudios

99
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En este caso se supondrán constantes durante el periodo de evaluación del

proyecto.
- Operación y mantenimiento con proyecto
Para el cálculo de los costos de operación se ha utilizado la siguiente escala de
sueldos:

CUADRO Nº 72: ESCALA REMUNERATIVA DE LA IE Nº 31425

NIVEL REMUNERACIÓN ESCOLARIDAD Y TOTAL ANUAL
RECURSO HUMANO ANUAL
MAGISTERIAL MENSUAL AGUINALDOS PERCIBIDO

Directivos
Director Nivel IV 3,737.25 44,847.00 1,000.00 45,847.00
Sub Director Nivel III 1,776.02 21,312.24 1,000.00 22,312.24

Docentes actuales
Docente 1 Nivel III 1,776.23 21,314.76 1,000.00 22,314.76
Docente 2 Nivel II 1,620.33 19,443.96 1,000.00 20,443.96
Docente 3 Nivel II 1,617.74 19,412.88 1,000.00 20,412.88
Docente 4 Nivel II 1,613.66 19,363.92 1,000.00 20,363.92
Docente 5 Nivel II 1,613.66 19,363.92 1,000.00 20,363.92
Docente 6 Nivel II 1,572.74 18,872.88 1,000.00 19,872.88
Docente 7 Nivel II 1,619.76 19,437.12 1,000.00 20,437.12
Docente 8 Nivel II 1,619.76 19,437.12 1,000.00 20,437.12
Docente 9 Nivel III 1,776.23 21,314.76 1,000.00 22,314.76
Docente 10 Nivel II 1,094.76 13,137.12 1,000.00 14,137.12
Docente 11 Nivel II 1,313.06 15,756.72 1,000.00 16,756.72
Docente 12 Nivel II 1,619.76 19,437.12 1,000.00 20,437.12
Docente 13 Nivel III 1,776.23 21,314.76 1,000.00 22,314.76
Docente 14 Nivel III 2,371.20 28,454.40 1,000.00 29,454.40
Docente 15 Nivel IV 2,010.19 24,122.28 1,000.00 25,122.28
Docente 16 Nivel II 1,616.86 19,402.32 1,000.00 20,402.32
Docente 17 Nivel I 1,617.74 19,412.88 1,000.00 20,412.88
Docente 18 Nivel I 1,617.74 19,412.88 1,000.00 20,412.88
Docente 19 Nivel II 1,617.74 19,412.88 1,000.00 20,412.88
Docente 20 Nivel III 1,332.79 15,993.48 1,000.00 16,993.48
Docente 21 Nivel IV 1,379.51 16,554.12 1,000.00 17,554.12
Docente 22 (Educ. Física) Nivel II 1,386.82 16,641.84 1,000.00 17,641.84

Docentes adicionales
Docentes de computación Nivel I 1,616.86 19,402.32 1,000.00 20,402.32
Docentes de inglés Nivel I 1,616.86 19,402.32 1,000.00 20,402.32

Personal de servicio
Personal de servicio 1 Sin nivel 756.62 9,079.44 1,000.00 10,079.44
Personal de servicio 2 Sin nivel 764.64 9,175.68 1,000.00 10,175.68
Personal de servicio 3 Sin nivel 929.34 11,152.08 1,000.00 12,152.08
Fuente: Planilla de remuneraciones de la I.E. Nº 31425
Elaboración: Sub Gerencia de Estudios

Teniendo como referente el dato anterior, los costos de operación y mantenimiento

con proyecto, para las alternativa 1, es el que se muestra a continuación:

100
Mejoramiento y ampliación del servicio de educación primaria de la I.E. N° 31425 -
la Libertad, del Distrito y Provincia de Chupaca, Región Junín.

CUADRO Nº 73: COSTOS DE OPERACIÓN Y MANTENIMIENTO PARA LA ALTERNATIVA 1

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
Rubros
2015 2016 2017 2018 2019 2020 2021 2022 2023 2024

I. Operación (a+b) 596,605.60 596,605.60 596,605.60 596,605.60 612,998.09 624,587.46 636,597.21 649,042.56 661,939.34 675,303.91
a. Remuneraciones 590,385.20 590,385.20 590,385.20 590,385.20 606,777.69 618,367.06 630,376.81 642,822.16 655,718.94 669,083.51
Remuneraciones de
68,159.24 68,159.24 68,159.24 68,159.24 68,159.24 68,159.24 68,159.24 68,159.24 68,159.24 68,159.24
directivos
Remuneraciones de
489,818.76 489,818.76 489,818.76 489,818.76 506,211.25 517,800.62 529,810.37 542,255.72 555,152.50 568,517.07
docentes
Remuneraciones de
32,407.20 32,407.20 32,407.20 32,407.20 32,407.20 32,407.20 32,407.20 32,407.20 32,407.20 32,407.20
personal de servicio

b. Servicios básicos 6,220.40 6,220.40 6,220.40 6,220.40 6,220.40 6,220.40 6,220.40 6,220.40 6,220.40 6,220.40
Agua 212.40 212.40 212.40 212.40 212.40 212.40 212.40 212.40 212.40 212.40
Energía eléctrica 4,100.00 4,100.00 4,100.00 4,100.00 4,100.00 4,100.00 4,100.00 4,100.00 4,100.00 4,100.00
Internet y telefonía fija 1,908.00 1,908.00 1,908.00 1,908.00 1,908.00 1,908.00 1,908.00 1,908.00 1,908.00 1,908.00

II. Mantenimiento (a+b) 18,003.36 18,003.36 36,771.36 18,003.36 36,771.36 18,003.36 36,771.36 18,003.36 36,771.36 18,003.36
a. Rutinario 18,003.36 18,003.36 18,003.36 18,003.36 18,003.36 18,003.36 18,003.36 18,003.36 18,003.36 18,003.36
Artículos de Oficina 3,003.36 3,003.36 3,003.36 3,003.36 3,003.36 3,003.36 3,003.36 3,003.36 3,003.36 3,003.36
Útiles de escritorio 2,400.00 2,400.00 2,400.00 2,400.00 2,400.00 2,400.00 2,400.00 2,400.00 2,400.00 2,400.00
Artículos de Limpieza 7,980.00 7,980.00 7,980.00 7,980.00 7,980.00 7,980.00 7,980.00 7,980.00 7,980.00 7,980.00
Artículos de mantenimiento
1,020.00 1,020.00 1,020.00 1,020.00 1,020.00 1,020.00 1,020.00 1,020.00 1,020.00 1,020.00
para [Link]
Mantenimiento de equipos 3,600.00 3,600.00 3,600.00 3,600.00 3,600.00 3,600.00 3,600.00 3,600.00 3,600.00 3,600.00

b. Periódico 0.00 0.00 18,768.00 0.00 18,768.00 0.00 18,768.00 0.00 18,768.00 0.00
Reparación Mobiliario
0.00 0.00 1,665.00 0.00 1,665.00 0.00 1,665.00 0.00 1,665.00 0.00
escolar
Artículos de manten. De
0.00 0.00 3,662.40 0.00 3,662.40 0.00 3,662.40 0.00 3,662.40 0.00
local escolar
Artículos de manten. De
0.00 0.00 2,028.00 0.00 2,028.00 0.00 2,028.00 0.00 2,028.00 0.00
instalac. Eléctricas
Mantenimiento local (Pintura,
0.00 0.00 11,412.60 0.00 11,412.60 0.00 11,412.60 0.00 11,412.60 0.00
vidrios,etc)

Total operación y
614,608.96 614,608.96 633,376.96 614,608.96 649,769.45 642,590.82 673,368.57 667,045.92 698,710.70 693,307.27
mantenimiento (I + II)
Elaboración: Sub Gerencia de Estudios

En tanto que los costos de operación y mantenimiento con proyecto, para las
alternativa 2 es el que se muestra a continuación:

CUADRO Nº 74: COSTOS DE OPERACIÓN Y MANTENIMIENTO PARA LA ALTERNATIVA 2

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
Rubros
2015 2016 2017 2018 2019 2020 2021 2022 2023 2024

I. Operación (a+b) 596,605.60 596,605.60 596,605.60 596,605.60 612,998.09 624,587.46 636,597.21 649,042.56 661,939.34 675,303.91
a. Remuneraciones 590,385.20 590,385.20 590,385.20 590,385.20 606,777.69 618,367.06 630,376.81 642,822.16 655,718.94 669,083.51
Remuneraciones de
68,159.24 68,159.24 68,159.24 68,159.24 68,159.24 68,159.24 68,159.24 68,159.24 68,159.24 68,159.24
directivos
Remuneraciones de
489,818.76 489,818.76 489,818.76 489,818.76 506,211.25 517,800.62 529,810.37 542,255.72 555,152.50 568,517.07
docentes
Remuneraciones de
32,407.20 32,407.20 32,407.20 32,407.20 32,407.20 32,407.20 32,407.20 32,407.20 32,407.20 32,407.20
personal de servicio

b. Servicios básicos 6,220.40 6,220.40 6,220.40 6,220.40 6,220.40 6,220.40 6,220.40 6,220.40 6,220.40 6,220.40
Agua 212.40 212.40 212.40 212.40 212.40 212.40 212.40 212.40 212.40 212.40
Energía eléctrica 4,100.00 4,100.00 4,100.00 4,100.00 4,100.00 4,100.00 4,100.00 4,100.00 4,100.00 4,100.00
Internet y telefonía fija 1,908.00 1,908.00 1,908.00 1,908.00 1,908.00 1,908.00 1,908.00 1,908.00 1,908.00 1,908.00

II. Mantenimiento (a+b) 18,003.36 18,003.36 42,725.76 18,003.36 42,725.76 18,003.36 42,725.76 18,003.36 42,725.76 18,003.36
a. Rutinario 18,003.36 18,003.36 18,003.36 18,003.36 18,003.36 18,003.36 18,003.36 18,003.36 18,003.36 18,003.36
Artículos de Oficina 3,003.36 3,003.36 3,003.36 3,003.36 3,003.36 3,003.36 3,003.36 3,003.36 3,003.36 3,003.36

101
Mejoramiento y ampliación del servicio de educación primaria de la I.E. N° 31425 -
la Libertad, del Distrito y Provincia de Chupaca, Región Junín.

Útiles de escritorio 2,400.00 2,400.00 2,400.00 2,400.00 2,400.00 2,400.00 2,400.00 2,400.00 2,400.00 2,400.00
Artículos de Limpieza 7,980.00 7,980.00 7,980.00 7,980.00 7,980.00 7,980.00 7,980.00 7,980.00 7,980.00 7,980.00
Artículos de mantenimiento
1,020.00 1,020.00 1,020.00 1,020.00 1,020.00 1,020.00 1,020.00 1,020.00 1,020.00 1,020.00
para [Link]
Mantenimiento de equipos 3,600.00 3,600.00 3,600.00 3,600.00 3,600.00 3,600.00 3,600.00 3,600.00 3,600.00 3,600.00

b. Periódico 0.00 0.00 24,722.40 0.00 24,722.40 0.00 24,722.40 0.00 24,722.40 0.00
Reparación Mobiliario
0.00 0.00 1,665.00 0.00 1,665.00 0.00 1,665.00 0.00 1,665.00 0.00
escolar
Artículos de manten. De
0.00 0.00 3,662.40 0.00 3,662.40 0.00 3,662.40 0.00 3,662.40 0.00
local escolar
Artículos de manten. De
0.00 0.00 2,028.00 0.00 2,028.00 0.00 2,028.00 0.00 2,028.00 0.00
instalac. Eléctricas
Mantenimiento local (Pintura,
0.00 0.00 17,367.00 0.00 17,367.00 0.00 17,367.00 0.00 17,367.00 0.00
vidrios,etc)

Total operación y
614,608.96 614,608.96 639,331.36 614,608.96 655,723.85 642,590.82 679,322.97 667,045.92 704,665.10 693,307.27
mantenimiento (I + II)
Elaboración: Sub Gerencia de Estudios

- Flujo de Costos Increméntales

El flujo de costos se determinó en un periodo de 10 años en concordancia a
la Normatividad vigente, para el sector Educacion.

Rubro \ Mantenim con Operación con Costo Total con Mantenim sin Operación sin Costos Total sin Costos
Año Proyecto Proyecto Proyecto Proyecto Proyecto Proyecto Increment

1 18,003.36 596,605.60 614,608.96 16,939.00 553,892.96 570,831.96 43,777.00

2 18,003.36 596,605.60 614,608.96 16,939.00 553,892.96 570,831.96 43,777.00
3 36,771.36 596,605.60 633,376.96 16,939.00 553,892.96 570,831.96 62,545.00
4 18,003.36 596,605.60 614,608.96 16,939.00 553,892.96 570,831.96 43,777.00
5 36,771.36 612,998.09 649,769.45 16,939.00 553,892.96 570,831.96 78,937.49
6 18,003.36 624,587.46 642,590.82 16,939.00 553,892.96 570,831.96 71,758.86
7 36,771.36 636,597.21 673,368.57 16,939.00 553,892.96 570,831.96 102,536.61
8 18,003.36 649,042.56 667,045.92 16,939.00 553,892.96 570,831.96 96,213.96
9 36,771.36 661,939.34 698,710.70 16,939.00 553,892.96 570,831.96 127,878.74
10 18,003.36 675,303.91 693,307.27 16,939.00 553,892.96 570,831.96 122,475.31
Elaboración: Sub Gerencia de Estudios

102
Mejoramiento y ampliación del servicio de educación primaria de la I.E. N° 31425 -
la Libertad, del Distrito y Provincia de Chupaca, Región Junín.

5. EVALUACION

5.1. EVALUACIÓN SOCIAL

5.1.1. Beneficios sociales

Los beneficios sociales de la intervención se presentan en términos cualitativos:

- Reducción a 0% de niños y niñas que repiten o van a recuperación.

- Reducción a 0% de niños y niñas que se trasladan a otras instituciones
educativas, públicas o privadas.
- Incremento hasta en 50% de niños y niñas que comprenden y leen
satisfactoriamente textos.
- Incremento hasta en 50% de niños y niñas que resuelven satisfactoriamente
problemas matemáticos.
- Mejora de las condiciones actuales de la infraestructura educativa.
- Ambientes pedagógicos adecuadamente implementados.
- Equipamiento y mobiliario suficientes para la práctica pedagógica.
- Docentes cuentan con destrezas y habilidades actualizadas.

5.1.2. Costos sociales

Para la determinación de los costos sociales, tanto para la inversión, operación y
mantenimiento; se utilizaron los siguientes factores de corrección:

PARA INVERSION
Bienes transables 0.868
Bienes no transables 0.848
Mano de obra calificada 0.909
Mano de obra no calificada (sierra urbano) 0.600

OPERACIÓN Y MANTENIMIENTO
Recursos humanos 1.000
Insumos 0.847
Servicios 0.847

- Costos de inversión social

CUADRO Nº 75: COSTOS DE INVERSIÓN DE LA ALTERNATIVA 1 A PRECIOS SOCIALES

PRECIOS DE PRECIOS DE
DESCRIPCIÓN F.C.
MERCADO MERCADO
1.00 ETAPA DE INVERSIÓN (TANGIBLES) 1,901,496.83 1,611,318.01
1.1 INFRAESTRUCTURA 1,723,637.40 1,459,920.88
1.1.1. REHABILITACION DEL PABELLÓN 1 Y 2 137,148.87 0.847 116,165.09
1.1.2 AMPLIACION DEL PABELLON 2 307,086.64 0.847 260,102.38
1.1,3 CONSTRUCCION DEL PABELLON 3 502,248.74 0.847 425,404.68
1.1,4 CONSTRUCCION DE LOZA DEPORTIVA 53,093.09 0.847 44,969.85
1.1,5 TRATAMIENTO DE AREAS EXTERIORES 198,748.56 0.847 168,340.03
1.1,6 CONSTRUCC. DE CERCO PERIM. CON REJAS DE METAL 18,932.15 0.847 16,035.53
COSTO DIRECTO (Infraestructura) 1,217,258.05 1,031,017.57

103
Mejoramiento y ampliación del servicio de educación primaria de la I.E. N° 31425 -
la Libertad, del Distrito y Provincia de Chupaca, Región Junín.

GASTO GENERALES (10% CD) 121,725.81 103,101.76

UTILIDAD (10% CD) 121,725.81 103,101.76

SUB TOTAL 1,460,709.66 1,237,221.08

IGV (18%) 262,927.74 222,699.79

VALOR REFERENCIAL 1,723,637.40 1,459,920.88

1.2 IMPLEMENTACION MOBILIARIO Y EQUIPO 144,762.63 122,613.95
1.2.1 Adquisición de materiales, equipos y mobiliario escolar (incl. IGV). 131,602.39 0.847 111,467.22
1.2.2 Gastos Generales (10%) 13,160.24 11,146.72
1.3 MITIGACION AMBIENTAL 20,996.80 17,784.29
1.3.1 Mitigacion Ambiental (Incl. IGV) 19,088.00 0.847 16,167.54
1.3.2 Gastos Generales (10%) 1,908.80 1,616.75
1.4 CAPACITACION DE DOCENTES (MODO VIRTUAL) 12,100.00 10,998.90
Capacitaciones presenciales a los docentes en estándares de evaluación
1.4.1 12,100.00 0.909 10,998.90
y enseñanza (Incl. GG e IGV).
2.00 ETAPA DE INVERSIÓN (INTANGIBLES) 158,814.00 144,361.93
2.1 SUPERVISION DE OBRA (5% Infraestructura e Implementación) 93,420.00 0.909 84,918.78

ELABORACIÓN DE EXPEDIENTE TÉCNICO (3% infraestructura +

2.2 56,052.00 0.909 50,951.27
Implementación)
2.3 EVALUACION DE EXPEDIENTE (0,5% Infraestructura + Implementación) 9,342.00 0.909 8,491.88
COSTO TOTAL 2,060,310.83 1,755,679.94
Elaboración: Sub Gerencia de Estudios

En tanto que para la alternativa 2 es el siguiente:

CUADRO Nº 76: COSTOS DE INVERSIÓN DE LA ALTERNATIVA 2 A PRECIOS SOCIALES

PRECIOS DE PRECIOS DE
DESCRIPCIÓN F.C.
MERCADO MERCADO
1.00 ETAPA DE INVERSIÓN (TANGIBLES) 1,940,030.17 1,645,009.41
1.1 INFRAESTRUCTURA 1,745,176.34 1,478,164.36
1.1.1. REHABILITACION DEL PABELLÓN 1 Y 2 137,148.87 0.847 116,165.09
1.1.2 AMPLIACION DEL PABELLON 2 307,086.64 0.847 260,102.38
1.1,3 CONSTRUCCION DEL PABELLON 3 502,248.74 0.847 425,404.68
1.1,4 CONSTRUCCION DE LOZA DEPORTIVA 53,093.09 0.847 44,969.85
1.1,5 TRATAMIENTO DE AREAS EXTERIORES 198,748.56 0.847 168,340.03
1.1,6 CONSTRUCC. DE CERCO PERIM. TIPO MURO CIEGO 34,143.27 0.847 28,919.35
COSTO DIRECTO (Infraestructura) 1,232,469.17 1,043,901.39

GASTO GENERALES (10% CD) 123,246.92 104,390.14

UTILIDAD (10% CD) 123,246.92 104,390.14

SUB TOTAL 1,478,963.00 1,252,681.66

IGV (18%) 266,213.34 225,482.70

VALOR REFERENCIAL 1,745,176.34 1,478,164.36

1.2 IMPLEMENTACION MOBILIARIO Y EQUIPO 144,762.63 122,613.95
1.2.1 Adquisición de materiales, equipos y mobiliario escolar (incl. IGV). 131,602.39 0.847 111,467.22
1.2.2 Gastos Generales (10%) 13,160.24 11,146.72
1.3 MITIGACION AMBIENTAL 20,996.80 17,784.29
1.3.1 Mitigacion Ambiental (Incl. IGV) 19,088.00 0.847 16,167.54
1.3.2 Gastos Generales (10%) 1,908.80 1,616.75
1.4 CAPACITACION DE DOCENTES (MODO PRESENCIAL) 29,094.40 26,446.81
Capacitaciones presenciales a los docentes en estándares de evaluación
1.4.1 29,094.40 0.909 26,446.81
y enseñanza (Incl. GG e IGV).
2.00 ETAPA DE INVERSIÓN (INTANGIBLES) 160,644.81 146,026.13
2.1 SUPERVISION DE OBRA (5% Infraestructura e Implementación) 94,496.95 0.909 85,897.73
ELABORACIÓN DE EXPEDIENTE TÉCNICO (3% infraestructura +
2.2 56,698.17 0.909 51,538.64
Implementación)

104
Mejoramiento y ampliación del servicio de educación primaria de la I.E. N° 31425 -
la Libertad, del Distrito y Provincia de Chupaca, Región Junín.

2.3 EVALUACION DE EXPEDIENTE (0,5% Infraestructura + Implementación) 9,449.69 0.909 8,589.77

COSTO TOTAL 2,100,674.99 1,791,035.54
Elaboración: Sub Gerencia de Estudios

- Costos de operación y mantenimiento social

Los costos de operación y mantenimiento sin proyecto a precios sociales es el
siguiente:

CUADRO Nº 77: COSTOS DE OPERACIÓN Y MANTENIMIENTO SIN PROYECTO A PRECIOS PRIVADOS

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
Rubros
2015 2016 2017 2018 2019 2020 2021 2022 2023 2024

I. Operación (a+b) 553,233.16 553,892.96 553,892.96 553,892.96 553,892.96 553,892.96 553,892.96 553,892.96 553,892.96 553,892.96

a. Remuneración de
549,580.56 549,580.56 549,580.56 549,580.56 549,580.56 549,580.56 549,580.56 549,580.56 549,580.56 549,580.56
recursos humanos
Remuneración de personal
68,159.24 68,159.24 68,159.24 68,159.24 68,159.24 68,159.24 68,159.24 68,159.24 68,159.24 68,159.24
directivo
Remuneración de personal
449,014.12 449,014.12 449,014.12 449,014.12 449,014.12 449,014.12 449,014.12 449,014.12 449,014.12 449,014.12
docente
Remuneración de personal
32,407.20 32,407.20 32,407.20 32,407.20 32,407.20 32,407.20 32,407.20 32,407.20 32,407.20 32,407.20
de servicios

b. Pago de servicios 3,652.60 4,312.40 4,312.40 4,312.40 4,312.40 4,312.40 4,312.40 4,312.40 4,312.40 4,312.40
Agua 179.90 212.40 212.40 212.40 212.40 212.40 212.40 212.40 212.40 212.40
Energía eléctrica 3,472.70 4,100.00 4,100.00 4,100.00 4,100.00 4,100.00 4,100.00 4,100.00 4,100.00 4,100.00
Internet y telefonía fija 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00

II. Mantenimiento 14,347.33 14,347.33 14,347.33 14,347.33 14,347.33 14,347.33 14,347.33 14,347.33 14,347.33 14,347.33
Pintura aulas 5,436.05 5,436.05 5,436.05 5,436.05 5,436.05 5,436.05 5,436.05 5,436.05 5,436.05 5,436.05
Reparación de techos 74.11 74.11 74.11 74.11 74.11 74.11 74.11 74.11 74.11 74.11
Reparación de pisos 282.90 282.90 282.90 282.90 282.90 282.90 282.90 282.90 282.90 282.90
Reparación de puertas 1,088.40 1,088.40 1,088.40 1,088.40 1,088.40 1,088.40 1,088.40 1,088.40 1,088.40 1,088.40
Reparación de ventanas 552.67 552.67 552.67 552.67 552.67 552.67 552.67 552.67 552.67 552.67
Reparación de instalaciones
643.72 643.72 643.72 643.72 643.72 643.72 643.72 643.72 643.72 643.72
sanitarias
Reparación de instalaciones
1,805.80 1,805.80 1,805.80 1,805.80 1,805.80 1,805.80 1,805.80 1,805.80 1,805.80 1,805.80
eléctricas
Reparación de mobiliario
2,049.74 2,049.74 2,049.74 2,049.74 2,049.74 2,049.74 2,049.74 2,049.74 2,049.74 2,049.74
escolar
Reposición de mobiliario
2,413.95 2,413.95 2,413.95 2,413.95 2,413.95 2,413.95 2,413.95 2,413.95 2,413.95 2,413.95
escolar

Total operación y
567,580.50 568,240.29 568,240.29 568,240.29 568,240.29 568,240.29 568,240.29 568,240.29 568,240.29 568,240.29
mantenimiento (I+II)
Elaboración: Sub Gerencia de Estudios

Los costos de operación y mantenimiento con proyecto a precios sociales, para la

alternativa 1, es el siguiente:

CUADRO Nº 78: COSTOS DE OPERACIÓN Y MANTENIMIENTO A PRECIOS SOCIALES - ALTERNATIVA 1

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
Rubros
2015 2016 2017 2018 2019 2020 2021 2022 2023 2024

I. Operación (a+b) 595,653.88 595,653.88 595,653.88 595,653.88 612,046.37 623,635.74 635,645.48 648,090.84 660,987.62 674,352.19
a. Remuneraciones 590,385.20 590,385.20 590,385.20 590,385.20 606,777.69 618,367.06 630,376.81 642,822.16 655,718.94 669,083.51
Remuneraciones de
68,159.24 68,159.24 68,159.24 68,159.24 68,159.24 68,159.24 68,159.24 68,159.24 68,159.24 68,159.24
directivos
Remuneraciones de
489,818.76 489,818.76 489,818.76 489,818.76 506,211.25 517,800.62 529,810.37 542,255.72 555,152.50 568,517.07
docentes
Remuneraciones de
32,407.20 32,407.20 32,407.20 32,407.20 32,407.20 32,407.20 32,407.20 32,407.20 32,407.20 32,407.20
personal de servicio

b. Servicios básicos 5,268.68 5,268.68 5,268.68 5,268.68 5,268.68 5,268.68 5,268.68 5,268.68 5,268.68 5,268.68

105
Mejoramiento y ampliación del servicio de educación primaria de la I.E. N° 31425 -
la Libertad, del Distrito y Provincia de Chupaca, Región Junín.

Agua 179.90 179.90 179.90 179.90 179.90 179.90 179.90 179.90 179.90 179.90
Energía eléctrica 3,472.70 3,472.70 3,472.70 3,472.70 3,472.70 3,472.70 3,472.70 3,472.70 3,472.70 3,472.70
Internet y telefonía fija 1,616.08 1,616.08 1,616.08 1,616.08 1,616.08 1,616.08 1,616.08 1,616.08 1,616.08 1,616.08

II. Mantenimiento (a+b) 15,248.85 15,248.85 31,145.34 15,248.85 31,145.34 15,248.85 31,145.34 15,248.85 31,145.34 15,248.85
a. Rutinario 15,248.85 15,248.85 15,248.85 15,248.85 15,248.85 15,248.85 15,248.85 15,248.85 15,248.85 15,248.85
Artículos de Oficina 2,543.85 2,543.85 2,543.85 2,543.85 2,543.85 2,543.85 2,543.85 2,543.85 2,543.85 2,543.85
Útiles de escritorio 2,032.80 2,032.80 2,032.80 2,032.80 2,032.80 2,032.80 2,032.80 2,032.80 2,032.80 2,032.80
Artículos de Limpieza 6,759.06 6,759.06 6,759.06 6,759.06 6,759.06 6,759.06 6,759.06 6,759.06 6,759.06 6,759.06
Artículos de mantenimiento
863.94 863.94 863.94 863.94 863.94 863.94 863.94 863.94 863.94 863.94
para [Link]
Mantenimiento de equipos 3,049.20 3,049.20 3,049.20 3,049.20 3,049.20 3,049.20 3,049.20 3,049.20 3,049.20 3,049.20

b. Periódico 0.00 0.00 15,896.50 0.00 15,896.50 0.00 15,896.50 0.00 15,896.50 0.00
Reparación Mobiliario
0.00 0.00 1,410.26 0.00 1,410.26 0.00 1,410.26 0.00 1,410.26 0.00
escolar
Artículos de manten. De
0.00 0.00 3,102.05 0.00 3,102.05 0.00 3,102.05 0.00 3,102.05 0.00
local escolar
Artículos de manten. De
0.00 0.00 1,717.72 0.00 1,717.72 0.00 1,717.72 0.00 1,717.72 0.00
instalac. Eléctricas
Mantenimiento local (Pintura,
0.00 0.00 9,666.47 0.00 9,666.47 0.00 9,666.47 0.00 9,666.47 0.00
vidrios,etc)

Total operación y
610,902.72 610,902.72 626,799.22 610,902.72 643,191.71 638,884.59 666,790.83 663,339.69 692,132.96 689,601.03
mantenimiento (I + II)
Elaboración: Sub Gerencia de Estudios

Para el caso de mantenimiento de la alternativa 1 se ha subdividido en dos: rutinario

y periódico. El mantenimiento rutinario se efectuará anualmente, mientras que el
mantenimiento periódico se realizará al tercer año de puesto en operación y de ahí
cada dos años.

Los costos de operación y mantenimiento con proyecto a precios sociales, para la

alternativa 2, es el siguiente:

CUADRO Nº 79: COSTOS DE OPERACIÓN Y MANTENIMIENTO A PRECIOS SOCIALES - ALTERNATIVA 2

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
Rubros
2015 2016 2017 2018 2019 2020 2021 2022 2023 2024

I. Operación (a+b) 595,653.88 595,653.88 595,653.88 595,653.88 612,046.37 623,635.74 635,645.48 648,090.84 660,987.62 674,352.19
a. Remuneraciones 590,385.20 590,385.20 590,385.20 590,385.20 606,777.69 618,367.06 630,376.81 642,822.16 655,718.94 669,083.51
Remuneraciones de
68,159.24 68,159.24 68,159.24 68,159.24 68,159.24 68,159.24 68,159.24 68,159.24 68,159.24 68,159.24
directivos
Remuneraciones de
489,818.76 489,818.76 489,818.76 489,818.76 506,211.25 517,800.62 529,810.37 542,255.72 555,152.50 568,517.07
docentes
Remuneraciones de
32,407.20 32,407.20 32,407.20 32,407.20 32,407.20 32,407.20 32,407.20 32,407.20 32,407.20 32,407.20
personal de servicio

b. Servicios básicos 5,268.68 5,268.68 5,268.68 5,268.68 5,268.68 5,268.68 5,268.68 5,268.68 5,268.68 5,268.68
Agua 179.90 179.90 179.90 179.90 179.90 179.90 179.90 179.90 179.90 179.90
Energía eléctrica 3,472.70 3,472.70 3,472.70 3,472.70 3,472.70 3,472.70 3,472.70 3,472.70 3,472.70 3,472.70
Internet y telefonía fija 1,616.08 1,616.08 1,616.08 1,616.08 1,616.08 1,616.08 1,616.08 1,616.08 1,616.08 1,616.08

II. Mantenimiento (a+b) 15,248.85 15,248.85 36,188.72 15,248.85 36,188.72 15,248.85 36,188.72 15,248.85 36,188.72 15,248.85
a. Rutinario 15,248.85 15,248.85 15,248.85 15,248.85 15,248.85 15,248.85 15,248.85 15,248.85 15,248.85 15,248.85
Artículos de Oficina 2,543.85 2,543.85 2,543.85 2,543.85 2,543.85 2,543.85 2,543.85 2,543.85 2,543.85 2,543.85
Útiles de escritorio 2,032.80 2,032.80 2,032.80 2,032.80 2,032.80 2,032.80 2,032.80 2,032.80 2,032.80 2,032.80
Artículos de Limpieza 6,759.06 6,759.06 6,759.06 6,759.06 6,759.06 6,759.06 6,759.06 6,759.06 6,759.06 6,759.06
Artículos de mantenimiento
863.94 863.94 863.94 863.94 863.94 863.94 863.94 863.94 863.94 863.94
para [Link]
Mantenimiento de equipos 3,049.20 3,049.20 3,049.20 3,049.20 3,049.20 3,049.20 3,049.20 3,049.20 3,049.20 3,049.20

b. Periódico 0.00 0.00 20,939.87 0.00 20,939.87 0.00 20,939.87 0.00 20,939.87 0.00
Reparación Mobiliario
0.00 0.00 1,410.26 0.00 1,410.26 0.00 1,410.26 0.00 1,410.26 0.00
escolar

106
Mejoramiento y ampliación del servicio de educación primaria de la I.E. N° 31425 -
la Libertad, del Distrito y Provincia de Chupaca, Región Junín.

Artículos de manten. De
0.00 0.00 3,102.05 0.00 3,102.05 0.00 3,102.05 0.00 3,102.05 0.00
local escolar
Artículos de manten. De
0.00 0.00 1,717.72 0.00 1,717.72 0.00 1,717.72 0.00 1,717.72 0.00
instalac. Eléctricas
Mantenimiento local (Pintura,
0.00 0.00 14,709.85 0.00 14,709.85 0.00 14,709.85 0.00 14,709.85 0.00
vidrios,etc)

Total operación y
610,902.72 610,902.72 631,842.60 610,902.72 648,235.09 638,884.59 671,834.20 663,339.69 697,176.34 689,601.03
mantenimiento (I + II)
Elaboración: Sub Gerencia de Estudios

Para el caso de mantenimiento de la alternativa 2, se ha subdividido en dos:

rutinario y periódico. El mantenimiento rutinario se efectuará anualmente, mientras
que el mantenimiento periódico se realizará al tercer año de puesto en operación y
de ahí cada dos años.

- Costos incrementales
Los costos incrementales en la alternativa 1 es el siguiente:

CUADRO Nº 80: COSTO INCREMENTAL A PRECIOS SOCIALES - ALTERNATIVA 1

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
Rubros
2015 2016 2017 2018 2019 2020 2021 2022 2023 2024

I. Operación y
mantenimiento con 610,902.72 610,902.72 626,799.22 610,902.72 643,191.71 638,884.59 666,790.83 663,339.69 692,132.96 689,601.03
proyecto
Operación con proyecto 595,653.88 595,653.88 595,653.88 595,653.88 612,046.37 623,635.74 635,645.48 648,090.84 660,987.62 674,352.19
Mantenimiento con
15,248.85 15,248.85 31,145.34 15,248.85 31,145.34 15,248.85 31,145.34 15,248.85 31,145.34 15,248.85
proyecto

II. Operación y
mantenimiento sin 567,580.50 568,240.29 568,240.29 568,240.29 568,240.29 568,240.29 568,240.29 568,240.29 568,240.29 568,240.29
proyecto
Operación sin proyecto 553,233.16 553,892.96 553,892.96 553,892.96 553,892.96 553,892.96 553,892.96 553,892.96 553,892.96 553,892.96
Mantenimiento sin
14,347.33 14,347.33 14,347.33 14,347.33 14,347.33 14,347.33 14,347.33 14,347.33 14,347.33 14,347.33
proyecto

Total costo incremental (I-

43,322.23 42,662.43 58,558.93 42,662.43 74,951.42 70,644.30 98,550.53 95,099.40 123,892.67 121,360.74
II)
Costo de operación
42,420.72 41,760.92 41,760.92 41,760.92 58,153.41 69,742.78 81,752.52 94,197.88 107,094.66 120,459.23
incremental
Costo de mantenimiento
901.51 901.51 16,798.01 901.51 16,798.01 901.51 16,798.01 901.51 16,798.01 901.51
incremental
Elaboración: Sub Gerencia de Estudios

Los costos incrementales en la alternativa 2 es el siguiente:

CUADRO Nº 81: COSTO INCREMENTAL A PRECIOS SOCIALES - ALTERNATIVA 2

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
Rubros
2015 2016 2017 2018 2019 2020 2021 2022 2023 2024

I. Operación y
mantenimiento con 610,902.72 610,902.72 631,842.60 610,902.72 648,235.09 638,884.59 671,834.20 663,339.69 697,176.34 689,601.03
proyecto
Operación con proyecto 595,653.88 595,653.88 595,653.88 595,653.88 612,046.37 623,635.74 635,645.48 648,090.84 660,987.62 674,352.19
Mantenimiento con
15,248.85 15,248.85 36,188.72 15,248.85 36,188.72 15,248.85 36,188.72 15,248.85 36,188.72 15,248.85
proyecto

II. Operación y
mantenimiento sin 567,580.50 568,240.29 568,240.29 568,240.29 568,240.29 568,240.29 568,240.29 568,240.29 568,240.29 568,240.29
proyecto
Operación sin proyecto 553,233.16 553,892.96 553,892.96 553,892.96 553,892.96 553,892.96 553,892.96 553,892.96 553,892.96 553,892.96
Mantenimiento sin
14,347.33 14,347.33 14,347.33 14,347.33 14,347.33 14,347.33 14,347.33 14,347.33 14,347.33 14,347.33
proyecto

Total costo incremental (I-

43,322.23 42,662.43 63,602.30 42,662.43 79,994.80 70,644.30 103,593.91 95,099.40 128,936.04 121,360.74
II)

107
Mejoramiento y ampliación del servicio de educación primaria de la I.E. N° 31425 -
la Libertad, del Distrito y Provincia de Chupaca, Región Junín.

Costo de operación
42,420.72 41,760.92 41,760.92 41,760.92 58,153.41 69,742.78 81,752.52 94,197.88 107,094.66 120,459.23
incremental
Costo de mantenimiento
901.51 901.51 21,841.39 901.51 21,841.39 901.51 21,841.39 901.51 21,841.39 901.51
incremental
Elaboración: Sub Gerencia de Estudios

5.1.3. Indicadores de rentabilidad social del proyecto

Los indicadores de rentabilidad social del proyecto se obtienen luego de efectuado
la evaluación social del mismo; para tal efecto se tendrá presente una tasa social de
descuento del 9%, cuyos resultados se presentan a continuación:

Evaluación a Precios Privados

Alternativa I
Rubro \ Inversión Mantenim con Operación con Costo Total Mantenim sin Operación sin Costos Total Costos
Año Proyecto Proyecto con Proyecto Proyecto Proyecto sin Proyecto Increment

0 2,060,310.83 0.00 0.00 2,060,310.83 0.00 0.00 0.00 2,060,310.83

1 18,003.36 596,605.60 614,608.96 16,939.00 553,892.96 570,831.96 43,777.00
2 18,003.36 596,605.60 614,608.96 16,939.00 553,892.96 570,831.96 43,777.00
3 36,771.36 596,605.60 633,376.96 16,939.00 553,892.96 570,831.96 62,545.00
4 18,003.36 596,605.60 614,608.96 16,939.00 553,892.96 570,831.96 43,777.00
5 36,771.36 612,998.09 649,769.45 16,939.00 553,892.96 570,831.96 78,937.49
6 18,003.36 624,587.46 642,590.82 16,939.00 553,892.96 570,831.96 71,758.86
7 36,771.36 636,597.21 673,368.57 16,939.00 553,892.96 570,831.96 102,536.61
8 18,003.36 649,042.56 667,045.92 16,939.00 553,892.96 570,831.96 96,213.96
9 36,771.36 661,939.34 698,710.70 16,939.00 553,892.96 570,831.96 127,878.74
10 18,003.36 675,303.91 693,307.27 16,939.00 553,892.96 570,831.96 122,475.31

Tasa Social de Descuento 9%

Valor Actual del Costo Total S/. 2,525,711.20
Numero de Beneficiarios (PRONOEI,PRIMARIA) 5,815
Costo Efectividad Alt I a Precios Privados 434.38

Alternativa II
Rubro \ Inversión Mantenim con Operación con Costo Total Mantenim sin Operación sin Costos Total Costos
Año Proyecto Proyecto con Proyecto Proyecto Proyecto sin Proyecto Increment

0 2,100,674.99 0.00 0.00 2,100,674.99 0.00 0.00 0.00 2,100,674.99

1 18,003.36 596,605.60 614,608.96 16,939.00 553,892.96 570,831.96 43,777.00
2 18,003.36 596,605.60 614,608.96 16,939.00 553,892.96 570,831.96 43,777.00
3 42,725.76 596,605.60 639,331.36 16,939.00 553,892.96 570,831.96 68,499.40
4 18,003.36 596,605.60 614,608.96 16,939.00 553,892.96 570,831.96 43,777.00
5 42,725.76 612,998.09 655,723.85 16,939.00 553,892.96 570,831.96 84,891.89
6 18,003.36 624,587.46 642,590.82 16,939.00 553,892.96 570,831.96 71,758.86
7 42,725.76 636,597.21 679,322.97 16,939.00 553,892.96 570,831.96 108,491.01
8 18,003.36 649,042.56 667,045.92 16,939.00 553,892.96 570,831.96 96,213.96
9 42,725.76 661,939.34 704,665.10 16,939.00 553,892.96 570,831.96 133,833.14
10 18,003.36 675,303.91 693,307.27 16,939.00 553,892.96 570,831.96 122,475.31

Tasa Social de Descuento 9%

Valor Actual del Costo Total S/. 2,580,542.03
Numero de Beneficiarios 5,815
Costo Efectividad Alt II a Precios Sociales 443.81

108
Mejoramiento y ampliación del servicio de educación primaria de la I.E. N° 31425 -
la Libertad, del Distrito y Provincia de Chupaca, Región Junín.

Evaluación a Precios Sociales

ALTERNATIVA I:
Rubro Inversión Mantenim con Operación con Costo Total con Mantenim sin Operación sin Costos Total Costos
\ Año Proyecto Proyecto Proyecto Proyecto Proyecto sin Proyecto Increment

0 1,755,679.94 0.00 0.00 1,755,679.94 0.00 0.00 0.00 1,755,679.94

1 15,248.85 595,653.88 610,902.72 14,347.33 553,233.16 567,580.50 43,322.23
2 15,248.85 595,653.88 610,902.72 14,347.33 553,233.16 567,580.50 43,322.23
3 31,145.34 595,653.88 626,799.22 14,347.33 553,233.16 567,580.50 59,218.72
4 15,248.85 595,653.88 610,902.72 14,347.33 553,233.16 567,580.50 43,322.23
5 31,145.34 612,046.37 643,191.71 14,347.33 553,233.16 567,580.50 75,611.22
6 15,248.85 623,635.74 638,884.59 14,347.33 553,233.16 567,580.50 71,304.09
7 31,145.34 635,645.48 666,790.82 14,347.33 553,233.16 567,580.50 99,210.33
8 15,248.85 648,090.84 663,339.69 14,347.33 553,233.16 567,580.50 95,759.19
9 31,145.34 660,987.62 692,132.96 14,347.33 553,233.16 567,580.50 124,552.47
10 15,248.85 674,352.19 689,601.04 14,347.33 553,233.16 567,580.50 122,020.54

Tasa Social de Descuento 9%

Valor Actual del Costo Total S/. 2,211,185.21
Numero de Beneficiarios 5,815
Costo Efectividad Alt I a Precios Privados 380.28

ALTERNATIVA II:
Rubro Inversión Mantenim con Operación con Costo Total con Mantenim sin Operación sin Costos Total Costos
\ Año Proyecto Proyecto Proyecto Proyecto Proyecto sin Proyecto Increment

0 1,791,035.54 0.00 0.00 1,791,035.54 0.00 0.00 0.00 1,791,035.54

1 15,248.85 595,653.88 610,902.72 14,347.33 553,233.16 567,580.50 43,322.23
2 15,248.85 595,653.88 610,902.72 14,347.33 553,233.16 567,580.50 43,322.23
3 36,188.72 595,653.88 631,842.60 14,347.33 553,233.16 567,580.50 64,262.10
4 15,248.85 595,653.88 610,902.72 14,347.33 553,233.16 567,580.50 43,322.23
5 36,188.72 612,046.37 648,235.09 14,347.33 553,233.16 567,580.50 80,654.59
6 15,248.85 623,635.74 638,884.59 14,347.33 553,233.16 567,580.50 71,304.09
7 36,188.72 635,645.48 671,834.20 14,347.33 553,233.16 567,580.50 104,253.70
8 15,248.85 648,090.84 663,339.69 14,347.33 553,233.16 567,580.50 95,759.19
9 36,188.72 660,987.62 697,176.34 14,347.33 553,233.16 567,580.50 129,595.84
10 15,248.85 674,352.19 689,601.04 14,347.33 553,233.16 567,580.50 122,020.54

Tasa Social de Descuento 9%

Valor Actual del Costo Total S/. 2,258,794.08
Número de Beneficiarios 5,815
Costo Efectividad Alt II a Precios Sociales 388.47

Resultados de la Evaluación Social:

Coeficiente Costo Efectividad

Rubros Alternativa I Alternativa II
Valor Actual del Costo Total
- A Precios Privados S/. 2,525,711.20 S/. 2,580,542.03

- A Precios Sociales S/. 2,211,185.21 S/. 2,258,794.08

109
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la Libertad, del Distrito y Provincia de Chupaca, Región Junín.

- Población Objetivo 5,815 5,815

Coeficiente Costo — Efectividad
- A Precios Privados 434.38. 443.81
- A Precios Sociales 380.28 388.47
Fuente: Equipo de Trabajo

Se observa que la alternativa más rentable económicamente desde el punto de vista de la

sociedad es la primera alternativa el cual nos da un ratio de S/. 380.28 Nuevos Soles a
precios sociales, el mismo que implica que el Estado necesita la cantidad de esos
recursos para solucionar el problema encontrado en el presente proyecto, que significa la
inversión que realiza el Estado por beneficiario durante la vida útil del proyecto, el mismo
que es menor a la segunda Alternativa.

5.1.4. Análisis de sensibilidad

Como toda inversión, esta no está libre de posibles contingencias que pudieran suceder
en su desempeño o funcionamiento en el horizonte de evaluación. Los factores que
pueden influir en la operatividad del proyecto son de tipo controlables (variable endógena)
y no controlables (variables exógenas).
• Factores controlables (variable endógena): Son aquellos de tipo organizacional,
administrativo o logístico, sobre los cuales la entidad tiene plena injerencia y como
tal son susceptibles de ser manejados y controlados. Este tipo de factores no serán
considerados en el presente análisis.
• Factores no controlables (variable exógena): Para el caso del proyecto, la
contingencia se puede presentar en la variación del producto esperado o variación
en los costos de inversión. El primer caso ligado a la variación del número de
alumnos atendidos, y el segundo caso a la variación en los precios e insumos.

Por tal motivo, hemos considerado como variables críticas sólo aquellas que pudieran
fluctuar, como la producción (número de alumnos atendidos) y el costo de la inversión.
Estas posibles variaciones podrían afectar la rentabilidad social del proyecto.
Para tal efecto se han planteado los siguientes escenarios:

Escenario 1: Sensibilidad del VACT frente a una variación en los costos de

inversión
En este escenario, pese a la variación de la inversión, el costo efectividad (CE) de la
alternativa 1 es menor respecto a la alternativa 2

CUADRO Nº 84: VARIACION EN LOS COSTOS DE INVERSIÓN

ALTERNATIVA 1 ALTERNATIVA 2
INCREMENTO
INVERSION 1 VACT 1 CE 1 INVERSION 2 VACT 2 CE 2
120% 2,798,378.26 3,250,254.49 558.94 3,091,589.27 3,504,454.69 602.66
115% 2,331,981.88 2,783,858.12 478.74 2,576,324.39 3,040,453.90 522.86
110% 2,027,810.33 2,479,686.57 426.43 2,240,282.08 2,704,411.59 465.08
105% 1,843,463.94 2,295,340.17 394.73 2,036,620.07 2,500,749.58 430.05
100% 1,755,679.94 2,211,185.21 380.26 1,939,638.16 2,258,794.08 388.44
95% 1,667,895.94 2,119,772.18 364.54 1,842,656.25 2,306,785.76 396.70
90% 1,501,106.35 1,952,982.59 335.85 1,658,390.63 2,122,520.14 365.01
85% 1,275,940.40 1,727,816.63 297.13 1,409,632.03 1,873,761.54 322.23
80% 1,020,752.32 1,472,628.55 253.25 1,127,705.63 1,591,835.14 273.75
Elaboración: Sub Gerencia de Estudios - GRJ

110
Mejoramiento y ampliación del servicio de educación primaria de la I.E. N° 31425 -
la Libertad, del Distrito y Provincia de Chupaca, Región Junín.

Gráficamente es como sigue a continuación:

Sensibilidad del VACT ante cambios en los costos de inversión

4,000,000

3,504,455
3,500,000

3,000,000 3,040,454
3,250,254 2,704,412
2,500,750
V 2,500,000 2,783,858
2,258,794 2,306,786
2,479,687 2,122,520
A 2,000,000 2,295,340 2,211,185
2,119,772 1,873,762
C 1,952,983 1,591,835
T 1,500,000 1,727,817
1,472,629
1,000,000

500,000

0
120% 115% 110% 105% 100% 95% 90% 85% 80%

Variaciones en la inversión

VACT A1 VACT A2

Escenario 2: Variación en el número de atenciones

En este escenario, muy a pesar en la variación de alumnos atendidos, el ratio costo
efectividad (CE) de la alternativa 1 sigue siendo menor respecto de la alternativa 2.

CUADRO Nº 85: VARIACIÓN EN EL NÚMERO DE ALUMNOS ATENDIDOS, PERMANECIENDO CONSTANTE EL VACT

ALTERNATIVA 1 ALTERNATIVA 2
INCREMENTO
ATENCIONES VACT 1 CE 1 ATENCIONES VACT 2 CE 2
120% 9,268.53 2,211,185.21 238.57 9,268.53 2,258,794.08 243.71
115% 7,723.77 2,211,185.21 286.28 7,723.77 2,258,794.08 292.45
110% 6,716.33 2,211,185.21 329.23 6,716.33 2,258,794.08 336.31
105% 6,105.75 2,211,185.21 362.15 6,105.75 2,258,794.08 369.95
100% 5,815.00 2,211,185.21 380.26 5,815.00 2,258,794.08 388.44
95% 5,524.25 2,211,185.21 400.27 5,524.25 2,258,794.08 408.89
90% 4,971.83 2,211,185.21 444.74 4,971.83 2,258,794.08 454.32
85% 4,226.05 2,211,185.21 523.23 4,226.05 2,258,794.08 534.49
80% 3,380.84 2,211,185.21 654.03 3,380.84 2,258,794.08 668.12
Elaboración: Sub Gerencia de Estudios - GRJ

111
Mejoramiento y ampliación del servicio de educación primaria de la I.E. N° 31425 -
la Libertad, del Distrito y Provincia de Chupaca, Región Junín.

Gráficamente es como sigue a continuación:

Sensibilidad del costo efectividad ante variaciones en la

población beneficiaria
800.0

e 700.0 668.1
f 654.0
600.0 534.5
e
C c 500.0 454.3 523.2
408.9
o t 388.4 444.7
369.9
400.0 336.3 400.3
s i 292.4 362.1
380.3
329.2
t v 300.0 243.7
286.3
o i 238.6
200.0
d
a 100.0
d
0.0
120% 115% 110% 105% 100% 95% 90% 85% 80%

Variación de la población beneficiaria

CE A1 CE A2

Con los cuadros y gráficos mostrados, en cada escenario, podemos confirmar que la
alternativa 1 es la de mayor rentabilidad social.

5.2. ANÁLISIS DE SOSTENIBILIDAD

5.2.1. Arreglos institucionales para la fase de operación y mantenimiento

Para la ejecución, el personal directivo, docentes y APAFA de la I.E. 31425 –
Chupaca, han asumido la responsabilidad de participar activamente en este
proceso. Aspectos que pueden verificarse
Para la operación y mantenimiento del servicio educativo se tiene el compromiso de
las siguientes entidades:
- Unidad de Gestión Educativa Local Chupaca (UGEL) se compromete del
financiamiento del 100% en el pago de los servicios básicos y
remuneraciones del personal. Asimismo será la encargada de la dotación de
personal adicional de ser necesario. Asimismo, será la encargada de
gestionar recursos para el mantenimiento del mismo. (Ver anexo).
- Institución Educativa Nº 31425, con el aporte y participación de los padres de
familia, se comprometió en el mantenimiento de la infraestructura y equipos.
(Ver anexo)

5.2.2. Capacidad de gestión de la organización encargada de la operación y

mantenimiento
- Unidad de Gestión Educativa Local Chupaca. Esta entidad, perteneciente a la
Dirección Regional de Educación de Junín, administra los recursos

112
Mejoramiento y ampliación del servicio de educación primaria de la I.E. N° 31425 -
la Libertad, del Distrito y Provincia de Chupaca, Región Junín.

presupuestales y financieros para el pago del personal y servicios básicos de

todas las Instituciones Educativas Públicas de su jurisdicción.
Durante el año 2012 administró un presupuesto total de S/. 9’547,020 nuevos
soles correspondiente al programa presupuestal 0044 LOGROS DE
APRENDIZAJE DE LOS ESTUDIANTES DE PRIMARIA DE EDUCACION
BASICA REGULAR y fuente de financiamiento recursos ordinarios. De este
monto, S/. 9’452,824 nuevos soles estuvo destinado a la genérica 1 -
Personal y obligaciones sociales y S/. 94,196 nuevos soles a la genérica de
gasto 3 – Bienes y servicios.

CUADRO Nº 86: PRESUPUESTO Y EJECUCIÓN DEL GASTO EN LA UGEL CHUPACA EN ELNIVEL PRIMARIO
P FTE. G. DEVENGADO
ESPECÍFICA DE GASTO PIM 2012
P FTO. G. 2012
0044 LOGROS DE APRENDIZAJE DE LOS ESTUDIANTES DE PRIMARIA DE EDUCACION BASICA
REGULAR 9,547,020.00 9,540,169.59
1 RECURSOS ORDINARIOS 9,547,020.00 9,540,169.59
1 PERSONAL Y OBLIGACIONES SOCIALES 9,452,824.00 9,449,231.20
2.1. 1. 1. 1. 2 PERSONAL ADMINISTRATIVO NOMBRADO (REGIMEN PUBLICO) 628,563.00 628,562.32
2.1. 1. 1. 1. 3 PERSONAL CON CONTRATO A PLAZO FIJO (REGIMEN LABORAL PUBLICO) 78,524.00 78,521.23
2.1. 1. 1. 2. 1 ASIGNACION A FONDOS PARA PERSONAL 69,600.00 67,200.00
2.1. 1. 2. 1. 1 PERSONAL NOMBRADO (MAGISTERIO) 7,072,641.00 7,072,638.21
2.1. 1. 2. 1. 2 PERSONAL CONTRATADO (MAGISTERIO) 527,542.00 526,356.16
2.1. 1. 2. 2.99 OTRAS RETRIBUCIONES Y COMPLEMENTOS 132,350.00 132,350.00
2.1. 1. 9. 1. 2 AGUINALDOS 298,723.00 298,722.73
2.1. 1. 9. 1. 3 BONIFICACION POR ESCOLARIDAD 186,356.00 186,355.55
2.1. 3. 1. 1. 5 CONTRIBUCIONES A ESSALUD 458,525.00 458,525.00

3 BIENES Y SERVICIOS 94,196.00 90,938.39

2.3. 1. 5. 1. 2 PAPELERIA EN GENERAL, UTILES Y MATERIALES DE OFICINA 4,074.00 3,069.32
2.3. 1. 5. 3. 1 ASEO, LIMPIEZA Y TOCADOR 15,571.00 15,571.00
2.3. 1. 9. 1. 2 MATERIAL DIDACTICO, ACCESORIOS Y UTILES DE ENSEÑANZA 19,854.00 17,817.80
2.3. 2. 2. 1. 1 SERVICIO DE SUMINISTRO DE ENERGIA ELECTRICA 51,915.00 51,914.77
2.3. 2. 2. 1. 2 SERVICIO DE AGUA Y DESAGUE 2,782.00 2,565.50

Fuente: SIAF

- Institución Educativa Nº 31425. Esta Institución Educativa durante el año

2012 recaudó un total de S/. 5,741 nuevos soles por concepto de matrícula
por concepto de matrícula y dictado de vacaciones útiles. Asimismo
percibióS/. 10,375 por el concepto de [Link] primer rubro es utilizado para
gastos de reparaciones, mantenimientos menores, provisión de útiles de
escritorio y otros gastos; en tanto que el segundo rubro es utilizado
íntegramente para el pago de honorarios de dos docentes que dictan talleres.

CUADRO Nº 87: INGRESOS Y GASTOS POR EL CONCEPTO DE MATRICULAS Y TALLERES DE

LA IE Nº 31425 - 2012

RUBROS NUEVOS SOLES

Ingresos 18,578.00
Saldo año 2011 2,312.00
Ingreso 2012 por derecho de matrícula 4,461.00
Ingreso por vacaciones útiles 1,280.00
Multas y otros 150.00
Talleres 10,375.00

Gastos 16,750.00
Reparaciones 550.00
Mantenimientos menores 526.00
Provisión de útiles de escritorio 110.00

113
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la Libertad, del Distrito y Provincia de Chupaca, Región Junín.

Adquisición de equipos 2,421.00

Otros gastos 2,768.00
Pago de honorarios de docentes 10,375.00

SALDO 1,828.00
Fuente: Resumen de Ingresos y Gastos del Ejercicio 2012 - IE Nº 31425
Elaboración Sub Gerencia de Estudios

5.2.3. Financiamiento de los costos de operación y mantenimiento

El costo de las remuneraciones del personal y el pago de los servicios básicos
(agua, luz y otros) serán asumidos, en su totalidad, por la UGEL Chupaca. Este
será afectado al programa presupuestal 0090: LOGROS DE APRENDIZAJE DE
ESTUDIANTES DE LA EDUCACION BASICA REGULAR, producto 3000385:
INSTITUCIONES EDUCATIVAS CON CONDICIONES PARA EL CUMPLIMIENTO
DE HORAS LECTIVAS NORMADAS y acción de inversión 5003108:
CONTRATACION OPORTUNA Y PAGO DE PERSONAL DE LAS INSTITUCIONES
EDUCATIVAS DE EDUCACION PRIMARIA. Para tal efecto esta Institución
suscribió un Acta comprometiéndose a asumir dichos costos, el cual incluye la
contratación de nuevos docentes a partir del año de inicio de las operaciones
propiamente dichas. Se supondrá constante la asignación presupuestal para los
siguientes diez años.

CUADRO Nº 88: PRESUPUESTO PROYECTADO DE LA UGEL CHUPACA –AL 2024PARA EL NIVEL PRIMARIO
PROGRAMA
PRESUPUESTAL/PRODUCTO/ACTIVIDAD/G 2013 2014 2015 2016 …… 2022 2023 2024
ENERICA DEGASTO
0090: LOGROS DE APRENDIZAJE DE
ESTUDIANTES DE LA
EDUCACION BASICA REGULAR 9,443,082 9,443,082 9,443,082 9,443,082 9,443,082 9,443,082 9,443,082 9,443,082
3000385: INSTITUCIONES EDUCATIVAS
CON CONDICIONES PARA EL
CUMPLIMIENTO DE HORAS LECTIVAS
NORMADAS 9,443,082 9,443,082 9,443,082 9,443,082 9,443,082 9,443,082 9,443,082 9,443,082
5003108: CONTRATACION
OPORTUNA Y PAGO DE PERSONAL
DE LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS
DE EDUCACION PRIMARIA 9,348,886 9,348,886 9,348,886 9,348,886 9,348,886 9,348,886 9,348,886 9,348,886
1 PERSONAL Y OBLIGACIONES
SOCIALES 9,348,886 9,348,886 9,348,886 9,348,886 9,348,886 9,348,886 9,348,886 9,348,886

5003111: LOCALES ESCOLARES DE

INSTITUCIONES EDUCATIVAS DE
PRIMARIA CON CONDICIONES
ADECUADAS PARA SU
FUNCIONAMIENTO 94,196 94,196 94,196 94,196 94,196 94,196 94,196 94,196
3 BIENES Y SERVICIOS 94,196 94,196 94,196 94,196 94,196 94,196 94,196 94,196
Fuente: SIAF
Elaboración: Sub Gerencia de Estudios

Los costos de mantenimiento seránasumidospor la Institución Educativa. Para tal

efecto un parte lo asumirá con los ingresos generados por las matrículas y aportes
voluntarios de la [Link] diferencial, sobre todo para el mantenimiento periódico,
la Dirección necesariamente tendrá que gestionar ante el MINEDU y Gobierno
Regional Junín los fondos necesarios. Frente a ello, la Dirección de esta Institución
Educativa suscribió el Acta de mantenimiento.
De acuerdo a lo vertido por el Director, cobran S/. 15.00 por concepto de matrícula
(por padre de familia), S/. 12.50 por concepto de taller de computación y S/. 12.50
por concepto de taller de inglés (en ambos casos el cobro es por alumno),
quedando de libre disponibilidad una vez la UGEL dote de los docentes para los
talleres; mientras que el ingreso por vacaciones útiles se considerará constante y
similar al registrado durante el año 2012. Con estas tarifas se proyectó los ingresos
futuros de estas Institución Educativa:

114
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CUADRO Nº 89: ESTIMACIÓN DE INGRESOS DE LA I.E. Nº 31425

RUBROS 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019 2020 2021 2022 2023 2024

a. Ingreso previsto
derecho de 3,945.00 3,855.00 3,735.00 3,855.00 3,795.00 3,960.00 4,110.00 4,260.00 4,410.00 4,575.00 4,740.00 4,920.00
matrícula
Costo de matrícula
15.00 15.00 15.00 15.00 15.00 15.00 15.00 15.00 15.00 15.00 15.00 15.00
por padre de familia
Número de
263 257 249 257 253 264 274 284 294 305 316 328
padres de familia

b. Ingreso por
concepto de taller
6,575.00 6,437.50 6,225.00 6,425.00 6,337.50 6,612.50 6,850.00 7,100.00 7,362.50 7,625.00 7,900.00 8,187.50
de computación
(por alumno)
Pago por alumno 12.50 12.50 12.50 12.50 12.50 12.50 12.50 12.50 12.50 12.50 12.50 12.50
Número de
526 515 498 514 507 529 548 568 589 610 632 655
alumnos

b. Ingreso por
concepto de taller
6,575.00 6,437.50 6,225.00 6,425.00 6,337.50 6,612.50 6,850.00 7,100.00 7,362.50 7,625.00 7,900.00 8,187.50
de computación
(por alumno)
Pago por alumno 12.50 12.50 12.50 12.50 12.50 12.50 12.50 12.50 12.50 12.50 12.50 12.50
Número de
526 515 498 514 507 529 548 568 589 610 632 655
alumnos

c. Ingreso por
1,280.00 1,280.00 1,280.00 1,280.00 1,280.00 1,280.00 1,280.00 1,280.00 1,280.00 1,280.00 1,280.00 1,280.00
vacaciones útiles

Total de ingresos
18,375.00 18,010.00 17,465.00 17,985.00 17,750.00 18,465.00 19,090.00 19,740.00 20,415.00 21,105.00 21,820.00 22,575.00
estimados
Elaboración: Sub Gerencia de Estudios

5.3. IMPACTO AMBIENTAL

El proyecto en mención no ha de ocasionar impacto ambiental significativo; el proyecto

planteado no implicará en ninguna de sus fases alteraciones que perjudique al medio
ambiente. Las acciones se planificarán teniendo en cuenta las características del terreno y
que armonicen con el medio circundante.

El transporte y almacenamiento de materiales de construcción no afectan las actividades

educativas ni las de la población pues estos serán depositados en áreas adecuadas
dentro de la propiedad del terreno.

Se utilizarán aditivos no tóxicos durante el manipuleo de los materiales a emplearse en el

proceso constructivo.

La eliminación del desmonte en la obra deberá ser periódica y para su disposición final
deberá ser enviado a los lugares autorizados por las autoridades de la Municipalidad
Provincial de Chupaca para ser enterrados adecuadamente.

CUADRO Nº 90: ANALISIS DE POSIBLES EFECTOS AMBIENTALES

EFECTO TEMPORALIDAD ESPACIALES MAGNITUD

TRANSITORIO
PERMANENTE

MODERADO
NEGATIVO

REGIONAL

NACIONAL
POSITIVO

NEUTRO

FUERTE

COMPONENTES E IMPACTOS
LOCAL

LEVE
CORTA

LARGA
MEDIA

MEDIO FISICO NATURAL

1. SUELO -1 1 1 -1

2. AGUA -1 1 1 -1

3. AIRE -1 1 1 -1

MEDIO BIOLÓGICO

1. VEGETACION -1 1 -1

115
Mejoramiento y ampliación del servicio de educación primaria de la I.E. N° 31425 -
la Libertad, del Distrito y Provincia de Chupaca, Región Junín.

MEDIO PAISAJISTICO

1. PAISAJES -1 1 -1

MEDIO SOCIAL

1. FRONTERA AGRICOLA 2 2 1

2. CALIDAD DE VIDA 2 1 1

Elaboración: Sub Gerencia de Estudios

Los posibles impactos ambientales serán mitigados a través de las siguientes acciones:

CUADRO Nº 91: COSTO DE MITIGACION DE IMPACTO AMBIENTAL

COSTO DE
DESCRIPCION
MITIGACION

CAPACITACION 1,186.43

PLAN DE PREVENCION DE RIESGOS 515.26

PLAN DE PREVENCION DE ACCIDENTES (CONTINGENCIA) 1,839.53

MEDIDAS DE MITIGACION 9,878.70

SUELO 8,254.49

REFORESTACION EN AREA IMPACTADA CON ESPECIES NATIVAS 647.00

ATMOSFERA 45.00

HIGIENE OCUPACIONAL 932.21

PLAN DE MONITOREO AMBIENTAL 2,954.23

PLAN DE PARTICIPACION CIUDADANA 1,419.75

PRESUPUESTO TOTAL 17,793.90

IGV (18%) 3,202.90

MONTO TOTAL 20,996.80

Elaboración: Sub Gerencia de Estudios

5.4. GESTION DEL PROYECTO

Previo al inicio de la ejecución del proyecto, la Unidad Ejecutora (Sede Central del
Gobierno Regional Junín) deberá considerar el presente proyecto en el Presupuesto
Institucional de Apertura (PIA) o Presupuesto Institucional Modificado (PIM) del
ejercicio fiscal correspondiente. La asignación presupuestal deberá contemplar la
elaboración del estudio definitivo y la ejecución del resto de componentes del proyecto.
Las fuentes de financiamiento pueden ser Recursos Ordinarios o Recursos
Determinados.

Una vez asegurada la asignación presupuestal, en la fase de inversión, la organización

del proyecto estará dividida en dos partes. La primera correspondiente a la elaboración
del estudio definitivo, tanto de la infraestructura, equipamiento y capacitación del
personal de la Institución Educativa; en tanto que la segunda corresponde a la
ejecución del resto de componentes del proyecto.
El Decreto Legislativo Nº 1017 y su Reglamento de la Ley de Contrataciones del
Estado, establece los límites mínimos y máximos que deben observar las Entidades
del Sector Público, dentro de criterios de racionalidad y transparencia, en los

116
Mejoramiento y ampliación del servicio de educación primaria de la I.E. N° 31425 -
la Libertad, del Distrito y Provincia de Chupaca, Región Junín.

procesos de contrataciones y adquisiciones de bienes, servicios u obras y regula las

obligaciones y derechos que se derivan de los mismos.
Dichos procesos comprenden todos los contratos que estén destinados a obtener
bienes, servicios u obras necesarias para el cumplimiento de las funciones del Estado.

La elaboración del estudio definitivo se estima realizar en un plazo de 4 meses.

El Proceso de Selección de la adjudicación estará a cargo del Comité de Selección
correspondiente.

Autorizaciones y licencias
La Unidad Ejecutora deberá considerar la realización de diversos trámites para la
obtención de las licencias y autorizaciones correspondientes para iniciar las obras.
La empresa ganadora de la Buena Pro deberá proporcionar toda la información
técnica que normalmente solicitan para este fin; en tanto que la UGEL Chupaca y la
Sede del Gobierno Regional deben reunir todos los requisitos legales.

Los costos deben ser asumidos por la Unidad Ejecutora o Gobierno Regional por lo
que en las inversiones se ha previsto una partida equivalente al 2% del valor los
componentes para cubrir estos gastos para gastos administrativos.

Ejecución del proyecto

Para la ejecución de las obras se deberá efectuar el Proceso de Selección

correspondiente a fin de proceder a su adjudicación. En forma paralela se efectuará el
proceso de selección para la contratación de la supervisión. Ambos procesos estarán a
cargo de sus respectivos Comités de Adjudicación. Luego de efectuada la Buena Pro y
de suscribir los contratos respectivos, la ejecución de las obras y su supervisión
estarán bajo la coordinación de la Gerencia Regional de Infraestructura, la que
recepcionará las obras y demás componentes para su conformidad final. En esa
parte se incluye la elaboración de la liquidación respectiva.

Periodo de operación del proyecto

La fase de post inversión (operación y mantenimiento) estará a cargo de la UGEL

Chupaca e Institución Educativa Nº 31425. El primero garantizará el pago de planillas,
servicios y otros a través de las fuentes de financiamiento con las que cuenta; mientras
que el segundo a través de sus ingresos propios.
En el marco de los roles y funciones que deberá cumplir cada uno de los actores que
participan en la ejecución así como en la operación del proyecto, como se mencionó
en el análisis de sostenibilidad del proyecto, la UGEL de Chupaca cuenta con los
recursos humanos capacidades técnicas, administrativas y recursos financieros;
por lo que fase de la operación está garantizada por el presupuesto anual asignado.

Para una adecuada gestión del proyecto se debe considerar un plan de implementación
adecuada y elaborado estratégicamente para la concretización de las metas.

CUADRO Nº 93: PLAN DE IMPLEMENTACIÓN DE LA ALTERNATIVA ELEGIDADA

0 AÑO 1-10
ETAPAS Y ACTIVIDADES RESPONSABLE
I II III IV-V 1 2 3 ... 9 10

Sede del Gobierno

INVERSION
Regional Junín

Gestiones para la contratación de Sub Gerencia de

consultores para elaboración de estudio Estudios, Oficina de
definitivo (TDR, convocatoria). Abastecimientos.

Elaboración del estudio definitivo del Sub Gerencia de

proyecto Estudios – Consultor

117
Mejoramiento y ampliación del servicio de educación primaria de la I.E. N° 31425 -
la Libertad, del Distrito y Provincia de Chupaca, Región Junín.

Sub Gerencia de Obras,

Sub Gerencia de
Proceso de contratación de empresa
Supervisión y
para ejecución de proyecto y
Liquidación de Obras,
supervisión.
Oficina de
Abastecimientos.
Sub Gerencia de
Supervisión y
Ejecución del proyecto
Liquidación de Obras,
Empresa Constructora.

POST-INVERSION UGEL CHUPACA

UGEL Chupaca e I.E. Nº
Operación y mantenimiento
31425
Elaboración: Sub Gerencia de Estudios

En tanto que el cronograma de ejecución del proyecto es el que se muestra a

continuación:

CUADRO Nº 94: CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES MENSUALIZADO DE LA INVERSIÓN

MESES TOTAL
Código Descripción Cantidad Monto S/ M1 M2 M3 M4 M5 PROGRAMADO
001 REHABILITACION DEL PABELLON 1 Y 2 1.00 137,148.87 61716.9915 27429.774 27429.774 20572.3305 137148.87
002 AMPLIACION DEL PABELLON 2 1.00 307,086.64 138188.988 61417.328 61417.328 46062.996 307086.64
003 CONSTRUCCION DEL PABELLON 3 1.00 502,248.74 226011.933 100449.748 100449.748 75337.311 502248.74
004 CONSTRUCCION DE LOSA DEPORTIVA 1.00 53,093.09 31855.854 13273.2725 7963.9635 53093.09
005 TRATAMIENTO DE AREAS EXTERIORES 1.00 198,748.56 89436.852 39749.712 39749.712 29812.284 198748.56
006 CONSTRUCCION CERCO PERIM. CON REJAS DE METAL 1.00 18,932.15 11359.29 4733.0375 2839.8225 18932.15
007 IMPLEMENTACIOIN MOBILIARIO Y EQUIPO 1.00 144,762.63 144,762.63 144762.629
008 MITIGACION AMBIENTAL 1.00 20,996.80 7348.88 5249.2 5249.2 3,149.52 20996.8
009 CAPACITACION DE DOCENTES 1.00 12,100.00 12,100.00 12100

COSTO DIRECTO s/ 1,217,258.05 515354.7645 272261.706 247052.872 182588.7075 1,217,258.050

GASTOS GENERALES 10% s/ 121,725.81 51,535.476 27,226.171 24,705.287 18,258.871 121,725.805
utilidades 10% s/ 121,725.81 51,535.476 27,226.171 24,705.287 18,258.871 121,725.805
SUB TOTAL s/ 1,460,709.66 618,425.717 326,714.047 296,463.446 219,106.449 1,460,709.660
IGV 18% s/ 262,927.74 111,316.629 58,808.528 53,363.420 39,439.161 262,927.739
VALOR REFERENCIAL s/ 1,723,637.40 729,742.347 385,522.576 349,826.867 258,545.610 1,723,637.399
GASTOS SUPERVISION 5% s/ 93,420.00 23,355.000 23,355.000 23,355.000 23,355.000 93,420.001
EXPEDIENTE 3% s/ 56,052.00 56,052.001 56,052.001
EVALUACION DE EXPEDIENTE 0.5 % s/ 9,342.00 9,342.000 9,342.000
MONTO TOTAL s/ 2,060,310.83 65,394.00 760,446.23 414,126.78 378,431.07 441,912.76 2,060,310.83

Elaboración: Sub Gerencia de Estudios

El plan de avance físico de la alternativa elegida es como sigue:

TOTAL
MESES
PROGRA
Código Descripción Cantidad Monto S/ M1 M2 M3 M4 M5
MADO
001 REHABILITACION DEL PABELLON 1 Y 2 1.00 137,148.87 45.00 % 20.00 % 20.00 % 15.00 % 100.00 %
002 AMPLIACION DEL PABELLON 2 1.00 307,086.64 45.00 % 20.00 % 20.00 % 15.00 % 100.00 %
003 CONSTRUCCION DEL PABELLON 3 1.00 502,248.74 45.00 % 20.00 % 20.00 % 15.00 % 100.00 %
004 CONSTRUCCION DE LOSA DEPORTIVA 1.00 53,093.09 60.00 % 25.00 % 15.00 % 100.00 %
005 TRATAMIENTO DE AREAS EXTERIORES 1.00 198,748.56 45.00 % 20.00 % 20.00 % 15.00 % 100.00 %
006 CONSTRUCCION CERCO PERIM. CON REJAS DE METAL 1.00 18,932.15 60.00 % 25.00 % 15.00 % 100.00 %
007 IMPLEMENTACIOIN MOBILIARIO Y EQUIPO 1.00 144,762.63 100.00 % 100.00 %
008 MITIGACION AMBIENTAL 1.00 20,996.80 35.00 % 25.00 % 25.00 % 15.00 % 100.00 %
009 CAPACITACION DE DOCENTES 1.00 12,100.00 100.00 % 100.00 %

COSTO DIRECTO s/ 1,217,258.05 42.34 % 22.37 % 20.30 % 15.00 % 100.00 %

GASTOS GENERALES 10% s/ 121,725.81 42.34 % 22.37 % 20.30 % 15.00 % 100.00 %
utilidades 10% s/ 121,725.81 42.34 % 22.37 % 20.30 % 15.00 % 100.00 %
SUB TOTAL s/ 1,460,709.66 42.34 % 22.37 % 20.30 % 15.00 % 100.00 %
IGV 18% s/ 262,927.74 42.34 % 22.37 % 20.30 % 15.00 % 100.00 %
VALOR REFERENCIAL s/ 1,723,637.40 42.34 % 22.37 % 20.30 % 15.00 % 100.00 %
GASTOS SUPERVISION 5% s/ 93,420.00 25.00 % 25.00 % 25.00 % 25.00 % 100.00 %
EXPEDIENTE 3% s/ 56,052.00 100.00 % 100.00 %
EVALUACION DE EXPEDIENTE 0.5 % s/ 9,342.00 100.00 % 100.00 %
Elaboración: Sub Gerencia de Estudios

118
Mejoramiento y ampliación del servicio de educación primaria de la I.E. N° 31425 -
la Libertad, del Distrito y Provincia de Chupaca, Región Junín.

5.5. MATRIZ DE MARCO LÓGICO PARA LA ALTERNATIVA SELECCIONADA

MEDIOS DE
OBJETIVOS INDICADORES SUPUESTOS
VERIFICACIÓN

- INCREMENTO EN 50% DE
NIÑOS Y NIÑAS QUE
- SE FORTALECEN LAS
SATISFACTORIAMENTE
POLÍTICAS EDUCATIVAS
COMPRENDEN LO QUE LEEN
EN EL NIVEL REGIONAL
AL 10º AÑO DE
EN EL CORTO, MEDIANO Y
IMPLEMENTADO EL
LARGO PLAZO.
MEJORA DE LOGROS PROYECTO.
• INFORME DE - EL GOBIERNO NACIONAL
DE APRENDIZAJE DE - INCREMENTO EN 50% DE
FIN EVALUACIÓN CENSAL TIENE COMO PRIORIDAD
LA POBLACIÓN NIÑOS Y NIÑAS QUE
ANUAL. LA EDUCACIÓN EN EL
ESTUDIANTIL SATISFACTORIAMENTE
PRESUPUESTO DE LA
RESUELVEN PROBLEMAS
REPÚBLICA.
MATEMÁTICOS AL 10º AÑO DE
- LOS PADRES DE FAMILIA
IMPLEMENTADO EL
APOYAN A SUS HIJOS EN
PROYECTO.
SUS HOGARES.

- LOS DOCENTES Y
DIRECTIVOS
CAPACITADOS APLICAN
LO APRENDIDO.
- EL MANTENIMIENTO DE
ADECUADA LA INFRAESTRUCTURA
PROVISIÓN DEL • CENSO ESCOLAR EDUCATIVA Y
100% DE ALUMNOS
SERVICIO ANUAL. EQUIPAMIENTO SE
ADECUADAMENTE ATENDIDOS
EDUCATIVO PÚBLICO • ENCUESTA A EFECTÚA DE MANERA
PROPÓSITO AL FINALIZAR EL PRIMER AÑO
A LOS ESTUDIANTES DOCENTES, PADRES PERIÓDICA Y RUTINARIA.
DE OPERACIÓN DEL
DE LA I.E. Nº 31425 – DE FAMILIA Y - LA REPOSICIÓN DE LOS
PROYECTO.
LA LIBERTAD DE ALUMNOS. EQUIPOS DETERIORADOS
CHUPACA. SE EFECTÚAN
OPORTUNAMENTE.
- SE EFECTÚAN
CAPACITACIONES
CONTINUAS AL
PERSONAL.

119
Mejoramiento y ampliación del servicio de educación primaria de la I.E. N° 31425 -
la Libertad, del Distrito y Provincia de Chupaca, Región Junín.

- REHABILITACIÓN DEL
PABELLÓN 1: 08 AULAS
PEDAGÓGICAS LAS CUALES
TIENEN UNA CAPACIDAD
PARA ALBERGAR A 25
ALUMNOS CONFORME
ESTABLECE LA NORMATIVA
DEL MINISTERIO DE
EDUCACIÓN (1.64 M2/ALUM.) Y
01 DEPARTAMENTO DE
MÚSICA.
- REHABILITACIÓN Y
AMPLIACIÓN DEL PABELLÓN
2: REHABILITACIÓN (PRIMER
NIVEL DE 03 AULAS) Y
AMPLIACIÓN DEL SEGUNDO
NIVEL, DONDE SE PLANTEA
CONSTRUIR 01 AULA
PEDAGÓGICA Y 01 AULA DE
INNOVACIÓN (SALA DE
CÓMPUTO). LOS AMBIENTES
TENDRÁN LA CAPACIDAD
PARA ATENDER A 35
ALUMNOS. EN ESTE
PABELLÓN SE CONSTRUIRÁ
UNA CAJA DE ESCALERA DE
CONCRETO ARMADO, LA
CUAL PERMITIRÁ UNA
CORRECTA CIRCULACIÓN - ACTA DE RECEPCIÓN
VERTICAL. DE OBRAS POR LAS • LA REHABILITACIÓN DE LA
1. ADECUADA Y
- CONSTRUCCIÓN DEL
AUTORIDADES DE LA
INSTITUCIÓN
INFRAESTRUCTURA SE
PABELLÓN 03, DONDE SE ENTREGA A LAS
SUFICIENTE EDUCATIVA Y UGEL AUTORIDADES
UBICARÁ LA ZONA
INFRAESTRUCTUR CHUPACA. EDUCATIVAS EN EL
ADMINISTRATIVA Y
A PARA - LIQUIDACIÓN FÍSICA PLAZO PREVISTO.
COMPLEMENTARIA. EN UN
ALBERGAR TODOS Y FINANCIERA DEL
PRIMER NIVEL SE PLANTEA LA • LA CONSTRUCCIÓN DE
LOS SERVICIOS PROYECTO.
CONSTRUCCIÓN DE NUEVOS AMBIENTES SE
EDUCATIVOS DE - ACTA DE RECEPCIÓN
SERVICIOS HIGIÉNICOS PARA CULMINA Y ENTREGA A
LA I.E. Nº 31425. DE BIENES POR LA
LA POBLACIÓN ESTUDIANTIL LAS AUTORIDADES
2. EQUIPAMI INSTITUCIÓN
(NIÑOS, NIÑAS Y EDUCATIVAS EN EL
COMPONEN ENTO EN EDUCATIVA.
DISCAPACITADOS). EN EL PLAZO PREVISTO.
TES ADECUADAS - INVENTARIO DE
SEGUNDO NIVEL SE • LA ENTREGA DE LOS
CONDICIONES BIENES DE LA
PROYECTA 01 BIBLIOTECA BIENES SE REALIZA EN EL
PARA LA INSTITUCIÓN
ESCOLAR Y EN EL TERCER PLAZO PREVISTO.
PRESTACIÓN DEL EDUCATIVA Nº 31425.
PISO SE PLANTEA • LA INSTALACIÓN DE LOS
SERVICIO - LIQUIDACIÓN FÍSICA
PROPIAMENTE EL ÁREA DE BIENES SE REALIZA EN EL
EDUCATIVO. Y FINANCIERA DEL
ADMINISTRACIÓN DE LA I.E.: PLAZO PREVISTO.
3. ADECUAD PROYECTO.
01 DIRECCIÓN – SUB • TODO EL PERSONAL DE
A GESTIÓN - ACTA DE NOTAS
DIRECCIÓN, 01 SECRETARÍA LA INSTITUCIÓN
ADMINISTRATIVA Y FINAL DE LA ENTIDAD
QUE INCLUYE SALA DE EDUCATIVA ASISTE A LAS
PEDAGÓGICA. EDUCATIVA.
ESPERA, 01 ARCHIVO Y 01 CAPACITACIONES
- LIQUIDACIÓN FÍSICA
SALA DE PROFESORES. PROGRAMADAS.
Y FINANCIERA DEL
HACIA EL NIVEL DE LOS
PROYECTO.
DESCANSOS SE PLANTEA: 01
ALMACÉN (1º DESCANSO) Y
SERVICIOS HIGIÉNICOS EN
LOS OTROS DOS
DESCANSOS.
- LA CONSTRUCCIÓN DE 01
LOSA DEPORTIVA, PARA LO
CUAL SE DEMOLERÁ EL
ACTUAL EXISTENTE DEBIDO A
SU MAL ESTADO DE
CONSERVACIÓN, ÉSTA SE
ADECÚA A LAS NORMAS
DEPORTIVAS PARA EL NIVEL
PRIMARIO.
- CONSTRUCCIÓN DE 01 PATIO
CÍVICO, 01 ATRIO DE ACCESO
Y TRABAJOS DE JARDINERÍA.
CONSTRUCCIÓN DE UN
CERCO PERIMÉTRICO
METÁLICO 53.19 ML.
- IMPLEMENTACIÓN CON
MOBILIARIOS, MATERIAL
DIDÁCTICO, KIT DE LIBROS,
EQUIPOS DE CÓMPUTO,
EQUIPOS ELÉCTRICOS.
- CAPACITACIÓN VIRTUAL A
DOCENTES Y DIRECTIVOS.

120
Mejoramiento y ampliación del servicio de educación primaria de la I.E. N° 31425 -
la Libertad, del Distrito y Provincia de Chupaca, Región Junín.

- INFRAESTRUCTUR
- TODOS LOS
A EN ADECUADAS - INFRAESTRUCTURA S/.
COMPONENTES DEL
CONDICIONES. 1,723,637.40.
PROYECTO CUENTAN
- SUFICIENTES - IMPLEMENTACIÓN CON
CON LA TOTALIDAD DEL
AMBIENTES PARA EQUIPO Y MOBILIARIO S/.
FINANCIAMIENTO
ÁREAS 144,762.63
REQUERIDO.
ADMINISTRATIVAS - CAPACITACIÓN VIRTUAL A
- LAS CONTRATACIONES O
Y PEDAGÓGICAS DOCENTES S/. 12,100.00
ADQUISICIONES SE
COMPLEMENTARI - MITIGACIÓN AMBIENTAL S/.
REALIZAN EN LOS
AS. 20,996.80
PLAZOS PREVISTOS POR
- MOBILIARIO Y - SUPERVISIÓN DE OBRA S/.
LEY.
MATERIAL 93,420.00 • COMPROBANTES DE
- LOS PRECIOS DE
EDUCATIVO EN - ELABORACIÓN DE PAGO DE EMPRESA
ACTIVIDADE EQUIPOS DE CÓMPUTO,
BUENAS EXPEDIENTE TÉCNICO S/. PROVEEDORA.
S ELÉCTRICOS Y
CONDICIONES Y 56,052.00 • REGISTRO DE
MOBILIARIO
SUFICIENTES. - EVALUACIÓN DE EXPEDIENTE INGRESO DE BIENES. PERMANECEN
- EQUIPOS TÉCNICO S/. 9,342.00
INVARIABLES.
ELÉCTRICOS Y DE COSTO TOTAL S/.
- LOS PRECIOS DE
COMPUTO 2,060,310.83
INSUMOS Y MATERIALES
ACTUALIZADOS Y
DE CONSTRUCCIÓN
SUFICIENTES.
PERMANECEN
- PERSONAL
INVARIABLES.
ADMINISTRATIVO
- LOS COSTOS DE
Y DOCENTE
CAPACITACIÓN
ACTUALIZADO EN
PERMANECEN
SUS
INVARIABLES.
CAPACIDADES
Fuente: Equipo Técnico – Sub Gerencia de Estudios

121
Mejoramiento y ampliación del servicio de educación primaria de la I.E. N° 31425 -
la Libertad, del Distrito y Provincia de Chupaca, Región Junín.

6. CONCLUSIONES

• El problema central del proyecto es la inadecuada provisión del servicio educativo

público a los estudiantes de la I.E. Nº 31425 – La Libertad de Chupaca.
• El objetivo que se busca con el proyecto es buscar una adecuada provisión del
servicio educativo público a los estudiantes de la I.E. Nº 31425 – La Libertad de
Chupaca.
• Durante los diez años de evaluación del proyecto se estima atender a una población
estudiantil de 5815 alumnos.
• La inversión,a precios de mercado, de la alternativa 1 asciendea S/. 2’323,089.58
nuevos soles y de la alternativa 2 asciende a S/. 2’331,973.02 nuevos soles.
• La evaluación social de la alternativa 1 y 2 arroja los siguientes resultados:

Coeficiente Costo Efectividad

Rubros Alternativa I Alternativa II
- A Precios Privados 434.38. 443.81
- A Precios Sociales 380.28 388.47
Fuente: Equipo de Trabajo

En tal sentido, luego de realizada la evaluación del presente PIP, se recomienda la

implementación de la alternativa 1, el mismo que se procede a elegir porpresentar
un (VACT) menor que la alternativa 2 y porque el Costo efectividad (CE) de
alternativa 1 es menor que la alternativa 2.

• La Sostenibilidad del PIP en relación a los gastos de operación se encuentra

garantizada por el MINEDU a través de la UGEL Chupaca, así mismo los gastos de
mantenimiento se encuentran garantizadas por la APAFA de la I.E. Nº 31425.

• Finalmente se recomienda que se prosiga con la formulación y evaluación del

expediente técnico para la pronta Ejecución de la obra de los componentes
planteados en el presente proyecto que solucionará los graves problemas que
aquejan a la población estudiantil de la I.E. Nº 31425 Chupaca.

122
Mejoramiento y ampliación del servicio de educación primaria de la I.E. N° 31425 -
la Libertad, del Distrito y Provincia de Chupaca, Región Junín.

7. ANEXOS

123
S10 Página 1

Presupuesto
Presupuesto 0104012 "SUSTITUCION, MEJORAMIENTO E IMPLEMENTACION DE LA INFRAESTRUCTURA DE LA I.E. Nº 31425 LA
LIBERTAD-CHUPACA-CHUPACA" -ALT. 1
Subpresupuesto 001 REHABILITACION DEL PABELLON 1 Y 2
Cliente S10 S.A.C. Costo al 01/08/2013
Lugar JUNIN - HUANCAYO - CHUPACA

Item Descripción Und. Metrado Precio S/. Parcial S/.

01 ESTRUCTURAS 12,616.52
01.01 COBERTURAS 12,616.52
01.01.01 COBERTURA DE TEJA ANDINA m2 263.15 41.04 10,799.68
01.01.02 CUMBRERA CON TEJA ANDINA m 27.70 40.53 1,122.68
01.01.03 CORREA DE MADERA 2" X 3" m 193.90 3.58 694.16
02 ARQUITECTURA Y ACABADOS 120,193.58
02.01 PISOS Y PAVIMENTOS 55,548.50
02.01.01 CONTRAPISOS 21,081.50
[Link] CONTRAPISO DE MORTERO 1:4 DE 4 cm m2 703.42 29.97 21,081.50
02.01.02 PISOS 29,999.62
[Link] CERAMICOS 27,148.20
[Link].01 PISO CERAMICO 30 X 30 ANTIDESLIZANTE DE PRIMERA ALTO TRANSITO m2 680.71 38.51 26,214.14
[Link].02 PISO CERAMICO DE COLOR BLANCO 0.3 X 0.3 m2 22.71 41.13 934.06
[Link] CEMENTO
[Link].01 PISO DE CEMENTO PULIDO m2 56.33 50.62 2,851.42
02.01.03 VEREDAS 4,467.38
[Link] CONCRETO VEREDAS f'c=175 kg/cm2 m2 109.83 38.86 4,267.99
[Link] ENCOFRADO Y DESENCOFRADO NORMAL EN VEREDAS m2 5.73 24.89 142.62
[Link] JUNTAS ASFALTICAS EN VEREDAS m 17.10 3.32 56.77
02.02 ZOCALOS Y CONTRAZOCALOS 18,563.19
02.02.01 CONTRAZOCALO CERAMICO 10 X 30 CM m 398.20 35.88 14,287.42
02.02.02 CONTRAZOCALO EXTERIOR DE CEMENTO h=0.30 m m 56.00 11.41 638.96
02.02.03 ZOCALO DE CERAMICA 20 X 20 EN BAÑO O SIMILAR m2 35.03 103.82 3,636.81
02.03 CARPINTERIA DE MADERA 8,734.46
02.03.01 PUERTAS 8,734.46
[Link] PUERTAS APANELADA DE MADERA TORNILLO m2 34.97 249.77 8,734.46
02.04 CARPINTERIA METALICA 395.98
02.04.01 DIVISION DE PLANCHA DE ACERO GALVANIZADA PARA SERVICIOS HIGIENICOS 395.98
[Link] PUERTA METALICA PARA BAÑOS INC. INST. m2 3.84 103.12 395.98
02.05 CERRAJERIA 2,650.61
02.05.01 BISAGRAS 846.72
[Link] BISAGRA CAPUCHINAS ALUMINIZADA DE 3" X 3" und 54.00 15.68 846.72
02.05.02 CERRADURA 1,743.34
[Link] CERRADURA TRES GOLPES PESADO EN PUERTAS EXTERIORES und 18.00 94.11 1,693.98
[Link] CERROJOS ALUMINIZADOS EN PUERTAS DE SS. HH. und 4.00 12.34 49.36
02.05.03 ACCESORIOS DE CIERRE 60.55
[Link] MANIJA DE BRONCE 4" PARA PUERTAS pza 7.00 8.65 60.55
02.06 VIDRIOS, CRISTALES Y SIMILARES 3,807.37
02.06.01 VIDRIO TRANSPARENTES SEMIDOBLE 6MM p2 499.00 7.63 3,807.37
02.07 PINTURAS 30,493.47
02.07.01 PINTURA DE CIELOS RASOS, VIGAS, COLUMNAS Y PAREDES 25,332.35
[Link] PINTURA LATEX LAVABLE EN MUROS INTERIORES 2 MANOS m2 752.56 10.00 7,525.60
[Link] PINTURA LATEX LAVABLE EN MUROS EXTERIORES 2 MANOS m2 618.89 8.70 5,384.34
[Link] PINTURA LATEX LAVABLE EN COLUMNAS 2 MANOS m2 177.00 9.05 1,601.85
[Link] PINTURA LATEX LAVABLE EN VIGAS MANOS m2 249.80 9.19 2,295.66
[Link] PINTURA LATEX LAVABLE EN CIERLORASO m2 841.55 10.13 8,524.90
02.07.02 PINTURA DE PUERTAS. 452.86
[Link] PINTURA BARNIZ EN PUERTAS DE MADERA m2 34.97 12.95 452.86
02.07.03 PINTURA DE CONTRAZÓCALOS Y BARANDAS. 127.90
[Link] PINTURA ESMALTE EN CONTRAZOCALOS m 17.03 7.51 127.90
02.07.04 PINTURA DE ESTRUCTURAS METÁLICAS 4,580.36
[Link] PINTURA EN CARPINTERIA DE METALICA m2 169.80 9.61 1,631.78
[Link] PINTURA LATEX EN VESTIDURAS Y DERRAMES m 493.90 5.97 2,948.58

Fecha : 06/08/2013 03:48:02p.m.

S10 Página 2

Presupuesto
Presupuesto 0104012 "SUSTITUCION, MEJORAMIENTO E IMPLEMENTACION DE LA INFRAESTRUCTURA DE LA I.E. Nº 31425 LA
LIBERTAD-CHUPACA-CHUPACA" -ALT. 1
Subpresupuesto 001 REHABILITACION DEL PABELLON 1 Y 2
Cliente S10 S.A.C. Costo al 01/08/2013
Lugar JUNIN - HUANCAYO - CHUPACA

Item Descripción Und. Metrado Precio S/. Parcial S/.

03 INSTALACIONES SANITARIAS 2,792.04

03.01 APARATOS SANITARIOS Y ACCESORIOS 2,792.04
03.01.01 SUMINISTRO DE APARATOS SANITARIOS 2,792.04
[Link] LAVATORIOS APORCELANADOS pza 6.00 144.00 864.00
[Link] INODORO APORCELANADOS pza 6.00 162.00 972.00
[Link] PAPELERA DE PARED DE PROCELANA BLANCA und 6.00 15.00 90.00
[Link] COLOCACION DE APARATOS SANITARIOS pza 12.00 72.17 866.04
04 INSTALACIONES ELECTRICAS 1,546.73
04.01 ARTEFACTOS DE ILUMINACION 1,546.73
04.01.01 FLUORESCENTE CON REJILLA und 13.00 93.51 1,215.63
04.01.02 LUMINARIA CON FOCO AHORRADOR und 7.00 47.30 331.10

Costo Directo 137,148.87

SON : CIENTO TRENTISIETE MIL CIENTO CUARENTIOCHO Y 87/100 NUEVOS SOLES

Fecha : 06/08/2013 03:48:02p.m.

S10 Página 1

Presupuesto
Presupuesto 0104012 "SUSTITUCION, MEJORAMIENTO E IMPLEMENTACION DE LA INFRAESTRUCTURA DE LA I.E. Nº 31425 LA
LIBERTAD-CHUPACA-CHUPACA" -ALT. 1
Subpresupuesto 005 TRATAMIENTO DE AREAS EXTERIORES
Cliente S10 S.A.C. Costo al 01/08/2013
Lugar JUNIN - HUANCAYO - CHUPACA

Item Descripción Und. Metrado Precio S/. Parcial S/.

01 OBRAS PROVISIONALES, TRABAJOS PRELIMINARES , SEGURIDAD Y SALUD 32,496.87

01.01 OBRAS PROVISIONALES Y TRABAJOS PRELIMINAES 4,920.57
01.01.01 CONSTRUCCIONES PROVISIONALES 3,750.00
[Link] ALMACEN, OFICINA Y GUARDANIA glb 1.00 2,500.00 2,500.00
[Link] CARTEL DE OBRA 3.60x7.20 und 1.00 1,250.00 1,250.00
01.01.02 TRABAJOS PROVISIONALES 441.34
[Link] LIMPIEZA DEL TERRENO MANUAL m2 339.49 1.30 441.34
01.01.03 TRAZO, NIVELES Y REPLANTEO PRELIMINAR 729.23
[Link] TRAZO Y REPLANTEO PRELIMINAR m2 392.06 1.86 729.23
01.02 SEGURIDAD Y SALUD 27,576.30
01.02.01 ELABORACION, IMPLEMENTACION Y ADMINISTRACION DEL PLAN DE SEGURIDAD glb 1.00 6,366.55 6,366.55
Y SALUD EN EL TRABAJO
01.02.02 EQUIPOS DE PROTECCIÓN INDIVIDUAL glb 1.00 8,509.75 8,509.75
01.02.03 EQUIPOS DE PROTECCIÓN COLECTIVA glb 1.00 3,500.00 3,500.00
01.02.04 SEÑALIZACIÓN TEMPORAL DE SEGURIDAD glb 1.00 2,000.00 2,000.00
01.02.05 CAPACITACIÓN EN SEGURIDAD Y SALUD glb 1.00 5,000.00 5,000.00
01.02.06 RECURSOS PARA RESPUESTAS ANTE EMERGENCIAS EN SEGURIDAD Y SALUD glb 1.00 2,200.00 2,200.00
DURANTE EL TRABAJO
02 ESTRUCTURAS 11,998.34
02.01 MOVIMIENTO DE TIERRAS 11,998.34
02.01.01 CORTE DE TERRENO H=0.50 A MAQUINA m3 163.49 14.35 2,346.08
02.01.02 NIVELACION RELLENO Y COMPACTADO CON MATERIAL PRESTAMO m2 544.95 11.88 6,474.01
02.01.03 ELIMINACION DE MATERIAL EXCEDENTE DM=10 km m3 163.49 19.44 3,178.25
03 ARQUITECTURA 30,241.23
03.01 PISOS Y PAVIMENTOS 30,241.23
03.01.01 PISO CON ADOQUIN m2 358.51 46.95 16,832.04
03.01.02 PATIO 12,010.38
[Link] CONCRETO f'c=210 kg/cm2 EN PATIIO m2 182.53 47.94 8,750.49
[Link] ENCOFRADO Y DESENCOFRADO NORMAL EN PATIO m2 112.76 28.91 3,259.89
03.01.03 GRADERIAS 397.12
[Link] CONCRETO f'c=210 kg/cm2 EN GRADERIA m3 0.99 326.67 323.40
[Link] ENCOFRADO DE GRADAS m2 2.55 28.91 73.72
03.01.04 RAMPAS 1,001.69
[Link] CONCRETO f'c=210 kg/cm2 EN RAMPAS m3 3.00 326.67 980.01
[Link] ENCOFRADO DE RAMPAS m2 0.75 28.91 21.68
04 INSTALACIONES SANITARIAS 89,087.24
04.01 REDES DE INSTALACION 2,113.44
04.01.01 EXCAVACION PARA ZANJAS PARA TUBERIAS m 111.00 4.10 455.10
04.01.02 REFINE Y CAMA DE ARENA m 111.00 4.92 546.12
04.01.03 RELLENO DE ZANJA m 111.00 10.02 1,112.22
04.02 DESAGUE Y VENTILACION 2,872.28
04.02.01 RED DE DERIVACION PVC SAL 6" m 43.00 38.41 1,651.63
04.02.02 CAJA DE REGISTRO DE DESAGUE 12"x24" TAPA DE FF und 5.00 244.13 1,220.65
04.03 SISTEMA DE AGUA FRIA 1,618.76
04.03.01 RED DE TUBERIA DEAGUA FRIA 3/4" PVC PESADOC-10 m 57.00 15.86 904.02
04.03.02 CAJA DE VALVULA pza 2.00 253.50 507.00
04.03.03 VALVULA COMPUERTA DE BRONCE DE 3/4" pza 2.00 64.85 129.70
04.03.04 CODO PVC SAP 3/4" DE 90" pza 4.00 6.84 27.36
04.03.05 TEE PVC SAP 3/4" pza 3.00 8.40 25.20
04.03.06 REDUCCION PVC SAP 3/4" A 1/2" und 4.00 6.37 25.48
04.04 PRUEBAS HIDRAULICAS 68,876.61
04.04.01 PRUEBA HIDRAULICA DEL SISTEMA DE DESAGUE(INTERIORES) m 111.00 620.51 68,876.61
04.05 SISTEMA DE DRENAJE PLUVIAL 13,606.15
04.05.01 CONCRETO EN CUNETA PLUVIAL DE 4" f'c=175 kg/cm2 m 100.60 44.45 4,471.67

Fecha : 06/08/2013 03:51:38p.m.

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Presupuesto
Presupuesto 0104012 "SUSTITUCION, MEJORAMIENTO E IMPLEMENTACION DE LA INFRAESTRUCTURA DE LA I.E. Nº 31425 LA
LIBERTAD-CHUPACA-CHUPACA" -ALT. 1
Subpresupuesto 005 TRATAMIENTO DE AREAS EXTERIORES
Cliente S10 S.A.C. Costo al 01/08/2013
Lugar JUNIN - HUANCAYO - CHUPACA

Item Descripción Und. Metrado Precio S/. Parcial S/.

04.05.02 JUNTAS ASFALTICAS EN CUNETA m 8.50 10.16 86.36

04.05.03 REJILLAS METALICAS m 100.60 87.84 8,836.70
04.05.04 TUBERIA PVC SAP DE 6" m 11.00 19.22 211.42
05 INSTALACIONES ELECTRICAS 24,743.81
05.01 REDES DE INSTALACION 9,235.36
05.01.01 EXCAVACION PARA ZANJAS PARA TUBERIAS INT. ELECTRICAS m 234.20 4.10 960.22
05.01.02 REFINE Y CAMA DE ARENA m 129.90 4.92 639.11
05.01.03 RELLENO DE ZANJA m 129.90 10.02 1,301.60
05.01.04 CONDUCTORES Y CABLES DE ENERGIA EN TUBERIAS 1,472.04
[Link] CABLE ELECTRICO 1x16 MM2 N2XH m 104.30 5.34 556.96
[Link] CABLE ELECTRICO 3x25 MM2 N2XH m 23.75 5.50 130.63
[Link] CABLE ELECTRICO 1x 50 MM2 N2XH m 146.90 5.34 784.45
05.01.05 CANALIZACIONES, CONDUCTOS Y TUBERIAS 3,670.59
[Link] TUBERIA PVC SAP (ELECTRICAS) 50 MM" m 104.30 13.35 1,392.41
[Link] TUBERIA PVC SAP (ELECTRICAS) 25 MM" m 170.65 13.35 2,278.18
05.01.06 TABLEROS ELECTRICOS 284.31
[Link] TABLERO GENERAL NORMAL TP DE 36 POLOS pza 1.00 284.31 284.31
05.01.07 INTERRUPTORES 907.49
[Link] INTERRUPTOR TERMOMAGNETICO TM 3X100A pza 3.00 254.83 764.49
[Link] CAJA DE PASE und 5.00 8.00 40.00
[Link] CAJA DE INTERCONEXION DE VOZ, DATA INTERNET und 11.00 8.00 88.00
[Link] SALIDA PARA DATA und 3.00 5.00 15.00
05.02 SISTEMA DE PARARRAYOS 10,185.61
05.02.01 CAPTADOR PDC IONIZANTE-100m und 1.00 3,472.73 3,472.73
05.02.02 ESTRUCTURA METALICA SOPORTE DE PARARRAYOS, AISLADORES und 1.00 5,661.28 5,661.28
SUJETADORES DE 9m Y ACCES DE FIJACION
05.02.03 CONDUCTOR DE COBRE DESNUDO 50 mm2 m 40.00 26.29 1,051.60
05.03 ALUMBRADO 5,322.84
05.03.01 CORTE DE MATERIAL SUELTO Y CONFORMACION DE PLATAFORMAS m3 22.02 59.66 1,313.71
05.03.02 EXCAVACION PARA POSTES m3 1.35 59.66 80.54
05.03.03 ELIMINACION MATERIAL EXCEDENTE CON HERR MANUAL DPROM=200 m3 29.21 34.81 1,016.80
05.03.04 TIERRA CERNIDA COMPACTADA m3 22.02 6.51 143.35
05.03.05 TIERRA ORIGINAL COMPACTADA m3 22.02 6.51 143.35
05.03.06 CIMIENTO PARA POSTES DE ALUMBRADO m3 2.40 191.72 460.13
05.03.07 CABLE 3-1x35 mm2 NYY+1x16 mm2 NYY m 36.70 9.73 357.09
05.03.08 TUBERIA FG DE 3/4" m 36.70 15.15 556.01
05.03.09 Eq. Alumbrado JP 250 C/Lamp. H.M. 70 W und 6.00 85.00 510.00
05.03.10 CABLE ELECTRICO 1x16 MM2 N2XH m 36.70 5.34 195.98
05.03.11 POZO A TIERRA glb 1.00 545.88 545.88
06 JARDINERIA 3,081.07
06.01 RELLENO CON TIERRA AGRICOLA m2 107.73 15.76 1,697.82
06.02 SEMBRADO DE GRASS m2 107.73 12.84 1,383.25
07 LIMPIEZA FINAL DE OBRA 5,100.00
07.01 LIMPIEZA FINAL DE LA OBRA glb 1.00 4,300.00 4,300.00
07.02 LIMPIEZA PERMANENTE DE LA OBRA glb 1.00 800.00 800.00
08 PLACA RECORDATORIA 500.00
08.01 PLACA RECORDATORIA und 1.00 500.00 500.00
09 FLETE TERRESTRE 1,500.00
09.01 FLETE TERRESTRE TOTAL glb 1.00 1,500.00 1,500.00

Costo Directo 198,748.56

SON : CIENTO NOVENTIOCHO MIL SETECIENTOS CUARENTIOCHO Y 56/100 NUEVOS SOLES

Fecha : 06/08/2013 03:51:38p.m.

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Presupuesto
Presupuesto 0104012 "SUSTITUCION, MEJORAMIENTO E IMPLEMENTACION DE LA INFRAESTRUCTURA DE LA I.E. Nº 31425 LA
LIBERTAD-CHUPACA-CHUPACA" -ALT. 1
Subpresupuesto 002 AMPLIACION DEL PABELLON 2
Cliente S10 S.A.C. Costo al 01/08/2013
Lugar JUNIN - HUANCAYO - CHUPACA

Item Descripción Und. Metrado Precio S/. Parcial S/.

01 OBRAS PROVISIONALES Y TRABAJOS PRELIMINAES 235.04

01.01 OBRAS PROVISIONALES Y TRABAJOS PRELIMINAES 235.04
01.01.01 TRABAJOS PRELIMINARES 99.86
[Link] LIMPIEZA DEL TERRENO MANUAL m2 67.93 1.47 99.86
01.01.02 TRAZO, NIVELES Y REPLANTEO PRELIMINAR 135.18
[Link] TRAZO, NIVELES Y REPLANTEO m2 67.93 1.99 135.18
02 ESTRUCTURAS 108,001.31
02.01 MOVIMIENTO DE TIERRAS 4,061.98
02.01.01 NIVELACION DE TERRENO 140.45
[Link] NIVELACION, REFINE Y COMPACTACION PARA RECIBIR FALSOS PISOS m2 57.56 2.44 140.45
02.01.02 EXCAVACIONES SIMPLES 1,679.57
[Link] EXCAVACION PARA CIMIENTOS ZAPATAS EN TERRENO NORMAL m3 29.38 46.28 1,359.71
[Link] EXCAVACION DE ZANJAS PARA CIMIENTOS m3 11.06 28.92 319.86
02.01.03 RELLENOS 671.73
[Link] RELLENO CON MATERIAL PROPIO Y APISONADOS DE ZANJAS m3 57.56 11.67 671.73
02.01.04 NIVELACION INTERIOR Y APISONADO 1,194.27
[Link] NIVELACION RELLENO Y COMPACTADO CON MATERIAL PRESTAMO m2 119.07 10.03 1,194.27
02.01.05 ELIMINACION DE MATERIAL EXCEDENTE 375.96
[Link] ELIMINACION DE MATERIAL EXCEDENTE CON EQUIPO m3 31.62 11.89 375.96
02.02 CONCRETO SIMPLE 5,196.87
02.02.01 CIMIENTOS CORRIDOS 1,113.42
[Link] CIMIENTOS CORRIDOS MEZCLA 1:10 CEMENTO-HORMIGON 30% PIEDRA m3 6.60 168.70 1,113.42
02.02.02 SOLADO PARA ZAPATAS 510.16
[Link] SOLADO PARA ZAPATAS e=4" MEZCLA 1:10 CEMENTO - HORMIGON m2 16.32 31.26 510.16
CONFITILLADO
02.02.03 SOBRECIMIENTO 1,798.14
[Link] CONCRETO SOBRECIMIENTOS MEZCLA 1:8 + 30% P.M. m3 3.31 275.98 913.49
[Link] ENCOFRADO Y DESENCOFRADO NORMAL PARA SOBRECIMIENTOS HASTA 0.30m m2 38.28 23.11 884.65
02.02.04 FALSO PISO 1,775.15
[Link] CONCRETO EN FALSOPISO MEZCLA 1:8 CEMENTO-HORMIGON E=4" m2 57.56 30.84 1,775.15
02.03 CONCRETO ARMADO 81,984.10
02.03.01 ZAPATAS 3,772.84
[Link] CONCRETO ZAPATAS f'c=210 kg/cm2 m3 9.79 323.94 3,171.37
[Link] ACERO ESTRUCTURAL TRABAJADO PARA ZAPATAS. kg 128.52 4.68 601.47
02.03.02 COLUMNAS 6,726.99
[Link] CONCRETO COLUMNAS f'c=210 kg/cm2 m3 3.23 448.48 1,448.59
[Link] ENCOFRADO Y DESENCOFRADO NORMAL EN COLUMNAS m2 51.72 48.45 2,505.83
[Link] ACERO ESTRUCTURAL TRABAJADO PARA COLUMNAS kg 592.43 4.68 2,772.57
02.03.03 VIGAS 29,548.14
[Link] CONCRETO VIGAS f'c=210 kg/cm2 m3 28.74 351.01 10,088.03
[Link] ENCOFRADO Y DESENCOFRADO NORMAL EN VIGAS m2 230.94 48.14 11,117.45
[Link] ACERO ESTRUCTURAL TRABAJADO PARA VIGAS Y DINTELES kg 1,883.22 4.43 8,342.66
02.03.04 COLUMNETAS 5,081.23
[Link] CONCRETO PARA COLUMNETAS f'c=175 kg/cm2 m3 2.78 448.48 1,246.77
[Link] ENCOFRADO Y DESENCOFRADO PARA COLUMNETAS m2 70.56 29.87 2,107.63
[Link] ACERO PARA COLUMNETAS kg 368.98 4.68 1,726.83
02.03.05 VIGUETAS 2,416.83
[Link] CONCRETO PARA VIGUETAS f'c=175 kg/cm2 m3 2.09 351.01 733.61
[Link] ENCOFRADO Y DESENCOFRADO PARA VIGUETAS m2 4.42 33.70 148.95
[Link] ACERO PARA VIGUETAS kg 355.98 4.31 1,534.27
02.03.06 LOSAS ALIGERADAS 27,117.66
[Link] CONCRETO LOSAS f'c= 210 kg/cm2 m3 23.93 345.69 8,272.36
[Link] ENCOFRADO Y DESENCOFRADO NORMAL EN LOSAS ALIGERADAS m2 321.44 23.27 7,479.91
[Link] LADRILLO DE ARCILLA HUECO 15x30x30 PROV. Y COLOCADO und 2,677.55 2.25 6,024.49

Fecha : 06/08/2013 03:48:56p.m.

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Presupuesto
Presupuesto 0104012 "SUSTITUCION, MEJORAMIENTO E IMPLEMENTACION DE LA INFRAESTRUCTURA DE LA I.E. Nº 31425 LA
LIBERTAD-CHUPACA-CHUPACA" -ALT. 1
Subpresupuesto 002 AMPLIACION DEL PABELLON 2
Cliente S10 S.A.C. Costo al 01/08/2013
Lugar JUNIN - HUANCAYO - CHUPACA

Item Descripción Und. Metrado Precio S/. Parcial S/.

[Link] ACERO FY = 4200 KG/CM2 PARA LOSAS ALIGERADAS kg 1,205.62 4.43 5,340.90
02.03.07 ESCALERAS 5,640.38
[Link] CONCRETO ESCALERAS f´c=210 kg/cm2 m3 8.33 448.48 3,735.84
[Link] ENCOFRADO Y DESENCOFRADO PARA ESCALERAS m2 50.32 31.20 1,569.98
[Link] ACERO FY= 4200 kg/cm2 PARA ESCALERAS kg 79.28 4.22 334.56
02.03.08 JUNTAS 820.03
[Link] JUNTA DE CONSTRUCCION CON TEKNOPOR m 70.51 11.63 820.03
02.03.09 DISEÑO DE MEZCLA 500.00
[Link] DISEÑO DE MEZCLA DE CONCRETO KG/CM2 und 2.00 250.00 500.00
02.03.10 PRUEBAS DE ROTURA 360.00
[Link] PRUEBA DE ROTURA und 20.00 18.00 360.00
02.04 COBERTURAS 16,758.36
02.04.01 COBERTURA DE TEJA ANDINA m2 338.24 41.04 13,881.37
02.04.02 CUMBRERA CON TEJA ANDINA m 38.85 40.53 1,574.59
02.04.03 CORREA DE MADERA 2" X 3" m 363.80 3.58 1,302.40
03 ARQUITECTURA Y ACABADOS 98,021.09
03.01 MUROS Y TABIQUES DE ALBAÑILERIA 15,227.45
03.01.01 MURO DE LADRILLO K.K. DE ARCILLA DE SOGA C/M 1:4 m2 159.59 61.34 9,789.25
03.01.02 MURO DE LADRILLO K.K. DE ARCILLA DE CABEZA C/M 1:4 m2 67.13 81.01 5,438.20
03.02 REVOQUES ENLUCIDOS Y MOLDURAS 23,317.19
03.02.01 TARRAJEO EN INTERIORES 4,407.24
[Link] TARRAJEO MUROS INTERIORES m2 226.71 19.44 4,407.24
03.02.02 TARRAJEO EN EXTERIORES 4,926.29
[Link] TARRAJEO MUROS EXTERIORES m2 260.10 18.94 4,926.29
03.02.03 TARRAJEO EN COLUMNAS 880.83
[Link] TARRAJEO COLUMNAS m2 33.39 26.38 880.83
03.02.04 TARRAJEO EN VIGAS 7,456.25
[Link] TARRAJEO VIGAS m2 238.60 31.25 7,456.25
03.02.05 DERRAMES 2,172.58
[Link] VESTIDURA DE DERRAMES A=0.10 m. m 183.34 11.85 2,172.58
03.02.06 TARRAJEO EN FONDO DE ESCALERAS 287.28
[Link] TARRAJEO EXTERIOR SOBRE LOSA ALIGERADA CON IMPERMEABILIZANTE m2 10.89 26.38 287.28
03.02.07 PREPARACION DE GRADAS DE CONCRETO 503.81
[Link] TARRAJEO PASOS Y CONTRAPASOS DE ESCALERA m2 19.20 26.24 503.81
03.02.08 GRADAS 2,041.85
[Link] PISO DE CEMENTO PULIDO EN ESCALERAS m2 19.20 46.01 883.39
[Link] CONTRAZOCALO DE CEMENTO PULIDO h=0.10 m m 36.40 4.85 176.54
[Link] CANTONERA DE ALUMINIO EN ESCALERA m 64.60 15.20 981.92
03.02.09 ENCHAPE 641.06
[Link] ENCHAPE DE MUROS CON CERAMICA 0.20x0.30 m2 15.59 41.12 641.06
03.03 CIELO RASOS 8,765.27
03.03.01 CIELORRASO CON MEZCLA 1:5 CEMENTO - ARENA; E=1.5CM m2 218.15 40.18 8,765.27
03.04 PISOS Y PAVIMENTOS 21,426.95
03.04.01 CONTRAPISOS 9,597.59
[Link] CONTRAPISO DE MORTERO 1:4 DE 4 cm m2 320.24 29.97 9,597.59
03.04.02 PISOS 11,455.02
[Link] CERAMICOS 11,197.17
[Link].01 PISO CERAMICO 30 X 30 ANTIDESLIZANTE DE PRIMERA ALTO TRANSITO m2 290.76 38.51 11,197.17
[Link] CEMENTO
[Link].01 PISO DE CEMENTO SEMIPULIDO E=2" m2 7.50 34.38 257.85
03.04.03 VEREDAS 374.34
[Link] CONCRETO VEREDAS f'c=175 kg/cm2 m2 7.50 38.86 291.45
[Link] ENCOFRADO Y DESENCOFRADO NORMAL EN VEREDAS m2 2.93 24.89 72.93

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Presupuesto
Presupuesto 0104012 "SUSTITUCION, MEJORAMIENTO E IMPLEMENTACION DE LA INFRAESTRUCTURA DE LA I.E. Nº 31425 LA
LIBERTAD-CHUPACA-CHUPACA" -ALT. 1
Subpresupuesto 002 AMPLIACION DEL PABELLON 2
Cliente S10 S.A.C. Costo al 01/08/2013
Lugar JUNIN - HUANCAYO - CHUPACA

Item Descripción Und. Metrado Precio S/. Parcial S/.

[Link] JUNTAS ASFALTICAS EN VEREDAS m 3.00 3.32 9.96

03.05 ZOCALOS Y CONTRAZOCALOS 7,882.27
03.05.01 CONTRAZOCALO CERAMICO 10 X 30 CM m 148.70 35.88 5,335.36
03.05.02 CONTRAZOCALO EXTERIOR DE CEMENTO h=0.30 m m 10.30 11.41 117.52
03.05.03 ZOCALO DE CERAMICA 20 X 20 EN BAÑO O SIMILAR m2 23.40 103.82 2,429.39
03.06 CARPINTERIA DE MADERA 2,989.75
03.06.01 PUERTAS 2,989.75
[Link] PUERTAS APANELADA DE MADERA TORNILLO m2 11.97 249.77 2,989.75
03.07 CARPINTERIA METALICA 4,146.61
03.07.01 VENTANA DE FIERRO 2,427.78
[Link] VENTANA CON PERFILES, TEES DE FIERRO 1" X 1" X 1/8" m2 22.21 109.31 2,427.78
03.07.02 DIVISION DE PLANCHA DE ACERO GALVANIZADA PARA SERVICIOS HIGIENICOS 624.91
[Link] PUERTA METALICA PARA BAÑOS INC. INST. m2 6.06 103.12 624.91
03.07.03 BARANDAS METALICAS 1,093.92
[Link] PASAMANO METALICO EN ESCALERA TIPO 1 m 10.60 103.20 1,093.92
03.08 CERRAJERIA 655.88
03.08.01 BISAGRAS 376.32
[Link] BISAGRA CAPUCHINAS ALUMINIZADA DE 3" X 3" und 24.00 15.68 376.32
03.08.02 CERRADURA 262.26
[Link] CERRADURA TRES GOLPES PESADO EN PUERTAS EXTERIORES und 2.00 94.11 188.22
[Link] CERROJOS ALUMINIZADOS EN PUERTAS DE SS. HH. und 6.00 12.34 74.04
03.08.03 ACCESORIOS DE CIERRE 17.30
[Link] MANIJA DE BRONCE 4" PARA PUERTAS pza 2.00 8.65 17.30
03.09 VIDRIOS, CRISTALES Y SIMILARES 2,148.76
03.09.01 VIDRIO TRANSPARENTES SEMIDOBLE 6MM p2 281.62 7.63 2,148.76
03.10 PINTURAS 11,460.96
03.10.01 PINTURA DE CIELOS RASOS, VIGAS, COLUMNAS Y PAREDES 9,803.63
[Link] PINTURA LATEX LAVABLE EN MUROS INTERIORES 2 MANOS m2 226.71 10.00 2,267.10
[Link] PINTURA LATEX LAVABLE EN MUROS EXTERIORES 2 MANOS m2 226.71 8.70 1,972.38
[Link] PINTURA LATEX LAVABLE EN COLUMNAS 2 MANOS m2 34.24 9.05 309.87
[Link] PINTURA LATEX LAVABLE EN VIGAS MANOS m2 238.86 9.19 2,195.12
[Link] PINTURA LATEX LAVABLE EN CIERLORASO m2 301.99 10.13 3,059.16
03.10.02 PINTURA DE PUERTAS. 155.01
[Link] PINTURA BARNIZ EN PUERTAS DE MADERA m2 11.97 12.95 155.01
03.10.03 PINTURA DE CONTRAZÓCALOS Y BARANDAS. 174.16
[Link] PINTURA ESMALTE EN CONTRAZOCALOS m 23.19 7.51 174.16
03.10.04 PINTURA DE ESTRUCTURAS METÁLICAS 1,328.16
[Link] PINTURA EN CARPINTERIA DE METALICA m2 24.31 9.61 233.62
[Link] PINTURA LATEX EN VESTIDURAS Y DERRAMES m 183.34 5.97 1,094.54
04 INSTALACIONES SANITARIAS 80,787.22
04.01 APARATOS SANITARIOS Y ACCESORIOS 877.51
04.01.01 SUMINISTRO DE APARATOS SANITARIOS 646.00
[Link] LAVATORIOS APORCELANADOS pza 1.00 144.00 144.00
[Link] LAVADERO DE 1 POZA ACERO INOXIDABLE und 2.00 139.50 279.00
[Link] INODORO APORCELANADOS pza 1.00 162.00 162.00
[Link] URINARIOS DE PORCELANA BLANCA pza 1.00 61.00 61.00
04.01.02 SUMINISTRO DE ACCESORIOS 15.00
[Link] PAPELERA DE PARED DE PROCELANA BLANCA und 1.00 15.00 15.00
04.01.03 INSTALACION DE APARATOS SANITARIOS 216.51
[Link] COLOCACION DE APARATOS SANITARIOS pza 3.00 72.17 216.51
04.02 SISTEMA DE AGUA FRIA 39,622.24
04.02.01 SALIDA DE AGUA FRIA 139.28
[Link] SALIDA DE AGUA FRIA DE 1/2" pto 4.00 34.82 139.28

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Presupuesto
Presupuesto 0104012 "SUSTITUCION, MEJORAMIENTO E IMPLEMENTACION DE LA INFRAESTRUCTURA DE LA I.E. Nº 31425 LA
LIBERTAD-CHUPACA-CHUPACA" -ALT. 1
Subpresupuesto 002 AMPLIACION DEL PABELLON 2
Cliente S10 S.A.C. Costo al 01/08/2013
Lugar JUNIN - HUANCAYO - CHUPACA

Item Descripción Und. Metrado Precio S/. Parcial S/.

04.02.02 REDES DE DISTRIBUCION 987.38

[Link] RED DE TUBERIA DEAGUA FRIA 1/2" PVC PESADOC-10 m 61.10 16.16 987.38
04.02.03 ACCESORIOS DE REDES DE AGUA 141.12
[Link] CODO PVC SAL DE 90º x 1/2" und 7.00 16.84 117.88
[Link] TEE PVC SAP 1/2" und 2.00 11.62 23.24
04.02.04 VALVULAS 441.30
[Link] VALVULA COMPUERTA DE BRONCE DE 1/2" pza 3.00 69.98 209.94
[Link] CAJA PARA VALVULA EN MARCO Y TAPA DE MADERA pto 3.00 77.12 231.36
04.02.05 PRUEBAS HIDRAULICAS 37,913.16
[Link] PRUEBA HIDRAULICA DEL SISTEMA DE AGUA (INTERIORES) m 61.10 620.51 37,913.16
04.03 DESAGUE Y VENTILACION 37,288.82
04.03.01 SALIDA DE DESAGUE 649.74
[Link] SALIDA DE DESAGUE PVC SAL DE 2" pto 4.00 46.66 186.64
[Link] SALIDA DE DESAGUE PVC SAL DE 4" pto 1.00 78.65 78.65
[Link] SALIDA VENTILACION DE PVC-SAL 2" pto 5.00 76.89 384.45
04.03.02 REDES DE DERIVACION 3,730.19
[Link] RED DE DERIVACION PVC SAL 2" (EMPOTRADA Y ENTERRADA) m 49.35 38.68 1,908.86
[Link] RED DE DERIVACION PVC SAL 4" (EMPOTRADA Y ENTERRADA) m 2.60 37.35 97.11
[Link] TRABAJOS PRELIMINARES 1,724.22
[Link].01 EXCAVACION PARA ZANJAS PARA RED DESAGUE m 51.95 10.44 542.36
[Link].02 REFINE Y CAMA DE ARENA m 51.95 4.92 255.59
[Link].03 RELLENO DE ZANJA m 51.95 17.83 926.27
04.03.03 ACCESORIOS DE REDES COLECTORAS 630.46
[Link] REGISTRO ROSCADO DE BRONCE 2" und 1.00 47.26 47.26
[Link] REGISTRO ROSCADO DE BRONCE 4" und 1.00 62.09 62.09
[Link] SUMIDERO DE BRONCE ROSCADO 2" und 1.00 36.23 36.23
[Link] YEE REDUCCION PVC SAL DE 4" A 2" pza 1.00 22.18 22.18
[Link] YEE PVC SAL 2" pza 2.00 21.12 42.24
[Link] YEE PVC SAL 4" pza 1.00 21.56 21.56
[Link] CODO PVC SAL 2" x 90" pza 1.00 31.79 31.79
[Link] CODO PVC SAL 4" x 45" pza 1.00 20.19 20.19
[Link] CODO PVC SAL 2" x 45" pza 9.00 30.12 271.08
[Link] SOMBRERO DE VENTILACION 2" pza 4.00 18.96 75.84
04.03.04 CAMARAS DE INSPECCION 42.94
[Link] CAJA DE REGISTRO DE DESAGUE 12"x24" PREFABRICADO pza 1.00 42.94 42.94
04.03.05 PRUEBAS HIDRAULICAS 32,235.49
[Link] PRUEBA HIDRAULICA DEL SISTEMA DE DESAGUE(INTERIORES) m 51.95 620.51 32,235.49
04.04 SISTEMA DE DRENAJE PLUVIAL 2,998.65
04.04.01 TUBERIA PVC-SAL DE 3" DESAGUE PLUVIAL m 6.53 21.16 138.17
04.04.02 CODO PVC SAL 3" x 90" pza 4.00 9.61 38.44
04.04.03 CANALETAS DE FG LIVIANO - DESAGUE PLUVIAL m 78.00 30.37 2,368.86
04.04.04 ABRAZADERA DE FO. GDO. DE 3" und 39.00 11.62 453.18
05 INSTALACIONES ELECTRICAS 20,041.98
05.01 SALIDA PARA ALUMBRADO , TOMACORRIENTES, FUERZAS Y SEÑALES DEBILES 16,080.26
05.01.01 SALIDAS 9,193.72
[Link] SALIDA DE CENTRO DE LUZ pto 38.00 80.63 3,063.94
[Link] SALIDA PARA TOMACORRIENTE BIPOLAR DOBLE CON PVC (LSOH 4 MM2) pto 33.00 123.36 4,070.88
[Link] INTERRUPTORES 2,058.90
[Link].01 SALIDA PARA INTERRUPTOR UNIPOLAR SIMPLE PVC SAP 20MM (L SOH 2.5 MM2) pto 12.00 91.07 1,092.84
[Link].02 SALIDA PARA INTERRUPTOR DOBLE PVC SAP 20MM (L SOH 2.5 MM2) pto 6.00 96.47 578.82
[Link].03 SALIDA PARA INTERRUPTOR CONMUTACION PVC SAP 20MM (L SOH 2.5 MM2) pto 4.00 96.81 387.24
05.01.02 CONDUCTORES Y CABLES DE ENERGIA EN TUBERIAS 1,615.11
[Link] CONDUCTOR LSOH 2.5 mm2 m 165.10 5.64 931.16

Fecha : 06/08/2013 03:48:56p.m.

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Presupuesto
Presupuesto 0104012 "SUSTITUCION, MEJORAMIENTO E IMPLEMENTACION DE LA INFRAESTRUCTURA DE LA I.E. Nº 31425 LA
LIBERTAD-CHUPACA-CHUPACA" -ALT. 1
Subpresupuesto 002 AMPLIACION DEL PABELLON 2
Cliente S10 S.A.C. Costo al 01/08/2013
Lugar JUNIN - HUANCAYO - CHUPACA

Item Descripción Und. Metrado Precio S/. Parcial S/.

[Link] CONDUCTOR LSOH 4 mm2 m 90.50 5.64 510.42

[Link] CONDUCTOR LSOH 8 mm2 m 12.50 6.18 77.25
[Link] CONDUCTOR DE 6 MM AMARILLO PARA TIERRA m 20.75 4.64 96.28
05.01.03 CANALIZACIONES, CONDUCTOS Y TUBERIAS 3,590.41
[Link] TUBERIA PVC-SAP ELECTRICA DE 20 mm X 3.00M m 288.85 12.43 3,590.41
05.01.04 TABLERO DE DISTRIBUCION 1,681.02
[Link] TABLERO DE DISTRIBUCION pza 3.00 321.86 965.58
[Link] DISPOSITIVOS DE MANIOBRA Y PROTECCION
[Link] INTERRUPTOR TERMOMAGNETICA DE 3x30 AMPERIOS pza 7.00 59.62 417.34
[Link] INTERRUPTOR TERMOMAGNETICA DE 3x20 AMPERIOS pza 5.00 59.62 298.10
05.02 ARTEFACTOS DE ILUMINACION 3,415.84
05.02.01 FLUORESCENTE CON REJILLA und 34.00 93.51 3,179.34
05.02.02 LUMINARIA CON FOCO AHORRADOR und 5.00 47.30 236.50
05.03 INSTALACION DEL SISTEMA PUESTA A TIERRA 545.88
05.03.01 POZO A TIERRA glb 1.00 545.88 545.88

Costo Directo 307,086.64

SON : TRESCIENTOS SIETE MIL OCHENTISEIS Y 64/100 NUEVOS SOLES

Fecha : 06/08/2013 03:48:56p.m.

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Presupuesto
Presupuesto 0104012 "SUSTITUCION, MEJORAMIENTO E IMPLEMENTACION DE LA INFRAESTRUCTURA DE LA I.E. Nº 31425 LA
LIBERTAD-CHUPACA-CHUPACA" -ALT. 1
Subpresupuesto 003 CONSTRUCCION DEL PABELLON 3
Cliente S10 S.A.C. Costo al 01/08/2013
Lugar JUNIN - HUANCAYO - CHUPACA

Item Descripción Und. Metrado Precio S/. Parcial S/.

01 OBRAS PROVISIONALES Y TRABAJOS PRELIMINAES 19,504.04

01.01 OBRAS PROVISIONALES Y TRABAJOS PRELIMINAES 19,504.04
01.01.01 REMOCIONES 19,205.99
[Link] DESMONTAJES 2,415.37
[Link].01 DESMONTAJE DE VIGAS DE MADERA und 13.00 26.68 346.84
[Link].02 DESMONTAJE DE CORREAS DE MADERA und 10.00 17.79 177.90
[Link].03 DESMONTAJE DE PUERTAS DE MADERA und 16.00 17.79 284.64
[Link].04 DESMONTAJE DE COBERTURA DE CALAMINA m2 45.00 2.48 111.60
[Link].05 DESMONTAJE DE APARATOS SANITARIOS und 28.00 8.12 227.36
[Link].06 DESMONTAJE DE TUBERIA m 94.98 13.34 1,267.03
[Link] RETIROS 16,103.61
[Link].01 RETIRO DE ZOCALOS DE CERAMICO m2 37.29 4.63 172.65
[Link].02 RETIRO DE PISO CERAMICO m2 9.56 4.63 44.26
[Link].03 RETIRO DE TARRAJEO EN MUROS INTERIORES m2 315.40 50.37 15,886.70
[Link] DEMOLICIONES 687.01
[Link].01 DEMOLICION DE MURO DE LADRILLO m2 11.40 10.54 120.16
[Link].02 DEMOLICION DE PISOS PULIDO CON OCRE COLOR ROJO m2 11.80 27.08 319.54
[Link].03 ELIMINACION DE DESMONTE CON MAQUINARIA m3 23.20 10.66 247.31
01.01.02 TRABAJOS PRELIMINARES 126.63
[Link] LIMPIEZA DEL TERRENO MANUAL m2 86.14 1.47 126.63
01.01.03 TRAZO, NIVELES Y REPLANTEO PRELIMINAR 171.42
[Link] TRAZO, NIVELES Y REPLANTEO m2 86.14 1.99 171.42
02 ESTRUCTURAS 157,416.12
02.01 MOVIMIENTO DE TIERRAS 8,281.88
02.01.01 NIVELACION DE TERRENO 157.01
[Link] NIVELACION, REFINE Y COMPACTACION PARA RECIBIR FALSOS PISOS m2 64.35 2.44 157.01
02.01.02 EXCAVACIONES SIMPLES 5,405.22
[Link] EXCAVACION PARA CIMIENTOS ZAPATAS EN TERRENO NORMAL m3 73.27 46.28 3,390.94
[Link] EXCAVACION DE ZANJAS PARA CIMIENTOS m3 34.79 28.92 1,006.13
[Link] EXCAVACION DE TANQUE CISTERNA m3 29.53 34.14 1,008.15
02.01.03 RELLENOS 511.50
[Link] RELLENO CON MATERIAL PROPIO Y APISONADOS DE ZANJAS m3 43.83 11.67 511.50
02.01.04 NIVELACION INTERIOR Y APISONADO 684.45
[Link] NIVELACION RELLENO Y COMPACTADO CON MATERIAL PRESTAMO m2 68.24 10.03 684.45
02.01.05 ELIMINACION DE MATERIAL EXCEDENTE 1,523.70
[Link] ELIMINACION DE MATERIAL EXCEDENTE CON EQUIPO m3 128.15 11.89 1,523.70
02.02 CONCRETO SIMPLE 6,729.45
02.02.01 CIMIENTOS CORRIDOS 1,744.36
[Link] CIMIENTOS CORRIDOS MEZCLA 1:10 CEMENTO-HORMIGON 30% PIEDRA m3 10.34 168.70 1,744.36
02.02.02 SOLADO PARA ZAPATAS 1,468.91
[Link] SOLADO PARA ZAPATAS e=4" MEZCLA 1:10 CEMENTO - HORMIGON m2 46.99 31.26 1,468.91
CONFITILLADO
02.02.03 SOBRECIMIENTO 1,531.63
[Link] CONCRETO SOBRECIMIENTOS MEZCLA 1:8 + 30% P.M. m3 3.01 275.98 830.70
[Link] ENCOFRADO Y DESENCOFRADO NORMAL PARA SOBRECIMIENTOS HASTA 0.30m m2 30.33 23.11 700.93
02.02.04 FALSO PISO 1,984.55
[Link] CONCRETO EN FALSOPISO MEZCLA 1:8 CEMENTO-HORMIGON E=4" m2 64.35 30.84 1,984.55
02.03 CONCRETO ARMADO 137,056.51
02.03.01 ZAPATAS 12,290.51
[Link] CONCRETO ZAPATAS f'c=210 kg/cm2 m3 25.86 323.94 8,377.09
[Link] ACERO ESTRUCTURAL TRABAJADO PARA ZAPATAS. kg 836.20 4.68 3,913.42
02.03.02 COLUMNAS 26,279.71
[Link] CONCRETO COLUMNAS f'c=210 kg/cm2 m3 9.90 448.48 4,439.95
[Link] ENCOFRADO Y DESENCOFRADO NORMAL EN COLUMNAS m2 115.20 48.45 5,581.44

Fecha : 06/08/2013 03:49:20p.m.

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Presupuesto
Presupuesto 0104012 "SUSTITUCION, MEJORAMIENTO E IMPLEMENTACION DE LA INFRAESTRUCTURA DE LA I.E. Nº 31425 LA
LIBERTAD-CHUPACA-CHUPACA" -ALT. 1
Subpresupuesto 003 CONSTRUCCION DEL PABELLON 3
Cliente S10 S.A.C. Costo al 01/08/2013
Lugar JUNIN - HUANCAYO - CHUPACA

Item Descripción Und. Metrado Precio S/. Parcial S/.

[Link] ACERO ESTRUCTURAL TRABAJADO PARA COLUMNAS kg 3,474.00 4.68 16,258.32

02.03.03 VIGAS 28,337.87
[Link] CONCRETO VIGAS f'c=210 kg/cm2 m3 21.06 351.01 7,392.27
[Link] ENCOFRADO Y DESENCOFRADO NORMAL EN VIGAS m2 239.26 48.14 11,517.98
[Link] ACERO ESTRUCTURAL TRABAJADO PARA VIGAS Y DINTELES kg 2,128.13 4.43 9,427.62
02.03.04 COLUMNETAS 19,151.02
[Link] CONCRETO PARA COLUMNETAS f'c=175 kg/cm2 m3 26.48 448.48 11,875.75
[Link] ENCOFRADO Y DESENCOFRADO PARA COLUMNETAS m2 137.46 29.87 4,105.93
[Link] ACERO PARA COLUMNETAS kg 677.21 4.68 3,169.34
02.03.05 VIGUETAS 5,145.65
[Link] CONCRETO PARA VIGUETAS f'c=175 kg/cm2 m3 4.50 351.01 1,579.55
[Link] ENCOFRADO Y DESENCOFRADO PARA VIGUETAS m2 81.22 33.70 2,737.11
[Link] ACERO PARA VIGUETAS kg 192.34 4.31 828.99
02.03.06 LOSAS ALIGERADAS 20,080.53
[Link] CONCRETO LOSAS f'c= 210 kg/cm2 m3 19.41 345.69 6,709.84
[Link] ENCOFRADO Y DESENCOFRADO NORMAL EN LOSAS ALIGERADAS m2 215.67 23.27 5,018.64
[Link] LADRILLO DE ARCILLA HUECO 15x30x30 PROV. Y COLOCADO und 1,796.53 2.25 4,042.19
[Link] ACERO FY = 4200 KG/CM2 PARA LOSAS ALIGERADAS kg 972.88 4.43 4,309.86
02.03.07 ESCALERAS 20,414.77
[Link] CONCRETO ESCALERAS f´c=210 kg/cm2 m3 34.61 448.48 15,521.89
[Link] ENCOFRADO Y DESENCOFRADO PARA ESCALERAS m2 146.10 31.20 4,558.32
[Link] ACERO FY= 4200 kg/cm2 PARA ESCALERAS kg 79.28 4.22 334.56
02.03.08 TANQUE CISTERNA 4,187.99
[Link] CONCRETO EN TANQUE CISTERNA f'c=210 kg/cm2 m3 4.39 366.55 1,609.15
[Link] ENCOFRADO Y DESENCOFRADO EN TANQUE CISTERNA m2 35.17 28.50 1,002.35
[Link] ACERO ESTRUCTURAL TRABAJADO PARA TANQUE CISTERNA kg 348.01 4.53 1,576.49
02.03.09 JUNTAS 488.46
[Link] JUNTA DE CONSTRUCCION CON TEKNOPOR m 42.00 11.63 488.46
02.03.10 DISEÑO DE MEZCLA 500.00
[Link] DISEÑO DE MEZCLA DE CONCRETO KG/CM2 und 2.00 250.00 500.00
02.03.11 PRUEBAS DE ROTURA 180.00
[Link] PRUEBA DE ROTURA und 10.00 18.00 180.00
02.04 COBERTURAS 5,348.28
02.04.01 COBERTURA DE TEJA ANDINA m2 108.00 41.04 4,432.32
02.04.02 CUMBRERA CON TEJA ANDINA m 12.00 40.53 486.36
02.04.03 CORREA DE MADERA 2" X 3" m 120.00 3.58 429.60
03 ARQUITECTURA Y ACABADOS 118,238.01
03.01 MUROS Y TABIQUES DE ALBAÑILERIA 25,703.40
03.01.01 MURO DE LADRILLO K.K. DE ARCILLA DE SOGA C/M 1:4 m2 187.65 61.34 11,510.45
03.01.02 MURO DE LADRILLO K.K. DE ARCILLA DE CABEZA C/M 1:4 m2 175.20 81.01 14,192.95
03.02 REVOQUES ENLUCIDOS Y MOLDURAS 27,935.63
03.02.01 TARRAJEO EN INTERIORES 6,267.84
[Link] TARRAJEO MUROS INTERIORES m2 322.42 19.44 6,267.84
03.02.02 TARRAJEO EN EXTERIORES 6,469.53
[Link] TARRAJEO MUROS EXTERIORES m2 341.58 18.94 6,469.53
03.02.03 TARRAJEO EN COLUMNAS 3,501.15
[Link] TARRAJEO COLUMNAS m2 132.72 26.38 3,501.15
03.02.04 TARRAJEO EN VIGAS 3,639.06
[Link] TARRAJEO VIGAS m2 116.45 31.25 3,639.06
03.02.05 DERRAMES 2,095.91
[Link] VESTIDURA DE DERRAMES A=0.10 m. m 176.87 11.85 2,095.91
03.02.06 TARRAJEO EN FONDO DE ESCALERAS 1,874.04
[Link] TARRAJEO EXTERIOR SOBRE LOSA ALIGERADA CON IMPERMEABILIZANTE m2 71.04 26.38 1,874.04

Fecha : 06/08/2013 03:49:20p.m.

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Presupuesto
Presupuesto 0104012 "SUSTITUCION, MEJORAMIENTO E IMPLEMENTACION DE LA INFRAESTRUCTURA DE LA I.E. Nº 31425 LA
LIBERTAD-CHUPACA-CHUPACA" -ALT. 1
Subpresupuesto 003 CONSTRUCCION DEL PABELLON 3
Cliente S10 S.A.C. Costo al 01/08/2013
Lugar JUNIN - HUANCAYO - CHUPACA

Item Descripción Und. Metrado Precio S/. Parcial S/.

03.02.07 PREPARACION DE GRADAS DE CONCRETO 503.81

[Link] TARRAJEO PASOS Y CONTRAPASOS DE ESCALERA m2 19.20 26.24 503.81
03.02.08 GRADAS 2,320.78
[Link] PISO DE CEMENTO PULIDO EN ESCALERAS m2 27.48 46.01 1,264.35
[Link] CONTRAZOCALO DE CEMENTO PULIDO h=0.10 m m 37.30 4.85 180.91
[Link] CANTONERA DE ALUMINIO EN ESCALERA m 57.60 15.20 875.52
03.02.09 ENCHAPE 885.31
[Link] ENCHAPE DE MUROS CON CERAMICA 0.20x0.30 m2 21.53 41.12 885.31
03.02.10 TARRAJEO EN INTERIORES TANQUE CISTERNA 378.20
[Link] TARRAJEO TANQUE CISTERNA CON IMPERMEABILIZANTES m2 14.99 25.23 378.20
03.03 CIELO RASOS 8,665.62
03.03.01 CIELORRASO CON MEZCLA 1:5 CEMENTO - ARENA; E=1.5CM m2 215.67 40.18 8,665.62
03.04 PISOS Y PAVIMENTOS 12,139.32
03.04.01 CONTRAPISOS 4,528.47
[Link] CONTRAPISO DE MORTERO 1:4 DE 4 cm m2 151.10 29.97 4,528.47
03.04.02 PISOS 6,700.11
[Link] CERAMICOS 5,957.50
[Link].01 PISO CERAMICO 30 X 30 ANTIDESLIZANTE DE PRIMERA ALTO TRANSITO m2 154.70 38.51 5,957.50
[Link] CEMENTO
[Link].01 PISO DE CEMENTO SEMIPULIDO E=2" m2 21.60 34.38 742.61
03.04.03 VEREDAS 910.74
[Link] CONCRETO VEREDAS f'c=175 kg/cm2 m2 21.60 38.86 839.38
[Link] ENCOFRADO Y DESENCOFRADO NORMAL EN VEREDAS m2 1.80 24.89 44.80
[Link] JUNTAS ASFALTICAS EN VEREDAS m 8.00 3.32 26.56
03.05 ZOCALOS Y CONTRAZOCALOS 10,516.44
03.05.01 CONTRAZOCALO CERAMICO 10 X 30 CM m 73.91 35.88 2,651.89
03.05.02 CONTRAZOCALO EXTERIOR DE CEMENTO h=0.30 m m 12.30 11.41 140.34
03.05.03 ZOCALO DE CERAMICA 20 X 20 EN BAÑO O SIMILAR m2 74.40 103.82 7,724.21
03.06 CARPINTERIA DE MADERA 6,294.20
03.06.01 PUERTAS 6,294.20
[Link] PUERTAS APANELADA DE MADERA TORNILLO m2 25.20 249.77 6,294.20
03.07 CARPINTERIA METALICA 9,185.47
03.07.01 VENTANA DE FIERRO 2,811.45
[Link] VENTANA CON PERFILES, TEES DE FIERRO 1" X 1" X 1/8" m2 25.72 109.31 2,811.45
03.07.02 DIVISION DE PLANCHA DE ACERO GALVANIZADA PARA SERVICIOS HIGIENICOS 4,826.02
[Link] PUERTA METALICA PARA BAÑOS INC. INST. m2 46.80 103.12 4,826.02
03.07.03 BARANDAS METALICAS 1,548.00
[Link] PASAMANO METALICO EN ESCALERA TIPO 1 m 15.00 103.20 1,548.00
03.08 CERRAJERIA 2,195.92
03.08.01 BISAGRAS 658.56
[Link] BISAGRA CAPUCHINAS ALUMINIZADA DE 3" X 3" und 42.00 15.68 658.56
03.08.02 CERRADURA 1,416.26
[Link] CERRADURA TRES GOLPES PESADO EN PUERTAS EXTERIORES und 14.00 94.11 1,317.54
[Link] CERROJOS ALUMINIZADOS EN PUERTAS DE SS. HH. und 8.00 12.34 98.72
03.08.03 ACCESORIOS DE CIERRE 121.10
[Link] MANIJA DE BRONCE 4" PARA PUERTAS pza 14.00 8.65 121.10
03.09 VIDRIOS, CRISTALES Y SIMILARES 2,111.60
03.09.01 VIDRIO TRANSPARENTES SEMIDOBLE 6MM p2 276.75 7.63 2,111.60
03.10 PINTURAS 13,490.41
03.10.01 PINTURA DE CIELOS RASOS, VIGAS, COLUMNAS Y PAREDES 11,321.12
[Link] PINTURA LATEX LAVABLE EN MUROS INTERIORES 2 MANOS m2 424.22 10.00 4,242.20
[Link] PINTURA LATEX LAVABLE EN MUROS EXTERIORES 2 MANOS m2 301.48 8.70 2,622.88
[Link] PINTURA LATEX LAVABLE EN COLUMNAS 2 MANOS m2 132.72 9.05 1,201.12

Fecha : 06/08/2013 03:49:20p.m.

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Presupuesto
Presupuesto 0104012 "SUSTITUCION, MEJORAMIENTO E IMPLEMENTACION DE LA INFRAESTRUCTURA DE LA I.E. Nº 31425 LA
LIBERTAD-CHUPACA-CHUPACA" -ALT. 1
Subpresupuesto 003 CONSTRUCCION DEL PABELLON 3
Cliente S10 S.A.C. Costo al 01/08/2013
Lugar JUNIN - HUANCAYO - CHUPACA

Item Descripción Und. Metrado Precio S/. Parcial S/.

[Link] PINTURA LATEX LAVABLE EN VIGAS MANOS m2 116.45 9.19 1,070.18

[Link] PINTURA LATEX LAVABLE EN CIERLORASO m2 215.67 10.13 2,184.74
03.10.02 PINTURA DE PUERTAS. 326.34
[Link] PINTURA BARNIZ EN PUERTAS DE MADERA m2 25.20 12.95 326.34
03.10.03 PINTURA DE CONTRAZÓCALOS Y BARANDAS. 1,146.03
[Link] PINTURA ESMALTE EN CONTRAZOCALOS m 12.00 7.51 90.12
[Link] PINTURA LATEX EN VESTIDURAS Y DERRAMES m 176.87 5.97 1,055.91
03.10.04 PINTURA DE ESTRUCTURAS METÁLICAS 696.92
[Link] PINTURA EN CARPINTERIA DE METALICA m2 72.52 9.61 696.92
04 INSTALACIONES SANITARIAS 190,477.87
04.01 APARATOS SANITARIOS Y ACCESORIOS 9,472.97
04.01.01 SUMINISTRO DE APARATOS SANITARIOS 6,199.00
[Link] LAVATORIOS APORCELANADOS pza 19.00 144.00 2,736.00
[Link] INODORO APORCELANADOS pza 21.00 162.00 3,402.00
[Link] URINARIOS DE PORCELANA BLANCA pza 1.00 61.00 61.00
04.01.02 SUMINISTRO DE ACCESORIOS 315.00
[Link] PAPELERA DE PARED DE PROCELANA BLANCA und 21.00 15.00 315.00
04.01.03 INSTALACION DE APARATOS SANITARIOS 2,958.97
[Link] COLOCACION DE APARATOS SANITARIOS pza 41.00 72.17 2,958.97
04.02 SISTEMA DE AGUA FRIA 62,899.77
04.02.01 SALIDA DE AGUA FRIA 1,601.72
[Link] SALIDA DE AGUA FRIA DE 1/2" pto 46.00 34.82 1,601.72
04.02.02 REDES DE DISTRIBUCION 1,489.95
[Link] RED DE TUBERIA DEAGUA FRIA 1/2" PVC PESADOC-10 m 92.20 16.16 1,489.95
04.02.03 ACCESORIOS DE REDES DE AGUA 326.36
[Link] CODO PVC SAL DE 90º x 1/2" und 18.00 16.84 303.12
[Link] TEE PVC SAP 1/2" und 2.00 11.62 23.24
04.02.04 VALVULAS 1,029.70
[Link] VALVULA COMPUERTA DE BRONCE DE 1/2" pza 7.00 69.98 489.86
[Link] CAJA PARA VALVULA EN MARCO Y TAPA DE MADERA pto 7.00 77.12 539.84
04.02.05 PRUEBAS HIDRAULICAS 58,452.04
[Link] PRUEBA HIDRAULICA DEL SISTEMA DE AGUA (INTERIORES) m 94.20 620.51 58,452.04
04.03 DESAGUE Y VENTILACION 111,991.38
04.03.01 SALIDA DE DESAGUE 5,707.11
[Link] SALIDA DE DESAGUE PVC SAL DE 2" pto 21.00 46.66 979.86
[Link] SALIDA DE DESAGUE PVC SAL DE 4" pto 21.00 78.65 1,651.65
[Link] SALIDA VENTILACION DE PVC-SAL 2" pto 40.00 76.89 3,075.60
04.03.02 REDES DE DERIVACION 8,970.43
[Link] RED DE DERIVACION PVC SAL 2" (EMPOTRADA Y ENTERRADA) m 69.46 38.68 2,686.71
[Link] RED DE DERIVACION PVC SAL 4" (EMPOTRADA Y ENTERRADA) m 79.67 37.35 2,975.67
[Link] TRABAJOS PRELIMINARES 3,308.05
[Link].01 EXCAVACION PARA ZANJAS PARA RED DESAGUE m 99.67 10.44 1,040.55
[Link].02 REFINE Y CAMA DE ARENA m 99.67 4.92 490.38
[Link].03 RELLENO DE ZANJA m 99.67 17.83 1,777.12
04.03.03 ACCESORIOS DE REDES COLECTORAS 4,734.24
[Link] REGISTRO ROSCADO DE BRONCE 2" und 1.00 47.26 47.26
[Link] REGISTRO ROSCADO DE BRONCE 4" und 21.00 62.09 1,303.89
[Link] SUMIDERO DE BRONCE ROSCADO 2" und 11.00 36.23 398.53
[Link] YEE REDUCCION PVC SAL DE 4" A 2" pza 10.00 22.18 221.80
[Link] YEE PVC SAL 2" pza 18.00 21.12 380.16
[Link] YEE PVC SAL 4" pza 22.00 21.56 474.32
[Link] CODO PVC SAL 2" x 90" pza 2.00 31.79 63.58
[Link] CODO PVC SAL 4" x 45" pza 18.00 20.19 363.42

Fecha : 06/08/2013 03:49:20p.m.

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Presupuesto
Presupuesto 0104012 "SUSTITUCION, MEJORAMIENTO E IMPLEMENTACION DE LA INFRAESTRUCTURA DE LA I.E. Nº 31425 LA
LIBERTAD-CHUPACA-CHUPACA" -ALT. 1
Subpresupuesto 003 CONSTRUCCION DEL PABELLON 3
Cliente S10 S.A.C. Costo al 01/08/2013
Lugar JUNIN - HUANCAYO - CHUPACA

Item Descripción Und. Metrado Precio S/. Parcial S/.

[Link] CODO PVC SAL 2" x 45" pza 24.00 30.12 722.88
[Link] SOMBRERO DE VENTILACION 2" pza 40.00 18.96 758.40
04.03.04 CAMARAS DE INSPECCION 42.94
[Link] CAJA DE REGISTRO DE DESAGUE 12"x24" PREFABRICADO pza 1.00 42.94 42.94
04.03.05 PRUEBAS HIDRAULICAS 92,536.66
[Link] PRUEBA HIDRAULICA DEL SISTEMA DE DESAGUE(INTERIORES) m 149.13 620.51 92,536.66
04.04 SISTEMA DE DRENAJE PLUVIAL 1,652.12
04.04.01 TUBERIA PVC-SAL DE 3" DESAGUE PLUVIAL m 19.10 21.16 404.16
04.04.02 CODO PVC SAL 3" x 90" pza 4.00 9.61 38.44
04.04.03 CANALETAS DE FG LIVIANO - DESAGUE PLUVIAL m 36.00 30.37 1,093.32
04.04.04 ABRAZADERA DE FO. GDO. DE 3" und 10.00 11.62 116.20
04.05 SISTEMA DE TANQUE CISTERNA 3,465.97
04.05.01 TUBERIA FG DE 1 1/2" DE TANQUE CISTERNA A TANQUE ELEVADO m 25.00 20.42 510.50
04.05.02 VALVULA CON FILTRO DE 1 1/2" und 1.00 27.95 27.95
04.05.03 ROMPE AGUA (BRIDA) PARA EMPOTRAR DE 1 1/2" und 1.00 23.63 23.63
04.05.04 TAPON DE FG DE 1 1/2" und 1.00 10.88 10.88
04.05.05 VALVULA FLOTADORA CON PILOTO DE 1 1/2" und 1.00 28.94 28.94
04.05.06 VALVULA CHECK DE 1 1/2" und 1.00 27.76 27.76
04.05.07 VALVULA COMPUERTA DE BRONCE ROSCADA DE 1 1/2" und 2.00 78.37 156.74
04.05.08 CODO DE FG 11/2" pza 4.00 12.72 50.88
04.05.09 ELECTROBOMBA DE 2 HP und 1.00 2,434.93 2,434.93
04.05.10 ACCESORIOS DE ELECTROBOMBA und 2.00 50.10 100.20
04.05.11 CODO PVC 1 1/2" x 90" pza 4.00 16.95 67.80
04.05.12 TEE PVC SAP 1 1/2" und 2.00 12.88 25.76
04.06 SISTEMA DE TANQUE ELEVADO (CAP. = 3 M3) 995.66
04.06.01 KIT DE TANQUE ELEVADO DE 1500 LITROS ACCESORIOS und 1.00 131.34 131.34
04.06.02 TANQUE DE AGUA ELEVADO 1.5 M3 und 1.00 864.32 864.32
05 INSTALACIONES ELECTRICAS 16,612.70
05.01 SALIDA PARA ALUMBRADO , TOMACORRIENTES, FUERZAS Y SEÑALES DEBILES 14,281.41
05.01.01 SALIDAS 8,371.37
[Link] SALIDA DE CENTRO DE LUZ pto 27.00 80.63 2,177.01
[Link] SALIDA PARA TOMACORRIENTE BIPOLAR DOBLE CON PVC (LSOH 4 MM2) pto 35.00 123.36 4,317.60
[Link] INTERRUPTORES 1,876.76
[Link].01 SALIDA PARA INTERRUPTOR UNIPOLAR SIMPLE PVC SAP 20MM (L SOH 2.5 MM2) pto 10.00 91.07 910.70
[Link].02 SALIDA PARA INTERRUPTOR DOBLE PVC SAP 20MM (L SOH 2.5 MM2) pto 6.00 96.47 578.82
[Link].03 SALIDA PARA INTERRUPTOR CONMUTACION PVC SAP 20MM (L SOH 2.5 MM2) pto 4.00 96.81 387.24
05.01.02 CONDUCTORES Y CABLES DE ENERGIA EN TUBERIAS 1,363.03
[Link] CONDUCTOR LSOH 2.5 mm2 m 136.29 5.64 768.68
[Link] CONDUCTOR LSOH 4 mm2 m 70.87 5.64 399.71
[Link] CONDUCTOR LSOH 8 mm2 m 12.50 6.18 77.25
[Link] CONDUCTOR DE 6 MM AMARILLO PARA TIERRA m 25.30 4.64 117.39
05.01.03 CANALIZACIONES, CONDUCTOS Y TUBERIAS 3,044.85
[Link] TUBERIA PVC-SAP ELECTRICA DE 20 mm X 3.00M m 244.96 12.43 3,044.85
05.01.04 TABLERO DE DISTRIBUCION 1,502.16
[Link] TABLERO DE DISTRIBUCION pza 3.00 321.86 965.58
[Link] DISPOSITIVOS DE MANIOBRA Y PROTECCION
[Link] INTERRUPTOR TERMOMAGNETICA DE 3x30 AMPERIOS pza 6.00 59.62 357.72
[Link] INTERRUPTOR TERMOMAGNETICA DE 3x20 AMPERIOS pza 3.00 59.62 178.86
05.02 ARTEFACTOS DE ILUMINACION 1,785.41
05.02.01 FLUORESCENTE CON REJILLA und 11.00 93.51 1,028.61
05.02.02 LUMINARIA CON FOCO AHORRADOR und 16.00 47.30 756.80
05.03 INSTALACION DEL SISTEMA PUESTA A TIERRA 545.88
05.03.01 POZO A TIERRA glb 1.00 545.88 545.88

Fecha : 06/08/2013 03:49:20p.m.

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Presupuesto
Presupuesto 0104012 "SUSTITUCION, MEJORAMIENTO E IMPLEMENTACION DE LA INFRAESTRUCTURA DE LA I.E. Nº 31425 LA
LIBERTAD-CHUPACA-CHUPACA" -ALT. 1
Subpresupuesto 003 CONSTRUCCION DEL PABELLON 3
Cliente S10 S.A.C. Costo al 01/08/2013
Lugar JUNIN - HUANCAYO - CHUPACA

Item Descripción Und. Metrado Precio S/. Parcial S/.

Costo Directo 502,248.74

SON : QUINIENTOS DOS MIL DOSCIENTOS CUARENTIOCHO Y 74/100 NUEVOS SOLES

Fecha : 06/08/2013 03:49:20p.m.

S10 Página: 1

Hoja resumen

Obra 0104012 "SUSTITUCION, MEJORAMIENTO E IMPLEMENTACION DE LA INFRAESTRUCTURA DE LA I.E. Nº

31425 LA LIBERTAD-CHUPACA-CHUPACA" -ALT. 1
Localización 120110 JUNIN - HUANCAYO - CHUPACA
Fecha Al 01/08/2013

Presupuesto base

001 REHABILITACION DEL PABELLON 1 Y 2 137,148.87

002 AMPLIACION DEL PABELLON 2 307,086.64
003 CONSTRUCCION DEL PABELLON 3 502,248.74
004 CONSTRUCCION DE LOSA DEPORTIVA 53,093.09
005 TRATAMIENTO DE AREAS EXTERIORES 198,748.56
006 CONSTRUCCION CERCO PERIM. CON REJAS DE METAL 18,932.15

(CD) S/. 1,217,258.05

COSTO DIRECTO 1,217,258.05

Descompuesto del costo directo

MANO DE OBRA S/. 569,785.02

MATERIALES S/. 515,418.29

EQUIPOS S/. 129,991.98

SUBCONTRATOS S/. 2,040.00

Total descompuesto costo directo S/. 1,217,235.29

Nota : Los precios de los recursos no incluyen I.G.V. son vigentes al : 01/08/2013

Fecha : 15/11/2013 12:08:46p.m.

 Proyecto: “SUSTITUCION , MEJORAMIENTO DE IMPLEMENTACION DE LA
INFRAESTRUCTURA DE LA I.E. Nº 31425 LA LIBERTAD "
COSTOS DE INVERSIÓN ALTERNATIVA Nº 01
PRECIOS DE
DESCRIPCIÓN
MERCADO

1.00 ETAPA DE INVERSIÓN (TANGIBLES) 1,901,496.83

1.1 INFRAESTRUCTURA 1,723,637.40

1.1.1. REHABILITACION DEL PABELLÓN 1 Y 2 137,148.87

1.1.2 AMPLIACION DEL PABELLON 2 307,086.64
1.1,3 CONSTRUCCION DEL PABELLON 3 502,248.74
1.1,4 CONSTRUCCION DE LOZA DEPORTIVA 53,093.09
1.1,5 TRATAMIENTO DE AREAS EXTERIORES 198,748.56
1.1,6 CONSTRUCC. DE CERCO PERIM. CON REJAS DE METAL 18,932.15
COSTO DIRECTO (Infraestructura) 1,217,258.05
GASTO GENERALES (10% CD) 121,725.81
UTILIDAD (10% CD) 121,725.81
SUB TOTAL 1,460,709.66
IGV (18%) 262,927.74

VALOR REFERENCIAL 1,723,637.40

1.2 IMPLEMENTACIOIN MOBILIARIO Y EQUIPO 144,762.63

1.2.1 Adquisición de materiales, equipos y mobiliario escolar (incl. IGV). 131,602.39

1.2.2 Gastos Generales (10%) 13,160.24

1.3 MITIGACION AMBIENTAL 20,996.80

1.3.1 Mitigacion Ambiental (Incl. IGV) 19,088.00

1.3.2 Gastos Generales (10%) 1,908.80

1.4 CAPACITACION DE DOCENTES (MODO VIRTUAL) 12,100.00

Capacitaciones presenciales a los docentes en estándares de
1.4.1 12,100.00
evaluación y enseñanza (Incl. GG e IGV).

2.00 ETAPA DE INVERSIÓN (INTANGIBLES) 158,814.00

2.1 SUPERVISION DE OBRA (5% Infraestructura e Implementación) 93,420.00

ELABORACIÓN DE EXPEDIENTE TÉCNICO (3% infraestructura +

2.2 56,052.00
Implementación)
EVALUACION DE EXPEDIENTE (0,5% Infraestructura +
2.3 9,342.00
Implementación)

COSTO TOTAL 2,060,310.83

 Proyecto: “SUSTITUCION , MEJORAMIENTO DE IMPLEMENTACION DE LA
INFRAESTRUCTURA DE LA I.E. Nº 31425 LA LIBERTAD "
COSTOS DE INVERSIÓN ALTERNATIVA Nº 02
PRECIOS DE
DESCRIPCIÓN
MERCADO

1.00 ETAPA DE INVERSIÓN (TANGIBLES) 1,940,030.17

1.1 INFRAESTRUCTURA 1,745,176.34

1.1.1. REHABILITACION DEL PABELLÓN 1 Y 2 137,148.87

1.1.2 AMPLIACION DEL PABELLON 2 307,086.64
1.1,3 CONSTRUCCION DEL PABELLON 3 502,248.74
1.1,4 CONSTRUCCION DE LOZA DEPORTIVA 53,093.09
1.1,5 TRATAMIENTO DE AREAS EXTERIORES 198,748.56
1.1,6 CONSTRUCC. DE CERCO PERIM. TIPO MURO CIEGO 34,143.27
COSTO DIRECTO (Infraestructura) 1,232,469.17
GASTO GENERALES (10% CD) 123,246.92
UTILIDAD (10% CD) 123,246.92
SUB TOTAL 1,478,963.00
IGV (18%) 266,213.34

VALOR REFERENCIAL 1,745,176.34

1.2 IMPLEMENTACIOIN MOBILIARIO Y EQUIPO 144,762.63

1.2.1 Adquisición de materiales, equipos y mobiliario escolar (incl. IGV). 131,602.39

1.2.2 Gastos Generales (10%) 13,160.24

1.3 MITIGACION AMBIENTAL 20,996.80

1.3.1 Mitigacion Ambiental (Incl. IGV) 19,088.00

1.3.2 Gastos Generales (10%) 1,908.80

1.4 CAPACITACION DE DOCENTES (MODO PRESENCIAL) 29,094.40

Capacitaciones presenciales a los docentes en estándares de
1.4.1 29,094.40
evaluación y enseñanza (Incl. GG e IGV).

2.00 ETAPA DE INVERSIÓN (INTANGIBLES) 160,644.81

2.1 SUPERVISION DE OBRA (5% Infraestructura e Implementación) 94,496.95

ELABORACIÓN DE EXPEDIENTE TÉCNICO (3% infraestructura +
2.2 56,698.17
Implementación)
EVALUACION DE EXPEDIENTE (0,5% Infraestructura +
2.3 9,449.69
Implementación)

COSTO TOTAL 2,100,674.99

 Proyecto: “SUSTITUCION , MEJORAMIENTO DE IMPLEMENTACION DE LA
INFRAESTRUCTURA DE LA I.E. Nº 31425 LA LIBERTAD "
COSTOS DE INVERSIÓN ALTERNATIVA Nº 01
PRECIOS DE
DESCRIPCIÓN
MERCADO

1.00 ETAPA DE INVERSIÓN (TANGIBLES) 2,342,404.04

1.1 INFRAESTRUCTURA 2,123,154.68

1.1.1. Construcción de Pabellón "B" (Aulas, Laboratorios) 552,724.01

1.1.2 Construcción de Módulos Ovinos, Cuyes, Conejos y Aves 119,381.02
1.1,3 Construcción de Cerco Perimétrico 271,637.41
1.1,4 Construcción de tanque séptico y pozo de percolación 13,012.99
1.1,5 Construcción de Viveros 14,436.25
1.1,6 Rehabilitación Pabellón "A" (Área Administrativa) 100,284.93
1.1,7 Rehabilitación Pabellón "C" (Laboratorio CTA, Biblioteca) 40,761.19
1.1,8 Rehabilitación Servicios Higiénicos 12,248.85
1.1,9 Rehabilitación Módulo de Reses 24,096.30
1.1,10 Rehabilitación Losa Deportiva 10,343.31
1.1,11 Tratamiento de Áreas Exteriores 340,476.76
COSTO DIRECTO (Infraestructura) 1,499,403.02
GASTO GENERALES (10% CD) 149,940.30
UTILIDAD (10% CD) 149,940.30
SUB TOTAL 1,799,283.62
IGV (18%) 323,871.05

VALOR REFERENCIAL 2,123,154.67

1.2 IMPLEMENTACIOIN MOBILIARIO Y EQUIPO 185,396.86

1.2.1 Adquisición de materiales, equipos y mobiliario escolar (incl. IGV). 168,542.60

1.2.2 Gastos Generales (10%) 16,854.26

1.3 MITIGACION AMBIENTAL 19,800.00

1.3.1 Mitigacion Ambiental (Incl. IGV) 18,000.00

1.3.2 Gastos Generales (10%) 1,800.00

1.4 CAPACITACION DE DOCENTES 14,052.50

Capacitaciones presenciales a los docentes en estándares de
1.4.1 14,052.50
evaluación y enseñanza (Incl. GG e IGV).

2.00 ETAPA DE INVERSIÓN (INTANGIBLES) 196,226.88

2.1 SUPERVISION DE OBRA (5% Infraestructura e Implementación) 115,427.58

ELABORACIÓN DE EXPEDIENTE TÉCNICO (3% infraestructura +

2.2 69,256.55
Implementación)
EVALUACION DE EXPEDIENTE (0,5% Infraestructura +
2.3 11,542.76
Implementación)

COSTO TOTAL 2,538,630.92

Proyecto: MEJORAMIENTO DEL SERVICIO EDUCATIVO EN LA I.E. "LOS ANDES",
SHICUY, SAN JUAN DE JARPA - CHUPACA - JUNIN"
COSTOS DE INVERSIÓN ALTERNATIVA Nº 02
PRECIOS DE
DESCRIPCIÓN
MERCADO

1.00 ETAPA DE INVERSIÓN (TANGIBLES) 2,616,706.88

1.1 INFRAESTRUCTURA 2,382,736.02

1.1.1. Construcción de Pabellón "B" 567,172.13

1.1.2 Construcción de Módulos Ovinos, Cuyes, Conejos y Aves 121,981.06
1.1,3 Construcción de Cerco Perimétrico 297,582.97
1.1,4 Construcción de tanque séptico y pozo de percolación 13,012.99
1.1,5 Construcción de Viveros 14,436.25
1.1,6 Rehabilitación Pabellón "A" 123,947.86
1.1,7 Rehabilitación Pabellón "C" 60,093.13
1.1,8 Rehabilitación Servicios Higiénicos 13,606.77
1.1,9 Rehabilitación Módulo de Reses 24,096.30
1.1,10 Rehabilitación Losa Deportiva 10,343.31
1.1,11 Tratamiento de Áreas Exteriores 436,450.40
COSTO DIRECTO (Infraestructura) 1,682,723.17
GASTO GENERALES (10% CD) 168,272.32
UTILIDAD (10% CD) 168,272.32
SUB TOTAL 2,019,267.81
IGV (18%) 363,468.21
VALOR REFERENCIAL 2,382,736.02

1.2 IMPLEMENTACIOIN MOBILIARIO Y EQUIPO 185,396.86

1.2.1 Adquisición de materiales, equipos y mobiliario escolar (incl. IGV). 168,542.60

1.2.2 Gastos Generales (10%) 16,854.26

1.3 MITIGACION AMBIENTAL 19,800.00

1.3.1 Mitigacion Ambiental (Incl. IGV) 18,000.00

1.3.2 Gastos Generales (10%) 1,800.00

1.4 CAPACITACION DE DOCENTES 28,774.00

Capacitaciones presenciales a los docentes en estándares de
1.4.1 28,774.00
evaluación y enseñanza (Incl. GG e IGV).

2.00 ETAPA DE INVERSIÓN (INTANGIBLES) 218,291.29

2.1 SUPERVISION DE OBRA (5% Infraestructura e Implementación) 128,406.64

ELABORACIÓN DE EXPEDIENTE TÉCNICO (3% infraestructura +
2.2 77,043.99
Implementación)
EVALUACION DE EXPEDIENTE (0,5% Infraestructura +
2.3 12,840.66
Implementación)

COSTO TOTAL 2,834,998.18

S10 Página 1

Presupuesto
Presupuesto 0104012 "SUSTITUCION, MEJORAMIENTO E IMPLEMENTACION DE LA INFRAESTRUCTURA DE LA I.E. Nº 31425 LA
LIBERTAD-CHUPACA-CHUPACA" -ALT. 1
Subpresupuesto 004 CONSTRUCCION DE LOSA DEPORTIVA
Cliente S10 S.A.C. Costo al 01/08/2013
Lugar JUNIN - HUANCAYO - CHUPACA

Item Descripción Und. Metrado Precio S/. Parcial S/.

01 OBRAS PROVISIONALES Y TRABAJOS PRELIMINAES 1,215.44

01.01 OBRAS PROVISIONALES, TRABAJOS PRELIMINARES , SEGURIDAD Y SALUD 1,215.44
01.01.01 LIMPIEZA DEL TERRENO MANUAL m2 448.50 1.02 457.47
01.01.02 TRAZO Y REPLANTEO m2 448.50 1.69 757.97
02 ESTRUCTURAS 40,912.07
02.01 MOVIMIENTO DE TIERRAS 13,558.91
02.01.01 CORTE DE TERRENO H=0.25MT m3 112.13 17.94 2,011.61
02.01.02 EXCAVACION MANUAL PARA ZANJAS m3 18.00 30.72 552.96
02.01.03 COMPACTACION DE SUBRASANTE m2 448.50 5.90 2,646.15
02.01.04 NIVELACION RELLY COMPACTADO CON MATERIAL PRESTAMO m2 448.50 11.47 5,144.30
02.01.05 ELIMINACION DE MATERIAL EXCEDENTE DM=10 km m3 169.16 18.94 3,203.89
02.02 CONCRETO SIMPLE 27,353.16
02.02.01 CONCRETO LOSAS f'c= 210 kg/cm2 m3 70.13 345.69 24,243.24
02.02.02 ENCOFRADO Y DESENCOFRADO m2 49.88 34.16 1,703.90
02.02.03 CURADO DE CONCRETO m2 448.50 0.34 152.49
02.02.04 SELLO DE JUNTAS DE DILATACION m 332.50 3.77 1,253.53
03 VARIOS 10,965.58
03.01 ENSAYOS 894.00
03.01.01 PRUEBA DE CALIDAD DEL CONCRETGO und 10.00 25.00 250.00
03.01.02 ENSAYO DE DENSIDAD DE CAMPO und 4.00 36.00 144.00
03.01.03 DISEÑO DE MEZCLA DE CONCRETO KG/CM2 und 2.00 250.00 500.00
03.02 ACCESORIOS 10,071.58
03.02.01 ARCOS Y TABLEROS SUMINISTRO Y COLOC. und 2.00 2,902.42 5,804.84
03.02.02 TUBO DE SOPORTE DE NET DE VOLEY und 2.00 195.49 390.98
03.02.03 PINTURA ESMALTE EN LOSA DEPORTIVA m 504.00 7.69 3,875.76

Costo Directo 53,093.09

SON : CINCUENTITRES MIL NOVENTITRES Y 09/100 NUEVOS SOLES

Fecha : 06/08/2013 03:51:21p.m.

S10 Página 1

Presupuesto
Presupuesto 0104012 "SUSTITUCION, MEJORAMIENTO E IMPLEMENTACION DE LA INFRAESTRUCTURA DE LA I.E. Nº 31425 LA
LIBERTAD-CHUPACA-CHUPACA" -ALT. 1
Subpresupuesto 006 CONSTRUCCION CERCO PERIM. CON REJAS DE METAL
Cliente S10 S.A.C. Costo al 01/08/2013
Lugar JUNIN - HUANCAYO - CHUPACA

Item Descripción Und. Metrado Precio S/. Parcial S/.

01 OBRAS PROVISIONALES Y TRABAJOS PRELIMINAES 723.75

01.01 OBRAS PROVISIONALES Y TRABAJOS PRELIMINAES 723.75
01.01.01 LIMPIEZA DEL TERRENO MANUAL m2 251.30 1.02 256.33
01.01.02 TRAZO Y REPLANTEO PRELIMINAR m2 251.30 1.86 467.42
02 ESTRUCTURAS 9,463.50
02.01 MOVIMIENTO DE TIERRAS 1,216.98
02.01.01 EXCAVACION PARA ZAPATAS EN TERRENO NORMAL m3 3.80 34.14 129.73
02.01.02 EXCAVACION DE ZANJAS PARA CIMIENTOS m3 5.81 34.14 198.35
02.01.03 RELLENO CON MATERIAL PROPIO Y APISONADOS DE ZANJAS m3 5.81 11.23 65.25
02.01.04 ELIMINACION DE MATERIAL EXCEDENTE (CARGUIO) REND = 0.67 M3/DIA m3 3.80 216.75 823.65
02.02 CONCRETO SIMPLE 3,236.99
02.02.01 CIMIENTOS CORRIDOS MEZCLA 1:10 CEMENTO-HORMIGON 30% PIEDRA m3 5.81 168.70 980.15
02.02.02 CONCRETO SOBRECIMIENTOS MEZCLA 1:8 + 30% P.M. m3 4.38 341.46 1,495.59
02.02.03 ENCOFRADO Y DESENCOFRADO NORMAL PARA SOBRECIMIENTOS HASTA 0.30m m2 21.29 23.11 492.01
02.02.04 SOLADO PARA ZAPATAS e=4" MEZCLA 1:10 CEMENTO - HORMIGON m2 7.61 35.38 269.24
CONFITILLADO
02.03 CONCRETO ARMADO 5,009.53
02.03.01 ZAPATAS 1,869.93
[Link] CONCRETO ZAPATAS f'c=210 kg/cm2 m3 3.80 419.38 1,593.64
[Link] ACERO ESTRUCTURAL TRABAJADO PARA ZAPATAS. kg 60.59 4.56 276.29
02.03.02 COLUMNAS 3,139.60
[Link] CONCRETO COLUMNAS f'c=210 kg/cm2 m3 2.98 417.38 1,243.79
[Link] ACERO ESTRUCTURAL TRABAJADO PARA COLUMNAS kg 135.72 4.56 618.88
[Link] ENCOFRADO Y DESENCOFRADO NORMAL EN COLUMNAS m2 47.70 26.77 1,276.93
03 ARQUITECTURA Y ACABADOS 8,744.90
03.01 TARRAJEO 1,280.75
03.01.01 TARRAJEO COLUMNAS m2 47.70 26.85 1,280.75
03.02 CONTRAZOCALOS 832.70
03.02.01 CONTRAZOCALO DE CEMENTO PULIDO C/MORTERO 1:5 H=0.6 MT m 72.98 11.41 832.70
03.03 CARPINTERIA METALICA 5,598.68
03.03.01 PUERTA METALICA SEGUN DISEÑO und 1.00 3,129.93 3,129.93
03.03.02 REJA METALICA SEGUN DISÉÑO m 312.50 7.90 2,468.75
03.04 PINTURAS 938.66
03.04.01 PINTURA LATEX LAVABLE EN COLUMNAS 2 MANOS m2 47.70 8.43 402.11
03.04.02 PINTURA ESMALTE EN ESTRUCTURAS METALICAS m2 147.81 3.63 536.55
03.05 CERRADURA 94.11
03.05.01 CERRADURA TRES GOLPES PESADO EN PUERTAS EXTERIORES und 1.00 94.11 94.11
Costo Directo 18,932.15

SON : DIECIOCHO MIL NOVECIENTOS TRENTIDOS Y 15/100 NUEVOS SOLES

Fecha : 06/08/2013 06:07:46p.m.

 ZONIFICACION: RDM
AREA DE ESTRUCTURACION URBANA :

ESC. 1/2000
DEPARTAMENTO : JUNIN
PROVINCIA : CONCEPCION
DISTRITO : MATAHUASI
UBICACION : CARRETERA CENTRAL KM 51.5
MZ : -

UBICACION
ESC. 1/250

PROPIETARIO:
CUADRO NORMATIVO CUADRO DE AREAS (m2)
PARAMETROS R.N.E. PROYECTO AREAS m2 TOTAL
PROFESIONAL:
USOS SEGÚN LEVANTAMIENTO 1627.508 m2
1627.508 m2
DENSIDAD NETA

COEFICIENTE DE EDIFICACION CUADRO DE LINDEROS (m2) PROYECTO:

AREA LIBRE ml PERIMETRO

ALTURA MAXIMA NORTE 79.280 PLANO: LAMINA:

UL-1
RETIRO MINIMO FRONTAL SUR 49.970
205.35 ml
ESTACIONAMIENTO ESTE 31.800 ESCALA: FECHA:
INDICADA Julio - 2013
OESTE 44.300
 SUBE AGUA AL TANQUE ELEVADO
TUBERIA DE IMPULSION Ø 3/4 F°G°

VALVULA COMPUERTA

VALVULA CHECK

VALVULA COMPUERTA

PURGA Y LIMPIEZA
VALVULA COMPUERTA

VALVULA CHECK

ELECTROBOMBA
DE AGUA 1.0 H.P. PRESIDENTE REGIONAL:
DR. VLADIMIR ROY CERRON ROJAS
GESTION 2011 - 2014

VALVULA
FLOTADOR
NIVEL DE AGUA
TAPA
REBOSE
[Link] Fernando López Cantorín
FLOTADOR

INGRESO DE LA Y Y'
RED PRINCIPAL
TUB. Ø 1/2" Ing. Carlos Arturo Mayta Valdez

Arq. Pedro Gabriel Montoya Torres

REBOSE

VALVULA COMPUERTA

ELECTROBOMBA
DEL AGUA 1HP
VALVULA VALVULA DE PIE
FLOTADOR
FLOTADOR

FILTRO SANITARIO NIVEL FONDO

UNION UNIVERSAL

VALVULA CHECK

UNION UNIVERSAL

PLANTA DE CISTERNA
ESCALA 1/25
SECCION Y - Y'
ESCALA 1/25

CAPACIDAD 3.50 m3 CODIGO SNIP: 52745

Arqº Gustavo Narciso Leon Chavez CAP 8643

Bach/Ing. Rocio Vila Zuñiga
Bach/Arq. Enriqueta Castañeda Castañeda
Economista: Gerson Fernando De La Cruz Ordaya
Topografo: Jorge Carrera Cabezas
Analista de Suelos: Marino Peña Dueñas

NOMBRE DE PLANO:

CARACTERISTICA:

JEFE DE PROYECTO FIRMA Y SELLO:

ARQUITECTURA

Especificaciones Tecnicas
CONCRETO CICLOPEO:

CIMIENTO : CONCRETO CICLOPEO 1 : 10 + 30% PIEDRA GRANDE

ESPECIALIDAD:
SOBRECIMIENTO : CONCRETO CICLOPEO 1 : 8 + 25% PIEDRA MEDIANA

CONCRETO ARMADO: EVALUADOR (ES)

COLUMNAS : 210 kg/m2
VIGAS, LOSAS, ESCALERA : 210 kg/cm2
CONCRETO ARMADO:
ACERO SIDER - PERU : 4,200 kg/m2
TERRENO:

RESISTENCIA DEL TERRENO

FECHA:
CALICATA : 0.70 kg/cm2

INDICACIONES UBICACION:
UTILIZAR MORTERO: CEMENTO-ARENA, PROPORCION 1:5 , EN MUROS PORTANTES
UTILIZAR LADRILLO MACIZO
DESENCOFRAR EL TECHO ALIGERADO POR LO MENOS A LOS 28 DIAS DE VACEADO
COMO MINIMO, Y CURAR DURANTE UNA SEMANA.

ESCALA:

CODIGO DE PLANO:
 PRESIDENTE REGIONAL:
DR. VLADIMIR ROY CERRON ROJAS
GESTION 2011 - 2014

[Link] Fernando López Cantorín

Ing. Carlos Arturo Mayta Valdez

Arq. Pedro Gabriel Montoya Torres

CODIGO SNIP: 52745

Pizarra

LOSA - PATIO
5.00

Arqº Gustavo Narciso Leon Chavez CAP 8643

Bach/Ing. Rocio Vila Zuñiga
Piso de cemento Pulido con ocre color rojo, bruñado

Bach/Arq. Enriqueta Castañeda Castañeda

Economista: Gerson Fernando De La Cruz Ordaya
Topografo: Jorge Carrera Cabezas
Analista de Suelos: Marino Peña Dueñas
AULA 03

NPT: + 0.25
4.05

Prof. da
[Link].
Pizarra
NOMBRE DE PLANO:

mas

[Link].
DAMAS
5.00

CARACTERISTICA:
Piso de cemento Pulido con ocre color rojo, bruñado

PATIO
AULA 02

NPT: + 0.25

[Link].
JEFE DE PROYECTO FIRMA Y SELLO:

VARON
5.00

ES
[Link].
varones
ARQUITECTURA

Prof.
Pizarra

ESPECIALIDAD:
5.00

EVALUADOR (ES)
Piso de cemento Pulido con ocre color rojo, bruñado
AULA 01

NPT: + 0.25

FECHA:
CAFETERIA

UBICACION:
5.00

ESCALA:

CODIGO DE PLANO:
 PRESIDENTE REGIONAL:
ACABADO: PISO DE CEMENTO Rejilla Metalica . Ver detalle A DR. VLADIMIR ROY CERRON ROJAS
SEMI PULIDO GESTION 2011 - 2014

SELLO:Arena con asfalto [Link] Fernando López Cantorín

NOTAS GENERALES
1.- LAS TUBERIAS PARA DESAGÜE TENDRAN UNA PENDIENTE DE 1% EN DIAMETROS DE 4" Y MAYORES; Y NO MENOR DE 1.5% EN DIAMETROS DE 3" E INFERIORES. .600 1.500 .500

2.- TODOS LOS EXTREMOS DE TUBERIAS VERTICALES QUE TERMINEN EN EL TECHO, LLEVARAN SOMBRERO DE VENTILACION Y SE PROLONGARAN A 0.50m. SOBRE EL NIVEL
DEL MISMO.
3.- TODAS LAS TUBERIAS QUE ESTEN EN CONTACTO DIRECTO CON EL TERRENO DEBERAN SER PROTEGIDAS EN TODO SU RECORRIDO CON CONCRETO POBRE (MEZCLA 1:10).
4.- LAS TUBERIAS PARA AGUA CALIENTE SERAN PROTEGIDAS EN TODO SU RECORRIDO CON LANA DE VIDRIO CONVENIENTEMENTE FORRADA CON TOCUYO.
JUNTA:Relleno no extruido .125
Ing. Carlos Arturo Mayta Valdez
5.- LAS PRUEBAS DE LAS TUBERIAS SERAN A 100 LBS./PULG.2 DURANTE 30 MINUTOS, ANTES DE LA COLOCACION DEL AISLAMIENTO Y LLENADO DE ELEMENTOS ESTRUCTURALES.
6.- LAS VALVULAS DE INTERRUPCION QUE SE UBIQUE EN LA PARED SE INSTALARAN EN NICHO DE MAMPOSTERIA CON MARCO Y PUERTA DE MADERA Y ENTRE 2 UNIONES UNI-
VERSALES. .250

7.- LAS PAREDES Y FONDO DE CISTERNA DEBERAN SER DEBIDAMENTE INPERMEABILIZADAS.

8.- LAS VALVULAS DE INTERRUPCION QUE SE INSTALEN EN LOS SERVICIOS HIGIENICOS Y EN LOS LAVADEROS DE CAFETERIA SERAN DE TIPO BOLA (1/4 DE VUELTA0; Y LAS
VALVULAS DE INTERRUPCION QUE SE INSTALEN EN TUBERIAS A LA VISTA TANTO EN EL CTO. DE BOMBA COMO EN LAS MONTANTES SERAN DEL TIPO COMPUERTA.
.500
FALSO PISO 175 KG /CM2 TERRENO NATURAL Arq. Pedro Gabriel Montoya Torres
9.- LAS TUBERIAS Y ACCESORIOS PARA AGUA FRIA EN EL CUARTO DE BOMBAS DEBERAN SER DE FIERRO GALVANIZADO.
10.- CON RESPECTO A LA CALIDAD, ASPECTOS CONSTRUCTIVOS, METODOLOGIA DE USO Y CARACTERISTICAS DE LOS MATERIALES SE DEBERA CUMPLIR CON EL R.N.C. EN SUS PAR-
TES APLICABLES.
E= 4" 1.500

C
AFIRMADO 4"
.501 2.000

La válvula de compuerta deberá instalarse en los

lugares donde se indique el proyecto, en muros
no se permitirá la instalación en pisos.
B TERRENO NATURAL COMPACTADO
b) Antes de instalar la válvula, deberá verificarse
su hermetismo. .500

FIG. 1
c) La válvula estará ubicada entre dos uniones univer-
sales de asiento plano o sistema equivalente, para
permitir su reparacion y/o mantenimiento extrayen-
DETALLE CUNETA PLUVIAL
C

do la válvula sin cortar la tuberia.

.500 1.500 .500

ESC: 1/10
B

d) El nicho diseñado para que albergue la válvula y

las uniones universales, de las dimensiones indicadas
irá en el muro. Llevará marco y puerta de madera,
DETALLE 4 2.500

A
FIG. 2 con fijador o tirador y sistema de fijación a presion.
(ver detalle caja de valvula)
DEP.

C e) Deberá tenerse cuidado de colocar la válvula y las

uniones de modo de no dificultar su operación.
TOPICO

Ø A B C Ø A B C
1/2" 0,20 0,15 0,07 1/2" 0,20 0,20 0,07
LIMPIEZA

A
FIG. 3 3/4" 0,25 0,15 0,07 3/4" 0,20 0,20 0,07

PV
C
1" 0,25 0,20 0,10 1" 0,25 0,25 0,10 CODIGO SNIP: 52745
Ø
2"

PVC Ø2"

2" 5cm.
Ø
C
PV

Pizarra

PL 3/4" x 3/16"
@ 5cm. al eje 5cm.

"L" 3/4" x 3/4" x 3/16" 5cm.

5cm.

Arqº Gustavo Narciso Leon Chavez CAP 8643

Ver Detalle B Bach/Ing. Rocio Vila Zuñiga
5cm. Bach/Arq. Enriqueta Castañeda Castañeda
Economista: Gerson Fernando De La Cruz Ordaya
Topografo: Jorge Carrera Cabezas
Analista de Suelos: Marino Peña Dueñas

REJILLA METALICA
DETALLE A ESC: 1/10

10
09
08
07
06
05
04
03
02
01
"L" 3/4" x 3/16"
Pizarra

NOMBRE DE PLANO:
REJILLA

ENCUENTRO REJILLA
CON CUNETA
ESC: 1/5
EGISTR
O DETALLE B
CAJA R
ENCUENTRO REJILLA
PVC Ø2"

CON CUNETA
0
0.30x0.6 0
ESC: 1/5
DETALLE B
0.0 CARACTERISTICA:
NPT=+/-
.40
NPF=-0
"
Ø6
C
PV

"
Ø6
C
PV JEFE DE PROYECTO FIRMA Y SELLO:

LEYENDAS
"
Ø6
PV
C
SIMBOLO DENOMINACION
ARQUITECTURA
TUBERIA DE VENTILACION

TUBERIA DE DESAGUE PLUVIAL

Pizarra
PVC Ø2"

REGISTRO ROSCADO DE BRONCE

"
Ø6 NPT: + 0.15

laciónñado
SUMIDERO CON TRAMPA " P "
C
PV

Ver o
ed
de
aentodpuleidoCconirocrcu
cem
e color rojo y bru TEE SANITARIA
CAJA REGISTRO Pis
0.30x0.60
2"
Ø
PV
C
NPT=+/-0.00
NPF=-0.40
CODO DE 90º SANITARIO ESPECIALIDAD:

PVC Ø6" PVC Ø6" PVC Ø6" YEE SANITARIA

6"
PVC Ø2"
PV
C
Ø EVALUADOR (ES)
SUMIDERO PLUVIAL CON REGILLA
2"
Ø
C
PV
02

ATRIO DE ENTRADA 01

02
01
YEE DOBLE
03

04
TERMINAL DE VENTILACION EM EL TECHO
05

06
Pizarra
SENTIDO DEL FLUJO

AULA 01
07
TH THERMA
CAFETERIA

08
Pizarra

09

AULA 02
10
FECHA:
PVC Ø6"

Pizarra

SIMBOLO DENOMINACION
AULA 03
MEDIDOR DE AGUA

GUD. [Link]
TUBERIA DE AGUA FRIA UBICACION:
[Link] TUBERIA DE AGUA CALIENTE
COCINA

VALVULA DE COMPUERTA
PVC Ø6"
ST 2"

GRIFO DE AGUA PARA JARDIN

PVC Ø2"

CAJA DE REGISTRO SIMPLE

ESCALA:
PVC Ø2"
CAJA DE REGISTRO CIEGO
.30 x .60
CT= +-0.00
TUBERIA DE DESAGUE DE AGUAS NEGRAS
PV

CF= - 0.65
C
Ø

PVC Ø6" PVC Ø6"

4"

CAJA REGISTRO
0.30x0.60
VALVULA DE LLENADO
NPT=+/-0.00
CODIGO DE PLANO:
VA A RED PÚBLICA
NPF=-0.40 VALVULA DE UNION SIAMESA Ø3" PVC

I I I I I TUBERIA DE AGUA CONTRA INCENDIO

LLEGA AGUA POTABLE

G.C.I. GABINETE CONTRA INCENDIO

Sale Tub. Desag.

PVC SAL Ø 3"
 LEYENDA
SIMBOLO COTA
DESCRIPCIÓN S.N.P.T.
PRESIDENTE REGIONAL:
1.80
DR. VLADIMIR ROY CERRON ROJAS
1.80
GESTION 2011 - 2014
TECHO

PARED
[Link] Fernando López Cantorín
TECHO

TECHO
Ing. Carlos Arturo Mayta Valdez
TECHO

POSTE
Arq. Pedro Gabriel Montoya Torres
POSTE

S, 2S, 3S, S3 1.30

0.40

1.10

0.40-2.00

P 2.00

0.40

PISO

0.40
MAT. AUDIOVISUAL

PISO
DEPOSITO DE

LOSA DEPORTIVA C

C
0.40

PISO
NPT: + 3.20

2.40
CODIGO SNIP: 52745
-

1.50

1.50
Pizarra

Arqº Gustavo Narciso Leon Chavez CAP 8643

Bach/Ing. Rocio Vila Zuñiga
Bach/Arq. Enriqueta Castañeda Castañeda
Economista: Gerson Fernando De La Cruz Ordaya
Topografo: Jorge Carrera Cabezas
Analista de Suelos: Marino Peña Dueñas

S.H.D S.H
10
28
27
26
25
24
23
22
21
20

.D
11
12
13
14
15
16
17
18
19
NOMBRE DE PLANO:

T.D 1
CARACTERISTICA:

PATIO CIVICO

Piso de 0x
de 0.3
Cerámico
0.30 de Alt
NP T: + 3.20

Antidesliza
o Transito
nte
JEFE DE PROYECTO FIRMA Y SELLO:

ARQUITECTURA
area de saque

Pizarra

NPT: + 0.15

eda dpuleidoCconirocrcu laciónñado

Ver
Piso de cemento
e color rojo y bru

ESPECIALIDAD:

EVALUADOR (ES)

19 NPT: + 3.30
18 de 0.30x0.30 de
20 Piso de Cerámico Alto Transito
Antideslizante
AULA 13

Piso de Cerámico Antideslizante

17
de 0.30x0.30 de Alto Transito

21
NPT: + 3.30
16 de 0.30x0.30 de
22 Piso de Cerámico Alto Transito
NPT: + 3.20

Pizarra
15 Antideslizante
23

24
14
NPT: + 3.30
AULA 04
13
de 0.30x0.30 de
09 Piso de Cerámico Alto Transito
Pizarra

Antideslizante
10
12 AULA 05
11
FECHA:
Pizarra

AULA 06
MEZANINE

T T T T

UBICACION:
NPT: + 3.20

NPT: + 2.45
DCH.
[Link]

ESCALA:

CODIGO DE PLANO:
 LEYENDA
SIMBOLO COTA
DESCRIPCIÓN S.N.P.T.
PRESIDENTE REGIONAL:
1.80
DR. VLADIMIR ROY CERRON ROJAS
1.80
GESTION 2011 - 2014
TECHO

PARED
[Link] Fernando López Cantorín
TECHO

TECHO
Ing. Carlos Arturo Mayta Valdez
TECHO

POSTE
Arq. Pedro Gabriel Montoya Torres
POSTE

S, 2S, 3S, S3 1.30

0.40

1.10

0.40-2.00

P 2.00

0.40

PISO

0.40

PISO

C 0.40

LOSA DEPORTIVA C PISO

2.40
CODIGO SNIP: 52745
-

1.50

1.50

Arqº Gustavo Narciso Leon Chavez CAP 8643

Bach/Ing. Rocio Vila Zuñiga
Bach/Arq. Enriqueta Castañeda Castañeda
Economista: Gerson Fernando De La Cruz Ordaya
Topografo: Jorge Carrera Cabezas
Analista de Suelos: Marino Peña Dueñas

S.H.D S
29
28

.H.D
30
31
32
33
34
35
36
37
38
NOMBRE DE PLANO:

DIRECCIO
C C

NY
T.D 1
CARACTERISTICA:

PATIO CIVICO C

JEFE DE PROYECTO FIRMA Y SELLO:

C
ARQUITECTURA

area de saque

ESPECIALIDAD:

EVALUADOR (ES)

36

35
37
34
38
33
39
32
40

Pizarra
31
41

42
30
AULA 07
29
43
Pizarra

26
28
AULA 08 FECHA:
27
Pizarra

AULA 09
T T T T

UBICACION:
PARARRAYOS
DE E.F.
DEPARTAME
NTO
ESCALA:

CODIGO DE PLANO:
 LEYENDA
SIMBOLO COTA
DESCRIPCIÓN S.N.P.T. PRESIDENTE REGIONAL:

1.80
DR. VLADIMIR ROY CERRON ROJAS
GESTION 2011 - 2014
1.80

TECHO

PARED
[Link] Fernando López Cantorín

TECHO

TECHO
Ing. Carlos Arturo Mayta Valdez

TECHO

POSTE Arq. Pedro Gabriel Montoya Torres

POSTE

S, 2S, 3S, S3 1.30

0.40

1.10

0.40-2.00

P 2.00

0.40

PISO

0.40

PISO
DEP.

LOSA DEPORTIVA C 0.40

TOPICO

C PISO
LIMPIEZA

CODIGO SNIP: 52745

T.D 1

2.40

-
T

1.50

1.50
T

Pizarra

-
T
T
T

Arqº Gustavo Narciso Leon Chavez CAP 8643

T

Bach/Ing. Rocio Vila Zuñiga

Bach/Arq. Enriqueta Castañeda Castañeda
Economista: Gerson Fernando De La Cruz Ordaya
T

Topografo: Jorge Carrera Cabezas

Analista de Suelos: Marino Peña Dueñas
T
T
T
T
T
T

10
09
08
07
T

06
05
04
03
02
01
Pizarra
NOMBRE DE PLANO:
T
T
T

P
T

T.D 1
CARACTERISTICA:
T

T
T

T
T

T
T

JEFE DE PROYECTO FIRMA Y SELLO:

T
T

T
T

T
T

T
T

T
ARQUITECTURA
T

P
T

T T T T T T T T T T T T T T
T

Pizarra
T

NPT: + 0.15

laciónñado
T

eda dpuleidoCconirocrcu
T

Ver e color rojo y bru

P P
Piso de cemento ESPECIALIDAD:
P
T

T T T T T

EVALUADOR (ES)
T

T T T T T T T T T
T

02

ATRIO DE ENTRADA
T

01
T

01
T

02

03
T

04

05

P
T.D.E
06
T

Pizarra

AULA 01
07
CAFETERIA

08
T T T T T T T

FECHA:
Pizarra
T.G

09

AULA 02
10
Pizarra
3-1x25mm2-NYY

T T T T

AULA 03
T.D 3

UBICACION:
GUD. [Link]
[Link]
COCINA

ESCALA:
Viene de Electrocentro S.A.
3-1x25mm2-NYY

CODIGO DE PLANO:
 4.35

0.25 0.25

0.81
1.11
0.81

0.81

0.15
1.11

0.30
0.35

0.35

0.15
0.15

.15
0.30
0.45

0.45

0.15

.15
0.90

1.76

1.76
DEPOSITO DE

2.00
DEPOSITO
BANDA

2.00

2.00
PRESIDENTE REGIONAL:

3.00
DE BANDA
NPT +8.15

DR. VLADIMIR ROY CERRON ROJAS

0.15

0.15
3.00
NPT: + 8.15 zocalo con

0.55
pintura latex h=1.00

2.10
Pasadizo GESTION 2011 - 2014

1.00
AULA 09
NPT +6.40

1.00

1.00
NPT +6.50

0.20

0.20
NPT +6.40

5.80

6.25

5.35

5.35

6.25

5.80

2.69
0.20

0.300.20

0.20

0.20

2.14
[Link] Fernando López Cantorín
D. DE E.F

0.90

2.00
10.86
43 NPT +5.30

10.51
42

2.00

0.15

0.15

3.00
1.70
Ing. Carlos Arturo Mayta Valdez
41

0.55
40

3.00
3.85 3.85 3.85 3.85 3.85 3.85 4.35
39 zocalo con
pintura latex h=1.00
27.70
Pasadizo

2.10
38

1.00
0.25 0.25 0.15 0.25 0.15 0.25 0.15 0.25 0.15 0.25 0.15 0.25 0.15 0.15 0.15 0.25 37

AULA 06
2.10 1.50 2.10 1.35 2.10 1.35 2.10 1.35 2.10 1.35 2.10 1.35 0.95 0.90 0.90 0.90 NPT +3.20

2.69
0.45

0.45

1.00

1.00
NPT +3.30 Arq. Pedro Gabriel Montoya Torres

0.20

0.20
2.14
NPT + 3.20
0.45

0.45
[Link]

0.20

0.300.20

0.20

0.20
NPT +2.45

0.90

0.15

0.15
1.50

0.55

3.00

3.00
[Link] [Link]

2.90
2.70
zocalo con
pintura latex h=1.00

2.16
NPT: - 0.35

AULA 01 AULA 02

2.10
AULA 03 Vereda

1.61
1.40
AULA 03
NPT +0.15

Pizarra

Pizarra

Pizarra
5.80

6.25

5.35

5.35

6.25

5.80

0.15
NPT + 0.25
[Link] NPT -0.35

0.35
NPT + 0.15

0.15
0.25
Piso de cemento Pulido con ocre color rojo, bruñado

0.15
Piso de cemento Pulido con ocre color rojo, bruñado Piso de cemento Pulido con ocre color rojo, bruñado
NPT: + 0.25 NPT: + 0.25
NPT: + 0.25
10

09

08

07

06
NPT: - 0.35
05

04

03

02
0.45

0.45
01
01
02

Vereda de Circulación
1.90

1.90
Piso de cemento pulido con ocre color rojo y bruñado
NPT: + 0.15
CODIGO SNIP: 52745

DEPOSITO DE BANDA
3.60 2.60 1.00 3.85 2.60 1.00 3.60 2.60 1.00 2.10 2.00 NPT + 8.15

0.25 0.25 0.25 0.25 0.25 0.25 0.25

27.70

3.85 3.85 3.85 3.85 3.85 3.85 4.35

AULA 07 AULA 08 AULA 09
NPT + 6.50 NPT + 6.50 NPT + 6.50

DEP. DE E.F
NPT + 5.30

Arqº Gustavo Narciso Leon Chavez CAP 8643

3.85 3.85 3.85 3.85 3.85 3.85 4.35
AULA 04 AULA 05 AULA 06 Bach/Ing. Rocio Vila Zuñiga
NPT + 3.30 NPT + 3.30 NPT + 3.30
Bach/Arq. Enriqueta Castañeda Castañeda
27.70
Economista: Gerson Fernando De La Cruz Ordaya
0.25
2.10 1.50
0.25
2.10
0.15
1.35
0.25
2.10
0.15
1.35
0.25
2.10
0.15
1.35
0.25
2.10
0.15
1.35
0.25
2.10
0.15
1.35
0.25
0.95
0.15
0.90
0.15
0.90
0.15
0.90
0.25 Topografo: Jorge Carrera Cabezas
Analista de Suelos: Marino Peña Dueñas
[Link]
NPT 2.45
0.40

0.35
0.45

0.45
DEP. [Link]
NPT: + 2.45
AULA 01 AULA 02 AULA 03
NPT + 0.25 NPT + 0.25

[Link]
NPT + 0.25

NPT -0.35

Piso de Cemento Pulido con ocre color rojo Piso de Cemento Pulido con ocre color rojo Piso de Cemento Pulido con ocre color rojo

AULA 04 AULA 05 AULA 06

6.65

Pizarra

Pizarra

Pizarra
5.80

5.35

5.35

6.25

5.80
Piso de cemento Pulido con ocre color rojo, bruñado Piso de cemento Pulido con ocre color rojo, bruñado Piso de cemento Pulido con ocre color rojo, bruñado
NPT: + 3.30 NPT: + 3.30 NPT: + 3.30 11
12
10
13
09
14 NOMBRE DE PLANO:
24
15
23
16
22
17
21
18
20

19
0.45

0.45
Pasadizo de Circulación CARACTERISTICA:
1.85

1.85
2.00

2.00
Piso de cemento Pulido con ocre color rojo
NPT: + 3.20
0.15

0.15
3.60 2.60 1.00 3.85 2.60 1.00 3.60 2.60 1.00 2.00 2.00
0.25 0.25 0.25 0.25 0.25 0.25 0.25
27.70

3.85 3.85 3.85 3.85 3.85 3.85 4.35

JEFE DE PROYECTO FIRMA Y SELLO:

ARQUITECTURA

3.85 3.85 3.85 3.85 3.85 3.85 4.35

27.70

0.25 0.25 0.15 0.25 0.15 0.25 0.15 0.25 0.15 0.25 0.15 0.25 0.15 0.15 0.15 0.25
2.10 1.50 2.10 1.35 2.10 1.35 1.70 1.35 2.10 1.35 2.10 1.35 0.95 0.90 0.90 0.90
0.40

ESPECIALIDAD:
0.35
0.45

0.45

DEPARTAMENTO EVALUADOR (ES)

DE E.F.
NPT: + 5.30

AULA 07 AULA 08 AULA 09

6.65

Pizarra

Pizarra

Pizarra
5.80

5.35

5.35

6.25

5.80

Piso de cemento Pulido con ocre color rojo, bruñado Piso de cemento Pulido con ocre color rojo, bruñado Piso de cemento Pulido con ocre color rojo, bruñado
NPT: + 6.50 NPT: + 6.50 NPT: + 6.50
28
27 FECHA:
26
29
43
30
42
31
41
32
40
33
39 UBICACION:
34
38
35
37
36
0.45

0.45

Pasadizo de Circulación
1.85

1.85
2.00

2.00

Piso de cemento Pulido con ocre color rojo

NPT: + 6.40 ESCALA:
0.15

0.15

3.60 2.60 1.00 3.85 2.60 1.00 3.60 2.60 1.00 2.00 2.00
0.25 0.25 0.25 0.25 0.25 0.25 0.25
27.70 CODIGO DE PLANO:
3.85 3.85 3.85 3.85 3.85 3.85 4.35