SUBSECRETARÍA DE FUNDAMENTOS EDUCATIV0S
DIRECCIÓN NACIONAL DE CURRÍCULO
FORMATO PARA PLANIFICACIÓN CURRICULAR ANUAL
NOMBRE DE LA INSTITUCIÓN:
AÑO LECTIVO:
2017 - 2018
PLAN CURRICULAR ANUAL
1. DATOS INFORMATIVOS
Área: INFORMÁTICA Asignatura: COMPUTACIÓN
Docente(s):
Grado/curso: SEXTO A y B Nivel Educativo: BÁSICA / BÁSICA MEDIA
2. TIEMPO
Carga horaria semanal No. Semanas de Evaluación del aprendizaje e imprevistos Total de semanas clases Total de periodos
trabajo
2 HORA 40 SEMANAS 6 SEMANAS 34 SEMANAS 68 PERIODOS
3. OBJETIVOS GENERALES
Objetivos del área Objetivos del grado/curso
Desarrollar la curiosidad y la creatividad a través del uso de herramientas Identificar los usos del computador mediante gráficos y presentaciones para interactuar
tecnológicas adecuadas y con propósitos claros dentro de su proceso de sus conocimientos con los medios tecnológicos que se utilizan para el aprovechamiento y
aprendizaje y aplicarlas al momento de enfrentar y solucionar problemas de la
desarrollo de la sociedad.
realidad nacional, demostrando actitudes y capacidades de investigación.
4. EJES TRANSVERSALES: Valores del buen vivir: RESPETO, RESPONSABILIDAD, RESPONSABILIDAD, Y HONESTIDAD
Valores institucionales: POBREZA SENCILLEZ, MINORIDAD, ALEGRÍA, FRATERNIDAD,
ACOGIDA, SERVICIO, SIMPLICIDAD.
5. DESARROLLO DE UNIDADES DE PLANIFICACIÓN*
N.º Título de la unidad de Objetivos específicos de la Contenidos Orientaciones metodológicas Evaluación Duración
Unidad planificación unidad de planificación en
semanas
La computadora y su Identificar las partes Identificar las partes MÉTODO EXPERIENCIAL Proponer intervenciones orales
1. utilidad principales de una principales de una PC su -EXPERIENCIA explicando los componentes 6
computadora o PC, por
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medio de la observación, estructura externa y de -OBSERVACIÓN REFLEXIVA básicos tanto internos y externos
para conocer el cómo está conformada y -CONCEPTUALIZACIÓN de una PC
funcionamiento de cada Clasificado por sus -APLICACIÓN Realiza practicas sobre como
componente básico partes en periféricos E/S recuperar archivos eliminados
interno y externo que lo y agrúpalos en Hardware de una forma lógica y física.
conforman Actividades generales:
y Software, los mismos Observación física de los
que hacen relación con el componentes internos y
sistema operativo que es
externos, análisis de su
el software que
funcionamiento de cada
comunica los
componentes tanto componente
internos como externos
para que una
computadora funcione
correctamente.
Utilizando el S.O
identificar el escritorio y
realiza accesos directos a
archivos o carpetas, del
mismos modo realizar
borrados lógicos y la
forma de cómo se
recuperan de la papelería
de reciclaje, físicos y la
forma de cómo recuperar
los archivos mediante la
aplicación de programas
especializaos para esta
actividad.
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Microsoft Word Realizar en un documento Colocar encabezados y pie Método Observación: Realiza ejercicios prácticos
de word un encabezado, de páginas en un Describir la manera de como individuales utilizando las
pie de página, aplicado a documento de Word. ingresar encabezados, pie de diferentes opciones y los pasos
un documento, para la página, números de página, y para realizar encabezados, pie de
reflexión de su uso con un Insertar números de cuadros de texto en un página, números de página, y
criterio de creatividad en páginas ya sea en la parte documento de Word. cuadros de texto en un
su elaboración. superior izquierda, centro o Método Inductivo: documento de Word.
derechas; o en la parte Se va a aplicar este método en
inferior ya sea izquierda, ir explicando cada uno de los
centro o derechas del pasos para aplicar los
2. documento de Word. encabezados, pie de página, 6
números de página, y cuadros
Insertar cuadros de texto de texto en el documento
manuales o prediseñados Método Deductivo:
en el documento de Word. Una vez terminado un tema se
hará su respectivo refuerzo
mediante prácticas en clase
realizando una determinada
actividad en un documento de
Word.
Microsoft Word Insertar en un documento Insertar notas de pie de MÉTODO DE APRENDIZAJE Aplica sus conocimientos al
de texto las notas de pie de página en un documento de R.E.S.U.L.V.E. momento de realizar un
página y comentarios, Word y realizar las, documento en word en ejercicios
Mediante la utilización del modificación de las notas -RETO prácticos en la computadora
programa de Word, para la -EXPLICACIÓN utilizando el programa word para
reflexión de su uso con un Insertar comentarios en un -SABERES aplicar los pies de página y los
3. criterio documento de Word -UBICA RESPONSABLES comentarios 6
-EJECUCIÓN DEL RETO Y
ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
-LOGROS
-VALORA
-ENCUENTRA EN EL ENTORNO
Actividades prácticas generales:
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Digitar un texto utilizando el
programa word
Insertar pies de página
Insertar comentarios
Microsoft Word Realizar la inserción de Realizar la inserción de Método Observación: Aplica sus conocimiento al
tabla, utilizando el tablas en un documento de Describir la forma de cómo se momento de realizar un
programa de textos word, Word de una forma va a realizar a insertar tablas en documento de word, insertando
para la reflexión de su uso prediseñada y aplicarle un documento de Word y tablas y aplicándole distintos
aplicándole diferentes distintos formatos. aplicándole distintos formatos formatos, y la forma de ingresar
formatos Realizar la inserción de a las celdas textos, imágenes, hacer
tablas en un documento de Método Inductivo: operaciones dentro de las celdas
Word de una forma manual Se va a aplicar este método en de la tabla.
y aplicarle distintos ir explicando cada una de los
formatos. pasos necesarios para insertar
una tabla con diferente
4. 6
contenido, texto, imágenes,
formato de la tabla, relleno, y
cálculos básicos
Método Deductivo:
Una vez terminado un tema se
hará su respectivo refuerzo
mediante prácticas en clase
realizando una determinada
actividad en el editor de textos
de Word
Presentaciones en Emplear de manera Identificar al icono y la MÉTODO EXPERIENCIAL Aplica sus conocimiento al
Power Point adecuada el programa pantalla principal de -EXPERIENCIA momento de realizar una
powerpoint, mediante PowerPoint -OBSERVACIÓN REFLEXIVA presentación en powerpoint,
-CONCEPTUALIZACIÓN insertando diapositivas,
la aplicación de Ingresar textos a la -APLICACIÓN imágenes, objetos, textos
5. 6
diapositivas básicas, diapositiva Realiza animaciones a los textos,
para la reflexión de su Actividades prácticas generales: objetos, imágenes
uso apropiado con Insertar diapositivas
Insertar Textos
Insertar Imágenes
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sentido crítico y Ingresar imágenes Realizar animaciones básicas,
creativo. prediseñadas a la textos e imágenes
diapositiva .
Aplicar animaciones
básicas a la imagen y al
texto.
Presentaciones en Emplear de manera Realizar una presentación MÉTODO DE APRENDIZAJE Aplica sus conocimiento al
PowerPoint adecuada el programa en powerpoint. R.E.S.U.L.V.E. momento de realizar una
powerpoint, mediante presentación en powerpoint,
Aplicar hipervínculos a -RETO insertando diapositivas, y
la aplicación de imágenes, textos, -EXPLICACIÓN aplicándole hipervínculos a
hipervínculos a textos e -SABERES textos, objetos, imágenes
imágenes, para la Ingresa textos a la -UBICA RESPONSABLES
reflexión de su uso diapositiva -EJECUCIÓN DEL RETO Y .
ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
apropiado con sentido
Ingresa imágenes -LOGROS
crítico y creativo. -VALORA
6 prediseñadas a la 6
diapositiva -ENCUENTRA EN EL ENTORNO
Aplica animaciones básicas Actividades prácticas individuales
generales:
a la imagen y al texto.
Ingreso al programa de
powerpoint.
Actividades prácticas generales:
Insertar diapositivas
Insertar Textos
Insertar Imágenes
Insertar hipervínculos.
6. BIBLIOGRAFÍA/ WEBGRAFÍA (Utilizar normas APA VI edición) 7. OBSERVACIONES
Definiciónabc . (2010). Obtenido de Definiciónabc PowerPoint:
[Link]
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Microsoft. (2013). Office Word 2013. Obtenido de Office: [Link]
b%C3%A1sicas-en-Word-2013-87b3243c-b0bf-4a29-82aa-09a681999fdc
Microsoft. (31 de 10 de 2014). Microsoft. Obtenido de Definición de Windows 7:
[Link]
Wikipedia. (29 de 9 de 2106). Microsoft. Obtenido de Microsoft Word:
[Link]
ELABORADO REVISADO APROBADO: VICERRECTORADO
Fecha: Fecha: Fecha: