I.E.P.
“CESÁR VALLEJO DE PAYET”
Triunfadores del mañana
ADICIÓN Y SUSTRACCIÓN
Observa lo siguiente:
UM C D U
1 3 4 5 + sumando
2 7 2 1 sumando
4 0 6 6 suma
Los términos de la adición se llaman sumandos y el resultado recibe el nombre de
suma. Al sumar empezamos por las unidades, seguimos por las decenas, las centenas y
las unidades de millar.
Si es necesario, se reagrupa las unidades, las decenas o las centenas.
Observa lo siguiente:
UM C D U
8 3 4 5 - minuendo
2 7 2 1 sustraendo
5 6 2 4 diferencia
La sustracción es una operación que consiste en disminuir un número menor llamado
sustraendo (S) a un número mayor llamado minuendo (M), para obtener otro número
llamado diferencia (D).
.
Razonamiento Matemático – 3° primaria Profesor Jimmy Rivera
I.E.P. “CESÁR VALLEJO DE PAYET”
Triunfadores del mañana
Problemas con Suma y Resta
01.- Sebastián compra una bicicleta en S/.489, un televisor que vale el doble de la bicicleta y
una refrigeradora que cuesta S/. 348 más que el doble del televisor. ¿Cuánto gastó en total?
02.- Compré un horno microondas a s/.350, pagando con 2 billetes de 200 soles. ¿Cuánto
recibí de vuelto?
03.- Juana tiene s/.84, si compra 3 blusas que cuestan s/.16 cada una, ¿Cuánto dinero le
queda?
04.- Luis tiene s/.54, Pepe tiene s/.22 más que Luis. ¿Cuánto tienen los dos juntos?
05.- En el salón de 3° hay 28 alumnos; en el salón de 4° hay 2 alumnos mas que en 3° y en el
salón de 5° hay 30 alumnos. ¿Cuántos alumnos hay en total en los 3 salones?
06. Tengo 40 canicas, si mi tío Miguel me regala 18 canicas y se me pierden 9 canicas.
¿Cuántas canicas me quedan?
07.- Me faltan s/.154 para comprar un televisor que cuesta s/.999. ¿Cuánto dinero tengo?
08.- Me faltan s/.132 para comprar una impresora que cuesta s/.530. ¿Cuánto dinero tengo?
Razonamiento Matemático – 3° primaria Profesor Jimmy Rivera
I.E.P. “CESÁR VALLEJO DE PAYET”
Triunfadores del mañana
CUATRO OPERACIONES
Veremos la importancia de la suma, resta, multiplicación y división. Al alumno le mostraremos
métodos de solución simple para ciertos tipos de problemas. Estos métodos de solución son:
suma y diferencia, falsa suposición que se muestra a continuación:
01.- Siete niños montan bicicletas y triciclo. Si se cuentan 18 llantas en total. ¿Cuántos
vehículos de cada clase hay?
02.- Doce amigos acordaron pagar por partes iguales el costo de un paseo. Si tres no pagaron
y los restantes abonaron s/.54 más para cubrir los gastos. ¿Cuánto fue el costo del paseo?
03.- Mirza tiene 13 monedas de s/.2 y s/.5. Si tiene un importe de s/.41. ¿Cuántas monedas
son de cada clase?
04.- Al multiplicar dos números iguales, luego disminuir la mitad de ese producto, y después
aumentarle 8, se obtiene 80. ¿Qué numero es?
05.- Tres amigos tenían que pagar ´por partes iguales s/.72; como uno no pudo hacerlo, los
otros completaron por igual lo faltante. ¿Cuánto dinero dieron los que pagaron?
06.- En cierta aula hay 54 estudiantes. Si hay el doble del número de varones que mujeres,
¿Cuántos varones y mujeres hay respectivamente?
07.- En una carretilla entre manzanas y peras hay 83 frutas. Si el numero de manzanas
excede al de peras en 17, ¿Cuántas manzanas y cuantas peras hay?
08.- Si 6 melocotones equivalen a 8 naranjas y 2 naranjas equivalen a un mango, ¿Cuántos
melocotones me darán por 2 mangos?
Razonamiento Matemático – 3° primaria Profesor Jimmy Rivera