UNIDAD EDUCATIVA FISCAL "PROVINCIA DE MANABÍ"

13D03 JIPIJAPA-PUERTO LÓPEZ PERIODO LECTIVO 2019 - 2020

CODIGO AMIE: 13H04127 CIRCUITO: C11_B

INFORME PARCIAL DE ASIGNATURA

1. DATOS INFORMATIVOS:
DOCENTE: ASIGNATURA: PARCIAL/QUIMESTRE: GRADO/CURSO: PARALELO: NÚMERO DE ESTUDIANTES:
[Link] SERRANO DESARROLLO DE APLIACIONES DE PARCIAL 1 / QUIMESTRE 1 TERCERO INFORMATICA A 20 ESTUDIANTES
CAMPOZANO CUARTA GENERACION

PROMEDIO PARCIAL DEL GRADO /

NIVEL/SUBNIVEL: BACHILLERATO TÉCNICO CURSO: 7.74

2. CUADRO DE CALIFICACIONES ASIGNATURA DESARROLLO DE APLIACIONES DE CUARTA GENERACION

NÓMINA DE ESTUDIANTES CALIFICACIÓN CALIFICACIÓN CONDUCTA OBSERVACIONES/RECOMENDACIONES
CUANTITATIVA CUALITATIVA
MEJORAR EN CALIFICACION EN EL SIGUEINTE PARACIAL
AAR B
1 BALON MERO AMBAR GABRIELA 8.90
REFUERZO ACADEMICO , MEJORAR TIPO DE
PAAR B COMPORTAMIENTO EN CLASE
2 BAQUE BAQUE CHRISTOPHER JULIAN 6.35
MEJORAR EN CALIFICACION EN EL SIGUEINTE PARACIAL
AAR B
3 CEDEÑO MUÑOZ GLORIA LISBETH 8.30
MEJORAR EN CALIFICACION EN EL SIGUEINTE PARACIAL
DAR B
4 CHILAN LUCAS NOELIA JULIANA 9.10
MEJORAR EN CALIFICACION EN EL SIGUEINTE PARACIAL
7.35 AAR B
5 CHOEZ LUCAS JAMIL EXEQUIEL
MEJORAR EN CALIFICACION EN EL SIGUEINTE PARACIAL
AAR B
6 DE LA CRUZ SANCHEZ ANGELA MAYELY 8.35
MEJORAR EN CALIFICACION EN EL SIGUEINTE PARACIAL
AAR B
7 ESPINAL CATUTO LUIS MANUEL 8.45
MEJORAR EN CALIFICACION EN EL SIGUEINTE PARACIAL
AAR B
8 FIGUEROA MERO ADONYS ULISES 7.20
REFUERZO ACADEMICO , MEJORAR TIPO DE
PAAR B COMPORTAMIENTO EN CLASE
9 FUENTES PARRALES MELCHOR IVAN 6.55
MEJORAR EN CALIFICACION EN EL SIGUEINTE PARACIAL
AAR B
10 LUCAS PILOSO MAELY DAMARY 8.25
MEJORAR EN CALIFICACION EN EL SIGUEINTE PARACIAL
AAR B
11 LUCAS TOALA ANGELINE EDUVID 8.00
MEJORAR EN CALIFICACION EN EL SIGUEINTE PARACIAL
AAR B
12 MACIAS CHOEZ BRIGGITTE ISABEL 8.10
MEJORAR EN CALIFICACION EN EL SIGUEINTE PARACIAL
AAR B
13 MACIAS MIRANDA WILBER ENRIQUE 7.35
MEJORAR EN CALIFICACION EN EL SIGUEINTE PARACIAL
AAR B
14 MEDINA CARVAJAL GUSTAVO GEOVANNY 7.25
MEJORAR EN CALIFICACION EN EL SIGUEINTE PARACIAL
AAR B
15 MUÑOZ PARRAGA JEAN POOL 8.40
MEJORAR EN CALIFICACION EN EL SIGUEINTE PARACIAL
AAR B
16 PILAY LEON RONALDO JAVIER 7.85
REFUERZO ACADEMICO , MEJORAR TIPO DE
PAAR B COMPORTAMIENTO EN CLASE
17 PLUA CHOEZ BRYAN ALEJANDRO 5.60
MEJORAR EN CALIFICACION EN EL SIGUEINTE PARACIAL
AAR B
18 RIVERA PINCAY JEAN PIERRE 7.50
MEJORAR EN CALIFICACION EN EL SIGUEINTE PARACIAL
AAR B
19 TORO TIGUA ANTHONY JOSUE 7.55
MEJORAR EN CALIFICACION EN EL SIGUEINTE PARACIAL
AAR B
20 VENTURA SOLEDISPA BETSY DENISSE 8.45
 3. ANALISIS ESTADÍSTICO DEL APROVECHAMIENTO SEGÚN ESCALA DE CALIFICACIONES

ESCALA DE CALIFICACIÓN CANTIDAD DE ESTUDIANTES % CALIFICACIONES PRIMER PARCIAL ESCALA ART. 194 RLOEI.
CANTIDAD DE ESTUDIANTES PORCENTAJE %
Domina los Aprendizajes Requeridos (9,00 - 10,00) 1 5% 18 16
16
14
Alcanza los Aprendizajes Requeridos (7,00 - 8,99) 16 80% 12
10
8
6 3
Está Próximo a Alcanzar los Aprendizajes Requeridos (4,01 - 6,99) 3 15% 4
2 1 5% 80% 15%
0
No Alcanza los Aprendizajes Requeridos (<= 4) 0 0% 0 0%

TOTAL 20 100%

Según el análisis en el gráfico estadístico podemos identificar que:

20 es el número total de estudiantes, determinando que, el
5% Domina los aprendizajes requeridos,
80% Alcanza los aprendizajes requeridos,
15% Está Próximo a Alcanzar los Aprendizajes Requeridos, y el
0% No Alcanza los Aprendizajes Requeridos. Autor: [Link] SERRANO CAMPOZANO Fuente: Calificaciones Parciales 2019-2020

4. ANALISIS ESTADÍSTICO DEL COMPORTAMIENTO SEGÚN ESCALA DE EVALUACIÓN

ESCALA DE EVALUACIÓN CANTIDAD DE ESTUDIANTES %

COMPORTAMIENTO ART. 222 RLOEI
Lidera el cumplimiento de los
compromisos establecidos para la
A Muy Satisfactorio sana convivencia social. 0 0%

Cumple con los compromisos

B Satisfactorio establecidos para la sana 20 100%
convivencia social.

Falla ocasionalmente en el
cumplimiento de los compromisos
C Poco Satisfactorio establecidos para la sana
0 0%
convivencia social.

Falla reiteradamente en el
cumplimiento de los compromisos
D Mejorable establecidos para la sana
0 0%
convivencia social.

TOTAL 20 100%

Según el análisis en el gráfico estadístico podemos identificar que de un total de:

20 estudiantes correspondiente al 100%, el
0% Lidera en la escala Muy Satisfactorio (A)
100% Cumple con los compromisos posicionandose en la escala Satisfactorio (B) Satisfactorio; 100.00%
0% Falla ocasionalmente posicionandose en la escala Poco Satisfactorio (C)
Muy Satisfactorio Satisfactorio Poco Satisfactorio Mejorable
0% Falla reiteradamente posicionandose en la escala Mejorable (D)
Autor: [Link] SERRANO CAMPOZANO Fuente: Calificaciones Parciales 2019-2020

5. RECOMENDACIONES GENERALES
UNO DE LOS PUNTOS PRINCIPALES ES ESTABLECER COMPROMISOS CON LOS ESTUDIANTES Y PADRES DE FAMILIA SOBRE EL RENDIMIENTO DE SUS REPRESENTADOS, APLICAR ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE
DIFERENCIADAS PARA LOS ESTUDIANTES CON BAJO RENDIMIENTO ACADÉMICO Y REFORZAR TEMÁTICAS DE ESTUDIO DONDE EXISTE LA NECESIDAD. LOS ESTUDIANTES CON CONDUCTA CATEGORÍA C DEBEN
MEJORAR EN EL SIGUIENTE PARCIAL.

ELABORADO RECIBIDO APROBADO

Docente: Ing. Carlos Serrano Campozano Tutor de Curso: [Link] Serrano Campozano Vicerrector (a): Ing. Ligia Gonzalez Ortiz
Firma:

Firma:

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Fecha: Fecha: Fecha:

 UNIDAD EDUCATIVA FISCAL "PROVINCIA DE MANABÍ"
13D03 JIPIJAPA-PUERTO LÓPEZ PERIODO LECTIVO 2018 - 2019
CODIGO AMIE: 13H04127 CIRCUITO: C11_B

INFORME PARCIAL DE ASIGNATURA (EE. SS.)

1. DATOS INFORMATIVOS:
DOCENTE: ASIGNATURA: PARCIAL/QUIMESTRE: GRADO/CURSO: PARALELO: NÚMERO DE ESTUDIANTES:

NOVENO "A" 33 ESTUDIANTES

PROMEDIO PARCIAL DEL GRADO /

NIVEL/SUBNIVEL: BÁSICA SUPERIOR CURSO: #DIV/0!
2. CUADRO DE CALIFICACIONES ASIGNATURA ESTUDIOS SOCIALES
NÓMINA DE ESTUDIANTES CALIFICACIÓN CALIFICACIÓN CONDUCTA OBSERVACIONES/RECOMENDACIONES
CUANTITATIVA CUALITATIVA

1 BALON MERO AMBAR GABRIELA

2 BAQUE BAQUE CHRISTOPHER JULIAN

3 CEDEÑO MUÑOZ GLORIA LISBETH

4 CHILAN LUCAS NOELIA JULIANA

5 CHOEZ LUCAS JAMIL EXEQUIEL

6 DE LA CRUZ SANCHEZ ANGELA MAYELY

7 ESPINAL CATUTO LUIS MANUEL

8 FIGUEROA MERO ADONYS ULISES

9 FUENTES PARRALES MELCHOR IVAN

10 LUCAS PILOSO MAELY DAMARY

11 LUCAS TOALA ANGELINE EDUVID

12 MACIAS CHOEZ BRIGGITTE ISABEL

13 MACIAS MIRANDA WILBER ENRIQUE

14 MEDINA CARVAJAL GUSTAVO GEOVANNY

15 MUÑOZ PARRAGA JEAN POOL

16 PILAY LEON RONALDO JAVIER

17 PLUA CHOEZ BRYAN ALEJANDRO

18 RIVERA PINCAY JEAN PIERRE

19 TORO TIGUA ANTHONY JOSUE

20 VENTURA SOLEDISPA BETSY DENISSE

 3. ANÁLISIS ESTADÍSTICO DEL APROVECHAMIENTO SEGÚN ESCALA DE CALIFICACIONES

ESCALA DE CALIFICACIÓN CANTIDAD DE ESTUDIANTES % CALIFICACIONES PRIMER PARCIAL ESCALA ART. 194 RLOEI.
CANTIDAD DE ESTUDIANTES PORCENTAJE %
Domina los Aprendizajes Requeridos (9,00 - 10,00) 0 1
0.9
0.8
Alcanza los Aprendizajes Requeridos (7,00 - 8,99) 0 0.7
0.6
0.5
0.4
Está Próximo a Alcanzar los Aprendizajes Requeridos (4,01 - 6,99 0 0.3
0.2
0.1
0
No Alcanza los Aprendizajes Requeridos (<= 4) 0 0 0 0 0

TOTAL 0 0%

Según el análisis en el gráfico estadístico podemos identificar que:

0 es el número total de estudiantes, determinando que, el
Domina los aprendizajes requeridos,
Alcanza los aprendizajes requeridos,
Está Próximo a Alcanzar los Aprendizajes Requeridos, y el
No Alcanza los Aprendizajes Requeridos. Autor: 0 Fuente: Calificaciones Parciales 2018-2019

4. ANÁLISIS ESTADÍSTICO DEL COMPORTAMIENTO SEGÚN ESCALA DE EVALUACIÓN

ESCALA DE EVALUACIÓN CANTIDAD DE ESTUDIANTES %

COMPORTAMIENTO ART. 222 RLOEI
Lidera el cumplimiento de
los compromisos
A Muy Satisfactorio establecidos para la sana 0
convivencia social.

Cumple con los

compromisos establecidos
B Satisfactorio para la sana convivencia 0
social.
Falla ocasionalmente en el
cumplimiento de los
C Poco Satisfactorio compromisos establecidos 0
para la sana convivencia
social.

Falla reiteradamente en el
cumplimiento de los
D Mejorable compromisos establecidos 0
para la sana convivencia
social.

TOTAL 0 0%

Según el análisis en el gráfico estadístico podemos identificar que de un total de:

0 estudiantes correspondiente al 100%, el
Lidera en la escala Muy Satisfactorio (A),
Cumple con los compromisos posicionandose en la escala Satisfactorio (B),
Falla ocasionalmente posicionandose en la escala Poco Satisfactorio (C)
Muy Satisfactorio Satisfactorio Poco Satisfactorio Mejorable
Falla reiteradamente posicionandose en la escala Mejorable (D)
Autor: 0 Fuente: Calificaciones Parciales 2018-2019

5. CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES GENERALES

DURANTE EL SEGUNDO PARCIAL HAY QUE CONSIDERAR LA REINSERCIÓN DEL ESTUDIANTE CHIQUITO FIGUEROA LEONARDO, QUIEN LUEGO DEL RESPECTIVO SEGUIMIENTO Y DIAGNÓSTICO POR PARTE DE LOS
RESPONSABLES DEL DECE SE DETERMINÓ COMO UN ESTUDIANTE CON NECESIDAD EDUCATIVA NO ASOCIADA A LA DISCAPACIDAD, CABE DESTACAR QUE EN ESTE CURSO HAY DOS ESTUDIANTES CON NEE, PARA LOS
CUALES SE REALIZARÁ LAS RESPECTIVAS ADAPTACIONES CURRICULARES SEGÚN LO DETERMINE EL PEDAGOGO INSTITUCIONAL. ES PRIORITARIO ESTABLECER COMPROMISOS CON LOS ESTUDIANTES Y PADRES DE
FAMILIA SOBRE EL RENDIMIENTO DE SUS REPRESENTADOS, APLICAR ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE DIFERENCIADAS PARA LOS ESTUDIANTES CON BAJO RENDIMIENTO ACADÉMICO Y REFORZAR TEMÁTICAS DE
ESTUDIO DONDE EXISTE LA NECESIDAD. LOS ESTUDIANTES CON CONDUCTA CATEGORÍA B DEBEN MEJORAR LA DISCIPLINA EN EL SIGUIENTE PARCIAL CON LA FINALIDAD DE NO PERJUDICAR SU HOJA DE VIDA
ESTUDIANTIL.

ELABORADO RECIBIDO APROBADO

Docente: Tutor de Curso: Vicerrector (a):
Firma:

Firma:

Firma:

Fecha: Fecha: Fecha:

 UNIDAD EDUCATIVA FISCAL "PROVINCIA DE MANABÍ"
13D03 JIPIJAPA-PUERTO LÓPEZ PERIODO LECTIVO 2018 - 2019
CODIGO AMIE: 13H04127 CIRCUITO: C11_B

INFORME PARCIAL DE ASIGNATURA (EE. SS.)

1. DATOS INFORMATIVOS:
DOCENTE: ASIGNATURA: PARCIAL/QUIMESTRE: GRADO/CURSO: PARALELO: NÚMERO DE ESTUDIANTES:

NOVENO "A" 33 ESTUDIANTES

PROMEDIO PARCIAL DEL GRADO /

NIVEL/SUBNIVEL: BÁSICA SUPERIOR CURSO: #DIV/0!
2. CUADRO DE CALIFICACIONES ASIGNATURA ESTUDIOS SOCIALES
NÓMINA DE ESTUDIANTES CALIFICACIÓN CALIFICACIÓN CONDUCTA OBSERVACIONES/RECOMENDACIONES
CUANTITATIVA CUALITATIVA

1 BALON MERO AMBAR GABRIELA

2 BAQUE BAQUE CHRISTOPHER JULIAN

3 CEDEÑO MUÑOZ GLORIA LISBETH

4 CHILAN LUCAS NOELIA JULIANA

5 CHOEZ LUCAS JAMIL EXEQUIEL

6 DE LA CRUZ SANCHEZ ANGELA MAYELY

7 ESPINAL CATUTO LUIS MANUEL

8 FIGUEROA MERO ADONYS ULISES

9 FUENTES PARRALES MELCHOR IVAN

10 LUCAS PILOSO MAELY DAMARY

11 LUCAS TOALA ANGELINE EDUVID

12 MACIAS CHOEZ BRIGGITTE ISABEL

13 MACIAS MIRANDA WILBER ENRIQUE

14 MEDINA CARVAJAL GUSTAVO GEOVANNY

15 MUÑOZ PARRAGA JEAN POOL

16 PILAY LEON RONALDO JAVIER

17 PLUA CHOEZ BRYAN ALEJANDRO

18 RIVERA PINCAY JEAN PIERRE

19 TORO TIGUA ANTHONY JOSUE

20 VENTURA SOLEDISPA BETSY DENISSE

 3. ANÁLISIS ESTADÍSTICO DEL APROVECHAMIENTO SEGÚN ESCALA DE CALIFICACIONES

ESCALA DE CALIFICACIÓN CANTIDAD DE ESTUDIANTES % CALIFICACIONES PRIMER PARCIAL ESCALA ART. 194 RLOEI.
CANTIDAD DE ESTUDIANTES PORCENTAJE %
Domina los Aprendizajes Requeridos (9,00 - 10,00) 0 1
0.9
0.8
Alcanza los Aprendizajes Requeridos (7,00 - 8,99) 0 0.7
0.6
0.5
0.4
Está Próximo a Alcanzar los Aprendizajes Requeridos (4,01 - 6,99 0 0.3
0.2
0.1
0
No Alcanza los Aprendizajes Requeridos (<= 4) 0 0 0 0 0

TOTAL 0 0%

Según el análisis en el gráfico estadístico podemos identificar que:

0 es el número total de estudiantes, determinando que, el
Domina los aprendizajes requeridos,
Alcanza los aprendizajes requeridos,
Está Próximo a Alcanzar los Aprendizajes Requeridos, y el
No Alcanza los Aprendizajes Requeridos. Autor: 0 Fuente: Calificaciones Parciales 2018-2019

4. ANÁLISIS ESTADÍSTICO DEL COMPORTAMIENTO SEGÚN ESCALA DE EVALUACIÓN

ESCALA DE EVALUACIÓN CANTIDAD DE ESTUDIANTES %

COMPORTAMIENTO ART. 222 RLOEI
Lidera el cumplimiento de
los compromisos
A Muy Satisfactorio establecidos para la sana 0
convivencia social.

Cumple con los

compromisos establecidos
B Satisfactorio para la sana convivencia 0
social.
Falla ocasionalmente en el
cumplimiento de los
C Poco Satisfactorio compromisos establecidos 0
para la sana convivencia
social.

Falla reiteradamente en el
cumplimiento de los
D Mejorable compromisos establecidos 0
para la sana convivencia
social.

TOTAL 0 0%

Según el análisis en el gráfico estadístico podemos identificar que de un total de:

0 estudiantes correspondiente al 100%, el
Lidera en la escala Muy Satisfactorio (A),
Cumple con los compromisos posicionandose en la escala Satisfactorio (B),
Falla ocasionalmente posicionandose en la escala Poco Satisfactorio (C)
Muy Satisfactorio Satisfactorio Poco Satisfactorio Mejorable
Falla reiteradamente posicionandose en la escala Mejorable (D)
Autor: 0 Fuente: Calificaciones Parciales 2018-2019

5. CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES GENERALES

DURANTE EL SEGUNDO PARCIAL HAY QUE CONSIDERAR LA REINSERCIÓN DEL ESTUDIANTE CHIQUITO FIGUEROA LEONARDO, QUIEN LUEGO DEL RESPECTIVO SEGUIMIENTO Y DIAGNÓSTICO POR PARTE DE LOS
RESPONSABLES DEL DECE SE DETERMINÓ COMO UN ESTUDIANTE CON NECESIDAD EDUCATIVA NO ASOCIADA A LA DISCAPACIDAD, CABE DESTACAR QUE EN ESTE CURSO HAY DOS ESTUDIANTES CON NEE, PARA LOS
CUALES SE REALIZARÁ LAS RESPECTIVAS ADAPTACIONES CURRICULARES SEGÚN LO DETERMINE EL PEDAGOGO INSTITUCIONAL. ES PRIORITARIO ESTABLECER COMPROMISOS CON LOS ESTUDIANTES Y PADRES DE
FAMILIA SOBRE EL RENDIMIENTO DE SUS REPRESENTADOS, APLICAR ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE DIFERENCIADAS PARA LOS ESTUDIANTES CON BAJO RENDIMIENTO ACADÉMICO Y REFORZAR TEMÁTICAS DE
ESTUDIO DONDE EXISTE LA NECESIDAD. LOS ESTUDIANTES CON CONDUCTA CATEGORÍA B DEBEN MEJORAR LA DISCIPLINA EN EL SIGUIENTE PARCIAL CON LA FINALIDAD DE NO PERJUDICAR SU HOJA DE VIDA
ESTUDIANTIL.

ELABORADO RECIBIDO APROBADO

Docente: Tutor de Curso: Vicerrector (a):
Firma:

Firma:

Firma:

Fecha: Fecha: Fecha:

 UNIDAD EDUCATIVA FISCAL "PROVINCIA DE MANABÍ"
13D03 JIPIJAPA-PUERTO LÓPEZ PERIODO LECTIVO 2018 - 2019
CÓDIGO AMIE: 13H04127 CIRCUITO: C11_B

INFORME QUIMESTRAL DE ASIGNATURA (EE. SS.)

1. DATOS INFORMATIVOS:
DOCENTE: ASIGNATURA: QUIMESTRE: GRADO/CURSO: PARALELO NÚMERO DE ESTUDIANTES:

QUIMESTRE 1 "A" 33 ESTUDIANTES

PROMEDIO
NIVEL/SUBNIVEL: BACHILLERATO GENERAL UNIFICADO FIG. PROFESIONAL: CONTABILIDAD QUIMESTRAL DEL
GRADO/CURSO:
2.06

2. CUADRO DE CALIFICACIONES ASIGNATURA ESTUDIOS SOCIALES

PRIMER QUIMESTRE EXAMEN PROMEDIO

CONDUCTA
PRIMERO SEGUNDO TERCERO PROMEDIO QUIMESTRAL QUIMESTRAL
NÓMINA DE ESTUDIANTES OBSERVACIONES/RECOMENDACIONES
CAL. CAL. CAL. CAL. CAL. CAL. CAL. CAL. CAL. CAL.
80% 20%
CUANT. CUAL. CUANT. CUAL. CUANT. CUAL. CUANT. CUANT. CUANT. CUAL.
Felicidades. Siga esforzándose para obtener mejores
1 BALON MERO AMBAR GABRIELA 8.90 AAR 0.00 0.00 2.96 2.36 0.00 2.36 NAAR calificaciones.

2 BAQUE BAQUE CHRISTOPHER JULIAN 6.35 PAAR 0.00 0.00 2.11 1.68 0.00 1.68 NAAR
3 CEDEÑO MUÑOZ GLORIA LISBETH 8.30 AAR 0.00 0.00 2.76 2.20 0.00 2.20 NAAR
4 CHILAN LUCAS NOELIA JULIANA 9.10 DAR 0.00 0.00 3.03 2.42 0.00 2.42 NAAR
5 CHOEZ LUCAS JAMIL EXEQUIEL 7.35 AAR 0.00 0.00 2.45 1.96 0.00 1.96 NAAR
6 DE LA CRUZ SANCHEZ ANGELA MAYELY 8.35 AAR 0.00 0.00 2.78 2.22 0.00 2.22 NAAR
7 ESPINAL CATUTO LUIS MANUEL 8.45 AAR 0.00 0.00 2.81 2.24 0.00 2.24 NAAR
8 FIGUEROA MERO ADONYS ULISES 7.20 AAR 0.00 0.00 2.40 1.92 0.00 1.92 NAAR
9 FUENTES PARRALES MELCHOR IVAN 6.55 PAAR 0.00 0.00 2.18 1.74 0.00 1.74 NAAR
10 LUCAS PILOSO MAELY DAMARY 8.25 AAR 0.00 0.00 2.75 2.20 0.00 2.20 NAAR
11 LUCAS TOALA ANGELINE EDUVID 8.00 AAR 0.00 0.00 2.66 2.12 0.00 2.12 NAAR
12 MACIAS CHOEZ BRIGGITTE ISABEL 8.10 AAR 0.00 0.00 2.70 2.16 0.00 2.16 NAAR
13 MACIAS MIRANDA WILBER ENRIQUE 7.35 AAR 0.00 0.00 2.45 1.96 0.00 1.96 NAAR
14 MEDINA CARVAJAL GUSTAVO GEOVANNY 7.25 AAR 0.00 0.00 2.41 1.92 0.00 1.92 NAAR
15 MUÑOZ PARRAGA JEAN POOL 8.40 AAR 0.00 0.00 2.80 2.24 0.00 2.24 NAAR
16 PILAY LEON RONALDO JAVIER 7.85 AAR 0.00 0.00 2.61 2.08 0.00 2.08 NAAR
17 PLUA CHOEZ BRYAN ALEJANDRO 5.60 PAAR 0.00 0.00 1.86 1.48 0.00 1.48 NAAR
18 RIVERA PINCAY JEAN PIERRE 7.50 AAR 0.00 0.00 2.50 2.00 0.00 2.00 NAAR
19 TORO TIGUA ANTHONY JOSUE 7.55 AAR 0.00 0.00 2.51 2.00 0.00 2.00 NAAR
20 VENTURA SOLEDISPA BETSY DENISSE 8.45 AAR 0.00 0.00 2.81 2.24 0.00 2.24 NAAR
 3. ANÁLISIS ESTADÍSTICO DEL APROVECHAMIENTO SEGÚN ESCALA DE CALIFICACIONES
CANTIDAD DE
ESCALA DE CALIFICACIÓN ESTUDIANTES % CALIFICACIONES PRIMER QUIMESTRE ESCALA ART. 194 RLOEI.
CANTIDAD DE ESTUDIANTES PORCENTAJE %
Domina los Aprendizajes Requeridos (9,00 - 10,00) 0 0%
25
20
Alcanza los Aprendizajes Requeridos (7,00 - 8,99) 0 0% 20
15
Está Próximo a Alcanzar los Aprendizajes Requeridos (4,01-6,99) 0 0% 10
5 100%
No Alcanza los Aprendizajes Requeridos (<= 4) 20 100% 0
0 0% 0 0% 0 0%
TOTAL 20 100%

Según el análisis en el gráfico estadístico podemos identificar que:

20 es el número total de estudiantes, diagnosticando que, el
0% Domina los aprendizajes requeridos,
0% Alcanza los aprendizajes requeridos,
0% Está Próximo a Alcanzar los Aprendizajes Requeridos, y el
100% No Alcanza los Aprendizajes Requeridos, por lo tanto,

se realizará el respectivo seguimiento a los estudintes que no alcanzaron los aprendizajes requeridos. Autor: 0 Fuente: Calificaciones Quimestrales 2018-2019

4. ANÁLISIS ESTADÍSTICO DEL COMPORTAMIENTO SEGÚN ESCALA DE EVALUACIÓN

CANTIDAD DE
ESCALA DE EVALUACIÓN DEL COMPORTAMIENTO ART. 222 RLOEI ESTUDIANTES %
EVALUACIÓN DEL COMPORTAMIENTO ART. 222 RLOEI
Lidera el cumplimiento de los compromisos establecidos para
A Muy Satisfactorio la sana convivencia social. 0

Cumple con los compromisos establecidos para la sana

B Satisfactorio convivencia social.
0

Falla ocasionalmente en el cumplimiento de los compromisos

C Poco Satisfactorio establecidos para la sana convivencia social.
0

Falla reiteradamente en el cumplimiento de los compromisos

D Mejorable establecidos para la sana convivencia social.
0

No cumple con los compromisos establecidos para la sana

E Insatisfactorio convivencia social.
0

TOTAL 0 0%

Según el análisis en el gráfico estadístico podemos identificar que de un total de:

0 estudiantes correspondiente al 100%, el
Muy Satisfactorio Satisfactorio Poco Satisfactorio Mejorable Insatisfactorio
Lidera en la escala Muy Satisfactorio (A),
Cumple con los compromisos posicionandose en la escala Satisfactorio (B), Autor: 0 Fuente: Comportamiento Quimestral 2018-2019
Falla ocasionalmente posicionandose en la escala Poco Satisfactorio (C)
Falla reiteradamente posicionandose en la escala Mejorable (D), y
No cumple con los compromisos, posicionandose en la escala Insatisfactorio (E)

5. CONCLUSIONES/RECOMENDACIONES GENERALES/PLAN DE MEJORA

DURANTE EL SEGUNDO PARCIAL HAY QUE CONSIDERAR LA REINSERCIÓN DEL ESTUDIANTE CHIQUITO FIGUEROA LEONARDO, QUIEN LUEGO DEL RESPECTIVO SEGUIMIENTO Y DIAGNÓSTICO POR PARTE DE LOS RESPONSABLES DEL DECE SE DETERMINÓ COMO UN
ESTUDIANTE CON NECESIDAD EDUCATIVA NO ASOCIADA A LA DISCAPACIDAD, CABE DESTACAR QUE EN ESTE CURSO HAY DOS ESTUDIANTES CON NEE, PARA LOS CUALES SE REALIZARÁ LAS RESPECTIVAS ADAPTACIONES CURRICULARES SEGÚN LO DETERMINE EL
PEDAGOGO INSTITUCIONAL. ES PRIORITARIO ESTABLECER COMPROMISOS CON LOS ESTUDIANTES Y PADRES DE FAMILIA SOBRE EL RENDIMIENTO DE SUS REPRESENTADOS, APLICAR ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE DIFERENCIADAS PARA LOS ESTUDIANTES CON BAJO
RENDIMIENTO ACADÉMICO Y REFORZAR TEMÁTICAS DE ESTUDIO DONDE EXISTE LA NECESIDAD. LOS ESTUDIANTES CON CONDUCTA CATEGORÍA B DEBEN MEJORAR LA DISCIPLINA EN EL SIGUIENTE PARCIAL CON LA FINALIDAD DE NO PERJUDICAR SU HOJA DE VIDA
ESTUDIANTIL.

ELABORADO RECIBIDO APROBADO

Docente: Tutor de Curso: Vicerrector (a):
Firma:

Firma:

Firma:

Fecha: Fecha: Fecha:

1. ingresar los datos solicitados :

2. Seleccionar de la lista desplegable el nivel Y la Fig. Profesional respectivamente:

Nota: no tocar la celda de promedio ya que contiene fórmula y calculará el promedio una vez ingresadas las califi

3. Asignar listas de estudiantes, calificación cuantitativa, conducta (seleccionar de lista desplegable) y observac

Valores calculados automáticam

el cálculo del 80% a la nota fin
Estas columnas calcularán automaticamente el valor cual

Si la recomendación asignada es extensa puedo extender el tamaño de la celda observación situandose en la línea principa

4. El análisis estadístico es automático tanto de aprovechamiento como de conducta, todo está concatenado u
5. Argumentar recomendaciones generales para el curso, de acuerdo a los resultados obtenidos.

6. Secuencia de entrega: Elabora Docente de cada asignatura

Recepta Tutor en Juntas de Curso
APRUEBA VICERRECTOR EN JUNTAS DE CURSO
Tutor recepta informes de cada asignatura en Juntas de Curso
Despues de las Juntas de Curso quedan 8 días hábiles para la entrega del Acta con los respectivo

IMPORTANTE: Por favor eliminar las filas que no se vayan a utilizar y copiar la nomina de estudiantes en P1-Q1
automáticamente aparecerá en las demás hojas.
una vez ingresadas las calificaciones

ta desplegable) y observación o recomendación.

Ingresar Calificacion de exámen quimestral Promedio Quimestral Cuantitativo y cualitativo se calcula automáticam
el cálculo del 20% a la nota final es automático
alores calculados automáticamente
l cálculo del 80% a la nota final es automático
utomaticamente el valor cualitativo, una vez ingresada la calificación cuantitativa.

ituandose en la línea principal y deslizando hacia abajo.

, todo está concatenado una vez ingresadas las calificaciones.

s obtenidos.

ga del Acta con los respectivos informes consolidados por el docente tutor

diantes en P1-Q1

Utilizar esta función para pegar valores que contengan ot

 NOTA:
Si la calificación es ingresada en los informes parciales
(P1-Q1, P2-Q1, P3-Q1)de manera automática se filtra en las calificaciones de la hoja Q1

tativo se calcula automáticamente

egar valores que contengan otro formato.
PREPARATORIA A
BÁSICA ELEMENTAL B FIGURAS PROFESIONALES
BÁSICA MEDIA C CONTABILIDAD
BÁSICA SUPERIOR D COMERCIALIZACIÓN Y VENTAS
BACHILLERATO TÉCNICO E INFORMÁTICA
BACHILLERATO GENERAL UNIFICADO APLICACIONES INFORMÁTICAS
INFORMACIÓN TURÍSTICA
SERVICIOS HOTELEROS
COCINA