CARTA DESCRIPTIVA (FORMATO MODELO EDUCATIVO UACJ VISIÓN 2020)
I. Identificadores de la asignatura
Instituto: IIT Modalidad: Presencial
Departamento: Ingeniería Eléctrica y Computación
Créditos: 8
Introducción a la Ingeniería
Materia: Biomédica
Programa: Ingeniería Biomédica Carácter: Obligatoria
Clave: IEC-5104-00
Tipo: Curso
Nivel: Licenciatura
Horas: 64 Totales Teoría: 100% Práctica: %
II. Ubicación
Antecedentes: Clave
Consecuente:
III. Antecedentes
Conocimientos: Conocimientos básicos del cuerpo humano, matemáticas, física y química.
Habilidades: Recabar información científica y tener habilidad deductiva.
Actitudes y valores: Disciplina, puntualidad, autoaprendizaje, disposición para trabajar en
equipo.
IV. Propósitos Generales
Los propósitos fundamentales del curso son:
Conocer el estado actual de desarrollo de la investigación y la tecnología en Ingeniería
Biomédica.
• Distinguir las diversas áreas de acción profesional de la IB.
• Conocer y desarrollar los elementos de una investigación documental en temas relacionados
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con el campo de acción de la IB.
• Establecer contacto con los profesores de las Áreas de investigación en el campo de la IB e
identificar el impacto de estas en el plan de estudios.
• Identificar la importancia de la comunicación en su campo.
• Desarrollar habilidades de trabajo en equipo.
• Desarrollar habilidades de lectura de comprensión en inglés y español.
V. Compromisos formativos
Conocimientos: Será capaz de conocer el campo de acción de la Ingeniería Biomédica,
identificar la importancia de la comunicación y del trabajo en equipo. Identificará el Estado del
Arte de las sub disciplinas de la IB.
Habilidades y destrezas: Será capaz de identificar oportunidades de investigación en las sub
disciplinas de la IB.
Actitudes y valores: Reforzará la aptitud para el trabajo en equipo, constancia y actitud positiva.
Problemas que puede solucionar: Puede interrelacionar problemas médicos con soluciones
científicas y tecnológicas.
VI. Condiciones de operación
Espacio: Aula Tradicional
Laboratorio: Mobiliario: Mesas
Población: 30
Material de uso frecuente:
A) Pizarrón
B) Cañón y computadora
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portátil
No
Condiciones especiales: aplica
VII. Contenidos y tiempos estimados
Temas Contenidos Actividades
Presentación del programa, políticas del curso
y evaluación.
Inscripción a la plataforma de apoyo (Aula
Virtual).
1. Historia de la Ingeniería Biomédica Presentación de fuentes de información
2. La Ingeniería Biomédica como relacionadas con el tema (revistas científicas,
1. Introducción a la Disciplina organismos nacionales e internacionales,
Ingeniería Biomédica 3. Ingeniería Biomédica en México centros de investigación, universidades y
4. Subdisciplinas de la Ingeniería empresas)
3 sesiones (6 horas) Biomédica Integración de equipos (equipos de 3
5. Campo Laboral para Ingenieros estudiantes)
Biomédicos Asignación de temas para presentación en
clase y temas de proyecto por equipo.
Exposición introductoria del docente.
Presentación en el foro de resúmenes de
lectura de las subdisciplinas de la IB
2. Biomecánica del Exposición introductoria del docente.
Cuerpo Humano Lectura comentada (equipos) posterior a la
2 sesiones teóricas (4 1. Antropometría exposición (docente) de aplicaciones y estado
horas) 2. Postura del arte.
1 sesión de visita a 3. Mecánica del Movimiento Humano Presentación de fuentes de información
laboratorio (2 horas) relacionadas con el tema
Visita guida a laboratorio de biomecánica.
Exposición introductoria del docente.
Lectura comentada (equipos) posterior a la
3. Biomateriales
exposición (docente) de aplicaciones y estado
1. Conceptos Básicos en Biomateriales
del arte.
2 sesiones (4 horas) 2. Interacciones con el Cuerpo
Exposición de tema por equipo (1 equipo).
1 sesión examen 3. Materiales con Aplicaciones Biomédicas
parcial y proyecto(2 4. Biomateriales y Dispositivos Biomédicos Presentación de fuentes de información
horas) relacionadas con el tema.
Primer examen parcial.
Revisión de avances de proyecto.
4. Ingeniería de Exposición introductoria del docente.
Tejidos 1. Conceptos Básicos en Ingeniería de
Lectura autodirigida (alumno)
Tejidos
Exposición de tema por equipo (1 equipo).
2 sesiones teóricas (4 2. Interacción Célula-MEC
horas) 3. Materiales y Diseño para la Fabricación Presentación de fuentes de información
1 sesión de visita a de Soportes relacionadas con el tema
laboratorio (2 horas) Visita guiada a laboratorio de biomateriales.
Exposición introductoria del docente.
Lectura comentada (equipos) posterior a la
5. Biosensores 1. Biosensores Resonantes
exposición (docente) de aplicaciones y estado
2 sesiones (4 horas) 2. Biosensores Ópticos
del arte.
1 sesión de visita a 3. Biosensores Térmicos
Exposición de tema por equipo (1 equipo).
laboratorio (2 horas) 4. Biosensores ISFET
5. Biosensores Nanomecánicos Presentación de fuentes de información
relacionadas con el tema.
Visita guiada al CICTA
6. Bioinstrumentación 1. Sistema de Bioinstrumentación Básico Exposición introductoria del docente.
2. Conceptos y Leyes Básicas que Rigen Lectura comentada (equipos) posterior a la
2 sesiones (4 horas) los Circuitos exposición (docente) de aplicaciones y estado
1 sesión examen 3. Amplificadores Operacionales del arte.
parcial y proyecto (2 4. Amplificadores de Instrumentación Exposición de tema por equipo (1 equipo).
horas) 5. Biopotenciales y su Medición Presentación de fuentes de información
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relacionadas con el tema.
Segundo examen parcial.
Revisión de avances de proyecto.
1. Adquisición de Señales Biológicas Exposición introductoria del docente.
7. Procesamiento de
2. Origen de las Bioseñales Lectura autodirigida (alumno)
bioseñales
2 sesiones (4 horas)
3. Bioseñales más Comunes Exposición de tema por equipo (1 equipo).
4. Clasificación de las Señales Presentación de fuentes de información
5. Procesamiento de Bioseñales relacionadas con el tema
Exposición introductoria del docente.
1. Orígenes del Procesamiento Digital de
8. Principios y Lectura comentada (equipos) posterior a la
Imágenes
Procesamiento de exposición (docente) de aplicaciones y estado
2. Breve Historia de la Imagen Médica
Imágenes Médicas del arte.
3. Procesamiento y Análisis de la Imagen
2 sesiones (4 horas) Exposición de tema por equipo (1 equipo).
Digital
4. Modalidades de la Imagen Médica Presentación de fuentes de información
relacionadas con el tema.
Exposición introductoria del docente.
9. Ingeniería de
Lectura comentada (equipos) posterior a la
Rehabilitación y
1. Principios de Ingeniería de exposición (docente) de aplicaciones y estado
Robótica Asistencial
Rehabilitación del arte.
2. Prótesis y Órtesis Exposición de tema por equipo (1 equipo).
2 sesiones (4 horas)
1 sesión examen
3. Aplicaciones de la Robótica en Presentación de fuentes de información
Medicina, relacionadas con el tema.
parcial y proyecto (2
horas) Tercer examen parcial.
Revisión de avances de proyecto.
1. Historia de la Bioinformática Exposición introductoria del docente.
10. Bioinformática 2. El proyecto del Genoma Humano Lectura autodirigida (alumno)
2 sesiones (4 horas) 3. Aplicaciones de la Bioinformática y la Exposición de tema por equipo (1 equipo).
Genómica Presentación de fuentes de información
4. Herramientas y Bases de Datos relacionadas con el tema
Exposición introductoria del docente.
Lectura comentada (equipos) posterior a la
11. Telemedicina y 1. Aplicaciones Médicas
exposición (docente) de aplicaciones y estado
Biotelemetría 2. Áreas y Servicios de la Telemedicina
del arte.
2 sesiones (4 horas) 3. Biotelemetría
4. Tecnología para la Telemedicina Exposición de tema por equipo (1 equipo).
Presentación de fuentes de información
relacionadas con el tema.
Exposición introductoria del docente.
Lectura comentada (equipos) posterior a la
12. Ingeniería Clínica
exposición (docente) de aplicaciones y estado
1. El Ingeniero Clínico
del arte.
2 sesiones (4 horas) 2. Gestión de Tecnologías para la Salud
Exposición de tema por equipo (1 equipo).
1 sesión examen 3. Programa de Mantenimiento
parcial y proyecto (2 4. Seguridad Presentación de fuentes de información
horas) relacionadas con el tema.
Cuarto examen parcial.
Revisión de proyecto.
VIII. Metodología y estrategias didácticas
Metodología Institucional:
a) Elaboración de ensayos, monografías e investigaciones (según el nivel) consultando
fuentes bibliográficas, hemerográficas, y “online”
b) Elaboración de reportes de lectura de artículos actuales y relevantes a la materia en
lengua inglesa
Estrategias del Modelo UACJ Visión 2020 recomendadas para el curso:
1. aproximación empírica a la realidad
2. búsqueda, organización y recuperación de información
3. comunicación horizontal
4. descubrimiento
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5. ejecución-ejercitación
6. elección, decisión
7. evaluación
8. experimentación
9. extrapolación y transferencia
10. internalización
11. investigación
12. meta cognitivas
13. planeación, previsión y anticipación
14. problematización
15. proceso de pensamiento lógico y crítico
16. procesos de pensamiento creativo divergente y lateral
17. procesamiento, apropiación-construcción
18. significación generalización
19. trabajo colaborativo
IX. Criterios de evaluación y acreditación
a) Institucionales de acreditación:
Acreditación mínima de 80% de clases programadas
Entrega oportuna de trabajos
Pago de derechos
Calificación ordinaria mínima de 7.0
Permite examen único: no
b) Evaluación del curso
Acreditación de los temas mediante los siguientes porcentajes:
Contenido del Curso
Exámenes parciales 40%
Tareas y Trabajos 20%
Trabajos / Ensayos en clase 20%
Proyecto Final 20%
Total 100%
X. Bibliografía
1. Introducción a la Ingeniería Biomédica N. Gordillo,
2. Introduction to Biomedical Engineering, Joseph Bronzino
X. Perfil deseable del docente
a)grado académico: maestría o doctorado
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b)área: ingeniería biomédica
c) experiencia: en investigación y docencia al menos cinco años
XI. Institucionalización
Responsable del Departamento: Mtro. Jesús Armando Gándara Fernández
Coordinador/a del Programa: M.C. Ana Luz Portillo Hernández
Fecha de elaboración: Mayo de 2011
Elaboró: Dra. Nelly Gordillo Castillo
Fecha de rediseño:
Rediseño: