CAPÍTULO 1 - NÚMEROS NATURALES

1) Resolver aplicando la propiedad distributiva y verificar el resultado

a) 7 . (8 – 3 + 2) = e) (19 + 17) . 3 =
b) 48 : (8 + 4) = f) (63 + 98) : 7 =
c) (11 – 7 + 3) . 8 = g) 14 . (15 - 8) =
d) 60 : (20 – 5 - 5) = h) (124 - 72 + 92) : 4 =

2) Plantear y resolver

a) Para un acto se preparan 24 filas con 18 sillas cada una. Si se aumentan a 36 la cantidad de filas, ¿cuántas
sillas hay que colocar en cada una para que haya la misma cantidad de sillas que en la otra distribución?

b) Una persona de tomar una pastilla por día durante 13 semanas. Si las pastillas vienen en tiras de 15 o 20
unidades, ¿cuántas tiras iguales y de qué cantidad debe comprar para desperdiciar la menos cantidad de
pastillas?

c) Si en una fábrica se elaboran 350 alfajores de dulce de leche y 420 alfajores de chocolate, ¿cuántas
cajas de 12 alfajores con 6 de dulce de leche y 6 de chocolate se pueden envasar?

d) Para un festival se alquilaron 1080 butacas para distribuir en filas con la misma cantidad de asientos cada
una. Si la si la menos cantidad de filas que se puede colocar es 14 y la mayor es 28, ¿cuáles son las posibles
distribuciones?

e) Una carrera consta de 48 vueltas a una pista que tiene 12 km de recorrido. ¿Cuántas vueltas de 16 km
habrá que dar en otra pista para recorrer la misma cantidad de kilómetros?

f) Una pared tiene 36 azulejos de largo y 18 de alto. Si quieren cambiar todos los azulejos, ¿cuántas cajas
de 28 azulejos iguales a los de la pared serán necesarias?

g) Para una construcción se necesitan 37 bolsas de cemento de $28 cada una y 59 bolsas de cal de $17 cada
una. ¿Cuánto se gastará en total?

h) En un depósito hay 12 tarimas y en cada una de ellas caben 6 bolsas de ancho, 4 de profundidad y 8 de
altura. ¿Cuántas bolsas caben en el depósito?

i) Una canilla arroja 56 litros de agua por minuto. ¿Cuántos litros de agua arrojaría la canilla si se la dejara
abierta 1 hora y 45 minutos?

j) Un automóvil recorre 378 km con 42 litros de combustible. ¿Cuántos litros consumirá para recorrer 2322
kilómetros?

k) ¿Cuántos baldes de 25 litros se pueden llenar con el agua que contienen 7tanques de 384 litros cada uno?

l) Un comerciante vende 2 litros de aceite a $13. ¿Cuánto recibirá por vender 27 cajas que contienen 12
botellas de 6 litros de aceite cada una?

1
 3) Resolver los siguientes cálculos combinados

a) 17. 9 – (161 : 7 – 3) :5 . 4 = l) (112 : 7 + 9) : 5 + 152 : (14 : 2 + 1) =

b) (3 + 24 : 3) . 14 – 23 . 6 = m) 13 . (5 + 1) – 352 : 11 - 972 : 4 : 9 =
c) 120 : (9 + 7 . 3) + 232 : 8 – 33 = n) 169 : (42 : 6 + 6) – (378 : 9 – 37) . 19 =
d) 19 – (168 : 4 – 2) : 4 + 42 : 3 . 2 = o) 38 . 6 : 3 + (9 + 11 . 6) : 5 – 234 : 13 =
e) (120 : 15 + 1) . 4 – 102 : 6 + 5 = p) (4 + 6 . 8) : 4 + (207 : 9 + 180 : 15) . 3 - 118 =
f) 315 : 9 – (8 + 5 . 20) : 12 – 5 . 5 = q) (144 : 9 + 63 : 7) : 5 + (7 + 3 . 2) . 6 – 187 : 11 . 4 =
g) 18 . 14 : 6 – (63 : 7 + 1) . 2 . 2 = r) (108 : 6 - 3) . 7 - 4 . (3 . 5 - 5) + 156 : 12 – 9 =
h) (4 + 7 . 4) : 4 . 2 + 15 . 7 – 11 . 11 = s) ((51 : 3 + 3) . 4 + 1) : 3 – 7 + 13 . 5 – 15 . 5 =
i) 17 + 148 : 4 – 49 = t) (128 : 8 + 54 : 6) : 5 + (4 . 2 + 2 . 3) . 7 – 198 : 11 : 3 =
j) 8 . 42 – 19 . 7 + 73 = u) 6 . (3 . 3 + 2 . 5) - (119 : 7 - 4) . 8 + 168 : 12 – 11 =
k) 138 : 6 + (60 : 5 – 1) . 7 – 264 : 3 = v) ((1 + 57 : 3) . 5 + 2) : 3 – 15 + 14 . 6 – 13 . 7 =

4) Colocar V (verdadero) o F (falso) según corresponda.

a) 40 . (8 + 4) = 40 : 8 + 40 : 4 g) 52 : 0 = 0

b) 600 : 12 = 900 : 6 + 6 h) 3 + 7 . 10 = 10 . 10

c) 38 : 0 = 38 i) 0 : 0 = 0

d) 0 : 13 = 0 j) 429 = 9 + 2 . 10 + 4 . 100

e) 1 : 5 = 5 k) 300 + 600 = 100 . (6 + 3)

f) 673 = 6 + 7 . 10 + 3 . 100 l) (45 – 9) : 9 = 5 - 0

2
POTENCIACIÓN Y RADICACIÓN

1) Calcular las siguientes potencias

a) 73 = c) 26 = e) 63 = g) 93 = i) 27 =
b) 34 = d) 142 = f) 35 = h) 44 = j) 113 =

2) Calcular las siguientes raíces

a) √64 = e) √32 = √81 =

5
i)
b) √8 = f) √1000 = j) √144 =
3 3

c) √64 = g) √400 = k) √216 =

3 3

d) √196 = h) √625 = l) √900 =

4

3) Resolver aplicando las propiedades.

a) 22 . 2 = g) (42)3 : 44 = m) 64 . 65 : 67 =
b) 36 : 34 = h) (6 . 65) : 63 = n) (20 : 4)2 =
c) 10 . 103 = i) (24 . 23)2 : 28 = o) (23)4 : 26 =
d) 74 . 75 : 77 = j) 33 . 3 = p) (7 . 75) : 73 =
e) (2 . 3)3 = k) 56 : 54 = q) (32 . 33)3 : (32)6 =
f) (10 : 5)2 = l) 4 . 43 =

4) Colocar V (verdadero) o F (falso) según corresponda en cada caso.

a) 72 . 7 = 73 b) 26 . 20 = 27 c) 53 . 53 = (52)3

d) 52 + 52 = 102 e) (93)2 = 95 f) (9 + 7)3 = 93 + 73

g) (2 + 3)2 = 22 + 32 h) 82 = 44 i) 122 + 82 = 202

j) 60 = 6 k) 62 = 26 l) (3 . 5)2 = 32 . 52

m) 35 : 3 = 34 n) (62)4 = 66 o) 502 = (2 . 25)2

p) (23)0 = 23 q) 43 . 4 = (42)2 r) 102 = (5 + 5)2

s) 103 : 10 = 102 t) 110 = 100 u) 302 : 22 = (30 : 2)2

5) Unir las operaciones con los mismos resultados

28 . 25 : 27 219 : (23)4 . 25 (24)5 : (22)7

24 . 26 . 22

213 : 28 (22)9 (26)3. 22

(28 : 2)3 (27 . 2)3 : (24)3
(2 . 2)2
(26)3 (24)6 : (23)5
29 . 2 2 . 24
22 . 2 . 2 25 . 210 : 23 (29 : 24)4 . 2

211 : 2 : 2 (215 : 27)2 : 2

(23 . 2)5 23 . 27
29 : 2
3
 6) Resolver los siguientes cálculos combinados

a) 3 . 23 − √9 + 5 . 8 + (42 + 4) ∶ √100 − 7 =
b) √7 + 4 . 5 + 92 ∶ 32 − √100 + 7 . 3 + 90 =
3

c) (1 − 2)3 ∶ 9 + (2 . 4 − 2) ∶ 3 + √15 ∶ 3 + 22 =
d) √20 . 2 + 32 + 23 − 20 ∶ 5 . 3 + √52 + 2 =
3

e) √52 + 2 + (5 . 3 − 3)2 ∶ 32 − 70 =
3

f) (25 − 4 . 3)2 − 82 + √102 + 52 + 12 ∶ 3 =

3

g) (11 − 3)2 : 4 + √102 − 62 − 28 ∶ 22 . 3 + √121 =

h) 63 : 24 + √7 . 8 − 8 . 3 − 50 + (6 + 5 . 2) ∶ 23 =
5

i) (28 ∶ 4 + 3) ∶ 5 + (7 − 4)2 + √82 : 4 + 32 =

j) 17 − (7 . 3 − 1) ∶ √100 + 25 ∶ 23 + (12 ∶ 3 + 1)2 =
k) 2 . √774 ∶ 6 + 3 . 5 + √343 − (19 − 7 . 2)2 =
3

l) (32 . 23 − 7) : 13 + √501 ∶ 3 + 2 − 14 =

7) Resolver los siguientes cálculos combinados

a) (25 ∶ 4 + √100) ∶ 32 + √289 − (132 − 32 ) ∶ 10 =

b) √172 + 52 . 2 − 33 − (17 − 22 + 2)2 ∶ 9 ∶ 5 =
3

c) (3 + 7)2 : √125 + (7 . 4 − 23 ) ∶ 22 + 30 ∶ 6 =
3

d) √13 . 2 − 1 + 62 ∶ 22 . 3 − 12 + √324 ∶ 32 =
e) (39 ∶ 3 + 7) ∶ 22 + √102 + 52 + 11 . 22 =
f) (73 + 2) ∶ 15 − √2 . (63 − 24 ) =
g) √2 . 53 − 17 . 2 + (82 − 4) : √225 − 103 : 53 =
3

h) √5 . 102 + 3 . 4 + 62 ∶ 32 . 7 − √7 . 8 . 5 + 32 =
3

i) (5 − 3)5 ∶ 22 + (12 − 5 . 2) . 7 − √12 ∶ 4 + 70 =

j) √3 . 17 − 2 + ( 34 − 80 ) ∶ 24 − √144 =
k) ((2 . 3 − 3) . 4 + √8) ∶ 7 + (23 − 5) . √225 =
3

l) √18 − (8 . 2 − 3 . 2) + 70 + 33 − 40 ∶ 8 . 3 =

4
 CAPÍTULO 2 – LENGUAJE COLOQUIAL Y SIMBÓLICO

1) Completar el siguiente cuadro

Lenguaje coloquial Lenguaje simbólico

a) La suma entre nueve y once es veinte

b) Quince es mayor que cuatro

c) La diferencia entre doce y cinco es siete

d) El cociente entre cuarenta y ocho es cinco

e) El producto entre siete y cuatro es veintiocho

f) El doble de quince es treinta

g) La cuarta parte de cien es veinticinco

h) La mitad de doscientos es igual al cuádruple de veinticinco

i) El cuadrado de siete es cuarenta y nueve

2) Traducir al lenguaje simbólico y resolver

a) La suma entre veinte cuatro y setenta y dos i) El cociente entre doscientos cuatro y el triple de cuatro
b) La diferencia entre quince y siete j) El cociente entre treinta y seis
c) El producto entre ocho y catorce k) El cuadrado del siguiente de doce
d) La diferencia entre cien y treinta y nueve l) El producto entre el anterior y el siguiente de dieciséis
e) La cuarta parte de ciento treinta y dos m) El triple de catorce
f) El quíntuple de veintinueve n) La suma entre el cubo de ocho y la mitad de cuarenta
g) El producto entre siete y ocho o) La tercera parte de la diferencia entre noventa y doce
h) La diferencia entre el doble de diecisiete y veinticinco p) La mitad de noventa y dos

3) Unir cada expresión coloquial con su expresión simbólica

n:4
a) La cuarta parte de un número
e) La mitad de un número n-1 n+1
b) El siguiente de un número
f) El anterior de un número n3
c) El cubo de un número 3n
d) El triple de un número
n:2 n-2

4) Marcar con una x la opción correcta

x:2-1 4 . (x – 1)
La mitad del anterior El anterior de cuádruplo
x–1:2 4.x – 1
de un número de un número
(x – 1) : 2 x–1.4

3.x + 1 x.x+1
El triple del siguiente El producto de dos
3 . (x + 1) (x – 1) . x
de un número números consecutivos
x+1.3 (x + 1) . (x – 1)

El siguiente de la x:3+1 (x – x) : 2
tercera parte de un La diferencia entre un
x+1:3 x:2–x
número número y su mitad
(x + 1) : 3 x–x:2

5
 5) Probar cada valor en las ecuaciones y unirlas con su solución

a) X = 18
7x +2=30 X=5
d) x2 + x = 30
b) x2 + 1 = 50 x=4
x = 12
x=8
c) e) x : 3 + 4 = 10
√2𝑥 = 4 x=7

6) Resuelve las siguientes ecuaciones

a) 2x + 3 = 9 b) 2x + 5 = 19 c) 3x – 5 = 10
d) 3x – 4 = 20 e) 9x + 17 – 6 = 4x + 26 f) 3x – 2 + 6x = 15 + 2x +11
g) x + 4x = 7 + 13 h) 5x – 3 = 3x + 7 i) 7x – 8 + 2x = 4x + 17
j) 2 + 7x – 3x = 18 k) 4x + 9 + x = 24 l) 11x + 14 – 7x – 5 = 39 - x
m) 9 + 7x – 3 – 4x = 27 n) 10x – 5 – 2x = 9 + 5x + 7 o) 9 + 5x – 4 + x = 23
p) 21 + 10x – 19 = 7x + 30 – 4x q) 8x – 7 - x = 5x + 21

7) Resuelve las siguientes ecuaciones

a) 5.(x + 2) + 2x = 4x + 31 b) 5.(x +3) – 11 = 2x + 19 c) 7x – 5 = 3.(x + 9)

d) 2.(x – 4) = x + 7 e) 3.(x + 7) + 2.(x + 3) = x + 39 f) (x + 2) . 6 = 2.(10 + x)
g) 2.(3x – 8) = 3x + 5 h) 6.(2 + 3x) + 3.(x – 4) = 63 i) 3.(2x – 4) + 6.(x – 3) = 30
j) 5x – 11 + 2.(2x + 3) = 2x + 9 k) 7.(x – 1) = 3x + 1 l) 4x + 1 + 2.(5 + x) = x + 71
m) (35x – 50) : 5 = 2x + 15 n) 5.(x + 1) = 2x + 17 o) 4.(3x + 1) – x = 3x + 20
p) 11 + 7.(2x – 1) – 9x = 2.(x + 11) q) 5.(x – 2) = 3.(x + 7) + 1 r) 5.(7 + 4x) – 15 – 8x = 92
s) 4.(x – 1) + 3.(x + 5) = 2x + 41 t) 21 + 3.(2x – 2) – 2x = 60 - x u) 2.(3 + 6x) – 5 = 7.(x + 8)

8) Plantear la ecuación y resolver

a) Si al doble de un número se le resta el cuadrado de tres, se obtiene la mitad de cincuenta. ¿De qué número
se trata?
b) Si a la cuarta parte de la edad de Cristina le resto uno, obtengo la raíz cuadrada de cien. ¿Qué edad tiene
Cristina?
c) Si a la tercera parte del dinero que tengo le sumo el cuádruplo de seis, obtengo el cuadrado de diez.
¿Cuánto dinero tengo?
d) Si al triple de un número se le suma el cubo de dos, se obtiene el anterior de treinta. ¿Cuál es el número?
e) La mitad de la edad que tendrá Pedro dentro de ocho años es once. ¿Cuál es su edad actual?
f) La suma entre un número y el triple de su anterior es treinta y tres. ¿Cuál es el número?
g) El triple de la diferencia entre un número y seis es veintisiete. ¿De qué número se trata?
h) Si se aumenta en cinco cm. los lados de un cuadrado, su nuevo perímetro es de cincuenta y seis cm. ¿Cuál
era el perímetro original?
i) El doble de la edad que tenía Juan hace cinco años es igual a treinta y dos años. ¿Qué edad tiene Juan?
j) Si el triple del anterior de un número es igual al doble de su siguiente, ¿qué número cumple esa condición?
k) En un rectángulo su perímetro es treinta cm y la base es un cm más larga que la altura. ¿Cuál es su
superficie?
l) El triple del siguiente de un número es igual al doble de veintiuno. ¿Cuál es el número?
m) La suma de dos números es cuarenta y nueve. Si uno de ellos es seis veces mayor que el otro, ¿cuáles son
los número?
n) El triple del consecutivo de un número es veinticuatro. ¿Cuál es el número?

6
o) Macarena y Mailén tienen entre las dos $160. Si Mailén tiene $4 más que Macarena, ¿cuánto dinero tiene
cada una?
p) La suma entre el doble de un número y el triple de su anterior es treinta y siete. ¿Cuáles son los números?
q) Si el séxtuplo de las figuritas que tiene Lucas es igual al doble de la suma entre sus figuritas y dieciocho,
¿cuántas figuritas tiene?
r) El perímetro de un rectángulo es cuarenta y dos cm. Si la altura es 3 cm más corta que la base, ¿cuánto
mide su base y su altura?
s) La suma de dos números consecutivos es igual al producto entre siete y nueve. ¿Cuáles son los números?
t) El triple de la edad de Matías más cuatro años es igual a la edad de su mamá. Si su mamá tiene cuarenta
y tres años, ¿Qué edad tiene Matías?
u) El doble de la edad que tendrá Alicia dentro de cinco años es igual al cuádruple de once. ¿Qué edad tiene
Alicia?
v) La suma entre un número, su doble y su triple es cuarenta y dos. ¿Cuál es el número?

9) Resolver las siguientes ecuaciones

a) 𝑥2 − 1 = 8 b) 3𝑥 4 = 243 c) 𝑥 3 + 75 = 200 d) 5. (𝑥 − 2)3 = 135 e) √𝑥 − 3 = 4

f) √𝑥 − 7 − 3 = 2 g) √𝑥 + 2 = 7 h) (2𝑥 + 3)2 = 81 i) 𝑥 4 : 8 + 1 = 33 j) (𝑥 + 1)2 = 196
k) 4. √𝑥 = 20 l) 3. √𝑥 + 4 = 19 m) 2𝑥 3 + 1 = 55 n) √𝑥 − 2 = 7 o) 𝑥 2 − 5 = 59
p) q) (𝑥 + 1)3 = 64 r) 𝑥 3 + 6 = 70 s) 3. √𝑥 + 5 = 26 t) 2𝑥 3 + 1 = 17
3
√5𝑥 − 4 = 9
u) v) √𝑥 + 1 = 4 w) (𝑥 + 2)2 = 81 x) 4. √𝑥 + 7 = 24 y) 2𝑥 2 − 5 = 13
3 3
√𝑥 + 2 = 3
z) aa) 3. √𝑥 = 6 bb) √𝑥 + 4 = 7 cc) 3𝑥 2 = 27 dd) √𝑥 − 3 = 6
3 4
√𝑥 − 4 − 1 = 4

10) Plantear la ecuación y resolver

a) El anterior del cuadrado de un número es igual al triple de dieciséis. ¿Cuál es el número?

b) La tercera parte del cubo de un número es sesenta y dos. ¿Cuál es el número?
c) El doble del cubo del anterior de un número es ciento veintiocho. ¿Cuál es el número?
d) La mitad del cubo de un número es ciento ocho. ¿Cuál es el número?
e) El siguiente del cuadrado de un número es igual al doble de trece. ¿Cuál es el número?
f) La raíz cuadrada del triple del siguiente de un número es seis. ¿Cuál es el número?
g) El cuadrado del siguiente de un número es igual al siguiente de ochenta. ¿Cuál es el número?
h) La superficie de un cuadrado es de 225 cm2 ¿Cuál es su perímetro?
i) El cuadrado del anterior de un número es cien. ¿Cuál es el número?
j) La superficie de un cuadrado es de 196 cm2. ¿Cuál es su perímetro?
k) El cuadrado del siguiente de un número es igual al cubo de cuatro. ¿Cuál es el número?

7
CAPÍTULO 3 – ÁNGULOS

8
9
11) Indica el nombre que le corresponde a cada conjunto de puntos:

12) Unir con flechas:

Rectas Paralelas

Rectas Perpendiculares

Rectas Oblicuas

13) ¿Son paralelas (//), Perpendiculares ( l ) u oblicuas ( / )? Completa el cuadro.

Rectas A B C D E F
A l l
B
C //
D
E
F

14) Completa:

a) Dos rectas que se cruzan se llaman........................................................

b) Dos rectas que nunca pueden llegar a cruzarse se llaman......................
c) Dos rectas que al cruzarse forman cuatro ángulos rectos son.................

15) Utiliza el transportador para medir los siguientes ángulos. Anota su amplitud y clasifícalos según la
misma.

10
16) Observa la figura y clasifica cada uno de los ángulos

17) Nombrar y clasificar cada uno de los ángulos de la siguiente figura

18) Escribir la clasificación de los siguientes ángulos

19) Observa la figura y nombra los siguientes ángulos

11
20) Completa con la cantidad de ángulos convexos que determinan los trazos de cada figura

21) Resolver las siguientes operaciones

a) 37° 48’ 28’’ + 17° 46’’ + 37’ 53’’= i) 24° 37’ 43’’ . 4=
b) 28° 35’ 43’’ + 37° 47’ 56’’ + 24° 53’ 12’’= j) 17° 45’ 53’’ . 6=
c) 37° 54’ 18’’ + 52° 38’ 42’’ + 19° 51’ 33’’= k) 133° 19’ 25’’ : 5=
d) 53° 18’ 23’’ – 16° 45’ 56’’= l) 103° 41’ 12’’ : 8=
e) 113° 25’ 13’’ – 59° 38’ 42’’= m) 135° 44’ 58’’ : 7=
f) 73° - 26° 34’ 43’’= n) 39° 42’’ . 12=
g) 85° 23’ 41’’ – 46° 18’ 56’’= o) 27° 37’ 41’’ + 32° 16’ 38’’ . 8=
h) 28° 34’ 47’’ . 7= p) (57° - 13° 28’ 48’’) : 4=

22)

23) Completar el siguiente cuadro

24)

12
25) Unir cada par de ángulos con la propiedad correspondiente

26) Calcular el ángulos pedido en cada caso

a) El complemento de un ángulo de 32° 28’ 46’’
b) El doble del complemento de 53° 17’ 21’’
c) El complemento del triple de 19° 38’ 53’’
d) El suplemento de un ángulo de 119° 42’ 13’’
e) La cuarta parte del suplemento de 102° 37’ 28’’
f) El suplemento de la mitad de 253° 17’ 46’’
g) El complemento del doble de un ángulo de 28°
h) El suplemento de la tercera parte de un ángulo de 312°
i) El doble del complemento de 48° 53’ 29’’
j) La quinta parte del suplemento de 63° 41’ 35’’

27) Plantea la ecuación y halla la amplitud de cada ángulo.

28) Hallar la amplitud de 𝛾

̂, 𝜑̂ 𝑦 𝛿̂ justificando la respuesta

29) Plantea la ecuación y halla la amplitud de los cuatro ángulos de las siguientes figuras.

30)

13
31)

32)

14
Triángulos

15
 MÚLTIPLOS Y DIVISORES

1) Marquen con una x en cada cuadro, según corresponda.

Múltiplo de: 12 18 27 30 42 56 84 90 Divisor de: 2 3 4 5 6 7 8 9

2 24
3 45
4 63
5 70
6 81
7 100
8 120
9 150

2) Escribir todos los números que cumplen con cada una de las siguientes condiciones

a) Divisores de 24 d) Múltiplos impares de 11 menores que 150

b) Múltiplos de 6 entre 50 y 100 e) Divisores pares de 200
c) Divisores de 60 mayores que 10 f) Múltiplos de 19 entre 100 y 200

3) Colocar V (verdadero) o F (falso) según corresponda en cada caso.

a) 8 es múltiplo de 16 b) 36 e divisor de 6 c) 45 es múltiplo de 5

d) 100 es múltiplo de 25 e) 39 es divisible por 3 f) 5 es múltiplo de 20
g) 12 es múltiplo de 12 h) 56 es divisible por 8 i) 0 es divisor de 7
j) 4 es divisor de 28 k) 3 no es múltiplo de 9 l) 15 es divisor de 75
m) 10 es divisible por 3 n) 1 es múltiplo de 9 o) 42 es divisible por 6
p) 6 es divisor de 48 q) 7 es divisor de 63 r) 102 es múltiplo de 3
s) 121 es múltiplo de 11 t) 18 es divisor de 3 u) 200 es múltiplo de 25

4) Unir con el número que corresponda

a) Múltiplo de 14 259
b) Divisor de 323 23 126
c) Múltiplo de 46
e) 27
Múltiplo de 37
d) Divisor de 336 17
f) Divisor de 253 21 184

5) Marquen con una x la columna que corresponda.

Divisible por: 2 3 4 5 6 8 9 10 11 12 15
204
405
704
1000
1800
2750
3420
8415

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 6) Tachar los números que no son primos

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
31 32 33 34 35 36 37 38 39 40
41 42 43 44 45 46 47 48 49 50
51 52 53 54 55 56 57 58 59 60
61 62 63 64 65 66 67 68 69 70
71 72 73 74 75 76 77 78 79 80
81 82 83 84 85 86 87 88 89 90
91 92 93 94 95 96 97 98 99 100

7) Marcar con una X los números que están correctamente factoreados

a) 18 = 2 . 9 b) 20 = 2 . 2 . 5 c) 30 = 3 . 10
d) 36 = 2 . 3 . 6 e) 40 = 2 . 5 . 4 f) 42 = 2 . 3 . 7
g) 50 = 2 . 25 h) 75 = 3 . 5 . 5 i) 100 = 10 . 10
j) 12 = 4 . 3 k) 15 = 3 . 5 l) 16 = 2 . 2 . 4
m) 36 = 2 . 2 . 3 . 3 n) 42 = 7 . 6 o) 45 = 15 . 3
p) 50 = 2 . 5 . 5 q) 80 = 2 . 2 . 2 . 10 r) 90 = 9 . 2 . 5

8) Unir cada número con su correspondiente factoreo

a) 2.33.5
90 22.32.5
d) 270
b) 150 2.3.52
2.32.5
22.3.52
e) 300
c) 120 23.3.5

9) Calcular M.C.M y D.C.M de:

a) 18 y 24 b) 30 y 45 c) 12, 20 y 45
d) 25, 35 y 40 e) 24 y 72 f) 36 y 60
g) 16, 20 y 28 h) 30, 45 y 75 i) 9 y 15
j) 6, 10 y 15 k) 8, 14 y 21 l) 12 y 20
m) 32 y 56 n) 45 y 60 o) 36, 48 y 60
p) 48, 96 y 144 q) 42 y 63 r) 12, 18 y 27

10) Completar el número con la cifra que falta para que se cumpla la condición pedida

a) Múltiplo de 2 y de 3 4 1 b) Múltiplo de 5, pero no de 2 8 3

c) Múltiplo de 9 2 0 d) Múltiplo de 11 5 2
e) Múltiplo de 12 8 1 f) Múltiplo de 15 7 3

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