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Cartas y oraciones sobre Drácula

Este documento presenta una guía para leer cartas y separar sujetos y predicados en oraciones. Incluye un texto sobre un niño vampiro llamado Drácula que le escribió una carta a su tía Brucolaca pidiéndole una crema para su piel después de que un rayo de sol le causara pecas y le pelara la nariz.

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Este documento presenta una guía para leer cartas y separar sujetos y predicados en oraciones. Incluye un texto sobre un niño vampiro llamado Drácula que le escribió una carta a su tía Brucolaca pidiéndole una crema para su piel después de que un rayo de sol le causara pecas y le pelara la nariz.

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Guía de lenguaje y comunicación

Nombre: ______________________________________________________ Fecha: _____/____/_____

Objetivo: Leer y extraer información de cartas.


Separar sujeto y predicado en oraciones.

Lee el texto y luego responde


I.- Explica cada escena, estableciendo la relación causa-efecto

II.- Responde:
1.- ¿Quién escribe la carta?
________________________________________________________________________________
2.- ¿Cuál es el problema que tenía Drácula?
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
3.- ¿A quién va dirigida la carta?
________________________________________________________________________________
4.- ¿Qué le pedía a su tía?
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
5.- ¿Por qué necesitaba una crema?
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________

III.- Separa sujeto y predicado y núcleo de cada una, en las siguientes oraciones

a) Drácula es un vampiro pequeño

b) Drácula, el niño vampiro, abrió la ventana.

c) Un rayo de sol hizo que le salieran pecas al vampiro

d) El niño le pidió una crema a su tía Brucolaca

e) A Drácula se le peló la nariz

f) Drácula se encerró para que no lo vieran sus amigos.

g) Él quería recuperar su saludable color verdoso


Guía de lenguaje y comunicación
Nombre: ______________________________________________________ Fecha: _____/____/_____

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