Bitácora
Historia
Bitácora, del francés bitacle, es una especie de armario que se utiliza en la
vida marítima. Se trata de un instrumento que se fija a la cubierta, cerca del
timón y de la aguja náutica y que facilita la navegación en océanos
desconocidos.
En la antigüedad, este artilugio solía incluir un cuaderno (el cuaderno de
bitácora) donde los navegantes relataban el desarrollo de sus viajes para
dejar constancia de todo lo acontecido en el mismo y la forma en la que
habían podido resolver los problemas. Este cuaderno se guardaba en la
bitácora, era protegido de las tormentas y los avatares climáticos porque
servía como libro de consulta ante las vicisitudes del viaje.
¿Qué es una bitácora?
Es un “cuaderno memoria”, en él, se puede llevar un registro escrito de
diversas acciones en un proceso en recorrido, en este caso es de
aprendizaje, su organización es cronológica, lo que facilita la revisión de los
aprendizajes a través de las actividades y contenidos desarrollados. Se
incluye, entre otras cosas, las observaciones, ideas, datos, textos, ejercicios, productos, avances y obstáculos
en el desarrollo de las acciones que se llevaron a cabo.
Es una herramienta importante para ir registrando momento a momento cómo van sucediendo los hechos que
uno quiere tener presentes para llevar un recuento o para posteriormente realizar un análisis de situaciones
de aprendizaje o desaprendizaje, o simplemente recordar momento a momento lo que se ha ido desarrollando
durante un lapso tiempo pautado.
Las bitácoras consiguieron una gran fama a partir del desarrollo de los weblogs o blogs, que son bitácoras
virtuales que se publican en Internet. Los blogs recopilan información de todo tipo y pueden ser escritos por
uno o más autores. Este tipo de bitácora suele aceptar la participación de los lectores a través de comentarios
y opiniones.
¿Cuál es la estructura de una bitácora?
Los elementos básicos que debe contener una bitácora son los siguientes:
1. Portada: se elabora en la primer hoja; en ella se debe escribir el nombre de la Bitácora, autor, nombre
de la institución, escuela y/o nombre del proyecto enfoque orientación por/sobre el cual se realiza la
bitácora
2. Tabla de contenido: es el índice en el que se registran los hechos significativos del proceso que
presenta la bitácora. Suele hacerse luego de todo el recuento, por ello se sugiere dejar una o dos hojas
que serán completadas cundo se tenga todo el panorama secuencial del proceso y se puedan
seleccionar los hechos más significativos e incluso se les pueda
dar títulos sugerentes y motivadores.
3. Desarrollo: en las siguientes hojas se van narrando en
secuencia cronológica los hechos que comprende el proceso Se
incluyen al detalle, entre otras cosas, las observaciones, ideas,
datos, textos, esquemas, dibujos, fotografías, grabaciones (para
transcribirlas), pequeños objetos, avances-logros y obstáculos.
limitaciones y, resultados.
4. Fuentes: en éste apartado se deben incluir las referencias
consultadas por el estudiante a lo largo del curso que pueden
ser de utilidad para profundizar algunos aspectos que se
mencionan a lo largo de la bitácora. Estas pueden ser bibliografía, páginas electrónicas, etc.
¿Cuáles son los procedimientos a seguir para elaborarla?
Los pasos para elaborar una bitácora son los siguientes:
1. Seleccionar el cuaderno u hojas con carátula original que se trabajará en la bitácora.
2. Enumerar todas las hojas del cuaderno a partir de la tercera o cuarta hoja.
3. En la primera hoja presentar los datos de la portada o datos básicos informativos
4. En las siguientes hojas, elaborar la tabla de contenido o plan de trabajo tipo índice que se irá
modificando o ampliando en el proceso de su elaboración.
5. Ir llenando la bitácora, a manera de diario (meses, días horas, según el tiempo de duración del proceso
de aprendizaje, narrando el proceso, asumiendo tu identidad docente reconociendo fortalezas
debilidades amenazas y oportunidades, utilizando un lenguaje claro y coloquial, describiendo hechos,
situaciones productos y otros protagonistas considerando y valorando las características del curso para
la formación inicial de la carrera. Es de gran importancia ser minucioso y respetuoso en las
observaciones que se hace
6. Reservar algunas hojas de la parte final de la bitácora para escribir las referencias bibliográficas o
fuentes de utilidad (incluyendo a fuentes orales) que se van explorando - consultando.
7. Finalizar sacando una conclusión en la que te plantees recomendaciones y consignas para continuar con
tu formación continua
