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Glosario de Términos Bibliotecarios

Este glosario define términos clave relacionados con la lectura, bibliotecas, investigación y procesos cognitivos como acervo, analítica, aplicación, bibliotecólogo, competencia lectora, crítica, estrategia, fomento, hábito, lectura, línea de investigación, metacognición, promoción, referencia bibliográfica y unidad de información.

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Este glosario define términos clave relacionados con la lectura, bibliotecas, investigación y procesos cognitivos como acervo, analítica, aplicación, bibliotecólogo, competencia lectora, crítica, estrategia, fomento, hábito, lectura, línea de investigación, metacognición, promoción, referencia bibliográfica y unidad de información.

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GLOSARIO

 Acervo: Es el conjunto de bienes materiales, culturales y morales que corresponden


a una comunidad.

 Analítica: Estudio de las reglas para analizar un todo y examinar los elementos que
lo constituyen.

 Aplicación: Esfuerzo, interés y constancia que se pone en la realización de un


trabajo o en el desarrollo de una actividad, en especial en el estudio.

 Bibliotecólogo: Este término permite designar a aquel individuo que trabaja en una
biblioteca, es decir, es el encargado de la misma.

 Competencia lectora: También denominada comprensión lectora, es una


competencia comunicativa englobada dentro de las denominadas destrezas
lingüísticas. La competencia lectora consiste en leer, es decir, en descodificar y
construir una comprensión y una interpretación.

 Crítica: Arte de juzgar el valor, las cualidades y los defectos de una obra artística,
literaria, etc.

 Estrategia: Se refiere al plan ideado para dirigir un asunto y para designar al


conjunto de reglas que aseguran una decisión óptima en cada momento.

 Fomento: Es una protección, auxilio, amparo o impulso que se le brinda a algo o


alguien.

 Hábito: Es una acción que alguien realiza tantas veces que se vuelve un hábito para
ella. Los hábitos por lo general son movimientos sencillos de las personas para
complementar su vida de momentos y funciones; muchas veces un hábito puede ser
una distracción para quien lo realiza.

 Lectura: Es una actividad que consiste en interpretar y descifrar, mediante la vista,


el valor fónico de una serie de signos escritos, ya sea mentalmente (en silencio) o en
voz alta (oral).

 Línea de investigación: Las líneas de investigación son un espacio estructurado de


problemas u objetos de investigación relevantes dentro de un campo de
conocimiento, el cual permite que confluyan las diferentes acciones realizadas por
uno o más grupos de investigación.

 Metacognición: Es la capacidad de autorregular los procesos de aprendizaje. Como


tal, involucra un conjunto de operaciones intelectuales asociadas al conocimiento,
control y regulación de los mecanismos cognitivos que intervienen en que una
persona recabe, evalúe y produzca información, en definitiva: que aprenda.

 Promoción: Es la acción de promocionar una persona, cosa, servicio, etc. Tiene


como objetivo promover y divulgar productos, servicios, bienes o ideas, para dar a
conocer y persuadir al público de realizar un acto de consumo.

 Referencia bibliográfica: Es un conjunto mínimo de datos que permite la


identificación de una publicación o de una parte de la misma.

 Unidad de información: Unidad organizada que tiene como objeto la producción,


análisis, conservación y difusión de la documentación (Bibliotecas, archivos,
museos, centros de documentación) .

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