Para la pel�cula, v�ase Ceguera (pel�cula).
�Ciego� redirige aqu�. Para otras acepciones, v�ase Ciego (desambiguaci�n).
Ceguera
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Reloj de pulsera para ciegos
Clasificaci�n y recursos externos
Especialidad Neurolog�a y oftalmolog�a
CIE-10 H54.0, H54.1, H54.4
CIE-9 369
CIAP-2 F94
DiseasesDB 28256
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La ceguera, es una diversidad funcional de tipo sensorial que consiste en la
p�rdida total o parcial del sentido de la vista. Existen varios tipos de ceguera
parcial dependiendo del grado y tipo de p�rdida de visi�n, como la visi�n reducida,
el escotoma, la ceguera parcial (de un ojo) o el daltonismo.
�ndice
1 Tipos de ceguera
2 Causas de la ceguera
2.1 Anormalidades y da�os
2.2 Defectos gen�ticos
2.3 Envenenamiento
2.4 Otros
3 Epidemiolog�a
4 Prevenci�n
5 Otras discapacidades visuales
5.1 Problemas
6 T�cnicas de adaptaci�n y ayuda
6.1 Braille
6.2 Identificaci�n de colores
6.2.1 M�todos electr�nicos
6.2.2 M�todo por tacto
6.3 Perros gu�a
6.4 Discapacidad visual y TIC
7 Curaci�n de la ceguera
8 Primeros auxilios
9 Acceso a la informaci�n
10 Referencias
11 V�ase tambi�n
12 Enlaces externos
Tipos de ceguera
Ciegos: son aquellos sujetos que tienen s�lo percepci�n de luz, sin proyecci�n, o
aquellos que carecen totalmente de visi�n. Desde el punto de vista educativo, ciego
es aquel que aprende sistema Braille y no puede utilizar su visi�n para adquirir
ning�n conocimiento, aunque la percepci�n de la luz pueda ayudarle para sus
movimientos y orientaci�n.
Ciegos parciales: son aquellos sujetos que mantienen unas posibilidades visuales
mayores, tales como capacidad de percepci�n de la luz, percepci�n de bultos y
contornos, algunos matices de color, etc.
Personas con baja visi�n: son los que mantienen un resto visual que les permite ver
objetos a pocos cent�metros. A estos no se les debe llamar nunca ciegos ni se les
debe educar como tales, aunque tengan que aprender procedimientos �t�ctiles� para
aumentar sus conocimientos.
Limitados visuales: son los que precisan, debido a sus dificultades para aprender,
una iluminaci�n o una presentaci�n de objetos y materiales m�s adecuadas,
utilizando lentes, aumentando la iluminaci�n, etc.1?
Causas de la ceguera
De acuerdo con la estimaci�n de la OMS en 2002,2? las causas m�s comunes de ceguera
alrededor del mundo son:
Catarata
Glaucoma
Uve�tis
Degeneraci�n macular
Opacidad corneal
Tracoma
Retinopat�a diab�tica
Anormalidades y da�os
En Espa�a los accidentes, especialmente en los menores de 30 a�os, hacen perder la
vista generalmente en uno de los ojos.
Personas con da�os en el l�bulo occipital, a pesar de tener intactos los ojos y
nervios �pticos, tendr�an ceguera parcial o total.
Defectos gen�ticos
Las personas con albinismo usualmente sufren de deterioro a la vista extendido al
grado de ceguera parcial, aunque pocos presentan ceguera total.
Amaurosis cong�nita de Leber puede causar ceguera total o gran perdida de visi�n
desde el nacimiento o la infancia.
Aniridia. Falta cong�nita del iris del ojo.
Recientes descubrimientos en el genoma humano han identificado otras causas
gen�ticas de baja visi�n o ceguera. Una de ellas es el s�ndrome de Bardet-Biedl.
Envenenamiento
Ciertos productos qu�micos, como el metanol (alcohol de quemar), que se utiliza
para adulterar bebidas alcoh�licas.
Otros
La malnutrici�n junto a las enfermedades son las causantes principales de la
ceguera. Exposici�n a ambientes que requieren gran esfuerzo visual durante largos
periodos de tiempo.
Epidemiolog�a
En el 2002, la WHO (World Health Organization: Organizaci�n Mundial de la Salud)
estim� que hab�a 162 millones de personas (2.6 % de la poblaci�n mundial) en el
mundo con deterioro de la vista, de los cuales 124 millones (2 % aproximadamente)
ten�a baja visi�n y 37 millones eran ciegos (cerca de 0.6 %).
Prevenci�n
Existen organizaciones que han desarrollado programas para prevenir la ceguera. Se
recomienda ir al oculista cada 6 meses para un chequeo de la vista
Otras discapacidades visuales
Adem�s de la ceguera total existe la baja visi�n (ceguera parcial).
Una persona con baja visi�n es aquella persona que presenta en el mejor ojo,
despu�s de un tratamiento m�dico, quir�rgico y con correcci�n convencional, una
agudeza visual que va de 20/70 hasta perdida de luz, o un campo visual desde el
punto de fijaci�n de 20 grados o menos, pero que es potencialmente capaz de
utilizar la visi�n residual con prop�sitos funcionales.3?
P�rdida de agudeza: aquella persona cuya capacidad para identificar visualmente
detalles esta seriamente disminuida.
P�rdida del campo: aquella persona que no percibe con la totalidad de su campo
visual. Se divide en dos grupos: p�rdida de visi�n central y perdida de visi�n
perif�rica.4?
Problemas
Muchas veces (sobre todo en pa�ses en desarrollo) las personas con baja visi�n son
tratadas como ciegas, un gran error ya que estas personas todav�a tienen
posibilidades de usar su resto visual con ayudas �pticas (telescopios, lupas
potentes).
T�cnicas de adaptaci�n y ayuda
Braille
Art�culo principal: Braille (lectura)
DSC [Link]
El braille es un sistema de lectura y escritura t�ctil pensado para personas
ciegas. Fue inventado por el franc�s Louis Braille a mediados del siglo XIX, que se
qued� ciego debido a un accidente durante su ni�ez mientras jugaba en el taller de
su padre. Cuando ten�a 13 a�os, el director de la escuela de ciegos y sordos de
Par�s �donde estudiaba el joven Braille� le pidi� que probara un sistema de lecto-
escritura t�ctil inventado por un militar llamado Charles Barbier para transmitir
�rdenes a puestos de avanzada sin tener necesidad de delatar la posici�n durante
las noches. Louis Braille, al cabo de un tiempo descubri� que el sistema era v�lido
y lo reinvent� utilizando un sistema de 8 puntos. Al cabo de unos a�os lo
simplific� dej�ndolo en el sistema universalmente conocido y adoptado de 6 puntos.
Identificaci�n de colores
M�todos electr�nicos
Importante, por ejemplo, para poder determinar el color de la ropa que el ciego se
pone o compra, para separar la ropa que se ponga en la lavadora, saber si hay la
luz encendida en una habitaci�n (y poder encenderla o apagarla).
As� existen aparatos del tama�o de un mando de un TV, que se conecta a unos
auriculares y la persona ciega entonces puede escuchar con voz humana la
identificaci�n del color. Se pone en contacto al lector del aparato con el objeto
del que se quiere identificar el color, se pulsa un bot�n y el aparato dice el
color. Es necesario que el objeto est� iluminado. As� puede decir rojo marr�n
oscuro o gris p�lido. No puede identificar tramados de colores, deben ser
s�lidos.5?6?
Tambi�n hay en la etapa final de dise�o un aparato, basado en la sinestesia, que
asociar�a los colores a m�sica. La tonalidad ser�a indicada por la nota musical
(as� una nota aguda indicar�a un color de tonalidad clara y una nota grave una de
oscura) y el color por el instrumento (as� la flauta dulce indicar�a el amarillo,
el clarinete el azul, los tambores el rojo o el piano el verde). Se ha trabajado en
ni�os y adolescentes.7?8?9?
M�todo por tacto
Una persona ciega identificando una flor con sus colores
Se trata de un sistema de identificaci�n por el tacto, por tanto, similar al
Braille. Actualmente utilizado en talleres educativos y de ocio para la
identificaci�n del color en obras de arte, que deben estar preparadas, es decir,
que tengan un relieve con los signos y, mejor, unos l�mites del color y la
tonalidad a identificar. Es, a diferencia de los sistemas electr�nicos,
independiente de un aparato o de un idioma. Desarrollado por Constanza Bonilla
(Sistema Constanz),10? identifica el color por los colores b�sicos (amarillo: una
l�nea recta; rojo: una l�nea en zigzag; azul: una l�nea ondulada), o en su
combinaci�n (as� el verde ser�a una l�nea recta -amarillo- y una l�nea ondulada
-azul-), y por tonalidades (claro: una redonda; oscuro: un punto; muy oscuro:
cuatro puntos, etc.).11?
Perros gu�a
Un ciego con su perro gu�a en Bras�lia, Brasil.
Son perros entrenados para guiar a personas ciegas o con da�o visual. Adem�s, no
solamente gu�a a personas ciegas a dirigirse a tal lugar, Sino tambi�n, les ayuda a
los quehaceres (tareas) de la casa como: Vestirse, traer lo que el no vidente diga
con el fin de satisfacer en totalidad las cosas de la vida diaria.12?
Discapacidad visual y TIC
El crecimiento del uso educativo de las TIC ha sido partidario de la inclusi�n
intermitentemente. Inicialmente, dado que dicho uso se abord� desde una sola
materia del curr�culo escolar, el desempe�o de ni�os videntes e invidentes era
similar, pues juntos se acercaban al conocimiento tecnol�gico y digital. Esto
fomentaba la inclusi�n y la autoestima de los infantes con discapacidad visual.13?
M�s adelante, en una segunda etapa, el crecimiento del uso educativo permiti� que
el acercamiento a las TIC se intensificara, haciendo que �stas pasaran a
convertirse en una herramienta necesaria en todas las materias, lo que dificult� el
desarrollo particular de los ni�os ciegos que no pod�an acceder a las TIC con la
misma facilidad que sus s�miles.13?
Finalmente, en la medida en que los agentes de la educaci�n con TIC, desde los
dise�adores de software educativo, hasta los docentes en el aula, adquieren un
mejor entendimiento de las necesidades de los ni�os con ceguera, el crecimiento de
las nuevas tecnolog�as termina por ofrecer nuevas oportunidades de inclusi�n. El
desarrollo tecnol�gico en este sentido, visto en aplicaciones m�viles, lectores de
pantalla, herramientas t�ctiles, etc., es capaz de promover el desarrollo de los
ni�os invidentes y su inclusi�n con los dem�s ni�os en el aula.13?
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Esta narraci�n de audio fue creada a partir de una versi�n espec�fica de este
art�culo (concretamente del 18 de febrero de 2012) y no refleja las posibles
ediciones subsiguientes.
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Curaci�n de la ceguera
Se especula sobre la posibilidad en un futuro de curar la ceguera con c�lulas
madre. Se trata de un proyecto totalmente in�dito, que ayudar�a a reparar las
retinas da�adas utilizando para ello c�lulas obtenidas de cultivos de c�lulas madre
de embriones humanos. Los creadores de esta t�cnica informaron que la cirug�a
necesaria es tan simple que alg�n d�a podr�a volverse tan rutinaria como lo son hoy
las operaciones de cataratas.14?
Esta t�cnica es capaz de permitir a la gran mayor�a de los pacientes con
degeneraci�n macular relacionada con la edad (DME) recuperar la vista. DME es una
de las principales causas de ceguera entre los mayores de 50 a�os, que solo en
Europa afecta a unos 14 millones de personas.
Actualmente existen algunos medicamentos, como el fabricado por Genentech Inc.
(Lucentis) que pueden ayudar a uno de cada diez pacientes con un tipo de DME,
llamada �DME h�meda�. El otro 90% de los pacientes tienen �DME seca�, para la que
no hay tratamiento.
La degeneraci�n macular relacionada con la edad es causada por una falla en las
c�lulas del epitelio pigmentario de la retina (EPR), que forman una capa protectora
bajo los conos y bastones sensibles a la luz que se encuentran en la retina. En
algunos casos esta disfunci�n se ha asociado tambi�n al tabaquismo o los
antecedentes familiares, entre otras causas.
El nuevo procedimiento ideado por los brit�nicos consigue generar en el laboratorio
c�lulas del epitelio pigmentario de la retina que sirven de �recambio�, a partir de
c�lulas madre. Luego, los expertos inyectan en el ojo del paciente un peque�o
parche de unos 4 a 6 mil�metro formado con las c�lulas nuevas.
Los cirujanos logran restaurar la visi�n de algunos pacientes utilizando c�lulas
madre de sus propios ojos, pero es un proceso es complicado y poco efectivo. La
nueva t�cnica, que ha dado resultado en ratas, es mucho m�s prometedora. "Si no se
ha vuelto algo de rutina en unos 10 a�os, significar� que no hemos tenido �xito,"
dijo uno de los responsables. "Tiene que ser algo que est� disponible para una gran
cantidad de personas," a�adi�. Se espera que la operaci�n pueda ser realizada como
un simple procedimiento de 45 minutos bajo anestesia local.
Extra�amente, este proyecto ha sido posible gracias a una donaci�n de 8 millones de
d�lares que hizo un ciudadano estadounidense an�nimo. Seg�n los cient�ficos del
proyecto, esta persona se habr�a sentido frustrado por los l�mites que impone su
pa�s ([Link].) a la investigaci�n con c�lulas madre.
Las c�lulas madre embrionarias son c�lulas maestras del cuerpo, capaces de generar
todos los tejidos y �rganos. Su uso es controvertido, porque muchas personas se
oponen a la destrucci�n de embriones, aunque Gran Breta�a fomenta este tipo de
investigaci�n.15?
Primeros auxilios
Se debe contactar con el m�dico o acudir a la sala de emergencias inmediatamente.
La mayor�a de las formas graves de p�rdida de la visi�n son indoloras y la ausencia
de dolor de ninguna manera disminuye la necesidad urgente de conseguir atenci�n
m�dica. Muchas formas de p�rdida de la visi�n s�lo dan un margen de tiempo breve en
el cual se pueden tratar en forma exitosa.
Acceso a la informaci�n
Esta comunidad necesita tecnolog�a adecuada debido a que esta discapacidad afecta
al individuo evitando ver correctamente un documento en su forma original, ya sea
en una hoja de papel o una pantalla de ordenador, por lo cual necesita que se le
presente con un formato modificado. Necesita recurrir al tacto (es decir, al
sistema braille, primordialmente), escuchar grabaciones sonoras, leer textos en
caracteres agrandados, o bien utilizar un ordenador cuya tecnolog�a permita
agrandar en la pantalla el material de informaci�n visual o transformarlo en
documentos sonoros o t�ctiles.16? Es decir necesitan un medio entre la informaci�n
y ellos, que les permita cierta independencia y un acceso pleno al conocimiento.
Esto lo pueden obtener a trav�s de elementos Tiflol�gicos los cuales son
implementos que sirven a las personas con limitaci�n visual para desempe�arse en su
vida cotidiana de una manera aut�noma. Ejemplos de ellos son el �baco, la regleta y
el bast�n.17?
Tambi�n podemos incluir la Tiflotecnolog�a la cual conjunta t�cnicas, conocimientos
y recursos para procurar a las personas con discapacidad visual, ceguera o sordo
ceguera, los medios oportunos para la correcta utilizaci�n de la tecnolog�a,
contribuyendo a su autonom�a personal, plena integraci�n social, laboral y
educativa.18?
Estos dispositivos pueden ser conjuntados en dos grupo.
Los que facilitan o permiten el acceso a la informaci�n del ordenador (sistemas de
reconocimiento �ptico o inteligente de caracteres, sistemas de reconocimiento
t�ctil, revisores de pantalla, etc.)
Los que pueden conectarse al ordenador para intercambiar informaci�n, aun cuando
tambi�n funcionan de forma aut�noma y tienen su propia utilidad (sistemas
port�tiles de almacenamiento y procesamiento de la informaci�n, impresoras braille,
aparatos de reproducci�n y grabaci�n, calculadoras parlantes, diccionarios y
traductoras parlantes, peri�dicos electr�nicos adaptados para personas con
discapacidad visual, programas de gesti�n bibliotecaria y de acceso a Internet,
ampliaci�n de la imagen, c�digos de barras comprimidos para informaci�n de consumo
y audiodescripci�n, etc.)19