Ficha informativa de la Unidad Curricular (Asignatura)
Sociología General y Jurídica
Duración
9 semanas totales/ 63 horas totales /7 horas por semana
Propósito
Analizará los componentes de las sociedades humanas y los procesos mediante los cuales se estructuran y
organizan, así como las funciones sociales del Derecho y la utilidad de aplicar el método sociológico a su estudio.
Competencias a desarrollar o reforzar
Competencias Genéricas
Generación y aplicación de conocimiento Aplicables en contexto
Capacidad para el aprendizaje de forma Habilidad para el trabajo en forma colaborativa*
autónoma* Habilidad para trabajar en forma autónoma
Capacidad de pensamiento crítico y reflexivo* Capacidad para tomar decisiones
Capacidad crítica y autocrítica Capacidad para actuar en nuevas situaciones
Capacidad de abstracción, análisis y síntesis Conocimiento sobre el área de estudio y la
Capacidad para la investigación profesión
Capacidad de comunicación oral y escrita*
Habilidad en el uso de las tecnologías de la
información y de la comunicación
Habilidad para buscar, procesar y analizar
información*
Sociales Éticas
Capacidad de expresión y comunicación* Autodeterminación y cuidado de sí*
Participación con responsabilidad social* Compromiso con su medio sociocultural
Capacidad para organizar y planificar el tiempo Valoración y respeto por la diversidad y la
Capacidad de trabajo en equipo* multiculturalidad
Habilidad interpersonal Compromiso con la calidad
Compromiso ético
Con * se marcan las competencias clave que deben ser desarrolladas.
1
Competencias u objetivos disciplinares
Al terminar la unidad, el alumno analizará el carácter científico de la sociología, su método y su objeto, así
como su relación con otras ciencias y su aplicación en el ámbito jurídico.
Al terminar la unidad, el alumno entenderá las formas de organización de la sociedad y su interrelación
con la cultura.
Al terminar la unidad, el alumno explicará la estructura y la función de la sociedad en general y en
especial de la mexicana.
Al terminar esta unidad, el alumno analizará los componentes normativos de toda estructura que inciden
en la conducta social de los individuos.
Al terminar esta unidad, el alumno estudiará la importancia de la sociología y la aplicación del método
sociológico al derecho para la solución de los problemas de la realidad social.
Temas o bloques
1. Sociología y su método
El carácter científico de la sociología tiene su estructura en los métodos propios para el estudio del
comportamiento colectivo, mismos que le auxilian a encontrar respuestas mediante técnicas de investigación,
experimentos, estudios de caso, encuestas muestra y el uso de estadísticas, considerando en éstas el factor
tiempo. Por tal razón, es necesario considerar la relación que la sociología tiene con otras ciencias y, el enfoque
de cada una de las escuelas y autores con sus diversas teorías que coadyuvan al conocimiento de la sociología y
aplicación de los métodos propios para el encuentro de resultados.
Competencias genéricas u objetivos a adquirir, desarrollar y/o fortalecer en la unidad o bloque
Capacidad de pensamiento reflexivo, crítico y autocrítico
Capacidad de abstracción, análisis y síntesis
Capacidad de comunicación oral y escrita
Desarrolla el pensamiento lógico, crítico y creativo
Competencias disciplinares u objetivos a adquirir, desarrollar y/o fortalecer en la unidad o bloque
Al terminar la unidad, el alumno analizará el carácter científico de la sociología, su método y su objeto, así como
su relación con otras ciencias y su aplicación en el ámbito jurídico.
2. Organización social
El individuo, como parte de la sociedad, es el elemento indispensable para alcanzar un nivel máximo de
resultados en la investigación de su comportamiento colectivo. Por lo tanto la socialización es el proceso
mediante el cual, el ser humano aprende a vivir en sociedad.
Para comprender a la sociedad en su conjunto, es preciso conocer algunas de las características que la
estructuran, es decir, que la organizan y la relacionan (individuos).
2
Un grupo es cualquier número de personas que interactúa y comparte una conciencia de pertenencia o afiliación.
Dentro de estos grupos encontramos a la estratificación como concepto universal, la cual tiene un denominador
común: la desigualdad, pues la ordenación social establece los parámetros que rigen las relaciones entre
categorías de individuos considerados “superiores” con otras categorías definidas como “inferiores”
Competencias genéricas u objetivos a adquirir, desarrollar y/o fortalecer en la unidad o bloque
Capacidad de pensamiento reflexivo, crítico y autocrítico
Capacidad de abstracción, análisis y síntesis
Capacidad de comunicación oral y escrita
Capacidad de trabajo en equipo*
Habilidad para el trabajo en forma colaborativa*
Compromiso con la calidad
Competencias disciplinares u objetivos a adquirir, desarrollar y/o fortalecer en la unidad o bloque
Al terminar la unidad, el alumno entenderá las formas de organización de la sociedad y su interrelación con la
cultura
3. Estructura y función de las sociedades
Al hablar de estructura en términos sociológicos, es necesario expresar primeramente que la sociedad contiene
un conjunto de modalidades de organización en los grupos que la componen, así como en el tipo de relaciones
existentes en su interior y entre los diversos ámbitos de toda sociedad (parentesco, político, económico, religión).
El materialismo histórico precisa que el hombre es, antes que cualquier otra cosa, un ser material, una cosa de la
naturaleza al igual que otras: animales, plantas, aunque de una índole especial. En definitiva, antes que razón o
pensamiento el hombre es materia.
El estructuralismo se desarrolló específicamente en el terreno de las ciencias humanas y sociales. Es también una
ideología, en la medida en que el método implica una concepción epistemológica y un planteamiento filosófico.
Competencias genéricas u objetivos a adquirir, desarrollar y/o fortalecer en la unidad o bloque
Capacidad para el aprendizaje de forma autónoma*
Capacidad de pensamiento crítico y reflexivo*
Capacidad de abstracción, análisis y síntesis
Capacidad para organizar y planificar el tiempo
Capacidad de trabajo en equipo*
Habilidad para el trabajo en forma colaborativa*
Compromiso con la calidad
Competencias disciplinares u objetivos a adquirir, desarrollar y/o fortalecer en la unidad o bloque
3
Al terminar la unidad, el alumno explicará la estructura y la función de la sociedad en general y en especial de la
mexicana
4. Control y cambio social
El individuo aprende a través de un proceso de socialización, a una edad temprana; que ha llegado a ser
normalizada y predecible, deber ser permanente, con el fin de mantener el nivel necesario de organización social.
El control social es el principal generador de cambio social.
Competencias genéricas u objetivos a adquirir, desarrollar y/o fortalecer en la unidad o bloque
Capacidad para el aprendizaje de forma autónoma*
Capacidad de pensamiento crítico y reflexivo*
Capacidad de abstracción, análisis y síntesis
Capacidad para organizar y planificar el tiempo
Capacidad de trabajo en equipo*
Habilidad para el trabajo en forma colaborativa*
Compromiso con la calidad
Competencias disciplinares u objetivos a adquirir, desarrollar y/o fortalecer en la unidad o bloque
Al terminar esta unidad, el alumno analizará los componentes normativos de toda estructura que inciden en la
conducta social de los individuos.
5. Sociología jurídica
La complejidad social no puede ser soslayada por el Derecho, pues las relaciones y las interrelaciones que se
producen son cada vez más complejas, de tal manera la sociología jurídica es una vía útil para conocer cómo
funciona el grupo social con base en sus comportamientos internos y externos. Para la creación de leyes, para
prevenir los conflictos o regularlos, y para actuar frente a las instituciones sociales, es óptimo conocer el entorno
social y su función, en este campo la sociología interviene como elemento de investigación.
Competencias genéricas u objetivos a adquirir, desarrollar y/o fortalecer en la unidad o bloque
Capacidad de pensamiento crítico y reflexivo*
Capacidad de abstracción, análisis y síntesis
Capacidad para organizar y planificar el tiempo
Capacidad de trabajo en equipo*
Habilidad para el trabajo en forma colaborativa*
Compromiso con la calidad
Competencias disciplinares u objetivos a adquirir, desarrollar y/o fortalecer en la unidad o bloque
Al terminar esta unidad, el alumno estudiará la importancia de la sociología y la aplicación del método
sociológico al derecho para la solución de los problemas de la realidad social.
4
Cronograma
Semana Módulo, Unidad, Bloque, Tema y/o subtema
Componente
1 1. Sociología y su método 1.1. Carácter científico de la
Sociología
1.1.1. Por su método
1.1.2. Por su objeto
1.2. Método en las ciencias sociales
1.2.1. Método de análisis sociológico
1.2.2. Método empírico
2 1. Sociología y su método 1.3. Objeto de la Sociología
1.3.1. Sociología en general
1.3.2. Sociología en particular
[Link].Sociología jurídica
3 1. Sociología y su método 1.4. Sociología y su relación con otras
ciencias
1.5. Principales escuelas y teorías
sociológicas
4 2. Organización social 2.1. Individuo, sociedad y cultura
2.1.1. Procesos de socialización
2.1.2. Procesos de culturización
5 2. Organización social 2.2. Características de las sociedades
2.2.1. Crecimiento
2.2.2. Desarrollo
2.2.3. Distribución
2.3. Grupos y organizaciones sociales
2.3.1. Clasificación
2.3.2. Estratificación y movilidad
social
6 3. Estructura y función de las 3.1. Conceptos de estructura social
sociedades 3.1.1. Materialismo histórico
3.1.2. Estructuralismo
3.1.3. Funcionalismo
7 3. Estructura y función de las 3.1.4. Teoría de sistema
sociedades 3.2. Principales estructuras de la
sociedad
3.2.1. Instituciones económicas
3.2.2. Instituciones políticas
3.2.3. Instituciones sociales
[Link]. Familia
[Link]. Educación
[Link]. Religión
3.2.4. Instituciones jurídicas
5
8 4. Control y cambio social 4.1. Control social
4.1.1. Concepto
4.1.2. Medios de control social
4.1.3. Instituciones como sistema de
control
4.2. Cambio social
4.2.1. Concepto
4.2.2. Factores del cambio social
9 5. Sociología jurídica 5.1. Concepto
5.2. Principales escuelas
5.3. Funciones del Derecho en la vida
social
5.3.1. Estabilidad y cambio social
5.3.2. Prevención y resolución de
conflictos de intereses
5.3.3. Organización, legitimación y
restricción del poder político
Forma del trabajo
En esta Unidad Curricular (Asignatura) realizarás actividades en línea de manera independiente, flexible y critica:
podrás trabajar en los horarios que más te convengan (contemplando siete horas a la semana), a partir de las
instrucciones de cada actividad y de las piezas de contenido. Tus actividades serán evaluadas por tu asesor/a y
deberás obtener en cada una, la calificación mínima de 6.
Asistirás a 2 sesiones presenciales en el espacio designado por la Unidad Académica.
Tendrás a tu disposición el Foro de dudas, a través del cual podrás expresar las dudas y/o problemas que te
pudiesen resultar complejos. Tu asesor/a tendrá un lapso de 72 horas (días hábiles) para responderte, con la
finalidad de que puedas realizar un mejor trabajo independiente.
Evaluación
Categoría de evaluación Porcentaje
Tareas individuales 20%
Actividades de análisis critico 20%
Trabajo en equipo 20%
Proyecto final 40%
6
Bibliografía básica
López Durán, Rosalío, Sociología general y jurídica, Ed. Iure editores, Colección de Textos Jurídicos, México, 2008.
RODRÍGUEZ LAPUENTE, Manuel, Sociología del Derecho, Ed. Porrúa, 8ª ed. México, 2008.
Bibliografía complementaria
AZUARA PÉREZ, Leandro, Sociología, Ed. Porrúa, 11ª ed., México, 1991.
BOBBIO, Norberto, El tiempo de los derechos, Ed. Sistema, España, 1982.
BOTTOMORE, T. B., Introducción a la Sociología, Ed. Península, Barcelona, 1978.
BROON, Leonard y SELZNICK, Sociología, Ed. CECSA, México, 1992.
CARBONNIER, Jean, Sociología Jurídica, Ed. Tecnos, 2ª ed., Madrid, 1982.
CHINOY, Ely, La sociedad. Una introducción a la sociología, Ed. Fondo de Cultura Económica, México, 1994.
COHEN, Bruce J., Introducción a la sociología, Ed. Mc Graw Hill, México, 2000.
DURKHEIM, Emile, Las reglas del método sociológico, Ed. Distribuciones Hispánicas, México, 1987.
GELLES, Richard J., Introducción a la sociología, Ed. Mc Graw Hill, México, 2000.
KRAWIETZ Werner, El concepto sociológico del derecho, Ed. Dibs Fontamara, México, 2003.
LOPEZ ROSADO, Felipe, Introducción a la sociología, Ed. Porrúa, México, 2003.
MENDIETA Y NUÑEZ, Lucio, Breve historia y definición de la Sociología y la Investigación Social, Ed. Porrúa, 4ª ed.,
México, 1989.
MOLINA PIÑEIRO, Luis J, Temas de Sociología Jurídica, Ed. UNAM-Facultad de Derecho, México, 1996.
RECASENS SICHES, Luis, Sociología, Ed. Porrúa, México, 1996
SARTORI, Giovanni, Ingeniería Constitucional Comparada, Ed. Fondo de Cultura Económica, México, 1993.
SENIOR, Alberto F, Sociología, Ed. Porrúa, 11ª ed., México, 1990.
WALLERSTEIN, Immanuel, Abrir las ciencias sociales. Informe de la Comisión Gulbenkian para la reestructuración
de las Ciencias Sociales, Ed. Siglo XXI, México, 1996.
WEBER, Max, Economía y Sociedad, Ed. Fondo de Cultura Económica, 2ª ed., 9ª reimpresión, México, 1994. Tomo
I, II y III.