Practica 1. Identificación de resistencia corriente y voltaje.
Objetivo:
Marco teórico:
Metodología:
Sección 1
1. Armar un circuito con una resistencia como lo muestra en la imagen 1.
2. Armar un circuito en serie con 4 resistencias como lo muestra en la imagen
2.
3. Armar el circuito en paralelo con 4 resistencias como lo muestra la imagen
3.
4. Armar un circuito mixto como lo muestra la imagen 4, con 5 resistencias.
5. Calculo valores de corriente, voltaje y potencia
para cada elemento de los circuitos anteriores.
6. Llena una tabla en donde pongas todos los valores
calculados teóricamente
7. Llena otra tabla en la cual pongas los resultados
medidos con el multímetro o la aplicación de
multisim.
Sección 2
8. Diseña un circuito con 4 resistencias en serie, en donde una de ellas sea la fotorresistencia
y otra el potenciómetro. Si se alimenta dicho circuito con 5V.
8.1. Mueva el potenciómetro e indique que sucede al valor de la corriente total cuando la
resistencia del potenciómetro va aumentando y cuando va disminuyendo.
8.2. Cubre la fotoresistencia y mide el valor de la resistencia que proporciona, identifique
la relación entre el valor de resistencia y la cantidad de luz que recibe.
9. Diseñe un circuito con 4 resistencias en paralelo, en donde una de ellas sea la
fotorresistencia y otra el potenciómetro. Si se alimenta dicho circuito con 5V.
9.1. Mueva el potenciómetro e indique que sucede al valor de la corriente total cuando la
resistencia del potenciómetro va aumentando y cuando va disminuyendo.
9.2. Cubre la fotoresistencia y mide el valor de la resistencia que proporciona, identifique
la relación entre el valor de resistencia y la cantidad de luz que recibe
Materiales:
Protoboard
Cable para protoboard (calibre 22 AWG)
Resistencias de 4 diferentes valores
Potenciómetro 10KΩ
1 Fotoresistencia (LDR)
Desarrollo:
El desarrollo de la practica fue de manera
rápida debido a que ya teníamos un poco
de experiencia con los circuitos debido a
las entregas de proyectos en la materia
de Electricidad y Magnetismo el pasado
cuatrimestre.
El nuevo desafío con el que nos
encontramos fue usar la fuente del poder
del laboratorio de embebidos.
La primera parte que realizamos fue
la de los cálculos teóricos con las
formulas ya aprendidas en el
cuatrimestre anterior, así como en el
actual cuatrimestre.
Una parte de la practica se realizo en casa, debido a que utilizamos la aplicación de multisim para
simular los circuitos y poder medir.
Resultados:
Sección 1.
Circuito 1:
En la imagen de la derecha podemos ver el circuito simulado en Multisim para calcular los datos
necesarios, como el circuito esta en serie este va a tener el mismo voltaje que la fuente, y la
corriente se calcula por medio de la ley de ohm; V=IR siendo R el valor de la resistencia e I el de
la corriente, ya solo se necesita despejar I.
I= V/R
Realizando el cálculo nos queda;
I= (5Volts)/(1000ohms)
I= 0.005 A.
Comparando el resultado de la imagen que
es el medido y el resultado teórico podemos
ver que se asemejan.
Circuito 2: en el circuito número dos
podemos observar cuatro resistencias las
cuales están conectadas en serie, este
circuito esta simulado en multisim, al
realizarlo se calculo con ayuda de los
voltímetros y amperímetros los datos, los dos
amperímetros se colocaron para comprobar
que la corriente en las cuatro resistencias es
la misma, y los voltímetros se colocaron de
manera paralela a la resistencia debido a que
así la lectura del dato seria correcta. De igual
manera realizamos los cálculos con formulas
aprendidas en la clase.
Debido a que están conectados en serie
entonces las resistencias se suman como
normalmente lo haríamos la resistencia equivalente nos da 12523 Ω entonces si tenemos el voltaje
y la resistencia equivalente ya solo es usar la ley de ohm para calcular la corriente;
I=(30 volts) / (12523 Ω) = 2.39x10-3 A = 2.39 mA
Después de esto ya solo es ir por cada resistencia aplicando la formula de nuevo, pero ahora sin
despegar;
V = (2.39x10-3 A) * (1000 Ω) = 2.39 V
V = (2.39x10-3 A) * (1500 Ω) = 3.59 V
V = (2.39x10-3 A) * (10000 Ω) = 23.95 V
V = (2.39x10-3 A) * (23 Ω) = 0.055 V
Circuito 4: En este circuito existen de nuevo 4 resistencia las cuales están en paralelo
Sección 2.
Circuito 5: en el circuito 5
usamos una fotoresistencia y
un potenciómetro conectados
en serie junto con otras dos
resistencias, en el laboratorio
con el multímetro logramos
medir los valores que
arrogaban los primeros
elementos mencionados, estos
valores fueron medidos
cuando la fotoresistencia
estaba iluminada. Gracias a
estos valores logramos recrear
el circuito en multisim y
comprobar si nuestros datos
estaban bien. En la fuente de
poder logramos observar que
el circuito tenia una corriente
de 0.001A
Como lo podemos ver en la simulación, la corriente nos da 0.012 lo cual nos quiere decir que
nuestra lectura fue correcta.
Circuito 6: en el circuito 6 realizamos casi lo mismo que en el 5 solo que en lugar de colocar la
fotorresistencia, esta estaba tapada, ósea para que no tuviera iluminación, así que fuimos con el
multímetro y logramos medir su resistencia exacta sin mover el potenciómetro. Lo que logramos
observar al medir las
fotorresistencias fue que al
estar en un ambiente
iluminado la resistencia es
de menor valor y cuando
esta con poca iluminación
la resistencia adquiere un
valor elevado
El valor de la corriente nos
dio igual al hacerlo con
cálculos teóricos y al
simularlo en multisim.
Teóricamente nos da
-3
2.84x10 A.
Circuito 7: en el circuito 7 hicimos algo similar a los circuitos 5 y 6 pero esta ves el circuito esta
en paralelo y de igual manera dos resistencias normales y un potenciómetro y una fotorresistencia,
de igual manera en
el laboratorio
medimos con el
multímetro el
potenciómetro y la
fotorresistencia y lo
simulamos en
multisim y nos
volvió a dar lo
mismo en la
simulación y de
forma
teóricamente.
Circuito 8: en este circuito tapamos la fotorresistencia y por lo tanto como la resistencia no esta
iluminada tendremos mayor valor de resistencia.
Conclusiones: