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Estadísticas de Estudiantes de Contabilidad

Este documento presenta los resultados del análisis estadístico de varias variables cuantitativas como la edad, número de hermanos, edad de enamorarse y número de enamoradas/os para un grupo de 3 estudiantes de contabilidad. Se calculan medidas como la media, mediana, moda, varianza y desviación estándar para cada variable.
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Estadísticas de Estudiantes de Contabilidad

Este documento presenta los resultados del análisis estadístico de varias variables cuantitativas como la edad, número de hermanos, edad de enamorarse y número de enamoradas/os para un grupo de 3 estudiantes de contabilidad. Se calculan medidas como la media, mediana, moda, varianza y desviación estándar para cada variable.
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“AÑO DE LA CONSOLIDACIÓN DEL MAR DE GRAU”

 ESTUDIANTES:

 Gaona Viera, Jhan Pier


 Sosa Ortiz, Maria de los Angeles
 Urbina Castillo. Katherini Stefany

 DOCENTE:

 Alfredo Sullon León

 ESPECIALIDAD:

 Contabilidad

 MATERIA:

 Estadística aplicada a la contabilidad

 TEMA:

 Casos prácticos de media, moda, mediana, varianza y desviación


standar

 CICLO:

 V

 GRUPO:

 I

PROEDUNP-SULLANA
“AÑO DE LA CONSOLIDACIÓN DEL MAR DE GRAU”

 ESTUDIANTES:

 Gaona Viera, Jhan Pier


 Sosa Ortiz, Maria de los Angeles
 Urbina Castillo. Katherini Stefany

 DOCENTE:

 Alfredo Sullon León

 ESPECIALIDAD:

 Contabilidad

 MATERIA:

 Estadística aplicada a la contabilidad

 TEMA:

 Casos prácticos de media, moda, mediana, varianza y desviación


standar

 CICLO:

 V

 GRUPO:

 I

PROEDUNP-SULLANA
 EDAD

EDAD  Media= 19 años

El promedio de edades registrado en este grupo de alumnos es de 19 años.

20  Mediana= 19

El 50 % de los alumnos registraron haber tenido no más de 19 años y el otro


50 % menos de 19 años,
18
 Moda= 19

El mayor % de los alumnos tienen 19 años, y es una variable cuantitativa.


19
 Varianza= 0.4

 Desviación estándar= 0.63


19
El grado de variabilidad promedio en las edades de los alumnos es de 0.63
años.

19  Coeficiente de variación: 3.32

El número de las edades de los alumnos tienen a ser homogénea.

 NUMERO DE HERMANOS

 Media= 1.6
NUMERO
DE El promedio de hermanos registrado en este grupo de alumnos es de
HERMANOS 1.6 hermanos.

2  Mediana= 2

El 50 % de los alumnos registraron haber tenido no más de 2


1 hermanos el otro 50 % menos de 2 hermanos.

1  Moda= 2

El mayor % de los alumnos tienen 2 hermanos, y es una variable


2 cuantitativa.

2  Varianza= 0.24
 Desviación estándar= 0.49

El grado de variabilidad promedio en las edades de los alumnos es de 0.49


hermanos.
 Coeficiente de variación: 30.63

El número de los hermanos de los alumnos tienen a ser hetereogenea..

 A QUE EDAD SE ENAMORO

 Media= 15.4
A QUE
EDAD SE El promedio de la edad que se ha enamorado registrado en este grupo
ENAMORO de alumnos es de 15 años con 4 meses.

16  Mediana= 15

El 50 % de los alumnos registraron haber tenido no más de 15 años


para haberse enamorado y el otro 50 % menos de 15 años para
enamorarse.
16
 Moda= 15

El mayor % de los alumnos tienen 15 años de la edad en que se


15 enamoró, y es una variable cuantitativa.

 Varianza= 0.24

15  Desviación estándar= 0.49

El grado de variabilidad promedio en las edades de que se


enamoraron los alumnos es de 0.49.
15
 Coeficiente de variación: 3.18

El número de las edades de los alumnos tienen a ser heterogénea.


 NUMERO DE ENAMORADAS (OS) QUE HAS TENIDO

 Media= 2.2
NUMERO DE
ENAMORAD El promedio del número de enamoradas (os) que has tenido
AS(OS) registrado en este grupo de alumnos es de 2.2.

 Mediana= 2
16
El 50 % de los alumnos registraron haber tenido no más de dos
enamorados (as) y el otro 50 % menos de dos enamorados (as)

16  Moda= 2,3

El mayor % de los alumnos tienen dos a tres enamoradas(os) que han


tenido, y es una variable cuantitativa.
15
 Varianza= 0.56

 Desviación estándar= 0.75


15
El grado de variabilidad promedio en las edades de que se
enamoraron los alumnos es de 0.49.

 Coeficiente de variación: 34.09


15
El número de las edades de los alumnos tienen a ser heterogénea.

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